圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
冬季家長配合工作 冬季防凍工作總結篇一
2、空置房屋的防凍
物業管理服務企業負責看護的空置房屋的防凍。對于空置房屋的外門窗(包括陽臺門窗)進行檢查，缺失的玻璃應補安，確保門窗關閉嚴實。因為不供暖的空置房，全樓的上、下水主管線都在其室內，一旦發生凍害，受影響的就是全樓的住(用)戶必要時還應將上、下水管線用巖棉等保溫材料進行保溫，應采取措施避免上、下水管線受凍出現滲漏跑水現象。
3、共用設施、設備的防凍
進入冬季后，小區內共用設施設備也應該做好保溫防凍措施。上、下水管線、消防設施等大多在樓道內或房屋地下室內，隆冬時節很容易發季凍害：如下水管道凍結造成下水不通，消防溫感報警器凍裂造成漏水等現象。因此，物業工程人員對這些共用設施、設備進行保溫。保溫方法是用珍珠巖砌塊圍護或橡膠管、巖棉、棕麻纏綁等。
4.樓道的保溫防凍
入冬前應將樓道門窗關閉嚴實，缺損玻璃及時補安。屋面出入口也要封閉嚴實。沒有閉門器的樓道門應安裝門弓子，以達到樓道門自動回關，起到保溫的作用。
冬季家長配合工作 冬季防凍工作總結篇二
一、成立領導小組，以校長為組長的領導小組，對教室、辦公室進行了實地查看并進行安全隱患排查，確保用電安全、用暖安全，通風條件良好，無安全隱患。為進一步加強對學校冬季取暖工作的管理，嚴防火災等安全事故發生，確保師生在安全、溫暖的環境中學習生活。我校采取多種措施做好學校冬季防火安全工作。
1、加強領導，明確責任，學校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人。
2、學校值班人員每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內消毒情況進行督促檢查，確保室內空氣流通。
3、做好學校各項設施的加固維修工作。尤其是對學校辦公室、及教室門窗進行檢查維修，確保室內保暖。
二、加強冬季防寒物資儲備工作。我校儲備用煤56噸，其中鍋爐用煤53噸，教師辦公室用煤2噸，全部存在庫房，做到未雨綢繆，有備無患。
三、加大冬季安全排查力度。學校分別組織專人對學校室內外用電線路及師生使用電氣安全情況特別是用電安全，進行全面排查，徹底消除安全隱患。
四、強化安全教育工作。加強對師生的安全教育，充分利用集會、班會、黑板報及安全教育課等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節約教育工作，特別是加強用電防火教育，進一步規范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費現象的發生，實現安全教育常態化、制度化。
冬季家長配合工作 冬季防凍工作總結篇三
入冬前我單位按照當地冬季施工條件為人員保溫保暖勞保用品發放齊全。設備易凍怕低溫處加伴熱帶加溫并用保溫被保溫，不定期度設備易發生故障處檢查并對存在得問題及時整改。將及時檢查得問題進行反饋進行備案管理實現安全檢查循環管理。狠抓崗位員工安全教育，提高安全生產素質。
嚴格按照新勘中心及我單位有關規章制度，取全各項注汽開工各項資料嚴格按照注汽計劃書，作業指導書，hse應急預案進行施工。
由于主汽鍋爐是特種設備，我單位設備較舊，管理難度較大。冬季施工中存在的安全隱患較多為保證設備安全運行，對部分設備進行更新改造，增強了本質安全消除了不安全因素。
a、做好清灰工作，由于鍋爐使用重油在使用過程中產生大量積灰附在爐管上造成爐管受熱不均嚴重影響爐管安全和鍋爐的熱效率。為此我對員工在冬季低溫天氣下數次清灰。保證了鍋爐的安全運行。
b、對鍋爐整體及附屬設備保溫，鍋爐外安裝硅酸鹽保溫棚，水處理外套保溫篷布并在設備內部加放電暖器保證室內溫度不低于0度。各安全附件，壓力表做好校驗工作后保溫附屬管線纏繞伴熱帶后用保溫被保溫，各泵房內加電暖器保證內部溫度不低于0度。
冬季低溫條件下我隊設備搬遷兩次，盡管搬遷難度非常大，我隊員工發揚不怕苦不怕累的精神克服低溫影響保證安全的前提下，用最快的速度完成搬遷任務盡快起爐注汽。
以上是我隊在今年施工過程中的經驗總結，在以后工作中還需向其他兄弟單位學習，提高業務水平共同進步。
冬季家長配合工作 冬季防凍工作總結篇四
今晚沒有晚自習，難得清閑一下。我計劃著泡上一杯茶，放松一下，品茶的同時順便品味一下這段即將過去的美好時光。
燒上熱水，拿出茶葉，我下意識的計劃著放上多少茶葉，倒上多少水，才能讓這杯茶更合我的胃口。
依稀記得二月十七日，寒冷的冬季我們乘坐著去往承德縣的汽車，由此開始了我們的頂崗實習生活。我們都起得很早，從石家莊到承德，路途遙遠，說實話連續坐這么長時間的車還是很累的，但我還是沒有睡覺，一面看沿途的風景，一面憧憬著接下來的這段生活。我細心著做著計劃，如何在一個陌生的地方生活，如何給孩子們上課，如何讓自己進步。
水開了，水蒸氣頂開壺蓋，發出嗚嗚的響聲，提示著我一切準備就緒。
終于到了承德縣，我們僅僅休息了兩天，大家再一起還來不及互相認識，就再一次各奔東西。我們十個人一起來到了承德縣南部的中學——安匠中學。同樣，我們這十個人才剛剛簡單的介紹了自己，第二天就要去上課。對我來說，這一切來的太快了，一點喘息的機會都沒有。當我拿起語文書，將要走進教室的時候，我告訴自己：準備好，一切就緒。
我往杯中放進茶葉，提起那急躁的嗚嗚作響的水壺，毫不猶豫但卻小心翼翼的把水倒進去。
第一節課，我向同學們簡單的介紹了自己。接下來，進入正題，開始講課。可面對孩子們渴望的眼睛，我竟連話都說不清楚。我故作放松，實際上我甚至聽不到自己所說的話。我的心里不斷掙扎，掙扎了再平復，平復了再掙扎，就這樣一節課的時間過去了。我知道，我還不是一名合格的教師，在這里，我要不斷的鍛煉自己，提高素質，使自己成長，成熟。
此時，茶葉也再誰的沖泡下，不斷的翻騰，旋轉。它如此倔強，硬是沒能舒展開來。我沒有喝，就這樣靜靜盯著它，等待著它，等待著它慢慢散發出清香。
教學的任務比較重，尤其是語文。我需要盡我最大的努力，在最短的時間內是自己成熟起來，做一名合格的語文老師。在這段時間里，我每天都去聽課，不光是語文課，許多老教師對課堂的掌控能力都很值得我去學習。各位語文組的老師，教學主任，還有其他老師也都來聽我的課，他們指出我所存在的問題，告訴我應該怎樣改進。
在我剛開始上課時，我最苦惱的是如何去安排時間(八班沒有表)。經常完不成學案上的'內容，趙老師，溫老師，張主任，都在聽完我的課之后，反映的這些問題并且加以指點，告訴我要分清主次，有的地方不需要老師去說話，要交給學生。我也聽了很多老師的課，看看他們如何去安排時間，如何把重要的問題講清楚還不用過多語言。后來我對自己要求嚴格了很多，課前就分清主次，嚴格安排上課的時間，講課的同時注意學生的掌握情況，還刻意在心里默默的算著時間。久而久之，我能熟練的安排好課堂的時間了。
開始時，我對孩子們還不熟悉。對學生所掌握知識的情況也不了解。更沒有在課下輔導幫助他們學習。我就刻意的在課下時間去班上轉，也沒有什么目的，也不是要刻意的去管他們，只是我們互相了解一下。久而久之，學生們也已經習慣了，也知道我不是去逼著他們學習的，只是去班上溜溜，所以課間還是很自在的。學生對我產生了一種認同感，愿意跟我在一起，愿意上我的課，說明我課下的努力沒有白費。后來我就時常的叫人去辦公室過關、提問，他們也不反感，還是挺愿意來的，有的時候我也會生氣，學生們也不怨恨，還是把我當個教育他們的大哥哥，我還是挺高興的。
冬季家長配合工作 冬季防凍工作總結篇五
一是落實責任，健全農村消防工作機制。
根據縣安委會對安全生產管理工作的要求，鄉政府從講政治的高度出發，將農村消防工作作為全局工作的重要內容，成立了以鄉長邱建明為組長，分管安全副鎮長吳仙寧為副組長，各辦、部門有關人員和各村主要負責人為成員的全鄉冬季防火安全工作領導小組。并召開了安全生產例會，派出所、中小校、供電所、衛生院、農機站等相關單位參加了本次會議，會議安排了整治的具體工作內容，并落實了相關責任人。打造農村消防上下聯動、部門協作、群防群治的網絡。同時，把農村消防工作特別是重點時期、重點領域的消防工作納入社會治安綜合治理、平安建設創建活動和鄉安全生產達標等工作考評內容，建立并完善農村消防工作監督、考評、獎懲等長效機制，切實增強防火工作的責任感和緊迫感。
二是加強宣傳，提高農民消防安全素質。
根據實際，制定方便群眾、貼近實際的消防宣傳模式，將消防宣傳工作融入群眾生產生活。在農民群眾和社會人員比較集中的地段設置消防宣傳欄、宣傳牌，在駐村企業和火災荷載大的區域(地段、部位)制作防火警示標志，有效推進消防宣傳“進企業、進農村、進家庭”工作。立足本鄉特點，特別是我鄉高邊遠地區氣溫低用火陋習多的情況，通過農村村務公開欄、宣傳欄、“村村響”等陣地，進行消防安全知識宣傳教育，增強農民群眾的消防安全意識，倡導科學安全的生產生活方式，指導農民改變落后的用火習慣，規范用火用電行為。以中學、小學為主體定期組織開展以少年兒童、老人、婦女等為主要對象的自防自救教育活動，學習家庭火災撲救以及安全疏散、逃生自救方法，使農民群眾掌握基本的滅火和逃生技能。
三是嚴防死打，開展“清剿火患”戰役。
(一)加強對疏散通道、消防車通道、防火分隔設施的檢查。督促商場、市場、衛生院院病房樓、學生宿舍樓以及勞動密集型企業等人員密集場所確保疏散通道、安全出口暢通，糾正擠占疏散通道，營業期間封堵、鎖閉安全出口的情況;防火卷簾、防火門是否能夠按照要求正常使用;對占用防火間距、消防車通道的違章建筑等要堅決清除。
(三)加強對人員密集場所易燃、可燃裝修材料的檢查。重點對人員密集場所及疏散通道等處房間及頂棚、墻體、地面易燃可燃裝修裝飾材料進行專項檢查，凡是不符合《建筑內部裝修設計防火規范》、《公共場所阻燃制品及組件燃燒性能要求和標識》等國家標準要求的，要采取有效措施堅決治理。
(四)加強對農村、社區火災隱患的檢查治理。根據農村冬季火災特點，加強農村、社區火災隱患的排查治理工作任務層層分解，全面落實消防安全責任，形成全社會齊抓共管的冬季防火工作機制，春節各類慶祝活動多，重點防范因煙花爆竹燃放引發的火災。
(五)重點對我鄉的竹編加工、木材加工進行了檢查。
四是及時應對，扎實做好滅火救援準備工作。
各村(場)、各有關部門立足超前防范，督促有關生產經營單位認真開展風險評估、隱患排查和物資儲備等工作，加強對重大危險源、重要設施、重點部位的巡查監控，進一步健全完善部門間的預報預警、協調聯動工作機制和通報制度，及時將自然災害預報預警信息通知到企業。要進一步完善應急預案，做好應急組織機構、救援隊伍、裝備、物資等應急資源的落實。時刻做好“打惡仗、打硬仗”的準備。
五是時時值守，切實加強值班工作。
高度重視節日期間的值班工作，嚴格落實崗位責任制。嚴格執行村主干到崗帶班和關鍵崗位24小時值班制度，嚴格執行事故信息報告制度，全面做好生產安全事故和其他緊急突發事件的信息報送和處置工作，確保事故信息和其他重要信息及時、準確上報。嚴格落實現場遇到險情時第一時間將人員撤離現場，嚴防因處置不當、不及時造成傷亡事故。鄉安辦、督查室負責督查值班人員值守情況，并進行通報。
冬季家長配合工作 冬季防凍工作總結篇六
為認真貫徹學院消防安全工作，落實學院對消防安全工作目標責任制，加強對圖書館安全工作的監督檢查，杜絕重大消防及其他責任安全事故的發生，保障師生人身安全和財產安全，維護圖書館正常秩序，圖書館制定了《圖書館消防安全管理規章制度》，成立了由館長負總責的消防安全領導小組。12月1日，王永寶副院長在黨政聯席辦公會上就安全工作的講話后，圖書館立即召開全體館員會議進行會議精神傳達，并對全體館員做了一場消防安全知識培訓講座，使館員對消防預防和安全應急處理有了重新的認識。
隱患一：館內防火卷簾多處故障，不能正常使用。
隱患二：排煙風機電源未接通，無法使用。
隱患三：配電箱照明開關部分老化，有跳閘現象。
隱患四：大廳內多處電源插座破損（存在安全隱患）
隱患五：館內對外大門需安裝監控設備大廳
隱患六：南側玻璃門關閉，不利于緊急疏散
隱患七：經查發現，圖書館各樓層均有部分干粉滅火器過期。
針對隱患一、二、三、四總務處牽頭處理，目前整改完畢，可正常使用；
針對隱患七，圖書館已匯報保衛處，等待保衛處發放新的滅火器材。
消防安全工作是圖書館所有工作順利開展的先決條件，是關系廣大師生切身利益的頭等大事，消防工作一刻都不能忽視，下一步，圖書館將在上級和學院安全保衛部門的指導下，按照相應的消防要求及《圖書館消防安全責任書》有關條文，定期查找問題，認真整改落實，切實貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，為廣大讀者提供一個安全、愉快、和諧的閱讀環境。