作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
我未來的小學(xué)教案篇一
1、讓學(xué)生知道子女在家庭生活中應(yīng)遵守的道德規(guī)范及應(yīng)有的家庭責(zé)任感。
2、理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過分的要求。
1、書籍《新三字經(jīng)》
2、《七旬父母將五名子女告上法庭》、《小黃香》等故事
3、同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿
4、歌曲《媽媽的吻》
教師講解與學(xué)生討論相結(jié)合
分析道理與故事賞析相結(jié)合
1、同學(xué)們,母親節(jié)早成過去,父親節(jié)才剛剛邁步。我聽說不少同學(xué)都為父母準(zhǔn)備過禮物,這是個好現(xiàn)象,說明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是子女在家庭中的道德規(guī)范,是子女的天職和義務(wù),但在現(xiàn)實生活中,在我們的身邊,卻有不少人喪失良知,未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。
2、講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。
1、讓學(xué)生自由發(fā)表看法
2、投影出示《新三字經(jīng)》
(1)學(xué)生齊讀“為人子,方少時。尊長輩,習(xí)禮儀。能溫席,小黃香。愛父母,意深長。親養(yǎng)兒,多辛苦。報春暉,寸草心。
(2)學(xué)生講《小黃香》的故事。
3、教師小結(jié):父母對子女的愛是人世間最偉大,最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上,并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo),我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩,我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。
2、結(jié)合《新三字經(jīng)》小組討論。
3、說說怎樣孝敬父母?
1、說說自己哪方面做得好,哪些存在不足之處?今后如何改正?
2、根據(jù)平時的觀察,表揚班上孝敬父母的好同學(xué)。
3、誰能說說你所知道的有關(guān)孝敬父母的故事。
(可有《花木蘭代父從軍》,《朱德總司令孝敬父母》,《陳毅外長愛母親》,《全國“十佳”少先隊員之一——杜瑤瑤的故事》,《爭孝》等)
1、通過今節(jié)班會課的討論,大家應(yīng)該知道了對父母的養(yǎng)肓之恩要報答,要懂得孝敬父母。
2、齊唱《媽媽的吻》結(jié)束本課。
這個教案針對我班部分同學(xué)在家庭中自我意識過于強烈,常忽視父母的感受,甚至有意抵觸父母意見,聽不進教育而做出的一些努力,首先是針對性強;其次,借用事例,古今貫通,貼近生活,說服性強;再次思路清晰,平易淺顯,注重交流,活動性強;且包含了一定的知識性與趣味性,能提高學(xué)生的積極性和參與性,教育效果明顯。
我未來的小學(xué)教案篇二
1.用廢字組詞,并理解它的含義。
2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種,了解哪些廢品可以回收再利用。
3.發(fā)揮想象變廢為寶。
情感目標(biāo):
1.提高學(xué)生的環(huán)保意識和仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
2.在研究的過程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識,杜絕浪費的習(xí)慣。
3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識。
知識技能:
1.學(xué)會收集整理材料。
2.提高學(xué)生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、用廢品制作的手工制品。
設(shè)計過程:
一、導(dǎo)入:
1.同學(xué)們,這是個什么字啊?生答:廢。
2、那你們能不能用這個字組成詞語呢?
(生:廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話)
3、同學(xué)們的詞匯可真不少,那你能說一下這個“廢”字的含義嗎?
(生:丟棄不用的,沒有用處的)(失去原有效用的東西)
4、它們真的沒有作用了嗎,帶著問題我們學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。
二、教學(xué)過程:
1、同學(xué)們看一下大屏幕,(出示課件)
師:通過觀察大家看到了什么?
生:盛廢品的垃圾箱,有兩個,一個是可回收的,一個是不可回收的
師:為什么要分開,誰能說說?
生答
師板書:廢品不可回收
可回收
3、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的?
生答師板書
可回收廢紙(紙箱)
廢鐵(鐵絲、鐵條)
廢塑料(泡沫、礦泉水瓶,飲料瓶)
廢鋁(易拉罐)
廢玻璃(酒瓶)
4、下面我們再看一下大屏幕(出示課件)
師:看到這里,我們大家應(yīng)該注意些什么呢?
生:不要把可回收的廢品放到不可回收箱里
師:不錯,本來啊,礦泉水瓶還想再為大家做點貢獻呢,結(jié)果因為你放錯了,結(jié)果就把它丟棄了,它才傷心的哭了,為了環(huán)保節(jié)約,我們大家一定要注意這個問題。
師板書課題:《變廢為寶》
6、有哪位同學(xué)可以說一下?
師:老師的這條裙子美不美?
生答
師:有沒有哪位學(xué)生可以上臺來給大家展示一下啊?
生上臺展示
師:大家說她表演的好不好?
生答
師:既然她表演的這么好,大家給她鼓勵一下好不好?
生答
生:用塑料瓶作花籃
生答
生:有
師:大家表一下決心好不好?
分組呼口號
學(xué)生分組討論,師巡視指導(dǎo)。
8、分小組說一下自己小組的想法
9、根據(jù)各小組討論的結(jié)果,制作自己小組的活動計劃。
師從旁輔導(dǎo)
10、各小組上臺展示
三、總結(jié)
剛才各小組說得都不錯,課后大家就根據(jù)分工,分別去找材料,然后分類整理,小組成員合作制作作品,到時我們大家進行比賽,看看哪個小組的作品更好。
我未來的小學(xué)教案篇三
同學(xué)們,又到了班會課,今天的班會課咱們從一個小故事說起,請看大屏幕。
咱們以男女擂臺賽的形式來展示,每人只要站起來就要說兩句,說過的同學(xué)盡量把機會留給沒說的同學(xué),如果你們這方實在沒人說了,你也可以再站起來,拯救你們這一方,聽懂了嗎?男子漢先開始吧。
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫,已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了,那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位,聯(lián)系實際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫狻:茫_始吧!。(意思+實際+也是一種美德)
看到同學(xué)們高談闊論,咱們的大朋友也想說兩句,歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南MU坡暁g迎小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案作文。
聽了邵阿姨的發(fā)言,相信大家此時心中一定熱血澎湃,中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈,為大家指明了前進的方向,大家再結(jié)合紅色美德少年的評價細(xì)則,想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的空白書簽上,書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句,反面簡單寫上你準(zhǔn)備怎樣做,踐行美德少年。(寫好的同學(xué)讀)
聲音挺響亮的,不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句,想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
這節(jié)課就上到這里,下課!
我未來的小學(xué)教案篇四
迎新年、慶元旦
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目
3、每人準(zhǔn)備新年禮物
1、主持人宣布活動開始。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中,新的一年向我們走來。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務(wù)要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,也祝福每一位同學(xué),祝同學(xué)們美夢成真,學(xué)習(xí)進步,身體健康!
同學(xué)們,新年的陽光將灑在你們的身上,新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上,請堅信,我們將和你們同行,因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著!
(點燭) (歌聲 背景)
生1:沒有松風(fēng)的秋,雁去長空;沒有飛雪的冬,乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華。
生2:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。
生3:光陰茬苒,我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂,迎接元旦的曙光。這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
2、齊唱英文歌曲《happy new year》拉開活動序幕。
3、 同學(xué)們互相表達自己新年的愿望,互送祝福。
4、文娛節(jié)目表演。
5、活動結(jié)束。
迎新年慶祝活動的開展,豐富了師生的課余文化生活,增強了師生的凝聚力和向心力,從而激勵師生們團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
我未來的小學(xué)教案篇五
1、懂得要尊敬老人,愛爸爸、愛媽媽。
2、正確、清楚、響亮地用一句話回答自己家的地址,家里有哪幾個人。
:1課時
一、揭示課題,提出聽說要求。
1、我們每個小朋友都有一個家,今天這節(jié)說話課就請每個小朋友向大家介紹一下自己的家。出示課題:我的家(聽說訓(xùn)練)
2、出示圖,這是丁丁小朋友的.家。我們要仔細(xì)看圖,在介紹丁丁的家和自己的家時,聲音要響亮,話要說完整,別人在介紹時要注意認(rèn)真聽。
二、指導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)說話。
1、指導(dǎo)學(xué)生由近及遠,從院子里到院子外仔細(xì)看圖。這是丁丁的家。丁丁家在哪兒?(農(nóng)村)你是從哪些地方看出來的?然后請幾位小朋友說說這是誰的家?他的家在哪里?看看圖,再說說丁丁家里有幾個人?(從年長的說起)
2、把兩個問題連起來說說。先個別示范,講評,再自由練說,然后指名說。(可以這樣說:這是丁丁的家,丁丁的家在農(nóng)村。丁丁家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和他自己,共五口人。)
三、按課后1、2兩個句式練習(xí)說話。
1、丁丁的家在農(nóng)村,你們的家在哪兒?出示句式:我家在 。要求說清楚家庭住址。請較多的小朋友來說說。
2、你家里有哪幾個人?出示句式:我家有 。要求從年長的說起,先說有誰,再說共幾口人。請較多的小朋友說說。
3、把兩個問題連起來說說。先讓學(xué)生,自由練說,再指名試說,講評,然后同桌或四人小組互相介紹,最后開小火車說。
四、第二次指導(dǎo)看圖,學(xué)習(xí)說話。
2、臨走時,丁丁是怎么做的?你從哪里看出來?(可以這樣說:臨走時,丁丁有禮貌地對爺爺、奶奶說:爺爺、奶奶,再見!
丁丁多懂禮貌呀,我們小朋友也要向丁丁學(xué)習(xí),尊敬老人,愛爸爸媽媽。
3、誰最能干能看著圖連起來說說丁丁的家在哪里?家里有幾個人?早晨,他們都做什么?(這段話作為上限要求,不要求人人會說。)
五、按課后第三個問題練習(xí)說話。
1、你的爸爸、媽媽是做什么的?
2、誰也能像介紹丁丁的家一樣,連起來說說你的家在哪里?家里有哪幾個人?先讓學(xué)生自由準(zhǔn)備,然后請幾位學(xué)生說說,共同糾正。
六、教師小結(jié)
今天我們學(xué)會了看圖介紹丁丁的家,也學(xué)習(xí)了互相介紹自己的家,還懂得了要像丁丁那樣,做一個尊敬老人,愛爸爸、媽媽的好孩子。
我未來的小學(xué)教案篇六
1、掌握“情報”和“間諜”的概念
2、了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在,“第二戰(zhàn)場”
3、對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解,知道當(dāng)今情報工作的重要性。
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線,也就是間諜和反間諜。
一.導(dǎo)入:
二.教師介紹“情報”:
破壞等活動的人員。
三.知道了“情報”和“間諜”的概念,讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。
介紹:從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動(內(nèi)容略)
四.在電影中,間諜是無所不能的,他們會各種國家的語言,會使用各種武器,反映特別靈敏等等,但是你們知道真正的間諜是什么樣的?他們要做些什么?他們的工作需要多少勇氣嗎?讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五.間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要,列舉日本的例子。
六.教師總結(jié):
經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實是相當(dāng)危險和重要的,這項工作的主要任務(wù)是獲取情報,不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人,更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力,千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士!
七.觀看有關(guān)保衛(wèi)國家安全的影象材料
八.作業(yè):將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母,宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
我未來的小學(xué)教案篇七
1)初三面臨著升學(xué),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時,讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向?qū)W校回報,向父母回報。
2)新學(xué)期新開始,本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!
1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。
3)班委會代表發(fā)言,
學(xué)生代表發(fā)言,
學(xué)生自由發(fā)言。
班主任:
都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?
請班委會代表發(fā)言,學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
3、班委代表發(fā)言
不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學(xué)期,我一定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績升入高中深造。
自己的工作大膽負(fù)責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任:
謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,下面請學(xué)生代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言
團結(jié)同學(xué),積極參加各種活動。
班主任:
你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗,班規(guī)有什么需要完善的地方,請討論一下。
5、合作探究----學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
6、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。
7、班長帶頭宣誓:
讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!
8、班主任總結(jié):
我希望同學(xué)們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
重點要做到以下幾點:
中生活的最后一個學(xué)期,畫一個圓滿的句號。
發(fā)展自己特長,展示自己的才華。
異的成績向社會回報,向?qū)W校回報,向家長回報。
評析:
暢所欲言,完善班規(guī),為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)。
我未來的小學(xué)教案篇八
——高一(8)“我的理想”主題班會
設(shè)計背景
1、開場語
每個人都會有自己的理想。理想對于我們來說,具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求,是志氣和自信力,是克服一切困難的前提,但理想是符合實際的,并不是空想,卻對人的成長起重要的決定作用,是不可缺少的。理想就是指路的明燈,沒有理想就沒有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎?你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎?如果你的答案是,不,那么就請樹立一個理想,一個奮斗的目標(biāo)吧。這樣,成功的大門才可能向你敞開。
2、詩朗誦
《流沙河》
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,點燃熄滅的燈; 理想是燈,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
饑寒的年代里,理想是溫飽;
溫飽的年代里,理想是文明。離亂的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁榮。
理想如珍珠,一顆綴連著一顆,貫古今,串未來,瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,古照今,今照來,先輩照子孫。
理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向; 理想是船舶,載著你出海遠行。但理想有時候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活; 理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白; 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽,那只不過是它的副產(chǎn)品,而更多的是帶來被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大; 有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從來不拋棄任何人。給罪人新生,理想是還魂的仙草; 喚浪子回頭,理想是慈愛的母親。
理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考驗?zāi)愕膱载懀?理想被扒竊了,不必哭泣,快去找回來,以后要當(dāng)心!
英雄失去理想,蛻作庸人,可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛; 庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
理想開花,桃李要結(jié)甜果; 理想抽芽,榆楊會有濃陰。請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴。
3、小品 【劇本】
我們每個人都要有理想,它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個社會的漫長時期,每個時代都有許多有理想的人,他們的理想造就了他們成功,如果有個人沒有理想,只是做一天和尚撞一天鐘地混著過日子,那么,他是永遠不會成功的。
我國近代著名數(shù)學(xué)家楊樂,就是一個從小樹立遠大理想的人,他小時候就愛好數(shù)學(xué),可他發(fā)現(xiàn),所有的數(shù)學(xué)定理和公式都是用外國人的名字命名的,于是他立志一定要讓數(shù)學(xué)定理用中國人的名字來命名。經(jīng)過長期艱苦,努力的學(xué)習(xí),在1973年,他的理想之花,終于燦爛地開放了,他與同學(xué)張廣厚合作寫出的論文,受到國內(nèi)外學(xué)者的高度贊揚。我國著名數(shù)學(xué)家周伯壎教授認(rèn)為:“楊樂在函數(shù)論上的成就,某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想(h2)這一步還要重大。他開辟了數(shù)學(xué)研究的一個新方向。”人們在楊樂發(fā)現(xiàn)的定理前面冠上他的姓氏,以表示對他的紀(jì)念。楊樂終于實現(xiàn)了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。楊樂的成功不正是體現(xiàn)了理想的重要性嗎?他是沿著理想的道路通向成功的。當(dāng)然每個人的理想都是不同的,所謂人各有志。不同的理想,也會造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢想》
有了堅定的理想,我們就要去實現(xiàn)它。這不但要有志氣和自信,而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的,而真正理解了理想的意義的人,才能為之不懈的奮斗,才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的,是被人們懷念的。相反,僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽,地位,享受的理想,是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發(fā)言、貼理想 學(xué)生發(fā)言,暢談理想。
寫下自己的理想,貼在班級的“理想之舟”上。【總結(jié)】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個什么工作就算了;有的人想的是怎樣去出人頭地,遠近聞名...。不管怎么樣,理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同,理想也就發(fā)現(xiàn)了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會的進步,符合人們的利益,符合社會的發(fā)展。理想,真正的理想,不是人生中可有可無的點綴,而是一個人生命的靈魂,是動力;是人生的路標(biāo),是前進的風(fēng)帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在于對理想的實現(xiàn)程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無為,來吧!讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧!別忘記,帶上你的理想。
7、班主任寄語。