人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2023年教師普法先進(jìn)個(gè)人事跡范本一

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“四五”普法教育。

根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了年度普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、工會(huì)、財(cái)務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、檢、法部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃さ闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展多層次法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識(shí)教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，同時(shí)還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

近年來(lái)，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。

開(kāi)展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國(guó)家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺(jué)性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

制度管理，是指管理者依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。近年來(lái)我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過(guò)程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üさ綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)。

2023年教師普法先進(jìn)個(gè)人事跡范本二

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于貫徹落實(shí)省市關(guān)工委文件精神深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年法制教育活動(dòng)實(shí)施方案,引導(dǎo)青少年牢固樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥觀念，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)青少年法制教育的引導(dǎo)性、互動(dòng)性和趣味性。并根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，發(fā)揮五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范)在青少年普法教育中的積極作用，扎實(shí)推進(jìn)五五普法工作的深入開(kāi)展，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)?，F(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定關(guān)愛(ài)明天、普法先行青少年普法教育活動(dòng)計(jì)劃。

組 長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：xx

成 員：各班主任

青少年的健康成長(zhǎng)，是黨和國(guó)家關(guān)心的大事，是全社會(huì)關(guān)心的大事，也是千家萬(wàn)戶和老百姓關(guān)心的大事。加強(qiáng)青少年的法制教育，是一項(xiàng)民心工程、德政工程，符合廣大人民群眾的根本利益。通過(guò)組織青少年參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念;牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。把開(kāi)展青少年普法教育活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十七大精神和五五普法結(jié)合起來(lái)，與進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，增強(qiáng)和培養(yǎng)廣大青少年的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，更好地維護(hù)青少年合法權(quán)益，有效地預(yù)防和減少青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建平安校園。

1、組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行 宣講活動(dòng)

(1)邀請(qǐng)青少年普法教育宣講團(tuán)成員來(lái)校，開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題的普法宣講活動(dòng)宣講。加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注和參與青少年普法教育行動(dòng)。

(2)利用學(xué)校黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題，宣傳相關(guān)法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義，并結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)宣傳計(jì)劃。

2、組織開(kāi)展法律常識(shí)普及活動(dòng)

法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校各班主任要以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為主要內(nèi)容，撰寫法制教育教案，嚴(yán)格做好間周一次法制教育課，給學(xué)生布置法制教育作業(yè)，要求學(xué)生做法制教育筆記，通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開(kāi)展讀書活動(dòng)、觀看普法教育影片、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、宣講團(tuán)或法律專家開(kāi)展普法教育講座和報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律常識(shí)的普及教育，創(chuàng)建平安校園。

3、組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)

學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)展法律常識(shí)普及和宣講活動(dòng)的同時(shí)，還要根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間組織開(kāi)展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等體驗(yàn)教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展普法教育宣傳

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定普法活動(dòng)宣傳計(jì)劃，在12月開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行張家學(xué)校普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并利用現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄等傳統(tǒng)宣傳渠道，以關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題，在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗，定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī);各班黑板報(bào)定期出法制專刊;定期開(kāi)展五五普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動(dòng)，形成遵紀(jì)守法的和諧校園文化氛圍。

2、認(rèn)真上好法制安全課

各年級(jí)、各班要充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以三課 (安全教育課、健康教育課、普法教育課)活動(dòng)為基礎(chǔ)，按照每周一課時(shí)的要求，做到有教案講稿、有圖片資料。并能根據(jù)法制宣傳日開(kāi)展專

項(xiàng)普法教育宣傳活動(dòng)，如315(消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法宣傳日)，626(禁毒宣傳日)、119(消防宣傳日)、124(全國(guó)法制宣傳日)。

3、組織觀看普法影視教材

利用多媒體組織全校學(xué)生觀看dvd(專家講座)光盤和普法教育宣傳片等普法影視教材，并按照活動(dòng)內(nèi)容和要求班級(jí)為單位參加各項(xiàng)普法教育活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況，邀請(qǐng)青少年普法教育宣講團(tuán)到學(xué)校開(kāi)展關(guān)愛(ài)明天、普法先行為主題的普法宣講活動(dòng)。

5、組織開(kāi)展法制教育培訓(xùn)

學(xué)校根據(jù)普法教育活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況，組織班主任、全體教師參加法制教育培訓(xùn)。

6、定期舉辦普法教育專題講座

積極邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開(kāi)展法律知識(shí)講座，每學(xué)期不得少于2次。在整個(gè)講座學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要做到學(xué)習(xí)有筆記、培講座有講稿、會(huì)議有記錄、安排有時(shí)間，活動(dòng)有簡(jiǎn)報(bào)。

7、組織開(kāi)展專題讀書活動(dòng)

把讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》作為一個(gè)重要內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律常識(shí)的普及教育。

8、組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)

組織參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽和書畫比賽等各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。

9、組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)開(kāi)展各項(xiàng)普法活動(dòng)的實(shí)際情況和參加普法活動(dòng)師生的法律常識(shí)掌握情況，組織師生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽和普法知識(shí)考試，并將普法教育考試成績(jī)拿入各班級(jí)考核和教師的個(gè)人年終考核。

10、總結(jié)表彰

為表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、班主任、學(xué)生和班集體，活動(dòng)設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。學(xué)校根據(jù)班主任組織學(xué)生參加活動(dòng)的實(shí)際情況、學(xué)生參加活動(dòng)的情況、班集體參加活動(dòng)的情況，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。

(一)學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)24名和優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

(二)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)2名：獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)的教師將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

(三)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3名：為鼓勵(lì)班集體的積極性，活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的班集體，學(xué)校將頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

(四)學(xué)校爭(zhēng)取組織100%的學(xué)生參加活動(dòng)，把活動(dòng)開(kāi)展出色，做到活動(dòng)有亮點(diǎn)有特色，力爭(zhēng)打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青島市前列。

1、學(xué)生普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級(jí)主任、班主任老師要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署、扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、學(xué)校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)合作、給予支持。真正使本次普法教育活動(dòng)，普法內(nèi)容能夠讓學(xué)生入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動(dòng)中去，通過(guò)他們影響家庭、社區(qū)、社會(huì)。

3、積極拓展宣傳載體，廣開(kāi)宣傳渠道，采取多種方式對(duì)活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，使更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

4、學(xué)校安排專門人員及時(shí)將活動(dòng)信息上報(bào)市關(guān)工委、市普法辦和膠州教育體育信息。

5、注意收集整理學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展普法教育活動(dòng)的一切資料，并建檔保存?zhèn)洳椤?/p>

為進(jìn)一步普及法律知識(shí)，增強(qiáng)青少年的法制意識(shí)，提高其法律素質(zhì)，按照陜西省六五普法規(guī)劃有關(guān)要求，團(tuán)省委決定在全省開(kāi)展青少年法制宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

圍繞六五普法規(guī)劃要求和青少年成長(zhǎng)發(fā)展需要，創(chuàng)新青少年社會(huì)管理，遵循青少年教育規(guī)律，針對(duì)青少年思想和行為特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展青少年法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

1、面向未成年人，根據(jù)其身心特點(diǎn)，開(kāi)展兩法兩辦法以及學(xué)習(xí)教育、勞動(dòng)就業(yè)、安全衛(wèi)生、文化體育、自我保護(hù)、困難救助等涉及青少年法律法規(guī)的宣傳教育。在傳授法律知識(shí)的同時(shí)，注重把傳播社會(huì)主義法治理念和法律意識(shí)放在突出位置，切實(shí)把法制教育同社會(huì)主義核心價(jià)值體系和思想道德素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更加注重實(shí)踐養(yǎng)成。

2、面向廣大青年，抓好法制建設(shè)成果和法律知識(shí)的宣傳教育，大力宣傳我國(guó)憲法確立的國(guó)體政體、根本制度、根本任務(wù)、公民的權(quán)利和義務(wù)等主要內(nèi)容和精神，努力培養(yǎng)青年的愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。

3、充分發(fā)揮各級(jí)未保和預(yù)防機(jī)構(gòu)綜合協(xié)調(diào)職能，加強(qiáng)對(duì)特殊青少年群體的法制宣傳教育。抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展流動(dòng)青少年的法制宣傳教育;針對(duì)有不良行為或嚴(yán)重不良行為青少年，組織公檢法司的專業(yè)力量，有針對(duì)性的開(kāi)展幫教和服務(wù)，幫助他們樹立正確的人生觀，正確看待極端社會(huì)現(xiàn)象;針對(duì)閑散青少年，要以防止失學(xué)、技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹等為主要內(nèi)容，以培養(yǎng)其遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣為重點(diǎn)。要通過(guò)開(kāi)展有針對(duì)性的法制宣傳教育，促使特殊青少年認(rèn)同基本法律和道德底線。

4、按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，針對(duì)在校學(xué)生積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)相關(guān)內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展思想品德、學(xué)生日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)為重點(diǎn)的道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)青少年形成基本的社會(huì)道德觀念，提高學(xué)生的社會(huì)公德和誠(chéng)信意識(shí)。

1、新學(xué)期法制第一課。大中小學(xué)開(kāi)學(xué)1-2周內(nèi)(3月1日-3月15日)，開(kāi)展一堂法制教育課，形式不限，各市(楊凌示范區(qū))團(tuán)委要參與組織一堂示范課，并將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)送團(tuán)省委。

2、聯(lián)合有關(guān)成員單位組織開(kāi)展法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)培訓(xùn)活動(dòng)，各市區(qū)年度內(nèi)至少開(kāi)展一次培訓(xùn)，提高新形勢(shì)下法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員)工作能力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的普法教育和法制宣講。

3、依托公檢法司系統(tǒng)的青少年維權(quán)崗單位開(kāi)展法官、檢察官、民警進(jìn)校園活動(dòng)，組織專業(yè)力量在情感教育、道德教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展法制教育。

4、組織青少年參加全國(guó)青少年網(wǎng)上普法知識(shí)大賽，利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識(shí)和法律素質(zhì)。

5、開(kāi)展優(yōu)秀法制課、教學(xué)課件、授課教師評(píng)比活動(dòng)(具體事宜另行通知)。

6、開(kāi)展優(yōu)秀普法微電影、微視頻創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)(具體事宜另行通知)。

7、在124普法宣傳日開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。

宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月初。各市(區(qū))、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，研究制定開(kāi)展青少年法制宣傳教育的總體規(guī)劃，做好宣傳動(dòng)員工作，廣泛動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍。

組織實(shí)施階段：3月至12月。各市(區(qū))依據(jù)本通知確定的主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定詳細(xì)的階段性計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)效果。

總結(jié)檢查階段：20xx年1月。全面總結(jié)本年度活動(dòng)開(kāi)展情況，按照本通知確定的任務(wù)和要求，在各地自查的基礎(chǔ)上，預(yù)防專項(xiàng)組、未保委辦公室將組織評(píng)估檢查。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市(區(qū))、各高校要充分認(rèn)識(shí)青少年法制宣傳教育工作的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。根據(jù)實(shí)際情況，制定本市(區(qū))、本單位開(kāi)展青少年法制宣傳教育的總體規(guī)劃和詳細(xì)的階段性工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育。

2、做好工作結(jié)合。各市(區(qū))、各高校要把法制宣傳教育和思想道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，進(jìn)1步用社會(huì)主義核心價(jià)值體系加強(qiáng)對(duì)青少年的思想引導(dǎo)。通過(guò)宣傳教育幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。把法制宣傳教育與維護(hù)青少年合法權(quán)益結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)青少年依法合理表達(dá)訴求、維護(hù)自身權(quán)益。

3、注重工作實(shí)效。各市(區(qū))、各高校要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新教育宣傳形式和載體，善于運(yùn)用大眾傳媒特別是網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體，注重運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚等元素，積極運(yùn)用動(dòng)漫、視頻、音樂(lè)等載體，探索開(kāi)展宣傳教育的新方式，增強(qiáng)教育實(shí)效。

請(qǐng)各市(區(qū))、各高校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，并及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息、照片等資料?；顒?dòng)方案請(qǐng)于3月15日前報(bào)至團(tuán)省委權(quán)益部?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各市(區(qū))、各高校對(duì)青少年法制宣傳教育活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于12月20日前將總結(jié)材料(含文字材料、圖片資料等)報(bào)至團(tuán)省委權(quán)益部。

2023年教師普法先進(jìn)個(gè)人事跡范本三

關(guān)于在全市開(kāi)展法治宣傳教育的

第七個(gè)五年規(guī)劃 (2016- - 2020 年) )

市委宣傳部

市司法局

市普法依法治理辦公室

2016年至2020年，是我市全面建成小康社會(huì)、基本建成法治政府的關(guān)鍵階段，也是我市全面深化改革、推進(jìn)資源枯竭城市轉(zhuǎn)型的攻堅(jiān)階段。開(kāi)展第七個(gè)五年法治宣傳教育工作，增強(qiáng)全體公民法治觀念、法治意識(shí)和全體黨員的黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)，對(duì)于全面推進(jìn)法治霍州建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，具有十分重要的意義。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、總體要求

（一）

指導(dǎo) 思想。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，深入開(kāi)展法治宣傳教育，扎實(shí)推進(jìn)依法治理，著力加強(qiáng)法治文化建設(shè)，堅(jiān)決維

護(hù)憲法法律權(quán)威，依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為我市“進(jìn)軍省強(qiáng)市、全面達(dá)小康，共建文明開(kāi)放幸福美麗新霍州”營(yíng)造良好法治環(huán)境。

（二）主要目標(biāo)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、服務(wù)群眾、創(chuàng)新發(fā)展、注重實(shí)效的原則，扎實(shí)開(kāi)展法治宣傳教育工作，實(shí)現(xiàn)普法宣傳教育機(jī)制進(jìn)一步健全，法治宣傳教育實(shí)效性進(jìn)一步加強(qiáng)，依法治理進(jìn)一步深化，領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式處理事務(wù)的能力明顯提高，全民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識(shí)明顯增強(qiáng)，全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性明顯提高，守法光榮、違法可恥的氛圍基本形成。

二、主要任務(wù)

( ( 一) ) 深入學(xué)習(xí)宣傳黨中央關(guān)于全面依法治國(guó)的重要理論。深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，使全社會(huì)了解和掌握全面依法治國(guó)的重大意義和總體要求。

( ( 二) ) 深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置，在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威。深入宣傳依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政理念，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲

法基本內(nèi)容，宣傳憲法實(shí)施的重大意義。嚴(yán)格落實(shí)憲法宣誓制度，認(rèn)真組織好“12·4”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)，推動(dòng)憲法家喻戶曉、深入人心。提高全體公民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的憲法意識(shí)，教育引導(dǎo)一切組織和個(gè)人以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則,增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán)。

( ( 三) ) 深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。把宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務(wù)。在大力宣傳憲法相關(guān)法、民法、商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市實(shí)際，圍繞加快工業(yè)轉(zhuǎn)型、推進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、提升三產(chǎn)水平、打造宜居城市、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增進(jìn)群眾福祉六項(xiàng)重點(diǎn)工作，大力宣傳促進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展的法律法規(guī)。大力宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)。大力宣傳有利于激發(fā)文化創(chuàng)造活力、保障人民基本文化權(quán)益的法律法規(guī)。大力宣傳環(huán)境保護(hù)、資源能源節(jié)約利用的法律法規(guī)。大力宣傳教育就業(yè)、社會(huì)保障、食品安全、扶貧、社會(huì)救助和婦女兒童、老年人、殘疾人權(quán)益保護(hù)等方面的法律法規(guī)。

（四）深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。突出宣傳黨章,教育引導(dǎo)廣大黨員尊崇黨章,以黨章為根本遵循,堅(jiān)決維護(hù)黨章權(quán)威。大力宣傳《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī),

注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國(guó)家法律宣傳的銜接和協(xié)調(diào)。堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，做黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺(jué)尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

( ( 五 ) 推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。把法治文化融入到鎮(zhèn)山文化、匾額文化、署衙文化等霍州特色傳統(tǒng)文化中，推動(dòng)法治宣傳教育同剪紙、布藝等民俗文化，以及威風(fēng)鑼鼓、霍州書、霍州鶯歌等非物質(zhì)文化相結(jié)合，打造“民俗普法”特色品牌。加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)，建立法治文化教育基地，結(jié)合“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，推進(jìn)基層公共法治文化設(shè)施建設(shè)。因地制宜拓展法治文化產(chǎn)品公共投放空間，見(jiàn)縫插針，不斷豐富公用領(lǐng)域法治文化元素。廣泛開(kāi)展群眾性的法治文化活動(dòng)，發(fā)揮鄉(xiāng)村、社區(qū)宣傳文化骨干、民間藝人、文化能人的作用，深入開(kāi)展法治文藝進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，推動(dòng)群眾性法治文化活動(dòng)經(jīng)?；?、常態(tài)化。

（六）推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。深入開(kāi)展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)，形成以創(chuàng)建法治城市為引領(lǐng)，以行業(yè)法治創(chuàng)建為支撐，以民主法治示范村（社區(qū)）、法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)、法治學(xué)校、法治單位等基層法治創(chuàng)建為基礎(chǔ)的法治創(chuàng)建活動(dòng)體系，不斷提高社會(huì)治理法治化水平。探索實(shí)施鄉(xiāng)村(社區(qū))法律顧問(wèn)制度,教育引導(dǎo)基層群眾自我約束、自我管理。發(fā)揮

行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用,支持行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)類社會(huì)組織發(fā)揮行業(yè)自律和專業(yè)服務(wù)功能,強(qiáng)化社會(huì)組織對(duì)其成員的行為導(dǎo)引、規(guī)則約束、權(quán)益維護(hù)作用 。

( ( 七) ) 推進(jìn)法治教育與道德教育相結(jié)合。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，以法治體現(xiàn)道德理念,以道德滋養(yǎng)法治精神,促進(jìn)實(shí)現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好人文環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),倡導(dǎo)契約精神,弘揚(yáng)公序良俗,引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信懲戒機(jī)制。

三、對(duì)象要求

法治宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年和基層群眾。重中之重是領(lǐng)導(dǎo)干部。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治宣傳教育。健全和落實(shí)各級(jí)黨委（黨組）中心組集體學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律考試、國(guó)家工作人員在線法治學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度。把憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)列為黨校必修課。把法治教育納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，納入國(guó)家工作人員初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)的必訓(xùn)內(nèi)容，在其他

各類培訓(xùn)課程中融入法治教育內(nèi)容，保證法治培訓(xùn)課時(shí)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。把尊法學(xué)法守法用法情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。把法治觀念強(qiáng)不強(qiáng)、法治素養(yǎng)好不好作為衡量干部德才的重要標(biāo)準(zhǔn),把能不能遵守法律、依法辦事作為干部年度考核和任用考察時(shí)的重要內(nèi)容。健全重大決策合法性審查機(jī)制，積極推行政府法律顧問(wèn)制度，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體普遍設(shè)立公職律師,企業(yè)可設(shè)立公司律師。

（二）加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。將法治教育納入國(guó)民教育體系，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，確保課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，在中考中增加法治知識(shí)內(nèi)容，引導(dǎo)青少年牢固樹立愛(ài)國(guó)守法意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局，加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。開(kāi)展法治宣講、以案釋法和主題知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等多種形式的校園法治文化、法治教育主題活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)第一課、畢業(yè)儀式中有機(jī)融入法治教育內(nèi)容。將法治教育納入中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)法治課教師、分管法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織應(yīng)將青少年法治教育納入本單位普法工作內(nèi)容，積極協(xié)助教育部門及學(xué)校開(kāi)展青少年法治教育實(shí)踐活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)基層群眾法治宣傳教育。加強(qiáng)對(duì)村（居委會(huì)）干部的法治培訓(xùn)，把法治學(xué)習(xí)列為農(nóng)村干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)基層法治宣傳隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展“大學(xué)生村官”擔(dān)任法治宣傳員。大力開(kāi)展法治進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，組織法治宣傳員、志愿者、律師、人民調(diào)解員、法律服務(wù)工作者及執(zhí)法司法人員，定期面向基層群眾開(kāi)展法治宣傳、釋法咨詢活動(dòng)。進(jìn)一步完善一村（社區(qū)）一法律顧問(wèn)制度，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)的法治宣傳優(yōu)勢(shì)。

各部門各單位要結(jié)合實(shí)際，區(qū)別不同群體特點(diǎn)，因地制宜地開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性好，具有地方、部門、行業(yè)特色的法治宣傳教育。

四、實(shí)施步驟

我市第七個(gè)五年法治宣傳教育規(guī)劃從2016年開(kāi)始實(shí)施,至2020年結(jié)束。分三個(gè)階段：

（一）

宣傳發(fā)動(dòng)階段：2016年12月底前。各部門、各單位要按照本規(guī)劃要求，研究制定切合本部門本行業(yè)實(shí)際的五年普法規(guī)劃，并認(rèn)真做好規(guī)劃的宣傳、發(fā)動(dòng)和組織工作，營(yíng)造起濃厚的社會(huì)氛圍。各部門各單位制定的“七五”普法規(guī)劃，要及時(shí)報(bào)送市普法依法治理辦公室。

（二）組織實(shí)施階段：2016年12月底至2020年。各部門各單位依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施要求，結(jié)合實(shí)際，

制定年度計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，確保規(guī)劃全面貫徹落實(shí)。市普法依法治理辦公室將按年度進(jìn)行專項(xiàng)監(jiān)督檢查。

（三）

總結(jié)驗(yàn)收階段：2020年下半年。在市委市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，市普法依法治理辦公室負(fù)責(zé)組織對(duì)“七五“普法規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、工作措施

（一）建立完善法治教育制度體系。堅(jiān)持普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度，每年召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，每半年召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任會(huì)議。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度述法制度、普法考試制度、普法講師團(tuán)制度、法治宣傳教育年度目標(biāo)責(zé)任考核制度、普法骨干培訓(xùn)制度等。堅(jiān)持法治報(bào)告會(huì)制度，全市每年舉辦兩次不同主題的法治報(bào)告會(huì)。

（二）健全普法責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制，建立普法責(zé)任清單制度。建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，使案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務(wù)的過(guò)程成為向群眾弘揚(yáng)法治精神的過(guò)程。加強(qiáng)司法、行政執(zhí)法典型案例整理編輯工作，推動(dòng)相關(guān)部門面向社會(huì)公眾建立司法、行政執(zhí)法典型案例發(fā)布制度。落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任，各部門各單位要在管理、服務(wù)過(guò)程中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和特定群體的法律需求，積極主動(dòng)開(kāi)展法治宣傳教育。宣傳部門要積極推動(dòng)公益普法

制度的落實(shí)，引導(dǎo)各類媒體自覺(jué)履行普法責(zé)任，在重要版面、重要時(shí)段開(kāi)辟法治專欄、開(kāi)辦法治專題節(jié)目、制作刊播普法公益廣告、開(kāi)設(shè)法治講堂，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和典型案（事）例開(kāi)展及時(shí)權(quán)威的法律解讀，積極引導(dǎo)社會(huì)法治風(fēng)尚。各級(jí)黨組織要切實(shí)履行學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)的職責(zé)，把黨內(nèi)法規(guī)作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容。文聯(lián)、作協(xié)要組織挖掘霍州優(yōu)秀法治文化，精心創(chuàng)作法治題材文藝作品。

（三）推進(jìn)法治宣傳教育工作創(chuàng)新。創(chuàng)新工作方式方法，堅(jiān)持集中法治宣傳教育與經(jīng)常性法治宣傳教育相結(jié)合，深化法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的“法律六進(jìn)”主題活動(dòng)。創(chuàng)新載體陣地，因地制宜建設(shè)法治宣傳櫥窗、法治廣場(chǎng)（公園）、法治小區(qū)。積極運(yùn)用公共場(chǎng)所電子顯示屏、服務(wù)窗口觸摸屏、公交移動(dòng)電視屏、手機(jī)屏等，推送法治宣傳教育內(nèi)容。在政府機(jī)關(guān)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)大廳和服務(wù)窗口增加法治宣傳教育功能。加強(qiáng)普法網(wǎng)站和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開(kāi)放和共享。加強(qiáng)新媒體新技術(shù)在普法中的運(yùn)用，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”行動(dòng)，運(yùn)用微信、微博、微電影、客戶端開(kāi)展普法活動(dòng)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

( ( 一) ) 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府把法治宣傳教育納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,納入年度目標(biāo)責(zé)任制考核、綜治考核和文明創(chuàng)建考核內(nèi)容，每年至少聽(tīng)取1次法治宣傳教育工作情況匯報(bào),及時(shí)研究解決工作中的重大問(wèn)題。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、政協(xié)支持的法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，加強(qiáng)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。市委宣傳部門、政府司法行政部門負(fù)責(zé)規(guī)劃的實(shí)施。高度重視法治宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)，配齊配優(yōu)專兼職人員，落實(shí)基本待遇，改善工作條件。

( ( 二) ) 加強(qiáng)工作指導(dǎo)。市普法依法治理辦公室每年要將上一年度法治宣傳教育工作情況向市委報(bào)告,并報(bào)上級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)辦公室日常工作由司法行政部門承擔(dān)。市普法依法治理辦公室具有規(guī)劃指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、考核評(píng)價(jià)等職能。建立市普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)和普法培訓(xùn)基地。要及時(shí)總結(jié)推廣各部門各單位開(kāi)展法治宣傳教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和帶動(dòng)作用,推進(jìn)法治宣傳教育不斷深入。

（三）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。政府把法治宣傳教育相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算,切實(shí)予以保障,并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。把法治宣傳教育列入政府購(gòu)買服務(wù)指導(dǎo)性目錄。積極利用社會(huì)資金開(kāi)展法治宣傳教育。

這個(gè)讀后感的感慨很深刻，看了都忍不住去買原書來(lái)讀一讀！

ok3w_ads("s007");

2023年教師普法先進(jìn)個(gè)人事跡范本四

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教師的各項(xiàng)法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化，得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對(duì)教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?/p>

1、作為一名教育工作者。我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回顧自己二十幾年的教書時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)。提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任

2、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生，要多方面想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。

3、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué)，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。蘇霍姆休斯基說(shuō)得好，不了解學(xué)生，不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能，就談不上教育。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我要熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得教師不只是教給學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他做人。還要關(guān)愛(ài)他，時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺(jué)到集體的溫暖。讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長(zhǎng)，這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。

4、活到老，學(xué)到老。社會(huì)的飛速發(fā)展，對(duì)教師的要求不斷提高。其中，最大的問(wèn)題就是知識(shí)的更新非?？欤械闹R(shí)已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)量，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障!(同事間多交流、討論，是行之有效的方法——博采眾長(zhǎng))

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。