人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計稿子篇一
在決定參加這次競聘前,我曾量力度能,反復(fù)考慮,再三猶豫。一方面,作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師,年紀(jì)輕,閱歷淺,考慮自己能否勝任這份工作。另一方面,專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步,今后的路任重道遠(yuǎn),此時是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后,我還是決定走上今天的講臺,希望通過這次競聘得到一定的鍛煉,也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評估工作中做一點事情,盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,為我提供這樣一個鍛煉和展示的平臺。
按照競聘要求,我的演講分為三部分,一、個人簡歷,二、勝任工作的個人優(yōu)勢,三、工作設(shè)想,我盡量言簡意賅。
一、個人簡歷
1980.1出生,于7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作,先后任電氣工程師、機械工程師及項目經(jīng)理等職務(wù)。.12調(diào)入我系擔(dān)任機電一體化專業(yè)教師,從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作,同時兼任機電工程系黨總支第一教工支部書記、機電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會秘書及機修07-1班班主任等職務(wù)。
1、熟悉系里情況,雖來系里工作僅兩年時間,但這兩難剛好是機電系發(fā)展壯大的兩年,我見證了困難,見證了艱辛,見證了坐班加班,見證了面對工作的無從下手,但同時我也看到了我們隊伍的壯大,也看到了我們在每次小成績面前的喜悅,因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作,怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力,在兩年里熟悉了學(xué)院的各個部門,與同事關(guān)系融洽,同時參與多項院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進入角色,近一年以來,受兩位主任的委托,參與了系里部分工作,如果這次能夠當(dāng)選,相信能在短時間交接任務(wù),盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設(shè)想講兩方面,前提是如果我能夠當(dāng)選:
第一,完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作,作為近1900學(xué)生,60名教職工的大系,事務(wù)繁多,沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選,我會做好心理和信心的準(zhǔn)備,在各項工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面,做到積極主動、發(fā)揮自己的特長,去迎接每一項任務(wù)。
第二,以評估工作為中心,配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、匯總,檢查、反饋,修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的,路要走、債要還,使得這項工作極富挑戰(zhàn),在此我希望向林秘書學(xué)習(xí),戒煩戒躁戒脾氣,與同事們相互理解,笑臉相迎,我會努力。
最后希望各位同事能夠支持我,也請大家相信,如果今天未能當(dāng)選,我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中,力爭做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。謝謝大家!
畢業(yè)設(shè)計稿子篇二
演講稿又叫演說詞,它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。 演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。
但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。
演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的`時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。
為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面: 首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。 另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策??傊葜v稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
(一)政治鼓動類
是指政治家或代表某一權(quán)力機構(gòu)的要員闡述政治主張和見解的演講稿。各級領(lǐng)導(dǎo)的施政演說,新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說,政治家的競選演說等等,都屬于這一類型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個夢》等。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事:
大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個良好的機會,讓我有幸參加今天的競選。領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗,是大勢所趨,是時代的呼喚、現(xiàn)實的選擇,是貫徹落實《黨政干部選拔任用工作條例》的要求,是新時期人事制度改革的迫切需要。我參加競爭的目的,并不是想伸手向黨和人民要官,而是想通過競爭來展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進步,主動給自己更大的壓力,并積極化壓力為動力,勇挑更重的擔(dān)子,敢負(fù)更大的責(zé)任,更好地為××工作服務(wù),為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn),同時也通過自己勤奮的工作來實現(xiàn)新的人生價值。
一是思想上進,具有較高的政治思想覺悟。我能積極參加各項政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷提高政治覺悟和思想境界,以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,模范帶頭,依法辦事,為警清廉。
二是努力工作,具有較豐富的××工作經(jīng)驗。我自1992年參加××工作,十一年來,先后從事××工作三年,××工作兩年,××管理干事三年,辦公室秘書三年,無論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn),做到干一行、愛一行、鉆一行,并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫××工作論文,在省級以上刊物發(fā)表論文三篇,其中,《試論新時期教育改造工作的主要矛盾及其對策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎。在平時的工作中,吃苦耐勞、踏實肯干,力求把每一項工作作得更出色,盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好,調(diào)入本單位后,在近四年的考核中,有兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí),較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。2000年調(diào)入辦公室后,單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn),使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報道、保密工作和公文寫作知識,我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書籍,并認(rèn)真作了兩大本讀書筆記,更為重要的是,在日常的寫作實踐中,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助,從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快,從采寫信息到編輯簡報,從寫一般通知到寫重要報告,從撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計劃,幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書,我都得到了具體實踐和很好的鍛練,所寫的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
四是熱愛寫作,具有較扎實的文字基本功。警校畢業(yè)后,我通過自學(xué)考試,先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專、本科文憑,為寫作奠定了良好的基礎(chǔ),同時我能較好地把讀書與寫作相結(jié)合,勤奮練筆,積極宣傳單位好事新風(fēng),僅去年就在《南方日報》、《羊城晚報》、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日報》等報刊上發(fā)表各類文章30多篇,其中《囚犯給獄警上課》獲2002年度廣東省好新聞二等獎。
一是擺正位置。辦公室副主任只是一個“副手”,要找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),把握好“為副”的角色。首先要增強正職的核心意識,明確自己的從屬地位,在主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作;其次要牢固樹立配合意識,積極主動,全力以赴支持“一把手”的工作。自覺做到多匯報、多維護,不爭“紅花”,甘當(dāng)“綠葉”。
二是理順關(guān)系。正確處理好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室服務(wù)、為基層服務(wù)之間的關(guān)系,既要積極為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),又要熱情為群眾辦事,對領(lǐng)導(dǎo)做到急事急辦、特事特辦,讓領(lǐng)導(dǎo)感到可*,對科室、基層做到有求必應(yīng)、有問必答,讓大家感到可信。
三是加強修養(yǎng)。辦公室角色復(fù)雜,頭緒紛繁,任務(wù)艱巨,作為辦公室領(lǐng)導(dǎo),要特別加強個性修養(yǎng),敢受壓力,敢擔(dān)責(zé)任,不怕苦,不怕累,不怕委屈,磨煉堅強的意志,培養(yǎng)良好的性格。多與領(lǐng)導(dǎo)交心,多溝通、多交流,做到配合默契、工作得力。懂得理解人、寬容人,與下屬和諧相處、團結(jié)一心。
四是規(guī)范辦文。重點把握好“兩關(guān)”,第一關(guān)是公文審核關(guān),堅持實事求是、精簡高效原則,做到行文確有必要,用語規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理,重點突出。第二關(guān)是公文制作關(guān),嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn),進一步規(guī)范公文格式,加強文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn),確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識,共同促進我獄公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
五是勇于創(chuàng)新。為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,不僅要善于領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖,還要深入進行調(diào)查研究,多為領(lǐng)導(dǎo)提出新思路、新對策,但是切記不給領(lǐng)導(dǎo)出“餿主意”。做到創(chuàng)造性地開展工作,與時俱進,求實創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn)新問題,積極采取新措施,努力開創(chuàng)新局面。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,俗話說得好,說得好不如做得好,實踐出真知,學(xué)習(xí)長才干!無論這次競選成功與否,我都真誠地感激大家對我的鼓勵、支持和幫助,勝不驕、敗不餒,忠于職守,不斷進取,努力在今后的工作中做得更好。
謝謝大家!
畢業(yè)設(shè)計稿子篇三
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
講演稿的標(biāo)題無固定格式,一般有四種類型。
1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號,根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點,以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。
畢業(yè)設(shè)計稿子篇四
1.頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式,一般有四種類型。
1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號,根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點,以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《祖國在我心中》。
五千年征程,一路風(fēng)雨一路行。每當(dāng)站在國旗下,看著五星紅旗徐徐升起的時候,我的內(nèi)心,總是充滿自豪,充滿神圣的莊嚴(yán)感和使命感。我為我們偉大的祖國感到自豪,我為自己生長在紅旗下感到喜悅。
緬懷漫漫歲月,凝聚屢屢遐想。翻開歷史厚厚的書頁,我發(fā)現(xiàn),昔日的祖國也曾不堪回首。當(dāng)時,中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地時,當(dāng)無數(shù)人民被封殺時,當(dāng)中華民族簽出不平等條約時,中國脫出了世界,世界也甩落了中國。太多太多的苦難和屈辱,太多太多的艱辛和無奈,大山一樣壓迫著中華民族的脊梁。終于,中國人民知道了“落后就要挨打”的含義。于是,中華民族崛起了,中華人民共和國成立了,中國人民從此站起來了。當(dāng)巍峨的華表披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門迎來新一輪的太陽,當(dāng)用無數(shù)革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時,“中國”,這一讓中國人民為之驕傲的名字誕生時,億萬人民歡呼雀躍!“仰天長嘯待時日,巨龍騰飛平地起?!薄皷|方雄獅”咆哮著,前進著,屈辱的歷史一去不復(fù)返,輝煌的前景向我們走來!如今,走向世界的中國,腳步邁得更加堅定、更加鏗鏘、更加豪邁!民族復(fù)興,指日可待;中華騰飛,勢不可擋!
中華兒女,流金歲月,滄桑巨變。歷史給我們以啟迪:一個走向世界的民族,必須自尊自立,自信自強;未來給我們以召喚:一個走向世界的民族,必須胸懷寬廣,博采眾長,才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。
今天,我們是祖國的希望,明天,我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心,我心屬于祖國!
我的演講完畢,謝謝大家!
畢業(yè)設(shè)計稿子篇五
演講稿格式
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點是:第一,它是在人與人之間進行的;第二,它有一定的時間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同,演講稿也具有不同的形態(tài),有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。
總的來說,它的特征可以概括如下:
演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時,演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。 由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的'注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強調(diào)主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點,有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。