人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
成就最好的自己篇一
大家好!
人生如逆旅，我亦是行人。道路萬(wàn)千，擇善而行之。
可是他是他，你是你自己。
總會(huì)有自己擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的事情，你是參天大樹(shù)的種子就無(wú)法成為鮮艷的花朵，但你給世界的驚喜或許是不同的，亦或是更為巨大的。盲目追求他人，最后你不會(huì)成為你自己，甚至在該吸收陽(yáng)光的青蔥時(shí)代澆了無(wú)用的肥水，最后既不成花更不成樹(shù)，那便更為不值得了。所以說(shuō)他人所具備的能力，你不一定具備。相同的，你所具備的能力可能正是他人無(wú)比羨慕的，所以做自己最好。
怎樣做最 好的自己呢?
首先明確定位，自己是厚積薄發(fā)的大樹(shù)，還是讓人贊賞的鮮花。不由他人評(píng)價(jià)，最了解自己的只有自己。是樹(shù)就別想開(kāi)花，是花就別想?yún)⑻熘蟆Ｃ鞔_定位才利于前行。
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，明確定位之后，有的人朝著目標(biāo)奮發(fā)，有的人仍坐在原點(diǎn)，腦子里妄想著美好的但不屬于他的明天。你心中那泓清泉不能沒(méi)有明月，有了理想并奮發(fā)向前才會(huì)有美好的明天，所做的一切的一切要配得上你所獲得的。
自己就是自己，他人只是他人。或許花朵的花期不及樹(shù)木茂盛百年，但它刻在人心中的花是雋永的;或許樹(shù)木的樸素?zé)o華留不下那一世浮華，但它帶來(lái)的是溫暖，是呵護(hù)，是不屈的意志與不可復(fù)制的偉大啊!多想想自己，為社會(huì)奉獻(xiàn)是人人之責(zé)，但奉獻(xiàn)方式卻是多彩的，都不平凡的啊!
時(shí)光易逝，歲不我與，即刻起，做最 好的自己。
成就最好的自己篇二
在夢(mèng)中，我看到十年后的我身著黑色的職業(yè)裝，干練且成熟。黑色并沒(méi)為我增添沉重，反而多了幾分神秘。長(zhǎng)發(fā)已梳成馬尾，更顯清爽利落，充滿朝氣。而十年前的我稚氣未脫，時(shí)光真是威力無(wú)窮，可以改變這么多。
我微笑著對(duì)十年后的我說(shuō)：“如今的你，累嗎？”她說(shuō)：“努力打拼，想成就一番事業(yè)，這過(guò)程當(dāng)然辛苦，可是每天看到自己離夢(mèng)想又近了一步，心中仍是高興的，此時(shí)不拼，更待何時(shí)？”我不禁會(huì)心一笑，這就是我，不論過(guò)了多久，性格不變，骨子里的堅(jiān)毅不變。
奮斗的過(guò)程中少不了淚水和汗水，可這些會(huì)澆灌出最美麗的花兒——成功之花。未來(lái)的自己，希望你骨子的傲氣與堅(jiān)毅永遠(yuǎn)不變，不要在這個(gè)花花世界中迷失了自己，沒(méi)有什么人能一路單純到底，但不要忘了最初的自己。
我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)，敞開(kāi)心扉吧，多去與別人接觸，不要把自己封閉在自己的小天地，因?yàn)槭侨耍孕枰笥眩瑳](méi)有人是一座孤島。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有柔軟的地方，朋友不在于量而在于質(zhì)，人生能結(jié)識(shí)幾個(gè)真正懂你的朋友便足矣。不要總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)流淚也是一種解壓方式，去勇敢面對(duì)真實(shí)的自己吧。
我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)，在未來(lái)碰到的麻煩會(huì)更多，不慌張，鎮(zhèn)定自苦，冷靜應(yīng)對(duì)才是成功的秘決。
今日夢(mèng)中，與你相約，十年之后，再次相逢，屆時(shí)我倆合二為一，將會(huì)成就最好的自己！
成就最好的自己篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆種子：做最好的自己!
這也是今天我開(kāi)學(xué)典禮講話的題目。
“做最好的自己!”是我們xx小學(xué)的校訓(xùn)，也是我們每個(gè)人一生的使命。相信每個(gè)同學(xué)每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)這句話。但我們有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)，怎么做才能做一個(gè)最好的自己呢?現(xiàn)在讓我們一起來(lái)思考。
其實(shí)做最好的自己并不難，關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。習(xí)慣成就優(yōu)秀，優(yōu)秀成就自己。你有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你能做到每節(jié)課都專心聽(tīng)講，能做到每次作業(yè)都認(rèn)真完成，能做到每天堅(jiān)持看課外書(shū)，能做到不懂就問(wèn)，有錯(cuò)就改嗎?你有優(yōu)秀的行為習(xí)慣嗎?你能做到起居有時(shí)，飲食有節(jié)，能每天堅(jiān)持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，并見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，能不說(shuō)臟話，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，能主動(dòng)幫助有困難的人，能自覺(jué)遵守學(xué)校里規(guī)定的集會(huì)、早讀、靜校、路隊(duì)的紀(jì)律嗎?如果這些你做能做到，而且覺(jué)得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習(xí)慣，你正在做一個(gè)最好的自己。這些習(xí)慣看似平常，但貴在堅(jiān)持不懈，持之以恒，所謂：細(xì)節(jié)決定成敗，平凡成就偉大。
人的偉大，不僅在于身體，更在于有一顆偉大的'心靈。因此，一個(gè)最好的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。你有寬闊的胸懷嗎?你會(huì)不會(huì)不為一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)、家人斤斤計(jì)較，你會(huì)不會(huì)寬容、原諒別人的過(guò)錯(cuò)，你會(huì)不會(huì)常常看到別人的優(yōu)點(diǎn)而真誠(chéng)地夸贊他，你會(huì)不會(huì)經(jīng)常和同學(xué)合作做成功一件事呢?如果你會(huì)，那么你的心靈已經(jīng)慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經(jīng)像天空一樣廣闊。你已經(jīng)超越了小我，行進(jìn)在大我的.成長(zhǎng)之路上。
有一個(gè)故事說(shuō)，能爬到金字塔最高點(diǎn)的只有兩種動(dòng)物，一種是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。你是否感到很驚奇呢?蝸牛這么慢，怎么可能到達(dá)金字塔的頂端呢?它靠的是什么?它靠的就是堅(jiān)韌的意志!因此，要想做最好的自己，我們必須要有堅(jiān)韌的意志。在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你能堅(jiān)持不放棄嗎?你能面對(duì)失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放松，一步一步向前行嗎?只要你能，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，做一個(gè)最好的自己不會(huì)太遠(yuǎn)。
當(dāng)然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n個(gè)。你要保持你自己優(yōu)秀的個(gè)性特點(diǎn)，要充滿自信!你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，這個(gè)世界因?yàn)槟愣省Ｋ裕阋獝?ài)你自己，要相信你自己。即使現(xiàn)在的你身上還有很多的缺點(diǎn)，離最好的自己還有相當(dāng)大的距離，但只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，下定決心做最好的自己，下最大的努力，朝清晰的目標(biāo)前進(jìn)，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)面貌，相信不久后的將來(lái)，你們每個(gè)人都會(huì)成為最好的自己!
成就最好的自己篇四
也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗語(yǔ)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”只有善于融合他人的建議，才能破除心中的陰霾，邁出成功的一步，成就最好的自己。
善于融合他人的建議可以使人改正自己的錯(cuò)誤。在一次會(huì)議上，“微軟”總裁比爾·蓋茨受到嚴(yán)厲指責(zé)，一名技術(shù)員指出公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器滯后。蓋茨略做沉吟，決然自責(zé)，并向與會(huì)者誠(chéng)懇道歉，此舉也宣告了“微軟”經(jīng)營(yíng)方向的轉(zhuǎn)型。蓋茨后來(lái)談及這件事時(shí)說(shuō)：“我不想在面子問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，那是沒(méi)有意義的。特權(quán)會(huì)使人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力。”一躍而為世界首富，這樣的成功并沒(méi)有塞住蓋茨的耳朵，善于接受他人的建議，無(wú)疑是他成功的重要原因。
反觀項(xiàng)羽，身邊只有范增一位賢士，卻不會(huì)采納他的建議，甚至猜忌他，孤立他，這也難怪不可一世的西楚霸王會(huì)落得烏江自刎的下場(chǎng)了。
誠(chéng)然，聽(tīng)取他人的建議為我們的判斷開(kāi)辟了一條新的途徑，但這絕對(duì)不能代替自我的分析和判斷。我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”去“融”去“合”。塞納克說(shuō)過(guò)，懷疑一切人和相信一切人的錯(cuò)誤都是一樣的。只有把自己的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們才有理由相信它。也只有這樣，建議才有價(jià)值，我們才可以說(shuō)是善于融合他人的建議了。
能夠善于聽(tīng)取他人的建議，也就掌握了一種通達(dá)、睿智的生活態(tài)度，也就邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)自信的生活腳步。屆時(shí)，他人的建議、將點(diǎn)綴你的人生。
成就最好的自己篇五
大家好!
我們每一個(gè)人都要做最 好的自己，每一個(gè)人都要把自己最 好的一面展現(xiàn)出來(lái)，所以我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做一個(gè)最 好的自己。
我們做最 好的自己，必須先做好兩大點(diǎn)，第一：要改正自己的缺點(diǎn)。第二：學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。下面我們來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。
要改正自己的缺點(diǎn)呢!我有一個(gè)好方法，把自己的缺點(diǎn)寫在一張紙上，然后把貼在最顯眼的地方。如果自己的某一個(gè)缺點(diǎn)改正了，就可以在紙上打一個(gè)小“x”。時(shí)刻提醒自己，不能再那樣做了。如果自己的缺點(diǎn)全部改正了，可以再看看自己有沒(méi)有缺點(diǎn)，有就要改正了。
學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)呢!必須觀察一下，學(xué)習(xí)或者有什么非常擅長(zhǎng)人，可以請(qǐng)教一下，讓他們教教你，這樣既能讓自己的成績(jī)變好，優(yōu)點(diǎn)變多，又能加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，也可以交多一點(diǎn)好的同學(xué)，好的朋友!有什么事也可以互相幫助。
我就是這樣做最 好的自己!不知道對(duì)你們有沒(méi)有幫助呢?
成就最好的自己篇六
大家早上好!
我們終于度過(guò)了夏日的炎熱酷暑，迎來(lái)了2021年的第一陣涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里，我們?cè)邗r艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先向新來(lái)的一年級(jí)的新同學(xué)、向從外校轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎!向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠(chéng)摯地歡迎!歡迎你們加入到我們黃梅小學(xué)這個(gè)充滿歡樂(lè)和睦的大家庭。
同學(xué)們，這學(xué)期是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我們每一個(gè)同學(xué)都要問(wèn)一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢? 新學(xué)期，新的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕?biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，新的成績(jī)需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥省?/p>
我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求，這三點(diǎn)要求是“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”，其中“培養(yǎng)習(xí)慣”我要講得細(xì)些，這三點(diǎn)要求，顯得非常樸實(shí)，卻很有用;比較簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
那么，什么是“習(xí)慣”?
1、生活習(xí)慣
衛(wèi)生(刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習(xí)慣)、生活(早睡早起、按時(shí)就餐、不吃零食)、健康習(xí)慣(學(xué)習(xí)與休息、體育鍛煉)。
2、行為習(xí)慣--禮貌習(xí)慣(師生問(wèn)候、生生問(wèn)候)、行為(戴紅領(lǐng)巾、升國(guó)旗，三操)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、積極思考、舉一反三……
4、習(xí)慣的重要性
十五世紀(jì)英國(guó)文學(xué)家培根說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。
十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。
莎士比亞說(shuō)“性格即命運(yùn)”，我認(rèn)為習(xí)慣也能很大程度上影響一個(gè)人的命運(yùn)。大到一個(gè)民族、國(guó)家，小到一個(gè)班級(jí)、個(gè)人，莫不如此。
一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他將會(huì)受益終身;一個(gè)班級(jí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級(jí)管理就會(huì)有條不紊、秩序井然，工作就會(huì)事半功倍;一個(gè)學(xué)校養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)培養(yǎng)出一大批具有良好習(xí)慣的教師和學(xué)生;一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這個(gè)國(guó)家、民族就會(huì)屹立于世界民族之林，受到其他國(guó)家、民族的尊敬，這是民族之魂哪!
5、如何養(yǎng)成習(xí)慣
習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，要在長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常反復(fù)地抓。只有這樣，才能形成“思維和行為的動(dòng)力定形”，也只有這樣，才能“產(chǎn)生‘自動(dòng)化’的行為”。你養(yǎng)成良好的習(xí)慣了嗎?如果你扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們就會(huì)像潤(rùn)物的細(xì)雨一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)你的學(xué)習(xí)生活，這些“習(xí)慣的種子”必將快樂(lè)地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，乃至影響你的一生。
第二、注重積累
學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累。語(yǔ)文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動(dòng)的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊(yùn);數(shù)學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗(yàn)，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);英語(yǔ)要積累，重點(diǎn)積累詞匯和用法;自然要積累科學(xué)的知識(shí)和思維，音樂(lè)要積累樂(lè)感，美術(shù)要積累美感、體育要積累運(yùn)動(dòng)感和運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)習(xí)之妙，在于積累，無(wú)論多么偉大的成就，無(wú)論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。
積累一、小學(xué)階段要“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀整本的書(shū)”。
古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。“提筆成文、出口成章”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。足不出戶，便可體會(huì)“大江東去”之豪氣，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)江之磅礴、東海之壯闊，山川之秀麗，天地之鐘秀。
讀書(shū)，要會(huì)讀，好的句子、詞語(yǔ)要記下來(lái)，反復(fù)消化;優(yōu)美的情景要記在腦中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來(lái)瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。
積累二、小學(xué)階段要勤于思考，槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考，是對(duì)腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒(méi)有其他的方法，多問(wèn)幾個(gè)為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。如何思考，怎么樣都能有效地思考，關(guān)系到學(xué)習(xí)效率問(wèn)題。正常的人，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少，要說(shuō)真的有聰明和笨之分，倒不如說(shuō)是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng)，掌握得知識(shí)多了，自然變得越來(lái)越聰明;你懶惰成性、方法不當(dāng)，自然會(huì)顯得笨些。
學(xué)習(xí)，就是要多讀書(shū)、勤于思考，慢慢累積，積跬步以致千里、積小流以成江河。千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。
第三、堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)好拖拉作業(yè)，有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí)，“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，地基打結(jié)實(shí)了，才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，牢牢掌握的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”，很平常的十二個(gè)字，卻蘊(yùn)含著豐富的道理，將影響你的一生。
同學(xué)們，成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時(shí)光，尊師愛(ài)校，勤學(xué)善思，求實(shí)奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!
成就最好的自己篇七
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自高中分校的青年教師xx。站在演講臺(tái)上，我想講xx人的辦學(xué)理念“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”，可是我又只是一個(gè)入職xx不到三個(gè)月的新兵，經(jīng)歷實(shí)在有限。我能講什么呢?我想到了我讀小學(xué)時(shí)的恩師劉老師，就為大家講一講我和劉老師之間的幾件小事吧！
劉老師是我的語(yǔ)文啟蒙老師。你也許不會(huì)相信，今天站在臺(tái)上演講的我，曾經(jīng)是一個(gè)吐字不清將“包子”說(shuō)成“彪子”、而且還有點(diǎn)口吃的男孩。因?yàn)闆](méi)上學(xué)前班，五歲不到的我就讀了一年級(jí)，剛開(kāi)始接觸聲母、韻母時(shí)，總比其他孩子慢半拍。為了糾正我普通話的發(fā)音，每天午飯后，劉老師把我叫到辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)，這樣的日子持續(xù)了近兩個(gè)月。
一天午后，她贈(zèng)給我一本注音版的《唐詩(shī)三百首》，叫我每天放學(xué)后在家大聲朗讀，讀得讓她聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)槲壹腋鷦⒗蠋熂仪昂笙噜彛覐N房斜對(duì)著我家前門。所以她特意叮囑我在她炒菜的時(shí)候大聲地讀，要聲音洪亮，蓋過(guò)她炒菜的聲音。漸漸地，在她的指導(dǎo)和督促下，我的發(fā)音慢慢變得清晰準(zhǔn)確，口吃的毛病慢慢消失，口頭表達(dá)能力也有了明顯的提升。
還記得是四年級(jí)臨近期末的一天，學(xué)校小賣部的老板急沖沖地跑到班上大聲地吼道：“在小賣部欠錢的同學(xué)趕快還錢來(lái)！”身為班長(zhǎng)的我隨口說(shuō)了一句“我們班沒(méi)有。”便立馬遭來(lái)那個(gè)小賣部人員的大聲斥罵，膽小的我被嚇哭了。劉老師知道后跑去小賣部和那個(gè)人論理，維護(hù)我的尊嚴(yán)；并在全班同學(xué)面前肯定了我的行為，說(shuō)我有正義感，是同學(xué)們的榜樣。
大學(xué)實(shí)習(xí)期間的一個(gè)周末我回到家，媽媽告訴我劉老師中風(fēng)了，我便立馬乘車趕到二十多公里外的老家前去看望。拄著拐杖、行動(dòng)略顯不便的劉老師一開(kāi)門，就不假思索地叫出了我的名字，殊不知離上次相遇已經(jīng)兩年多了。得知我即將成為一名教師，她打心眼里為我高興，并囑咐我說(shuō)，做老師要心中永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，要甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)。聽(tīng)著劉老師親切的教導(dǎo)，我倍感溫暖。促膝長(zhǎng)談之后，劉老師硬要留我在她家吃飯，還特意讓她先生專門為我炒了一盤苦瓜。
我想起來(lái)了，二年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，劉老師叫我去她家吃飯，也是為我炒了苦瓜。我本來(lái)是十分拒絕吃苦瓜的，可她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”我明白了她的良苦用心，她是要我在今后的人生旅程中踏實(shí)努力，去體驗(yàn)苦盡甘來(lái)的味道。
臨走時(shí)，她交給我一把鑰匙，叫我去她家閣樓進(jìn)門正對(duì)面從左至右數(shù)第四個(gè)書(shū)柜的抽屜里拿出一本書(shū)來(lái)。詫異的我上樓打開(kāi)抽屜，看到的是六年級(jí)時(shí)我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)編輯的一冊(cè)作文集。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，十一年前的那本作文集竟然還被劉老師珍藏著，而她贈(zèng)送給我的那本《唐詩(shī)三百首》卻早已不見(jiàn)蹤影。
轉(zhuǎn)眼間，離那次去看望劉老師又過(guò)去了幾年，我落腳xx學(xué)校成為了一名人民教師。每當(dāng)我想給自己找出一個(gè)入職xx的理由時(shí)，便會(huì)想到劉老師，因?yàn)槲蚁胍鲆粋€(gè)像劉老師那樣的人。
“老師！老師！他暈倒了！”兩個(gè)月前的一天下午，我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)學(xué)生們急切的叫喚聲，原來(lái)是一名學(xué)生暈倒在軍訓(xùn)場(chǎng)上了。來(lái)不及思索的我轉(zhuǎn)身飛奔而去，將那位同學(xué)一把抱到懷里，拼命地呼喊他的名字。但他似乎沒(méi)有反應(yīng)，我驚慌失措，愈發(fā)拼命地叫喚他。一旁的學(xué)生說(shuō)“掐人中、掐人中……”我試著使勁按了幾下，還真的有效了，他睜開(kāi)了雙眼。隨后我和趕來(lái)的校領(lǐng)導(dǎo)將他緊急送往仙桃三醫(yī)院。檢查期間，等待結(jié)果的我坐立不安、倍受煎熬。二個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我們看到結(jié)論一切正常的檢驗(yàn)單時(shí)，我長(zhǎng)吁了一口氣，而此時(shí)他的家人正好趕到醫(yī)院。
回校的當(dāng)晚，劉校長(zhǎng)聽(tīng)取我的匯報(bào)后表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)“你也是一個(gè)孩子，但你擔(dān)當(dāng)起了一名教師的責(zé)任！”是啊，走出校門，我的確就是一個(gè)孩子；然而當(dāng)我走進(jìn)教室，站在這三尺講臺(tái)上時(shí)，則十分清楚自己肩上的責(zé)任和重量。我知道，是因?yàn)橛辛藙⒗蠋煂?duì)我潛移默化的影響，所以我才義無(wú)反顧地進(jìn)入到了教師隊(duì)伍的行列，所以我才能始終把學(xué)生放在心上。
“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”是xx學(xué)校的辦學(xué)理念，而劉老師則是這一理念最忠實(shí)的踐行者。從過(guò)去到現(xiàn)在，劉老師的人格和品行一直影響著我，我也會(huì)像劉老師一樣在這份愛(ài)的事業(yè)中執(zhí)著前行，將最美的年華獻(xiàn)給這人世間最美的事業(yè)！
謝謝！
成就最好的自己篇八
花開(kāi)一季，人活一世，時(shí)間有限，該如何做最好的自己？
蒼穹之上，有幼小的鳥(niǎo)兒想要翱翔于天；曠野之中，有人類想要拼搏奮斗；蔚藍(lán)之下，有魚(yú)兒想要肆意遨游。
努力在有限的生命中，給世界添上一筆濃墨重彩，留下自己的足跡，綻放屬于自己的光芒。莫欺少年窮，少年依舊可以活出最好的自己。
做最好的.自己，要有發(fā)自內(nèi)心的自信。自信的魅力是無(wú)窮的。如果棋逢對(duì)手僵持不下，那最后勝利的往往是掛著笑容，淡定從容的那一位。因?yàn)槟愠錆M自信，即使不能使對(duì)手不戰(zhàn)自敗，也能在氣勢(shì)上更勝一籌，這就是自信的力量。
做最好的自己，要有一顆敢于追求的心。人要是沒(méi)有了追求，那便終會(huì)像一葉孤舟般失去了方向，漸漸消沉。可如果你能夠無(wú)止境地追尋，即使過(guò)程像鳳凰涅槃般艱難，即使行為像夸父追日般荒謬，可是那又如何呢？我們只是做了一個(gè)追夢(mèng)人，努力做了一回最好的自己。
做最好的自己，要有不服輸?shù)木瘛Ｃ\(yùn)的輪回中，總有人被失敗擊垮；時(shí)光的車輪中，總會(huì)有人被命運(yùn)踩在腳下。可是沒(méi)關(guān)系，跌倒了就再爬起來(lái)，失敗了就再奮斗，只要不服輸，就一定有再戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
同時(shí)間賽跑，和命運(yùn)抗?fàn)帲陉?yáng)光下追尋夢(mèng)想的腳步，別去乞求那遙不可及的施舍來(lái)的再來(lái)一次。
當(dāng)光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，當(dāng)我們奔向那片有夢(mèng)的天空，當(dāng)我們隨著一縷清風(fēng)去往夢(mèng)結(jié)束的地方，看盡人世繁華……那一天，我們終會(huì)像奧德修斯一樣，哪怕前方有困難阻擋，也會(huì)朝著心中的方向，拿著屬于自己的勛章，踏破荊棘，做最好的自己！
現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的……