在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

觸覺(jué)觸覺(jué)篇一

星期天的這天又是一節(jié)作文課，今天的這節(jié)課作文老師讓我們玩了一個(gè)有意思的游戲，叫做觸覺(jué)謎語(yǔ)，讓我們用手去摸然后猜猜是什么。

可是沒(méi)想到老師一眼就選中了我，我懷著激動(dòng)的心情走上了講臺(tái)，上了講臺(tái)老師先讓我先把雙手展開(kāi)，然后再把眼睛給閉上，做完這些后，老師任意選了一樣?xùn)|西放在了我的手上，老師剛把那個(gè)東西放在了我的手上，我一握手就對(duì)老師說(shuō)："我感覺(jué)是橡皮，“剛說(shuō)完話我就迫不及待的睜開(kāi)眼睛看了一眼果然是橡皮。

第二輪，老師對(duì)我們說(shuō)：“這次上來(lái)的人不能用手指來(lái)感應(yīng)，只能用手掌來(lái)感應(yīng)。老師這次選了一名女生，那名女生上去后，老師拿了一支筆芯放在了那名同學(xué)的手掌上，那名同學(xué)感應(yīng)了好久也猜不出來(lái)，只好遺憾的下來(lái)了，我看了真為她可惜。

第三輪，老師又對(duì)我們說(shuō)："這次你們不能用手指來(lái)感應(yīng)，也不能用手掌來(lái)感應(yīng)，只能用手背來(lái)感應(yīng)，所以你們誰(shuí)要上來(lái)試一試？”這時(shí)有一個(gè)小男生舉起手來(lái)對(duì)老說(shuō)：“老師，我想上來(lái)試一試。“老師聽(tīng)了說(shuō)：”你上來(lái)吧。"男孩聽(tīng)了高興的跑上了講臺(tái)。老師選了一個(gè)橡皮放在了男孩的手背上，過(guò)了幾秒男孩臉上出現(xiàn)了迷惑的表情，再過(guò)了幾秒男孩看時(shí)間要到了只好胡亂給出了一個(gè)答案，答好后男孩睜開(kāi)眼一看果然沒(méi)有對(duì)，只好失落的下臺(tái)了。

這個(gè)游戲鍛煉了我們手的感知能力。

觸覺(jué)觸覺(jué)篇二

你快樂(lè)嗎？我們?cè)诳植乐袑で罂鞓?lè)。你猜，是快樂(lè)大于恐怖？還是恐怖勝于快樂(lè)？別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

唉，老師昨天說(shuō)今天要寫(xiě)作文！今天，在上學(xué)路上，我不停的嘀咕著：“這作文能來(lái)點(diǎn)不一樣的嗎？”我一路踢著小石子來(lái)到教室。

上課啦，老師走進(jìn)教室，我抬頭一看，瞬間精神抖擻——老師搬來(lái)了一個(gè)箱子，上面還蓋著一塊黑布，搞得神秘兮兮的。老師仿佛知道了我的心愿，總算來(lái)了點(diǎn)新奇的。

有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“誒，你說(shuō)老師該不會(huì)是讓我們抽獎(jiǎng)吧！”

“不知道哦。”

“不會(huì)是知識(shí)競(jìng)答吧？”

大家在下面討論的熱火朝天。

老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們?nèi)技?dòng)起來(lái)，整個(gè)教室頓時(shí)就像一鍋沸騰的開(kāi)水。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要玩，老師宣布游戲規(guī)則：玩快樂(lè)恐怖箱的游戲，把手伸進(jìn)箱子，憑觸覺(jué)猜物品。

同學(xué)們依次摸過(guò)。

終于輪到我了。我后怕地把手伸進(jìn)去。誒，在哪呢？給我出來(lái)！……摸到了……嗯，很光滑……誒，怎么還有邊框……不對(duì)……應(yīng)該是個(gè)圓的……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的猜想。“是面鏡子！”“是個(gè)碟子！”……各種說(shuō)法都不同。老師揭曉答案——原來(lái)是個(gè)隔熱墊。哎呀！我的答案和正確答案差的十萬(wàn)八千里呢！

后來(lái)，我們?cè)矫接薪?jīng)驗(yàn)，玩到現(xiàn)在已經(jīng)摸了三個(gè)物品，我答對(duì)了兩個(gè)，分別是裝飾海綿和長(zhǎng)方形牛皮帶。有的同學(xué)起哄說(shuō)：“老師來(lái)點(diǎn)恐怖的吧！”我更加害怕了，縮了縮身子。這回輪到我第一個(gè)來(lái)，我把手伸進(jìn)箱子。當(dāng)我還在找物品時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，這回是個(gè)老鼠嗎？”這時(shí)我又剛好摸到一團(tuán)毛絨絨的東西，嚇得趕緊抽回了手，以為真是老鼠。同學(xué)們看到我這個(gè)“慫樣”哄堂大笑。我弱弱地說(shuō)：“應(yīng)該是手套，軟綿綿的。”老師搖搖頭，打開(kāi)箱子，我一看，原來(lái)是只兒童毛絨襪子。

快樂(lè)恐怖箱，帶給我們的是快樂(lè)還是恐怖，其實(shí)都已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@堂課讓我們受益匪淺，懂得觸覺(jué)以及其他感官是多么的重要！

觸覺(jué)觸覺(jué)篇三

在生活與學(xué)習(xí)中，有很多令我刻骨銘心的事，而最令我難忘的是那一節(jié)作文課。那一天上午，作文班的岳老師和我們玩了一個(gè)游戲——觸覺(jué)猜謎。

游戲前，老師簡(jiǎn)單地講解了游戲規(guī)則和要求，當(dāng)只能用手觸摸時(shí)，我心里發(fā)慌，不禁打起了退堂鼓。

游戲開(kāi)始了，岳老師拿出了一個(gè)紙箱，并且問(wèn)了一句，誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)猜，黃佳爍同學(xué)第一個(gè)自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)！”我們都為她鼓掌加油。只見(jiàn)她步態(tài)輕盈地走向講臺(tái)，面帶微笑，看樣子她很輕松，好像十拿九穩(wěn)！她把手伸了進(jìn)去，還沒(méi)有等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，她一下子把答案說(shuō)了出來(lái)——螃蟹。當(dāng)她把螃蟹拿出來(lái)的時(shí)候，我和小伙伴們都驚呆了！

游戲繼續(xù)進(jìn)行，不一會(huì)兒就輪到我了，我最害怕的是就是活物了，心理默默祈禱，希望不要摸到活物。我邁著沉重的步子向講臺(tái)走去，我邊走邊想：萬(wàn)一摸到跟前面同學(xué)一樣的螃蟹，我該怎么抓起來(lái)呢？心里如打翻了五味瓶，真說(shuō)不出滋味。

我懷著忐忑不安的心把手往箱子里伸去，抓到了一個(gè)東西，硬邦邦的，我仔細(xì)撫摸著手中的東西，心里再仔細(xì)琢磨，它好像有一個(gè)殼，有八只腳，下面軟綿綿的，摸完之后手又濕漉漉、粘乎乎的，跟螃蟹的質(zhì)感完全一樣，接著，我很自信的說(shuō)，肯定是螃蟹。拿出來(lái)一看，同學(xué)們都笑了起來(lái)……居然又是螃蟹。出乎意料的是我猜對(duì)了，更讓我驚嘆的是我戰(zhàn)勝了自己。

游戲很快就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲。通過(guò)這一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了，在我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，有許多的挑戰(zhàn)，我們一定要保持一顆樂(lè)觀的心，用足夠的勇氣去面對(duì)，只有這樣才會(huì)有意外的收獲喲！

觸覺(jué)觸覺(jué)篇四

返鄉(xiāng)，一個(gè)或多或少帶點(diǎn)貶義的詞，每一個(gè)客鄉(xiāng)人卻矢志不渝的執(zhí)行著神圣的使命。每一回的返鄉(xiāng)路，都能夠?qū)懗鲆欢喂适拢鞣N奔波，各種擁堵，各種不便。當(dāng)腳步踏上故鄉(xiāng)的那一刻起，所有的委屈都煙消云散，所有的心酸都變的值得，這就是春節(jié)的魅力，一個(gè)心靈的歸宿，因凈化而得到升華。

不變的鄉(xiāng)音，變化的容顏，不停的打著招呼，嬸子、大娘、三哥、二嫂，在不同的寒暄中將你的記憶拉回到小的時(shí)候，拉回到那個(gè)端著碗滿村跑的年齡。

家門(mén)口有一片菜地，用籬笆圍起來(lái)，韭菜剛剛吐出嫩葉，頭刀韭菜是最鮮的；大蒜長(zhǎng)的很壯碩，炒肉片最好；夾雜的薺菜也很肥，又能夠做薺菜煎餅了，薺菜蛋湯也不錯(cuò)，想一想都美，掃空了一路風(fēng)塵。

古老的鄉(xiāng)村因?yàn)槌擎?zhèn)化的進(jìn)程，芳香的泥土里夾雜著些許黃沙和水泥的味道，縷縷炊煙早已不見(jiàn)，年味也淡了很多，許多的習(xí)俗也因?yàn)槁闊┒÷粤耍ㄍ枳邮鞘Ｏ聻閿?shù)不多的一個(gè)。丸子，諧音一年的完結(jié)。臘月二十九，一大盆的紅心蘿卜洗干凈刨成絲，放上切好的蔥、姜、鹽等調(diào)味。倒上面粉和水，根據(jù)個(gè)人的喜好，喜歡酥脆的就少一點(diǎn)面粉，喜歡彈牙就多一點(diǎn)面粉。攪拌和勻，放在手心，一個(gè)手?jǐn)D，一個(gè)手揪，放進(jìn)油鍋里面炸。炸出金黃就能夠出鍋，可直接吃，可炒、可燉、可煮，能夠吃到來(lái)年的三四月份，在過(guò)去還能互相贈(zèng)送。

大年三十，寫(xiě)春聯(lián)貼“門(mén)吊子”，門(mén)分左右，兩邊貼的是春聯(lián)，門(mén)梁上貼的是“門(mén)吊子”，門(mén)吊子上面是春聯(lián)的橫批。以前的春聯(lián)是買紅紙裁好了自己寫(xiě)，現(xiàn)在都是市場(chǎng)上直接買，很少有人寫(xiě)了。我家因?yàn)椴环奖銖堎N，自己寫(xiě)了副春聯(lián)收了起來(lái)，上聯(lián)是：龍骨玉蹄，一馬平川辭舊歲，下聯(lián)是：金角銀衫，三羊開(kāi)泰迎新春。橫批：新年吉祥。

門(mén)吊子，有的地方也叫掛錢，形狀類似小幡。有5張，每張一個(gè)顏色，頭紅、二綠、三黃、四粉（或紫）、五藍(lán)。每張上面一個(gè)字，連起來(lái)是一副通俗的吉祥話，比如：萬(wàn)事皆如意，恭喜發(fā)大財(cái)?shù)鹊取ＹN上春聯(lián)、門(mén)吊子，放一掛鞭炮，春節(jié)就算開(kāi)始了。

過(guò)年不能夠不提餃子，要準(zhǔn)備兩種餡，一葷一素，素餡是大年三十晚上包，一邊看春節(jié)晚會(huì)一邊吃，葷餡是初一早上包，寓意著先苦后甜或者是憶苦思甜。

從大年初二開(kāi)始，就一直在走親戚，接親戚。常年不在家，街坊鄰居都要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。叔、姑、舅、姨、二大爺，都要去拜個(gè)年，過(guò)去老禮節(jié)講究這個(gè)，雖然有應(yīng)付的成分，但是更多的是親情。走完這家去那家，回來(lái)前都要轉(zhuǎn)個(gè)遍，累，又熱鬧著。

這就是春節(jié)，千萬(wàn)個(gè)家庭的節(jié)日，總結(jié)過(guò)去，不忘昨日的來(lái)處。奔向新的征程，認(rèn)清明天的方向。

觸覺(jué)觸覺(jué)篇五

今天，蔡老師跟我們做了一個(gè)游戲——觸覺(jué)謎語(yǔ)。

我們興奮地問(wèn)：“游戲怎么玩？”“是這樣子的：第一環(huán)節(jié)是你們把手放到背后，我從袋子里拿出一個(gè)東西放在你們的手心上，讓你們摸一摸?，猜一猜是什么東西，然后倒計(jì)時(shí)，如果時(shí)間到了還沒(méi)猜中的話，就揭開(kāi)謎底。”蔡老師說(shuō)。

第一輪開(kāi)始了，先是許哲涵上場(chǎng)。蔡老師從一個(gè)紫白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)色的小盒子放到了許哲涵的手上，我也不知道那是什么。許哲涵摸呀摸，都冒出冷汗來(lái)了，還是猜不出是什么東西。我們都等不及了，于是開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“十、九、八、七、六”啊！許哲涵還是沒(méi)有猜出來(lái)。老師開(kāi)始公布答案了，他把蓋子打開(kāi)了，原來(lái)是一個(gè)鏡子呀！許哲涵慚愧地笑了笑，低著頭回到了自己的座位了。

接下來(lái)是第二環(huán)節(jié)了。蔡老師說(shuō)現(xiàn)在要把手平平地放著，不能用手指摸了。我們壓力好大呀！到我了，我好緊張呀，感覺(jué)腿都站不穩(wěn)，直發(fā)抖。老師把一個(gè)硬硬的、有些粗糙的東西放在我的手心上，還拿著它在我手上滾了滾。我左搖搖，右搖搖，就是猜不出來(lái)。最后時(shí)間到了，答案揭曉了，原來(lái)是個(gè)核桃。

最后是第三個(gè)環(huán)節(jié)，把東西放在頭上，不能看，不能摸，只能憑感覺(jué)猜。輪到陳宇和鄭梓韜。先是陳宇上場(chǎng)。他猜的是“長(zhǎng)江七號(hào)”。老師輕輕地把玩偶放在陳宇的頭上，盡管陳宇急得眼睛直轉(zhuǎn)，還是沒(méi)在規(guī)定時(shí)間里猜出來(lái)。最后一個(gè)就是鄭梓韜，他很快就知道了，說(shuō)：“是手機(jī)！”我連忙問(wèn)他：“你是怎么知道的？”“憑感覺(jué)的。”他揚(yáng)著頭，得意地說(shuō)著。

你知道為什么用手指更容易分辨嗎？是因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、發(fā)達(dá)，所以它很靈敏。

今天的游戲課真是有趣呀！

觸覺(jué)觸覺(jué)篇六

1. 母親高興時(shí)，那微笑暖人心口，讓人覺(jué)得那微笑在饑餓的時(shí)候可以拿來(lái)當(dāng)饅頭啃；那微笑可以陶冶情操，在倦渴時(shí)，還真能解渴，在失落氣餒是可以讓人有東山再起的信心。

2. 健康雖然不是一切，但沒(méi)了健康，你就會(huì)失去一切，這樣的代價(jià)，誰(shuí)也承擔(dān)不起，誰(shuí)也支付不起，因?yàn)榻】岛苜F，是無(wú)價(jià)的，用再多的錢，也買不回來(lái)。

4. 我不是重量級(jí)人物，是因?yàn)槲覜](méi)經(jīng)過(guò)包裝。

5. 人生就像賽跑，不在乎你是否第一個(gè)到達(dá)盡頭，而在乎你有沒(méi)有跑完全程。

6. 你輸 我陪你東山再起 我贏 我?guī)沐羞b天下

7. 每天忙碌的生活總讓我們覺(jué)得很疲憊，每天都有干不完的活，每天都有操不完的心，為了工作，我們每天起早摸黑，為了肩上的責(zé)任，就算再苦再累我們也能忍受著，年紀(jì)大了，我們的健康開(kāi)始透支了，加班熬夜再也承受不了，慢慢地，我們的身體開(kāi)始反抗了，人啊，不管再忙也要注意休息，身體好了，才有資格談生活，才有資格談未來(lái)。

8. 感冒過(guò)的人都知道，感冒是小病，但很折磨人，沒(méi)個(gè)三五天，很難好。所以，我們都不要把健康不當(dāng)回事，不要以為自己年輕，身體還不錯(cuò)，就揮霍健康。

9. 最奇妙的感受：生命種子一天一天成長(zhǎng)。兩個(gè)人，共一體，同呼吸，享受天地間最神圣最偉大的幸福。母親節(jié)到來(lái)，愿準(zhǔn)媽媽快樂(lè)好“孕”。

10. 夢(mèng)想達(dá)成日 東山再起時(shí)

11. 新的一年，愿父母身體健康！親人朋友平安喜樂(lè)！一切安好！

12. 在黑暗的理性萌芽之前，用以衡量童年的是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)。

13. 事想不通，就不想，人討不好，就不討，只要自己活的快樂(lè)，何必理會(huì)他人怎么說(shuō)！多善待自己的身體，零件太難配，關(guān)鍵是賊貴！家庭朝夕相伴，和睦就好；錢財(cái)多多少少，夠花就好！生命匆匆忙忙，健康就好；所謂的幸福，就是：心中無(wú)煩惱，身上沒(méi)病痛，其他的一切都是浮云！

15. 在命運(yùn)里，你只有兩條路，要么順從，要么，結(jié)束自己可笑而又可悲的生命。 那些獨(dú)自躲在一個(gè)陰暗的角落里舔舐自己的傷口，茍延殘喘，以期東山再起的，不過(guò)是自欺欺人罷了，可笑地催眠自己，讓自己活在一場(chǎng)“與天爭(zhēng)命”的夢(mèng)里。 一個(gè)人對(duì)命運(yùn)最大的反抗，只能是殺死自己。

16. 人這一輩子，別追逐太久，別貪圖太多。最好的財(cái)富是身體，最貴的資產(chǎn)是健康，擁有了健康，就等于擁有了一切，即使身無(wú)分文，也幸福，就算貧寒落魄，也快樂(lè)！

17. 在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人，總把自己的健康不當(dāng)回事，經(jīng)常熬夜，通宵，作息混亂，飲食不規(guī)律，短時(shí)間內(nèi)，沒(méi)多大影響，但久而久之，身體就垮了。

18. 貪婪會(huì)讓人類擁有最好的嗅覺(jué)，嗅到金錢的醉人氣息，哪怕是一枚銅板。

19. 快樂(lè)的微笑是保持生命健康的惟一良藥，它的價(jià)值是千百萬(wàn)，但卻不要花費(fèi)一分錢。

20. 不要擔(dān)心工作，同事會(huì)幫你解決，不要擔(dān)心生活，老婆為你開(kāi)脫，不要擔(dān)心事業(yè)，短暫的休息是為了更好的拼搏，不要擔(dān)心朋友，我們來(lái)陪你早日康復(fù)恢復(fù)快樂(lè)。

21. 身體的健康心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。

22. 好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。不去期望。失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。

23. 在家里，永遠(yuǎn)不變的是母親那忙忙碌碌的身影;在外面，永遠(yuǎn)不變的是父親灑下無(wú)數(shù)的汗水。我的生活有了你們才感到幸福快樂(lè)。祝爸媽身體健康，天天快樂(lè)。

24. 你贏了我陪你君臨天下， 你輸了我賠你東山再起。

26. 健康就是一切，沒(méi)有健康，你就一無(wú)所有。

27. 風(fēng)吹橫笛 土豆和西紅柿根本就不是一個(gè)世界的，但是他們走到了一起。因?yàn)橥炼棺兂闪耸項(xiàng)l，西紅柿變成了番茄醬，他們倆變成了絕配。感情亦是如此，沒(méi)有天生就合適的兩個(gè)人，需要的是彼此包容理解與改變。兩個(gè)人在一起總得有:一個(gè)高傲的，一個(gè)犯賤的;一個(gè)厲害的，一個(gè)挨欺負(fù)的;一個(gè)偷懶的，一個(gè)勤快的。懂得欣賞對(duì)方，懂得感恩，懂得珍惜，才能看到長(zhǎng)久!喜歡一句話:你贏，我陪你君臨天下;你輸，我陪你東山再起!

28. 聽(tīng)覺(jué)的鳥(niǎo)鳴，有著嗅覺(jué)的花香，也有著味覺(jué)的酒醇，更有著視覺(jué)的行云的飄逸和流水的婉轉(zhuǎn)。

29. 人生最重要的兩件事，一是身體健康，如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，健康就是這棵樹(shù)的根，根深才會(huì)葉茂，。沒(méi)有健康的身體，榮華富貴皆煙云，二是心態(tài)，人生的成敗得失，只在一念之間，心態(tài)不同，人生的境遇便會(huì)天差地別。

30. 感謝相遇，感謝陪伴，愿家人一切安好，愿所有美好與溫暖如期而去。

31. 健康，也是整整陪伴我們十幾年得好伙伴，好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離。

32. 人啊，只有身體健康，生活才會(huì)更加富足，才能夠體驗(yàn)人生的美好，才能夠有資格組享受現(xiàn)在的一切人啊，只有身體健康，才能有一份好工作，才能有能力賺錢養(yǎng)家。人啊，只有身體健康，生活才會(huì)變得更加有滋味，只有身體健康，再貧窮的日子也會(huì)富裕起來(lái)。

33. 對(duì)任何生物體，健康是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài):均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)(甚至允許生長(zhǎng))。

34. 欣賞你目前的環(huán)境，愛(ài)你目前的生活，在無(wú)意義之中去找意義，在枯燥之中去找樂(lè)趣。幸福、健康、平安!

35. 絕望時(shí)抬頭看看希望的光芒其實(shí)一直都在

36. 成功不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須走向勝利；智慧不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須勤奮思索；快樂(lè)不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須用心體驗(yàn)。

38. 生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意；行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中可以沒(méi)有閃光，但不能有污跡。

39. 我們兩條平行的線,不管走多遠(yuǎn),不管隔著多么長(zhǎng)的距離,你都在我身邊,而我們無(wú)須有任何交集,因?yàn)槲覀冎g從未走遠(yuǎn),只是隔著一步距離。

40. 善待自己，幸福無(wú)比，善待別人，快樂(lè)無(wú)比，善待生命，健康無(wú)比。

41. 一屋不掃何以掃天下?———《后漢書(shū)·陳蕃傳》

42. 2 高爾基腱器官---腱感受器

觸覺(jué)觸覺(jué)篇七

游戲開(kāi)始了，老師把班長(zhǎng)請(qǐng)上了臺(tái)，用紅布蒙上了他的眼睛，讓他用手指觸摸放在手里的是什么物品。老師先往班長(zhǎng)的手心里放一支筆，我們的班長(zhǎng)輕而易舉地猜了出來(lái)；接著又在他手心里放了一塊橡皮，班長(zhǎng)又猜出來(lái)了。老師問(wèn)他是怎么猜出來(lái)的，班長(zhǎng)說(shuō)：“我是根據(jù)它的.形狀和重量才出來(lái)的。”老師接著又說(shuō)：“來(lái)，給它來(lái)一點(diǎn)難度，讓他用手背感覺(jué)。”接下來(lái)，老師在他的手臂上放了一把小刀。只見(jiàn)我們的班長(zhǎng)皺了一下眉頭，沉思許久，還是沒(méi)猜出來(lái)。老師又讓我們同桌相互做了一下這個(gè)游戲。

最后，我們才明白，原來(lái)老師醉翁之意不在酒，她是讓我們明白手指的觸覺(jué)是最靈敏的，最準(zhǔn)確的。

觸覺(jué)觸覺(jué)篇八

一、探親

女兒是母親的貼心棉襖，丈夫陪妻子回娘家是妻子的最大幸福。丈母娘見(jiàn)到女兒過(guò)著幸福的生活，自然感到滿足。親情在過(guò)年時(shí)節(jié)是最放大的體現(xiàn)。

二、訪友

我覺(jué)得很好地反映了國(guó)人對(duì)友情的重視，對(duì)舊友的珍重。趁著大好的春節(jié)假期，聯(lián)絡(luò)感情，實(shí)為許多人開(kāi)心的一大事情啊！

觸覺(jué)觸覺(jué)篇九

1. 深秋的天氣更冷了，樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有香樟樹(shù)不忍枯萎，頗有獨(dú)立寒秋的味道。

2. 美在于發(fā)現(xiàn)。

3. 在觸摸中感知物體特性，并表述出來(lái)。

4. 秋風(fēng)并非是想象中的劊子手，原來(lái)她只是在葉子生命的最后一刻，讓她體會(huì)到愛(ài)的纏綿，飛翔的滋味。

5. 或是晨光初照，或是山街夕輝，獨(dú)坐秋天，高天、淡云、遠(yuǎn)山、近樹(shù)、鳥(niǎo)鳴，幕天席地，一曲幽遠(yuǎn)的天籟交響在你的心底里升起。

6. 遠(yuǎn)處隱約飄來(lái)陣陣香味，似有似無(wú)，如有悠揚(yáng)的樂(lè)聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

7. 根據(jù)語(yǔ)境判斷：

8. 金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

9. 秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

10. 部分代整體

11. 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

12. 特征代本體

13. 知道用手觸摸是感知物體的一種方法，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

14. 秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽(yáng)光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

16. 秋風(fēng)起，豐收的季節(jié)已經(jīng)來(lái)臨，秋意濃，枯黃的落葉正在飄蕩。清晨，秋天的黎明已經(jīng)來(lái)臨，陽(yáng)光撒向大地，涼涼的風(fēng)，使我們將一切煩腦都拋到九霄云外。涼涼的風(fēng)，清清的水，高高的山，藍(lán)藍(lán)的天，淡淡的煙，茂密的森林，枯黃的落葉，高高的太陽(yáng)，潔白的云朵，秋天風(fēng)景很美，真叫人贊不絕口。秋天是風(fēng)景如畫(huà)的詩(shī)篇。秋天是徐徐如生的篇章。

17. 秋天到了，楓樹(shù)最引人注目了，她們的葉子都紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)許多葉子就紛紛落了下來(lái)，飄在半空中像紅色的蝴蝶一樣在天空中飛舞，又好像是蝴蝶仙子下凡。

18. 秋天的陽(yáng)光暖暖的，微涼的風(fēng)輕輕滑過(guò)指尖，你聽(tīng)，那風(fēng)似乎在吟語(yǔ)，無(wú)人能懂的傾訴就像秋日的繁花，華麗落幕，不帶一絲雜念。

19. 專名代泛稱

20. 每次吵完架后 看到你兩鬢的白發(fā) 真的很后悔，可是卻還是那么的不懂事。

21. 秋天，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更富有絢麗的色彩。

22. 秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。

23. 秋天，大部分樹(shù)葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來(lái)了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！

24. 秋天的早晨是熱鬧的，一群群天真活潑的小學(xué)生蹦蹦跳跳地背著書(shū)包上學(xué)去了。爸爸媽媽也提著公文包開(kāi)始了一天的忙碌。最清閑的要算爺爺奶奶們，他們有的在小廣場(chǎng)上跳舞，有的在唱歌。

25. 稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹(shù)。一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落到水里，小魚(yú)游過(guò)去，藏在底下，把它當(dāng)作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來(lái)回跑著，把它當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

26. 我們的一切都已成為過(guò)去，回憶都被時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)忘記

27. 不要拿過(guò)去旳記憶，來(lái)折磨現(xiàn)在旳自己。

28. 秋天的到來(lái)，也讓桂花展開(kāi)了黃黃的小花瓣。那淡淡的香味，隱藏在綠葉叢中，真令人陶醉。看看那小草叢吧！嫩綠的小葉早已枯黃了，只有那點(diǎn)點(diǎn)野花裝扮著她。

29. 稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

30. 秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

32. 秋，如一個(gè)歷經(jīng)紅塵喧囂的女子，漸漸走向了成熟安靜，不再喧鬧，不再像小女子那樣不諳世事，而是學(xué)會(huì)了從容淡定。

33. 秋陽(yáng)中仰望天空，一朵悄然而過(guò)的流云，遮住暖暖的光線，遠(yuǎn)處，山，水，云，樹(shù)仿佛重疊在視線中，天高，云淡，伴著我一顆純凈無(wú)塵的秋心。

34. 夏的畫(huà)卷，總是太嫵媚，而秋的素描，就多了份內(nèi)涵，那一抹有些厚重的色彩，便是季節(jié)書(shū)寫(xiě)的美感。

35. 我們距離很近，但心總是隔著好幾百公里

36. 當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候。當(dāng)陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候。當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候—一當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。

38. 初秋時(shí)節(jié)，夏中早已結(jié)束，即將迎來(lái)的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的，那秋風(fēng)吹動(dòng)著稻地，陣陣夾雜著稻香的秋風(fēng)迎面的吹來(lái)，讓我感受到稻香的淳厚，樸實(shí)，自然。人們?cè)谔锏乩飺]動(dòng)著鐮刀，揮著汗水，收獲著一年的成果，再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。

39. 秋天的稻田真是一片金黃，像金子一樣的黃，會(huì)翻起金色的浪，果園里，沉甸甸的果實(shí)掛滿了樹(shù)枝，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有可口的葡萄、香蕉、密桔、大鴨梨……秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

40. 放棄狹隘的眼光，走出孤芳自賞的怪圈，學(xué)會(huì)欣賞他人，懂得欣賞他人，你會(huì)感到生活多姿多彩。

41. 秋并不漫長(zhǎng)，故鄉(xiāng)的秋總是悄無(wú)聲息的到來(lái)，卻是匆匆的流逝，每逢秋季身在家鄉(xiāng)的我能感覺(jué)得到只是一點(diǎn)冷清、孤寂罷了，大地沒(méi)有夏日那充滿火熱的熱鬧時(shí)節(jié)，有的只是幾棵光禿禿的樹(shù)干，幾片殘花碎瓣而已，再加上那條早枯竭的溪流，變算得是一幅荒涼的秋景圖吧。

42. 寧可相信這個(gè)世界上有鬼，也不能相信男人的`那張嘴

43. 小結(jié)：手能摸出硬的、軟的，冷的、熱的、粗糙的、光滑的東西。

44. 深秋的大自然界，留下的是一片凄涼的景象。農(nóng)忙后的田野，一眼望去，光禿禿的。牲口垂頭喪氣地在來(lái)回走動(dòng)。成群的麻雀不時(shí)從麥地里騰空而起，又像下雹子似地紛紛散落在滿是塵土的道路上。烏鴉在低空盤(pán)旋，突然，它絕望地叫了一聲飛走了。于是，一種惆悵的感覺(jué)會(huì)向你的心頭襲來(lái)，勾起你無(wú)限的愁緒。

45. 深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著，金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。

46. 秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用刷子刷洗過(guò)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，優(yōu)哉游哉地漂浮著，充滿了秋高氣爽的情調(diào)。各種花爭(zhēng)相斗艷的開(kāi)放著。

47. 一走進(jìn)果園，隨風(fēng)飄來(lái)一股果肉的香氣，啊！真香！你看那紅彤彤的柿子、黃澄澄的大鴨梨、綠油油的橘子都成熟了！

48. 積木塊、海綿、鋸沫板等。

49. 秋雨霏霏，讓樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，那曾經(jīng)給我們帶來(lái)收獲的樹(shù)木，在風(fēng)雨的摧殘下，留下孤獨(dú)的樹(shù)枝。

50. 謝謝你不理我，讓我明白了我是可有可無(wú)的存在

51. 歌聲，常常另自己腦海中浮現(xiàn)出畫(huà)面，自己的情緒也會(huì)因?yàn)楦柙~或曲子而情緒化，歌的每一個(gè)音符，每一處聲音，都會(huì)讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動(dòng)，休止，自己的情感流淚，大笑。

52. 欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。

53. 摸一摸

54. 秋風(fēng)蕭蕭、金風(fēng)送爽、春花秋月、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、紅衰翠減、霜天紅葉。

55. 秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。

56. 做那樣大的事業(yè)，生活還這么儉樸，我真佩服您。

57. 紫藤蘿的香氣似乎也是淡紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

58. 秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點(diǎn)綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恒久地掛在天空，給回家的游子指明了方向。銀盤(pán)般的月亮散發(fā)出皎潔的月光，神秘而美麗，籠罩著靜謐的夜。

59. 愛(ài)情這東西時(shí)間很關(guān)鍵認(rèn)識(shí)的太早或太晚都不行

60. 夏蟬走了，秋蟲(chóng)去了，綠蔭開(kāi)始稀疏，黃葉鋪滿了小路。荒蕪的原野連野草也開(kāi)始枯萎，太陽(yáng)匆匆走過(guò)，悠悠白云感嘆著生命的短暫和冬天的臨近。

61. 秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

62. 樹(shù)林里的樹(shù)可真呀！有黃樹(shù)葉有紅樹(shù)葉，還有綠樹(shù)葉，樹(shù)中在空中飛來(lái)飛去真像一只只蝴蝶在空中飛翔。

63. 北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。

64. 經(jīng)過(guò)了夏的盛放，走進(jìn)了秋的蕭索，有些遇見(jiàn)是繁華的，亦會(huì)有寂寥，時(shí)光給予我們一個(gè)姹紫嫣紅的相逢，卻留下一個(gè)風(fēng)輕云淡的背影，唯有那些花開(kāi)的記憶，是永恒不變的芬芳。

65. 秋天里那一樹(shù)一樹(shù)的花，落敗了，隨風(fēng)來(lái)入雨去，即使是凋零，多少還有些高艷吧，褪下了花開(kāi)時(shí)節(jié)如粉嫩少女般的青澀，換上的是一種成熟優(yōu)雅的美，美的是韻，美的是質(zhì)，拾起，依然有香氣。

66. 深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。

67. 秋天的心情再美再浪漫，總伴會(huì)隨著一些沒(méi)落，一些惆悵。或許我們迷戀與向往的正是這些沒(méi)落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。

68. 風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)。樹(shù)木開(kāi)始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。

69. 金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。

70. 夜已經(jīng)很靜了，涼颼颼的小風(fēng)，一股兒一股兒地從支開(kāi)的窗子上吹進(jìn)來(lái)。

71. 我聽(tīng)見(jiàn)了她那閃閃爍爍的笑聲

72. 荷塘邊，微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

73. 走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體，到處都是金黃一色。

74. 秋風(fēng)來(lái)了，帶著刺骨的寒意，枯黃的葉在寒風(fēng)中簌簌，四季在此時(shí)格外分明，一如不能自抑的情緒，終于找到了突破口，一瀉到底，再也不會(huì)停止。

75. 秋天結(jié)束了春天的明媚爽朗和夏天的生機(jī)勃勃，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，只有秋蟲(chóng)漸唱漸衰的悲鳴和秋木愈來(lái)愈孤立的寒枝。所以，秋天給多愁善感的詩(shī)人們莫名其妙地增添了一段說(shuō)不出的愁：關(guān)于秋天的愁。

76. 看，那菊花，她們開(kāi)得多么熱烈！多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界。

77. 稻子熟了，大地沸騰了。農(nóng)人拿著鐮刀，開(kāi)著機(jī)車在田梗間來(lái)回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際，田地里到處是人們忙碌的身影，就連小孩兒，也都跟在大人的身后，幫著撿稻穗，干點(diǎn)力所能及的活兒。

78. 秋天像媽媽的手，撫摸我們的臉。秋天像一個(gè)故事，講述著收獲的情景。秋天像剛剛睡醒的娃娃，精神十足！

79. 秋天，象征著成熟，意味著豐收。

80. 秋天總是在不知不覺(jué)中來(lái)臨，她不像春天那樣，讓我們?yōu)槁放院鸵欢湟盎ǘ械襟@喜，也不像冬天那樣，讓我們?cè)谘┒牙锿嫠！６冗^(guò)炎熱的夏天，我們?cè)撓硎苤z絲涼意的秋天。