人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業道德先進事跡材料 職業道德先進個人主要事跡篇一
×××同志，女，××年××月生，自參加工作以來，堅持四項基本原則，擁護貫徹黨的各項方針政策，遵守醫生職業道德規范，廉潔自律，文明行醫，多年來鉆研業務，刻苦學習，努力工作，堅持“以病人為中心”，盡職盡責為患者服務。行醫30多年來，從未發生過醫療差錯事故，受到了廣大患者的一致好評，在社會上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級主管部門的表彰。
一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質
多年來，該同志積極參加醫院組織的各項學習活動，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行“三個代表”重要思想，時刻牢記全心全意為人民服務，自覺遵守醫院的各項規章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團結協作精神和較強的事業心、責任感。能做到講政治、講學習、講正氣，作風扎實，為人處事公道正派。工作中，時刻以醫院利益為重，顧全大局。自覺抵制醫藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫德和精湛的技術為廣大患者提供優質的服務。
二、努力鉆研業務，不斷提高自己的技術水平
該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學習，大量閱讀業務雜志和書刊，多次到×××醫學院、南京等地進修、參觀、學習，開闊了視野，擴大了知識面，提高了診療技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、治療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。對急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用××××治療法，治愈率達98%，減少了患者的復診率，給路途遠的患者帶來了方便。
針對冠根劈折的患牙，傳統上都是建議拔除，她采用××××保留了患牙，成功率達到97%，使患者免除拔牙之痛。
對于可保留的殘根，引進新材料新技術，××××保留了該牙根，恢復其正常的咀嚼功能。
她多次在國家級、核心期刊上發表論文，如：××××× ××××年，由她主持完成的科研成果“×××××”榮獲××××科技進步二等獎。
三、無私奉獻，無怨無悔
她熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。無論貧窮富貴、邋遢整潔，從來都是一視同仁。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻，無怨無悔，得到了廣大患者的一致認可。
××××××××××??????????
其實像這樣的來信，她不知收到過多少，還有的患者為了表示感謝堅持要請她吃飯或送她禮物等，都被她堅決拒絕了，她說：
“我只是一名普通的醫生，能為病人解除痛苦是我的職責，我只是和我的同事們一樣，做了作為一個醫生該做的事情！”
職業道德先進事跡材料 職業道德先進個人主要事跡篇二
職業道德標兵先進事跡材料
該同志自覺遵守職業道德和社會公德，具有強烈的事業心和工作責任感。在辦理人大建議、政協提案時，堅持與代表和委員面對面交流，認真聽取代表和委員們對辦理工作以及當前電力工作中存在的問題的建議和意見，確保辦理工作的質量和效果。在日常工作中，堅持理論與實踐相結合，組織制定了《農電職工職業道德規范》等職業道德規范，勇當職業道德建設的實踐者，真誠奉獻社會。
該同志先后榮獲“__市人大建議政協提案辦理工作先進個人”、“__市檔案管理工作先進個人”、“__市史志工作先進個人”等榮譽稱號，并連續多年被公司評為先進生產工作者。
一、加強政治學習，提高政治素質。該同志嚴格要求自己，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，認真學習馬列主義、毛澤東思想、*****、“****”重要思想和科學發展觀，堅持用馬列主義的立場、觀點和方法去分析問題、認識問題和解決問題，用“****”重要思想和科學的發展觀指導工作，注重學習科學文化知識和政治業務知識相結合，具有良好的政治素質和職業道德。
二、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務。該同志對工作兢兢業業，堅持高、嚴、細、實的原則，將一流的精神貫穿到各項工作當中。該同志積極辦理人大建議、政協提案，堅持與代表和委員面對面交流，認真聽取代表和委員們對辦理工作以及當前電力工作中存在的問題的建議和意見，確保辦理工作的質量和效果，受到領導好評。
三、講求職業道德，真誠服務社會。該同志認真學習《公民道德建設綱要》，組織制定了《農電職工職業道德規范》等職業道德規范，模范遵守職業道德規范和社會承諾服務制度，勇當職業道德建設的實踐者，真誠奉獻社會。每到客戶來信來訪，該同志都能親自受理，主動從客戶角度出發，為客戶分析問題，探討解決方法，使客戶帶著問題而來，面帶笑容而去，受到客戶的贊揚。
職業道德先進事跡材料 職業道德先進個人主要事跡篇三
“職業道德標兵”先進事跡
材料
本文作者：遼寧建昌縣委黨校 刊登
高揚先鋒模范的音符 奏響敬業奉獻的強音
——趙日新同志的事跡材料
根據建文明辦發[20__]2號文件精神，經縣委黨校民主推薦和校委會研究，決定推選我縣“職業道德標兵”現任黨校副校長趙日新同志為“敬業奉獻模范”。基主要事跡如下：
一、勇挑重擔 不畏勞苦
趙日新同志曾在縣一高中工作，任校黨委辦公室主任兼示范班班主任，是我縣首批市級骨干教師、市級骨干班主任，是一高中教學能手，師德標兵，號稱“文理通才”。
19xx年我國高校突然開始擴招，19xx年縣一高中預計招兩個理科復習班，后來慕名來復習的學生太多，學校只好成立三個理科復習班。教高三畢業班的數學和語文老師最多只能任兩個班的課，否則，精力吃不消。因為復習班師資的配置很重要是關系到學校高考人數和辦學聲譽大事，當時校領導很愁，這時教理一和理二的趙日新向學校提出，“他愿意跨三個復習班”。當時龔校長說：“趙日新開了數學老師跨三個班的先例”。算上輔導課，他一個周要承擔27節課，還要當理一的班主任，擔子很重也非常累，但他以一名黨員教師的責任感和吃苦精神硬是圓滿的完成了教學任務。后來學校又讓他連續六年跨三個班的數學課，他毫無怨言。直到他身體實在承受不了長期的透支，領導才讓他教兩個班。
20__年9月，趙日新由一高中調到縣委黨校任副校長。不久，黨校要搬入新址，領導讓他負責老校區的財物搬運工作，他從早晨干到深夜11點多，餓了吃口方便面，渴了喝口礦泉水堅守崗位。當時正是初冬時節，夜晚倍感寒冷，趙日新想，偌大的院落若不連夜全部搬凈，就可能丟失財物。在他的精心組織下，順利完成任務，國有資產秋毫無損，而且還節約了一筆可觀的費用。
黨校遷入新址后各種設施尚未完善。20__年6月黨校要辦三期每批280多人的大班，由于這次培訓班人數已大大超出黨校能力極限，主管教學的趙日新廢寢忘食的進行各種籌備工作，不料第一天開班中午，學員反映音響不很清楚（階梯教室未裝修），縣委領導讓黨校立刻更換音響，采取措施確保效果。當時，離午后上課不到2小時，上哪去借設備呀?松年校長很愁，這時趙日新主動請纓，立馬帶上一名主任就去街里單位借設備了，回來安裝調試，剛忙好，午后的課又開始了，他顧不上吃飯就直接參加了主持教學和聽課、評課工作。因為工作顧不上吃飯是經常的事情，但他毫無怨言。
二、無私奉獻 不計得失
趙日新在一高任黨辦主任、重點班班主任期間，為了按計劃開展好黨務工作，同時又不影響繁重的教學任務，他為開展活動，寫報告、發通知、出專欄、辦板報這些工作都是利用早晚或周末來完成。他是一高中最晚回家的第一人。一高校刊《新荷》，他是主要發起人之一，開始幾期發行是他自己背著厚厚的《新荷》走街上樓向城內各單位贈閱，后來采用了郵寄的方式。趙日新做黨辦主任工作的幾年雖然活動多，成效顯著，但他從未向學校拿過一分錢的補助。
到了黨校工作以后，他發現員工們年齡較大于是布置教室，搬桌椅等活計都由自己完成，他經常占用自己時間寫材料。下鄉搞調研，也從未計較過報酬。
黨校遷入新址后，需要交付投信改埠和電話改號的費用，黨校財力困難而且經常捉襟見肘，趙日新用個人關系游說郵局和網通領導，給黨校省了一筆費用解了燃眉之急。黨校的搬遷社會鮮有人知，需要在新址辦公樓頂上安裝霓虹標志，可是力不從心，他求得某單位贊助給予了解決。趙日新為單位做了實事，但沒有任何附加條件完全是不計個人得失的奉獻。
三、業務精湛 不甘平庸
趙日新認為，愛崗的前提是敬業、樂業同時還必須勤業、精業，只有精通技藝，提高本領，才能真正的在崗位上起到作用，才能更好的發揮黨員的模范作用，而提高本領的途徑一是學習，二是實踐。
趙日新在教學上勤奮和業績是出名的。他在國家公開發行的中學核心期刊《中學數學教學參考》（西安）、《中學數學》（湖北）、《數學通訊》（武漢）等雜志上發表教學論文三十余篇，著教學參考書《數學專題分析與討論》一部（青島海洋大學出版），我們知道，在名刊上投稿命中率非常低，他每研究一個課題乃至發表都需要幾個通宵的深入思考與研究。
豐碩的教科研成果可直接為教學質量的提高服務，趙日新化抽象為具體，變深入為淺出的教學藝術和一題多變的思維訓練深受學生歡迎。他有多次成功預測高考大題的經歷，如20__年受學校的委托在高考前兩周，他以“高考熱點題目預測”為標題，設置了十道題印發給全校高三考生，其中第六題就是該年高考第22題，只是字母不同。
趙日新敬業樂群，重視和同事及學生研究教法和學法，曾擔任新課改一高課題組組長，多次在省市基本功競賽中獲獎。
到黨校工作后，他自覺的“轉型”，認真學習了中國特色社會主義理論和哲學著作，參加了省委黨校經濟管理師資班的培訓，在黨校教學、科研工作之余，勤于寫作，先后在省、市公開發行的報刊上發表了20多篇文章和多篇短訊。這些文章都力求圍繞中心、服務大局，著力宣傳建昌，為富民強縣的宏偉目標實現而搖旗吶喊。
如，“科學推進建昌城鎮化的幾點思考”、“芻議沿海經濟帶開發開放戰略對腹地建昌的牽動”、“依托濱海風光 發掘建昌旅游特色”、“黨校教師要重視貼吧作用”，“汩汩六股河 塞外銀花馨”，“遼西抗日烽火從建昌燎原”、“霜清韻濃白狼山”、“詩情畫意寫公園”、“凌水紅雁溢春情”、‘一雙彩虹擎飛橋“、“白狼山，不是沉默的山”、“丹心感華夏 碧血灑鄰邦---紀念建昌兒女赴朝參戰60周年”、“遠去的足音”、清平樂.宮山嘴水庫、鷓鴣天.轎頂山杏花、江城子.建興高速等等。不僅如此，他還在人民網強國論壇開設了博客，如“堅持群眾路線是黨長期執政的根基”、“完善居民小區功能 消弭民怨于萌芽”幾篇文章被選用。
黨校的員工理論水平很高，要求主抓教學科研的副校長必須具有業務指導能力才能更好履行職責，才能讓員工“服氣”。趙日新通過去市黨校觀摩教學，去省黨校聽專家講學，虛心向員工請教，實現了由模仿追隨到自主領跑再到創新發展的跨越。他主講的“正職與副職相處藝術”，“如何提高企業經營效率”倍受學員的歡迎和同行的好評。
黨校教科研工作在趙日新組織下，提出了“123”工程。（每名教員每年寫1篇有深度的調查報告，備出2節有水平的課，發表3篇有質量的文章）這個工程的圓滿完成讓教學質量明顯提升、科研碩果累累飄香、發表作品常見報端，使得建昌縣委黨校榮膺先進縣區黨校稱號。20__年3月中央黨校常務副校長李景田來遼寧調研，建昌縣委黨校獲得了遼西唯一匯報代表資格。
四、永葆先進 不留短板
趙日新同志秉持一名共產黨員的操守，在自己平凡的崗位上，以其人格魅力和學識魅力，忠于職守、無私奉獻，在不同的崗位上，帶頭學習研究、帶頭遵紀守規、帶頭弘揚正氣，帶頭爭創佳績。他從校級優秀教師到市級骨干教師、市級骨干班主任，到教務主任、黨辦主任，再到黨校副校長一路走來，始終看到他對事業揮灑一個“愛”字，對業務追求一個“精”字，對工作堅持一個“實”字，對學習秉承一個“勤”字，對自己恪守一個“廉”字。不僅如此，他也釋放愛心真情幫助貧困孩子和同事。如，20__年考上大學的黑山科貧困學生陳文博曾得到他1xxx元的資助；黨校一位員工家里沒有電腦，他就把自己家的電腦送給這位同事使用，有的員工需要資金他想方設法幫助籌借。他還積極參加社會公益活動，奉獻力所能及的愛心。
趙日新同志，數載如一，兢兢業業，用堅強黨性抒寫了一段段奉獻的旋律；敬業愛崗，踏實工作，用奮斗人生譜寫一曲曲動人的樂章。由于他本人謙虛，我們知道的也不是很多，但就以上這些，黨校認為評選該同志為“敬業奉獻模范”是夠格的，望主管部門批準為盼！
中共建昌縣委黨校
二0__年十月一日
職業道德先進事跡材料 職業道德先進個人主要事跡篇四
職業道德先進個人事跡材料
×××同志，女，××年××月生，自參加工作以來，堅持四項基本原則，擁護貫徹黨的各項方針政策，遵守醫生職業道德規范，廉潔自律，文明行醫，多年來鉆研業務，刻苦學習，努力工作，堅持“以病人為中心”，盡職盡責為患者服務。行醫30多年來，從未發生過醫療差錯事故，受到了廣大患者的一致好評，在社會上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級主管部門的表彰。一、加強政治業務學習，不斷提高自身素質
多年來，該同志積極參加醫院組織的各項學習活動，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，積極踐行“三個代表”重要思想，時刻牢記全心全意為人民服務，自覺遵守醫院的各項規章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團結協作精神和較強的事業心、責任感。能做到講政治、講學習、講正氣，作風扎實，為人處事公道正派。工作中，時刻以醫院利益為重，顧全大局。自覺抵制醫藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫德和精湛的技術為廣大患者提供優質的服務。二、努力鉆研業務，不斷提高自己的技術水平
該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學習，大量閱讀業務雜志和書刊，多次到×××醫學院、南京等地進修、參觀、學習，開闊了視野，擴大了知識面，提高了診療技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、治療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。對急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用××××治療法，治愈率達98%，減少了患者的復診率，給路途遠的患者帶來了方便。
針對冠根劈折的患牙，傳統上都是建議拔除，她采用××××保留了患牙，成功率達到97%，使患者免除拔牙之痛。
對于可保留的殘根，引進新材料新技術，××××保留了該牙根，恢復其正常的咀嚼功能。
她多次在國家級、核心期刊上發表論文，如：××××× ××××年，由她主持完成的科研成果“×××××”榮獲××××科技進步二等獎。
三、無私奉獻，無怨無悔
她熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。無論貧窮富貴、邋遢整潔，從來都是一視同仁。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻，無怨無悔，得到了廣大患者的一致認可。
××××××××××…………
其實像這樣的來信，她不知收到過多少，還有的患者為了表示感謝堅持要請她吃飯或送她禮物等，都被她堅決拒絕了，她說：
“我只是一名普通的醫生，能為病人解除痛苦是我的職責，我只是和我的同事們一樣，做了作為一個醫生該做的事情！”