報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人工作報告 個人自薦材料篇一
您好!
感激您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力!我是湖北師范學院20xx屆數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。期望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚期望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經(jīng)過四年多的專業(yè)學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自我的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20xx年度院單項獎學金，英語到達國家四級水平，計算機過國家一級，并經(jīng)過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業(yè)技能(中學數(shù)學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office20xx辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。
學習固然重要，但本事培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自我的授課本事，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我在學好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間參加家教實踐活動，為多名數(shù)學跛腿的初中和小學學生進行數(shù)學補習，使他們的數(shù)學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學教育經(jīng)驗，我到武鋼大冶鐵礦一中進行了長達兩個月的初中數(shù)學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我進取向有經(jīng)驗的教師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業(yè)務水平和授課表達技巧，力爭使自我的教學風格做到知識性和趣味性并舉。經(jīng)過自我不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應本事，良好的`溝通和協(xié)調本事，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，此刻的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音!
感激您在百忙之中抽暇審批這份材料。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
個人工作報告 個人自薦材料篇二
您好!衷心的感激您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是xx食品職業(yè)技術學院xx專業(yè)畢業(yè)生，自從進入大學之后，高考后的簡單、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學三年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的三年。惠于食品學院濃厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的夢想離開我的母校，走上工作崗位。
食品學院師生中一向流傳著這樣一句話“這天你以食品學院為榮，明天食品學院以你為榮”，從入學以來，我一向把它銘記在心，立志要在大學三年里全面發(fā)展自我，從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自我的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。同時，為了全面提升個人素質，我用心參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
此刻，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，期望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自我的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮！
自薦人：
日期：
個人工作報告 個人自薦材料篇三
**市**實驗小學教師
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一、存在的主要問題
1.在基層黨建工作方面。本人無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習內容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學習少，存在“重業(yè)務輕黨務”的現(xiàn)象。
2.實際操作方面。多是坐在辦公室“閉門造車”，有的東西離實際相去甚遠，急功近利的做得多，謀劃長遠的做得少。對學生普遍關心的問題，思考不夠、辦法不多。
3.在享樂主義方面
有時安于現(xiàn)狀，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。沒有做深層次、前瞻性思考。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感；有時存在“干累了，歇口氣”的想法。
二、今后的努力方向和整改措施
（一）努力方向
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心將按照黨員干部標準嚴格要求自己，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位，從小事做起，從具體的事情做起，樹立素質強，群眾滿意的人民教師。要加強師德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚；帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項教育教學工作任務，為教育事業(yè)添磚加瓦。
（二）整改措施
1.與時俱進，加強政治學習。
在思想上保持先進性，認真結合自身教育教學工作實際，每天堅持讀書閱報，深入學習黨十八大新精神、新理論，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，提高政治理論水平，不斷適應新形勢下基層工作的新需求，使自己具備高度的思想覺悟和強有力的基層工作能力，進一步擴展知識面，更好的履行好本職工作。
2.愛崗敬業(yè)，做到盡職盡責。
在工作上做到專心致志，開拓進取，不斷提高自己的責任感，增強事業(yè)心，做到“干一行、愛一行”，對自己提出更高的要求，養(yǎng)成好良好的工作習慣，找準工作中存在的不足及難點，認真摸索適合自己的教育教學方式方法，做到活學活用，提高工作效率，爭取在本職崗位上做出表率。
個人工作報告 個人自薦材料篇四
xxx，男，漢族，出生于1971年3月，中共黨員，大學本科學歷。20xx年2月份從縣紀委、監(jiān)察局調任xx鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席，20xx年元月從xx鎮(zhèn)調任xx鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席至今。主持鎮(zhèn)人大工作，主管計劃生育、財稅、金融、項目建設、鎮(zhèn)機關及財經(jīng)工作。駐點xx村。無論是在xx鎮(zhèn)還是xx鎮(zhèn)工作，他都能在鎮(zhèn)黨委的準確領導下，按照黨委分工，緊緊圍繞年初確定的“五干”目標和工作職責，立足本職和工作實際，始終做到爭先創(chuàng)優(yōu)、勤奮學習、扎實工作、清白做人、干凈做事。
該同志無論是作為機關干部還是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，始終把理論學習和政治修養(yǎng)作為自己的立身之基本和追求之方向。自覺而嚴格要求自己堅持以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，武裝思想，堅定信念，提升素質，切實增強做好基層工作的水平和才干。該同志始終帶著一顆謙虛謹慎的心展開工作，注重在工作中學，認真向領導學習把握全局、高屋建瓴的思維方式和領導藝術。虛心向xxx學習工作干勁和處事方法。努力向基層群眾學習工作經(jīng)驗和首創(chuàng)精神。
該同志自任停前鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席以來，能結合新形勢下人大工作的特點和作用，圍繞全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要決策和重大事項，積極增強與各級人大代表的溝通和聯(lián)系，即時召開人代會和工作例會，組織人大代表展開各項視察和評議活動，受理并認真處置群眾的來信來訪20余起，妥善化解各種矛盾，增強農村政策落實的.監(jiān)督和管理，全力服務經(jīng)濟社會發(fā)展。在黨委班子內部，能團結同志，凝心聚力。在干部隊伍建設上，能完善各種制度，善于激發(fā)調動各級干部的積極性。
該同志能帶頭落實黨風廉政建設責任制，從嚴管理責任對象，切實當好“管家”。善于團結同志，大事講原則，小事講風格，具有較強的人格魅力，當好了班子的表率。牢固樹立群眾觀點，設身處地為群眾的根本利益著想，用實實在在的業(yè)績贏得了群眾的擁護和支持。時刻做到“自警、自醒、自強、自勵”，對親屬及身邊工作人員嚴格要求，以實際行動樹立了廉潔自律的良好形象，在干部群眾中具有較高威信。
該同志心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，在不同的工作崗位，都尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。對辦事群眾和客商，熱情周到、積極服務。對群眾和客商提出的困難和問題，能堅持原則，主動的協(xié)助解決，對一時難以解決的問題也能給予耐心地解釋并即時向上級反映，體現(xiàn)了良好的工作作風和精神風貌。
發(fā)展的思路還不夠開闊，解決基層困難和問題的經(jīng)驗和方法還不夠完善。
個人工作報告 個人自薦材料篇五
20xx年8月從教。教數(shù)學15年，熱愛教育教學事業(yè)，熱愛學生。一直以勤勉的工作、優(yōu)異的教學成績贏得師生肯定。虛心、好學、善思、創(chuàng)新，刻苦鉆研教學業(yè)務，積極參加教學改革，扎實進行教育科研。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。
作為一名堅持在一線的數(shù)學教師，我非常重視學習，因為我明白：今天的學習就是為了明天更好地工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前沿。幾年來，我經(jīng)常暗示自己多看書，用教育理論武裝自己的頭腦。于是，我閱讀了大量的教育教學方面的書籍，如：《福建教育》《小學數(shù)學教育》《我就是數(shù)學——華應龍教育隨筆》《我這樣教數(shù)學——華應龍課堂實錄》等；我還通過網(wǎng)絡進行學習，吸納別人的有效經(jīng)驗；另外，我積極參加各級教育部門組織的各種培訓活動，如20xx年12月1—3日參加福建省第九屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會；20xx年4月3—4日參加全國第五屆“相約名師、聚焦課堂”小學數(shù)學教學觀摩研討會，同年3月26日—7月9日參加泉州市農村小學數(shù)學教育教學技術能力提升工程培訓等。通過一系列的學習，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。
多年來，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。課堂教學中，我把課本知識與學生的生活實際相結合，為學生創(chuàng)設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展自主探究、合作交流的學習方式，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自與同伴的交流，促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。在加強教學基本功的同時，我深深感到，要有好的教學效果，光有扎實的教學基本功還遠遠不夠，要引導學生從“要我學”到“我要學”轉變，逐步培養(yǎng)學生的學習興趣。因此，我不滿足于原有教學經(jīng)驗，不斷探索新的教學方法，由“啟發(fā)式教學方式”到“探究性教學方式”，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學生學習化學積極性，努力使自己的課堂教育趣味橫生、生機盎然，努力使學生學得輕松，效果實在。15年來，我多次在鎮(zhèn)級范圍開公開課、示范課。其中，xx年4月執(zhí)教《什么是面積》參加鎮(zhèn)小學課堂教學競賽一等獎；xx年4月執(zhí)教《分一分》一課參加晉江市小學“教壇新秀”課堂教學評選；xx年11月承擔骨干教師鎮(zhèn)級教學展示活動，課題為《正負數(shù)》；20xx年3月承擔鎮(zhèn)學科名師培養(yǎng)對象教學展示活動，課題為《游戲公平》。
為使自己的課堂教學和本校教師的教學能夠逐漸跟上時代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要。我在做好個人教育教學工作的同時，盡心盡力指導好青年教師的教育教學及教科研工作，如20xx年5月指導黃寶治老師在鎮(zhèn)“城鄉(xiāng)互動攜手共進”課堂教學研討活動中，執(zhí)教《認識角》一課，效果良好；20xx年6指導孫寶婷老師參加福建省小學數(shù)學中青年教師教學研究會優(yōu)秀錄像課評比活動中榮獲二等獎等。基于教委辦領導厚愛，也是對我工作的肯定；20xx年9月承擔鎮(zhèn)五年級數(shù)學科培訓講座活動；xx年秋承擔英林鎮(zhèn)新教師業(yè)務培訓活動；20xx年秋承擔英林鎮(zhèn)新教師業(yè)務培訓活動。
教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經(jīng)驗。多年來我經(jīng)常結合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進自己的工作并形成理性認識，撰寫一定數(shù)量且有較高質量的反思、案例、、隨筆論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。我撰寫的隨筆《詩意的課堂》獲晉江市優(yōu)秀教學案例、隨筆評選一等獎；撰寫的案例《讓學生學得有趣、快樂》獲晉江市優(yōu)秀案例評選三等獎；撰寫的論文《新課改挑戰(zhàn)“好課”》、《以生為本是有效課堂的根基所在》分別獲泉州市基礎教育優(yōu)秀論文評選三等獎、全國小學數(shù)學教學研討活動主題征文“二等獎”，并有十余篇論文發(fā)表于各級教育教學刊物。
在教育教學工作實踐中，我時刻審視自己所走的路，并進行理性的思索。在不斷地探索與總結經(jīng)驗的過程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長、成熟起來。我將把這些及時總結豐富的教育教學經(jīng)驗繼續(xù)融入到我的工作崗位之中，讓現(xiàn)在所取得的成績成為我繼續(xù)前進的動力。
教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應教育改革的教育科研之路。
個人工作報告 個人自薦材料篇六
一、存在的問題
我對自身的缺點進行剖析，主要是職能使命意識不強，模范帶頭作用發(fā)揮不明顯，做事情不能夠積極主動。
二、存在問題的原因
一是對“五滿意”活動的認識不夠深透。由于平時工作忙、事情繁瑣，學習時間不充足，加上受諸多條件限制，學習形式僅限于看文件、開會、參加有關活動、讀報刊雜志等形式，缺乏系統(tǒng)性、全面性。對新知識、新事物學習不夠，掌握運用不好。盡管心里也想著部門本職工作，但對學習“五滿意”活動的措施謀劃不到位，存在著理論與實際脫節(jié)的現(xiàn)象。
二是學習方面還存在不深入，知識面不夠寬。由于平常工作繁忙，用于學習的時間明顯不足，導致學習粗枝大葉，不能很全面的掌握所需知識，導致工作中有些問題得不到解決。
三是在創(chuàng)造性地開展工作方面還存在差距，相對比較保守，改革意識不夠強，缺乏新觀念和從實際出發(fā)的開拓創(chuàng)新精神，思想還要進一步解放，觀念還要不斷更新，工作中還有思路放不開、不夠大膽的現(xiàn)象，今后要努力加以改進。
四是習慣了領導指示我照辦的工作方式，工作主動性不強，開動腦筋不夠，這方面還有待于進一步加強。
五是基層工作經(jīng)驗不夠豐富，作為大學生村官自身知識的淵博無可厚非，但是基層經(jīng)驗太少，平時下村的頻率也不高，所以導致離“五滿意”要求的標準還有一定的差距。
二、
針對上述提出的問題和不足，今后要進一步解放思想，轉變思想觀念，增強組織紀律，結合自己的工作實際，不斷學習和實踐“五滿意”活動，努力促進自身工作作風建設，更好地為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會和各項工作服務。
1、進一步增強責任意識，嚴格要求自己，堅定自己的政治立場。在思想上,嚴格要求自己,積極參加集體活動，學習相關的惠農政策,使自己對黨的新農村建設中的方針、政策以及涉農法律法規(guī)有進一步的認識。素質上,學習對黨的事業(yè)的執(zhí)著追求,學習他們堅定的政治立場和堅定的信仰,使自己在思想素質上有了新的進步,本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態(tài)度,踏踏實實做人,勤勤懇懇做事,立足崗位開展工作,以“服務農村,服務基層,服務群眾”作為自己的工作宗旨。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。勤于思考，縝密規(guī)劃，所有可能出現(xiàn)的問題都要在自己的掌握之中，在工作過程中不斷豐富經(jīng)驗。
3、樹立開拓進取的精神，永葆工作中蓬勃生機和活力。繼續(xù)解放思想，努力學習和實踐“五滿意”活動。同時認真學習，提高理論、業(yè)務水平，開闊視野，拓寬知識面，提升政治素質，提高工作能力，把所學和所用有機地結合起來，防止或盡可能減少工作中所出的差錯。
4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。面對新的要求和新的任務，自己要振奮。
“把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一考慮,把群眾滿意作為第一標準”,在工作中,始終牢記群眾利益無小事,一直努力踐行著這一開展農村工作的基本原則。 回首過去,艱辛與歡樂同在,付出與收獲并存。一年來,我一直信奉著這樣一條工作原則:工作要用心、用情、做實、做細。
如果說認真只能把工作做對,那么,用心才能把工作做好。正是因為有了這樣一種態(tài)度,所以我才能在平凡的工作崗位上,投入全部的時間和全部的精力,勤勤懇懇,扎扎實實。 “村官”雖小,干的事也很簡單和平凡,但我認為,只要懷著一顆服務的心、一顆奉獻的心把這些事情干好了,也就不簡單不平凡了。當“村官”的經(jīng)歷,鍛煉了我的才干,磨練了我的意志,增強了我與群眾的感情,使我受益匪淺。在未來的日子里,我會扎根農村,奉獻百姓,更好的體現(xiàn)新時期大學生村干部的人生價值!
三、今后努力的方向