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集體榮譽感范文(17篇)

時間:2025-05-28 作者:飛雪

通過研讀范文范本,可以了解各種不同的寫作風格和表達方式,豐富自己的寫作風格。下面是一些值得閱讀的總結樣例,希望能夠幫助大家更好地掌握總結的寫作技巧。

集體榮譽感范文(17篇)篇一

大家好!會操比賽結束了,你是否感受到了有付出就有回報呢?在會操前同學們以飽滿的熱情,剛毅的面孔去迎接,幕幕感人的畫面也在訓練中定格!

同樣是那輪明月下,七年三班的同學們卻在詮釋著另一種感動:“超越夢想,自信飛揚,團結一心,共創輝煌!”尋著這浩長的聲勢望去,一定會看到一群藍白色的軍人。看著他們,你感到的是一種稚氣未脫,卻又是一種勤勤懇懇,認認真真,你看到了一種責任,卻又是一種進取!其實那天他們班主任不在學校,其實他們做得不是最好,但你可以看出,他們每個人都在努力著,他們每個人都向集體靠攏著!

為集體貢獻一份力量,這句話我不知聽過多少次,但我覺得她用在今天是最合適的!七年四班那位女同學,為了不拖累集體,以她堅強的毅力去訓練,七年三班的同學們,為了給集體贏得榮譽,班主任不在校,他們也能自發去拼搏;七年四班的那位女同學為班級出了一小份力,七年三班的同學們給班級出了一大份力,積少成多,這些力匯聚到一起就是成功!

看似一件微不足道的事,但如果每個人都去實行的話就會產生大作用。如果住校的幾百名同學,每人在校園撿起一個垃圾,那校園不是更干凈?為集體貢獻力量,這不僅是西營子中學會操的本質,更是需要我們時時去踐行的真理。班級只有有了凝聚力,這個班才有靈魂;班級也只有每個人去支撐,它也才能屹立不倒!為集體貢獻力量!請同學們為小組、為班級、為學校、為西營子中學的全體師生,貢獻出你自己的一份力量吧!

集體榮譽感范文(17篇)篇二

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯合艦隊,兩人在生活上、學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶團結友愛,互相協作。

像她們一樣在學習上團結友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來說,按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂。

集體榮譽感范文(17篇)篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好!

集體榮譽感的產生,當然是思想進步的表現。人生活的社會中,工作和生活,都離不開大大小小的'集體。

談到集體榮譽感,首先應搞清楚一個問題,那就是每個人都生活在集體之中,就算是獨在孤島,也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體,沒有什么人是例外的,否則就無法生活。

談到個人榮譽和集體榮譽,也應搞清楚一個問題。這問題十分簡單,無限大的萬分之一等于無限大;零的一萬倍仍等于零。

如果一個集體被大眾尊為泰斗,而個人只在這集體中排倒數第一,而這個人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩,而個人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個。所以,先有集體榮譽,才有個人榮譽。集體有了榮譽,個人也自然就有榮譽。

集體榮譽感是團隊建設中,事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感,每個人都會表現出主人翁的一種強烈的責任感,會不斷進取,產生積極向上的強烈愿望,會做到心往一處想、勁往一處使,形成一股合力,從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反,如果我們缺乏榮譽感,這樣會直接導致的就是人人各自為戰、人人心里都想著自己的一套,如果變成這樣,自我約束力下降,必然會導致紀律渙散。

因此,我希望我們能發揚刻苦訓練、頑強拼搏的精神,從我做起,從身邊小事做起,以損害集體榮譽為恥,為學校爭光而榮!謝謝大家,我的演講完畢。

集體榮譽感范文(17篇)篇四

上午好。今天我國旗下講話的主題是集體榮譽感。

我們還記得7天前學校舉行了第一屆春季運動會。學校舉辦運動會的目的是什么?可能會有同學說是為了增加同學們的樂趣?或者是為了給我們展示自己的平臺?但我想,其中很重要的一點是為了培養我們的集體榮譽感。運動會中有大量的集體項目。我們回顧一下,有多少同學利用課余時間,活動課體育課時間為了這集體項目而努力練習?為的是什么?同學們都會說,是為了自己班能獲得更好的名次,但其中體現出來的是每個同學都擁有一種精神,那就是集體榮譽感。為了班集體,我們會無私地揮灑汗水。我還記得其中有個班級在同心協力跑時得了第一,但因為繩子掉落被取消了名次,班里的很多同學落淚了,感到不平。但我想,名次不再重要了,因為從你們身上看到了你們為班級努力的一種精神。我這兒想利用晨會的時間勸慰一句:等20年后,我們再相聚一起時,我們一起取得哪些比賽的第一名,可能我們已經淡忘了,但是因為掉了繩子而沒取消第一的事情我們估計還記得,權且把那件事情當做殘缺的美吧。

用今天的晨會時間與同學們交流,借此我們能共勉。

謝謝大家!

集體榮譽感范文(17篇)篇五

2.問候,是一種甜蜜的掛牽;想念,是一種溫馨的心情;朋友,是一生修來的福份;友情,是一世難求的緣分。愿我們掛牽常在,溫馨常在,福份常在,緣分常在,友情常在。

3.只要能夠保持自己的榮譽,我就相當富足了。

4.利益是團隊的前提,精神是團隊的靈魂。

6.現在站在這里代表全班同學領取這一份沉甸甸的集體榮譽。我們班能獲得優秀班級的榮譽,最大的原因就是我們班的每一位同學都是十分優秀的,說明不管在學習還是生活方面我們班每一位同學的表現都是值得稱贊的。

7.寧肯喪失生命,也不失掉名譽。

9.我很想放棄你可是我做不到。

10.我相信自己的力量,一定可以打到最美麗的遠方,我覺得只有這樣才能讓自己行走得更加無怨無悔,為了自己的榮譽而轉相信自己總有一天會收獲到所有的美麗!

11.?誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基。

12.不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。

14.性清者榮,性濁者辱。——左芬。

15..誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀。……奧斯特洛夫斯基。

17.忠誠是通向榮譽之路。——左拉。

19.人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。

20.烈士的墓是榮譽的最瑰麗的祭壇。——何塞·馬蒂。

21.師生同喜,一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

22.——陳年中國的問題,穩定需要團結,壓倒一切的是需要穩定。

23.冒險精神是榮譽的代名詞,它既有陽剛之美,又有柔媚之艷,我們應該把它歸功于浪漫。

24.浪花永不凋萎的秘訣:永遠追求不安閑的生活。

25.有了團隊才有我今天的成長,非常感謝團隊對我的栽培以及對我的重視,我覺得我能夠貢獻出自己的一點小小的力量,這就是團隊的榮譽。

26.我們都是塵世間一粒微小的塵埃,但只要團結起來就能堆積成沙漠!就算是呼嘯而來的暴風也撼動不了絲毫。

27.通向榮譽的道路是由勞動鋪設的。作者:意大利諺語。

28.與其一直害怕失去還不如我親手推開你。

30.在這個運動會上,你們就是團結一致合作的團隊,你們每一位運動健兒雖然是一個單獨的個體,但是能夠將這場運動會發揚光大,這就是你們的精神,在運動會上的集體榮譽感才是大家能夠爭奪到最后的期待著,大家能夠團結一心的將我們的運動會發揮出最好的模樣,加油吧,前方的重點仍然屬于你們!

31.《詩經·國風·秦風·無衣》-春秋戰國·佚名。

32.烈士的墓是榮譽的最瑰麗的祭壇。

33.團結協作、吃苦奉獻是中國人民精神實質的準確描述。這種精神不僅過去需要,現在需要,將來更加需要。因為在未來的路上,還有無數艱難險阻等著我們。

34.一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊,一個沒有榮譽感的員工不會成為一名優秀的員工。如果一個員工沒有榮譽感,即使有千萬種規章制度或要求,他可能也不會把自己的工作做到完美。

35.力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來。

38.人生不能猶豫,只要想好了就去做,才能讓人生沒有后悔。想好了就去做,不過什么好的想法都是幻想。

39.感動是心靈深處的震撼,感動是情感神經的高壓觸電。

40.建富興旺,科養棟梁;建科學院,屹立昂揚。

41.傾巢之下安有完卵:比喻國家或集體遭到不幸,其人民或成員當然不能幸免。

42.全員齊動,風起云涌,每日拜訪,銘記心中。

43.文化角在北墻。有成語天地,成語天地是叫我們填成語的。有我的作文,作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家,是我們同學在祖國各地拍的照片。

44.應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。茨巴爾。

45.有一種愛掛著淚珠,很凄美,叫放棄!放棄雖然痛苦,但也是一種幸福擁有,感情不能勉強,如果死死抓住,抓住的也是傷痕和痛苦。

46.我感動暴風雨后天邊那彎美麗的彩虹,我感動大災難后挺起的堅實的脊梁,我感動跌倒后能夠堅強站起的身影,我感動遠方陌生朋友的一聲問候!

47.如果一件事情完成后,只有上司享有成果,其他人都默默無聞,這不叫共同理想,這是上司用綁架理想的手段,往往他們還會偷換概念,把這理想叫做公司目標,把這精神叫做團隊精神。

48.談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。

49.——^v^不但要團結和自己意見相同的人,而且要善于團結那些和自己意見不同的人,還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。

50.一個人沒有團隊精神難成大事;一個企業沒有團隊精神將成為一盤散沙;一個民主如果沒有團隊精神將難以強大。

51..凝聚產生力量;團結誕生希望。……佚名。

52.為了達到偉大的目標和團結,為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西,不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。

53.忘時,忘物,忘我。

54.竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗敢于冒尖。

55.生命賜給了我們,我們必須奉獻于生命,才能獲得生命。

56.世上最強大的力量是團結,最有生命價值的是信念,最至高無尚的是真理。

57.同樣的情話說給不同的人聽你不覺得很臟嗎。

58..三個臭皮匠,頂個諸葛亮。……中國諺語。

59.將來的你,一定會感謝現在拼命努力的你。

60.沒有一定的毅力是很難承受人生的磨難的。

62.班級是一個天然樂園,師生集體商討好規則之后,孩子們可以選擇自己喜歡的風箏自由放飛,線是無形的,風是無形的,剩下的就是創造力和想象力的發揮。

63.卓有成效、譽滿、卓著成效、名揚天下。

64.初見談笑歡再見已惘然。

65.我們的團隊能夠團結一心的走到今天,真的是非常的不易,謝謝團隊的每一個小伙伴們都能夠付出自己一點小小的力量,感謝團隊一起努力走到今天,相信著我們以后會接下來一起付出我們的一切力量,相信著我們的明天會更強大,也期待著我們走向業績的巔峰,期待著每一個小伙伴們都能夠用心去付出。

66.班級是一方磁場,奮斗磁場,成長磁場!師生共同享受生命的完整幸福的磁場!

67.團隊精神要從經理人自身做起,經理人更要帶頭遵守企業規定,讓技術及素質較高的指導較差的,以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智,互利共生,互惠成長,不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。

68.春暖花會開!如果你以前歷過冬天,那么你就會有春色!如果你有著信念,那么春天必須會遙遠;如果你正在付出,那么總有一天你會擁有花開滿圓。

69.許偉忠是玉祁高中的一名門衛,也是玉祁社區陽光志愿者的帶頭人。

70.株洲職業技術學院歷年來都非常重視學生軍訓,把這項工作納入了學校教育的整體規劃,成為新生邁入學院的第一堂大課,它必將為同學們中專階段的學習生活和今后的健康成長打下一個良好而堅實的基礎。

71.不過努力的目標是什么,不管他在干什么,單槍匹馬總是沒有力量的,在這個世界上,合群才是永遠一切善良思想的人最高需要。

72.團結一致的擁抱集體,才能讓我們有更多的成長,從而讓我們因為集體而發揮出我們耀眼的色彩。

73.年輪經濟永不朽,

74.捕捉一只螢火,照亮一紙寂寞,紙上題滿離愁,最押韻的竟是我的嘆息。

75.謝謝歲月給我所未曾經歷過的滋味,快樂,憂傷,夢想,挫敗,團結,分裂,羨慕,嫉妒。它都想贈與我,而我只能說,謝謝!

76.班集是我除家以外的別一個溫暖的港灣,在這里有歡聲笑語,也有淚水,但是這個班是我們每一個人凝結成的溫暖的家,我們愛自己的家,愛自己的班集體,我們曾經一起努力過,一起奮斗過,一起在這里成長,這里有我們每個人奔跑的足跡,我愛人們的班集體,是最優秀的!

77.(2)我要用榜樣的事跡鞭策自己,努力學習,熱愛集體。

集體榮譽感范文(17篇)篇六

3.隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的方隊,舞動著手臂大踏步向主席臺走來,他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出我校同學特有的朝氣與活力。

6.班級是一座大花壇,玫瑰爭艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開放著;班級是一個百鳥園,百靈秀才藝,布谷在低語,但也容得下小麻雀絮絮不停!

7.我欲橫刀立馬,重振團隊雄姿。

8.愛一個女孩子,與其為了她的幸福而放下她,不如留住她,為她的幸福而努力。

10.西墻是后黑板,我們可以出黑板報,抄一些同學們好的作文,抄一些品德之類的東西,老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫,抄一些衛生知識。

11.積極進取、工作態度認真、塌實肯干、責任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優秀的表達能力,具有較好的學習能力和接受新鮮事物的能力,富有開拓意識,注意細節,有很好的心理承受能力。

12.人說,團結力量大。為什么沒有人告訴我們,即使團結,還是不能改變一個校長的決定、還是得不到我們喜歡的老師。

13.我們的團隊富有朝氣,始終保持龍馬精神,我們一定會贏。

14.當我站在這里宣讀獲獎感言時,我還是壓抑不了我內心激動的情緒,我有很多想說的,也有很多的人要感謝的,我想感謝所有曾經幫助過我們市場二部成長的人,包括公司領導、各部門同事等等;此時此刻我想說些發生在我部門那些感人的一幕幕,我們市場二部在今年來了幾個新員工。

15.我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。^v^。

16.從我做起…新的一天伊始,讓我們滿懷激情洋溢熱情充滿自信!為了提升自身的價值,為了團隊的榮譽!加油!加油!加油!

17.”是成功不變的法則,一個不愿或不肯努力的人,比起原地踏步,還要糟糕,所以要好好把握一分一秒的時刻,作為邁向下一步的準備,如此才能扎實穩固。

18.以下是本站小編為大家小柔女性帶來的關于夸贊自己的團隊的句子,以供大家參考!夸團隊精神是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現,核心是協同合作,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉。

19.思想好比火星:一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的復雜的關系即思想的相互關系把一個個的學生連接在一起。

20.失敗的團隊沒有成功者,成功的團隊成就每一個人,當好領頭狼,愛她就迫使她成長。

21.“愿你在人潮擁擠的街頭與命中注定到白頭的人撞個滿懷”

23.平時喜歡拉幫結派的人,其實并不團結。用文字打群架,散播留言蜚語,彼此詆毀。他們曾有過的你儂我儂,轉眼就成了怨毒。

25.一個國家一個民族只有精誠團結,才能自立于世界,才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結,這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

26.社會榮譽源自物質占有,而有時它又更像是獲得這種占有的跳板。

29.我們離別了,又離別了,離別了那個熟悉的教室,離別了那個可親的老班,離別了那些或熟悉或陌生的舍友們,離別了那些或喜歡或討厭的同學們在這樣一個班級,收獲太多當然煩惱也多,又愛又恨之中終于地終究離開了那個地方,就這樣,連凳子都沒有帶走,說起這些,不由得心中掠過一絲淡淡的憂傷。

31.班級是孩子成長過程中不可或缺的驛站,而且這個驛站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。

32.沒有平日的失敗,就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

33.因為有緣我們相聚,成功靠大家努力。

34.建始初心,時代強音;科創未來,獨具風采。

35.——^v^·卡波特,、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

38.我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會的饋贈,學會熱愛自然,回報社會。我們要感恩團隊,感恩集體的每一個人給予自己的關心,幫助和支持,感念團隊共建的每一份榮譽和成功。

39.集體個人急性子技能技藝季,時逢吉,多說佳話。

41.人們最高精神的連鎖是文學,使無數弱小的心團結而為大心,是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗,迎接光明,使人們拋棄卑鄙和淺薄,趨向高尚和精深。

42.自強像榮譽一樣,是一個無灘的島嶼。作者:拿破倉。

43.傷疤,依舊是心里的那份不堅強。

44.強者的定義是比眾多人要強大,如果每個人的能力都一樣那就是所謂的平等世界,也是只能夠團結才能強大的世界。

45.清晨,我感動那聲聲鳥啼,清脆悅耳,婉轉嬌滴,將我從睡夢中叫醒。多美的聲音啊,莫不是飲了清涼的夜露,對此,我竟是如此的陌生。是我的腳步太匆匆,還是我的感情太冷漠呢?黃昏,我感動那煌煌夕陽。輝耀天際,厚積薄發。青山披霞,白云流丹,不見這樣的景已很久。出發時,已是陽光燦爛;歸程際,又已星光滿天,于夕陽的美麗,我竟無福消受。夜晚,我感動那溶溶月色。一輪皓月,流銀泄玉,萬物籠罩在薄霧輕紗中。明月啊,你夜升晝降,盈虧有序,我卻不能將你讀懂,而我也無暇讀你。當你皎皎中空時,疲憊的我,已酣然入夢。

46.我們班的體育委員嚴格遵守學校的規章制度,尊敬師長,熱愛集體,學習刻苦認真,學習成績穩定,學風和工作作風都比較踏實,樂于助人,有理想,有抱負,是一位全面發展的學生。

47.爭取一個客戶不容易,失去一個客戶很簡單。

48.株洲職業技術學院歷年來都非常重視學生軍訓,把這項工作納入了學校教育的整體規劃,成為新生邁入學院的第一堂大課,它必將為同學們中專階段的學習生活和今后的健康成長打下一個良好而堅實的基礎。今年的軍訓工作有幾個顯著的特點,活動精彩,組織嚴密。今年的軍訓以有用有趣有效為宗旨,開展了株洲沿江風光野外拉營和方特歡樂世界一日游活動。戶外活動為我們辛苦的軍訓生活增添無限樂趣,相信同學們對這兩次活動更是回味無窮,受益匪淺。人大型活動的成功組織,給場地的安排人員的組織協調帶來了很多困難,為搞好這次軍訓活動,學院專門成立了軍訓領導小組,學校領導親自掛帥,各部門通力協作,在軍訓過程中及時總結交流情況,隨時解決出現的問題,確保了軍訓的順利進行。老師和教員素質高。教員都是來自國防科技大學的訓練尖子,思想作風和軍事技術都很過硬,全體老師和同學們一道早出晚歸,除了協助教員糾正動作,還要耐心的做好學生的思想工作,你們以實際行動也給我們的戰士做了表率。這次軍訓的圓滿成功也滲透了全體老師的心血和汗水,讓我們用掌聲表達對他們的敬意!絕大部分同學能夠主動去迎接這次鍛煉和考驗。自我磨練意識集體榮譽感很強,有不怕吃苦戰勝困難的決心,多天的軍訓,沒有人掉隊,沒有人叫苦叫累。充分展示了學校新生的風采,我們也很受感動和鼓舞。

49.團隊精神是從生活和教育中不斷地培養規范出來的。研究發現,從小沒有培養好團隊精神,長大以后即使天天培訓,效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的,小時候如果沒有注意到,長大以后再重新培養團隊精神其實是很困難的。

50.人之所以能,是因為相信能。

51.(3)個人評價:本人學習刻苦努力,熱愛集體活動。

52.18。回憶很美,盡管過程艱*:也許結果總有遺憾,但我們無愧于心。

53.謝謝你一年來對我工作的大力支持和幫助!愿我們在新的一年里團結開拓,把我們的工作做得更好!

54.我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會的饋贈,學會熱愛自然,回報社會。我們要感恩團隊,感恩集體的每一個人給予自己的關心,幫助和支持,感念團隊共建的每一份榮譽和成功。

55.?一致是強有力的,而紛爭易于被征服。——伊索。

58.眾人拾材火焰高。

59.失去朋友甚于失去財產,而失去名譽則毀了一生。

60.對男子而言,最難過的事就是旅行途中二男一女,這樣內部永遠團結不了。

61.還有比生命更重大的,就是榮譽。——席勒。

62..二人同心,其力斷金。……《易經》。

63.不朽之名譽,獨存于德。——彼德拉克。

64.每個家庭都是一個團結的小社會,自由和相互之間的感情是他們唯一的紐帶。

65.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。

66.(1)只有熱愛集體,才能發揮自己的作用。

67.沒有名譽,就沒有了生命。——英國。

68.不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。

69.問我們取勝的秘密,我告訴大家,是教練同隊員之間的友誼和團結。

70.光陰易逝,豈容我待。

71.感激感動,它會成為你獨到的內在美。感激對手,因為他激勵自己,使自己進步;感激生活,感激生活帶給你挫折,因為它使你更堅強;感激父母,因為他們帶給你生命;感激感動,因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅僅有捕食關系,還有互助關系。

72.為了團隊的榮譽,無論遇到什么困難,我都將全力以赴堅持到底永不放棄。

73.如果有人問我為什么愛你,我覺得我只能如此回答:因為是你,因為是我。

75.也預祝我們在新的一年中,合作愉快,萬事如意。

76.炫麗多彩的生活中,各行各業中的合作數不勝數。所以,我們應對合作的重要性有正確的認識,讓團結合作充實我們的生活,合作在各行各業是必不可少的。

78.榮譽使藝術盛興,一切有志于鉆研的人,無不受著榮譽感的激動。——西塞羅。

79.中洲一水綠萬方,

80.如果你信任自我和周圍的環境,那么你就能既緊張又放松。

81.女人的友情來的快,去的也快。其實男女感情遠沒有你跟姐妹的感情可靠,所以,珍惜你們之間的友情吧。

82.蔑視榮譽的人,才能得到真正的榮譽。作者:李維。

85.應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。——茨巴爾。

86.愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧。

87.這正是中國的特點,將來如果他們有團結起來的一天,我們將會面對一個真正的巨人。

88.《呂氏春秋》-秦國·呂不韋的門客。

89.自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素。

90.不論是愛情、友情、或尊敬之心,句子大全/都不能像對某種事物的共同的仇恨那樣,容易把人們團結在一起。

92.我為了群眾盡了一點應當的義務,黨卻給了我極大的榮譽,去年我被評為先進工作者,出席了鞍山市青年建設積極分子大會,這完全是黨的培養,是^v^思想給了我無窮的力量,是廣大群眾支持的結果。

93.學著不要后悔,學著去把自己的青春年華用在更需要追求的事情之上。

94.愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后,人類生活不可缺少的條件勞動,才不會是沉重而可恥的負擔,而成為榮譽和英勇的事業。

95.團結就是力量,在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結,以綻放出更加詢麗的光彩,團結中不免有合作。

96.我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。——馬克思。

97.不僅人類學會合作,就連小小的螞蟻,在發現食物后,都會共同合作。把食物搬回家它們小小的體形,居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

98.遇到的困難越多,得到的榮譽也越大。——西塞羅。

99.身殘不能意志殘,人間處處充滿愛。互幫互助眼界廣,團結友愛道路寬。殘疾朋友志向遠,貢獻社會也爭先。全國助殘日到了,愿大家愛護幫助殘疾人,讓社會更加美好和諧!

101.樹由其果實而得名。——馬富爾。

102.班級里總會有一個愛耍寶的同學,做出一些讓同學們忍俊不禁的趣事來。

103.因為有緣,我們相聚,相聚是朋友,朋友之間相互理解,包容,團結。好好珍惜,不要讓不懂得成為后悔的隱形匕首。

104.走進學生,了解學生的呼聲。為學生樹立科學的發展觀,營造和諧的師生關系。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,愛所有的孩子是人民教師。特色班級:文化制班,文化陶冶,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”學會傾聽,學會欣賞,學會贊美。育人先育己,育人知識,育人品德。把微笑帶給學生,把真情送給學生。細節決定成敗,班級工作細節管理,小組考評獎勵細節管理。教學和管理是相輔相成的,說實話辦實事,才能出實效。老師只有把孩子當成天時,老師才是上帝。學生是詞,班主任是作者,只有作者合理用詞才會寫出好文章。班主任具備三心,愛心,信心,進取心。班主任象重莊稼一樣,真心實意拾起瑣碎的班級雜務。學生有犯錯的權利,只有走進學生心靈,了解學生再去批評教育。實干就是能力,認真就是水平,用心就能出色。寬容學生,尊重學生,學會換位思考,多替學生考慮一些假如是我的孩子假如我是孩子。

集體榮譽感范文(17篇)篇七

1.個人的力量雖然渺小,但是團結一致,展現自己個人的能力,為了團隊的榮譽而拼搏,為了團隊而奮斗,這就是人生當中樹立的一份見證!

2.我們自己在生活中也會有這種時刻,但千萬不要有懷才不遇的郁悶和抱怨,而要學習喬伯伯好榜樣,把自己能做的事情做到極致。

3.周公禮儀正倫常。

4.感動,是歲月在我們心靈深處劃過的微痕。歲月無聲,而白駒過隙的光陰卻在流過生命的每一個空隙留下她獨特的痕跡。如逝水似的歲月的浪花總是滌蕩在渺遠的心湖,水波漣漪般徐徐蕩漾,風中花瓣似的輕輕墜落,都使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露。

5.從我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業,這就是愛崗。

6.張揚是我們的個性,自信是我們的動力,拼搏是我們的精神,成功是我們的目標,永不言棄是我們的信念,讓我們揚起理想的風帆,共創輝煌的明天!

7.單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

8.合作的力量是偉大的,成功的合作不僅要有統一的目標,還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神,合作的精神,重視團隊的力量,世界將變得何等的美妙!

9.對命運承諾,對承諾負責。

11.醉過才知酒濃,愛過方知情重。

12.榮譽就象河流:輕浮和空虛的榮譽浮在河面上,深沉和厚實的榮譽沉在河底里。

13.我們班是囧囧國,四十四個民族在這里團結胡來,搞怪不斷,各具特色,洋溢著青春的獨一無二,散發著獨特的氣息,我青春我怕誰!

14.挑戰極限,身先神顯。

16.曾有人問哲學家:一滴水怎樣才不會干?哲學家回答說:把它放到大海里。這句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。

17.不問收獲,但問耕耘!天道酬勤。

18.感動,是自然賜予我們的神奇力量,是我們對于自然永恒的情結。心靈無時不在與自然默默無言地對話,平凡的我們總是被自然的一切所感動。

19.教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲,好似一曲和諧的奏鳴曲。

20.最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。

21.一個放棄了名譽的人就等于放棄了生命。——阿雷蒂諾。

22.小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

23.科學的不朽榮譽,在于它通過對人類心靈的作用,克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

26.謝謝上天讓那么多人進出我的生命,沒有他們,我的生命不會越來越完整。

27.他們也有潦倒的時候,他們也看過人間的疾苦,他們也會在選擇前猶豫,他們也曾愚蠢地放棄機會,他們也在對自己的下屬橫眉冷對時,突然想起曾經也有人這樣對待過自己。

28.否則,窗子就會變成鏡子。

29.永不言退,我們是最好的團隊。

集體榮譽感范文(17篇)篇八

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

班級是一個整體,是你我他的合稱,是使我們產生凝聚力的地方。它讓我們學會了團結,知道了集體榮譽感,也是見證我們成長,使我們為之付出汗水和努力的地方。

初二的下半學期,學習很緊張,而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙,所以,同學們大多抱著一顆放松的心態去面對,說老實話,大家根本沒有從思想上重視起來。于是排練時,說笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂老師在臺上教,大家在下面吵,沒人能學到心里去,所以,幾天下來,同學們依然什么都不會,合唱時雜亂無章,各種跑調,簡直難聽極了!老師發現了這個現象,語重心長地對我們說:“要知道你們這次的比賽代表的不是個人,而是1316班這個集體,你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學們沉默了,是的,我們誰都不愿意輸,尤其是事關班級榮譽啊!

再次上音樂課時,同學們一反常態,一個個精神十足,仔細地聽老師的示范,認真地對著手中的樂譜,跟著老師的鋼琴,一絲不茍地唱著,就連一向嚴格的楊老師臉上也呈現出滿意的微笑。我們都知道,這是源于大家對班級的熱愛,這就每個人心中強烈的班級榮譽感。下課后,我們依然談論的是歌曲的唱法,依然在琢磨怎樣唱好這首歌。

有時我們會頂著熱辣辣的太陽在室外排練,同學們一個個被汗水打濕了衣襟,甚至有人中暑了,但沒有人在意這些,更沒有人打退堂鼓,仍然堅強地站在那里,力爭完美地演繹歌曲,這就是我們所詮釋的對班級的熱愛!

功夫不負有心人,我們如愿拿到了第一,向全校師生彰顯了我們1316班的獨特魅力,展示了我們對班級炙熱的愛。

集體榮譽感范文(17篇)篇九

從有認知以來,我自認為自己是一個有集體榮譽感的人,我信奉——既然大家來到一個集體,那么大家就是一家人。

但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。

對于我不上晚自習的事情,我深刻的認知到以下幾點:

1、讓老師擔心我的安全。

大學里面大學外面人龍混雜,常言道林子大了什么樣的鳥都有,身為一個女孩子,晚上一個人在外面,會發生什么不是我們能預料的,如果出了什么事,除了父母外,最著急的就是輔導員。

所以本應按不管是時出現在會議現場還是班級上的我未能出現,試問怎么不會讓老師擔心。

而這樣的擔心又讓本來就事務繁忙身兼多個班的輔導員增加負擔。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

由于我一個人的不上晚自習,而且還是班委的我不上晚自習,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

事實上,那天晚上確實有很多同學翹掉了晚自習。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,在晚自習上,我可以完成老師布置的作業,特別是園林美術作業,多用時間多放心思在畫畫上面,就不至于讓交上去的畫被打回來,同時也不用讓自己欠老師的作業越來越多。

如今,大錯既成,我已感到悔不當初,如果能重新來一次,我想我會(打死不坐在最外面,絕對坐到最里面去,勞資還信,你能翻過人群找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習。

不過這世界上沒有后悔藥可以買,也沒有如果這種事情的存在,所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習事情的認錯,也是我對自己以后的學業課程的一個重新的審視。

在以后,如果真的有什么重要的事,我會向輔導員請假,不會再無顧的曠課曠晚自習(不上晚自習絕對要有理由)。

事情忙完后,如果有時間,我也會回到班上去上晚自習。

遇到班上有同學想曠課,第一時間應該阻止勸說,實有不聽勸解的,在第一時間報告給班長或輔導員。

從這份檢討書寫完之日起,我下定決心,絕不會再無顧曠一次課曠一次晚自習!班上的活動積極參加,不僅自己參加,還要帶動班上的同學參加,做到一個班委應該做的義務和職責!請關心愛護我的老師同學監督我,同時也見證我的決心!

什么是集體榮譽感:一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。

它是共產主義道德榮譽感的基礎,是一種積極的心理品質,是激勵人們奮發進取的精神力量。

在集體生活中,個人將逐步體會到集體榮譽與自己的關系,體會到個人在集體中的地位。

當集體受到贊揚、獎勵的時候,就會產生欣慰、光榮、自豪的感情;當集體受到批評或懲罰的時候,就會產生不安、羞愧、自責的感情,這就是集體榮譽感,是有上進心的表現。

在我們的實際班級管理中,會有個別學生集體榮譽感不強,甚至對集體漠不關心,更談不上與同學、老師合作了。

一、查找原因

我認為這部分學生主要有兩方面的原因,一是家庭教育原因,目前獨生子較多,子女都會成為全家人的`掌上明珠,在一些家庭中,家長的教育理念出現問題,就會一切事都會圍著孩子轉,孩子在家庭教育中就不自覺的養成了一切以“我”為中心,不會去理會其他人的感受;有的家長由于過分溺愛孩子,還會不允許自己的孩子與別人交往,這樣難免孩子就會不關心他人,不關心集體,也就談不上什么集體榮譽感了。

二是班級教育中有意或無意地疏遠了孩子,這些孩子一般不太受老師們喜歡,他們的一舉一動得不到老師的認同或者鼓勵,時間一長,他就會覺得這個班集體與他的關系不密切,對集體的事就會漠不關心,當然也就不會有集體榮譽感了。

二,針對不同的原因采取相應的措施

找準了學生無集體榮譽感的原因后,接下來我們就要采取行這有效的辦法了。

針對是家庭原因的,我們要及時與家長進行溝通,讓家長的教育與學校的教育有機的結合起來,在這種情況下,我們的家長學校的作用就顯得尤為重要了。

如果是教師在教育過程當中有意或無意的原因,那我們就應當充分的認識到自己工作的不足,當發現學生有這種趨向時就要及時調自己的工作。

比如老師正在興致勃勃地講課,一個學生居然向老師報告說今天某同學干了什么壞事,影響了我們班的榮譽,由于學生的報告影響了老師的講課,老師很是生氣,對學生不光是不予以理睬,還批評這個學生不認真聽課!大家可以試想,這時學生的感受是怎么樣的,他今后還會關心這個集體嗎?集體榮譽感首先就是要關心集體啊!為此,我們要對一切學生負責,要對學生的一切負責!應該面向全體學生,不遺漏任何一個學生。

當這種情況出現以后,我們可以針對這樣的問題設計一些專題的活動,如在低年級可以設計一些使學生集體這個概念的活動,在中高年級可以設計一些演講,故事會等活動,使學生在活動中受到教育,得到訓練。

當然這些活動一兩次不能解決根本問題的,我們必須長期堅持,要充分認識到學生集體榮譽感的形成是一個長期的過程。

三、對集體榮譽感不強,合作意識淡漠的個別學生,我們更應該關心他,愛護他,用心去教育、感化他,使他覺得他也是班級的一員,愿意努力去為班集體做事,哪怕他做的是一件不起眼的小事,我們也要不時時機地表揚他,鼓勵他,使之產生一種自豪感,同時使他們知道,集體的榮譽與成功靠每個集體成員的努力;個人的進步和成長也離不開集體的幫助。

這樣不斷的反復訓練、強化,學生就會越來越覺得集體離不開他,他也離不開集體了。

集體榮譽感范文(17篇)篇十

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家晚上好,我是xx,來自xx,今天我要競選的班長。

在開始今天的演講之前,我首先要說一聲“感謝”。感謝大家在上一個學期以來對我們這一屆班委工作的配合與支持。下面開始我今天的演講。

第一點,管理理念。我的管理理念是一種不拋棄、不放棄的精神;也是一種積極進取、奮發有為的信念;更是一種自我管理、永不言棄的追求。就像我在上一次競選的時候所引用的丘吉爾的那句經典名言——“成功的秘訣就是:堅持、堅持、再堅持!”

有人說“世界上最恐怖的事情,就是比你優秀的人比你更努力”。或許我們還不夠優秀,但我們一直在努力。我們年輕,我們有夢想,我們在行動。我們每天都在早起,每天都在努力,每天都離夢想更近一步。所以我們有理由相信我們的未來,我們會一起贏在終點。

第二點,工作規劃。我的工作計劃是是主抓學習方面,推動班級學術的進程,我們也計劃組織一些相應的課題研究、學術討論活動,讓大家切切實實的學到更多的東西。

同時呢,我們也會加強與學校各大社團組織的交流聯系,吸取一些好的經驗,促進班級的發展;也會組織一些例如校園植樹、社區義診之類的活動,促進班風建設。

我想讓每一個同學都能參與到班級的發展規劃當中來,讓大家都來為雙惟的發展建言獻策,集思廣益,一起營造一個和諧美好的“大雙惟”。在這里,我承諾:如果我成功競選為班長,我將盡最大的努力,為我們同學服務。

現在的我們,正年輕。這時候我們有很多夢想,它們初露端倪。它們關于愛情,關于生活,關于事業,關于內心,它們是最美妙的東西。我總希望,這時候擁有夢想的我們,都會有夢想成真的某一天。

“當你想要一樣東西的時候,整個宇宙都會來給你幫忙”。我不是一個很聰明的人,我曾優秀過,也曾頹廢過。這么多年過去了,我似乎沒什么長進,但我仍然還是充滿活力不消停。我想努力做最好最優秀的自己。我堅信,做自己想做的,永遠不會遲。

想做就行動,讓我們一起,加油。

集體榮譽感范文(17篇)篇十一

尊敬的董事長:

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我對“未能參加微信群互動”這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯誤。領導真情的話語“鵬遠是一個大家庭”使我深為自責,也讓我深刻認識到此事的重要性,同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍有欠缺。眾所周知,單位建立微信群是為同事之間相互了解營造機會,增強我們之間的感情,融洽同事間的關系;另一方面,大家一起去像家人一樣交流,放松工作中緊繃的神經,心情愉悅,說說笑笑,嘻嘻哈哈,更有利于增加員工的溝通交流,加入群聊天是塑造單位整體文化很重要的一個形式。而我忽略了自己作為鵬遠大家庭一員的身份,也沒有考慮到我們研發部的集體榮譽,以至于辜負了董事長和各位同事的信任,也辜負了曾經那個認真努力服從命令的自己。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。通過這件事,我感到是因為長期以來對自己放松了要求,工作做風渙散的必然結果。經過反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由于工作逐漸走上了軌道,而自己對公司的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放松了對自己的要求。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我已經深刻的認識到了自己的錯誤。在這里我只想認真的反思我自己,從內心到行為,從行為到后果。

短短的檢討,不能表述我對自己的譴責;更多的自責,深藏在我的心里。盼望領導能給我改過自新的機會。我深刻檢討,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,認真負責,積極參加集體互動,全身心的融入到鵬遠這個大家庭。

此致

敬禮!

檢討人:xxx。

20xx年xx月xx日。

集體榮譽感范文(17篇)篇十二

從有認知以來,我自認為自己是一個有集體榮譽感的人,我信奉——既然大家來到一個集體,那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。

對于我不上晚自習的事情,我深刻的認知到以下幾點:

1、讓老師擔心我的安全。大學里面大學外面人龍混雜,常言道林子大了什么樣的鳥都有,身為一個女孩子,晚上一個人在外面,會發生什么不是我們能預料的,如果出了什么事,除了父母外,最著急的就是輔導員。所以本應按不管是時出現在會議現場還是班級上的我未能出現,試問怎么不會讓老師擔心。而這樣的擔心又讓本來就事務繁忙身兼多個班的輔導員增加負擔。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不上晚自習,而且還是班委的我不上晚自習,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。事實上,那天晚上確實有很多同學翹掉了晚自習。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,在晚自習上,我可以完成老師布置的作業,特別是園林美術作業,多用時間多放心思在畫畫上面,就不至于讓交上去的畫被打回來,同時也不用讓自己欠老師的作業越來越多。

如今,大錯既成,我已感到悔不當初,如果能重新來一次,我想我會(打死不坐在最外面,絕對坐到最里面去,勞資還信,你能翻過人群找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習。不過這世界上沒有后悔藥可以買,也沒有如果這種事情的存在,所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習事情的認錯,也是我對自己以后的學業課程的一個重新的審視。

在以后,如果真的有什么重要的事,我會向輔導員請假,不會再無顧的曠課曠晚自習(不上晚自習絕對要有理由)。事情忙完后,如果有時間,我也會回到班上去上晚自習。遇到班上有同學想曠課,第一時間應該阻止勸說,實有不聽勸解的,在第一時間報告給班長或輔導員。

從這份檢討書寫完之日起,我下定決心,絕不會再無顧曠一次課曠一次晚自習!班上的活動積極參加,不僅自己參加,還要帶動班上的同學參加,做到一個班委應該做的義務和職責!請關心愛護我的老師同學監督我,同時也鑒證我的決心!

文檔為doc格式。

集體榮譽感范文(17篇)篇十三

各位領導,各位老師:

大家好!

集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮精神,激勵斗志,團結一心,艱苦創業的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤,結果必然是各人自掃門前雪,不管他人瓦上霜,油瓶倒了都不扶一手。

集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感,團隊才有凝聚力,才有進取心,才有向上的朝氣。

集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪,力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感,一個團隊哪怕它曾經是一塊堅硬無比的砂輪,天長日久,也會被風化成一盤散沙。

集體榮譽感能增強團隊的戰斗力。擁有集體榮譽感,團隊才有活力,才有奉獻精神,才能招之能來,來之能戰,戰之能勝,無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發向上、蓬勃發展的推動力。

一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊,一個沒有集體榮譽感的員工是不可能成為一名真正意義上的優秀員工。有集體榮譽感的員工,會顧全大局,以集體利益為重,絕不會為個人的私利而損害公司的整體利益,他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道,只有團隊強大了,自己才能有更大的發展,他們明白唇亡齒寒,皮之不存,毛將焉附的道理。如果一個員工對自己的工作有足夠的榮譽感,對自己的集體引以為榮,他必定會煥發出極大的工作熱情。事實上,往往是那些有集體榮譽感的員工才敬業愛崗,踏實肯干,才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人,在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。

有了集體榮譽感,才會有敬業。具有集體榮譽感的員工都具有強烈的責任心,集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責任感,使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作,兢兢業業,盡職盡責,敬業愛崗。也只有這樣,員工才能自覺地不做任何與履行職責相悖的事,不做那些有損于企業形象和企業名譽的事。有了集體榮譽感,才會有進取。有了集體榮譽感,員工才有自我修煉的渴望,團隊才能形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍,團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發展、自我提高的意識。

有了集體榮譽感,才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協作力,有了集體榮譽感,工作才會不分份內份外,工作起來才能互相協作,緊密配合,相互支持,相互補臺。因為目標一致,才能維護集體的榮譽,為集體增光。否則,就會面對工作,人人作壁上觀,斤斤計較,不配合,不協作。

有了集體榮譽感,才會去修煉。修即學習,煉即實踐。有了集體榮譽感,人才會更有上進心,才能像海綿吸水一樣不斷學習,才能“吾日三省吾身”,常知不足而進取。

集體榮譽感可以創造榮譽,榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上,只要我們盡職盡責、努力工作,工作也會賦予我們心理的滿足,回饋我們豐收的果實。有首歌唱到:“公社是棵長青藤,社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤,藤兒牽著瓜,藤兒越肥瓜越甜,藤兒越壯瓜越大”,說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣,“只有在集體中,個人才能獲得全面發展其才能的手段。”這也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言:“一個人的發展,取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發展”。

具有集體榮譽感的人,通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想,而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想,多替集體著想,會使人心胸更寬廣,自己也更愉悅。

集體榮譽感范文(17篇)篇十四

可以說這樣說吧,一個人要是沒有了集體榮譽感,那么這世間的一切很多東西它也都同樣的放棄了吧。說說最近看到的一個真實的例子,韓國薩德和我們中國的故事,最近新聞上面鬧得沸沸揚揚,網絡上更是紛爭不斷,讓人唏噓。因為韓國薩德對中國人的詆毀,讓人憤恨不堪,于是薩德在中國的商城,被人冷落了一段時間,可謂是門可朱雀了。我們本以為吧,這樣就可以打壓一下韓國人的囂張氣焰了吧。可我們果然是太天真了,想的也實在太簡單了。沒有想到薩德的總裁說什么的,大家知道嗎?我想那句話,我寧愿沒有點開這條熱搜,也寧愿沒有聽到這番對中國所有人赤裸裸的羞辱的話語。

記者問他擔不擔心薩德會倒閉,或者破產什么的?沒想到他卻是非常淡然地說:“我不怕。因為我知道中國人十分市儈,就好像上次的日本事件一樣,各種水果起先受到冷落了,可后來時間過去了一段時間,東西不是還大漲嗎?所以我知道,只要我們的價格降價一些,中國人又會重新擁上來的,所以我不會擔心。”這番話,當真是激起了我們中國人的眾怒了。再給大家翻譯一下市儈的具體意思吧,市儈指一些小人因為一些小利益,而放棄自己所有東西的人,也就是見利忘義,投機取巧的意思了。是的,他們韓國人就是這樣形容我們中國人的。還記得以前的韓國明星嗎?我們追求了各種各樣韓國的東西。韓國的發飾發型時裝甚至一些生活用品,上到空調電視,小到筆袋文具,不少人都喜歡韓國的東西。可如今韓國人卻如此形容,甚至是詆毀中國人,聽說韓國還指責說中國人如何如何的在他們的國家亂扔垃圾?真是越想越好笑了。不過很多時候,我們轉念一想,為什么薩德ceo為說出這樣的話?是了,有時候他們韓國人說的一些事情的確沒錯,我們中國人當中總有那么一些人。毫無集體榮譽感,就好像自己雖然生活在了中國這個大家庭,可是中國的事情都和自己沒有任何關系啊,我該吃吃該喝喝,該用韓國的東西就用韓國的東西,一副和他沒有半點關系的樣子。看到這樣的嘴臉,我就覺得氣憤的不行,是了,中國同樣我們的家,如今我們的家中闖進了瘋狗,可我們還能坐視不理嗎?當真可笑。

為了自己的國家,也為了國家的榮辱,讓我們稍微有點集體榮譽感吧,能好好的一致對外,而不是內里翻船了!

集體榮譽感范文(17篇)篇十五

什么是集體榮譽感:一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽的道德情感。

它是共產主義道德榮譽感的基礎,是一種積極的心理品質,是激勵人們奮發進取的精神力量。

在集體生活中,個人將逐步體會到集體榮譽與自己的關系,體會到個人在集體中的地位。

當集體受到贊揚、獎勵的時候,就會產生欣慰、光榮、自豪的感情;當集體受到批評或懲罰的時候,就會產生不安、羞愧、自責的感情,這就是集體榮譽感,是有上進心的表現。

在我們的實際班級管理中,會有個別學生集體榮譽感不強,甚至對集體漠不關心,更談不上與同學、老師合作了。

一、查找原因。

我認為這部分學生主要有兩方面的.原因,一是家庭教育原因,目前獨生子較多,子女都會成為全家人的掌上明珠,在一些家庭中,家長的教育理念出現問題,就會一切事都會圍著孩子轉,孩子在家庭教育中就不自覺的養成了一切以“我”為中心,不會去理會其他人的感受;有的家長由于過分溺愛孩子,還會不允許自己的孩子與別人交往,這樣難免孩子就會不關心他人,不關心集體,也就談不上什么集體榮譽感了。

二是班級教育中有意或無意地疏遠了孩子,這些孩子一般不太受老師們喜歡,他們的一舉一動得不到老師的認同或者鼓勵,時間一長,他就會覺得這個班集體與他的關系不密切,對集體的事就會漠不關心,當然也就不會有集體榮譽感了。

二,針對不同的原因采取相應的措施。

找準了學生無集體榮譽感的原因后,接下來我們就要采取行這有效的辦法了。

針對是家庭原因的,我們要及時與家長進行溝通,讓家長的教育與學校的教育有機的結合起來,在這種情況下,我們的家長學校的作用就顯得尤為重要了。

如果是教師在教育過程當中有意或無意的原因,那我們就應當充分的認識到自己工作的不足,當發現學生有這種趨向時就要及時調自己的工作。

比如老師正在興致勃勃地講課,一個學生居然向老師報告說今天某同學干了什么壞事,影響了我們班的榮譽,由于學生的報告影響了老師的講課,老師很是生氣,對學生不光是不予以理睬,還批評這個學生不認真聽課!大家可以試想,這時學生的感受是怎么樣的,他今后還會關心這個集體嗎?集體榮譽感首先就是要關心集體啊!為此,我們要對一切學生負責,要對學生的一切負責!應該面向全體學生,不遺漏任何一個學生。

當這種情況出現以后,我們可以針對這樣的問題設計一些專題的活動,如在低年級可以設計一些使學生集體這個概念的活動,在中高年級可以設計一些演講,故事會等活動,使學生在活動中受到教育,得到訓練。

當然這些活動一兩次不能解決根本問題的,我們必須長期堅持,要充分認識到學生集體榮譽感的形成是一個長期的過程。

三、對集體榮譽感不強,合作意識淡漠的個別學生,我們更應該關心他,愛護他,用心去教育、感化他,使他覺得他也是班級的一員,愿意努力去為班集體做事,哪怕他做的是一件不起眼的小事,我們也要不時時機地表揚他,鼓勵他,使之產生一種自豪感,同時使他們知道,集體的榮譽與成功靠每個集體成員的努力;個人的進步和成長也離不開集體的幫助。

這樣不斷的反復訓練、強化,學生就會越來越覺得集體離不開他,他也離不開集體了。

集體榮譽感范文(17篇)篇十六

尊敬的領導、同事們:

曾經有這樣一個故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心。”師父笑曰:“非也、非也!將它投入大海之中。”??是啊!一滴水只有在大海中才不會干涸。我寶島眼鏡不正是這一片汪洋大海,而在寶島眼鏡工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己,一個集體也正因有了我們才生發光芒。

眾所周知而今隨著網絡的發展,知識爆炸,科學技術進展神速,學術思辨爭論不休,經濟化大潮席卷世界,全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。我們年輕人也正迷茫的看著這個世界,沒有目標,沒有方向,沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下,那就是對國家的“責任”,民族的“榮譽”。那么下面我們就來淺談下榮譽吧!當然是思想進步的表現。人生活的社會中,工作和生活,都離不開大大小小的集體。但人們小的時候,不知道什么是集體榮譽感。隨著年齡的增長,到了少年時期,人們的集體榮譽感普遍地開始產生了。產生了集體榮譽感,也產生了新的問題,其主要的有:如何處理好自己的個人榮譽與集體榮譽之間的關系;如何處理好大集體與小集體榮譽的關系呢?1955年4月18日,20世紀的科學巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創立了相對論而名揚四海,各種榮譽也從四廣告八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報和廣告;市場上還出現了相對論雪茄香煙;他一上街就被大群的廣告師和廣告記者以及要求簽名的人包圍;在他住的公寓里,每天都有成筐的信件給他送來;他講演時,人們為搶到他用過的粉筆頭而爭吵不休。對此,愛因斯坦非常厭煩。但是偉人愛因斯坦并沒有被這種煩惱阻礙他在科學道路上前進的步伐。談到集體榮譽,首先應搞清楚一個問題,那就是每個人都生活在集體之中。談到個人榮譽和集體榮譽,也應搞清楚一個問題。這問題十分簡單,無限大的萬分之一等于無限大;零的一萬倍仍等于零。如果一個集體被大眾尊為泰斗,而個人只在這集體中排倒數第一,而這個人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩,而個人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個。所以,先有集體榮譽,才有個人榮譽。集體有了榮譽,個人也自然就有榮譽。

集體榮譽感是團隊建設中,事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感,我們就會熱愛這個集體并發揮主動性和創造性,每個人都會表現出主人翁的一種強烈的責任感,會不斷進取,產生積極向上的強烈愿望,會做到心往一處想、勁往一處使,形成一股合力,從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反,如果我們缺乏榮譽感,不為維護集體榮譽而努力,這樣直接導致的就是人人各自為戰、人人心里都想著自己的一套,如果變成這樣,自我約束力下降,必然會導致紀律渙散。

愛因斯坦取得的成就夠大的了,獲得的榮譽也夠多了。可這位科學巨匠依然虛懷若谷,不斷探索未知的真理,向更加堅固的科學堡壘發起進攻。榮譽會使人進步,也會使人后退。在他眼里,榮譽只代表過去,不代表今天和未來。也正是因為這樣,他才能專心于科學研究,才能取得一個又一個的巨大科研成果。為整個世界做出了偉大的貢獻。

因此,我希望我們能發揚認真工作、熱情服務的精神,從我做起,從身邊小事做起,為損害公司利益榮譽為恥,以為公司爭光而榮!來做一個優秀的寶島眼鏡員工。

集體榮譽感范文(17篇)篇十七

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

今天,我很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道,競選班干部職務。在新的學期,我如果能當上班干部,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的公仆,為xxx班創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的學期中更上一層樓。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

最后我只想說一句話,那就是:給我一次機會,我將還您一個滿意!

請大家投我一票吧!謝謝大家的信任。

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