每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

螞蟻螞蟻篇一

早上，小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻一起到草叢里玩，突然他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼。

咦？這個(gè)好像可以給我們當(dāng)玩具呢。小螞蟻說。小蟲子突然眼前一亮：我們可以把它做成蹺蹺板啊！這真是個(gè)好主意，我們趕緊開始吧。小蝴蝶趕緊飛到高高的地方看看，它找到了一個(gè)小木板。三個(gè)小伙伴齊心合力做成一個(gè)蹺蹺板，小蟲子和小螞蟻一邊坐一個(gè)，小蟲子始終壓著板子，小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小蝴蝶在空中飛來飛去，不斷給小螞蟻加油，他們玩得可開心了。

過了一會兒，他們覺得老是玩蹺蹺板也沒有意思了。不如我們換個(gè)游戲吧。小螞蟻建議道。那玩什么呢？小蟲子歪著腦袋想著，要是我們能像小蝴蝶一樣飛到天上看看該多好啊！對呀，我們可以用蛋殼做個(gè)熱氣球啊！小蝴蝶高興地喊起來。他們趕緊找材料做了個(gè)蛋殼氣球，小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬進(jìn)蛋殼里，迎著風(fēng)，氣球越飛越高，飛到了云層上面。天上有好多小鳥啊！天上的白云好柔軟啊！我用白云做一個(gè)胡子，現(xiàn)在我是圣誕老公公啦！大家你一言我一語，開心極了！

到了下午，天空烏黑烏黑的，響起了轟隆轟隆的雷聲，快要下雨了。小螞蟻說：快，我們躲到蛋殼里面去吧。剛說完，雨就嘩嘩地下了起來。幸虧我們跑得快，要不然我美麗的翅膀就被淋濕了呢。小蝴蝶扇著翅膀說。雨叮叮咚咚地打在蛋殼上，敲擊出一串串美麗的音符，真好聽。

雨下了好一會兒，漸漸停了，天黑了，月亮悄悄地掛在了天上。他們又用蛋殼做了一個(gè)床，樹葉做棉被，三個(gè)小伙伴躺在里面仰望著星空，看，流星！小蟲子叫起來。那我們許個(gè)愿吧！小螞蟻說。好呀，好呀！小蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。他們閉上眼睛，默默地許起愿來。

夜越來越深，玩了一天，他們都累了，很快就睡著了，真是美妙的一天啊！

螞蟻螞蟻篇二

自從螞蟻奶奶的家搬到了向日葵上后，就過了一個(gè)快樂的冬天。可是沒過幾個(gè)月，有來了一個(gè)炎熱的使者——夏。螞蟻奶奶心想：我是不是再搬回原來的地方呢?不行，每年搬兩次也不是個(gè)辦法。

“為什么?”大家都疑惑不解地看著奶奶。

“好主意!”

“向目標(biāo)進(jìn)軍!”大哥發(fā)出了指令。

“好!”大家異口同聲地說道。在大哥的指揮下，螞蟻大軍奔向池塘，不一會兒，就把那張最大最漂亮的荷葉搬回了家。

從此，螞蟻家族再也不用每年搬兩次家，過上了美好的生活。其他小動物都羨慕不已。

辦完事，我又端坐在書桌前津津有味地讀起《智慧故事》。

我是一個(gè)名副其實(shí)的書迷。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是哺育我們靈魂的精神糧食!

螞蟻螞蟻篇三

做作業(yè)的時(shí)候，我總是坐不定，做了幾道題就去玩，沒心思去做作業(yè)。

它到底在干什么呢？我望了望美麗的星空又望了望地上那只著急的螞蟻，它還在爬！它累了嗎？但它還在前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……永遠(yuǎn)都好像停不了！它那么堅(jiān)持的爬，我相信，總有一天它能找到它失去的東西的！就像我一樣，盡管自己畫的畫不太漂亮但我還是繼續(xù)的畫，總有一天我會實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢想！

讓我們一起努力吧！小螞蟻！加油！

螞蟻螞蟻篇四

螞蟻螞蟻篇五

我做完了作業(yè)，就來到院子里玩。突然，我看見了一群螞蟻，我便細(xì)心地觀察著它們。

拉不完，一只螞蟻又急匆匆地向洞穴報(bào)信，不一會兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞穴里出來了，它們齊心協(xié)力、來往穿梭著，把月餅搬到洞里去了。

再過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了，又肥又大的蒼蠅被分成了幾十份，拖進(jìn)了洞里。

螞蟻雖然弱小，但它們團(tuán)結(jié)友愛，能征善戰(zhàn)，志氣大，月餅蒼蠅都能搬。小小螞蟻可真了不起！

螞蟻螞蟻篇六

這次期末考試我數(shù)學(xué)考了100分，媽媽獎勵我了一個(gè)禮物——螞蟻家園。

螞蟻家園是一個(gè)圓弧形的塑料透明容器，容器頂部有一個(gè)蓋子，蓋子上還有一個(gè)透氣孔，供螞蟻呼吸新鮮的空氣，里面灌注著藍(lán)色的海洋膠，海藍(lán)色的膠提供了螞蟻維持生命的水和營養(yǎng)物質(zhì)，螞蟻還要在這里面建筑自己的家園------打洞。

我小心翼翼地把螞蟻從塑料小管倒進(jìn)了容器中，一開始螞蟻在容器中不太老實(shí)，上爬爬，下爬爬，好像在尋找出口，過了一會螞蟻安靜下來了，我數(shù)了數(shù)一共有二十只螞蟻，其中有一個(gè)超級大的，估計(jì)應(yīng)該是蟻王，我拿著放大鏡認(rèn)真的觀察起來，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻一個(gè)往右爬，一個(gè)往左爬，然后在中間會合，用觸角在交流，好像在勘探地形，還不時(shí)的用腿刨膠體。還有幾只聚到一起，觸角來回的在碰，好像討論如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到螞蟻是如何打洞的，可脖子都等酸了，這些“小家伙”也不開工，媽媽告訴我，第一天螞蟻要熟悉新的環(huán)境，要進(jìn)行分工，打洞要在第二天才開始，我只好戀戀不舍的去睡覺了。

第二天，我一起床就去看螞蟻。它們終于開工了，在容器的旁邊，打了一個(gè)小洞。它們打的洞和我的鉛筆差不多長，藍(lán)色的膠面上都是它們從洞里搬出來的一顆顆象雪花一樣的顆粒。我看見有幾只螞蟻在膠面上跑來跑去，好像是負(fù)責(zé)清掃膠面上的顆粒；有幾只擠在一個(gè)角落里，好像是晚上工作太累了，在睡覺；還有兩只在洞里穿來穿去，在忙著打洞，它們打洞的方法是用嘴咬掉一塊膠，然后用嘴銜著搬到膠面上，像個(gè)“大力士”一樣，不停的下去，上來......。

一周過去了，我的螞蟻家園被這群勤勞的小螞蟻打了三個(gè)“隧道”，構(gòu)建成了一個(gè)“螞蟻王國”。我從書中了解到，螞蟻是一個(gè)生活非常有組織的群體。螞蟻群體有嚴(yán)格的等級分工，有蟻后、雌蟻、工蟻、兵蟻，其中工蟻是蟻巢力量的主體，負(fù)責(zé)筑巢安家。

通過觀察螞蟻，讓我了解到了螞蟻的生活習(xí)性，也讓我學(xué)習(xí)了螞蟻團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的精神和頑強(qiáng)的毅力。

螞蟻螞蟻篇七

在很久很久以前，有一個(gè)螞蟻國住著成千上萬只螞蟻。螞蟻們都非常地活潑可愛，也很尊敬自己的女王。

小螞蟻趕緊起身，提著帶來的小燈籠，左看看右看看，急得哭起來：“我家的路在哪兒呀？”這時(shí)，月亮姐姐出來了，親切地問：“小螞蟻你怎么了，有什么傷心事嗎？”“我……我找不到家了。”小螞蟻邊說邊擦著眼淚說道。“沒事。”月亮姐姐說，“我來幫你吧！”“真噠，太棒了！”小螞蟻歡呼起來。就這樣，小螞蟻和月亮姐姐手牽著手，一路上有說有笑，他們走了一路，撒下了一路的歡笑。

“快看，那就是你家了吧？”

“沒錯，就是我家。”

月亮姐姐把小螞蟻送到了家門口。

小螞蟻一直想著月亮，真希望每天都能和月亮姐姐一起玩呀！

螞蟻螞蟻篇八

螞蟻的個(gè)頭不大，長著一只小小的腦袋，頭上長著兩根像線一樣的東西，有著不到一厘米長的身體，下面長著四條腿，身體為棕色。

于是，我把兩只螞蟻放在杯子里，它們使勁地往上爬，沒到半路又滑了下來，反復(fù)幾次后，螞蟻灰心了，發(fā)現(xiàn)自己逃不出這張“大網(wǎng)”啦。便悄悄地藏在了某個(gè)角落里。

突然，另外一只螞蟻?zhàn)叩搅四侵晃浵伾磉叄@時(shí)，只見它們倆互相抱著，在杯子里轉(zhuǎn)了好幾圈后，終于停了下來，松了手，我在腦海里不停地想象著：它們在剛才的時(shí)候，一定是發(fā)生了口角的沖突或者什么，打起了架，但是最終發(fā)現(xiàn)都打不過對方，就松了手，互相和解了，成為了最好的朋友。

這時(shí)候，當(dāng)我把其中一只放在另一個(gè)杯子中時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻都使勁了九牛二虎之力，在往上爬，希望能夠“敵人”的“魔爪”，互相救出對方，盡快逃出此地，和自己的家人、朋友團(tuán)聚。

螞蟻的個(gè)頭雖然不大，但是它們團(tuán)結(jié)互助的精神十分強(qiáng)大，如果碰到一塊大食物時(shí)，它就會召集自己的家人一起去搬，齊心協(xié)力將食物搬進(jìn)洞穴。

螞蟻，就是這樣的團(tuán)結(jié)互助、堅(jiān)強(qiáng)不屈。