范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我的拿手菜我的拿手菜篇一
屋子里,我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦,過不了多久,它們便要成為我們的盤中餐了。
只見我順手拿起鍋,放上灶臺,點燃火源,待鍋中的水珠燒干后,倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等干貨,爆炒,炒的干貨迸發(fā)出香味后,放入小龍蝦,我扭動上身,移動下身,拿起鍋鏟,上下翻炒,龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來,我用力抓住鍋把,顛了一下鍋,我的眼睛緊盯著龍蝦,好像在說:這次的龍蝦,一定會很好吃。
我放下鍋鏟,轉(zhuǎn)頭接了一碗清水,倒入鍋中,放入各種調(diào)味料,再倒入半瓶啤酒,然后,把灶臺火開大,大火收汁,又扭頭拿一個大碗,放在灶臺旁,端起鍋,把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品,端上餐桌,聞到香味后,在房間的家人們跑向餐桌,樓下和隔壁的鄰居,也跑來品嘗,嘗完后都瞪大眼睛,張口結(jié)舌,好像都在稱贊我,我暗自竊喜,走向房間。
在房間里,我回想起小時候的事。那時候我在房間中睡覺,廚房飄來一陣陣香味,我從睡夢中醒來,走向廚房,原來是父親在炒龍蝦,我走上前去用筷子夾了一只,吃的津津有味,正因為如此,我才立志,要炒好龍蝦。以后,父親每過一個星期便買一次龍蝦,讓我來練習(xí),父親便在一旁指導(dǎo),就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí),成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦,這件事讓我明白了,只要勤奮,沒有什么事是做不到的。
我的拿手菜我的拿手菜篇二
中午放學(xué),推開家門,便看到媽媽在廚房忙碌的身影,轉(zhuǎn)過頭,我看到爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。
“我回來了。”媽媽聽到我的聲音,對我說:“快去洗手,馬上就要吃飯了。”我走到衛(wèi)生間洗好手又到廚房問媽媽:“媽媽,今天做什么吃啊?”媽媽邊關(guān)火邊回答:“做番茄面。”聽完媽媽的話,我兩眼放光,我最喜歡吃番茄面了。
下午放學(xué),我坐在沙發(fā)上想起中午吃的番茄面,我的肚子又不由自主地咕咕叫起來。爸爸媽媽今天上晚班,要很晚才下班,我的大腦閃過一個想法:要不然我自己動手下番茄面?心里想著,身體就開始行動起來,我從冰箱翻出番茄和面條,我要再加一個雞蛋。
回想著媽媽做番茄面的步驟,我開始起火燒水下面條,隨后放調(diào)料。我拿著湯勺品嘗著湯,味道正好,我便關(guān)火。面條出鍋了,但是味道一般般。
第二天中午,我讓媽媽指導(dǎo)我下面條,每做一個步驟,媽媽都在旁邊指揮著,最后面條出鍋了。真別說,這次比昨天下的面條還好吃。我爸邊吃邊說:“可以啊,有滋有味的。”嘿嘿,此時我的臉上掛滿了“得意”兩字。
自那后,我的手藝日漸精進,我不僅會下面條,還會做其它菜了呢!記得有次我過生日,我邀請了許多同學(xué)來我家吃飯,其中有一道菜就是我做的,同學(xué)們都說好吃,我的手藝得到了大大的認可。
嘿!這就是我的拿手好戲——做飯。
我的拿手菜我的拿手菜篇三
說到我的拿手好戲,那就是騎自行車了。
上四年級時,暑假的一天。我正坐在門口曬太陽,忽然,一個小男孩騎著一輛自行車從我面前一閃而過,看著他瀟灑的背影,我羨慕極了。心想:我要是能有一輛自行車,能像他這樣騎行,那該多好啊!于是,我便懇求爸爸給我買車,爸爸看我很想要,就爽快的答應(yīng)了。
車買回來以后,我便開始學(xué)了起來。剛開始,我一騎上車就摔了下來,爸爸便在后面扶著車尾,慢慢的,我學(xué)會了。之后每天我都會練習(xí),漸漸地技術(shù)熟練了起來。再后來,我還背著爸爸練習(xí)并掌握了更高超的技術(shù)——雙手撒把。
一天下午,我和小伙伴們組織在了一起進行比賽。比賽規(guī)則是:在比賽中不能傷害到路人和其它選手,共兩輪,綜合成績獲得第一名者可以獲得獎勵。哨聲一響,我便瘋狂的發(fā)力,騎到了領(lǐng)先的位置,其他小伙伴也緊追不舍,到了一個拐彎處,我一個漂亮的急轉(zhuǎn)彎,甩開了他們,最終我獲得了第一輪比賽的勝利。
第二輪開始了,我依然處在領(lǐng)先的位置,看著他們被我拉下了好大一段距離,我便得意起來,表演起我的拿手好戲——雙手撒把,還不停的回頭看他們追上我了沒有,結(jié)果一沒留神,車偏離了方向,栽到路旁的水溝里去了,摔得我一身稀泥。伙伴們看著我,哈哈大笑起來,我尷尬極了。我的拿手好戲演砸了。
回到家里,躺在床上,想起這件事,我后悔不已,看來以后做事還是要小心、謹慎才行啊。
我的拿手菜我的拿手菜篇四
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的拿手活作文,希望對大家有所幫助。
說起我的'拿手活,嘿嘿,那就是搓面條。
那一天,我跟媽媽去買菜,也買了一大袋面粉,然后趕回了家。媽媽開始搓面條,于是我先看媽媽怎么搓,我再跟著學(xué)。媽媽做了一次,接著我又做。媽媽搓的面條不粗不細剛剛好,而我搓的面條一截兒粗一截兒細,難看死了。我自作主張在面粉里加了一些水,但是我怎么感到越搓越稀了呢?之后那一坨面團被我給白白地浪費掉了。
我不甘心,決定再來一次。這一次,我在面粉里一邊慢慢加水,一邊用力揉搓。這樣一來,感覺面團越來越柔軟,我抓了一小團面團,然后均勻用力地搓,這次不粗也不細,只是太短了,我迫不及待地拉長,拉著拉著,面條斷了。我沮喪地把它接了起來。搓面條怎么這么難呢?自己真是太笨了。我又反復(fù)練習(xí)了好幾次,終于搓出了像樣的面條。
我把面條煮熟后,嘗了嘗,自我感覺還不錯。我就想:一定要找個機會把我的手藝展示給同學(xué)們看。沒過多久機會就來了。有一次出去旅游,我?guī)Я艘恍〈娣郏⒖湎潞?跒榇蠹掖昝鏃l吃。
同學(xué)們吃了我搓的面條,都夸我能干,為我的拿手活豎起了大拇指。
我的拿手菜我的拿手菜篇五
放暑假的時候,爺爺給我報了一個乒乓球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了,我開開心心的去報到,教練給我發(fā)了一個乒乓球拍,讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個半小時,我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺,但是,到了第五天訓(xùn)練時,教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽,我看到后非常的驚訝,心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。
經(jīng)過又一周的練習(xí)后,我們開始正式打球了,我打得非常輕松,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過去,教練也給我發(fā)過來,教練按照正規(guī)動作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié),連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面,我可以對上100多拍。