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大學生消防安全班會心得體會 消防安全班會教案(大全9篇)

時間:2025-05-03 作者:靈魂曲

心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

大學生消防安全班會心得體會篇一

1.宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。

2.了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

3.掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

(1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(1) 校園防火應注意什么?

(2) 外出野炊應注意什么?

(3) 發生火災時應如何報警?

(4) 火災撲救有哪些方法?

(5) 人身著火時如何自救?

(1)火災的概念:

(2)火災的預防

1.家庭防火

安全使用爐火

2.學校防火

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。

要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材

在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3.山林防火

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災

1.報警

記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。

說明報警人的姓名,電話號碼等。

2.初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

1.加強安全自救的觀念

2.冷靜選擇逃生路線

脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

大學生消防安全班會心得體會篇二

活動目的:

1、通過本次活動,使學生了解一些常見的防火知識。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

酒店常見的火災原因:

1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

家中常見的火災原因:

1、亂接電源;

2、亂扔煙頭;

3、躺在床上吸煙;

4、在蚊帳內點蠟燭看書

5、焚燒雜物;

6、存放易燃易爆物品;

7、使用電爐等電熱設備;

8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;

9、人走燈不關。

10、臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災現場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射;

2、如果火勢較大,應組織多人撲救;

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針

預防為主,防消結合

八、撲救火災的一般原則

1、報警早、損失少;

2、邊報警、邊撲救;

3、先控制、后救火;

4、先救人、后救物;

5、防中毒、防窒息;

6、聽指揮、莫驚慌。

九、遇上嚴重火災怎么辦?

1、保持鎮靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

4、關閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項

1、要鎮靜,采取措施自救。

2、或初起時要報警,設法疏散物資。

3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關門。

4、過濃煙區要彎腰或爬行前進。

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙。

6、不要乘坐電梯。

7、在窗邊呼救。

8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。

總的來說:

大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

大學生消防安全班會心得體會篇三

通過本次隊會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防范意識;教給學生一些自護自救的方法,學會冷靜地處理各種火災緊急情況。

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、組織學生排演節目。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些防火安全知識。

甲:地球上沒有火,是個死的地球,猿類也很難進化成人。沒有廣義的火出現在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。

乙:然而也正因為人不認識火、不尊重火,或錯誤地、不懷好意地使用火,給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無端發生的火災,統統稱之為“天火”。而人為制造 的火災,總量比“天火”要多的多,這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。

主持人甲:同學們,在你們的記憶中對哪些災難印象較深?

對,這些災難后遭殃的都是人和人創造的財物。

乙:人類文明的蘇醒,重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化,使之進入理性化和道德化。

甲:遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當,致使人為的火災頻頻不斷,甚而與日俱增,且又規模越來越大。大片的森林燒了,大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了,許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因,大多不是緣于天災而是基于人禍。

甲:越是如此,人們就應該更加明白:火的屬性是雙重的,火既可以是吉祥之鳥,又可以是兇殘之虎。從某種意義上說,現代火災大都不屬于天災而屬于人禍,這就需要我們對火有更高明、更理性的認識,也需要我們掌握一些消防安全常識。

(1)撲救電器火災應首先做什么? 答:切斷電源。

(2)發生火災撥通“119”后,應向“119”臺報告哪些情況?答:應報告失火部位,燃燒的物質,火勢大小,所威脅的物質,報警人姓名、單位、電話號碼等情況,并派人到路口迎接消防車的到來。

(3)消防隊撲救火災收費嗎?答:公安消防隊撲救火災不收費。

(4) 使用電熱毯怎樣注意防火?答:不能長時間通電,人員離開后必須切斷電源;嚴禁折疊使用,防止電熱絲損壞發生事故。

(5)人身衣服著火怎么辦?答:

1 在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;

2 就地翻滾把火壓滅。

(6)家庭發生火災后,您有幾種逃生的方法?答:

2 在有濃煙,視線不清的情況下,手摸墻壁慢慢撤離;

3 樓道無法逃離時,應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;

4 不能盲目跳樓,應等待救援。

甲:大家的回答都很不錯。

乙:是啊,看來大家對消防安全知識知道的很多很好的。我們請同學來介紹一些在火災中自救的辦法(兩個兩個上臺說)

(1)減輕濃煙危害的方法

a大量地噴水,降低濃煙的溫度,抑制濃煙蔓延的速度。

b用毛巾或布蒙住口鼻,減少煙氣的吸入,關閉或封住與著火房間相通的門窗,減少濃煙的進入。

c從煙火中出逃,如煙不太濃,可俯下身子行走;如為濃煙,須匍匐行走,在貼近地面30厘米的空氣層中,煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方,要回避。煙火上行,人要下行。

(2)火災中燒傷的急救原則

一滅:迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者應盡快脫掉燃燒的衣帽,或就地臥倒,在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝,可跳入水中滅火。切不可亂跑,以免越跑身上的火越燒越旺,也不要呼喊,以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

二查:檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷,如顱腦和內臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難。危重病人應就地搶救,清除口鼻內異物,保持呼吸道通暢,給予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺復蘇。

三防:防疼痛和休克。燒傷后都會有嚴重的疼痛和煩躁不安。應給予強力鎮痛藥。嚴重燒傷很快發生休克。這時應現場快速輸入生理鹽水抗休克。燒傷病人因灼烤出現嚴重口渴,不要給予大量白開水,而應給予燒傷飲料。

四包:現場救護注意保護燒傷創面,用干凈紗布、被單包裹或覆蓋,然后送醫院處理。

(3)火災中的其他應急方法

火災發生時有煙出現,如火仍小,則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗,隔絕其氧氣供應,或者用沙土、水或滅火器。

如果火勢太旺,手中的工具已不可能撲滅大火,則疏散財物,關閉干線電路,關上火焰可能穿過的門窗。疏散完畢后,最好將火勢控制在一處,以便在消防人員或營救人員到來之前阻止火的擴展。

火向上擴展的速度比向下更快,盡管坍塌的地板或墻壁會攜著火苗向下方撲去。樓梯和通風管道、天井等地點最危險。

樓層起火時千萬不能使用電梯!

如果自己孤立無援,不能消除危險,那么躲到一個離火勢盡可能遠的房間(但房間不能位于更高層,)如果屋內有床單或窗簾,用它們結成一根繩索。如果必須跳到堅硬的混凝土地面時,一個斜坡造成的傷害會更小。

緊閉屋門,用窗簾、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能,用水浸濕。火災發生之后如一直無法報警,可打開窗戶引人注意。

用一些器具將窗子敲破,也可以用腳破,但不可迅速將腳抽回--要小心破玻璃。如用手,要把手包裹好,用拳猛擊。身上如穿著厚夾克,用肘部撞擊效果也很好。

如被迫穿越火場,用毛毯、窗簾或大衣(如可能,要弄潮)裹住全身(包括頭部),然后深呼吸走過去。

從大火中跑出時,如衣服著火,不能站在地面,不能跑--跑動會扇起火勢。在地面滾動,用毛毯、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。

如他人逃出大火時衣服已著火,將其推倒在地,用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們,否則會引火傷身。

4、消防口訣

甲:時間過得真快,我們這期班會就要結束了。

乙:不知大家學會了多少消防安全知識。下面我們請同學說說消防口訣

第一訣:熟悉環境,暗記出口。請記住:在安全無事時,一定要居安思危,給自己預留一條通路。

第二訣:通道出口,暢通無阻。請記住:自斷后路,必死無疑。

第三訣:撲滅小火,惠及他人。請記住:爭分奪秒撲滅“初期火災”。

第四訣:保持鎮靜,明辨方向,迅速撤離。請記住:人只有沉著鎮靜,才能想出好辦法。

第五訣:不入險地,不戀財物。請記住:留得青山在,不怕沒柴燒。

第六訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。請記住:多一點防護多一絲希望。

第七訣:善用通道,莫入電梯。請記住:逃生的時候,乘電梯極危險。

第八訣:緩降逃生,滑繩自救。請記住:膽大心細救命繩就在身邊。

第九訣:避難場所,固守待援。請記住:創造條件,爭取時間。

第十訣:緩晃輕拋物品,尋求援助。請記住:暴露自己的位置,才能爭取有效拯救自己。

第十一訣:火已及身,切勿驚跑。請記住:就地打滾雖狼狽,烈火焚身可免除。

5、輔導員講話

火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人民生命財產造成巨大損失。可見學習了解一些消防知識,減少人為火災的發生,對少年朋友來說是多么重要。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明,或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災,近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起,使200多人死亡,所造成的經濟損失,如果用于希望工程,可使10萬失學兒童回到課堂。

同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火,應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。

同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!

甲:師生有情火無情,校園防火鐘長鳴。

乙:防火常識進校園,自防自救保安全。

合:珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我們做起!同學們,今天的主題隊會到此結束!

大學生消防安全班會心得體會篇四

班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發生,預祝班會圓滿成功!

主持人:我宣布“消防安全”主題班會現在開始!

一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,各抒己見。

4、主持小結。

二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

三、看小品,議一議:

1、著火了,怎么辦?

發生火情,同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

(3)說明什么東西著火,火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,但使用不當也容易引起火災,所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、快板《報警歌謠》

報警早,損失小,“119”電話要記牢。

社會主義制度好,救火分文都不要。

報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

跑到路口等車來,救火時間能提早。

六、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人:比賽為搶答題,全班分為四小隊,每小隊基本分為100分,以先舉手者回答,答對了給該小隊加10分,答錯了扣10分。

七、班主任講話

火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人民生命財產造成巨大損失。

同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火,應該立即制止,并報告老師和家長,對他們進行批評教育。

同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧!

主持人:同學們,今天的主題班會到此結束!

大學生消防安全班會心得體會篇五

今天下午,我們班召開了一個有關消防防火安全的主題班會。會上,班主任老師作了重要發言。他講到火災的危害和防火的重要性,還特別列舉了近期所發生的火災案,最后提到防火的重要性及防火的知識。

看到西區宿舍爆炸后的圖片,我非常的震驚。黑呼呼的天花板,燒得一干二靜的宿舍,不禁讓人警醒。幸好當時無人在宿舍,否則后果不堪設想。消防安全真的不容忽視。

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。

5、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內不能燒紙片,燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康,學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

8、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

學習掌握這些防火滅火的基本道理和常識,對于維護國家,學校和同學們個人的安全是十分必要和有益的。

大學生消防安全班會心得體會篇六

1、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。

3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果

1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

2、設計與環境布置

3、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置

1課時

1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)

3、師:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當的時間在校園內展示。

1、搶答題。(老師提供部分問題,學生可適當補充。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學生也可補充題目。)

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄。)

4、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

1、逃生演練。要求:學生統一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領下做好準備活動。

3、放置火災道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領下分組疏散逃生。

6、小結,評價。談談收獲與體驗。

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關重要。

消防安全

2019年xx月xx日

:六年級(1)班

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞,找有關主題的視頻和資料。

2、了解一些基本的消防知識。

活動方法: 分析法、討論法、演示法

在幾年發生的火災傷害事件中,由于小學生缺少相關的消防知識,造成慘痛的教訓。消防安全教育主題班會在發生火災時,缺少面對火災的避險知識,錯失了關鍵的逃險時間,造成不可挽回的損失,所以小學生從小掌握相關的消防知識很重要。只有掌握了相關的消防知識,才可以在生活中避免火災,或者當面對火災時才能從容應對,保護自己的生命安全。

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

1、發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

2、撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

3、起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

4、你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

5、你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻,貼近地面)

今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

大學生消防安全班會心得體會篇七

針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等,我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案,調整充實消防安全工作領導小組,確定了由校長任組長,分管副校長為副組長,中層領導和各班主任為組員,組建了一個堅強有力的工作領導小組,成員職責明確,做到齊抓共管,把消防安全工作抓細抓實,使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

我校及時召開教職工消防安全教育專題會議,切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導,發揮優勢,周密部署,確定重點,認真組織開展消防安全宣傳教育活動,教育廣大師生自覺遵守消防法規,預防消防安全事故的發生;為進一步提高全體學生的消防安全法律意識,養成自覺遵守消防法規的良好習慣,預防和減少涉及學生的消防安全事故,并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作;我們也利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育,努力增強教育的針對性和實效性,使廣大師生做到“兩知一會”(知道火災的危害性,知道如何報火警,會逃生自救),提高學生的安全防范能力。

1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”;在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄。

3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查,發現隱患及時上報或整改。

4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動。

5、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書,加強班主任的責任意識,搞好班級安全管理,杜絕安全事故。

6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識,開展多種形式的活動

7、各班出一期消防安全黑板報,召開一次主題班會,讓學生談對消防安全的認識,心得和體會,使學生知道火災的危害性,知道如何報火警,會逃生自救。

8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

經過一段時間的努力,我校師生學到了一些消防安全常識,了解到一些消防法律法規,消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度,增強教職工的崗位責任,使防火工作有章可循,有法可依。

但是,提高學生消防安全意識是一項長期任務,因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合,做到消防安全經常講,經常演練,真正落實各項措施,確保學生安全無事故,從而維護穩定的教育教學秩序。

大學生消防安全班會心得體會篇八

讓學生樹立消防安全意識,知道如何預防火災,如何報警,如何在火災中自救互救,提高學生的自我保護和自救能力。

1、讓學生收集火災事故的新聞。

2、了解一些消防安全知識。

班長:各位同學,火是人類的朋友。它給我們帶來光明,推動人類社會走向文明。然而,一旦火勢失去控制,就會造成災難。古往今來,無情火無數。為了增強學生的安全防范意識,提高學生的自我保護和自救能力,我們準備了這次“消防安全”專題班會。

(1)通過多媒體展示學生收集的火災事故新聞和圖片。

(二)學生說話,發表意見。

(三)了解一些消防安全知識。

1、著火了怎么辦?

萬一發生火災,學生必須保持冷靜。火災初期,一般是燃燒面積小,熱量少的小點。這時候只要用沙子、干土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就行了。,可以撲滅最初的大火。如果火勢非常猛烈,正在蔓延或可能蔓延,不要試圖滅火。你應該立即逃離火災,撥打119火警,并通知消防隊滅火。

2、如何報火警?

(1)記住火警號碼119。在沒有電話和消防隊的地方,比如農村和偏遠山區,可以鳴鑼打鈴,吹口哨,四處報警,動員鄰居一起滅火。

(2)報警時,告知消防單位、區(縣)、街道、小巷、門牌號或村地址。

(3)說明什么東西著火了,怎么著火的。

(4)告知報警人的姓名、電話號碼和地址。

(5)報警后,應安排人在路口等消防車,引導消防車到達火災現場。

(6)發生火災時,不要觀看。出于好奇,一些學生喜歡看消防車,這妨礙了消防員的工作和學生的安全。

注意:不要隨意撥打火警電話。虛驚是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如果發現有人謊報火警,應該制止。

3、使用灶具需要注意什么?

(1)安裝火爐時,學生應提醒家長,火爐應安裝在離床、紙天花板、木窗框等可燃物一定距離的地方。農村使用的磚爐和土爐應遠離木柴。

(2)不要將廢紙、刨花等易燃材料放在爐旁。

(3)烘衣應有專人看守。

(4)爐渣完全熄滅后,倒入安全的地方。特別注意不要用紅火倒渣。

4、點蚊香需要注意什么?

夏天的.晚上,蚊子經常使人難以入睡,人們經常用蚊香驅蚊。蚊香雖然小,但是使用不當容易引起火災,所以睡覺前一定要檢查一下。

(1)蚊香應放在支架上。不要把支架放在紙箱桌上或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、混凝土地板、磚地板上就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹的地方放蚊香。

(3)使用電蚊香時,應放置在遠離紙、木桌等易燃材料的地面上。不使用時,應拔掉塞子,不要用汽油、煤油、柴油助燃,以免燃燒劇烈而引起火災。

(5)學生不得玩火或攜帶火種;

1、請勿攜帶火柴或打火機等火種;

2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品上用火;

3、公共場所不準燃放鞭炮,更不準投擲點燃的鞭炮。

4、不要在野外玩火,不要燒嶺,不要燒荒坡。

5、不要吸煙。

天氣冷,又到了取暖時間,一定要注意防止取暖時煤氣中毒。天氣好的時候,要經常開窗通風,保證室內空氣流通;家里沒人的時候記得關煤氣!

通過這次班會的學習,學生們更多地了解了消防知識,增強了消防意識,提高了自我保護能力,牢記消防安全,為建設安全校園奠定了基礎。

大學生消防安全班會心得體會篇九

xxxx年xx月xx日

xxx班

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞,找有關主題的視頻和資料。

2、了解一些基本的消防知識。

分析法、討論法、演示法

在幾年發生的火災傷害事件中,由于小學生缺少相關的消防知識,造成慘痛的教訓。消防安全教育主題班會在發生火災時,缺少面對火災的避險知識,錯失了關鍵的逃險時間,造成不可挽回的損失,所以小學生從小掌握相關的消防知識很重要。只有掌握了相關的消防知識,才可以在生活中避免火災,或者當面對火災時才能從容應對,保護自己的生命安全。

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

三、

大家聽,剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火,既是我們人類的朋友,但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會那么可怕了。

那么作為小學生,我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容:

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學生不要吸煙,躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門是否關閉,

10、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

那么,發生火災時,我們該怎么辦呢?(學生討論)

發生火災時,我們應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

1.井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

2.弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.沖出樓房時,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

1、發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

2、撲救時,是先救人還是救物?(先救人)

3、起火時,是先斷電還是先救火?(先斷電)

4、你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

5、你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻,貼近地面)

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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下我給大家整理了一些優質的教案范文,希望對大家能夠有所幫
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是
心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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