通過寫工作心得可以幫助我們更好地了解自己在工作中的成績和不足，為今后的工作提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作心得總結(jié)，它們囊括了各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能夠給我們提供不同的視角和思考。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇一

時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期將至，每個(gè)人為了能交上一份滿意的答卷，無時(shí)無刻不在傾注著汗水，揮灑著熱淚。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下，希望可以對(duì)今后的教學(xué)工作有所幫助。

編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法，其內(nèi)容主要包括語言和文法、詞法分析、語法分析、語法制導(dǎo)翻譯、中間代碼生成、存儲(chǔ)管理、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等。這門課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問題，似乎和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊，但是編譯原理課程是所有計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門重要課程，因?yàn)殡m然在將來并不是所有人都會(huì)從事編譯方面的工作，但是通過編譯原理的學(xué)習(xí)之后，可從許多不同的角度來觀察編譯器的結(jié)構(gòu)，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等，會(huì)涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理等課程，所以同學(xué)們?cè)诶碚摗⒓夹g(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練，而且有利于將來希望從事軟件開發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高，更能夠讓每個(gè)學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過程，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計(jì)算機(jī)內(nèi)部的工作原理，對(duì)學(xué)生以后計(jì)算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會(huì)有非常大的幫助。

編譯原理這門課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)課程中偏難的一門課，不管是在平時(shí)的課堂教學(xué)上，還是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生很多困惑之處，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：

實(shí)驗(yàn)課我選取的是基于c++或者是基于flex和bison的實(shí)驗(yàn)，助教會(huì)主動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料，比如書上給出代碼的電子版和用例測(cè)試等。

每次課結(jié)束之后，我會(huì)布置課后作業(yè)來讓同學(xué)們對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè)、所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和運(yùn)行的代碼，做好每位同學(xué)的評(píng)分與登記，對(duì)課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和代碼中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記，并要求學(xué)生改正。登記課后成績時(shí)，按10分制來決定，登記實(shí)驗(yàn)成績時(shí)按照20分制來決定。在每次批改作業(yè)結(jié)束后，助教會(huì)及時(shí)整理，匯總學(xué)生的成績和作業(yè)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，助教通過批改課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)來了解同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行。

平時(shí)為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，會(huì)進(jìn)行一些與國外教授的視頻課程或者相關(guān)活動(dòng)等，助教會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作，同大家一起討論上課形式，提出可能遇到的問題等等，在課前會(huì)負(fù)責(zé)批教室，布置桌椅場(chǎng)地，設(shè)置視頻授課環(huán)境，調(diào)試攝像頭、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動(dòng)做準(zhǔn)備。

對(duì)自己的要求：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人，為每一個(gè)學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。

三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

對(duì)學(xué)生：

“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江?！?，學(xué)生要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)要靠你們自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，所謂“行百里路半九十”，學(xué)習(xí)要鍥而不舍，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心，讓努力充實(shí)自己，厚積而薄發(fā)，達(dá)到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的水平。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇二

20--年--月--日，我開始了為期10天的第--屆--瘋狂英語國際夏令營助教老師的工作，地點(diǎn)是-----。

在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營中，我是作為小學(xué)營的助教老師。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營生活的話，我選“忙”字，如果用兩個(gè)字形容的話，我選“瘋狂”，如果用三個(gè)字形容的話，我選“不后悔”，如果用四個(gè)字形容的話，我選“全力以赴”，如果用五個(gè)字形容的話，我選“我是最棒的”。

21日是集訓(xùn)營的第一天，上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間，有的學(xué)員是有父母跟著來的，我們要做個(gè)服務(wù)家長的工作。整個(gè)一上午就來個(gè)幾個(gè)學(xué)員，絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來的，下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來報(bào)到了。接下來就是第一次開班會(huì)了，針對(duì)小學(xué)營，我有一些建議：小學(xué)營第一次開班會(huì)分組的時(shí)候，助教老師心里要先有自己的打算，因?yàn)榉纸M的時(shí)候，十幾個(gè)組員(小學(xué)生)很難得出一致的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌，所以助教老師事先要準(zhǔn)備好，這樣才能有備無患。我們這次小學(xué)營的營名：小鬼當(dāng)家;口號(hào)：熱愛英語，永不言敗;營歌：我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我瘋狂，我成功，yeah!

21日的開營儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，我們辛苦訓(xùn)練了兩天的開場(chǎng)舞蹈《歌舞青春》完美上演，開營儀式的各項(xiàng)活動(dòng)都如愿進(jìn)行，第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象，整個(gè)開營儀式取得了圓滿的成功!

在這10天的集訓(xùn)營中，有一些事是每天都要去的，比如吃飯，小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問題一直是比較嚴(yán)重的，為了較少小學(xué)營學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況，最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食，而是讓學(xué)員吃什么打什么，吃多少打多少，并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名，課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員;再如飯前飯后5分鐘讀英語，能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會(huì)向其他營的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，這樣孩子們讀英語會(huì)很賣力，也就是引入競爭機(jī)制;又如飯前關(guān)，睡前關(guān)，我覺得小學(xué)員不應(yīng)要求過關(guān)的內(nèi)容有多少，而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來，過關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式;還如每天給家長發(fā)短信，第一次學(xué)登記的家長號(hào)碼有的是錯(cuò)的，所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式，以防每天給家長發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了，那就沒意義了。

23日是頭腦風(fēng)暴，--老師親臨集訓(xùn)營講學(xué)，大家現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音，老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程，隨后和每個(gè)班級(jí)合影留念。

26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴，為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性，可以采取團(tuán)隊(duì)過關(guān)的形式過早、中、晚、睡前關(guān)。

28日是快樂風(fēng)暴，我們舉辦了兩個(gè)大型的活動(dòng)，一個(gè)是吃西瓜比賽，另一個(gè)是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩，看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜，有的孩子肚子都吃得鼓起來了，呵呵，蠻搞笑!狂歡之夜則更是瘋狂，第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”，學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂，他們會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目，大家的節(jié)目都不錯(cuò)，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮，外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛情情景劇，最后大家齊聲喊：“kiss，kiss”，呵呵!我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和t臺(tái)秀也很給力，不時(shí)引起大家熱烈的掌聲。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party，在這10天期間過生日的學(xué)員共20多個(gè)人，我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言，相信這會(huì)是讓他們最難忘的生日吧。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡，七百多號(hào)人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞，那是多么壯觀，多么讓人難忘的一個(gè)場(chǎng)景啊!

認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺(tái)秀在28日如期上演，并且效果還不錯(cuò)，結(jié)果圓滿成功，花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒白費(fèi)，功夫不負(fù)有心人呢!小學(xué)營的學(xué)生表演很給力，小學(xué)員的家長更給力，28日早上我們給小學(xué)營家長發(fā)短信告知家長晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出，結(jié)果小學(xué)員來了好多家長，家長們都很關(guān)心自己的孩子呀!

在這10天的集訓(xùn)營中，發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上，大家最后的狂歡，狂歡之后，我們一煽情，學(xué)生們哭了一大片，有的一直哭到宿舍還沒止住，我的不爭氣的眼淚也流了出來，這是集訓(xùn)營期間我第二次哭;31日上午閉營儀式結(jié)束后，我們大家哭得更慘了，基本上班上同學(xué)都哭了，我們大家舍不得離別，時(shí)間雖說不長，但我們之間的感情很深，同學(xué)們，我會(huì)想你們的;集訓(xùn)營結(jié)束后，還有家長給我發(fā)短信，感謝這10天來我對(duì)她孩子的照顧，之前家長都說過好多次謝謝了，都已經(jīng)結(jié)束了，家長還發(fā)短信感謝，這讓我很感動(dòng)。

10天的集訓(xùn)營，雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺，每天都很忙，很累，但我卻收獲了很多，我不后悔!

小鬼們，我會(huì)想你們的!

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇三

葉圣陶老先生說：“學(xué)語文，要自讀自悟”。現(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教師應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。小語新大綱指出，在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上，通過教師指點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)展開討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解。讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神，它符合以人為本的人文觀。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力？下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。為達(dá)到這個(gè)目的，我從興趣、習(xí)慣、方法等諸多因素去激勵(lì)學(xué)生全身心地、自覺地、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境、開展競賽、巧設(shè)問題、信息技術(shù)手段的使用等等。一堂課每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要，但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，一席好的導(dǎo)語尤為關(guān)鍵。我在上《太陽》一課時(shí)，上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽。由學(xué)生想怎么畫都行，讓學(xué)生在畫太陽中經(jīng)歷一番獨(dú)特的體驗(yàn)。通過繪畫導(dǎo)入新課，激發(fā)了興趣，活躍了思維，開啟了想象，一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了，不待教師教，便能自主地去學(xué)習(xí)了。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣對(duì)形成閱讀能力有著重要的積極作用。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會(huì)成為個(gè)人的寶貴財(cái)富，終身受用。我在教學(xué)《長征》一詩時(shí)，學(xué)生對(duì)“長征”的歷史背景十分陌生，為了讓學(xué)生能走近“長征”，我在教學(xué)之前，讓學(xué)生從報(bào)刊上、從電腦“網(wǎng)頁”上搜集有關(guān)“長征”的資料和圖片。像這樣，教師重視對(duì)學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助，有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地汲取知識(shí)。

3.教給學(xué)生閱讀的方法

閱讀的方法有很多，僅拿“理解詞語”來說吧，就有查字典、聯(lián)系上下文、組詞式、找近義詞或找反義詞等方法。在教學(xué)過程中，教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法，“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué)，我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文，初步了解文章講的是什么，再給文章分段、歸納段意，最后連起段意，就是歸納課文主要內(nèi)容的方法。學(xué)生掌握了這些閱讀方法，無論何時(shí)閱讀，都不待教師教，就能自主去學(xué)，真正“會(huì)學(xué)”。

學(xué)生“自主”的功能在于他的主動(dòng)性，這是稱得上自主的真正標(biāo)志。因此，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選

“辯”是學(xué)習(xí)語文的一種很好的方法。通過“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)課文的理解，并可大大提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在教學(xué)《桂林山水》一文時(shí)，我采用了這一方法，很有效果。把全班分成“桂林山隊(duì)”和“桂林水隊(duì)”兩大陣營。這樣一來，學(xué)生各盡所能，各展所長，通過各種方式來宣傳自己的景點(diǎn)的特色。學(xué)生有的說，有的讀，有的介紹圖片，有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來。

3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟

學(xué)生通過自身積極參與學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，教師可抓住這一契機(jī)，要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法。如《鳥的天堂》的教學(xué)，我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話，將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來展示。此時(shí)，我抓住這一美好時(shí)機(jī)，問：“你們的這些資料是哪來的？”讓學(xué)生從活動(dòng)中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來，所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多。

4.體會(huì)思想——讓學(xué)生自演

文學(xué)巨匠巴爾扎克說過“作家必須看見所有要描寫的對(duì)象。”我們也可以說：“小學(xué)語文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對(duì)象。”當(dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受。讓學(xué)生當(dāng)一回記者，采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué)。讓學(xué)生走進(jìn)課文，和文中的人物進(jìn)行“交流”，和作者有個(gè)心靈的對(duì)話。

5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主

以往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是一張?jiān)嚲硪恍┝?xí)題，學(xué)生完成處于被動(dòng)狀態(tài)。我讓學(xué)生學(xué)完一課后，自擬練習(xí)。這一嘗試定會(huì)給學(xué)生帶來躍躍欲試的樂趣。一般來說，學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容，比如優(yōu)等生會(huì)出一些帶有思考性、創(chuàng)造性方面的題目，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容，在自己獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容，在自己獲得知識(shí)的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目，而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識(shí)方面的有關(guān)字詞句的題目。這樣的課堂練習(xí)嘗試，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足，成為學(xué)習(xí)的真正的主人。

實(shí)踐證明，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)其求知興趣，讓其得求知方法，使其親歷求知過程，促其在求知中“自主互助”，學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地、實(shí)實(shí)在在地得以體現(xiàn)。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇四

愛心助教的活動(dòng)開展，對(duì)我們參與到這次活動(dòng)的每一個(gè)大學(xué)生來說，都是一次走入社會(huì)的初次考驗(yàn)，鍛煉了我們的意志；塑造了我們的品格；培養(yǎng)了我的的應(yīng)急能力；感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神；也潛在的擴(kuò)充了我們的人脈；學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對(duì)東興的小朋友來說；此次活動(dòng)的開展給他們繁重的學(xué)習(xí)生涯增添了樂趣；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑；也讓他們?cè)谄椒驳纳钪袑W(xué)習(xí)到了知識(shí)。我作為東興小學(xué)愛心助教活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的一個(gè)展示平臺(tái)；我感謝東興小學(xué)的老師平日里對(duì)我們熱心的幫助；我也感謝所有參加這次活動(dòng)的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作。

1、在楚雄師范學(xué)院集合時(shí)，點(diǎn)名以后有的人沒有到，可后面在東興又到了。（這是初期出現(xiàn)的問題，針對(duì)這樣的問題，我們?cè)谙旅嬉舱归_了會(huì)議。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體組織意識(shí)，在后面的助教活動(dòng)中，這樣的事情基本就解決了。）

2、考勤方面仍然是問題的大方面。（周三，學(xué)院的活動(dòng)也比較的多。有的是必須去的，有的志愿者就不能夠準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，甚至不能到，出現(xiàn)請(qǐng)假的人就比較的多。針對(duì)這樣的情況，我們也展開了會(huì)議。在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。也說明了此次活動(dòng)的重要性質(zhì)。提出了有急事請(qǐng)假，應(yīng)找人代去，絕不能耽誤了東興助教的`進(jìn)程。后面的表現(xiàn)也基本達(dá)標(biāo)。）

3、志愿者與學(xué)生的矛盾。(很大的一部分學(xué)生比較的調(diào)皮，不配合老師的組織。針對(duì)這一方面，我們也給志愿者互相進(jìn)行交流，希望能找到對(duì)策。）

給人以魚不如授人以漁，我們社會(huì)實(shí)踐部，將會(huì)總結(jié)每一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系，爭取在以后的活動(dòng)中，能讓更多的小學(xué)生學(xué)到知識(shí)；能讓更多的大學(xué)生增強(qiáng)技能；能讓以后的助教活動(dòng)開展越來越具活力。

楚雄商務(wù)網(wǎng)定位為楚雄商務(wù)型網(wǎng)站，專注楚雄商業(yè)第一線，面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務(wù)服務(wù)。目前為止，楚雄商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)和本地500多家企業(yè)建立合作關(guān)系，外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務(wù)網(wǎng)。為客戶提供的價(jià)值：

1、楚雄商務(wù)網(wǎng)主要輔助企業(yè)營銷；更快的帶動(dòng)企業(yè)利益點(diǎn)的增長；最短的時(shí)間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象。

2、楚雄商務(wù)網(wǎng)聚結(jié)了眾多楚雄本地中小型企業(yè)，為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個(gè)在線交流、分享的平臺(tái)，促進(jìn)本地企業(yè)更好的經(jīng)營，管理。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)眾多的資源，為企業(yè)提供一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備的平臺(tái)。企業(yè)管理，營銷策劃，企業(yè)文化，企業(yè)戰(zhàn)略，市場(chǎng)營銷，財(cái)務(wù)等，論壇多個(gè)版塊豐富的資源供你選擇。4、楚雄商務(wù)網(wǎng)作為一個(gè)面向世界的平臺(tái)，利用互聯(lián)網(wǎng)的無地域性，可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個(gè)角落。

1、隨著社會(huì)的發(fā)展，居民的消費(fèi)在不斷的增長，楚雄商務(wù)網(wǎng)旨在為消費(fèi)者提供一個(gè)全方位的商業(yè)資訊服務(wù)，第一時(shí)間了解本地的優(yōu)惠信息，全方位的圖文享受，（所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布，我們來核實(shí)其真實(shí)性才發(fā)布的）第一時(shí)間買到物美價(jià)廉的產(chǎn)品，為你節(jié)省更多的時(shí)間。

2、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺(tái)，所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布，我們來審核，會(huì)員直接尋找招聘企業(yè)，email，imqq，通訊攻擊更多的方式給你選擇，一鍵發(fā)布個(gè)人簡歷，企業(yè)自動(dòng)找到你。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價(jià)值資源，每個(gè)板塊都特別定制，上一個(gè)網(wǎng)站，了解天下事段，更豐富的學(xué)習(xí)資源，多視角的人文觀點(diǎn)。

4、楚雄商務(wù)網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個(gè)在線免費(fèi)發(fā)布的平臺(tái)，物品的求購、商業(yè)咨詢、房屋出租、物品轉(zhuǎn)讓、婚戀交友、心情煩惱都可以在上面發(fā)布。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的瓶頸，所有信息都支持圖文發(fā)布，給人更真是完美的感受。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇五

今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

晨練之后小朋友們洗手吃早餐。我對(duì)小朋友們的聽話程度大為驚嘆，平時(shí)在家叫兒子去洗個(gè)手，就像打仗一樣，身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的。然后我負(fù)責(zé)給小朋友們分包子，小朋友們吃的不錯(cuò)。

吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西。

然后收好東西去廣場(chǎng)做操了，發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動(dòng)作和節(jié)奏，整個(gè)做操環(huán)節(jié)很緊湊，項(xiàng)目一個(gè)緊接著一個(gè)，看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害、很多動(dòng)作都會(huì)，還做的很有神韻，聽說還是連續(xù)兩屆知識(shí)競賽的冠軍，真是神童啊!

做完操輪到我們表演節(jié)目，我表演了幾個(gè)魔術(shù)，而且告訴了大家魔術(shù)的秘密，小朋友們都很好奇，看的很專心?；糁瘟貗寢屢步o大家講了故事，唱了歌，大家也聽的很認(rèn)真。

表演完了去玩羊角球，小朋友們又進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)。然后大家拍了合照，拍完合照回教室的時(shí)候，有好幾個(gè)小朋友過來抱了我一下，感覺一個(gè)上午就跟不少兒子的同學(xué)建立了一定的感情，還是挺有意義的。

經(jīng)過了一個(gè)上午的緊湊的活動(dòng)，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都挺守規(guī)矩的，教室一下子從吵鬧恢復(fù)了安靜，真的有點(diǎn)不太適應(yīng)，呵呵。

今天的助教很有意義，了解了幼兒園上午的教學(xué)過程，項(xiàng)目真是一個(gè)接一個(gè)，似乎都沒有怎么休息過，很是緊湊。另外，還學(xué)習(xí)了一下老師是怎樣管教小朋友的。認(rèn)識(shí)了很多兒子的同學(xué)，增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心。真是有意義的一天!

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇六

我擔(dān)任了化工學(xué)院高子彬本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的課題進(jìn)行熟悉，然后指導(dǎo)他們完成各個(gè)環(huán)節(jié)的材料填寫和上傳，主要指導(dǎo)他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，撰寫畢業(yè)論文。

首先指導(dǎo)他們查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn)，主要是從學(xué)校圖書館首頁的數(shù)據(jù)庫中查找，例如中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和science finder等等。下載文獻(xiàn)后認(rèn)真閱讀，有的英文文獻(xiàn)還需要翻譯，需要用全醫(yī)藥詞典進(jìn)行輔助翻譯。最主要的還是實(shí)驗(yàn)部分。首先我自己先熟悉實(shí)驗(yàn)中可能用到的儀器，經(jīng)過多次操作，熟練掌握。在本科生提交實(shí)驗(yàn)方案后，指導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，包括實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)材料。明確實(shí)驗(yàn)所需儀器，藥品，實(shí)驗(yàn)基本操作與注意事項(xiàng)。告誡他們要保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)的干凈，整潔，不能太雜亂。做完實(shí)驗(yàn)后一定將儀器和藥品放回原處。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán)，為此，我會(huì)手把手的指導(dǎo)，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。對(duì)所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時(shí)的告誡學(xué)生，避免不必要的錯(cuò)誤及危險(xiǎn)的發(fā)生。并努力緩解學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的焦躁，不安與害怕危險(xiǎn)而不敢動(dòng)手的消極情緒。

在實(shí)驗(yàn)過程中也會(huì)遇到一些困難。這些問題有的是通過查閱大量文獻(xiàn)，參考前人的經(jīng)驗(yàn)來解決，有的是向老師請(qǐng)教，有的時(shí)候還需要向除自己導(dǎo)師外的其他老師請(qǐng)教。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，并且都很耐心的給我們講解。這個(gè)過程中我又增長了好多知識(shí)，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的中期，學(xué)生需要進(jìn)行中期匯報(bào)，制作中期答辯的ppt。這對(duì)于他們來說，既是一個(gè)階段的總結(jié)，也是對(duì)課題能不能按時(shí)完成的一個(gè)考驗(yàn)。對(duì)于ppt中的一些問題進(jìn)行了知道。例如有的表格繪制的不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵點(diǎn)沒有突出等等。然后組織他們進(jìn)行中期答辯演練，確保每一位學(xué)生都能夠熟練的講解自己的ppt，匯報(bào)自己的工作內(nèi)容。

深入思考和探討，最后還要按照格式要求規(guī)范自己的論文。

熱愛實(shí)驗(yàn)，敢于做實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn)，從而使他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣?。與此同時(shí)，在與學(xué)生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，自身存在很多問題，有時(shí)遇事比較消極，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有情緒化，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的交流，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而對(duì)教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩。在半年的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，畢竟教與學(xué)是相長的，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及與人溝通交流的能力，也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)水平與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高。

最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對(duì)我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照顧。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇七

來到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個(gè)月，我感慨萬千，但是，最想說的確是感謝，感謝北京新東方以及新東方的老師。

無數(shù)次從別人口中聽到，新東方一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方，這樣一個(gè)神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方。

7月12日歷經(jīng)千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村，此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是，由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司，每個(gè)部門負(fù)責(zé)自己的工作，暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活，起到一個(gè)橋梁的作用。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始，我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室，把教室門打開，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用。看到教室不干凈時(shí)，會(huì)主動(dòng)清潔教室。因?yàn)槭茄籽紫娜?，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會(huì)把空調(diào)打開，待到老師、同學(xué)來到教室就會(huì)精神、清爽的上課了。9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，上課時(shí)間是我最喜歡的時(shí)光。來到新東方，聆聽李燕妮老師的課，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動(dòng)形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。作為學(xué)習(xí)兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動(dòng)了。她的課堂、她所傳授的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)日語產(chǎn)生了濃厚的興趣，使學(xué)生萌生出想去日本的強(qiáng)烈愿望。作為助教，我主動(dòng)在學(xué)生中間找到一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?，這樣，可以更加貼近學(xué)生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答。課堂休息期間，主動(dòng)和學(xué)生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點(diǎn)都是對(duì)日語以及日本動(dòng)漫感興趣。玩耍的時(shí)候，和他們打成一片，狼人游戲大大縮小了彼此間的距離。建立了他們對(duì)我的信任感。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好，再開始我的午餐時(shí)間。

說到就餐，這其中發(fā)生了許多事情。最初，來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班。可能是學(xué)習(xí)小語種的緣故吧，了解國外的生活比較多，對(duì)生活質(zhì)量有著較高的要求。最初，學(xué)生對(duì)就餐有些苛刻，日語班的學(xué)生還好，雖然心里有很多不滿，但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突，就是苦了班主任韓麗紅老師了，遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語。事實(shí)上，賓館在就餐方面可能有些欠缺，但是，在韓語班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后，就餐質(zhì)量逐漸改善。隨著gre班級(jí)的入住，就餐水準(zhǔn)漸漸提高，學(xué)生對(duì)就餐的抱怨也就隨之消失。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從晚上7點(diǎn)鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí)，他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中，對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在日語知識(shí)的海洋中。有時(shí)，會(huì)按照燕妮老師的交代，給他們抄寫歷年日語等級(jí)考試題，以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí)，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時(shí)的情景，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生，在他們即將離開時(shí)是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶，永藏心中。

以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實(shí)很快樂。根據(jù)我近一個(gè)月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

1、n4班入住后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，有位同學(xué)沒有學(xué)習(xí)n5方面的知識(shí)，直接跨入n4的學(xué)習(xí)中，以至于試聽了半天的課，因聽不懂老師所傳授的知識(shí)，而不得不退學(xué)。這也許是學(xué)生自身對(duì)日語學(xué)習(xí)框架的認(rèn)識(shí)不清的問題，也是我們?cè)谝院蟮男麄魃蠎?yīng)該注意的問題。

2、我個(gè)人認(rèn)為，日語助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級(jí)在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應(yīng)該配備一名日語助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)，而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用。更重要的是，當(dāng)時(shí)，我與班主任住在一起，切身體會(huì)到班主任的艱辛，但是，由于住宿學(xué)生要求較隨意，老師管理較嚴(yán)，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課，體會(huì)到我們新東方的人性化管理。日語助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們少走彎路，對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

3、刻苦專研教學(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多專研，多思考。

以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié)，個(gè)人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì)，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇八

學(xué)生助教的概念及大學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生助教的選拔、培訓(xùn)與考核聘用過程。通過比較分析，對(duì)大學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生助教參與，做好。

又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的。

心得體會(huì)。

的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來了，我一定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了。

個(gè)人簡歷。

的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常“拖堂”，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的。

名人名言。

去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理所以既然要做就要做好充分的準(zhǔn)備全力以赴。更何況我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事雖然夏令營的時(shí)間不是很長但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

時(shí)間如流水般，一眨眼之間我們卻已經(jīng)走過了大學(xué)二年級(jí)。在這兩年的大學(xué)生活當(dāng)中讓我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是知識(shí)更有很多的實(shí)踐知識(shí)以及許多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院安排我們進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐立在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐牟粌H僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專業(yè)知識(shí)，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的能力。所以，我覺得學(xué)校為我們安排這樣一個(gè)實(shí)踐課程是非常有意義的。說到社會(huì)實(shí)踐，在最初選擇活動(dòng)的類別時(shí)候讓我一時(shí)不知道選責(zé)那一個(gè)為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動(dòng)，看到如此多的活動(dòng)真的是每一個(gè)都想試一試。我覺得每一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)讓我得到不同的樂趣、學(xué)到不同的知識(shí)和本領(lǐng)。本來在剛放假的時(shí)候看到滿街都是廣告公司和裝飾公司想找一家公司去做一些設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)的，可是后來考慮到自己的專業(yè)繪畫功底我選擇了去畫室做助教。我覺得實(shí)踐最重要的還是要為自己的專業(yè)服務(wù)，通過實(shí)踐來為自己的理論學(xué)習(xí)提供必要的補(bǔ)充，在實(shí)踐的時(shí)候我們可以學(xué)到一些我們?cè)趯W(xué)校根本學(xué)不到的東西，更是為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供更多的平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。雖然我是學(xué)設(shè)計(jì)方面的，但審美的方式還是有類似之處的，所以我在做助教期間很注意給學(xué)生強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)構(gòu)成等方面。看著學(xué)生們一天天進(jìn)步心里很是歡喜，但有時(shí)候看到學(xué)生停滯不前時(shí)又有點(diǎn)憂郁不安，總之生活在那樣一個(gè)充實(shí)的環(huán)境中沒有了空虛沒有了不安的情緒，學(xué)到了很多東西，也懂得了怎么去體會(huì)，怎么去感知，也見識(shí)了怎么做管理階層，我們每周都有例會(huì)，非常的嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著學(xué)生們的生活學(xué)習(xí)。這讓我體會(huì)到為別人服務(wù)的樂趣!

20xx年的暑假實(shí)踐是我人生中的一個(gè)重要的插曲，這個(gè)旋律會(huì)一直在我的內(nèi)心。對(duì)生命的火花又一次然放!希望獲得跟多的體會(huì)生活實(shí)踐社會(huì)的我，相信生活，更相信自己的能力。

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助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇九

1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合，更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。

3、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程，進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，為離開學(xué)校、走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)作好充分準(zhǔn)備。

4、本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。

20xx年9月1日–至今。

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)國外留學(xué)部。

輔助教學(xué)，整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師講課時(shí)我們只需坐在教室后面聽課，晚自習(xí)時(shí)間可以由助教來安排，可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，也可以看電影、教學(xué)生唱歌，組織學(xué)生活動(dòng)做游戲?？炭鄬Ｑ薪虒W(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時(shí)多專研，多思考。

今年暑假，有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的實(shí)習(xí)階段，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去的一個(gè)月，我感慨萬千，但是，最想說的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師。

無數(shù)次從別人口中聽到，新東方——一個(gè)可以改變別人命運(yùn)的地方，這樣一個(gè)神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)，此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是，由于新東方是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善的公司，每個(gè)部門負(fù)責(zé)自己的工作，助教又是一個(gè)比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活，起到一個(gè)橋梁的作用。

生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時(shí)間進(jìn)行解答。課堂休息期間，主動(dòng)和學(xué)生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬。玩耍的時(shí)候，和他們打成一片，建立了他們對(duì)我的信任感。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好，再開始我的午餐時(shí)間。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點(diǎn)鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí)，他們對(duì)今日所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中，對(duì)曾經(jīng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時(shí)，會(huì)按照欣夢(mèng)老師的交代，給他們練習(xí)托?？荚囌骖}題，以便他們對(duì)知識(shí)的理解消化。仍然記得一面白板抄完時(shí)，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時(shí)的情景，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生，在他們即將離開時(shí)是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會(huì)成為回憶，永藏心中。

以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實(shí)很快樂。根據(jù)我一個(gè)月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對(duì)新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

我個(gè)人認(rèn)為，托福助教對(duì)于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級(jí)在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)，而且可以幫助班主任管理班級(jí)的日常生活。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用。更重要的是，當(dāng)時(shí)，我與班主任住在一起，切身體會(huì)到班主任的艱辛，但是，老師管理較嚴(yán)，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課，體會(huì)到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們少走彎路，對(duì)他們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助作用，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對(duì)近一個(gè)月在新東方工作的總結(jié)，個(gè)人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會(huì)，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十

在20xx年上半年里我們迎來了四級(jí)通過率85%的傲人成績，迎來了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)1012班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分array如下：

一、自我成長篇。

1、探索階段。

在這一時(shí)期，是我走過的最艱難的時(shí)期，也是我成長最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級(jí)制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段。

在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。

經(jīng)過以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會(huì)。

1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,班級(jí)制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

3、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系。總之，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級(jí)情況及班級(jí)管理。

國貿(mào)10xx班級(jí)共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃，班級(jí)的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問題如:班級(jí)成績兩極分化嚴(yán)重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

在這段管理過程中，主要是狠抓班級(jí)到課率、建立健全班級(jí)制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會(huì)、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級(jí)各項(xiàng)工作的透明度，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識(shí)的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對(duì)知識(shí)的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級(jí)制度是班級(jí)健康成長的基本依托，因此國貿(mào)10xx班需要進(jìn)一步完善班級(jí)制度。主題班會(huì)的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級(jí)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級(jí)學(xué)習(xí)成績的迅速提高。

在過去的半年里，國貿(mào)1012班班級(jí)各項(xiàng)成績還處于低谷，針對(duì)于此我制定了如下計(jì)劃：

1.不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時(shí)，班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會(huì)有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。

2.加強(qiáng)班級(jí)制度創(chuàng)新，班委會(huì)建立。一個(gè)好的班級(jí)必然有嚴(yán)格創(chuàng)新的班級(jí)制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍。

總結(jié)本班情況，在很多班級(jí)問題中仍未及時(shí)解決，如班級(jí)紀(jì)律問題，個(gè)別學(xué)生的思想問題，班委會(huì)成員的作風(fēng)問題，針對(duì)這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級(jí)制度，對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。

3.加強(qiáng)同經(jīng)驗(yàn)之師的交流。對(duì)于我來說管理經(jīng)驗(yàn)不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)101xx班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗(yàn)之師交流是勢(shì)在必行的。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的思想教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進(jìn)而提高學(xué)生成績。強(qiáng)調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。

5.抓后進(jìn)，推中間，揚(yáng)先進(jìn)。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進(jìn)一步擴(kuò)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級(jí)成績能夠突飛猛進(jìn)。

6.加大主題班會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會(huì)的召開。

總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)10xx班迎頭趕上!

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十一

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來越高。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識(shí)競賽活動(dòng);家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動(dòng)會(huì)等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長委員會(huì)5名，家長委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速。

對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過來，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。

美術(shù)助教簡歷參考。

助教面試英文簡歷。

助教求職信范文。

小學(xué)家長助教活動(dòng)方案。

家長參加助教活動(dòng)邀請(qǐng)函。

義務(wù)助教活動(dòng))感謝信怎么寫。

高中英語多媒體輔助教學(xué)。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用。

編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十二

問題，使工作能夠順利進(jìn)行，取得成績。回顧過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了?，F(xiàn)總結(jié)如下：

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣去做好一名教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的'情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十三

本人子20xx年進(jìn)入學(xué)院以來，不知不覺在教育崗位上已工作五年，在這五年中，我先后從事電子信息系輔導(dǎo)員工作、院學(xué)生處工作，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)教師工作，電子信息系支部書記工作、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作等?，F(xiàn)將各方面的工作情況小結(jié)如下：

本人已連續(xù)三年擔(dān)任我院電子信息系《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)》工作。本人備課嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真，能夠?qū)⒆陨淼墓ぷ鹘?jīng)歷與書本的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例相結(jié)合，使略顯枯燥的理論教學(xué)生動(dòng)活潑，在本人所帶的就業(yè)指導(dǎo)課堂上，同學(xué)們出勤率高，課堂上注意力集中。在課堂教學(xué)中，結(jié)合對(duì)各項(xiàng)具體就業(yè)政策和流程的`詳細(xì)講解，為電子系各班同學(xué)在畢業(yè)就業(yè)過程中打下來了良好的就業(yè)認(rèn)知基礎(chǔ)。同時(shí)，本人積極參加各類國家，省級(jí)就業(yè)指導(dǎo)工作培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)交流的過程中，進(jìn)一步提升了業(yè)務(wù)能力。

2、輔導(dǎo)員工作。

本人自參加工作以來，所帶班級(jí)共有十四個(gè)班級(jí)，累計(jì)所帶學(xué)生數(shù)共計(jì)700余人，其中已畢業(yè)260余人，畢業(yè)生就業(yè)良好，社會(huì)好評(píng)度較高。在校學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，健康積極，能夠按照學(xué)院教學(xué)大綱良好的完成學(xué)業(yè)。除了日常管理之外、本人尤其關(guān)注貧困生學(xué)生群體的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在師生的共同努力下，這些同學(xué)都能夠克服困難，堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生處及團(tuán)委指導(dǎo)教師工作。

本人曾兼任兩年的學(xué)生處和團(tuán)委指導(dǎo)老師，這兩年中本人只要是指導(dǎo)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部，學(xué)生會(huì)工作團(tuán)隊(duì)開展各類校園文化活動(dòng)。在本人擔(dān)任此項(xiàng)工作期間，通過深入的動(dòng)員，巧妙的策劃，精心的組織，校園氛圍清新活躍，學(xué)生積極熱情。此外，期間本人曾帶隊(duì)參加安徽師范大學(xué)校級(jí)文化活動(dòng)比賽，均獲得優(yōu)異成績。

4、系支部書記工作。

本人于20xx年開始擔(dān)任系支部書記，此期間出色的完成了本支部年度黨員發(fā)展計(jì)劃，并且較好了進(jìn)行黨員組織生活的開展。通過黨建，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，此外，還對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行思想交流和引導(dǎo)，使學(xué)生將自身成人成才與投身祖國建設(shè)相聯(lián)系。

五年的教育工作經(jīng)歷，使我收獲頗豐，感悟良多，在取得一定工作成績的同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想教育工作理論基礎(chǔ)不足，尚需繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十四

我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的___x，很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職，在這短短一學(xué)期中，個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出，這讓我感到無比欣慰，在此做個(gè)小結(jié)。

一、主要工作內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成績統(tǒng)計(jì)，然而也是很至關(guān)重要的，怎么說？那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用，一次錯(cuò)誤的儀器測(cè)試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會(huì)導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次，那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改，在我個(gè)人看來也是非常重要的，要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它，也不知道它到時(shí)對(duì)還是錯(cuò)，錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了，對(duì)是否對(duì)得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對(duì)此掉以輕心。

雖然工作都比較簡單，但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡單，必須在之前要對(duì)此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理、方程式、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí)。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn)，通過再次的接觸，讓我深刻體會(huì)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義，并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能。這一切都對(duì)我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用，這是此次助教最大收獲之一。其次，通過跟唐老師這學(xué)期的共事，讓我也學(xué)會(huì)了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過于她時(shí)刻都帶著微笑，讓人有一種踏實(shí)的感覺，還有就是時(shí)刻對(duì)幫助過自己的人說一句謝謝，一句簡單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。

一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落，雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會(huì)，其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。

20___年6月。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十五

時(shí)值歲末，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲。趁此時(shí)刻，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié)，以鼓勵(lì)自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面，繼續(xù)探索前行。

一、以愛為綱，寓教于樂。

老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心，在教學(xué)工作中，學(xué)會(huì)融入自己的愛心，無微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì)，表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等，所以，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣，投入自己的熱情，專注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃，所以要善于引導(dǎo)他們，幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。

二、以勤補(bǔ)拙，顧全大局。

一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標(biāo)。這學(xué)期，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向，從各方面約束自己，規(guī)范自己，謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足，然后慢慢的糾正不足，我感覺，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致，能妥善的對(duì)待班里的幼兒，做到安全無事故，能與家長溝通，召開半日開放活動(dòng)。在一日生活的各個(gè)方面，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識(shí)理念，跟不上時(shí)代的發(fā)展，所以，一定要有新的動(dòng)力，力求在教育方面，做一個(gè)不落伍的人。

三、以靜取亂，自我審視。

我覺得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值，是很有必要的。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中，面臨著各種各樣的壓力，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂，要學(xué)會(huì)審視自己，定位自己，只有這樣，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。

學(xué)無止境，教也無止境，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭取在教科研方面取得更好的成績。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十六

本學(xué)期即將結(jié)束，助教工作即將結(jié)束。四個(gè)月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力可以讓學(xué)生受益。在我學(xué)院和老師的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)下，我的助教工作非常成功。回顧過去的工作，我感覺很多，現(xiàn)在總結(jié)如下：

從助教工作開始，我學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是在工作中給我指導(dǎo)，還是在日常生活中給我關(guān)心。書記對(duì)我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教務(wù)科xx老師提供了大力的支持，這讓我非常感動(dòng)和欽佩。我欽佩他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和深刻的思想。只有在學(xué)院的支持下，我的工作才能順利進(jìn)行。

因?yàn)檫@門課是我以前沒學(xué)過的課程，所以我不可避免地對(duì)內(nèi)容感到陌生。在這里，我特別感謝老師的指導(dǎo)老師xx的.幫助。他不僅給了我助教的支持和指導(dǎo)，還教了我很多關(guān)于這門課的學(xué)術(shù)內(nèi)容?？梢哉f，每一位涉及這一領(lǐng)域的工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)這門課的內(nèi)容。通過這次助教機(jī)會(huì)，我不僅補(bǔ)充了這方面的知識(shí)，還看到了x老師的教學(xué)魅力：通常在課后，學(xué)生們因?yàn)榫实慕虒W(xué)而熱烈鼓掌。

這門課的教學(xué)對(duì)象是大一新生，學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)。每節(jié)課的到達(dá)率幾乎是100%。因?yàn)榻淌沂切〗淌遥挥?0人，幾乎每個(gè)教室都滿了。大多數(shù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍，對(duì)課業(yè)內(nèi)容感興趣。但缺點(diǎn)是上課時(shí)間是早上第一節(jié)課和第二節(jié)課，少數(shù)人經(jīng)常打瞌睡。

以上是我作為助教開展工作的簡要總結(jié)。請(qǐng)糾正錯(cuò)誤。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十七

在20__年上半年里我們迎來了四級(jí)通過率85%的傲人成績，迎來了10級(jí)這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系，國貿(mào)_班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個(gè)月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：

一、自我成長篇。

20__年1月7日晚我正式接手國貿(mào)_的班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L。

1、探索階段。

在這一時(shí)期，是我走過的最艱難的時(shí)期，也是我成長最快的一個(gè)階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動(dòng)，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時(shí)間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。

2、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段，對(duì)學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級(jí)制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對(duì)此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，竭力作出正確引導(dǎo)。

3、完善階段。

在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級(jí)存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級(jí)制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。

經(jīng)過以上三個(gè)階段，我得出以下心得體會(huì)：

1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。

2、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級(jí)制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級(jí)日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊?，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級(jí)的時(shí)候，我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。

二、班級(jí)情況及班級(jí)管理。

國貿(mào)_班級(jí)共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)漸濃，班級(jí)的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)紀(jì)律等方面有了明顯的改觀。然而班級(jí)依然存在著諸多問題如：班級(jí)成績兩極分化嚴(yán)重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級(jí)部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級(jí)制度不夠完善，班級(jí)管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重。

助教22-40歲的工作心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十八

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個(gè)多月了，新學(xué)期開始了，我們迎來了一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，晚入睡，拒吃等現(xiàn)象。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出：“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素。應(yīng)本著尊重、平等的原則，吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作?！币虼耍e極有效地開展幼兒助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，同時(shí)為家長搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，我特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國際課程的網(wǎng)站，看看里面的課件，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下，做到目標(biāo)明確、條理清晰。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具，以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng)。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料。

中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中，并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。

3、及時(shí)有效地與外教溝通，攜手進(jìn)行雙語教學(xué)。

本班的外教老師叫g(shù)oofy，與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中，必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡、相關(guān)音樂和視頻等等，意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行會(huì)話，從中體驗(yàn)雙語學(xué)習(xí)的快樂。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

三、組織活動(dòng)和常規(guī)、安全教育。

律動(dòng)。

從選擇律動(dòng)音樂、到律動(dòng)的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細(xì)的策劃，都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動(dòng)，為了排練好這個(gè)律動(dòng)，我們一次次地排練，共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格，干什么都似乎是只大猩猩，，從來不管自己是大人還是小孩，一樣的干，這些都讓我們的氣氛輕松愉快，我都認(rèn)真配合他。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境，同時(shí)利用課堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

四、日常生活中的英語滲透教育。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí)，確保孩子們時(shí)時(shí)在英語的語境中，并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對(duì)話，所以我們滲透的英語雖然說不是很難，但是也不會(huì)過于簡單。

五、家園共育方面。

家長工作尤其重要，家長工作是家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，盡量縮短家園之間的距離，還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我會(huì)努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。