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我與母校共成長(zhǎng)我與母校共成長(zhǎng)篇一
在幽靜的通政巷里，座落著一所走過(guò)百年歷程的名校——通政中心小學(xué)。邁進(jìn)這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹(shù)。在老橡樹(shù)的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹(shù)，和一棵婀娜多姿的刺桐樹(shù)……這就是我的母校。
聽(tīng)說(shuō)，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五周年校慶時(shí)與現(xiàn)在，校園里的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長(zhǎng)樓才剛剛竣工，而現(xiàn)在，它早已增加了許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)工具，為學(xué)校做貢獻(xiàn)；就在五年前，佩實(shí)樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學(xué)樓，即將為學(xué)校做貢獻(xiàn)的教學(xué)樓。
當(dāng)然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個(gè)傻頭傻腦、不懂事的二年級(jí)學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)心靈手巧、明白事理的六年級(jí)學(xué)生。在這五年里，我的各方面成績(jī)也越來(lái)越好。而這一切都要?dú)w功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當(dāng)我上體育課時(shí)，我站在操場(chǎng)上，望著這棵挺拔蒼勁的老橡樹(shù)時(shí)，我總忘不了——那年，我們正為參加校運(yùn)會(huì)而努力練習(xí)投壘球時(shí)，由于我從前從未扔過(guò)壘球，對(duì)壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠(yuǎn)。因此我有些悶悶不樂(lè)。還好有幾位好心的同學(xué)，幫助我練習(xí)，我才能扔得一次比一次遠(yuǎn)。我可愛(ài)的同學(xué)們你們真好！
……
在這幾年里，我長(zhǎng)大了，母校也跟隨著時(shí)代的步伐“長(zhǎng)大了”。雖然再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這所可愛(ài)的通政中心小學(xué)的!
我與母校共成長(zhǎng)我與母校共成長(zhǎng)篇二
天氣晴朗，空氣中飄蕩著陣陣花香，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，陣陣猶若天籟，在這亮麗的天氣里，我將與你離別，請(qǐng)讓我將你的美麗與回憶印在心底。
冬日，雪后，操場(chǎng)上便會(huì)出現(xiàn)我們嬉戲打鬧和鏟雪的身影，望著雪在操場(chǎng)上一點(diǎn)點(diǎn)的消失，所有的疲勞與抱怨一瞬間全部化為烏有，隨著雪的消失心中的豪感也隨之不斷增升，當(dāng)操場(chǎng)上的雪已被鏟盡后，我們便驕傲地夸耀自己的"戰(zhàn)績(jī)"，勞累此時(shí)已不復(fù)存在，更有甚者，還會(huì)在雪后舉行鏟雪比賽，一個(gè)人當(dāng)裁判，剩下幾個(gè)人進(jìn)行比拼，在規(guī)定的時(shí)間，誰(shuí)鏟雪越多，誰(shuí)便會(huì)勝利，雪后鏟雪也便成了我們校園娛樂(lè)活動(dòng)之一。
秋天，紅葉在風(fēng)中翩翩起舞，走在學(xué)校的走廊里，口中吟誦著"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，從各班門口走過(guò)便會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，雖內(nèi)容不同，但所誦之人無(wú)不沉浸在知識(shí)的海洋當(dāng)中，微風(fēng)吹過(guò)，窗外唦唦的樹(shù)葉拍打聲與室內(nèi)的讀書(shū)聲相結(jié)合，構(gòu)成了一首秋季校園里獨(dú)有的美妙韻律。
夏日的校園，空氣燥熱不堪，如若這時(shí)從冒有白氣的冰柜中取出一塊雪糕，咬上一口，微風(fēng)吹來(lái)，若正趕上蟬鳴，那種感覺(jué)，讓人舒服，自在到無(wú)可言喻。
春日，則是校園在賦有生機(jī)的日子，小草頂來(lái)堅(jiān)硬的泥土，花兒在陽(yáng)光下羞的含苞待放，在教室里打開(kāi)窗戶，只要稍有微風(fēng)飄動(dòng)，便可帶來(lái)一陣陣沁人心脾的花香，手中拿著書(shū)本，口中朗誦詩(shī)歌，聞著陣陣花香，聽(tīng)著悠悠鳥(niǎo)鳴，那一瞬間猶如踏入了人間仙境。
春夏秋冬校園之美，難舍意難忘，穿過(guò)校園門，路過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)走廊，走近熟悉的教室，一切是那么熟悉，唯可惜早已物是人非。
愿少年乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功。
我與母校共成長(zhǎng)我與母校共成長(zhǎng)篇三
是啊，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，三年的高中生活匆匆流去，即將踏入中學(xué)的校門，我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛(ài)的三年（你的班級(jí)）班。
在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說(shuō)些什么，更要對(duì)老師說(shuō)些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功。祝愿尊敬的孫老師身體健康。
母校，老師，同學(xué)：珍重”。
我與母校共成長(zhǎng)我與母校共成長(zhǎng)篇四
20xx年，這是多么有紀(jì)念意義的一年啊！今年，我們學(xué)校將迎來(lái)百年校慶，用我們自己的才華為母校添光彩，用自己的文藝才華，來(lái)祝賀母校100年華誕！
一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)在大人眼中的小朋友，是母親把我送進(jìn)了鎮(zhèn)明中心小學(xué)讀書(shū)，也是老師用慈祥的笑容，用那雙充滿溫暖雙手把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)，鎮(zhèn)明中心小學(xué)是那么的蒼老，給人一種古色古香的味道，此刻，讓我深深地喜歡上了這所百年老校。
二年級(jí)時(shí)，我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，共同前進(jìn)，共同踏向知識(shí)大門的第二步。
三年級(jí)，我已是一個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)同學(xué)的好同學(xué)。在老師細(xì)心教導(dǎo)下，我已學(xué)會(huì)了很多字，積累了很多“豐盛的果實(shí)”，人漸漸長(zhǎng)大了，母校也要改進(jìn)設(shè)備，不公裝有多媒體教室，還多了體育器材，操場(chǎng)也大了，種種設(shè)備全改進(jìn)了，母校環(huán)境顯得特別優(yōu)雅。
四年級(jí)，我人長(zhǎng)高了，也顯得懂事多了，會(huì)寫(xiě)一篇好的作文，會(huì)吹一曲好聽(tīng)的音樂(lè)，四年級(jí)了，課本內(nèi)容也復(fù)雜了，題目也更深，踏上了知識(shí)大門的第四步。我也慢慢懂得怎樣做好自已，怎樣合理的安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，休閑時(shí)間，做一個(gè)懂事的好孩子。
五年級(jí)了，這可是一個(gè)非常關(guān)鍵的一年，下學(xué)期，就要六年級(jí)了，學(xué)習(xí)非常緊張，老師也督促我們很緊，寧可下班晚一些，也要讓同學(xué)們把錯(cuò)題訂正好，耐心在教我們，給我們補(bǔ)課。老師就像位慈祥的母親，不段在給我們母愛(ài)。
想著下一學(xué)期就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校，踏上中學(xué)，學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的知識(shí)。所以，在這短短的幾個(gè)學(xué)期里，我將更努力學(xué)習(xí)，為母校增添光彩，為母校慶賀100周年的華誕！
我與母校共成長(zhǎng)我與母校共成長(zhǎng)篇五
在幽靜的通政巷里，座落著一所走過(guò)百年歷程的名校——通政中心小學(xué)。邁進(jìn)這所名校的大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔、郁郁蔥蔥的老橡樹(shù)。在老橡樹(shù)的身后是一棵亭亭玉立的丁香樹(shù)，和一棵婀娜多姿的刺桐樹(shù)……這就是我的母校。
聽(tīng)說(shuō)，我的母校在十月份就要舉行百年校慶了。回想在九十五周年校慶時(shí)與現(xiàn)在，校園里的變化可真大呀！
就在五年前，通政樓旁邊的家長(zhǎng)樓才剛剛竣工，而現(xiàn)在，它早已增加了許許多多的現(xiàn)代化教學(xué)工具，為學(xué)校做貢獻(xiàn)；就在五年前，佩實(shí)樓旁邊還是一處民宅，而今天，它已是一座即將建好的教學(xué)樓，即將為學(xué)校做貢獻(xiàn)的教學(xué)樓。
當(dāng)然，在這五年里，我的變化也不小。我由一個(gè)傻頭傻腦、不懂事的二年級(jí)學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)心靈手巧、明白事理的六年級(jí)學(xué)生。在這五年里，我的各方面成績(jī)也越來(lái)越好。而這一切都要?dú)w功于我偉大的母校，和辛勤工作的老師們！
每當(dāng)我上體育課時(shí)，我站在操場(chǎng)上，望著這棵挺拔蒼勁的老橡樹(shù)時(shí)，我總忘不了——那年，我們正為參加校運(yùn)會(huì)而努力練習(xí)投壘球時(shí)，由于我從前從未扔過(guò)壘球，對(duì)壘球的扔法一竅不通，總也扔不遠(yuǎn)。因此我有些悶悶不樂(lè)。還好有幾位好心的同學(xué)，幫助我練習(xí)，我才能扔得一次比一次遠(yuǎn)。我可愛(ài)的同學(xué)們你們真好！
……
在這幾年里，我長(zhǎng)大了，母校也跟隨著時(shí)代的步伐“長(zhǎng)大了”。雖然再過(guò)幾個(gè)月，我們就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這所可愛(ài)的通政中心小學(xué)的！