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精選班子成員批評意見清單范文怎么寫一
國家林業局高度重視南京森林公安高等??茖W校的建設和發展,經征得江蘇省委組織部門的同意,局黨組決定對學校領導班子進行調整,這是局黨組貫徹中央組織部門有關精神,推行干部交流的一個重大舉措,同時也是進一步加強學校領導班子建設,促進學校長遠發展作出的重要決策。剛才,高紅電同志宣讀了局黨組的任免決定,周鴻升、杜永勝、蘇惠民同志分別作了表態發言,特別是郭廣銀副部長代表江蘇省委組織部作了重要講話,講得非常好,學校要結合實際認真抓好落實。下面,受賈治邦局長委托,我講幾點意見。
黨組認為,周鴻升同志思想解放、工作務實,在南京森林公安高等??茖W校工作期間,團結帶領黨政領導班子和全校教職員工,堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策,堅定不移地貫徹落實黨組的一系列部署要求,開拓進取,銳意創新,學校各項工作取得了長足發展。他擔任黨委書記的九年,是學校發生重大變化的九年,學校20xx年從中專改建為高等??茖W校,20xx年落戶仙林大學城并建成花園式新校區,實現了學校建設史上的兩次歷史性跨越。與此同時,學校始終堅持從嚴治警,堅持兩個文明一起抓,不斷強化內部管理,積極探索人事制度改革,實行全員聘任制,實施分配制度改革,師資力量不斷加強,招生規模和學生就業率持續增長,為社會輸送了大批公安人才,學校知名度在江蘇省、行業內、乃至全國得到大幅度提升,樹立了良好的社會形象。學校有很多值得驕傲的地方,承擔了全國十運會的安檢工作,確保了十運會的安全;南京市公安局特警隊60%的特警隊員都是學校畢業生,而且表現很好;在江蘇省一些縣(市)公安局標兵、能手的考核中,名列前茅的大部分都是學校的畢業生;20xx年辦學水平評估,專家組給予一致好評;20xx年王兆國副委員長到江蘇視察2所大學,其中就有南京森林公安高等專科學校;學校還多次被評為“南京市精神文明建設先進單位”和省級文明單位;在20xx年度工作考核中,學校班子被國家林業局評為優秀領導班子,是獲此殊榮的兩個京外直屬單位之一。這些成績的取得,與學校黨政領導的堅強領導是分不開的,與全校師生員工的共同努力是分不開的,與鴻升同志“班長”作用的充分發揮也是分不開的。
鴻升同志思想政治素質過硬,政策理論水平高,大局意識強,善于抓大事、要事,能夠抓住影響發展的關鍵環節部署和開展工作。他有較強的組織領導能力和協調溝通能力,既能堅持民主集中制原則,又能充分調動學校其他領導、全體教職員工和各方面的工作積極性,發揮每位同志的特長,共同把學校建設抓好。他工作熱情高、干勁足,事業心和責任心強,為人正派、熱情、坦蕩,處事公道,在南京森林公安高等專科學校干部群眾中有較高威信。這次黨組決定他到林產工業規劃設計院工作,既是對鴻升同志個人的肯定,更是對南京森林公安高等??茖W校領導班子和教職員工的肯定。鴻升同志對學校有著深厚的感情,相信到新的崗位工作后,仍然會繼續關注和支持學校的發展。在這里,我代表賈治邦局長和國家林業局黨組,向鴻升同志對學校發展作出的貢獻表示衷心感謝!向全校教職員工表示親切的問候和崇高的敬意!同時也向長期關心、支持學校發展的江蘇省委、省政府,南京市委、市政府以及相關部門表示衷心的感謝!
今年全國林業廳局長會議提出了全面推進現代林業建設、構建林業三大體系、著力抓好六個方面工作的總體思路和要求。南京森林公安高等??茖W校作為全國惟一一所培養森林公安專門人才的高等院校,在推進現代林業建設中承擔著重要職責,任務十分艱巨。學校工作做得怎么樣,直接關系到全國森林公安系統的后備隊伍建設和后備人才培養,直接關系到森林公安隊伍整體素質的提高,直接關系到能不能為現代林業建設護好航。盡管目前學校大部分畢業生分配到江蘇省和地方公安工作,但長遠看還是為森林公安培養人才。目前全國森林公安隊伍素質總體上看還可以,但是參差不齊,很不平衡,特別是在一些重點林區和邊遠地區,還相對差一些,隊伍相對薄弱一些。為了盡快提高這支隊伍的素質和培養更多的后備人才,就要充分發揮學校的作用,把林業行業特點和公安規律有機結合起來,培養更多的高層次專業人才。當前學校面臨專升本的關鍵時期,加強師資隊伍建設,加強學校建設和管理,切實達到本科院校的標準和要求,盡快實現專升本的跨越,這是當前學校第一位光榮而艱巨的使命。綜合多方面考慮,局黨組研究決定永勝同志親自擔任學校黨委書記,這是對學校領導班子的加強,這是推進新時期學校工作的一項重要舉措。
永勝同志長期從事森林公安和森林防火工作,他任森林公安局局長、森林防火辦公室主任以來,狠抓全國森林公安、森林防火隊伍建設,妥善解決了森林公安編制經費問題,組織了多次大型專項嚴打活動,參與了多次重特大森林火災的撲救指揮工作,成立了國家森林防火指揮部,榮獲過人事部頒發的一等功,是20xx年中央國家機關“五一”勞動獎章獲得者,多次受到中央有關領導同志的好評,是一位專家型領導。永勝同志思想覺悟、理論修養和政策水平都比較高,事業心和責任感極強,工作認真,踏實肯干,思路清晰,思維敏捷,勇于開拓,富有創新精神。相信永勝同志擔任學校黨委書記后,一定會在黨組的領導下,團結帶領全校師生員工為新時期學校發展做出更大的成績。
考慮到全國森林公安、森林防火工作任務十分繁重,永勝同志還不能完全將工作重心放在學校的工作上來,所以黨組決定在永勝同志兼任學校黨委書記的同時,由學校校長蘇惠民同志兼任學校黨委副書記,協助永勝同志主要負責學校黨委的日常工作?;菝裢緭螌W校校長以來,一直與鴻升同志搭班子,主要從事學校的行政管理工作,為學校近些年來的發展壯大做出了重要貢獻。黨組相信惠民同志一定會積極協助和配合永勝同志,團結帶領學校班子、帶領全體同志把學校的工作帶上一個新的臺階。
南京森林公安高等??茖W校性質特殊,工作千頭萬緒,要做好學校的各項工作,關鍵在班子。學校班子調整后,希望你們繼續發揚傳統,繼續搞好自身建設,爭做“五好”班子,以班子建設帶動隊伍建設,以班子建設推動整個學校工作的和諧開展,盡快實現“專升本”的第三次歷史跨越。為此,要著重加強以下四方面工作。
一要加強學習,提高水平。學校的隊伍是一支紀律部隊,首先要抓好思想政治學習,提高政治理論水平。要認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想,認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會精神,牢固樹立科學發展觀。下半年黨的十七大召開后,要及時組織學習貫徹。要加強林業和公安理論、業務知識的學習,不斷更新知識,提高履行崗位職責的能力和水平,在推進現代林業建設中發揮積極作用。
二要求真務實,改進作風。要圍繞推進現代林業建設,發揮學校優勢,深入開展調查研究,緊密結合學校實際,研究學校發展,研究學生培養。要抓住學校的發展機遇,扎實開展工作。學校的黨政領導班子是比較優秀的領導班子,要發揚好的傳統,按照黨組的要求,從突出重點、改進作風、明確責任、整合資源四個方面狠抓落實。
三要團結協作,形成合力。單位能否發展首要的看班子,班子堅強與否首要的看是否團結,是否有凝聚力。每位班子成員都要像愛護自己的眼睛一樣,倍加珍惜團結,自覺執行民主集中制原則。要發揮班子的核心領導作用,帶領大家共同努力,開拓進取,創造更好的業績。永勝同志要多抽出時間到學校來,研究學校工作;涉及學校的重大事項,一定要班子集體研究決定;要建立有效的工作溝通機制,克服班子主要領導不在同一地方的困難,杜絕工作上出現脫節現象。
四要嚴于律己,勤政廉政。你們既是國家林業局的干部,同時也是人民警察,要對得起頭頂上的國徽。對公安部“五條禁令”等紀律要求,必須嚴格遵守。要盡職盡責,以高度的責任感和工作熱情,奮發工作;要堅持清正廉潔,自覺遵守中央和局黨組關于領導干部廉潔自律的各項規定,做到自重、自省、自警、自勵,把班子建設成廉潔勤政的班子。
最后,祝愿學校在新的領導班子帶領下,不辜負黨組和大家的期望,開拓進取,扎實工作,邁上一個新的臺階,取得更大的成績。
精選班子成員批評意見清單范文怎么寫二
實位領導,親愛的干部、職工同志們:
大家好!
非常感謝局黨委、局領導對我的關心和愛,感謝公司全體干部職工的信任和支持。道真川秀麗、人杰地靈,歷史上眾多達官貴人,文墨客,都為之想往,而今道真經濟、社會發展飛猛進,一日千里,是黔北正在崛起的一顆明。電力公司作為道真的重要工業產業部門,隨縣域經濟的發展壯大也在迅速發展和大踏步前。我能融為道真電力公司的一員,發自內心說:深感榮幸和自豪。在此,我和我們新的班成員向王書記、向全體干部職工表態:
一、加強學習,搞好團結。做好新時期企業方位的管理工作,將面臨許多新的情況和新的題,不注重學習,特別是南網方略內涵的學習,更新觀念,不完善和提升自已的綜合素質將無勝任工作。要自覺增強自已的學習力,不斷增貫徹落實的執行力和工作能力。搞好班子團;既注重發揮班子成員的各自特長和優勢,又重形成工作能力,既堅持一把手負責制,又堅大事商量通氣,集體研究決定;既講工作原則,怕得罪人,也講共事機緣,提倡大事講原則,事講風格,容人之短,取人所長,求同存異,互諒解,互相支持,互相信任,帶頭樹立起領班子良好的整體形象,從而影響和帶動全公司部職工共同營造一個舒心舒暢,團結向上的工環境和氛圍。
二、不辱使命,真抓實干。堅持科學的發展和正確的政績觀,始終把加快發展作為工作的一要務,對遵義電網和道真縣委,縣政府以及司全體干部職工負責,把公司經濟效益,社會益和職工利益的不斷提高作為自己工作的出點和落腳點,抓機遇,謀發展,竭力做好公司的項工作.堅持一切從實際出發,按客觀規律辦,察實情,說實話,出實招,求實效,把更多的精放在深入基層,調查研究和抓工作落實上,扎實實多做取信于職工的事情,做好一個名副其的道真人.
三、‘我年的建設和發展,發電裝機,市場拓展,干部職整體素質等方面的優勢較為明顯,過去幾任班的工作基礎非常堅實,形成了許多好的傳統,的經驗和好的做法,公司的發展歷來倍受局領和縣委,縣政府領導的高度關注,在這樣的條下,我將保持一種時不我待,只爭朝夕的緊迫,拼搏爭先的責任感,不進則退,慢進也是退的機感,以加快發展為己任,吃透”上情”, 體察”情”,關注”外情”,洞悉”內情”,用創新的識,創新的作為,把國家法律法規,上級政策和求與公司的工作實際相結合,創造性開展工作,結和依靠全體干部職工,不斷開創工作的新局
四.牢記宗旨,勤政為民.我將把廣大職工的危冷暖放在心上,做到眼里有職工的利益,心有職工的位置,時刻傾聽職工的呼聲,關心職的疾苦,及時研究和解決職工最關注的熱點 難點問題,真正做到大事要得到職工的了解持,難事要得到職工的理解配合,好事要辦得工高興,努力把公司的利益和廣大職工的切身益,合法利益實現好,維護好喝發展好. 五.科學決策,依法經營.我將不斷健全決策制,完善決策程序,避免決策的盲目性,隨意性粗放性.特別是事關公司利益和職工切身利益重大決策,要多形式地,廣泛地征求意見,向職說明,跟職工交底,務求我們的決策更貼近公發展的需要,更貼近職工的需要,更貼近全社發展和經濟建設的需要,同時,要切實抓好南公司安全生產一號令和依法經營二號令的全落實,在確保安全的前提下,做到依法治電和法管電. 六.嚴于律己,清正廉潔.我將倍加珍惜黨組和職工賦予的權力,在切實履行好自己工作職的同時,堂堂正正做人,清清白白做事,為廣大工掌好權,用好權,不搞以權謀私,做到一身正,兩袖清風,帶頭執行廉潔自律的各項制度和定,不為名利所困,不為物欲所誘,不為人情所,自覺筑牢拒腐防變的堅強防線,以公生明,以樹威,永葆一個共產黨員的政治本色.
同志們,我們公司的發展有站在了一個新的跑線上,我今天的到任,既倍感壓力和挑戰,有發展前景充滿決心和信心,在未來的征程中,將緊緊依靠遵義供電局和縣委,縣政府的堅強力班為 實 量子開 履 ,緊緊依靠你們的監督和支持,緊緊依靠新的團結協作,盡職履責,真抓實干,開拓創新,創公司發展的新局面而努力奮斗! 最后,我要說的是:我 將銘記今天,我將忠行諾言. 謝謝大家
精選班子成員批評意見清單范文怎么寫三
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如果我是班子成員的演講稿
本人,年月出生,年月開始任職村委干部,年月至今擔任村委會主任。任職以來,我村的經濟建設得到明顯好轉,全村的集體收入從350萬元上升至現在的700萬元;支付給村民的生活費從每人每月的100元提升到現在的200元;社會治安也有了明顯的改觀;村民的就業率達到90%。
作為現今,近幾年全鎮各方面的業績人民是有目共睹的,在這良好的經濟勢頭下,我覺得更應抓住機遇,有效地利用好現今的地緣優勢,利用好市區給我們帶來輻射,也就是充分利用好自然資源和社會資源,在此基礎上大力發展高新產業,努力建設好人居環境,全力推進城市化進程。
正所謂事在人為。自從在農村參政近十年來,我覺得作為鄉鎮領導班子,從政之道,要在得人,加強黨的執政能力建設,關鍵是要抓好干部隊伍建設。作為基層領導干部,直接與普通群眾接觸、直接服務于基層群眾,直接決定了黨的方針、政策在基層貫徹過程中是否走樣,因此,加強基層領導干部隊伍建設,是加強黨的執政能力建設的重要環節。如果我是鎮政府的班子成員,或是如何做一名優秀合格的基層領導干部,本人在學習、工作過程中有以下幾點體會。
“是非明于學習,正氣源于學習?!币岣邎陶芰Ρ仨毷紫燃訌妼W習,努力成為學習型干部。凡是善于學習的干部,本領都強,凡是不愛學習的干部,都不會有非凡的創造力,干不成大事業。學習,要有鍥而不舍的精神。要充分感覺到“知識危機”和“本領恐慌”,認識到自身不足,切實增強學習的自覺性和緊迫感。要認識到,能力和魄力只能依靠知識作支撐,提高自身素質的唯一途徑是持之以恒,鍥而不舍地學習。學習要注意學習內容、學習方法。尤其是要注重學以致用,把勤勤懇懇學習和兢兢業業工作有機結合起來,應用所學知識解決實際問題,工作過程、與群眾接觸過程就是學習過程。必須把實踐與學習結合起來,不斷拓展學習內容和范圍,提高學習的實際效果。學習,要有“擠”和“鉆”的精神。一味強調工作忙、應酬多、沒時間,而忽視學習,就會兩眼一睜,忙到熄燈,卻感到庸庸碌碌、空虛乏味,就會感到肚中無糧,心里發慌。基層干部不但要善謀大局、抓大事、做好具體工作,也要減少無謂應酬,不讓瑣事纏身,要擠出一點時間,沉下心來學習,養成良好的學習習慣。
基層領導干部尤其要務實地抓好本職工作,干部的職責是干事業,必須要培養勇于負責、開拓進取的實干精神,形成抓實事、求實效的作風。求真務實,要養成大處著眼、小處著手的工作習慣。“千里之行,始于足下”?;鶎痈刹?,不但要有宏觀決策,更需要從微觀著手,親自解決好具體實際問題。實踐證明,小事不愿做的干部,往往成就不了大事業?;鶎痈刹吭趯嶋H工作過程中,對份內的工作必須駕輕就熟,舉重若輕;對重要工作和事關全局的重大決策,必須慎之又慎。求真務實,要形成往深處做、往實處做的工作作風。基層干部不能熱衷于刷墻、做表面文章、追求政績工程,而要把群眾需求的、群眾所思所盼的事情做好,以實實在在的工作成效為群眾謀利益,贏得基層群眾的信任和支持。求真務實,要養成身體力行抓落實的工作作風。要干好工作,關鍵是抓落實,體現在干部身上,就看抓落實的.力度和成效,絕不能認為想法就是做法、做法就是經驗。抓落實,就是抓好從運籌到制定方案,直到組織實施、檢查督促、全面總結的每一個環節,切實取得工作成效,從而推動全局工作。
追名逐利是領導干部的禁區。要正確對待權力。只有珍惜、慎用手中的權力,為基層群眾辦幾件大事、干幾件實事、為社會做一番貢獻,才能體現出權力的價值、才能實現自己的人生價值;要找到心理平衡點,多比貢獻、比付出、比本領,不能比索娶比權位、比地盤。要正確對待職位。職位沒有優劣高低之分,只有為人民謀利益的共同使命;職位是暫時的,但為人民服務的宗旨是不變的。不能躺在資歷上吃老本,更不可想入非非、追求升遷,如何發揮自己在該職位上的作用、完成該職位應盡的職責、做出該職位應有的貢獻,才是應首先考慮的。作為領導干部,只有“上”的想法,沒有“下”的準備,是官本位意識的體現,必須擺正心態,正確對待。要始終嚴于律己。嚴于律己,寬以待人,是個人涵養,也是黨員干部的應備素質。做領導干部尤其要注意這一點,要善于換位思考,多替別人著想,多站在下屬的立場審視自身。
團結是事業的基礎,其重要性不言自明,關鍵是如何做的問題。一要樹立大局意識。講團結,不是漠視黨性原則的一團和氣,而是建立在共同事業基礎上的團結協作,要講大局、講正氣、講風格、講理解。二要堅持民主集中制。實踐證明,一些班子不協調,形不成核心,主要是執行民主集中制不力。作為主要負責同志,既要敢于進行正確集中,又要發揚民主、集思廣益,充分調動班子其他成員的積極性;作為副職干部,也要本著對集體負責的原則,積極參與決策,帶頭抓好落實,決不能陽奉陰違,各行其是;班子要明確分工,但不能分工不負責、分工如分家,要在集體的領導下,互相支持、相互配合,維護班子的權威和團結,使班子成員都成為工作的骨干和團結的“粘合劑”。三要發揚奉獻精神。領導者之間分工不分家,是工作互相滲透、互相支撐的特點所決定的。工作中有互相交錯的地方,就有互相補充的空間,這就要求我們在工作中必須多講奉獻,多替別人考慮,只有在工作中為他人做出奉獻,才能贏得奉獻的回報,才能在相互協作中融洽關系,促進工作,實現“雙贏”。四要保持光明磊落的坦蕩胸襟?!熬犹故幨?,小人常戚戚”。心胸狹隘的人,很難當好領導,甚至不能從事領導工作?;鶎宇I導干部,特別是“一把手”,要大度、大氣,要有容人之量、納言之胸,不能求全責備,即使碰到分歧嚴重的問題,也要出于公心,不偏不倚,以平和的心態、公正的態度開誠布公地商討解決。
有一話說得好:偉人創偉績,能人造奇跡,凡人留痕跡。我想,作為一個凡人,在今后的工作中,我會竭盡全力,力求為當地留下好一點的痕跡(使當地的環境得到較大的改善,使人民的生活水平得到較大的提高),為一個地方經濟的發展和社會全面進步,奉獻全部力量。
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精選班子成員批評意見清單范文怎么寫四
1、黨的建設方面存在哪些問題。是否存在黨的領導弱化問題,如,黨組(黨委)主體責任是否落實到位,是否發揮黨組(黨委)的領導核心作用;
是否聯系實際深入貫徹落實上級重要決策部署;
是否牢固樹立“四個意識”、落實黨章黨規的“四個服從”。是否存在黨的建設缺失問題,如,是否存在重業務、輕黨建問題,以辦公會代替黨組會;
是否存在紀律松弛、作風渙散、不作為、懶作為等現象。是否存在從嚴治黨不力問題,如,黨組(黨委)兩個主體責任是否落實到位;
是否認真貫徹廉潔自律準則和黨紀處分條例,嚴格執行“六項紀律”;
是否堅持把紀律挺在前面;
是否存在定責不清、分責不細、履責不實、督責不力、問責不嚴等問題。黨的建設方面還存在哪些問題。
2、領導干部在廉潔自律方面存在哪些問題。如,領導班子成員在主管或分管的工作領域是否存在問題多發,抱團阻撓組織調查,當好好先生、為官不為,推卸責任,瞞案子、抹案子等問題。
3、貫徹落實中央八項規定精神和省委具體規定方面存在哪些問題。如,在“四風”方面是否存在“官氣十足、生冷硬橫,推諉扯皮、辦事拖拉,不務正業、缺崗漏崗,揮霍公款、浪費公物,獎懲不嚴、亂發補貼”等現象。公務接待、公務差旅、辦公用房、職務消費、經費管理等方面有無違反中央八項規定精神、黨政機關厲行節約反對浪費條例、黨政機關國內公務接待管理規定和省委具體規定的問題。是否存在借助添丁祝壽、搬家賀屋、榮調升遷、婚喪嫁娶、子女升學等各種喜慶收受禮金,在各種節日收受土特產,打著人情交往的幌子請吃請玩,公務出差游山玩水,下基層檢查指導工作大吃大喝,審批管理吃拿卡要,沉迷打牌賭博,搞婚外戀、一夜情,失職瀆職、不作為等嚴重違紀問題。是否還存在其它“四風”新表現、新形式、新苗頭、新動向的問題。
4、黨的政治紀律、政治規矩方面存在哪些問題。如,黨組(黨委)在貫徹執行中央和省委的決策部署方面,是否存在“上有政策、下有對策”的問題;
各級班子有無公開散布悖離中央、省委要求的言論,以及“獨斷專行、各自為政、拉幫結伙、處事不公”等違反黨紀的問題或行為;
是否存在對黨的政治要求刻意歪曲、陽奉陰違,不遵守民主集中制、唯我獨尊,對工作機密跑風漏氣,搞匿名誣告、制造謠言,搞團團伙伙、拉幫結派,公開參與或組織宗教迷信活動,個人重大事項不報告或報告不實,隱瞞惡性事故,對組織調查搞攻守同盟等問題。是否還存在領導干部違反政治紀律、政治規矩的問題。
5、選拔任用干部方面存在哪些問題。如,有無違反規定程序選拔任用干部,私自干預下級或原任職單位干部任用,在干部考察中隱瞞或歪曲事實真相,在干部檔案上弄虛作假,突擊提拔調整干部,封官許愿、任人唯親、營私舞弊,跑官要官、拉票賄選、超職數配備、違規提高干部職級待遇等問題。有無其他違反民主集中制和組織人事紀律的問題。
除了上述外,是否還存在您認為需要反映的領導干部其他方面問題。
精選班子成員批評意見清單范文怎么寫五
云陽縣路陽九年制學校 領導班子互評意見
學校領導班子之間經過充分交心談心,形成如下互評意見:
一、班子成員對解志明同志的批評意見及建議
(一)陳龍同志發言
1、要帶頭深入課堂,旗幟鮮明地抓課改,為教學質量的提高保駕護航。教學質量是學校發展的生命線。校長若經常帶頭深入課堂,勢必促使其他班子成員深入課堂抓教學工作。作為分管副校長,需要學校負責人做抓教學工作的同志的堅強后盾,否則,他們工作起來會畏手畏腳,抓教學工作的力不從心。
2、要嚴格執行學校規章制度,力戒個人情感因素注入管理工作。過去,因注重人文關懷,或者從客觀情況出發,在管理工作中偶有不嚴格執行學校規章制度之舉,從而導致個別教職工私底下“發雜音”。
(二)趙后才同志發言
1、民主化管理需要改進。今后,學校若有重大制度、決策的出臺或變更,或者舉辦重大活動,希望校長廣泛聽取群眾意見和建議,尤其要善于聽取有經驗的同志的意見,不能用校務會代替教代會,也不能用行政會代替教職工會議,更不能用校長拍板的方式來做出決定。
2、要加強中層干部的幫帶工作。我校的部分中層干部 工作經驗不足,存在畏難情緒,缺乏工作動力,但他們承擔著許多實際工作,希望校長多和他們進行交流,對他們的工作進行細致的幫帶。
(三)胡建國同志發言
1、存在感情用事問題。在工作中,管理不嚴,即使個別人工作上有錯誤、缺點、過失,也不去大膽批評,嚴肅處理,存在護短現象。
2、喜怒形于色,不利工作。喜怒常表現在面部表情上,既傷自己的身體,對工作也沒有好處。這樣一來,有的人便可觀校長臉色行事,投其所好;有的人,尤其是中層干部因怕工作失誤而挨罵,工作畏手畏腳,缺乏創新。
二、班子成員對陳龍同志的批評意見及建議
(一)解志明同志發言
1、工作重心下沉不夠。工作中,有時候還存在浮躁心理,沒能經常地深入走進課堂、走進教師。
2、存在本位主義思想。對不屬于自己分管的工作存在主動關心不夠、過問不多等問題,身為副校長,要有事事關心、主動參與的思想。
(二)趙后才同志發言
1、辦公用品有浪費的現象。只講方便,不講節約,比如:不關電腦現象,文檔打印方面常因操作不規范浪費紙張,辦公室人走燈未關的現象時有發生。
2、處事有些圓滑。有時候,與自己分管無關的事,采取了明哲保身的態度,不大參與,不大發言表態;有教師反 映在課改、軟件考核方面,對老教師和年輕同志不一致的現象,怕得罪人,生怕影響同志關系。
(三)胡建國同志發言
教研活動流于形式。2014年上期,小學部的教研活動基本流于形式,甚至連最基本的常規教研也沒經常開展,作為分管教學者,應該承擔一定的責任。
三、班子成員對趙后才同志的批評意見及建議
(一)解志明同志發言
1、理論學習少。平時缺乏對政治理論的系統、全面學習,對于上級任務和要求只是被動式地接受,沒能從靈魂深處去進行學習和反思。
2、求真務實的精神不足,對初中部的工作指導不夠。作為初中部的負責人,沒有將精力完全放在初中部的發展和管理上,習慣于坐在辦公室里工作,缺乏實際指導。分管工作沒能不折不扣地完成,比如檔案整理、安全穩定工作,還存在或多或少的問題。
(二)陳龍同志發言
1、傾聽群眾的聲音不夠。作為分管初中部和安全穩定工作的副校長,在深入到教師和學生中以及保安隊伍中去聽取群眾的聲音方面,還存在一定問題,比如保安同志對缺少交流、處罰不公方面有微詞,初中部的個別教師認為沒有主動關心師生的需要。
2、中職招生工作力度不足?;蛟S是引導問題,或許是下深水不夠,今年的中職招生很不理想。
(三)胡建國同志發言
開拓創新、銳意進取精神還不夠。在工作中存在畏手畏腳的情況,不能大膽地解決的問題。比如:初中部的評優工作,時至今日,尚未有結論。既然分管初中部,就應該旗幟鮮明地執行政策,不必請示,也不能被某些中層干部所左右。
四、班子成員對胡建國同志的批評意見及建議
(一)解志明同志發言
存在“好人”心態,采取的是好人主義。工作中不愿罪人,面對問題,愛大事化小,小事化了。
(二)陳龍同志發言
事必躬親,影響工作效率。作為學校工會主席,承擔了許多本不該承擔的事務,加上堅持“事必躬親”的處事原則,弄得自己十分繁忙。而對如何開展好工會活動,增強教職工的凝聚力這一本職工作疏于思考,辦法不多,工作效率不高。
(三)趙后才同志發言
工會工作效率不高。工作中收集群眾意見方法單一,數量不足,調查了解不深入,沒有真正深入到困難群眾中,沒有真正深入到職工日常生活中。
精選班子成員批評意見清單范文怎么寫六
1、學習積極性有待增強。有的思想不夠重視,集體學習時被動參加,缺乏熱情,工作與學習矛盾突出,存在重工作、輕學習的思想,總是以工作忙、任務重、沒時間學為由,不能自覺靜下心來學習,沒有撰寫學習心得體會,導致了政治理論學習效果不明顯。
2、學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
3、學習氛圍不夠濃厚。全面學習氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機感不強,有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
4、宣傳工作仍停留在傳統做法上,對基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領陣地,宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
5、平時忙于繁雜事務,忽視了理論學習,導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
6、不重視學習。對政治理論、法律知識學習不夠,有時候還講白話,念白字,有損自己的威信和形象。
7、大局意識有待加強。平時比較注重政法系統的具體工作,但在與全局工作結合上還需要加強,開展工作、研究問題的出發點應該站位全市的高度,從依法治市角度更好地為全市經濟社會發展服務。二是政治理論學習方面需要加強。xx同志能夠做到堅持學習、加強修養,但在學習的連續性上還需要加強,在深度和廣度上也應該有所側重。
8、應加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度,宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富,應充分發揮一臺、一網、兩微的作用,結合基層宣講,進一步推進總書記講話精神不斷深入。
9、理論聯系實際不夠緊密,學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時憑經驗,對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
10、對意識形態工作的檢查督促需進一步加強。xx同志作為宣傳部長,對全市意識形態工作的檢查督促相對較少,應該多深入各單位、各部門,對意識形態工作多加指導。
11、理論學習不夠深入。對理論知識的學習缺乏系統性,經常性,用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
12、滿足于現狀,進取精神不強,放松了學習。
13、接受新事物的速度不夠快,不重視學習。有時只顧忙于工作,自覺主動擠出時間學習不夠,特別是對理論學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到精益求精。
14、對理論學習抓得不緊,有時還存在走形式、走過場的現象。
15、政治理論學習方面需要加強。
16、抓思想政治工作缺乏時效性,教職工思想政治工作內容不豐富,形式不豐富;比如,黨員“三會一課”與年級組活動合并在一起。
17、用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。
18、理論聯系實際不夠緊密,學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時憑經驗,對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
19、理論聯系實際不夠緊密,工作上有時憑經驗,對一些事關發展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。
20、學習的主動性、自覺性、系統性不夠,主動學習、終身學習的意識不強,對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統全面,理解的還不深刻透徹,存在一知半解、淺嘗輒止的問題。
1、推動工作辦法少,面對困難束手無策,往往覺得不知道從哪個角度下手,從哪個地方切入,這與研究情況少、工作不深入有直接關系。
2、對工作吃得不透,把握不準,特別是應對突發輿情的工作預案缺乏相應的機制,沒有完善的應對措施,發生問題后手忙腳亂,不能從容應對,對一些輿情負面報道處置應對不力。
3、工作作風還不夠實,調查研究不夠深入。忙于事務性工作較多,抽出時間到基層調查研究的不夠多。多數時候是陪同上級調研,主動到基層去與群眾面對面交流不多,對群眾實際困難掌握的還不是很全面。
3、溝通協調意識還不夠強能夠做到經常向市委、人大、政協等幾個班子匯報、溝通政府工作,但是與人大代表、政協委員面對面交流的機會較少。
4、存在“求穩多、求進少”傾向。有時工作熱情有所降低,安于現狀;有時不夠積極主動,存在思想懈怠的現象。
6、調查研究不夠深入,立足于全局的調研少,有針對性的調研少,存在走馬觀花、蜻蜓點水現象。
7、到基層調研存在重數量、輕質量的問題。與基層干部群眾面對面、心貼心的交流不夠。同時,大多數時候都是按照基層的安排,去看一些正面的、好的典型,造成調研不夠系統深入。
8、在召開區委會議方面,可能是因時間緊、任務重,會前留給委員的研究醞釀的時間較短,導致委員對部分議題因缺乏充分研究思考,而不能提出有價值的意見。
9、在抓重大決策落實的力度不夠,一些關注基層、關心群眾的工作部署落實效果不明顯。
10、工作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠。
11、在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。要加強聯系,主動協調,有效溝通,團結協作,使各項工作更好的開展。
12、大局意識還需增強,在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高。
13、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題,時有急躁情緒,偏重執行力,沒有靜心聽取好的意見。
14、落實中央和省委決策,有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題。
15、有時過多考慮本地實際情況,強調客觀條件,存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。
16、對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠,思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
17、存在一些問題存在結合實際研究不夠,站位不高、看的不遠,前緊后松的問題。
18、存在好人主義思想。對工作中發現的干部不如實填報個人事項的問題,不是特別重大的都是簡單的提醒改正,主觀認為都是不小心的遺漏的問題,改正過來就好,不忍因為漏報而影響干部成長。
19、還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。
20、還存在結合實際研究不夠,站位不高、看的不遠,前緊后松的問題。
1、較真碰硬措施不強。聯系基層、服務群眾不深入,習慣于坐在辦公室遙控指揮,電話指示、文件指導,對分管領域出現的問題解決力度不夠有力、不夠徹底。
2、存在求穩怕亂思想。干事創業激情有所弱化,存在求穩為上的思想。部分領導干部工作上進取意識不強,指導創新的能力有待提高,統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺,有時還不愿面對棘手的事情,不敢直面矛盾和困難,對一些重大問題深層次研究不夠,破解難題的新思路、新舉措不多。
3、對新知識、新事物的學習熱情不夠,習慣于憑經驗做事,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮點。
4、政績觀存在偏差,圍著上級指揮棒轉的多,對上級看的重了,重視程度高,抓的比較緊,要求嚴、力度大,但是對其他工作相對管的少,甚至有大而化之的現象。
5、在抓一些中心工作上,前瞻性、指導性、針對性還不夠強,有時作風還不夠扎實,指導基層破難攻堅還不夠到位。希望今后進一步加強對基層的檢查指導,推動我市在脫貧攻堅、招商引資等方面取得更好成效。
6、只重視城市建設、工業發展,忽視農業增效、農民增收;只重視產值、稅收,忽視發展的可持續性,對產業聚集區的項目把關不嚴,存在重數量、輕質量現象。
7、抓招商引資雷聲大,雨點稀,只求數量,不求質量。
8、在實際工作中把自己等同于普通班子成員,發揮帶頭作用不夠,實際上是工作標準不高的表現。平時只忙于自己分管的工作,主動幫助縣委書記謀劃大事、出謀劃策還有欠妥,還缺乏分憂意識、擔當精神。
9、主動考慮工作、主動服務大局的意識不夠。平時替縣長開會多、應酬多,幫助縣長謀大事少、想辦法少,還有把大事推給縣長的現象。
10、擔當不夠,經驗不足,需要抓緊補課,但主觀上來講,挑大梁的意識也不強。
11、基層經驗不足,有機關作風,有時感覺自己的閱歷豐富,就很少接地氣了,與鄉鎮、局委融入不夠,溝通交流少,不能和xx同志們打成一片。
12、精氣神不足,與世無爭、四平八穩,工作要求不嚴,創新不夠,沒有亮點。工作被動承接多,主動創新少。對于上級安排的工作積極響應,但主動創新不夠,沒有針對組織工作實際,研究思考,以求突破,存在懶政思想。
13、對待信訪穩定工作,對待信訪群眾存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,見到信訪群眾特別是老信訪戶、難纏戶感到心煩,言語生硬,方法簡單。
14、缺乏責任擔當,有時自己落好,矛盾上交。一遇事就講客觀,講條件,遇見工作上的事,一說難度太大,這個問題不好解決,沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。
15、說得多、做得少,遙控指揮多、身體力行少,習慣于當“甩手掌柜”、做“二傳手”,位置高了、作風反而虛了。
16、不敢擔當,創新不足,對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性,工作方式方法簡單,命令式安排的多,耐心細致引導說服的少,在工作中怕出事,怕冒風險,放不開手腳。
17、在抓一些中心工作上,前瞻性、指導性、針對性還不夠強,有時作風還不夠扎實,指導基層破難攻堅還不夠到位。
18、破解組織工作重點難點問題的措施和辦法還不夠多,對黨建工作一些好經驗好做法總結提煉和宣傳力度還不夠大。
19、革命意志衰退,奮斗精神明顯減弱。有松勁泄氣的想法,自我突破的沖勁不足,存在求穩怕亂的傾向。
20、對抓班子帶隊伍責任履行得不夠。對干部要求是不全面的。
1、政績觀存在偏差,圍著上級指揮棒轉的多,對上級看的重了,重視程度高,抓的比較緊,要求嚴、力度大,但是對其他工作相對管的少,甚至有大而化之的現象。
2、貪大求洋,城市規劃脫離實際、浪費資源。
3、在城市拆遷中,為了快出形象,快出效果,讓領導看得到成績,落個好印象,有的還不到規定的拆遷時間,就要求在幾天內一定要完成拆遷任務,忽略了群眾的感受和干部工作的難處,使基層干部沒有足夠的時間對拆遷戶做過細的思想工作。
4、性格太直白,有時候個性表現的太張揚,有時與個人身份、組織形象有點不相稱。
5、群眾意識、基層意識有點淡薄,坐辦公室多、下去少,深入基層研究工作少,有冬天怕冷夏天怕熱思想。
6、抓工作不扎實不深入,淺嘗輒止,往往是領導安排什么干什么,缺乏主動性,為縣長分壓不夠。坐機關聽匯報多,到一線解決問題、實地督導不夠,缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。
7、宗旨觀念有待加強,服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。
8、滿足于老經驗、老辦法,習慣于老一套、舊框框,創新意識不強、干事動力不足。一種工作思路形成以后,就習慣于這種工作路子,創新動能不足。
9、密切聯系群眾不夠,走訪群眾少,不能將自己置身于群眾之中,不能真正與群眾打成一片。
10、工作抓落實不具體、不深入,習慣于當二傳手,創新意識開展工作不夠。
11、缺乏親和力,作為班長在班子成員面前過于嚴厲,很難接近,與下屬很少溝通、很少交流,聽不到真實情況,不利于工作的科學決策。
12、工作方法有時不夠恰當,特別是與同事業務交流時,有時不夠講究方法,處事藝術的重要性認識不夠。
13、在工作中雖能按照要求完成工作任務,但數量與質量沒有有機地結合起來,工作標準定位不夠高。
14、存在脫離群眾、疏遠基層的情況,有回避矛盾的思想,反思自己為人民服務、對人民負責的意識有所淡化。
15、艱苦奮斗的意志消減、擔當精神不夠。
16、在公務活動中講究面子和排場,有時存在超標準、超規格的現象,反思自己奢侈浪費的思想滋生,過緊日子的思想減弱。
17、調查研究存在形式主義,走規定路線,聽匯報、作指示多。
18、深入困難多、矛盾多的地方聯系群眾、聽取意見不夠。
19、工作部署多,抓落實不夠,滿足于開會發文,欠缺后續跟蹤、督促落實。
20、組織開展活動滿足于場面熱鬧、實際效果不好;忙于文山會海,對重點和難點工作抓落實不力。
1、黨風廉政建設仍需加強。有的基層黨組織管黨治黨不力、黨的領導弱化、黨的建設缺失的問題依然存在,圈子文化、好人主義滋生蔓延的土壤尚未根除,凈化政治生態的任務依然艱巨繁重。一些領域廉潔風險較高,不正之風和消極腐敗現象時有發生,黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。一些黨員、干部理想信念不堅定,紀律規矩意識淡薄,違紀違法問題、腐敗問題依然存在,貫徹中央八項規定精神尚需不懈努力。
2、守紀律、講規矩的表率作用不夠突出。遵守政治紀律、政治規矩的自覺性還不夠,有的同志對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透,特別是對嚴肅黨內政治生活抓得還是不夠緊實,自我批評有辣味,對別人開展批評時只是“隔靴撓癢”,以工作建議代替批評意見,對一些同志出現苗頭性問題還抱有“護犢子”心態,運用“四種形態”抓廉政的意識不夠強。
3、不注重勤儉節約、艱苦奮斗,有些不該花的資金卻花出去了,對有些單位打的報告說批就批了,把關也不嚴,不該撥的資金也撥了。
4、對源頭預防腐敗,開展警示教育做得不夠好。
5、勤儉節約不夠,后勤管理不到位。公務接待上有浪費現象,后勤管理不科學、不規范。
6、在干部管理上存在松和軟的現象,導致一些干部出現違規違紀甚至違法行為,損害了黨和政府的形象。
7、對政法隊伍管理松散、要求不嚴。公檢法司部門處理問題不公、執法不嚴等問題偶有存在,老百姓意見很大。個別干警違紀現象時有發生,一定程度上損害了群眾的利益。
8、對紀委的工作還不夠熟悉,一定程度上影響了從嚴治黨職責的全面履行。
9、廉政教育引導不夠深入,止于泛泛的案件傳達,教育警示尚未真正觸及黨員干部的思想靈魂。
10、執紀監督問責還不到位。對落實中央八項規定和實施細則精神監督問責還不夠。
11、紀律執行不到位,內心存在“法不責眾”的想法,認為沒有必要那么較真。
12、對執行制度、執行紀律嚴一點,就有抵觸情緒。
13、在嚴以用權上,沒有把對上負責和對下負責很好的統一起來,過于看重上面的評價,忽視群眾的感受。
14、有好人主義傾向,不愿得罪人,對不正之風抵制不力、處理不嚴
15、在干部管理上存在松和軟的現象,導致一些干部出現違規違紀甚至違法行為,損害了黨和政府的形象。
16、在平時生活中,自認為工作時間長、職務級別高、黨齡時間長,對于下屬打掃衛生、端茶倒水等行動也見怪不怪、習以為常、心安理得。
17、對相關管理制度落實督促不夠,指導不強,個別違紀現象依然存在。
18、黨風廉政建設“兩個責任”落實的不夠。平時注重講工作抓發展,忽視了分管部門干部隊伍黨風廉政建設,對分管部門工作統籌協調和督促不夠,一些部門工作上存在庸懶散慢的作風。
19、保持艱苦樸素作風、抵制不良風氣的意志不夠堅定,不能經常在內心深處和群眾特別是生活困難群眾進行換位思考。
20、對家庭、家教、家風等教育僅僅停留在口頭上,缺乏一些實實在在的行動。