總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
全民閱讀年度總結篇一
1、目的：為了保證流水線能夠正常有序的運轉，特制訂本管理制度。
2、本制度適用于生產部所有生產一線人員臨時離崗的管理，員工離崗必須佩帶《離崗證》后方可離崗。
3、《離崗證》制作由生產部負責；“離崗”的定義是指：員工因私人喝水、方便等與工作無關原因而需要離開工作崗位。
5、生產一線人員離崗必須征得班組長的同意、用自己的《工作牌》換取《離崗證》佩帶在身上后方可離崗，而組長則需要在《離崗登記表》上填寫員工離崗理由與離崗時間。
6、《離崗證》發放到各班組，由班組長自行管理、保管，員工離崗佩帶《離崗證》，返崗后用《離崗證》換回自己的《工作牌》、組長在《離崗登記表》上填寫員工回崗時間。
7、為保證他人離崗的正常需要，每次員工離崗控制在最長10分鐘內，嚴禁將《離崗證》長時間滯留在個人手中，違者處罰1分/次。
8、離崗人員換取《離崗證》后要像佩戴《工作牌》一樣佩戴《離崗證》，以便必要的例行檢查。
9、不按本制度要求擅自離崗的，按扣罰1分/次處理，一個月內班組發生有3次違紀行為或者《離崗證》丟失或損壞的，班組長要承擔連帶責任。
10《離崗證》丟失由班組長寫出補牌申請，主管簽字后交生產部文員處補辦，離崗證丟失或損壞扣罰當事人1分/次。
11、本制度由生產部負責解釋和修訂，自2012年10月15日起執行，直至新版本替代。
全民閱讀年度總結篇二
這次讀書月，古佛村的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹中央關于社會主義新農村的要求，有效發揮“農家書屋”建設工程的最大效益，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，促進農民勤奮學習、求知致富、快樂生活，為社會主義新農村建設提供有力的精神動力和智力支持。
這次讀書月，古佛村的總體規劃：
一、是全民讀書活動是一項長期性的工作，古佛村進一步提高認識，增強責任感，切實加強組織領導，把讀書活動作為民族精神、提高全民素質的一項社會工程，作為提升城鄉文化內涵和綜合競爭力、建設和諧宰拱的一項重要措施繼續開展下去。
二、是充分調動農民讀書的積極性，形成合力，注重整合和運用全市開展讀書活動月的影響力，提高文化品味。
三、是不斷創新載體，活躍形式，使讀書活動更加富有魅力和影響力。
四、是加強機制和陣地建設，推動讀書活動深入持久地開展，在全社會倡導終生學習，形成讀書風尚。
此次讀書月，古佛村活動的內容是：通過開展多種形式的宣傳活動，組織引導農民開展素質和技能培訓和咨詢活動;開展愛心贈書活動，贈送《優質草莓畝創8000元關鍵技術》、《農家樂旅游經營指南》、《池塘養魚高產實用技術》、《優質肉雞養殖技術》、《農村社保知識問答》、《農村經紀人知識問答》等書籍200余冊，促進農村讀書陣地建設;樹立農民讀書典型，倡導農村讀書風尚，扎實推進農民讀書活動。此外，我村還緊密結合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升全民讀書活動的思想道德內涵。
全民閱讀年度總結篇三
一個國家全民閱讀的狀況影響著社會的風氣和整個國家公民的素質,決定著國家的發展和民族的進步。今天本站小編給大家整理了鄉鎮全民閱讀活動工作總結，希望對大家有所幫助。
這次讀書月，古佛村的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹中央關于社會主義新農村的要求，有效發揮“農家書屋”建設工程的最大效益，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，促進農民勤奮學習、求知致富、快樂生活，為社會主義新農村建設提供有力的精神動力和智力支持。
這次讀書月，古佛村的總體規劃：
一、是全民讀書活動是一項長期性的工作，古佛村進一步提高認識，增強責任感，切實加強組織領導，把讀書活動作為民族精神、提高全民素質的一項社會工程，作為提升城鄉文化內涵和綜合競爭力、建設和諧宰拱的一項重要措施繼續開展下去。
二、是充分調動農民讀書的積極性，形成合力，注重整合和運用全市開展讀書活動月的影響力，提高文化品味。
三、是不斷創新載體，活躍形式，使讀書活動更加富有魅力和影響力。
四、是加強機制和陣地建設，推動讀書活動深入持久地開展，在全社會倡導終生學習，形成讀書風尚。
此次讀書月，古佛村活動的內容是：通過開展多種形式的宣傳活動，組織引導農民開展素質和技能培訓和咨詢活動;開展愛心贈書活動，贈送《優質草莓畝創8000元關鍵技術》、《農家樂旅游經營指南》、《池塘養魚高產實用技術》、《優質肉雞養殖技術》、《農村社保知識問答》、《農村經紀人知識問答》等書籍200余冊，促進農村讀書陣地建設;樹立農民讀書典型，倡導農村讀書風尚，扎實推進農民讀書活動。此外，我村還緊密結合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升全民讀書活動的思想道德內涵。
一、4月23日，利用農家書屋、社區書屋開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高農家書屋、社區書屋的社會影響力。
二、“4·23”世界讀書日當天組織各村、社區發動村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書活動，全鎮共發動了村民、居民到農家書屋、社區書屋讀書的人次多達100人。
三、加強宣傳，利用橫幅、廣播等形式進行宣傳“4·23”世界讀書日活動，使全鎮人民都懂得“4·23” 是世界讀書日。
四、為了起到領導帶頭作用，有些村委書記、社區黨總支親自參加“4· 23”世界讀書日全民閱讀活動，通過讀書日活動，號召村委、社區居民把讀書養成習慣，并帶動身邊的人一起享受讀書帶來的快樂。積極參與各項讀書活動，從讀書中獲得新知，在讀書中品味人生百態!用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈村、社區的每一個角落。
為了深入開展“全民讀書月”活動，進一步激發我校學生讀書熱情，引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質，培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照沈北新區教育局的有關要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動，現如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。
二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書月”活動，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、了解了新區、熟悉了家鄉，進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。
三、舉辦學生作文大賽
20xx年5月8日，全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規》
在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。引導學生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書征文大賽
我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進”讀書征文大賽。
全民閱讀年度總結篇四
4月xx日，xxxx年“書香xx”全民閱讀暨xx鎮“春季·讀書分享”活動啟動式在xx鎮xx村文體活動中心舉辦，xx區全民閱讀活動拉開帷幕。
1、閱讀馬拉松、書香北京系列評選活動。
2、開展公務員讀書薦書活動。
開展紅領巾系列讀書活動。包括：青少年經典導讀、家庭情景劇大賽、紅領巾講故事比賽、第六屆“我的藏書票”設計比賽、“我的閱讀檔案”電子書制作大賽、第十九屆“讀書小狀元”評比、“紅領巾推薦圖書”等主題活動。
1、開展第三屆“游花海品書香”閱讀文化節活動。市委常委、宣傳部部長杜飛進，xx區委書記高朋，區委常委、宣傳部部長賀亞蘭等領導蒞臨了活動現場，杜飛進部長對活動給予了高度評價和充分肯定。
2、“潮白講壇·百姓課堂”系列公益講座活動。
3、“法韻書香”公益法律咨詢服務
4、“周末故事會”、“童聲誦經典”等品牌活動。
5、第九屆“順圖杯”少兒圍棋大賽。
6、xx區第二屆“傳承優良家風，共享快樂閱讀”親子講故事、親子朗讀活動。
1、實施四項行動計劃，組織各類讀書學習活動。
2、開展xx朗讀者經典誦讀活動，提高市民人文素養。
3、舉辦“義品經典”國學講堂，弘揚中華優秀傳統文化。
4、推進繪本領讀者進社區，傳播親子閱讀理念。
5、組織各類征集評選活動，營造全民閱讀氛圍。
全民閱讀年度總結篇五
莎士比亞說“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”多讀書，可以開闊視野，增長見識，啟迪智慧，可以使自己在工作中有所創造，有所成就;多讀書，可以豐富自己的知識寶庫，進一步懂得生活，可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力，可以變“下里巴人”為“陽春白雪”，從而使自己的生活更加豐富多采， 充滿情趣。
今年年初，集團公司向全體員工推薦的《中國石油員工基本知識讀本》叢書，一套十本，內容涵蓋政治經濟、法律、科技、管理、石油、歷史、地理、文學藝術、生活、健康等多個學科領域，容知識性、體系性、時代性和可讀性等特點，當我剛剛收到這套書，不經意間翻開一本書，“唰唰”的翻頁聲，讓我心里揚起大快朵頤的沖動，似乎那獨特的書香有一種別樣的吸引力，似乎那摩挲書頁的感覺是最能定人心魄的，讀書的感覺真好!
讀書是超越時空與高尚的人對話。笛卡爾說，“閱讀優秀的書籍，就是和時代中最杰出的人們進行交流，也就是和他們傳播的優秀思想進行交流”。讀的書越多，接觸的優秀人物越多。多讀書就是多交良師益友，近朱者赤、近墨者黑。長期與優秀的人打交道，自己就會變得優秀;經常與高尚的人打交道，自己就會變得高尚。經常與優秀人物對話，聆聽他們的教誨，借鑒他們的經驗，學習他們的品格，不斷提高自己的修養。在讀《石油》分冊這本書時，讓我對中國石油發展歷史有了更深的了解，從貧油國到位居世界前列的產油大國;從需要“洋油”輸入到海外業務的突飛猛進;從玉門油田解放到濮陽油田會戰;這些中國石油曲折艱辛的發展歷程和石油人不屈不撓的奮斗精神，讓我深深感動和震撼，同時也補上了參加工作十八年來，作為一名石油工人缺失的一課。在書中我認識了陳振夏，仿佛看見他在戰爭年代和同志一起排出萬難，艱苦創業，先后開發了10口新油井，修復2口舊油井，提煉汽油、燈油、柴油、潤滑油等大量產品，保證軍用油的需要;還看到了以王進喜為代表的數萬名玉門石油人，一路急行軍，在松遼盆地上演的那一幕又一幕的慷慨壯歌;知道了“大漠女兒楊拯陸”的事跡，年僅22歲，為中國的石油勘探事業獻出了自己年輕的生命。這些老石油工人，他們的胸懷坦蕩，他們的兢兢業業、勤勤懇懇，他們為了中國石油事業可以拋頭顱、灑熱血，讓我的心靈滌蕩。
讀書學習是提高個人素質和修養的重要途徑。只有不斷地讀書、讀好書，才能從中汲取思想營養，才能有逐漸具有高尚的品德，才能樹立正確的人生觀和價值觀，才能具有責任感和使命感。思想是行動的指南，思想有多遠，行動就能走多遠。人是在讀書學習中逐漸提高完善個人素質修養的，有了正確的思想基礎，就會有明確的行動方向。思想既要繼承也要發展，要與時俱進，要適應時代的要求。作為一名跨時代的石油工人，只有善于學習、終身學習，才能適應時代的潮流、應對各種挑戰。當前，在全球經濟不景氣的的大格局下，我們的企業也面臨著前所未有的壓力和困難，作為企業的一員，我們首先樹立“與企業同呼吸共命運”的堅定信念，積極關心企業發展形勢、生產經營狀況。其次要立足崗位，安全、優質、高效地干好本職工作。還有就是積極運用我們的所學所知，為企業排憂解難，主動為企業的生存發展獻計獻策。只要我們大家齊心協力，艱苦奮斗，明天迎接我們的一定是燦爛的彩虹。
書是人類進步的階梯。在今后的工作生活中，我要以書為友，多讀書、讀好書，在書香中陶冶自己、提升自我，以更加飽滿的工作熱情投入到工作中，踏踏實實，為中國石油的發展壯大做出自己的貢獻。