演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

特崗教師演講稿篇一

大家好。真誠的感謝工廠給了自己本次競聘組裝車間副主任的機會。

我叫___，今年38歲，中共黨員，工程師，大學本科，現擔任組裝車間主任助理。下面，我對此次競聘作出自己的簡單陳述。

一、我的工作簡歷

1987年畢業分配進廠，在一組裝車間生產班組從事鉚工工作，_年開始從事工藝技術工作，歷任一組裝分廠中底工藝員，綜合工藝員，技術組組長，_調綜合技術部(現工藝制造部)任分管工藝師，車體組副組長，_年5月抽調工廠erp項目小組任分管設計師，從事企業資源管理信息化系統建設實施工作。_年1月通過公開競聘任組裝車間主任助理至今。

二、我競聘的有利條件和優勢

1、我熱愛工作，有強烈的事業心，進取心，責任感和開拓精神，愿意為建設工廠、發展工廠多做貢獻。工作敢于負責，恪盡職守，吃苦耐勞。_年的工作經歷，自己總以踏實認真的工作態度，謹慎細致的工作作風，圓滿的完成了每個崗位的工作，受到了本人歷任領導的肯定和周圍同事的好評，并多次被評為工廠先進生產者、技術能手，科技十佳候選。

2、我熱愛學習，有強烈的求知欲望，有虛心向學的精神。87年技校畢業后立足本職崗位，刻苦鉆研鉚工技術，89年參加中南六廠職工技術比武獲鉚工組第一名的好成績。通過在生產班組的工作實踐，深感自己理論知識欠缺和系統的接受高等專業知識學習的必要，因此，于90年和91年先后考取工廠第一屆高級技工班和電大機電工程專業，于94年以優異的成績畢業。99年，通過自學，完成黨校經濟管理專業本科的學習。今年又有幸參見了南車集團組織的香港綜合管理項目培訓班和工廠組織的制造業項目管理培訓班的學習，從中獲取許多先進的管理理念使自己更加的充實。

3、具有生產管理、技術管理的經驗。在組裝車間任主任助理快一年的時間里，積累了大量生產、技術、產品質量、質量體系、設備的管理經驗，對車間的生產工藝流程、四合一工藝操作規程，erp生產管理流程和產品質量標準熟悉。分別組織了車間員工四合一工藝規程400多人16場次的培訓，使員工知曉自己的工作準則。主抓車間質量體系的運行，在工廠質量體系五次內審中均合格通過內審的審查。負責安哥拉敞車和罐車的準備出廠的生產組織，在短短的4天的時間完成敞車和罐車各20輛的生產出廠，負責下半年_6k平車的生產，圓滿完成100輛的生產任務。推行兩個萬和產品質量與績效工資掛鉤的管理辦法的實施，通過這兩個辦法的實施，極大的提高員工自檢核互檢的質量意識，特別是班組長抓班組質量的意識，從八、九月份的質量運行分析結果看，車間各生產線的一次交檢指標有了大幅度的提高。

4、在erp工作小組三年的工作經歷，使自己對工廠的各項管理工作有一個比較全面的認識，樹立了比較先進的管理理念。在具體負責完成工廠erp管理系統中的生產管理子系統、工程數據子系統以及集成數據接口子系統和制造bom系統的實施過程中，比較清楚的了解生產管理系統的mrp生產計劃、jit生產計劃、物料配送計劃等計劃的工作流程和模式，熟悉制造bom的編制和數據的準備流程，對建立在信息化管理的企業資源管理有了比較深刻的體會并積累了較多地實際經驗。

三、今后工作設想

1、結合工廠erp系統與車間領導班子共同抓好車間的生產組織。

做好生產前期準備，確保生產有序進行。首先要做的是根據生產工序的特點確定所開設生產班組和班組人數，將生產人員按技能素質和生產素質合理搭配，組織員工布置好生產場地工藝裝備，組織員工按工序的先后做好開工前的準備工作，確保生產開工順利。生產全面鋪開后，其首要的工作是確保各條生產線均衡生產，嚴格以erp生產系統下達的jit生產線日計劃組織生產，在生產組織過程中，對各條生產線上的生產瓶頸工序(卡殼工序)給予高度的關注，及時投入人力物力的力量盡快打通瓶頸，確保各生產線按節拍均衡生產。生產順利開展的另一個重點是各條生產線上的配件保障工作，配件跟不上無法確保生產的順利進行，為此，及時掌握每日生產線各工位配件的動態，提報配件的短線報表，加強配件供應部門的橫向聯系，及時催要生產線緊缺配件。進一步落實的提報和完善車間實施的紙質生產報表管理辦法，使報表能真實的反映生產線的不良品和割廢配件情況，并著手在全車間各個班組全面鋪開。為了及時處理不良品和配件的補廢，我認為可將配件管理人員劃入質管組管理，避免一些相互扯皮、推諉的現象，加快不良品和廢品的處置速度。組織生產是一個復雜的過程，不僅是一個車間就能夠完成的工作，需全廠各個部門的通力協作才能完成的，在生產中會出現不同的制約生產的內部和外部問題，對于內部要加強內部的組織協調，堅持開好生產例會，對生產中可能出現的問題要做到前瞻性，并及時做好預防措施。對于外部要加強溝通和信息反饋，處使各個部門共同針對出現的問題來處理和解決，使生產中出現的問題得以及時處理。倡導以“真誠合作”工作理念，逐步形成一種“人人都把事情做好，我為他人創造條件”的良好工作氛圍。

2、以提高員工質量意識為目的，繼續深化開展兩個萬活動及產品質量和績效工資掛鉤管理辦法的實施。

質量是企業的生命，質量的好壞也直接影響到生產，而目前車間的大部分質量問題的產生原因都來自員工的質量意識上，為了徹底改變員工這種普遍的想法，使員工自覺執行四合一工藝文件，自覺的做好自檢和互檢，為此車間可在激勵和績效兩方面入手來促進員工質量意識的提高，如目前實施的兩個萬活動和質量與績效工資掛鉤的辦法就是一個很有效的措施，接下來的工作就是進一步細化各班組指標和全面鋪開，首先對實施以來采集的質量數據進行分析，對各個班組的指標進一步細化使之更加的合理更加有可操作性，對那些質量數據采集困難的班組也要納入績效考核中來，使之所有員工人人身上有質量的壓力，從而促進員工質量意識和產品質量的提高。如可對連續三個月獲得績效獎勵的班組車間授予“質量信得過班組”稱號，對班組長給與一次性獎勵等。

3、以四合一操作文件為準繩共同抓好質量、裝備、安全、環境工作。

來到組裝車間快一年的時間，我看到一個團結的領導班子和一支能打持久戰的隊伍，也看到我們的員工不完成生產任務不下班，就地睡在工作崗位旁的感人情景，可以說通過這幾年工廠績效工資和每年讀一本書等措施的實施，員工在完成生產任務上有了很高的認識及執行力。但反思產品質量等還是有許多有待提高之處，比如班組崗前培訓不到位沒有形成制度化，尤其是每逢轉產質量得不到控制，需要一段時間才能得以穩定，所以我們要以四合一文件為準繩，細化崗前操作培訓，并制度化。另外就是質量貫標和安全環境貫標真正按程序文件要求做的不多，每次都存在補課和補資料的情況，因此在裝備安全環境等工作上要加大執行力度。將這方面的工作也提升到和不完成生產任務不下班的高度。將安全生產和班組現場管理與班組的績效工資掛鉤，每月或每季對各生產班組開展無安全事故優勝班組評比，每月或每季在班組績效工資中體現獎懲。使車間形成人人講安全和質量的氛圍。

各位領導，評委，參加此次的競聘，無外乎兩種結果，能競爭上，自己一定珍惜工廠給予的這個機會，在車間主任和書記的領導下并與車間同事一道，完成好崗位賦予自己的職責，當好助手努力完成分公司各項經營任務;若未能競聘上，則一如既往，在本職工作崗位上誠實為人，踏實做事。

我的競聘陳述到此結束，謝謝各位領導、各位同事。

謝謝!

特崗教師演講稿篇二

大家好!

公開、公平、競爭、擇優的人事制度給予我們每個人一個展現自我、公平競爭的機會;當前，不斷發展的社會體制既給我們帶來了壓力，也帶來了動力。參加這次競聘，我的心情是異常激動的，因為這是對我多年來工作態度與工作業績的充分肯定!首先要感謝領導和同志們對我的信任，讓我有機會在這里競聘演講。積極參與、正確理解、挑戰自我、抓住機遇是我參加這次競聘的目的。我要競聘的是總經理一職。

我叫___，今年__歲。于20__年_月進入____集體企業，開始了我從事____的職業生涯。光陰似箭，在____集體企業工作的__個年頭，我把青春與熱情全部投入到自己從事的這個平凡的崗位上，盡職盡責，一絲不茍，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的業務骨干。

一、對總經理崗位的認識

總經理即受單位委托，帶領全體管理人員，全面實施和餞行單位的各項管理制度和服務理念，按照單位的實際情況，組織指定和實施各項物業管理方案，全心全意做好單位的服務，實現單位的各項目標。這就要求作為總經理首先應該具有良好的政治素質以及強烈的事業心和責任感，同時要有勤奮工作，遵紀守法，誠實守信，開拓進取的思想品德和扎實熟練的物業管理專業知識。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這些年的學習充電與工作歷練，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益扎實，我已具備充分自信，并做好充分準備擔任客戶經理一職，堅信自己能做好相關工作。

二、競聘該職務我的優勢

首先，具有嫻熟的業務技能，熟悉各項規章制度。我多年來一直從事物業管理工作，能夠熟練掌握單位的各項物業管理工作服務流程以及街道資產的租賃流程，街道下屬企業的幾宗土地遺留問題也十分清楚，了解熟悉物業管理行業的最新發展方向和動態。并且這些年我不斷充實自己，堅持工作中學習，學習中工作，不斷自我提高、自我完善。多年以來的崗位磨練，無論是傳統業務，又或是新興業務，我都力求做到守制度，懂原理，會操作。

其次，具有良好的政治素養，熱情與冷靜并存。作為單位的一員，在工作中我不僅有堅定的政治立場，而且有較高的思想政治覺悟，對于自己肩負的責任，我能清楚的認識，在工作中從未在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補;道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素養使我工作事半功倍。

最后，具有強烈的服務意識，以業主為中心，扎實勤懇。我一直將強烈的事業心和責任感應用到工作中，能遵紀守法、愛崗敬業、踏實工作、以身作則。在崗位工作中，自己牢固樹立“為民服務、客戶至上”的服務理念，工作積極主動，不斷改變服務理念、提升管理服務水平，取得業主對單位的信任和信心，為單位的發展做出應有的貢獻。

三、對經理的工作設想

成績屬于過往，激情來自未來。回憶往昔，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養，都凝聚著領導的關心，都夾雜著同事的奉獻。總經理不僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為單位的發展鞠躬盡瘁。

首先，擺正位置、消除顧慮，換位思考。我要擺正自己的位置，多站在業主的角度，來審視和監督工作質量，做好業主的代言人。當前，物業市場的競爭日益激烈，物業企業能否在市場立足、生存和發展的關鍵因素就是服務質量的優劣，服務質量的優劣同時直接關系到單位的效益。我要提前做好準備，積極主動的介入工作，做好服務質量的監督，并定期檢查發現和反饋潛在的服務問題，換位思考，以主動發現問題、解決問題替代以往的接受業主的投訴。工作中，加強與各部門的溝通和協調，要用真誠的態度，提出意見建議，而不能求全責備，產生反感。

其次，轉變理念，樹立“業主至上”的服務理念

我不能將自己定位在“管理者”的角色中，而應該把自己切實的擺在“服務者”的位置上，提高服務質量，妥善處理好和業主之間的關系。為此，我首先要樹立超前服務的意識。換位思考，設身處地的為業主著想，多了解業主對物業服務等各方面的意見，積極主動的把控制工作做在事前。其次，我要以真誠的心和業主交朋友，具體了解部分業主的實際困難，給予幫主和關心。“贈人玫瑰，手有余香”，我要真誠的付出，贏得業主對我工作的理解和支持，建立良好關系。

最后，開拓創新，充實過程，提升執行力。在開拓服務意識和服務水平的同時，要以各項成本控制為中心，為單位各項管理制度為依托，大膽創新管理方法和手段，在建立健全崗位責任制的基礎上，要重視各項工作的細節管理，從日常的小事抓起，真正實現從細節抓管理，從管理創效益的經營理念。對于單位指定的各項管理制度要從緊從嚴，對執行力的建設做到一絲不茍，管理即是各種行為的集合，要讓全體員工熟悉掌握單位的管理制度，扎實落實執行，才能發揮管理制度的真正作用。

“給我一根棍子，我能撬起整個地球。”“給我一個機會，我能做出我的光彩。”面對各位領導，各位評委，各位同事信任和期待的目光，我不僅看到了希望所在，也意識到了壓力所在，同時也是我的動力所在。此次競聘，無論成功失敗，我都能以平常心對待，并將以此作為新的起點，更加努力工作，迎難而上!

___

20__年__月__日

特崗教師演講稿篇三

感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會!為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行行長職務。

我的優勢：一是工作經歷豐富。參加工作以來，我先后任過諸蓄員、綜合柜、公司業務主管、昌臨支行長等職，積累了較為豐富的實踐經驗。二是改革面前有股"闖勁"。我一直把"愛崗敬業、開拓進取"作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。

一、率先垂范。"村看村，戶看戶，群眾看干部"。作為基層行的領頭雁，支行行長的一言一行都會在職工中產生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養，以身作則。要有堅定的政治立場、較深的理論修養、較高的業務素質，要廉潔自律、勤政為民;要正直誠實，吃苦耐勞;要以實際行動和高尚的品格為全行員工樹立榜樣，引導全行員工開拓進取。

二、"抓大放小"。"抓大"，即抓住全行的中心工作和主要工作，抓住關鍵問題和主要矛盾，突出重點;"放小"，即將日常性、事務性、執行性的工作交與副職、相關部門和人員，充分發揮副職和中層骨干的作用。"抓大放小"可將行長從繁雜的日常事務中解脫出來，集中精力致力于全行重大問題的決策和處理。同時還可以充實副職工作，鍛煉中層干部和普通員工，給他們以施展才華的機會，激發職工的工作創造性。

樹典型、立榜樣，擴大影響，激發被表彰者內心的自豪感，從而促使其向更先進的行列邁進。其二要營造公平、民主、和諧、擇優的工作環境，建立"能者上、平者讓、庸者下"的用人機制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發言權，從而激發員工的主人翁意識和集體歸屬感。

四、尊重員工的人格。具體做好三個方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。要從感情上走近員工，經常深入其中溝通、聯絡、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛心。要廣泛征求和取得員工的意見和建議，誠懇接受員工的批評與監督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因說真話、提意見而被另眼看待。二是正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，增強其自信心;對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領導對他的工作是理解和支持的;對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，采用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結派;選拔任用于部要看主流，不一葉障目，要重用群眾公認、有工作實績、為民說話的干部。

各位領導、同志們，上述幾點是我對支行工作的思考，只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為公司的發展添磚加瓦，積極工作。

網友們，競職演講稿范文就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

特崗教師演講稿篇四

自我簡介：

我叫xxx，現在xxxx牽頭負責xxx團隊。xxxx年5月出生，xxxx年7月參加工作。先后擔任xx省郵電管理局科技檔案員;xx省郵政局辦公室科員;xx省郵政公司人力資源部科員、主任科員、助理調研員、業務經理;xxx年1月擔任xxxx人力資源部副總經理。xxxx年6月借調xx人力資源部工作至今。18年的工作經歷中，有13年在從事干部考任或高管管理工作。

我的經歷中最讓我自豪的有三點：一是我經歷的5個部門領導都非常優秀，他們都先后走上了廳局級領導崗位，大多是單位一把手，有幸得到他們的關懷、幫助和指導，使我受益非淺，他們身上許多的優秀的品質深深地感染著我，也一直鼓勵著我勇往直前。二是我經歷的部門也是非常優秀的部門，無論是辦公室、人力資源部幾乎年年被評為先進部室。三是自己的努力得到了領導和同志們的認可，幾乎每年被評為先進工作者或優秀員工、工會積極分子。其中在省公司xxx部工作期間曾被評為全省xx先進工作者、優秀共產黨員，被xx省直工委授予省直單位優秀共產黨員稱號。我參與了郵電分營、政企分開、銀行組建等一系列重大改革，親歷了中國郵政從弱到強，由小變大的不平凡的歷程。我深為自己是xxxx的一員感到驕傲，深為自己是xxxx成立的見證者和奠基者而倍到自豪。在總行工作近兩年來，各級領導給了我足夠的信任和授權，讓我感覺有了更寬的視野，更廣的平臺，更多的機會施展自己，總行工作期間的生活累但充實，能站在這里參加競聘也讓我更覺珍惜。

多年的干部管理工作讓我形成了一種謙虛、謹慎、嚴謹、細致的工作作風，形成了一種堅持原則，嚴格按程序、按紀律辦事的工作風格，形成了積極向上、樂于奉獻、甘為人梯、勇作表率的工作態度。公道正派、公平公正是我一直追求和始終堅持的原則。

對崗位工作的認識：

人才資源是第一資源，是最寶貴、最重要的.戰略資源。高級管理人才作為人才興行戰略的核心，是人才隊伍建設中的重中之重。高管人才數量多少、素質高低是我行能否贏得市場、快速和諧發展的核心競爭力所在。人力資源部作為人才的主管部門，也是xx黨委的決策支持機制，是黨委的辦事機構，高管管理處是人力資源部的重要職能處室，就是總行黨委辦事機構的具體承辦機構，負責按照總行黨委的要求，組織制定加強各級領導班子建設和高管人才隊伍建設的制度、辦法，指導一級分行貫徹落實總行黨委有關高管管理的各項決策布署。吸引、留住、選好、用好、培養好、激勵好高級管理人才，建立一支德才兼備、素質優良、數量充足、結構合理的高管人才隊伍，建立一批團結和諧、堅強有力的領導班子，為全行的.發展改革提供強有力的組織保障。高管管理處處長作為這樣一個崗位，責任重大，崗位重要，擔任此崗位的人應該較一般崗位的能力要求更高，人品要求更好，他應該是部領導的參謀助手，能夠團結和帶領本團隊的全體人員奮力拚搏，能夠堅決的貫徹總行黨委的戰略決策，為領導選人用人決策提供參考依據。

今后工作的設想：

目前高管管理工作面臨的五個主要問題：一是管理體制尚不順暢影響高管管理工作有效開展;二是機制建設滯后影響全行高管統一、科學、規范管理;三是現有高管人才隊伍素質不平衡，班子結構有待進一步優化;四是后備人才隊伍尚未建立影響到銀行長遠發展;五是支行長隊伍數量不足，能力欠缺，嚴重影響到業務發展等等。

近期工作五項設想：

一是抓制度建設。根據中央條例精神和銀監會高管人員從業資格準入要求，結合我行實際，制定高管人員管理相關辦法，規范各級高管管理，逐步完善高管人員選拔任用機制、考核評價機制和退出機制。二是抓思想作風建設。堅持領導班子民主生活會制度，開好20xx年領導班子民主生活會，做好指導監督工作。加強各級領導班子民主集中制建設，完善決策機制和議事規則，充分發揮各級領導班子的核心作用。三是抓組織建設。(1)及時做好領導班子擬調整人員的考核任免工作，優化領導班子結構，提高班子凝聚力和戰斗力;(2)重點做好一級分行領導后備人才的推薦選拔工作，以熟悉金融業務，懂經營會管理，具有多個崗位工作經歷和基層管理經驗的復合型人才為主體，建立健全高管后備人才庫，并逐步探索建立一整套發現選拔、培養鍛煉、管理考核、推薦使用的良性機制，為xx長遠發展奠定基礎。四是抓好能力建設。做好一級分行行長的出國培訓和二分行長的綜合管理素質的輪訓。五是按照股改上市后公司治理結構的要求，探索建立與之相適應的高管管理體制和配套制度體系，探索堅持黨管干部原則與董事會、高管管理層依法行使用人權的協調統一。

長遠打算主要建設兩支隊伍，完善四種機制：

兩支隊伍：一支以提高領導水平和履職能力為核心，建設一支政治堅定、專業領先、廉潔高效、求真務實部門領導隊伍;一支以提高經營管理水平和核心競爭力為核心，以職業金融家為重點，培養造就一大批熟悉現代金融業務、具有世界眼光和戰略思維、勇于改革創新、富有市場開拓精神，善于經營管理的分行高級管理人才隊伍。

四種機制：

一是完善高管選拔機制。把組織選拔與公開招聘、競聘上崗等方式結合起來，著力推進建立公開、平等、競爭、擇優的選人用人機制。

二是建立高管人才交流培養機制。開展一級分行間，總行部門負責人與一級分行行領導之間的交流任職，促進領導班子優化配置和高管人才綜合素質的提升。防范高管風險。

三是優化高管人才考核評價機制。完善高管人員任期制和經營目標責任制，制定科學的考核指標體系，認真開展年度考核和任期考核。

四是完善高管人才激勵約束機制。

探索實施高管人才持股、期權、企業年金等與經營業績相掛鉤的長期激勵機制，激發高管隊伍活力。嚴格執行離任審計、經濟責任審計等審計制度。

最后，真誠地希望各位領導能給我一個機會，我將一如既往，不辱使命，更加勤奮學習，更加奮發有為，更加扎實奉獻，在更高的層次上要求自己，為xxxx美好的明天貢獻自己的微薄力量。

我的演講就到這里，不妥之處請各位領導批評指正，謝謝。

特崗教師演講稿篇五

老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數人的善良和公正。

本人從讀書到現在，嘗過酸甜苦辣，經歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業，不過倒也平安充實。

走上教育崗位以來，就工作態度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我xx年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。xx年的時候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。

我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業，是我們學校的第二屆畢業生，目前很多學生都在讀大四。xx—xx學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現在還記得我當時在這個班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。xx——xx學年，我教了當時的xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學校籃球隊，絕大多數主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xx小學）；喜歡美術的**、**現在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業過后還被請回來參加xx年的全鎮教師節文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。

特別還值得一提的是上學年畢業的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的**，對我也非常恭敬。孩子們畢業的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。