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最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)一

1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。

2.增加教室電子白板的數(shù)量，將教室講臺(tái)更換為操作臺(tái)，為教師多媒體教學(xué)提供便利條件。

3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校園全覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)。

4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延伸。

5.改善教師辦公條件，新增加四個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。

6.改善教室條件，將教室窗臺(tái)以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。

7.改建廁所。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高素質(zhì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)。

1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。

2、進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，提高教師工作的積極性。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特別是初一初二與初三知識(shí)點(diǎn)的銜接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實(shí)到實(shí)處，中考成績(jī)穩(wěn)步提高。

三、安全工作常抓不懈。

學(xué)校將增加保安和安全保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造安全的教學(xué)環(huán)境。

四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。

制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使學(xué)生的體質(zhì)得到有效改善。

五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇教育。

通過(guò)開展閑暇教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主支配時(shí)間，積極參加各種社團(tuán)，研究性課題小組，閱讀課外讀物等，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)二

加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作計(jì)劃

2018年的學(xué)校安全教育工作要根據(jù)縣局的要求，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，使校園安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我校的實(shí)際，本年度重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。

一、健全網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。

學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò)，我們重新提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個(gè)原因：

1、沒(méi)有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項(xiàng)涉及面很廣的工作，在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，要體現(xiàn)全員參與的特點(diǎn)，要讓學(xué)校各科室、所有工作都參與安全教育工作。

2、沒(méi)有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。

3、不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因?yàn)槿藛T變動(dòng)而出現(xiàn)空檔。

在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)，學(xué)校安全工作的職能要加強(qiáng)。要進(jìn)一步落實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確行政正職對(duì)學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé)，增強(qiáng)“第一責(zé)任人“的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，自覺(jué)參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，切實(shí)落實(shí)保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入責(zé)任人的年終考核，并與榮譽(yù)、晉級(jí)、晉升、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

二、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。

一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護(hù)自己。又如我們學(xué)校在沭河岸邊，要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力。要開展讓學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)游泳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)游泳，了解溺水自救的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。讓學(xué)生對(duì)對(duì)學(xué)校周圍情況有所了解，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自己所處環(huán)境的了解，增強(qiáng)安全保護(hù)的意識(shí)，不做不利于安全的事，又保護(hù)自身的生命安全。要發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動(dòng)，明確各自的重點(diǎn)防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。

3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。

(3)、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。

在4月底進(jìn)行一次以安全教育為主題的家長(zhǎng)會(huì)(或給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信)，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育。強(qiáng)調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點(diǎn)監(jiān)護(hù)時(shí)間。

三、抓住重點(diǎn)確保安全

(一)、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。

規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止學(xué)校亂收費(fèi)等。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

(二)、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。

要教育學(xué)生按上級(jí)的有關(guān)要求，規(guī)范上網(wǎng)。做到：

1、明確上網(wǎng)的目的'主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、拓寬視野、擴(kuò)大知識(shí)面。

2、自覺(jué)抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。

3、18周歲以下的未成年人在國(guó)家法定節(jié)假日每日8時(shí)至21時(shí)外，不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴，否則不準(zhǔn)進(jìn)入。

(三)、加強(qiáng)校園治安整治，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的重視和支持。按照中小學(xué)安全工作責(zé)任制的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，支持落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境。

(四)、深入學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建安全文明校園。通過(guò)群防群治，做到預(yù)防和調(diào)解在前，積極調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮學(xué)校保衛(wèi)和值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。積極組織和引導(dǎo)師生開展健康向上的文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動(dòng)，不到”網(wǎng)吧"上網(wǎng)。

(五)、要建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，并按照預(yù)案進(jìn)行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。

(六)、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己能夠處理，而不上報(bào)。因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。千萬(wàn)不能等到新聞媒體披露后，實(shí)在蓋不住才上報(bào)。如果及時(shí)上報(bào)，媒體披露的內(nèi)容會(huì)更真實(shí)，才會(huì)有利于事故的處理。

(七)、認(rèn)真做好學(xué)生外出等重大活動(dòng)的申報(bào)審批制度。確保重大活動(dòng)的學(xué)生安全。

(八)、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作，預(yù)防食物中毒。

(九)、重視學(xué)校危房改造工作。要對(duì)學(xué)校用房進(jìn)行及時(shí)檢查，防止新的危房產(chǎn)生。

(十)、重視學(xué)生的交通安全。對(duì)學(xué)生放學(xué)后的交通安全加強(qiáng)管理。嚴(yán)禁學(xué)生坐超載車。確保學(xué)生的安全。要督促政府對(duì)接送學(xué)生的車輛實(shí)行嚴(yán)格審核和管理，對(duì)車輛性能、司機(jī)資歷及規(guī)范勞動(dòng)等明確要求。

四、做好檢查與整改。

要對(duì)學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查，平時(shí)檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合。要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校和班主任對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)有疑問(wèn)的聘請(qǐng)有關(guān)部門配合檢查。

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最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)三

學(xué)校加快開展校園文化發(fā)展。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和工會(huì)十五大精神，按照局工會(huì)和學(xué)校黨支部的工作要求，圍繞學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁、紐帶作用，突出維護(hù)職能，加強(qiáng)民主管理，努力推動(dòng)校務(wù)公開和各項(xiàng)民主建設(shè)工作的開展。進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)。進(jìn)而部署學(xué)校今后的工作安排。

（一）以營(yíng)造校園文化為目標(biāo)，積極豐富教工生活，促進(jìn)教師身心健康和全面發(fā)展。

1、形成“愛(ài)我虹橋，興我虹橋”的良好師德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)良好的主人翁意識(shí)。為更好地激勵(lì)教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。九月份將開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

2、豐富教工生活，建設(shè)校園文化，豐富教工的校園文化，提高教工的藝術(shù)修養(yǎng)，開展豐富多采的職工文藝活動(dòng)。擬在國(guó)慶節(jié)、元旦舉行教工文藝活動(dòng)。

3、以強(qiáng)身健體為目的，開展大眾體育活動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)的群眾化和校園化相結(jié)合，強(qiáng)身健體和競(jìng)技相結(jié)合，組隊(duì)參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽。

（二）以師德建設(shè)為主線，創(chuàng)新素質(zhì)工程，展示教師風(fēng)彩。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、開展內(nèi)容豐富，形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會(huì)精神，保持清醒的頭腦和正確的政治方向，找準(zhǔn)位置，選好切入點(diǎn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨支部做好工作。

2、進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)，積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神和要求，引導(dǎo)鼓勵(lì)女教師為學(xué)校教育的改革和發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，“三八”婦女節(jié)舉行慶祝活動(dòng)。

3、塑我校教師新形象。教師是人類靈魂的工程師，為了塑造虹橋教師新形象，不斷深化師德建設(shè)，開展“優(yōu)秀班主任”和“骨干教師”實(shí)評(píng)選活動(dòng)。

4、提高廣大教職工的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，擴(kuò)大名師的榜樣作用。

（三）抓好校務(wù)公開工作，努力建設(shè)和諧校園。

1、落實(shí)黨的全心全意依靠廣大教職工辦教育的方針，堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，教代會(huì)是廣大教職工參與民主管理、民主監(jiān)督、民主決策學(xué)校事務(wù)的主要途徑，我們將根據(jù)教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)，新變化，結(jié)合我校的實(shí)際，不斷充實(shí)教代會(huì)的內(nèi)容，不斷拓展教代會(huì)的形式、不斷創(chuàng)新教代會(huì)的方式和方法，逐步建立建全教代會(huì)制度。本年度以改變教代會(huì)提案為突破口，創(chuàng)新教代會(huì)。

2、以創(chuàng)建和諧校園為工會(huì)工作的重點(diǎn)，真正發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，要積極發(fā)揮工會(huì)組織在黨團(tuán)結(jié)廣大人民群眾工作中的不可替代的作用。利用工會(huì)組織的'優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)關(guān)心職工、幫助職工、團(tuán)結(jié)職工，為創(chuàng)建和諧校園作出積極的貢獻(xiàn)。

（四）以人為本，積極推進(jìn)保障工程，全力維護(hù)教工利益。

1、以確保教職工的健康為目的，以提高教職工的生活質(zhì)量為目標(biāo)，改善教職工學(xué)習(xí)和工作條件，組織為教工體檢活動(dòng)，“三八”組織女教工體檢。

2、以解決教職工困難為已任，做好幫困送溫暖工作。

3、努力做好教職工的“五必訪”活動(dòng)，真正關(guān)心教職工的生活。

（五）以創(chuàng)建特色工作為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升工會(huì)的整體工作水平。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)干部學(xué)習(xí)，要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織為目標(biāo)。提升工會(huì)干部的整體工作水平。

2、加強(qiáng)工會(huì)的調(diào)查研究工作，進(jìn)行工會(huì)工作理論的研究探討，把服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神與創(chuàng)新工作結(jié)合起來(lái)，及時(shí)聽取教職工的意識(shí)和要求，為教職工講實(shí)話、辦實(shí)事。

3、加強(qiáng)工會(huì)的宣傳工作，宣傳工會(huì)法規(guī)、交流探討工會(huì)工作，使工會(huì)工作進(jìn)一步得到學(xué)校黨支部和廣大教職工的支持和理解。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和工會(huì)十五大精神，按照局工會(huì)和學(xué)校黨支部的工作要求，圍繞學(xué)校新一輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁、紐帶作用，突出維護(hù)職能，加強(qiáng)民主管理，努力推動(dòng)校務(wù)公開和各項(xiàng)民主建設(shè)工作的開展。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，提高自身素質(zhì)。努力為教職工服務(wù)，開展各種有益活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。

一月份：年工會(huì)工作總結(jié)、春節(jié)慰問(wèn)和幫困送溫暖工作。

二月份：年工會(huì)工作計(jì)劃，“三八”節(jié)系列活動(dòng)籌備工作。

三月份：慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng)，“發(fā)揚(yáng)我身邊的榜樣”教工演講比賽籌備，舉辦教工羽毛球比賽準(zhǔn)備。

四月份：舉行教工羽毛球比賽，“發(fā)揚(yáng)我身邊的榜樣”教工演講比賽。

五月份：五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)活動(dòng)，暑期療休養(yǎng)準(zhǔn)備工作。

六月份：“六一”慶祝活動(dòng)，師生聯(lián)歡，暑期送清涼工作。

七、八月份：組織部分教工暑期旅游。

九月份：慶祝教師節(jié)，首屆“關(guān)愛(ài)教育我的責(zé)任”演講籌備

十月份：慶祝國(guó)慶活動(dòng)，首屆“關(guān)愛(ài)教育我的責(zé)任”演講比賽。

十一月份：教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，10米自行車慢騎比賽。

十二月份：幫困送溫暖工作，慶元旦活動(dòng)。

最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)四

1、挑戰(zhàn)自我、突破極限。

2、做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采。

3、讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。

4、讓激情進(jìn)發(fā)，為生命喝彩。

5、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃我們的激情。

6、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機(jī)。

7、生命無(wú)止境，運(yùn)動(dòng)無(wú)極限。

8、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

9、我運(yùn)動(dòng)，我健康；我快樂(lè)，我陽(yáng)光。

10、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)上游，永不言棄。

11、生命在于運(yùn)動(dòng)，成功源于拼搏。

12、生命需要運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)需要勤奮，人生貴在堅(jiān)持。

13、豐富體育內(nèi)涵，共建陽(yáng)光校園。

14、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情。

15、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄。

16、每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

17、青春在歌唱，生命在歡騰。

18、加強(qiáng)體育鍛煉，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

19、賽場(chǎng)，譜寫青春旋律。

20、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬。

21、激情燃燒希望，勵(lì)志贏來(lái)成功。

22、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。

23、體育如花綻放快樂(lè)校園，青春似火燃燒亮麗人生。

24、弘揚(yáng)校內(nèi)先進(jìn)文化，創(chuàng)建師生精神文明。

25、生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于拼搏。

26、鍛煉享健康，快樂(lè)伴人生。

27、展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高。

28、生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。

29、青春擁抱夢(mèng)想，拼搏成就輝煌。

30、在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，在大自然中。

31、健康的體魄，永恒的追求。

32、開展全民健身運(yùn)動(dòng)，全面建設(shè)小康社會(huì)。

33、打造學(xué)校文化力，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

34、運(yùn)動(dòng)讓生活更美好。

35、讓運(yùn)動(dòng)揮散汗水，讓青春閃耀光芒。

36、運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

37、人人愛(ài)健身，健康愛(ài)人人。

38、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。

39、賽團(tuán)結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。

40、陽(yáng)光體育，健康第一。

41、讓運(yùn)動(dòng)走進(jìn)生活，讓健康護(hù)航人生。

42、青春的呼喚，心跳的韻律，生命的火焰，夢(mèng)想的放飛。

43、人人關(guān)心體育，體育造福人人！

44、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。

45、每天鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)體健身有朝氣。

46、人人參與來(lái)健身，全民體質(zhì)大提升。

47、全民健身，利國(guó)利民，功在當(dāng)代，利在千秋。

48、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)師生身體素質(zhì)。

49、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。

50、比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒。

51、創(chuàng)造陽(yáng)光校園，促進(jìn)和諧發(fā)展。

52、強(qiáng)身健體，立志成材。

53、留下你的汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹一出精彩。

54、年輕健兒顯身手，時(shí)代學(xué)子競(jìng)風(fēng)流。

55、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

56、我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年。

57、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。

58、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下。

59、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真，青春因堅(jiān)持美麗。

60、內(nèi)涵式開拓學(xué)校文化，特色化打造新中品質(zhì)。

61、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，珍愛(ài)生命。

62、人人關(guān)心體育，體育造福人人。

63、健康第一，從我做起。

64、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)需要毅力，毅力源于拼搏。

65、挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人生。

66、運(yùn)動(dòng)健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。

67、人類需要體育，世界向往和和平！

68、運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春與快樂(lè)永存！

69、讓激情在運(yùn)動(dòng)中釋放，讓身心在吶喊中解放。

70、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

71、終點(diǎn)不是夢(mèng)，重點(diǎn)是突破。

72、多彩“課間”，歡樂(lè)校園。

73、快樂(lè)校園，活力無(wú)限。

74、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，健身報(bào)效祖國(guó)。

75、我愛(ài)陽(yáng)光體育，我愛(ài)和諧校園。

76、譜寫生命之歌，/弘楊運(yùn)動(dòng)精神。

77、譜寫，弘楊運(yùn)動(dòng)精神。

78、快樂(lè)體育，健康成長(zhǎng)。

79、生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)源于健康。

80、運(yùn)動(dòng)奏響生命，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情。

81、明日之星，自主發(fā)展。

最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)五

任旭

摘要：學(xué)校后勤管理是學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)組成部分，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展產(chǎn)生著不可忽視的影響，這與學(xué)校的生存和持續(xù)發(fā)展也存在著緊密的聯(lián)系。因此，擺在學(xué)校后勤管理部門面前的難題就是如何迎合新時(shí)期教育改革的要求，強(qiáng)化學(xué)校后勤管理工作，為開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而提供有效的服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展。因此，本文首先針對(duì)學(xué)校后勤管理的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述，其次探討了學(xué)校后勤管理被提出的新要求，最后立足于促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展這一目的，提出加強(qiáng)學(xué)校后勤管理的有效措施。

關(guān)鍵詞：學(xué)校管理;后勤管理;持續(xù)發(fā)展;管理措施

在新時(shí)期的教育改革背景下，創(chuàng)新后勤管理工作已經(jīng)成為非常重要的學(xué)校管理任務(wù)，旨在創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為完成學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供重要的保障。因此，學(xué)校要獲得持續(xù)的健康發(fā)展，則需要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校后勤管理的創(chuàng)新與改革這一方式，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

一、學(xué)校后勤管理的發(fā)展現(xiàn)狀

在新時(shí)期的學(xué)校管理體系中，后勤管理部門的地位得到了一定的提升，而且跟隨著教育管理改革的步伐，后勤管理工作的發(fā)展現(xiàn)狀也得到了一定的改善。

首先，學(xué)校后勤管理人員關(guān)注“人”的健康成長(zhǎng)，積極地輔助了教學(xué)工作、其他學(xué)校管理工作的開展。在這一后勤管理發(fā)展態(tài)勢(shì)下，后勤部門教職工的工作積極性得到了一定的強(qiáng)化，提供的后勤保障服務(wù)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了很好的作用。

其次，在學(xué)校后勤管理中，教職工和管理人員都在遵循較完善的規(guī)章制度與工作程序的相關(guān)要求，讓后勤管理工作質(zhì)量逐漸提升，學(xué)校師生對(duì)后勤管理服務(wù)的滿意度也逐漸提高。尤其是校園環(huán)境內(nèi)的餐飲衛(wèi)生、物業(yè)管理、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備管理等方面的管理水平都有一定的提升，有效改善了校園環(huán)境，推進(jìn)了學(xué)校環(huán)境建設(shè)的開展[1]。

最后，后勤管理工作與教學(xué)工作相輔相成，后勤管理部門提供的保障性服務(wù)在一定程度上滿足了教師的教學(xué)工作需要。

只是目前學(xué)校后勤管理的發(fā)展力度還有待加大，擺在后勤管理部門面前的重要任務(wù)就是要立足于促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，針對(duì)性地提高后勤管理工作成效，從而更好地為學(xué)校的教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的保障性服務(wù)。

二、學(xué)校后勤管理被提出的新要求

在現(xiàn)代教育環(huán)境下，為了提高學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校后勤管理被提出了新的要求。

第一，學(xué)校后勤管理要關(guān)注現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的信息化建設(shè)這一重要主題，迎合信息化時(shí)代發(fā)展的需要，在后勤管理工作中加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高后勤管理的信息化水平。第二，人性化管理是現(xiàn)代化后勤管理模式的新發(fā)展方向，學(xué)校后勤管理應(yīng)積極引入以人為本理念，對(duì)以往的硬性管理模式進(jìn)行創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，將人性化的管理要素融入到學(xué)校后勤管理過(guò)程中，以提高學(xué)校后勤管理的人性化管理水平，有利于創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的環(huán)境氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)的順利開展，并保障學(xué)校的持續(xù)性健康發(fā)展[2]。第三，學(xué)校后勤管理應(yīng)迎合“節(jié)約型校園”的建設(shè)要求，采取相適應(yīng)的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節(jié)約的理念，在構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)上，還可實(shí)現(xiàn)構(gòu)建節(jié)約型校園的目的。

三、立足于促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的后勤管理強(qiáng)化措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理的信息化建設(shè)

信息化管理模式是信息化時(shí)代下誕生的新型管理模式，它主要依托于信息技術(shù)展開高效的管理，有利于提高管理工作的效率，也可保障管理工作的完成質(zhì)量。因此，為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校后勤管理人員應(yīng)該注重建立起信息化后勤管理模式，在后勤管理過(guò)程中大力推進(jìn)信息化建設(shè)，以提高學(xué)校后勤管理的信息化水平，改善學(xué)校后勤管理內(nèi)容繁雜、管理壓力較大等方面的問(wèn)題[3]。

首先，學(xué)校后勤部門的管理層人員清晰地認(rèn)識(shí)到信息化后勤管理的重要性，進(jìn)而加強(qiáng)后勤管理信息化建設(shè)的宣傳，讓后勤部門的其他職工也認(rèn)識(shí)到建立信息化后勤管理模式的重要價(jià)值，從而調(diào)動(dòng)起后勤部門全體職工主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)、掌握信息技術(shù)技能、提高信息技術(shù)管理能力的積極性。

其次，學(xué)校后勤部門要積極加強(qiáng)后勤管理各環(huán)節(jié)的信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在這個(gè)方面，后勤部門要為后勤職工配備充足的計(jì)算機(jī)設(shè)備，并加強(qiáng)后勤管理軟件的建設(shè)與優(yōu)化。比如，后勤部門針對(duì)宿舍管理的實(shí)情，為其配備人員登記與記錄軟件;針對(duì)后勤維修管理的實(shí)情，為其配備辦公自動(dòng)化軟件，便捷地獲取維修需求的相關(guān)信息，并提高其維修數(shù)據(jù)的管理效率。通過(guò)加強(qiáng)這一后勤管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可有效提高學(xué)校后勤管理工作的實(shí)際效率，還可切實(shí)提升后勤管理的信息化管理水平。

最后，學(xué)校后勤部門應(yīng)加強(qiáng)信息化的溝通交流，提高信息傳達(dá)的效率，為提高后勤管理效率奠定良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)校后勤部門也可創(chuàng)建信息化溝通平臺(tái)，鼓勵(lì)職工在溝通平臺(tái)上交流后勤管理經(jīng)驗(yàn)，并主動(dòng)提出改進(jìn)現(xiàn)有后勤管理問(wèn)題的可行建議。

（二）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理的人性化管理

在以人為本理念下，學(xué)校后勤部門要加強(qiáng)自身的后勤管理工作，為促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供良好的保障，則可建立起比較完善的人性化管理模式，尊重“人”的價(jià)值與尊嚴(yán)，并注重挖掘“人”的潛能，充分發(fā)揮“人”的主體優(yōu)勢(shì)，提高后勤管理工作的質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展提供驅(qū)動(dòng)力和保障力量[4]。

首先，學(xué)校后勤部門要注重合理利用人力資源，注重培養(yǎng)后勤管理人才，結(jié)合后勤管理人才的性格特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)，為其合理安排職業(yè)崗位，讓有能力的后勤管理人才可以擁有充足的自我表現(xiàn)空間和平臺(tái)，促使其不斷發(fā)揮自身的工作潛力，提高其后勤管理工作服務(wù)質(zhì)量。

其次，學(xué)校后勤部門要構(gòu)建人性化管理模式，還可引入精細(xì)化管理理念，為后勤部門各職工制定符合其個(gè)人實(shí)際情況的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，幫助后勤部門各職工獲得更好的健康成長(zhǎng)，有利于留住后勤管理人才，增強(qiáng)學(xué)校后勤管理的活力，這對(duì)于促進(jìn)后勤管理的健康運(yùn)行和學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展都有著積極的意義。

最后，在人性化管理模式下，其核心主體不僅包括后勤部門的職工，還包括學(xué)校的教師與學(xué)生。不同的是學(xué)校的教師和學(xué)生是后勤部門的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，后勤部門若要提高新時(shí)期后勤管理工作的質(zhì)量，則要關(guān)注教師的教學(xué)成長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為教師的教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供充足的后勤保障服務(wù)。

（三）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理的節(jié)約型管理

構(gòu)建節(jié)約型校園，這是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)現(xiàn)代化主題，要求學(xué)校管理人員能夠立足于節(jié)約型的綠色理念展開高效的管理工作[5]。就學(xué)校后勤管理工作而言，后勤部門要保障自身管理工作的成效，又要迎合建構(gòu)節(jié)約型校園的需求，則可建立起節(jié)約型后勤管理模式，從多方面入手，實(shí)現(xiàn)節(jié)約型管理的目的——促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

第一，學(xué)校后勤部門要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的節(jié)約管理，建立起嚴(yán)明的學(xué)校財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持量入為出和收支平衡的原則，在最大限度上充分利用有限的教育經(jīng)費(fèi)。第二，學(xué)校后勤部門要嚴(yán)格規(guī)范后勤采購(gòu)程序，強(qiáng)化后勤管理環(huán)節(jié)的物品管理，不僅要避免物品虛入/虛出現(xiàn)象，還要盡可能延長(zhǎng)物品的使用壽命，同時(shí)也要節(jié)省物品的使用數(shù)量。第三，學(xué)校后勤部門要加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理、愛(ài)護(hù)，一旦設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，則需進(jìn)行及時(shí)的維修。這既可維持教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，又可減少固定資產(chǎn)的報(bào)廢費(fèi)用和購(gòu)置資金。

第四，學(xué)校后勤部門可成立后勤節(jié)能管理小組，其工作內(nèi)容可包括建立節(jié)能管理制度、制定節(jié)能后勤工作的評(píng)估體系、制定節(jié)能規(guī)劃和能源合理利用方案、做好學(xué)校能源消費(fèi)的統(tǒng)計(jì)工作等等。第五，加大建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳力度，促使后勤管理人員快速轉(zhuǎn)變觀念，同時(shí)也促使學(xué)校的教師與學(xué)生提高自身的節(jié)約意識(shí)，參與到多種多樣的節(jié)約能源資源活動(dòng)中，清醒地認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)的實(shí)際能源利用狀況，學(xué)會(huì)糾正自身的浪費(fèi)能源資源的一切行為習(xí)慣，將節(jié)能意識(shí)和節(jié)能行為貫徹落實(shí)到日常的教與學(xué)過(guò)程、生活過(guò)程之中，以推進(jìn)節(jié)約型校園的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)性健康發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，當(dāng)前學(xué)校后勤管理的改革獲得了一定的成效，但是隨著學(xué)校管理改革的不斷深化發(fā)展，學(xué)校后勤管理被提出了新的要求。因此，結(jié)合學(xué)校后勤管理被提出的信息化管理、人性化管理、節(jié)約型管理等要求，后勤部門應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展這一目的，采取針對(duì)性的后勤管理舉措，切實(shí)優(yōu)化當(dāng)前的學(xué)校后勤管理工作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤管理的健康運(yùn)行，為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展提供驅(qū)動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳軍.學(xué)校后勤管理工作的創(chuàng)新實(shí)踐探討[j].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2019 （20）：17-18.

[2]李森.淺談學(xué)校后勤管理的方法和措施[j].現(xiàn)代營(yíng)銷（下旬刊），2018 （03）：146.

[3]王紅冉.淺談后勤管理信息化學(xué)校后勤管理研究新方向[j].數(shù)字通信世界，2019 （10）：262.

[4]姚才來(lái)，張春發(fā).新時(shí)代高校后勤管理工作中的人文關(guān)懷融入研究[j].智庫(kù)時(shí)代，2019 （34）：234-238.

[5]邵利麗.節(jié)約型校園下的高校后勤管理創(chuàng)新[j].環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望，2018 （04）：124-125.

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最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)六

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局常規(guī)教學(xué)管理工作有關(guān)要求，堅(jiān)持“讓學(xué)生獲得成功、讓老師得到發(fā)展、讓學(xué)校張顯特色”的辦學(xué)理念，牢固樹立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，深化初中新課程改革，進(jìn)一步完善管理制度，辦學(xué)生、家長(zhǎng)和人民群眾滿意的教育，逐步實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，致力打造示范性初中，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的和諧學(xué)校

二、學(xué)校擬定幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、爭(zhēng)創(chuàng)省教學(xué)工作示范校。

2、強(qiáng)化校園安全，確保師生安全，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)平安和諧校園。

3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理,杜絕三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)校園。

4、做好校園綠化、校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)工作。

5、做好學(xué)生教學(xué)樓、公寓樓的配套建設(shè)。

6、落實(shí)教工宿舍的建設(shè)，盡快解決教師的住房問(wèn)題。

7、啟動(dòng)校園布局規(guī)劃方案。籌備建設(shè)學(xué)校新綜合樓和餐廳樓等，使校園布局更合理。

8、新建錄播室一口。

工作的總體思路是：一個(gè)堅(jiān)持、兩個(gè)全面，三個(gè)著力、一個(gè)確保。一個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、加快發(fā)展。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著力是：著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍師德建設(shè)、著力改善辦學(xué)條件。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

總之，在新的一年，我們要認(rèn)清形勢(shì)、自加壓力、搶抓機(jī)遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展，力爭(zhēng)把店頭中學(xué)建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、有良好社會(huì)聲譽(yù)的品牌學(xué)校。

最新加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)范文(精)七

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校”的工作目標(biāo)。

二、目標(biāo)與措施：

(一)加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理

1.進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)，細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

2.完善民主依法管理舉措。進(jìn)取實(shí)施校務(wù)公開、民主理財(cái)、教代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過(guò)程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，在學(xué)校醒目處設(shè)置校務(wù)公開欄，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和進(jìn)取性。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)和改善制度建設(shè)，組織全體教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師管理制度》、《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發(fā)揮制度在管理中的導(dǎo)向作用，從而提高管理效率，考核有據(jù)可查，努力做到制度面前人人平等。在實(shí)施制度管理的同時(shí)，為充分調(diào)動(dòng)教師的工作進(jìn)取性，在不違背管理原則的前提下，要體現(xiàn)以人為本，在實(shí)施人性化管理方面作進(jìn)一步探索。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。深入開展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng)，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。

2.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。

3.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情景。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果，納入教師年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

4.進(jìn)取鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，進(jìn)取實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)管理

1、加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和職責(zé)教育，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)職責(zé)的精神，使教師樹立對(duì)國(guó)家，對(duì)人民負(fù)責(zé)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，樹立為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠定基礎(chǔ)的質(zhì)量觀;培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的精神，明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以課堂為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。繼續(xù)對(duì)教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一小查，一月一大查的常規(guī)管理機(jī)制，堅(jiān)持大查時(shí)由教導(dǎo)處牽頭組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)教，并將評(píng)教結(jié)果利用教師例會(huì)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在的問(wèn)題要求限期改正，教導(dǎo)處跟蹤調(diào)查，確保整改到位的常規(guī)管理模式。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，定期召開六年級(jí)教師專題會(huì)議，要針對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)班的實(shí)際情景進(jìn)行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績(jī)，各學(xué)科齊頭并進(jìn)。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在統(tǒng)考取得驕人的成績(jī)。

4.加強(qiáng)教育科研工作，走科研興校之路。進(jìn)取啟動(dòng)并實(shí)施教科研“十二五”課題申報(bào)工作，樹立“問(wèn)題即課題”的科研理念。鼓勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開展實(shí)踐性研究。從教育教學(xué)實(shí)踐中的小問(wèn)題入手，人人參與研究、善于研究、解決實(shí)際問(wèn)題，使教育科研服務(wù)于教育教學(xué)，科研與教研相結(jié)合，為提高教育質(zhì)量做好保證。結(jié)合各自的課題進(jìn)取研究，及時(shí)撰寫有價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5.扎實(shí)開展體衛(wèi)藝工作，牢固樹立“健康第一”思想。抓好陽(yáng)光體育工程，保證學(xué)生平均每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生的體育意識(shí)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);組織學(xué)生開展“大家唱、大家跳”等活動(dòng);上好健康教育課，管理好學(xué)生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學(xué)生常見病的防控工作，加強(qiáng)與衛(wèi)生、疾控部門的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真理解其防控工作指導(dǎo)，進(jìn)取配合做好相關(guān)防控工作要求的落實(shí)，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和預(yù)警報(bào)告工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生寫字方面練習(xí)。教師要重視對(duì)學(xué)生寫字的指導(dǎo)，充分利用寫字的課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生要點(diǎn)面結(jié)合，其它各學(xué)科的課任教師書法教育盡力盡責(zé)，關(guān)懷學(xué)生的寫字，讓學(xué)生每時(shí)每刻養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，讓書法成為我校的一項(xiàng)特色教育。

7.做好“推普周”活動(dòng)，堅(jiān)持使用“四用語(yǔ)”，說(shuō)規(guī)范的普通話，不寫錯(cuò)別字，注意環(huán)境用字準(zhǔn)確。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科開展說(shuō)普通話比賽。

8.加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高“班班通”設(shè)備的使用率;添置實(shí)驗(yàn)器材和圖書。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合工作，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

(四)加強(qiáng)德育，確保學(xué)校和諧。

1.加大學(xué)校文化建設(shè)力度。緊緊圍繞“三年打基礎(chǔ)，五年創(chuàng)特色，辦一流學(xué)校”的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善各教室、功能室的標(biāo)識(shí)牌及布置工作，大力打造一小小學(xué)“櫥窗”文化，充分發(fā)揮“班級(jí)之星”、“紅領(lǐng)巾學(xué)校廣播”、“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)的示范效應(yīng)，不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推動(dòng)“書香學(xué)校”進(jìn)程，建立濃郁的書香氣息。

2.重視養(yǎng)成教育，加強(qiáng)道德建設(shè)。利用升旗、班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)，進(jìn)取開展知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌等養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣;抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。構(gòu)成一大批看得見，摸得著，做得好的習(xí)慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內(nèi)化到學(xué)生的素質(zhì)中。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育工作，以創(chuàng)立“和諧學(xué)校”、“禮貌班級(jí)”為抓手，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展誠(chéng)信教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、團(tuán)體主義教育，開展法制教育、環(huán)保和國(guó)防教育、好習(xí)慣伴我行和禮貌禮儀教育等系列主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在鍛煉中理解教育，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的熱情。

4、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為規(guī)范學(xué)生的禮貌行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，班主任要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，建立好本班的《班級(jí)管理制度》，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校對(duì)班級(jí)常規(guī)工作做到每日有檢查，每周有小結(jié)，每月有評(píng)比，學(xué)期有總評(píng)，使全校構(gòu)成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

5.進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來(lái)抓，堅(jiān)持遇事必講，逢會(huì)必談，層層簽訂安全工作職責(zé)狀，使安全工作融入到各個(gè)細(xì)節(jié)之中。進(jìn)取利用“班班通”等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全及法制知識(shí)的教育;進(jìn)取經(jīng)過(guò)宣傳畫、黑板報(bào)、晨會(huì)、周會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式的主題教育提升學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí);進(jìn)取強(qiáng)化路隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持由教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，堅(jiān)持值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生組成的護(hù)學(xué)崗，迎接學(xué)生入校，確保學(xué)生平安到校，安全回家。

6.進(jìn)取加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教育情景，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，并傾聽家長(zhǎng)提議。尤其是對(duì)那些留守學(xué)生，經(jīng)過(guò)開通親情熱線、實(shí)地家訪等形式讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

7.加強(qiáng)心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)，有效提高學(xué)生心理健康水平。要針對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和艱苦奮斗精神，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的本事。要利用家長(zhǎng)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)心理氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

(五)認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1.要強(qiáng)化食堂、小賣部的管理，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持索證制度，堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。

2.要勤儉節(jié)儉，節(jié)儉開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)，強(qiáng)化職責(zé)性教育。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4.認(rèn)真做好校產(chǎn)管理工作，對(duì)校產(chǎn)要進(jìn)行分類、編碼、造冊(cè)登記。嚴(yán)格財(cái)物的借用、歸還制度;花大氣力教育學(xué)生注意關(guān)門窗，節(jié)儉水電，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。

5.扎實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)對(duì)口服務(wù)工作，開展扶貧助學(xué)，優(yōu)先將貧困學(xué)生納入'兩免一補(bǔ)“。經(jīng)過(guò)政策扶持、專項(xiàng)扶助等措施，切實(shí)保障貧困生平等享受教育的權(quán)利，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而失學(xué)。

6.緊緊抓住明德項(xiàng)目機(jī)遇不放松，進(jìn)取爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，進(jìn)一步加大學(xué)校建設(shè)力度，改善辦學(xué)條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校跨越式發(fā)展。努力用煥然一新的教學(xué)大樓、設(shè)施一流的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬敞明亮的學(xué)生餐廳、清潔衛(wèi)生的學(xué)生廁所、平整氣派的學(xué)生活動(dòng)廣場(chǎng)、寬廣結(jié)實(shí)的水泥大道、春意盎然的花草樹木，首屈一指的“班班通“教學(xué)設(shè)備、典藏知識(shí)的學(xué)生圖書室、設(shè)備完善的學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，加大宣傳力度，展示學(xué)校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)校”。

新學(xué)期，學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與期望，我們將在創(chuàng)立“人民滿意學(xué)校“的進(jìn)程中，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵(lì)自我，時(shí)刻用突出的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)，團(tuán)結(jié)一心，勤奮工作，為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力。