在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
生態(tài)公園游記小學(xué)作文三年級篇一
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上個星期六,我們一家去了新北區(qū)的一個生態(tài)公園。那里不光有讓我流連忘返的美景,而且還讓我學(xué)到了很多的知識。
早晨,迎著明媚的'陽光,我們經(jīng)過三十幾分鐘的車程,到了生態(tài)公園。我下車后就從后備箱里拿出我心愛的折疊自行車,往生態(tài)公園里騎去。
騎了一會兒,我眼前一亮,看到前方有一大片彩色的好像花的海洋的地方,我便騎車直奔花海而去。騎到跟前,我立即聞到陣陣清香撲鼻而來。可是,這些是什么花呢?我仔細(xì)觀察了一下,花有兩種:一種是粉紅色的,香味濃郁;另一種是藍(lán)紫色的,花團(tuán)錦簇。我絞盡腦汁也想不出這兩種是什么花,就跑去問媽媽:“媽媽,過來一下,那兩種花分別是什么花呀?”“別急,我來看看。”媽媽回答。我?guī)е鴭寢寔淼侥瞧ê#瑡寢屒椴蛔越卣f道:“哇!好漂亮呀!”“這到底是什么花呀?”我迫不及待的追問。“嗯……這粉紅色的是櫻花,藍(lán)紫色的應(yīng)該是紫荊花。”“哦,原來是櫻花和紫荊花呀!這粉紅色的我還以為是桃花呢!”“其實桃花和櫻花很好區(qū)分的,桃花是先向上長,然后到頂之后再往外長;而櫻花則是和其他花一樣,到了中部就往外長了。”“我明白了。”“其實紫荊花也很好認(rèn)的,它的花一般都是一團(tuán)一團(tuán)的好像在聚餐的小朋友一樣。”“嗯!”
大自然中有許多我們不知道的東西,所以大家做完作業(yè)后不要一直把自己悶在家中,多出去親近自然,探究自然,發(fā)現(xiàn)一下大自然的奧秘吧!
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