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四年級日記7篇(大全)

時間:2025-05-04 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

四年級日記篇一

今天,我和爸爸、媽媽一起上街去買煙花爆竹。

節日的南京城多熱鬧呀!人多得都擠不動了。到到處是彩燈,夫子廟永安商場樓頂上高掛著一只又大又美麗白兔燈。今年是年——兔年你好!

跟爸爸說:“今年一定要給我買個兔子燈。”于是,爸爸就給我買了一個,我們又高高興興地去煙花爆竹。

我們玩得都不知歸家了。

到南京后,大伯就送給我一張會唱歌的賀年片。一把它翻開,它就會唱起動聽的歌兒。

它為什么會唱起動聽的兒呢?我帶著這個謎,仔細地想來想去。

唉,我知道了,這紙里有個小小的電腦。

啊,我們人有多聰明!長大了,我還要創造會跳舞的賀年卡呢。

春節新年的鐘聲剛剛敲響。

我急忙喊大伯和爸爸去門外放煙花曝竹。剛到門外就聽見爆竹聲,看見各種各樣的煙花。

我拿著煙花爆竹給大伯和爸爸放。這時大街小巷都放起來了, 塞就像地上的燈火飛上了天空,又像天上的星星掉下來。星星、燈火、煙花都分不清了,霧一樣濃濃的火藥味嗆人鼻子。“噼噼啪啪”的聲音把耳朵都快震聾了。

我開心極了。

晚上,在南京中華門車站發生了“丟失”爺爺的事。

今天在我們到小姑媽家拜年回來的路上,我、爸爸、媽媽、爺爺 蚤和奶奶乘上車,汽車在節日的大街上飛馳著,窗外的燈火美麗極了。

我正專心地看著窗外,車停下來了,爸爸喊我們下車。我們下了車,車又開走了。突然,爺爺不見了,大家急死了,爺爺怎么會丟/失呢?我們在周圍找來找去,怎么也找不著。

爸爸往回走,一邊走一邊四處張望。啊,爺爺找著了!原來他在前一站就迷迷糊糊下了車。

這件事提醒我們,對老人要多多照顧。

上午,小姨娘傲了件很不光彩的事。小姨娘突然喊我和麗麗一起跟她上街去。我們不肯,小姨娘又:“你們跟我去,我就給你們買爆竹。”我答應了,可麗麗不放心,怕小姨娘騙人,就說:“要拉勾,誰騙人就是小狗!”小姨娘和我們拉了勾,我們就跟她上街去了。走呀走呀,我覺得有點不對勁,她怎么走去?到了廁所我們才知道小姨娘要上廁所。她走進廁所說:“等我上了廁所以后再給你們買爆竹。”我倆都同意了。

等呀等,小婕娘從廁所里出來了。我向她要爆竹,小姨娘說明年買。我倆掉過屁股就走,我們很生氣!

大人怎么能騙小孩?!

四年級日記篇二

“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這是什么呀?對,是花生。

你別看它矮矮地長在地上,成熟了,得挖出來才知道,它雖不好看,但不是外表好看沒有實用用的東西。

花生渾身都是寶,可以做成各種各樣的食品,還可以榨油,花生皮可以做燃料和肥料。

我很喜歡吃花生,正好我們去采摘,挖了一斤多新花生,吃不完就放在陽臺上了,過了幾天,我發現塑料袋里的幾顆花生竟然長出了芽,爸爸說:“因為新花生沒有 曬干,塑料袋里溫度又高,所以它發芽了,干脆我們把它種在花盆里吧。”我高興極了,心想,正好我可以觀察花生的成長,我們還要寫作文呢。

我和爸爸在花盆里盛上土,還撒上了種花的肥料,我小心翼翼地把花生皮剝開,粉嫩的花生,一端已經長出白芽,爸爸在花盆里挖了三個小坑,讓我把發芽的一頭朝 上放好,輕輕的蓋上土,又澆了水,我就等它破土而出了。心急的我天天去看,終于在第四天,花生長出來了!三株小苗破土而出,它兩邊的葉瓣是淡綠色的,是橄 欖形的,有1平方厘米那么大呢!莖是嫩綠色的,有一節小拇指那么大。

過了一周,苗長高了,長出了葉子。葉子先是合攏的,慢慢地舒展開來,剛開始是像蛋卷一樣從兩邊往內卷,在陽光下展開,莖也長到1分米了,在微風的吹拂下翩翩起舞,鳥兒也嘰嘰喳喳地叫著,像在為花生伴奏。

我隔兩天就給它澆水,長得可快了!你瞧,才兩星期就長到了兩分米了,葉瓣對稱著,橢圓形的葉子被遠遠地拋在了腦后。而莖卻從主干上分出若干條來。三株苗你擠我,我擠你,都想讓自己曬著陽光。

看著花生苗,我就已經想嘗一口自己種的花生是什么味的了。如果可以的話,春節的時候就可以嘗嘗無污染的天然花生啦!

四年級日記篇三

今天上午的語文課,老師教了同學們《巨人的花園》這一課。

大概意思是,有一座花園,它的主人是個巨人,他外出旅行好久了,小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了,他看到花園里有小孩在玩耍,便大聲叱責并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻,豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久,冬天來了,巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時,不知為什么,巨人的花園里仍是冬天。后來,孩子們又來了,巨人十分憤怒,生氣地訓斥他們,要把孩子趕走。可是一個小男孩留了下來,站在桃樹下。巨人要把他趕出去,便罵他。小男孩沒逃跑,卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手,桃樹馬上發芽了。巨人最后終于終于知道,沒有孩子就沒春天。

熟悉了課文后,老師讓幾個同學表演巨人叱責小男孩時的動作。周昌杰、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過,但他們都演得不好,老師不是很滿意,因為他們在演的時候一點不嚴肅,(實在太)老是想笑。忽然,老師說:“怎么都是男生表演,女生沒一個呀?”這時,張志遠對我說:“曾伊去!”我開始也是很想去,但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學上去表演一下,為女生們爭個光。我等了好久,但沒有一個女生上去,全是男生。我想了想,決定自己去。我站起來,打算走向講臺,但是我又想到自己可能演不好,連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經過一番心理斗爭,我終于去了。

膀還跟著一抖一抖的,想把巨人生氣的神態表現出來,好多人看了哈哈大笑,有的人還對我說:“你的模樣真有趣!”老師沖我豎起大拇指:“不錯不錯,繼續!”我聽到鼓勵,有了足夠的信心(能表演好)。我用食指指著前方,大聲說:“喂!你們這幫調皮的孩子!……”哎,接下來說什么了?同學們見我忘詞,要出丑了,大笑不止。我可不想在同學面前出丑,連忙定了定神,繼續說:“你們快給我滾出去!”同學們笑得更厲害了,我受到他們的感染,也想笑,急忙低下頭偷偷地笑了一下,之后又繼續表演。我還跺了跺腳,嘟起嘴巴甩了甩手,做成趕孩子們的樣子。表演完了,老師說:“曾伊表演得怎樣?”“好!”同學們齊聲答,掌聲一浪高過一浪。

這次表演告訴我:人一定要大膽。你看,我原以為演不好,不敢去,但去了后沒想到表演會那么好。

四年級日記篇四

我用了一個塑料瓶,裝了一些土,種了幾顆綠豆,澆好水,就開始等待著綠豆的發芽。

幾天后,終于功夫不負有心人,綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們,覺得他們像一個個騎士,帶著一把把尖利的大刀,奮力地掙扎著,一個個都想爭誰是第一個鉆出來的,第一個能看到外面的精彩世界。

又過了幾天,我發現我的豆苗都長高了,長大了。我用尺子大約量了一下,沒想到長得快的已經了兩厘米,慢的也長了一毫米。我可是高興極了,希望自己種的綠豆越長越快。

大約又過了三,四天,我又去看我的豆苗時,竟然發現他們又長了一點。雖說很高興,但是還是有那么一點失望,可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度,就能知道他們的總長是多少,這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。

通過這件事,我明白了凡事都要有耐心,著急可是不行呀。

四年級日記篇五

我們給祖國媽媽過了她的生日后,可親可敬的薛老師給我們布置了一個與眾不同的家庭作業---種植物。可是種什么植物才能幾天發芽呢?對了,最近聽說綠豆泡水中會發芽,這是否是真實的呢?為了研究這種說法是對是錯,我就種綠豆吧!

我在一個打造精美的小碗中放了幾粒圓嘟嘟、綠瑩瑩的綠豆寶寶。再接上一大碗干凈、清清的自來水。綠豆們躺在水中自由自在的。有的綠豆飄在水面上暢游;有的在水中睡美覺;還有的看著外邊這個奇妙的世界。下午大概五六點鐘,它們脫去了美麗的綠色衣裙,露出了白色的小身子,可愛極了。

10月6日星期四晴

經過了一天一夜后,我第三天剛起床便興高采烈地跑去觀察綠豆了。它們一個二個都長出了小嫩芽,同樣也是奶白的。那些芽短短的,就像一小戳頭發,樣子還像一名小女生似的,嬌滴滴的。我十分開心!而綠豆們呢?它們看上去十分冷靜,仿佛這是一個普通故事的開始。我越看越高興,越看越愛它們。媽媽都為這件事而開心呢!

10月8日星期六晴

剛上了補習班回來后我便迫不及待地沖向了綠豆。它長了一兩片的小嫩葉,小葉子毛茸茸的,摸起來十分柔軟。綠豆芽都有一厘米左右那么高了呢!現在它變得亭亭玉立,不再縮成一團或者是彎腰駝背了。而且豆瓣開始變色了,有的變成了紫色,有的變成了黃色,有的變成了灰色。

我希望它們今后都能健康成長,收獲自己種下的綠豆!

四年級日記篇六

最近,我家養了10條黑不溜秋的蠶,我把它們放在一個橘黃色的紙盒里,再把幾片桑葉放進盒子里。

我的蠶寶寶又細又短,很小,和螞蟻差不多大,黑不溜秋的小身子底下,還長了一排排比米粒小三,四倍的小腳,媽媽說它們象小蟲子,可我怎么看也不覺得惡心,還覺得很可愛呢!

還有,蠶寶寶的身子,一節一節得好像是一節節的車廂,可愛極了!

現在,蠶大了很多它們的長相和習性都不同。有的蠶愛吃,整天"絲,絲,絲"地咬著桑葉,有的愛逛街,總是爬來爬去,還有的文文靜靜,能好長時間保持一個姿勢不動。

現在我每天都要觀察這些蠶,給它們拍很多照片,太有趣了!仔細觀察蠶,還能發現它們的特別之處,比如,有的蠶喜歡吃桑葉的莖,有的喜歡吃葉面,有的蠶可壞了,為了能吃到對面新鮮的桑葉,就抄近路,從別的,哪怕是小蠶身上壓過去,真是調皮呀!

觀察小動物真有意思呀!

四年級日記篇七

吃完晚飯,我們在海邊等退潮,看太陽慢慢地從海那邊落了下去……

第二天起來。吃過早飯,我們就去游泳。哇!大海真是遼闊,天也真大啊,它們都是藍藍的,我都分不清楚哪里是海,哪里是天了。我跑下沙灘去感受海。一陣又一陣的海浪把我的褲子打得濕濕的。終于,我忍不住了,跑回去換了泳衣。魯嘉靜爸爸建議說到隔座礁石的海那邊去游,那里的水更干凈些。我別提有多高興了,恨不得插上翅膀飛過去。

下午,我們又回到海里,這回是打水仗了。我們眼睛、嘴巴里進了不少水,渾身濕淋淋的。有的阿姨只得逃到岸上拿白毛巾作白旗子投降。哈哈哈哈,海灘上到處是笑聲,叫聲。

傍晚,我們將結束快樂的兩日游,我們興奮的心還靜不下來,真想再待在那里。啊,海邊真是太有趣了,我下次還要來玩。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹
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