作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助。
寒號鳥公開課教案篇一
要求:自學(xué)不認(rèn)識、不理解的字詞。初步了解故事內(nèi)容。
(預(yù)習(xí)可在課前進(jìn)行,也可在課內(nèi)進(jìn)行。)
寒號鳥,也叫寒號蟲,哺乳類動物,形狀跟蝙蝠相似,體長一尺多,有冬眠的習(xí)性,睡時倒懸在樹枝上。
1.指名讀。
(1)誰能把這一節(jié)課文的內(nèi)容用簡筆畫畫出來。(指名兩人分別畫在小黑板上。)
全體同學(xué)默讀,想想第一節(jié)有幾句話,每句話介紹什么。等一會兒看圖是否畫得對。
(設(shè)計把第一小節(jié)課文畫一畫這樣的環(huán)節(jié),不僅為了使小朋友進(jìn)一步了解故事發(fā)生的環(huán)境和主要角色之間的關(guān)系,還在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,溝通抽象的文字符號與形象的生活畫面之間的聯(lián)系,以求在學(xué)習(xí)本課的全過程中發(fā)揮積極影響。)
(2)誰能看著圖把第一節(jié)課文說一說。
指圖看“崖”和“縫”。
(3)為什么說寒號鳥是把縫“當(dāng)作”窩?
2.小結(jié):這一節(jié)主要講喜鵲和寒號鳥是鄰居。由于它們是鄰居,所以能經(jīng)常見面、對話,才發(fā)生了下面的故事。
1.默讀這部分課文。
讀后問:(1)你們喜歡這個故事嗎?(2)你們覺得可以用什么方法來學(xué)?(用表演的方法。)
(征求小朋友的意見,把學(xué)習(xí)方法的選擇權(quán)交給孩子,為調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性和教師“以學(xué)定教”創(chuàng)造了有利條件。教師先引導(dǎo)學(xué)生確定表演的方式,不僅是為了強化閱讀的動機,激發(fā)閱讀的興趣,更是為了以表演的要求來提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。)
2.準(zhǔn)備表演,閱讀課文。
(1)指導(dǎo)讀對話。
要表演就要把對話讀熟。找出喜鵲和寒號鳥說的話,多讀兩遍,努力記住。
①男女同學(xué)分別讀喜鵲和寒號鳥說的話。
②寒號鳥哪兩次話的內(nèi)容是一樣的.?寒號鳥兩次說的時候感情是不是一樣的?第一次是怎樣的?第二次呢?
比較:悲哀——哀號
⑧為什么悲哀?為什么后來競哀號?
小結(jié):這都跟天氣有關(guān)系。
(2)體會描寫天氣的句子。
一.①找出描寫寒號鳥悲哀地說和哀號時的天氣的句子。用筆畫出來。
板書:初冬 寒冬
比較:呼呼地刮 狂吼(怎么呼,怎么吼,大家來試試。)
冷得厲害 冷得像冰窯
②“天亮了,太陽普照大地”課文上沒寫出說的話,你看看課文,想想誰會說什么。
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