在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

單手剝雞蛋單手剝雞蛋篇一

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的`單手剝雞蛋作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，老師讓我們上作文課的時(shí)候帶兩個(gè)熟雞蛋。對(duì)此我非常疑惑不解，這是要干嘛呢？難道是讓我們?nèi)W(xué)達(dá)·芬奇畫(huà)三天雞蛋嗎？可這跟帶熟雞蛋有什么關(guān)系啊？我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)來(lái)到了作文班。

第一輪的挑戰(zhàn)者分別是小聰和小媛。小聰一上臺(tái)就一直樂(lè)呵呵地傻笑，好像勝券在握，又好像在緩解心中的緊張。只聽(tīng)老師一聲令下，小媛直接從文靜少女轉(zhuǎn)變?yōu)榇直┑膭冸u蛋女生。只見(jiàn)她單手拿著雞蛋往桌子上砸了好幾下，接著她還把雞蛋按桌子上瘋狂“摩擦”。我們都驚呆了，這速度怕不是每天訓(xùn)練過(guò)。再看小聰這邊，他正慢悠悠地用大拇指摳著一個(gè)小頭呢！他們隊(duì)那邊就如同一個(gè)貿(mào)易中心一樣，嘰嘰喳喳的，太吵了！有人說(shuō)：“快點(diǎn)，學(xué)小媛啊！”還有人急得直跺腳：“不要笑，專(zhuān)心點(diǎn)。”小聰這時(shí)茅塞頓開(kāi)，一下子就摳出了一塊蛋殼，可隨之而來(lái)的，是一種黃色液體。“啊！媽媽煮的蛋不熟！”小聰大喊著。全班頓時(shí)哄堂大笑。可小媛早已手起“殼”落地剝好了，用時(shí)52秒！

老師為了游戲公平，給小聰一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們倆再來(lái)一局，這次用的是全熟的蛋。可這一輪依舊是小媛獲勝了，她捧著一顆璀璨耀眼的大“珍珠”，緩緩地走下了臺(tái)。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，用羨慕的目光瞅著她。這雞蛋是和她提前商量好的嗎？配合得天衣無(wú)縫啊！

這次單手剝雞蛋使我認(rèn)識(shí)到，雙手合作的效率會(huì)更高！正所謂“眾人拾柴火焰高”。合作可以使問(wèn)題迎刃而解，合作就是力量！

單手剝雞蛋單手剝雞蛋篇二

單手剝雞蛋單手剝雞蛋篇三

今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)既刺激又好玩的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。

游戲開(kāi)始之前，老師為我們?cè)敿?xì)介紹了整個(gè)游戲的規(guī)則：不借助外力，看誰(shuí)能用最快的速度單手將雞蛋剝完。講完后，大家都興奮不已，高興得樂(lè)開(kāi)了花，手舞足蹈。

老師把我們分成了兩組，“預(yù)備，開(kāi)始！”老師話(huà)音剛落，我們就匆匆忙忙地剝了起來(lái)，而裁判員林榮瀚也認(rèn)認(rèn)真真地尋找著犯規(guī)的同學(xué)。只聽(tīng)“砰”的一聲，承熠竟然不小心用桌子把雞蛋碰給砸破了，他只好默默地觀看別人剝雞蛋。

越來(lái)越多的人將雞蛋剝好了，只剩下我和安然，我緊皺著眉頭，用盡九牛二虎之力，雞蛋卻像施了魔法一樣，依然紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師在黑板上寫(xiě)的`方法：用大拇指用力向雞蛋脆弱的地方按下去，再用手指輕輕地剝開(kāi)雞蛋殼。我試了一下，雞蛋殼果然碎了。

再看一下旁邊的安然，她的雞蛋殼還是完好無(wú)損，安然用指甲用力的在蛋殼上摳呀摳呀，雞蛋還是沒(méi)有碎，同學(xué)們看到她的樣子都被逗得哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，安然也找到了方法，就這樣，她手中的雞蛋也光榮“犧牲”了。

單手剝雞蛋真是太有趣了，它讓我懂得了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有認(rèn)真觀察和思考，難題才會(huì)迎刃而解。