心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。在下面的心得體會(huì)分享中，你可以找到一些對(duì)你有啟發(fā)和幫助的結(jié)論和觀點(diǎn)。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇一
學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展安全大檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)采取措施，限期整改，必有達(dá)到學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇二
近日，本單位組織了一次關(guān)于基礎(chǔ)安全教育的講座。通過(guò)這次講座，我對(duì)日常生活和工作中的安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并且也提醒我要始終保持警惕。以下是我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
首先，講座中提到了日常生活中的安全問(wèn)題。作為普通人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)周圍環(huán)境的關(guān)注，避免發(fā)生危險(xiǎn)。譬如，在街道上行走時(shí)要注意防止被盜竊，即便是熟人也要防止被騙。此外，還需要留意日常居家的安全，電器是否斷開(kāi)電源，煤氣是否關(guān)閉，消防設(shè)備是否正常等等。這些細(xì)節(jié)雖然看似瑣碎，卻能為我們帶來(lái)安全和便利。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了交通安全的重要性。交通事故是導(dǎo)致人員傷亡的重要原因之一。因此，我們要培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，不隨意闖紅燈、逆行或超速駕駛等。此外，我們還應(yīng)該自覺(jué)佩戴安全帶和頭盔，并且定期檢查和維護(hù)車輛，確保行車安全。
再次，講座中提到了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也日益突出。我們要保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露個(gè)人信息。當(dāng)接收到陌生電話或短信時(shí)，應(yīng)該保持冷靜，不輕易相信對(duì)方的說(shuō)辭，以防被騙。此外，講座還提到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段，如釣魚網(wǎng)站、假冒公檢法、虛假兼職等。對(duì)于這些，我們要提高警惕，切勿輕易上當(dāng)受騙。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急救援的重要性。事故或突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，正確的應(yīng)急反應(yīng)能夠最大限度地保護(hù)自己和他人的安全。我們要學(xué)會(huì)使用急救器材，比如人工呼吸、胸外心臟按壓等。此外，講座還介紹了逃生自救的一些技巧，如在野外迷路時(shí)，保持冷靜并尋找合適的方向，可減少危險(xiǎn)。
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到安全是人們生活和工作中最基本、最重要的需求之一。我們不能因?yàn)槊β刀雎粤诉@個(gè)問(wèn)題，要時(shí)刻保持警惕，采取正確的安全措施。只有這樣，我們才能夠在安全環(huán)境中更好地生活和工作。同時(shí)，我也意識(shí)到要提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，多學(xué)習(xí)有關(guān)急救和自救的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。只有不斷地加強(qiáng)自己的安全意識(shí)和技能，我們才能更好地保護(hù)自己和他人。
總之，這次基礎(chǔ)安全教育講座給予了我很大的啟發(fā)和幫助，使我對(duì)安全問(wèn)題有了更全面的認(rèn)識(shí)。我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，做到責(zé)任心強(qiáng)、行動(dòng)自覺(jué)、安全有序。只有如此，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加安全、舒適的生活和工作環(huán)境。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇三
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以”校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇四
國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。可見(jiàn)安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。自參加工作十年來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。
但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫”，“文能治國(guó)，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。
必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的'育人環(huán)境。
普法教育迫在眉睫。面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該定期開(kāi)展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
亟待整頓的家長(zhǎng)教育。目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。
留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái)；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
師德是教師的靈魂。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
自從聽(tīng)了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。作為一名校長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇五
全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患。
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患。
(2)食堂隱患。
(3)學(xué)校設(shè)施隱患。
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患。
3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”――“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場(chǎng)、宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
(2)對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇六
我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
（一）、以高度的使命感和責(zé)任意識(shí)，扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開(kāi)展至少兩次的安全隱患排查活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改，對(duì)危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除，致力于營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。
（二）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。
（三）、加強(qiáng)課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)安全，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
（四）、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。
（五）定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，學(xué)校都致家長(zhǎng)一封信，信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
（六）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇七
學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則，推行獎(jiǎng)懲制度。對(duì)完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對(duì)無(wú)出現(xiàn)安全事故的班級(jí)給予評(píng)先評(píng)優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對(duì)因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的，視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評(píng)和責(zé)任人晉級(jí)、評(píng)先方面的“一票否決”制度。獎(jiǎng)懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇八
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。
(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
(2)校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。
(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。
(4)后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。
(5)建立安全問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。
校園安全教育培訓(xùn)講座心得2參加全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)后，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問(wèn)題，使我深刻感受到加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長(zhǎng)，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無(wú)悔。如今，血淋淋的事實(shí)讓我再一次對(duì)自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保，何談教育？身為校長(zhǎng)，應(yīng)該從思想上、行動(dòng)上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把學(xué)生的安全，教師的平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事無(wú)大小，平安事關(guān)千家萬(wàn)戶！哪怕是日常工作的細(xì)微之處，身為校長(zhǎng)也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對(duì)全校師生的不負(fù)責(zé)，是對(duì)教育的最大漠視！！
在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座，對(duì)學(xué)校安全工作管理方面的知識(shí)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范和處置能力。下面，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇九
學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開(kāi)展，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長(zhǎng)的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場(chǎng)防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個(gè)安全工作小組。各小組成員分工明確，責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個(gè)網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十
為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門安全工作職責(zé)，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案，并開(kāi)展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案，并在期初制定詳盡計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開(kāi)展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十一
近日，在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于基礎(chǔ)安全教育的講座，主要針對(duì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪械陌踩珕?wèn)題進(jìn)行了深入淺出的介紹。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，并且獲得了很多有關(guān)安全知識(shí)和技巧。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座從火災(zāi)安全展開(kāi)，讓我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)是一種非常危險(xiǎn)且毀滅力強(qiáng)的災(zāi)害。講座中，主講人向我們介紹了火災(zāi)的起因、防范措施以及逃生技巧。我了解到，預(yù)防火災(zāi)的關(guān)鍵在于日常的細(xì)心和嚴(yán)格遵守消防制度。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，盡量避免急躁和恐慌，快速找到最近的安全出口，并用濕毛巾捂住口鼻以防呼吸道受到煙霧的傷害。通過(guò)這次講座，我對(duì)火災(zāi)安全有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明白了自己在日常生活中應(yīng)該怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生。
其次，講座還涉及到了交通安全這一重要的內(nèi)容。主講人向我們介紹了交通事故的原因和應(yīng)對(duì)措施。我了解到，交通事故的主要原因包括超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛以及違規(guī)操作等。在面對(duì)這些危險(xiǎn)因素時(shí)，我們要確保自己遵守交通規(guī)則，合理安排出行時(shí)間，不酒駕、不超速、不疲勞駕駛，并且佩戴安全帶和頭盔。交通安全是我們生活中一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，只有保證自身安全，才能減少交通事故的發(fā)生，并為社會(huì)減少不必要的損失。
此外，講座還提到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。然而，網(wǎng)絡(luò)也存在一些安全風(fēng)險(xiǎn)，比如木馬病毒、釣魚網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)詐騙等。為了保護(hù)自己的個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)安全，我們要提高警惕，學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)威脅，盡量不隨便泄露個(gè)人隱私和敏感信息，同時(shí)使用強(qiáng)密碼保護(hù)自己的賬戶安全。通過(guò)這次講座，我加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，并且明白了自己在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該注意什么。
最后，講座還提到了校園安全的重要性。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，保障校園的安全至關(guān)重要。主講人向我們介紹了防范校園欺凌、入侵、火災(zāi)和自然災(zāi)害等方面的措施。我們要積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)，在發(fā)現(xiàn)可疑行為時(shí)及時(shí)報(bào)告給老師或相關(guān)工作人員。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要冷靜處理，遵循相應(yīng)的逃生和避災(zāi)指南。希望我們每個(gè)人都能成為校園安全的守護(hù)者，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)這次講座，我明白了安全對(duì)于我們的重要性，也學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)和技巧。我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，并且將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。只有這樣，我們才能提高自我保護(hù)能力，并為社會(huì)的安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)，我們的校園將會(huì)更加安全，我們的生活也將因此更加美好。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們?cè)絹?lái)越重視教育安全問(wèn)題。由于學(xué)校教育人員數(shù)量眾多，學(xué)生人數(shù)極大，教育安全問(wèn)題不容忽視。因此，近日，我所在的學(xué)校邀請(qǐng)了市教育局專門負(fù)責(zé)安全工作的工作人員來(lái)給我們做了一次安全講座。在聽(tīng)完講座后，我深感學(xué)校安全教育的重要性，也有了新的收獲和心得。
第二段：具體內(nèi)容。
在講座中，市教育局的工作人員主要從防火、防盜、防傷、防病四個(gè)方面詳細(xì)介紹了如何預(yù)防上述問(wèn)題，其中，防火和防盜是比較重要的內(nèi)容。要防火，就需要學(xué)生要做到愛(ài)護(hù)用電、提高用火安全意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)警，懂得應(yīng)急逃生等。要防盜，就需要學(xué)生要注意保管好自己的物品、不輕易借、不隨意放置，如有物品丟失就要及時(shí)向校警反映。
第三段：概括總結(jié)。
聽(tīng)完這次講座，我深深感受到了安全教育的重要性，越發(fā)明白自身作為學(xué)生，在學(xué)校內(nèi)的安全問(wèn)題，需要更加高度重視。學(xué)校安全是廣大師生需要共同參與的事業(yè)，只有有組織、有計(jì)劃、有條理地開(kāi)展學(xué)校安全教育工作，我們的校園才能夠更加和諧、安全。
第四段：自我反思。
在安全講座后，我反思了自己平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)忽視學(xué)校出入口的安全問(wèn)題，出入學(xué)校時(shí)常常不加思索地走近學(xué)校門口，而對(duì)身邊的各種安全隱患卻漠不關(guān)心。這種行為在以后必須改正。
第五段：未來(lái)展望。
對(duì)于未來(lái)，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全教育，重視學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高校園全體師生的安全意識(shí)。我會(huì)把這次安全講座的精神通過(guò)自身的行動(dòng)傳遞給家人、同學(xué)和身邊的人，共同構(gòu)建更加美好、安全的校園。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十三
安全感是人類基本需求之一，在當(dāng)今社會(huì)尤為重要。為了提高自身的安全意識(shí)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于安全感教育的講座。在這次講座中，我從不同的角度了解到了安全感的重要性，掌握了保護(hù)自己的一些基本技巧和方法，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，安全感是穩(wěn)定情緒的基礎(chǔ)。講座中，講師提到了安全感與情緒的關(guān)系。安全感可以有效降低焦慮和壓力，使人保持良好的心態(tài)。而當(dāng)人們感到安全時(shí)，他們會(huì)更積極地投身于工作、學(xué)習(xí)和生活中，從而提高生活的質(zhì)量。我深刻認(rèn)識(shí)到自身的安全感對(duì)情緒的影響，因而我決定從自身做起，采取積極的行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己，增強(qiáng)自己的安全感。
其次，個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)是必不可少的。作為一個(gè)成年人，我明白自己的安全需要依靠自己的努力。講座中，講師列舉了一些常見(jiàn)的安全隱患和防范措施，如街頭行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)等。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有提高自己的安全意識(shí)，才能更好地面對(duì)各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。所以，我會(huì)將安全意識(shí)貫穿到日常生活的方方面面，時(shí)刻注意自身和他人的安全，做到有備而戰(zhàn)。
另外，與他人的交往也是安全感的重要方面。在講座中，講師提到了人際關(guān)系對(duì)安全感的影響。一個(gè)人的安全感往往與其身邊的人密切相關(guān)。良好的人際關(guān)系和信任可以帶來(lái)更多的安全感，相反，惡劣的人際關(guān)系會(huì)嚴(yán)重?fù)p害一個(gè)人的安全感。所以，建立和諧、穩(wěn)定的人際關(guān)系就顯得尤為重要。我會(huì)更加注重與家人、朋友和同事的溝通，加深彼此之間的了解和信任，以共同維護(hù)一個(gè)安全和諧的環(huán)境。
此外，心理健康對(duì)安全感的維護(hù)至關(guān)重要。我們常常容易忽視內(nèi)心的安全感，而更多地關(guān)注物質(zhì)和外在的安全。然而，心理健康的維護(hù)對(duì)安全感的建立和保持非常重要。在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了壓力、焦慮和抑郁對(duì)安全感的影響，并提出了一些緩解壓力和保持心理健康的方法，如運(yùn)動(dòng)、放松、藝術(shù)療法等。我會(huì)更加重視心理健康的調(diào)整，通過(guò)積極的方式來(lái)面對(duì)困難和挫折，保持內(nèi)心的平和與安定。
總之，這次關(guān)于安全感教育的講座給我留下了深刻的印象。我明白了安全感對(duì)心理健康和情緒穩(wěn)定的重要性，也了解了如何培養(yǎng)個(gè)人的安全意識(shí)和與他人的良好交往。我將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)自身的安全感。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注心理健康，保持平穩(wěn)的心態(tài)，以全面提升安全感。通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到安全感是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，需要不斷地自我提升和完善。我相信，只有不斷地努力與學(xué)習(xí)，我們才能真正建立起一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十四
法，它是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解并能識(shí)法、用法來(lái)保護(hù)自己和親人。
法律和我們的生活息息相關(guān)，但是還是有很多老人因不懂法律而差點(diǎn)上當(dāng)受騙。我奶奶就是其中一位。
有一回，我放學(xué)剛踏進(jìn)家門，看見(jiàn)奶奶拿著手機(jī)興高采烈地看著，她的嘴角揚(yáng)起的笑容讓我心里十分疑惑：奶奶在看什么呢？看到如此開(kāi)心。我忍不住湊了過(guò)去，挨在她身邊看了看手機(jī)，原來(lái)，奶奶正在看短信，可是什么樣的信息能讓奶奶這么開(kāi)心呢？于是，我把手機(jī)拿過(guò)來(lái)認(rèn)真地看著那幾排齊刷刷的文字，只見(jiàn)那上面寫著：請(qǐng)到綠洲公園來(lái)，只需要交三百元，即可領(lǐng)取一臺(tái)55寸的電視機(jī)和小米手機(jī)，晚到就沒(méi)嘍！僅限今天過(guò)時(shí)不侯！
我看完短信迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)立馬向奶奶說(shuō)：“這是來(lái)詐騙短信，我們不能相信的！”然而奶奶根本就沒(méi)聽(tīng)我的話，還一直反駁我：“這么好的事誰(shuí)會(huì)不要呢？這不是個(gè)詐騙信息，這天上掉陷餅的日子怎么能錯(cuò)過(guò)呢？”我見(jiàn)怎么勸，奶奶也聽(tīng)不進(jìn)去，她已經(jīng)被那詐騙短信沖昏了頭腦，我一氣之下把奶奶“抓”到了電腦旁邊，查找了一些資料，給他看了那些詐騙消息和法律規(guī)矩，在一幅幅觸目驚心的圖片和法律教訓(xùn)的面前，這下子，奶奶漸漸相信了我的話，懊惱的說(shuō)：“哎呀！我真不應(yīng)該貪小便宜啊，差一點(diǎn)就被騙了，還好有你啊！”奶奶嘆了一口氣。
我連忙對(duì)她進(jìn)行再教育：“奶奶，如果您以后還收到這種消息，應(yīng)該從法律的角度上理解問(wèn)題，不能看見(jiàn)有什么好處就被沖昏頭腦，應(yīng)該保持清醒的頭腦，分辨事情的真?zhèn)巍！蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，她懊惱地離開(kāi)了電腦室，邊走邊嘆氣，顯然她還在為自己差點(diǎn)上當(dāng)?shù)氖虑楹蠡凇Ｎ铱粗谋秤埃南耄涸p騙分子真可惡，知道老人家不懂法，專門騙老人家，還好這次我阻止了奶奶。
我坐在電腦前，心中突然有了一個(gè)想法：我和不知做一個(gè)防騙小冊(cè)子分發(fā)給想奶奶一樣的老人家呢？說(shuō)干就干，我畫得好久，終于搞定了。后來(lái)，我請(qǐng)奶奶分發(fā)給她的朋友們，那些老爺爺、老奶奶都夸贊我，說(shuō)我是個(gè)小小法律宣傳員，這種防詐騙的小冊(cè)子，對(duì)他們十分有用。
其實(shí)，能為老人家做些事情，我很開(kāi)心，何況是做法律的宣傳著呢？希望我的綿薄之力可以成為他們懂法，用法保護(hù)自己的指明燈。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十五
110700404104隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的活動(dòng)范圍已不僅僅局限于學(xué)校，而更多的是接觸社會(huì)的風(fēng)氣，不斷與社會(huì)融合，但是也正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生的安全問(wèn)題也成為了一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題，“安全第一”的理念已經(jīng)是不可或缺的，增強(qiáng)安全意識(shí)、安全教育更是刻不容緩的。
最近幾年，越來(lái)越多的安全事故問(wèn)題與日俱增，在人們的身邊時(shí)刻演繹著，臨近期末，聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生被假冒快遞車收快件而被拉上車拐走，還聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生因?yàn)橥槟吧硕或_1000多元錢，又有人冒進(jìn)學(xué)校優(yōu)惠充話費(fèi)但卻又沒(méi)落實(shí)??越來(lái)越多的咋騙、上當(dāng)受騙都伴隨著我們，但有時(shí)是很簡(jiǎn)單、一看擊破的謊言卻把許多學(xué)生勾騙過(guò)去，無(wú)數(shù)低級(jí)無(wú)理的巧語(yǔ)卻一次次的使學(xué)生們上當(dāng)，究其原因，主要是在校大學(xué)生社會(huì)閱歷淺，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。隨著人們生活水平的提高，21世紀(jì)的新青年們的鍛煉越來(lái)越少，大多都是在父母的保護(hù)傘之下成長(zhǎng)，就像溫室中的花朵，不了解外部的風(fēng)吹雨打，沒(méi)有得到什么實(shí)際性的鍛煉機(jī)會(huì)，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷什么太大的挫折，因此對(duì)人的了解，對(duì)人的好壞的判斷缺乏理性的認(rèn)識(shí)，缺乏自我防范的意識(shí)，易于被壞人的花言巧語(yǔ)所欺騙，由于心理、身體還不是十分成熟，其對(duì)自身所處的周圍環(huán)境的一種不了解。當(dāng)我們身邊發(fā)生一些事情的時(shí)候，采取怎樣的措施去面對(duì)問(wèn)題顯得尤為重要。
其次，大學(xué)生缺乏安全防范意識(shí)，經(jīng)常人離開(kāi)宿舍后沒(méi)有把門窗關(guān)好，電腦、錢包等貴重物品隨處擺放，給別人可趁之機(jī)；同時(shí)不遵守學(xué)校的管理規(guī)定，胡亂使用電器，亂接電線，煙、火等，帶來(lái)安全隱患；在校外出行當(dāng)中錢財(cái)露白，夜路獨(dú)走，不注意校外的街?jǐn)傦嬍承l(wèi)生，這些都讓外界給自身制造著危險(xiǎn)因素。
最后，主要是大學(xué)生對(duì)不良因素的態(tài)度問(wèn)題。越來(lái)越多的大學(xué)生自殺現(xiàn)象在大學(xué)內(nèi)衍生，比如有吸毒，因?yàn)榈种撇涣硕酒返恼T惑最終走上違法犯罪道路；再者就是身邊的朋友不加以分別，對(duì)于有不良行為的朋友過(guò)于接近，而產(chǎn)生惡性行為；大學(xué)生戀愛(ài)已經(jīng)是十分普遍，但是有很多人卻因?yàn)閼賽?ài)中的波動(dòng)而產(chǎn)生自殺的心理，這就是過(guò)于沉溺了，因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識(shí)，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。
無(wú)論是在校內(nèi)校外，還是學(xué)生本身的問(wèn)題，安全問(wèn)題始終是首要問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)校安全管理力度，堅(jiān)持“安全第一”的理念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己所處的周圍環(huán)境，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。遵守學(xué)校管理規(guī)定，不亂帶火種，不亂接電，同時(shí)掌握好自己的貴重物品，不給別人可趁之機(jī)；要謹(jǐn)慎對(duì)待身邊的朋友，不能以朋友的不良行為作為亮點(diǎn)，慎選身邊的朋友；要謹(jǐn)記出行在外注意陌生人，堅(jiān)持結(jié)伴而行，為自己遠(yuǎn)離不法，接觸社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境；增強(qiáng)安全意識(shí)，防止被騙或者被傷害。對(duì)于陌生人的花言巧語(yǔ)不要輕易相信，可以跟身邊的同學(xué)、朋友或老師了解，畢竟防人之心不可無(wú)；大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，就要多與社會(huì)接觸，積極參加學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)的同時(shí)，積極投入社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，找機(jī)會(huì)磨練自己，不僅能提高自己的心智、毅力，更能充分的認(rèn)識(shí)社會(huì)，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的能力，從而能夠更清楚的閱人閱世，不能只是與世無(wú)爭(zhēng)的書呆子，在這個(gè)時(shí)代，與社會(huì)脫軌的就無(wú)疑是在挖自己的后路，唯有不斷迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持與社會(huì)同步，把握時(shí)代的信息，緊跟時(shí)代的軌跡，才能使自己更加成熟；大學(xué)生出現(xiàn)一系列的困惑，需要對(duì)自我認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，正確的處理自己感情、事業(yè)上的問(wèn)題，正確的看待自己。要明確自己所處的地位，同時(shí)要理性的看待身邊的事物，樹立崇高的理想，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，對(duì)于保持自己清醒，不偏離軌道是一種有用的途徑；當(dāng)然對(duì)于外在的因素，學(xué)校要加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)各種安全管理規(guī)定，加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開(kāi)展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)，提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，消除安全隱患，保障學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，社會(huì)也要加強(qiáng)法制建設(shè)，穩(wěn)固社會(huì)治安，保障大學(xué)生在社會(huì)當(dāng)中擁有良好的鍛煉環(huán)境。
安全才是資本，生命是唯一的、寶貴的。經(jīng)過(guò)學(xué)校安全教育的指導(dǎo)，我們大學(xué)生要更加懂得安全防范意識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，不斷提高著學(xué)生的安全意識(shí)，思維、習(xí)慣、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)。大學(xué)生要樹立“安全重于泰山”的理念，只有安全得到保障，才能使自己想要做的成為一種可能，才能為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，為自己日后的奮斗當(dāng)中減少更多的風(fēng)險(xiǎn)，從而使自己能夠在社會(huì)當(dāng)中愈加成熟。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。因?yàn)椋\(chéng)可貴，安全價(jià)更高。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十六
那天云淡風(fēng)輕，雨也柔柔的飄。
清明回老家祭祖。一路上的顛簸加上沒(méi)吃早飯，我的胃里翻江倒海，只得緊皺眉頭靠在車座上悶哼，生怕一張嘴就要吐出來(lái)，祈禱著快點(diǎn)挨過(guò)去，才無(wú)心欣賞窗外書上所說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的景象。
終于，在我的所有感官忍到極限時(shí)，車子停了下來(lái)。急切地推門下車，我貪婪的呼吸著城市里鮮有新鮮空氣，過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。這時(shí)我才真正注意到這個(gè)小村莊似乎變了不少，眼前的新修的水泥地和路燈，是無(wú)法與我零碎的記憶重合的。罷了罷了，這倒也是無(wú)關(guān)緊要。
大人們忙著去上墳，只留我一個(gè)人看家。百無(wú)聊賴。我鬼使神差的爬上了頂層的小閣樓，想給自己找點(diǎn)樂(lè)子。
一只腳剛踏上閣樓的木板，就有一股灰塵揚(yáng)起來(lái)又極速的落下去，讓舊朽的木板發(fā)出“撲”的一聲悶響。我尋了一圈，除了灰塵，這里并無(wú)其他特別的東西，我有些失望，正要離開(kāi)，卻瞥見(jiàn)了被擱置在角落里的它。
那是一只紅漆木箱，印象中我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，它蛻了一層皮，皺巴巴的掛在箱子上。拂去灰塵，我打開(kāi)了箱子。箱子里的東西都是很久以前的老物件，我一點(diǎn)都不感興趣。終于翻到箱底，一個(gè)四方筆記本映入眼簾，上面赫然寫著“天下興亡，匹夫有責(zé)”，中間還夾著一張五星紅旗，背面寫著1949。
何為“匹夫有責(zé)”?我看著這個(gè)木箱，突然想。
從1949年到現(xiàn)在，我們的國(guó)家經(jīng)歷了什么呢?一步一步走向繁榮，讓世界認(rèn)可，靠的是什么呢?我想，靠的大概是對(duì)國(guó)旗的一份信仰吧。1949年，紅星紅旗冉冉升起，從此它讓全世界認(rèn)識(shí)，見(jiàn)證了中國(guó)_年的巨變，第一顆原子彈爆破成功，_年?yáng)|方紅一號(hào)升入太空，從前舉辦的apec到今天的“一帶一路”這些偉大的成就都讓五星紅旗重新出現(xiàn)在世界的舞臺(tái)上。我們的中國(guó)，正是在國(guó)旗的庇護(hù)下，才能日益變強(qiáng)吧。
不僅國(guó)家是，我們也是。
作為二十一世紀(jì)新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。也許我們沒(méi)有能力治理國(guó)家大事，但俗話說(shuō)得好：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。生逢盛世，我們更要明白“本固則豐茂”。做到居安思危，努力提升自己，經(jīng)營(yíng)好家庭，做到能夠心系先天，也能保重自己。這樣的“匹夫”，才能更好的承擔(dān)自己的“責(zé)”!
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。這句話在我的眼前跳躍著，它等了_年，終于來(lái)到我的筆記本上了。
學(xué)生安全教育講座心得體會(huì)（通用17篇）篇十七
乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件；要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出沖出火場(chǎng)的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。