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我的錯(cuò)誤作文實(shí)用

時(shí)間:2025-06-13 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我的錯(cuò)誤作文篇一

春秋之時(shí),楚懷王誤信子蘭之流,兵挫地削,亡其六郡,卻仍不知悔改,親佞遠(yuǎn)賢,終身客死于秦。然,越王勾踐亦因戰(zhàn)略失誤,身陷囹圄,為人奴役,但他臥薪嘗膽,隱忍蟄伏,終位列春秋五霸。

面對(duì)錯(cuò)誤,不同的應(yīng)對(duì)往往通向相背的'盡頭。

錯(cuò)誤面前,一意孤行,終將一敗涂地。

東晉紛擾,諸國(guó)林立,狼煙四起。當(dāng)前秦虎狼之師的鐵蹄即將踏上一片曠野,主帥苻堅(jiān)望見(jiàn)前方草木葳蕤,樹(shù)影婆娑間仿佛人影橦橦,恐有晉軍埋伏。這個(gè)錯(cuò)誤的判斷令他大為恐慌,不顧裨將的勸阻,執(zhí)意命令軍隊(duì)后撤。但就在秦軍馬嘶轍亂、搖旗后退之時(shí),尾隨已久的東晉士兵一擁而上,趁亂大敗秦軍。自此,前秦元?dú)獯髠货瓴徽瘢痪帽沅螞](méi)在歷史的車輪揚(yáng)起的滾滾煙塵中。

面對(duì)錯(cuò)誤的判斷,假若苻堅(jiān)能夠聽(tīng)從裨將的勸告,僅僅派一支哨兵前出查探,就能發(fā)現(xiàn)看似人影橦橦的樹(shù)林間其實(shí)空無(wú)一人,反倒是身后殺機(jī)四伏,不得不防。那么也不至于家亡國(guó)破,落得個(gè)“草木皆兵”的哂笑。

錯(cuò)誤面前,大膽細(xì)致,或獲得成功。

兩百多年前的大洋彼岸,一家即將倒閉的涼茶店中。年輕的店員在午后和煦的日光下昏昏欲睡,深邃迷人的湛藍(lán)眼眸惺忪迷蒙。直到一種奇異的碳酸氣味爭(zhēng)先恐后地?cái)D入他的鼻中,這雙眸子才訝然圓睜,徹底清醒------他竟放錯(cuò)了涼茶配料,制成了一種泛著古怪氣味的咖啡色液體。但他并沒(méi)有急于倒掉,反而仔細(xì)觀察,舀出些許品嘗,竟意外發(fā)現(xiàn)其有著酷爽口味。敏銳的商業(yè)觸覺(jué)讓他意識(shí)到其中巨大的商機(jī)。這種被他命名為“可樂(lè)”的新飲品上架銷售后果然廣受好評(píng),神奇般的拯救了瀕臨破產(chǎn)的涼茶店。

如果沒(méi)有年輕店員的的錯(cuò)誤配置,也許就不會(huì)有今天風(fēng)靡世界的“全民飲品”。面對(duì)錯(cuò)誤,我們也應(yīng)像這位店員一樣,不慌不亂,戒驕戒躁,細(xì)致分析,大膽嘗試,也許通向成功的天梯就隱藏在錯(cuò)誤的迷霧中。

面對(duì)錯(cuò)誤,虛心求教,細(xì)致思考,大膽突破,或許能將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為邁向正確的基石,繼而通往成功的彼岸。

我的錯(cuò)誤作文篇二

人生的道路上曲曲折折,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。錯(cuò)誤有小有大,有的可以改正,有的卻無(wú)法挽回。在我成長(zhǎng)的記憶中,有一次錯(cuò)誤,令我慚愧不已,也讓我記憶猶新,時(shí)刻提醒著我不再犯同樣的錯(cuò)誤。

那是一個(gè)周六,下午媽媽出門(mén)了,我準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè),作業(yè)是一張數(shù)學(xué)卷子,把書(shū)包翻了個(gè)遍,怎么找也沒(méi)有找到。肯定是忘在學(xué)校了。這時(shí)媽媽打來(lái)電話問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)的怎么樣了,我害怕媽媽訓(xùn)我忘帶東西。就跟媽媽說(shuō):“我在寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子呢,一會(huì)就寫(xiě)完了。”媽媽聽(tīng)了高興地掛了電話。

因此撒謊我忐忑不安,一下午怎么也靜不下來(lái),在屋里晃來(lái)晃去,什么也沒(méi)干。

到了傍晚,媽媽回來(lái)了,我急忙回到屋里收拾作業(yè)。

“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”媽媽問(wèn)我。

我害怕媽媽要檢查我的作業(yè)。急忙回答:“寫(xiě)完了。媽媽,我餓了,趕快給我做飯吧。”

媽媽一聽(tīng),就立刻去廚房給我做飯了。我松了一口氣。

到了晚上,媽媽又問(wèn)我:“今天的卷子做完了嗎?有沒(méi)有不會(huì)的題?”

“這次的卷子簡(jiǎn)單,都會(huì),你不用檢查了。”我說(shuō)。

“還是拿來(lái)我看一下吧!”媽媽似乎看出了我在撒謊,讓我去拿卷子。但是我沒(méi)有去,更不敢看媽媽,低著頭。

媽媽問(wèn)我:“到底怎么了?”

我支支吾吾的說(shuō):“媽媽,卷子我沒(méi)有帶。”

媽媽很生氣,嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“昱璋,卷子沒(méi)有帶你只是習(xí)慣不好,但是撒謊問(wèn)題就更嚴(yán)重了,媽媽很失望。”

我急忙對(duì)媽媽說(shuō):“我錯(cuò)了媽媽,你別生氣,我以后再也不撒謊了,再也不讓你失望了。”

媽媽原諒了我。我們一起找到拿鑰匙的同學(xué),到學(xué)校把卷子拿了回來(lái),并認(rèn)真的做完了。

通過(guò)這件事,我明白發(fā)生了任何事都不能撒謊,遇到問(wèn)題解決問(wèn)題。犯了錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。古人言:“人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。”

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。員
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
即興創(chuàng)作能夠給人以自由和創(chuàng)造的空間,促進(jìn)個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。當(dāng)我們遇到困難或迷茫時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和作品,獲得啟發(fā)和靈感。以下是一些有關(guān)即興表演的名
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。南京夫子廟游記作文600字
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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