人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
歌曲精忠報國串詞篇一
甲：當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家;下面，請欣賞歌曲《國家》。
乙：讓我們幸福成長，你的愛，像月光，那么溫柔又慈祥。在你的懷抱中，是最幸福的時光。你的愛，像月光，給我溫暖和希望。請欣賞歌曲《有你的地方是天堂》。
甲：那朵美麗的新娘花，童真故事把你我夢幻留下，小小的新娘花。你是否還記得它，如今的我們早已經長大，你的身邊是否已經有了她，你依然是我夢中的神話，小小的新娘花，你是否還記得。請欣賞歌曲《小小新娘花》。
乙：靈動的西域大眼睛，俏皮的新疆小帽子，帶著吐魯番瓜果的香甜，帶著天山冰雪的清涼，在這里，歡樂的跳吧!有請舞蹈《快樂跳吧》。
甲：親愛的小孩，請不要哭泣，因為你的身后有我們，我們與你們在一起，你永遠是我們親愛的小孩，你愛哭就哭，有我們疼你，有我們和你一起走下去，緊握著手心，永遠。親愛的同學，只想讓你開心過好每一天。《親愛的小孩》。
甲：相遇，從來不是一件偶然的事!依稀記得-年-月我們在這里相遇的情景，懷著對未來的憧憬，我們把青澀回憶的種子慢慢的種在了這里。于此同時，我們一并種下了最美的夢。正像相遇的魔咒，心里的感覺我說不出口，其實我最怕你飄然遠走。謹以此歌紀念我們的相遇，請欣賞《相遇的魔咒》。
乙：大家好，我是江湖百曉生，傳說中的考場風云再起，四大神捕重出江湖，各路學習各出奇招，考場上是昏天暗地，火樹銀花，痛徹心扉，歡天喜地，小品《考試風云》。
甲：新疆歌舞以動聽優美的音樂，絢麗多姿的舞蹈，展示出新疆少數民族的獨特風情，如果人間有天堂，新疆就是天堂。如果人間有仙境，新疆就是仙境。有請舞蹈《新疆維吾爾族》。
乙：經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的;陽光前，是有風雨的。不經歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚?生活的美好往往就是這樣經歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請欣賞《陽光總在風雨后》。
甲：暫時的離別是為了再次重逢時的感動，離別，離別的時候每一句話都是那么重，緩緩地扣擊著我們的心靈窗被敲開了，我們訴說著回憶中的快樂，回想著一張張可愛的笑臉，院子里，操場上，充滿了甜甜的空氣，離別的時候每一句話都是那么輕，輕輕地說著離別時的感言，小品《離別》。
乙：現在，就讓我們帶您進入一個--舞蹈的世界，讓您清楚地了解這種風靡全球的街舞——《舞之魂》。掌聲有請舞蹈《舞之魂》。
歌曲精忠報國串詞篇二
（合）是偉大的祖國。
（女獨）作為新時代的青年，我們發下
最豪邁的誓言，
（合）：報效祖國！
（男獨）岳母刺字萬口傳，
（女獨）精忠報國永流芳；
（男獨）民族英雄無奇數，
（女獨）岳飛豪氣沖霄漢；
（倆合）中華兒女多奇志，報效祖國記
心上！
（女）：我們是跨世紀的建設者和接班
人！
（男）：我們一定要努力進取！
（女）：積累知識！（男）：掌握本領！（合）精忠報國！
唱：
狼煙起江山北望龍起卷馬長嘶劍氣如霜
心似黃河水茫茫二十年縱橫間誰能相抗
恨欲狂長刀所向多少手足忠魂埋骨它鄉何惜百死報家國忍嘆惜更無語血淚滿眶
馬蹄南去人北望人北望草青黃塵飛揚我愿守土復開疆堂堂中國要讓四方
來賀
music
狼煙起江山北望
龍起卷馬長嘶劍氣如霜
心似黃河水茫茫二十年縱橫間誰能相抗
恨欲狂長刀所向多少手足忠魂埋骨它鄉何惜百死報家國忍嘆惜更無語血淚滿眶
馬蹄南去人北望人北望草青黃塵飛揚我愿守土復開疆堂堂中國要讓四方
來賀
馬蹄南去人北望人北望草青黃塵飛揚我愿守土復開疆堂堂中國要讓四方
來賀
“報效祖國，振興中華”
歌曲精忠報國串詞篇三
岳母刺字萬口傳，精忠報國永流芳;
民族英雄無奇數，岳飛豪氣沖霄漢;
中華兒女多奇志，報效祖國記心上!
口號(女)：我們是跨世紀的建設者和接班人!
(男)：我們必須要努力進取!
(女)：積累知識!
(男)：掌握本領!
(合)：報效祖國!
歌曲精忠報國串詞篇四
古往今來，多少英雄兒女、仁人志士用熱血和生命踐行他們的錚錚誓言。風波亭里忠魂不散，黃花崗上英氣尚存。請欣賞廣電局xx為觀眾朋友們帶來的《精忠報國》。
岳母刺字萬口傳，精忠報國永流芳;
民族英雄無奇數，岳飛豪氣沖霄漢;
中華兒女多奇志，報效祖國記心上!
口號(女)：我們是跨世紀的建設者和接班人!
(男)：我們一定要努力進取!
(女)：積累知識!
(男)：掌握本領!
(合)：報效祖國!
歌曲精忠報國串詞篇五
男：看!可愛的中國娃娃跳起來了。請欣賞六(4)班的《中國娃》。
女：請大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼!
男：炎黃子孫，精神抖擻;莘莘學子，意氣風發;
女：黑發少年，風華正茂;龍的傳人，唱響校園。
男：接下來請欣賞六(1)班帶來的合唱《龍的傳人》。
女：一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質樸情懷!請把掌聲送給他們!
男：我想今夜的星光一定燦爛，我們激情萬分澎湃。
女：今夜無眠，讓歡樂穿越時空，讓豪情激蕩無限。
男：今夜有約，讓夢想挽起明天，讓奮斗承載理想。
女：下面請大家用心靈去感受、用真情去感觸，五(1)班給我們帶來的《難忘今宵》。
男：讓我們再次以掌聲為他們喝彩!
女：我們的中華民族，地大物博，人杰地靈!有著五千年的中華文明!
男：下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她;讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她;
女：就在今天，愿祖國的明天更加輝煌燦爛!請欣賞四(3)班的詩朗誦《我愛你祖國》。
男：祖國我愛你，我愛你祖國!千言萬語、千歌萬曲難以表達我們對您的祝福!
女：讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國喝彩!為四(3)班的小朋友喝彩!
男：安靜祥和的夜晚，你可曾想到，邊關手握鋼槍的衛士披著雨雪風霜。
女：災難來臨之際，你定會看到，人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。
男：這就是我們人民子弟兵，時刻保衛著祖國的安寧。
女：讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛的人!請大家歡迎五(3)班的同學閃亮登場!把掌聲送給他們!
男：深情的歌頌我們美麗的校園，請欣賞四(1)班的大合唱《-小成就我的夢想》。
女：掌聲響起來!讓我們為-小歡呼!讓我們為-小的明天歡呼!
男：好謝謝你的掌聲!
女：小小的竹排，難忘那光輝歲月;巍巍青山，見證了戰爭的烽火。
男：閃閃的紅星，引導我心向革命;閃閃的紅星，黨的光輝照萬代。
女：請我們四(2)班的小朋友上場!
男：大家用熱烈的掌聲歡送他們!
女：一曲《夢駝鈴》牽起了無數人魂牽夢繞的思念，也撥動了上萬人激情四溢的遐想。望下面六(2)班的一首《夢駝鈴》讓大家穿越時空的隧道，追憶昨天，暢想明天!
男：掌聲不夠熱烈!
女：同學們，我們是跨世紀的新一輩，
男：同學們，我們肩負著民族復興的重任，
女：因為，我們都有一個家，他的名叫中國。
男：請欣賞五(2)班的《大中國》。
女：一曲《大中國》讓我們蕩氣回腸，心潮澎湃，何不來點掌聲。
男：一曲優美的旋律《瀏陽河》使我響起了我家鄉的“蟒蛇河”“西湯河”，他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦!請六(3)班的同學為我們獻上一曲《瀏陽河》。
女：大家說，美不美!掌聲響起來!
女：是啊，不管我們走多遠，無論我們在干啥，到什么時候也跳不出母親的視線，也離不開咱的媽!
男：同學們，請盡情高歌吧，為我們的母親送上最美好地祝福。
女：敬請欣賞由六(5)給我們帶來的合唱《我的媽媽叫中華》。
男：歡樂的時刻總是那么短暫;
女：祝福的歌兒永遠也唱不完;
男：讓我們在飛揚的旋律中，
女：在激揚的掌聲中結束今天的大合唱比賽!
合：謝謝!
歌曲精忠報國串詞篇六
歌曲串燒串詞
歌曲串燒串詞
《北京東路的日子》引詞
曾以為 三年的時光 很長很長
現在卻發現 三年 只是彈指一揮
我不知道
人生中還有多少次機會
可以這樣馳騁在綠茵操場
我不知道
人生中還有多少群這樣的人
好久不見 甚是想念
《北京東路的日子》《最初的夢想》間的串詞 那一天 拖著沉重的行李
我踏上了這片陌生的土地
那一天 望著遠行的父母
在心中默念著他們的叮嚀
我的大學 已經啟程
我要把未來的四年 過得精彩紛呈
讓這段最燦爛的時光 成為青春最深刻的烙印 我承諾自己
無論未來多艱辛
都要堅守心中最初的夢想
《最初的夢想》《光榮》間的串詞 匆匆四年 如今我的行囊已經滿滿當當
離愁四起 當我行走在這落英繽紛的情人湖畔 紫荊花開 映襯我們燦爛洋溢的笑顏
行政樓前 鏡頭記錄下我們最張揚的姿態 別了，華師
感謝你給我的光榮
讓我把夢 做到了最頂峰
《光榮》《回家》間的串詞
再回華師 我們已不再是這里的主宰
重走小道 瞥見那些俊俏的背影一如我們當年 清澈的眼神映出我們的欣慰
綻放的笑容增添我們的艷羨
回家 抒發我們濃厚的思念
回家 見證你們崇高的傳承 祝福你 華師 明天一定會更好！
歌曲精忠報國串詞篇七
光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經歷失敗的痛苦。
請同學們肅靜，大會馬上就要開始了。看一看哪個班做得好。
在會議進行過程中，請大家能保持安靜，不要隨意離開會場或走動。此次大會中各班的表現將作為各班評比的一項內容。請全體同學坐好。看看哪個班第一個坐好。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，開學已經半個學期了。今天，我們在這里隆重集會，召開初中部全體師生大會，這既是一次總結大會，更是一次加油大會!首先，讓我們對蒞臨會場的各位領導表示熱烈的歡迎!他們是侯校長、于主任、張主任，對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝!
陣陣掌聲道出了初中部全體師生的心愿，快速崛起的學校需要我們積極地努力，我們的努力必將為楓葉實現新的跨越注入新的生機、新的活力、新的希望!
現在，我宣布：xx學校初中部第一學期期中總結表彰大會現在開始!
(一)、大會進行第一項，請全體起立，唱校歌(脫帽)。
(二)、大會進行第二項，讓我們用熱烈的掌聲請初中部主任講話。總結表彰大會主持詞總結：初中部的發展，學生的健康成長，教育教學成績的提高，都離不開領頭雁。于主任熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學們，讓我們認真學習和落實于主任的講話精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，從現在開始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹!
(三)、大會進行第三項，請多才多藝xx老師宣讀被表彰同學名單。請被表彰同學上臺領獎。
(四)、大會進行第四項，學生代表發言。
先請七年級總分第一名，七年四班單科五科第一名、七年級單科三科第一名的xx同學上臺發言(大家歡迎!)
有請八年級總分第一名，八年三班單科五科第一名、八年級單科四科第一名的xx同學發言。(大家歡迎!)
有請初中部學生會主席，九年級總分第二名，九年三班單科三科第一名、九年級語文第一名的xx同學發言。(大家歡迎!)
總結：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學的發言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的初中歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們!同學們，加油!加油!
(五)、大會進行第五項，讓我們用熱烈的掌聲有請優秀教師、教學能手師發言。
總結：謝謝——楊老師慷慨激昂的講話。同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂!他們付出的是汗水，是心血、是智慧;他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。謝謝老師們!你們辛苦了!(讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝!
(六)、大會進行第六項，有請教務處德育干事有駱駝精神之稱的xx老師發言。剛剛廖老師提出的具體要求，如果我們能做得更好，那就更優秀了!同學們說是不是啊!
(七)、大會進行第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長先生作重要講話。
為我們初中部全體師生提出了新的期望，對同學們的學習生活提出了更高的要求，為我們新學期的工作和學習指明了方向。希望全體師生認真領會，不斷反思，明確目標，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實現自己的理想，為人生添彩，為楓葉爭光!校領導對初中部教育教學工作給予了充分的肯定，并寄予了厚望。讓我們再次以熱烈的掌聲對侯校長表示衷心的感謝!
老師們，同學們，“東隅已逝，桑榆非晚!”我堅信，只要我們堅定信心，確定目標，腳踏實地，全力以赴，在楓葉這塊教育的沃土上汲取成長的營養，那么，楓葉成林，指日可待。最后，祝愿同學們學習進步，夢想成真!祝愿各位領導和全體師生身體健康，天天快樂!謝謝大家!
(八)大會進行第八項，我宣布：今天的大會到此結束，請領導和老師先行，各班級聽我指揮，有序退場。
歌曲年會串詞
年會主持歌曲串詞
公司年會歌曲串詞
年會合唱歌曲串詞
年會開場串詞
年會跳舞串詞
舞蹈年會串詞
歌曲精忠報國串詞篇八
（合）大家好！
丁：節日的校園花團錦簇，鑼鼓喧天，處處歡聲笑語。紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這陽光明媚、鳥語花香的初夏，我們歡歡喜喜迎來了盼望已久的“六一”節！
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉；六月，是童年的期望，六月是童年最美好的暢想。
（合）：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是無畏的拼搏！童年是我們偉大祖國的希望！讓我們共同祝愿：
祝老師、來賓們闔家幸福，工作順利，心情舒暢！祝小伙伴們節日快樂，學習進步！
乙：第四小學“擁抱快樂放飛夢想”慶六一文藝匯演。
（合）：現在開始！
丙：我們是幸福的新一代，我們為生長在我們偉大的國度而自豪驕傲！下面請欣賞一年級的精彩表演《上學歌》。
歌曲精忠報國串詞篇九
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！非常榮幸能夠成為一名道德講堂宣講員。我講的故事叫做《盲人開燈》。
有一個盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。
是啊，盲人是弱小的，但他卻是善良的，睿智的。一個人的力量是有限的，我們需要別人的幫助，也應當幫助別人，這樣我們生活的世界才會更加美好。
我是一個家境貧困的`孩子，我們的家鄉也還很落后，但我想老師和同學們都和我一樣對未來充滿信心。身處邊遠貧困山區的我們，時常收到外界愛心人士送來的書包、字典、衣服、鞋子、棉被等學習生活用品；自參加“變行計”以來，我個人收到了許多圖書、畫筆，收到各項助學款超過萬元。那些精美的圖書和畫筆，是我和同學們巨大的精神財富；那凝聚著無數愛心的助學款，將托起邊遠貧困山區孩子美麗的大學夢！
親愛的叔叔阿姨們，你們的大愛情懷在山區綻放了光芒；敬愛的領導和老師，你們的積極聯系，給山區的孩子帶來了溫暖。
故事的最后，讓我為大家獻上一句話吧：
叔叔阿姨千里資助大愛無疆，
領導老師真誠關懷那般善良；
感恩戴德發奮讀書孩子奔赴夢想，
和諧社會溫馨校園大家傳遞正能量！
謝謝大家！
感謝梁小友同學的故事，感謝她的精彩發言。下面讓我們進入下一個環節。
第六個環節：談感悟（現場請三到四位聽眾談感受、作承諾。）謝謝xxx老師的精彩點評，xxx同學說得太棒了，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝！
老師們、同學們，樂于助人體現了我們中華民族的傳統美德，幫助他人是件很快樂的事。急人所難，解人所憂，體現了個人或組織及團隊對待人接物的立場與觀點，它與漠不關心、落井下石形成了強烈的反差。一個人、一個組織、一個團隊如果擁有樂于助人的理念，那么它就會在社會形成良好的聲譽，就會使自己和自己所領導或存在的圈子產生強大的磁場，如此前進之路才能越走越寬，宏偉目標的展開與實施才能越來越順暢。
擾、將更加美好！
“贈人玫瑰，手留余香”、“千里之行，始于足下”。老師們，同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，在學習生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個人，每一件事，共同營造一個溫馨的校園，創造一個幸福和諧的世界！
接下來，讓我們進入下一個環節，誦經典。
第六個環節：誦經典
夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。----《論語。雍也》
著想，在成就自己的同時也成就了別人。現代社會充滿了機遇和挑戰，人與人之間充滿了競爭。在競爭中，如果能有既成就自己又成就他人的寬廣胸襟，那么，社會上的沖突將被化解，大家就可以和諧共處了。青少年雖然生活在一方狹小的環境里，同樣也會遇到同學之間的競爭。比方說，學習上會出現競爭，參加文體活動會出現競爭，甚至在評選班干部時也會出現競爭。在某種意義上講，凡事多為別人著想，其實往往也能為自己創造更多的成功機會。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為-------《三國志·蜀志傳》
意思：不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就不去做。
積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。----《周易。坤》