在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

剛才，大家圍繞報告開展了熱烈討論，總體聽下來感覺大家都講的很好，提出的意見建議具有針對性和可操作性，聽了之后也給我很多啟發。應該說，xxx縣長所作的政府工作報告是今年全縣政府工作的指導性文件。整個報告貫徹落實黨的十九大、***x中***、***經濟工作會議和省市有關重要會議精神，尤其是與前不久召開的縣委十一屆xx次***精神一脈相承，符合xx當前發展實際。特別是報告著眼于實現xx經濟社會高質量發展，提出了科學合理的目標任務，我完全贊同。希望各位代表認真討論審議，使報告充分凝聚民智，更加符合民意，為推動xx各方面工作發揮更大作用。對于大家剛才在發言中提到的建議意見，請記錄的同志做好梳理匯總，下一步縣委縣政府研究之后將把它充實到具體的工作中去。

xx是我的掛鉤聯系點，平時去的比其 當前隱藏內容免費查看他鎮（街道）要多，對鎮情村情民情的了解也比其他鎮（街道）要深。總的來說，去年以來，xx鎮黨委、政府按照縣委、縣政府的總體部署，團結帶領全鎮干群齊心協力，真抓實干，經濟社會發展勢頭良好，產業發展、民生改善、基礎設施建設等各個方面都取得了明顯成效，特別是在平和平靜、平穩平安的氛圍中，順利完成鄉鎮xxx，進一步奠定了xx縣域副中心地位。對大家的工作，縣委是充分肯定的。新的一年，如何圍繞《報告》提出的工作目標，結合xx實際，努力實現各項工作跨越發展，還需要大家的共同努力。下面，我就“如何做好鄉鎮xxx‘后半篇’文章”這一主題，談幾點想法和建議。

一要始終不忘發展第一要務。xxx的成效，最終要靠各項事業發展的成果來檢驗。要始終堅持項目為王，把項目建設作為高質量發展的“牛鼻子”，多抓一些帶動能力強、技術含量高、引領示范作用大的優質項目，加快在手項目推進力度，夯實xx高質量發展的基礎。要做大做強產業體系，充分發揮xx龍頭帶動和產業輻射作用，力爭在知名食品企業招引上取得新突破，培育發展現代服務業、現代旅游業、城市綜合體、新能源等特色產業，構建“一特多輔”產業發展新格局，推動“產城融合”新跨越。要始終堅持平臺打造，借助xx產業園納入縣經濟開發區管理的優勢，加速推動鎮內各平臺資源整合、深度融合，加快完善基礎設施功能配套，加快推進產業分類集聚，著力打造一批特色園區，不斷促進鎮域平臺間分工協作、優勢互補，實現錯位發展。要抓住行政管理體制改革試點機遇，大膽先行先試，創新體制機制，搞好下放權力承接，健全制度體系，規范權力運行，加速實現鎮村政務服務一體化，為全縣面上積累一些可復制可推廣的經驗。

二要統籌推進基礎融合提升。xxx后的xx“副中心”特殊地位更加凸顯，在規劃建設時要重視處理好與中心城區“主與副”的關系，實現以副輔主、主副共興。要圍繞“統一規劃、統一政策、統一標準、統一管控”的思路，科學修訂新的經濟社會發展、土地利用和城鎮建設三年規劃，著力打造規劃銜接、融合貫通、互促共榮的有機統一體。要按照“非政府駐地只能加強不能削弱”原則，更加突出“全面性、廣覆蓋、高質量”，在基礎設施建設、民生事業投入、公共服務提標等方面優先安排、優先保障。要大力實施農村康居工程，穩妥推進農民相對集中居住，堅持質量管控為先，實行全程跟蹤監管，真正打造百姓放心工程。要深入學習借鑒xxx工程經驗，大力實施農村人居環境整治三年行動計劃，著力打造一批美麗鄉村、特色田園鄉村、精品鄉村旅游線路，推動村貌、人貌、產業、收入四個變化，實現“活人”“活村”“活業”“活錢”。

三要持續提升群眾幸福指數。民心是最大的政治，xxx成功與否，一個重要的標準就是群眾的獲得感是否增強。要均衡配置文化、教育、衛生、養老等公共資源，方便群眾就近辦事、上學、就醫、養老，盡快讓農村群眾過上與時代同步的現代城鎮生活。風險防范是我們當前和今后一段時期要做的重點工作，鎮大矛盾多是xx鎮必須要面對的現實，反映稍不及時就會釀成嚴重后果，要持續強化社會治理，大力開展信訪積案化解，常態化開展矛盾隱患排查化解和基層社會治理創新。春節將至，要精心組織開展走訪慰問、送溫暖等活動，切實解決好群眾的實際困難和問題，把黨和政府的關懷送到群眾心坎上。

四要著力鍛造過硬干部隊伍。鎮村干部直接聯系服務群眾，是農村政策執行的“最后一公里”，特別是當前xxx工作剛剛完成，各項工作任務十分繁重，抓好干部隊伍建設顯得尤為重要。要健全完善各項規章制度，合理交叉調整干部崗位，堅持用共同的紀律和規范來管人管事，用共同的目標來凝聚人心、支撐團結，加速推進干部隊伍從事合、人合向力合、心合轉變。要精準落實“三項機制”，嚴格執行《村（居）考核實施辦法》，努力形成“管理有序、生動活潑、奮發有為”的干部管理格局，充分激發鎮村干部活力。要加強基層干部隊伍建設，吸引更多政治素質好、群眾威信高、工作責任心強的優秀人才充實到兩委班子，夯實基層基礎。要深化黨風廉政建設，教育引導黨員干部提高政治素質和道德修養，低調務實不張揚，擼起袖子加油干，不斷增強服務人民宗旨意識，始終保持廉潔自律行為品格，真正以務實拼搏、清正廉潔的干部隊伍形象贏得人民群眾的理解、信任和支持。

總之，希望xx鎮認真貫徹兩會精神，當好全縣高質量發展排頭兵、深化改革先行者、鄉村振興示范區，在產業轉型升級、改革創新成果、區域融合發展等方面再創佳績、再上臺階。希望xx在做好自身發展的同時，當好xx產城融合領頭羊、特色小鎮主力軍，打破政企之間有形和無形之墻，更好的相互促進、攜手并進。希望各位代表充分發揮橋梁紐帶作用，當好服務群眾聯絡員、政策落實監督員、經濟發展引領員，忠實反映群眾的呼聲和意愿，認真宣傳縣委縣政府的工作思路和舉措，把廣大干部群眾的熱情和干勁凝聚到推動全縣高質量跨越發展上來，為xxx縣發展貢獻全部力量。

參加今天討論的還有部分縣直部門主要負責同志，希望大家同樣把思想和行動統一到會議的決策部署上來，圍繞中心履職盡責，立足職能發揮作用，多為推動xx高質量跨越發展出謀劃策、貢獻力量。特別是對xx“副中心”建設，要加大在土地、建設、金融扶持、交通基礎設施、城鎮規劃等領域的支持力度，探索財政收入超收獎勵、規費和土地出讓金留成等政策傾斜，幫助xx搶占先機、贏得發展。

時間關系，我就講這么多，供大家參考，謝謝大家！

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇二

認真學習中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，傳達省市教育工作會議精神，結合我廠實際情景，制訂加強職工教育的規劃，研究落實中青年職工的“雙補”教育工作。

主管教育工作的廠黨委書記、廠長；廠部有關科室負責人、工作人員；各分廠主管教育工作的負責人；各車間主管教育工作的主任；工會、共青團各級主管教育工作的負責人，共58人。

5月10日，傳達省市教育工作會議精神，學習中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》。大會傳達后，分組討論，吃透上級精神，提高認識，端正態度。5月11日至15日，結合我廠實際情景制訂加強職工教育規劃，研究落實“雙補”教育任務，解決“雙補”教育中的各種實際問題。

10日上午舉行開幕式，大會傳達上級會議精神及中央文件，由黨委書記xxx作動員報告。15日午時舉行閉幕式，宣讀我廠加強職工教育規劃，部署開展“雙補”教育任務和措施。

廠里準備抽調十名熟悉教育工作的同志，用半個月時間經過調查研究，上下結合，寫出一份加強我廠職工教育工作異常是開展“雙補”教育工作的實施方案，并制訂出加強職工教育工作五年規劃（草案），拿到會議上討論修改。

為了集中精力開好會，所有參加會議人員一律在招待所住宿。其各項開支見附表。

關于講話稿的撰寫，將派專人面談。

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇三

大家早上好！

今天是全球華文文學與作家大喜的日子，因為來自兩岸以及旅居海外的愛好文學的作家在廣州暨南大學創辦世界華文文學研討會，這是歷史的第一步，這是全球華文文學、華文作家深深值得慶幸的大事。首先要感謝中國世界華文文學學會與世界華文作家協會一起聯合舉辦這次的世界華文文學研討會。一共有300多位來自全球各地的藝文界朋友共享盛會，具有跨時代的歷史意義。這次的主題是“共享文學時空——世界華文文學研討會”。從今天起，在廣州有兩天的研討會，共有四場，分別為“全球化背景下的華文文學創作與研究”、“華文文學與跨文化交流”、“華文文學的價值與品質的提升”、“華文文學的創作與研究的心路歷程”等四個議題，深入研究，共同討論，相信結合大家的智慧、學識和經驗，一定能夠綻放出非常豐碩的成果。

科技改善生活，人文提升生命。近代西方文化最大的成就在于近物之性，而以孔孟學說為基礎的中華文化長期以來最大的成就則在于近人之性，因為強調以人為本，物為后，所以中華文化能夠培養和諧的人生，推及極致。所以，反觀西方文化的高度發展，確實是人性湮滅，甚至對全球人類產生巨大的危機。

21世紀，是我們中國人的世紀，在座所有的作家、文友，我們責無旁貸，我們要用我們敏銳的眼光，聰明的智慧，熾熱的愛心，精美的文采，為社會代言，為時代見證。這個時代充滿很多的苦難，戰爭不斷，天災頻傳，接二連三的大地震、大海嘯造成數十萬人的傷亡，家庭的殘破。雖然天地無情，但是人間有情，我們文人的筆可以為苦難的世界留下真實的記錄，也可以為傷痛的人心提供慰藉與鼓勵。愛是信心，愛是力量，愛是心靈的寧靜，愛是生命的價值，愛是人類最可愛的品質。心中有愛，人生俊美。

全球的華文作家代表們，就從今天起，讓我們一起心連心，手攜手，共同發揮偉大的文學力量。讓世界充滿愛和和平，不再有災難和苦厄。最后祝福大家，在生命中有歌，有詩，在生活中，有愛，有美。謝謝！

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇四

大家好！

今天我在這里介紹的，也只是一些平時工作中點滴體會，今天借此機會與大家一起分享一下。

（1）事先告知實驗目的

做實驗前，只有給學生提出做該實驗的目的是什么，任務是什么，才能使他們注意力集中到所要做的事上，才能使他們深入細致地去觀察去做。因此，確定實驗的目的對于學生上好實驗課是至關重要的，它能讓學生明白該實驗是為了研究什么而設置的。

（2）理解實驗操作過程

每個學生理解能力不一樣，實驗的成功與否，主要取決于學生對實驗中的重點、難點操作的把握程度，以及對實驗現象的分析，總結。做實驗每個學生都喜歡，但由于小學生尤其是低年級的學生，觀察事物時常是雜亂無章的，缺乏系統性和目的性，觀察時受興趣和情緒的影響很大，有時常常偏離觀察的主要目標。他們往往是在好奇心的驅使下盲目亂動，做了這一步不知下一步該做什么，顛倒操作過程，少做漏做，導致實驗失敗，所以在實驗前就要理解操作過程。如教學《簡單的電路》這課時，我們先讓學生自由討論，嘗試用一個燈泡、一個小燈座、2根導線、1個電池盒和1節電池要怎樣連接起來才能組成電路。設計操作過程，然后匯報，其余學生討論補充。還可以把影響實驗的關鍵步驟和注意點先寫在黑板上，作為實驗的操作規程或注意事項，從而避免實驗的盲目性。

（3）布置實驗觀察任務

只有讓學生明確了實驗前的觀察任務，才能在實驗過程中取得良好效果。教師要提醒學生動用一切感覺器官去全面觀察和感知。運用眼、耳、口、鼻、手等感覺器官去觀察和感知實驗過程中形態、特征和聲、光、色、味、溫度等變化情況，時刻提醒學生注意觀察和感知每一個微小的地方，每一個細小的變化。以《觀察植物的種子》為例，課前要收集各種植物的種子，仔細觀察它們的外形有什么不同，不同的植物種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同。如：黃豆和豌豆極其相似，但細看會發現：豌豆形狀較黃豆圓一些。

要在活動中充分發揮學生的主體作用，發揮他們的主動性和能動性。科學實驗應該讓學生充分參與，提高學生學習的興趣。實驗教師既要充分利用實驗室的器材，又要充分發揮環境在小學科學教學方面的優勢。要充分利用實驗室的資源開展一些生動有趣的科學實驗。如在《聲音是怎樣產生的》、《設計制作一個雨量器》等這些具有小制作、小實驗性質的實驗課時，就應該給學生充分的時間進行實驗，在無危險時，盡情地實驗，痛快地玩耍，學中玩，玩中學，取得事半功倍的效果。

做實驗的目的是讓學生通過實驗進行探究，從而獲得科學知識。科學教材中實驗部分大多為探究性實驗，以促進學生科學探究能力的形成。在實驗中應鼓勵、引導學生大膽探究。如在上《紙在水中是沉還是浮》這一課，在桌子上放一盆水，出示多只小紙船，分別放到盆子里，學生開始自主探究活動后會陸續發現：紙船起先都飄浮在水面上。但過上一段時間后，紙吸足了水后，因為皺紋紙的吸水性強，它吸得水越多就越重，很快會沉到水底。其他的依次也沉入水底。得出的結論是：不同的紙吸水速度是不同的，誰吸水吸得快，誰就沉得快。

總之，小學科學實驗課教學是一種積累，需要教師的引導，需要學生的合作，更需要師生的合作。只要實驗老師創新實驗教學方法，把解決實驗教學難點和調動學生積極性創造性相結合，實驗課教學就能夠取得很好的成效。

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇五

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇六

下午好!

第二，樹立積極端正的態度。態度決定一切，積極端正的學習態度是取得勝利的重要保證，我希望你們，從現在開始，學習、生活完全從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業。

第三，要以科學的方法為指導。

首先，要重視課堂學習、課堂學習是我們學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個切合自身實際的時間分配表，尤其是針對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆研，爭取短時間內有一個大的提升。

提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科都要準備一個題錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹，避免犯同樣的錯誤了。關于心理品質方面，我主要講三點。

假如這個水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發絲、頭皮屑…)

假如水杯已經滿到了極限,還能放進什么呢?(月光、陽光等等)

這個實驗說明,許多看來似乎根本不可能的事情,其實不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。只要你愿意,只要你努力,永遠都有發展的機會,所以永遠都不要輕易地對自己說“不可能”這三個字,不要輕言放棄。

最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!堅持到底，方能成功！

同學們，播種了,才會有收獲;奮斗了,才會問心無愧;堅持了,才會獲得成功的人生!每一個人,每一時期都應該是奮勇拼搏的時期,都應該有我們拼搏的記錄,否則他的一生也一定是蒼白無力的,我們必須拿出意縱藍天舍我其誰的勇氣,以超強的約束力、令人敬佩的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進步!最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同學們在明年的中考中都能取得理想的成績！

工作研討會匯報材料 政府工作報告研討會發言篇七

作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養學生語文綜合素養的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。

乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。

1、通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。

3、能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。

（一）活動時間：12月4日。

（二）活動地點：明德小學三樓會議室

（三）活動程序

1、明德小學關忠閣指教作文公開課。

2、評課，

3、觀看縣級作文公開課。

4、作文講座

5、小組討論

（四）活動要求：

1、作課內容：以自編教材為主。

三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。

2、教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環節）講課后將教案交到教研室。