在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
其實(shí)我很幸福學(xué)生篇一
3月19日，我和爸爸媽媽，外公外婆去青浦看望家人。
我們?nèi)屹I了禮物，爸爸精神地開著轎車從市區(qū)開往青浦方向。
到了青浦大奶奶家，看見姐姐身材頎長，妹妹非常可愛她們看起來都很樸實(shí)。我們幾個(gè)好久不見的小姐妹高興地玩起了游戲來。玩了一會兒，我們累了，我聽著歌，大姐姐非常吃驚用羨慕的眼光看著我手上的手機(jī)。我自豪的說：“這可是我從電腦上下載下來的歌曲。”小妹妹似乎更聽不懂我說的話。并好奇地問：“小姐姐電腦是什么呀？你手里的那個(gè)是不是電腦啊？”“這不是電腦”我和小妹妹解釋起來“這是手機(jī)”我心想：姐姐和妹妹真可憐啊！我和她們比起來，那真是一個(gè)天一個(gè)地啊。她們連什么是電腦和手機(jī)也不知道。我真是太幸福了。
“我們玩累了，開吃吧！”我提議道。“好呀！好呀！”姐姐和妹妹齊聲說道。我把巧克力、薯片還有水果分給了姐姐和妹妹吃，想不到她倆好像從來都沒有吃過一樣，把薯片一大把抓起張開嘴巴往嘴里塞。我看著她倆吃得樣子，我的眼睛模糊了，幾乎一滴滴淚花要往下淌。我?guī)缀趺刻於寄艹缘竭@些食物我還像吃膩了一樣，而姐姐和妹妹卻像從來都沒有吃過一樣。比起她們我真是羞愧不如啊她們吃不到，而我卻這么挑食。
在回家的路上，回想起姐姐和妹妹我似乎其實(shí)我很幸福了。在家里我還身在福中不知福。要什么有什么，從不考慮這是幸福，和姐姐妹妹相比我才知道什么是幸福。姐姐和妹妹還有我同樣是小孩但是生活物質(zhì)幾乎什么都比她們先走一步。現(xiàn)在看來什么我才知道什么是真正的幸福啊！
其實(shí)我很幸福學(xué)生篇二
九月，帶著對中學(xué)生活的美好憧憬，我來到了棕北中學(xué)。一踏入棕北，我就被它整潔、干凈、優(yōu)美的校園環(huán)境所吸引。明亮的玻璃窗，散發(fā)著光澤的磨石地板，寬敞潔凈的教室……這一切都有著家的味道。我打量著一塵不染的校園，享受著校園綠意帶給我的舒適。
同時(shí)，我也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，到底是怎樣的勞動(dòng)才能給大家一個(gè)如此美麗的校園呢？在與學(xué)長交流中，他們很多人都說到了學(xué)校已經(jīng)開展了18年的勞動(dòng)服務(wù)課程，這也激發(fā)了我對勞動(dòng)服務(wù)課程的極大興趣。
直到輪到我們班承擔(dān)勞動(dòng)服務(wù)時(shí)，我有了更深切的體會。在“上崗”前一周的周五就有德育處專職勞動(dòng)課張老師，為我們每位同學(xué)劃分區(qū)域，講清職責(zé)，向我們講解、示范每一個(gè)勞動(dòng)的細(xì)節(jié)。
我向來不喜歡勞動(dòng)，也不知道如何勞動(dòng)。因此，盡管有了老師和同學(xué)的崗前輔導(dǎo)，當(dāng)真正面對這些擦瓷磚、抹地板、撿垃圾、掃廁所的工作時(shí)，我感到的更多是興奮之余的手足無措。表面看上去輕松容易的勞動(dòng)卻比我們想象的難得多；寬敞的校園卻突然有了那么多的死角。一天下來，大家不免有些疲倦，少了興奮。但是，第二天，大家還是打起精神，干勁十足。因?yàn)檫^去的幾周中，我們都在享受他人的勞動(dòng)成果，而現(xiàn)在，該是我們行動(dòng)的時(shí)候了。更重要的是，作為棕北的一員，這是我們必須負(fù)擔(dān)的“責(zé)任”。
出乎意料，我做得很好！當(dāng)我擔(dān)心自己能否達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，卻聽到了指導(dǎo)老師的贊揚(yáng)。那時(shí)我的興奮甚至超過了測驗(yàn)?zāi)玫綕M分。這時(shí)，我明白：所有的事情都不存在絕對的困難或容易，關(guān)鍵在于你是否敢于嘗試，用心付出！
一周，在每一次的擦拭清洗中，很慢，很慢；一周，在勞動(dòng)的喜悅中，卻恰似一眨眼的工夫，時(shí)間就在拖布和掃把間溜走了。愛因斯坦說過“為別人活著，生命才有價(jià)值”，我稱不上為別人活著，只是為自己、也為他人服務(wù)罷了。但，看見自己的勞動(dòng)給別人帶來的快樂，這讓我的生命有了更多充實(shí)的意義。世界上最幸福的事，恐怕莫過于此。在勞動(dòng)服務(wù)中，學(xué)會管理，學(xué)會尊重，學(xué)會感恩！
這必將成為我在棕北校園生活中最美好的回憶，因?yàn)樗o予我的遠(yuǎn)超出了勞動(dòng)本身的意義。
其實(shí)我很幸福學(xué)生篇三
——題記
上幼兒園時(shí)候的我總認(rèn)為自己不幸福，因?yàn)槲覜]能嘗遍天下美食；上小學(xué)時(shí)候的我總認(rèn)為自己不幸福，因?yàn)闆]能在玩具的世界里享受。但是現(xiàn)在的我，認(rèn)為自己很幸福，因?yàn)槲覔碛校覔碛性S許多多。
其實(shí)我很幸福，因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)幸福的家。在這個(gè)家里，有為生活而打拼的爸爸，有為一家人而奮斗的媽媽，有一個(gè)調(diào)皮但卻可愛的弟弟，還有在學(xué)習(xí)中漸漸長大的我。我們一家人總是站在同一戰(zhàn)線，總是互相幫助，互相關(guān)懷。我們一家人總是站在同一起跑線，總是互相鼓勵(lì)，互相扶持；我們一家人總是站在同一個(gè)家里，總是互相謙讓，互相體貼。我擁有一個(gè)如此平凡卻又幸福的家，所以我很幸福！
其實(shí)我很幸福，因?yàn)槲覔碛姓嫘牡呐笥选Ｎ覀冏分鸫螋[，一起玩耍；我們團(tuán)結(jié)互助，一齊向上；我們形影不離，不分彼此……我擁有一些如此真心的朋友，所以我很幸福！
其實(shí)我很幸福，因?yàn)槲覔碛星啻骸Ｎ艺登啻耗耆A，我用力量和勇氣去詮釋青春。青春就像一個(gè)永遠(yuǎn)光芒四射的舞臺。每個(gè)人都要在臺上舞蹈，即便那支屬于我的舞蹈有些不盡人意，但我告訴自己，只要用自己的活力去完成，就已經(jīng)成功了。青春就像是每一次瘋狂的奔跑，即使有一個(gè)華麗的跌倒，也要繼續(xù)站起來奔跑。現(xiàn)在的我擁有這個(gè)舞臺，我擁有這個(gè)跑道，擁有這個(gè)青春，所以我很幸福！
其實(shí)我很幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會付出。高爾基說過：“給”永遠(yuǎn)比“拿”快樂。沒錯(cuò)！付出會是幸福的開始。學(xué)會待人待事多一點(diǎn)付出，多一點(diǎn)給予，那便就是幸福的事情了……“拿”到的只會是物質(zhì)的需求，而心靈的.空虛就是要“給”來填補(bǔ)了。我擁有學(xué)會付出的機(jī)會，所以我很幸福！
不要抱怨世界，如果你擁有一顆會滿足的心，什么事情都會是幸福的！
——后記