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小學(xué)畢業(yè)那一天作文500字篇一
畢業(yè)，分別，息息相關(guān)的兩個(gè)詞語(yǔ)，回憶起那些人，那些事，那些舊時(shí)光，心頭總是暖暖的。
還依稀記得，畢業(yè)那天播放著《童年》《遇見(jiàn)》《送別》這些歌，六年的記憶飛速的在大腦中播放著。記憶的年輪旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我們就散了。記憶中，有你們不同門(mén)牌號(hào)的微笑；不同出版商的聲音；不同制作方的面孔。
那天，我們的老師如約辦了個(gè)派對(duì)，我們享受這最后的一份快樂(lè)，我們和自己最好的朋友坐在一起。熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的班級(jí)，熟悉的校園，多想把他們都裝進(jìn)心里，就這樣帶走。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們努力的想要忘記即將到來(lái)的分別。整個(gè)學(xué)校，作息依舊一樣，上課……下課……只是再也聽(tīng)不到這獨(dú)特的上課鈴了……
我的最后一個(gè)同桌，沒(méi)你的嘮叨，會(huì)不會(huì)有些不習(xí)慣；就像上課看書(shū)，你再也不會(huì)替我把風(fēng)了；以后不開(kāi)心，也不能拿你出氣了，不能欺負(fù)你了。
我們散了，教室的位置將重新排列，那張刻滿(mǎn)“回憶”的桌子，坐在那里的再也不是我們了。
剛來(lái)學(xué)校時(shí)，校園后那座山上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，我們長(zhǎng)大了，它也爬高了，布滿(mǎn)整座山，在歲月里留下一步一步的腳印，求求你長(zhǎng)慢點(diǎn)，別讓我們美好的回憶被遺忘在風(fēng)里。
國(guó)慶節(jié)我們不再在一起演出，春游我不能拉著你去坐你最怕的過(guò)山車(chē)了。
走過(guò)校園的每一寸土地，每一朵花，每一顆草都記載了我們的回憶，仿佛一切都在寫(xiě)我們的故事。
如果可以，我愿意一直呆在這本我們主演的童話(huà)里，永遠(yuǎn)都不出來(lái)，不曾有那一秒，比那時(shí)更舍不得。來(lái)回翻動(dòng)這本六年童話(huà)，愛(ài)不釋手。
那些被裝在鐵盒的同學(xué)錄，每一張都很獨(dú)特，每一張都很珍貴；它記錄下你們的“氣息”，你們那有個(gè)性的字體；那充滿(mǎn)童真的語(yǔ)氣。安靜地翻看、感受每張紙的溫存，觸及每一筆的祝福，欣賞每個(gè)人的字跡……暖暖的，甜甜的……
我們散了，教室后面，每個(gè)人的笑臉，每一張照片，大概畢業(yè)之后，這個(gè)曾經(jīng)屬于我們的教室，我的畢業(yè)合集，我們無(wú)盡美好的回憶，就讓它在記憶里慢慢融化吧。
靜謐的天空，每一顆星星都有它自己的軌跡，每顆星星都記載了回憶，回首，還是不曾忘記。其實(shí)命運(yùn)讓我們相識(shí)，生活又使我們分離，就像星星和月亮，遙遠(yuǎn)而又永遠(yuǎn)在一起。<
還記得我們把愿望放入玻璃瓶中，我在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里摘下一朵蒲公英，放入瓶中，藏在土里；它就像我們一樣，聚集在一起，所以，大風(fēng)大風(fēng)，求你別吹散它，也別帶走；即使我知道，有一天它終會(huì)枯萎，但我們也一樣，就算長(zhǎng)大了也不要忘記……
那天，我們說(shuō)好了要一起笑著滾蛋，卻怎么也控制不住悲傷的'淚水。
夢(mèng)，還是一樣的甜，睜開(kāi)眼，離別欲在眼前；如果允許，我愿把這夢(mèng)做下去。
小學(xué)畢業(yè)那一天作文500字篇二
似乎是一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活已漸行漸遠(yuǎn)，初一的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，我感嘆時(shí)光的匆匆，再一次想到了小學(xué)畢業(yè)匯演的那一天。
“哇，怎么辦？好激動(dòng)啊！我們的舞蹈就要開(kāi)始啦！”“衣服穿好了沒(méi)，鞋子呢？”“好了，一切準(zhǔn)備就緒。”我們五人舞蹈團(tuán)的成員們開(kāi)始在舞臺(tái)后緊張起來(lái)。舞臺(tái)的下面，座無(wú)虛席，場(chǎng)面氣氛異常熱烈，每個(gè)觀眾的臉上都洋溢著期待的微笑。
終于到我們上場(chǎng)了，我們踏著輕快的步伐，輕盈地走上舞臺(tái)，在各自的位置上，擺好造型！隨著音樂(lè)響起，可愛(ài)的服裝，華麗的轉(zhuǎn)身，重復(fù)的動(dòng)作。
在表演中，盡管舞蹈的動(dòng)作沒(méi)有難度，但我們盡情發(fā)揮，臺(tái)下的觀眾也把注意力轉(zhuǎn)向了我們，津津有味地看著。似乎格外的享受我們最后一次的同臺(tái)演出，恰似忘記了離別的憂(yōu)傷。隊(duì)形在舞蹈中變成了人字形，又變成了一字型，開(kāi)始進(jìn)入高潮了，我們?cè)谝魳?lè)中變換著隊(duì)形，擺動(dòng)著手臂，大幅度的做著腿部運(yùn)動(dòng)。就要結(jié)束了，我們集體轉(zhuǎn)了一圈，一個(gè)完美的圓弧線(xiàn)，擺好造型靜立在那里，突然聽(tīng)到觀眾席爆發(fā)出熱烈的掌聲。
精彩的節(jié)目一場(chǎng)接著一場(chǎng)，大家看得十分盡興。這時(shí)，雷鳴般的掌聲響起，觀眾席一下變得躁動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是我們的老師上場(chǎng)了。
只見(jiàn)平時(shí)那么不茍言笑的老師們穿著漂亮的服裝，整齊地站成一排，他們用舞蹈無(wú)聲地述說(shuō)著這六年來(lái)與我們一起所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，展現(xiàn)為讓我們考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴隨著傷感的音樂(lè)，滿(mǎn)座寂然，同學(xué)們被深深感動(dòng)了。有的悄悄低下了頭，幾滴眼淚劃過(guò)我的臉龐，其中有后悔，有感激，更多的是依依不舍。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，小學(xué)生涯似乎戛然而止，我們和老師揮淚告別，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿畢業(yè)那一天老師深情的祝愿，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！
小學(xué)畢業(yè)那一天作文500字篇三
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
驪歌唱罷，我們揮手告別，踏上新途。
仍記得，畢業(yè)那天，我來(lái)得一反既往的早，輕輕推開(kāi)滄桑的班門(mén)，摩挲著銹跡斑斑的門(mén)把手，我不禁喟然。
教室平凡的一切，而今在我看來(lái)卻是那么別有韻味。
那桌，珍藏了多少人的書(shū)畫(huà)？那椅，承載了多少人的辛勞？那粉筆，將智慧凝于筆端；那黑板，將知識(shí)譜寫(xiě)成章。
我坐在座位上，沉浸在回憶里：老師正在專(zhuān)注激昂地授課，卻有同學(xué)在開(kāi)小差。鑫在睡覺(jué)，怡在畫(huà)畫(huà)，潔在發(fā)呆，健在講話(huà)；林在看漫畫(huà)……只有為數(shù)不多的人在聽(tīng)課。這一切看來(lái)是那么的不可思議，而又那么的平淡無(wú)奇……往事歷歷在目，而今卻要化成回憶；同學(xué)歡聚于此，而今卻要在此分離。可謂“相聚時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。”我不禁潸然。
一個(gè)溫婉動(dòng)聽(tīng)的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)，那是我至愛(ài)的高老師。是她，將語(yǔ)文講得那么動(dòng)聽(tīng)；是她，將文化傳播于我們；是她，向我展現(xiàn)了唐詩(shī)的大氣、宋詞的委婉、元曲的明麗。也是她，讓我徹底愛(ài)上了語(yǔ)文……而今，我卻要在此與您分離，您的栽培之恩，我又該如何相報(bào)？……這次第，怎一個(gè)愁字了得？此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
畢業(yè)典禮上，紅旗飄揚(yáng)，校長(zhǎng)莊嚴(yán)致辭。臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，仿佛都在祭奠著那逝去的韶光。
那天，湛藍(lán)如初；那云，潔白依舊；而我們，是否還能相聚如往？想必，很難了罷。
耳畔，驪歌回蕩，我們揮手告別。再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，匆匆那年！再見(jiàn)，逝去的青春！
望著盤(pán)旋的雄鷹，我決定要勇敢地踏上新的征途。畢竟，人生沒(méi)有不散的筵席。