江邊，朦朧的雨中顯現(xiàn)出一個(gè)孤寂的背影。她默默的哭泣，似乎再向那無聲的雨訴說自己憂傷的心。

當(dāng)我遇見你，未來的道路不在那么孤單，因?yàn)橛心惆槲疫h(yuǎn)行。

童年有你。大千世界，無奇不有，唯獨(dú)讓我遇見了你。我們一起出生在那個(gè)銀白色的季節(jié)里。從此，我們的道路便聯(lián)系在一起。在那個(gè)無憂無慮年齡，我們一起玩樂，一起學(xué)習(xí)。我?guī)Я艘稽c(diǎn)傻氣，總被男孩欺負(fù)，是你想大姐姐一般把我護(hù)在身后，替我擦干了眼淚。憑借著自己那時(shí)一米三的身板教訓(xùn)了那群男孩。我看著你傻傻的笑了，感覺很溫暖很溫暖。

青春有你。伴隨著季節(jié)的變換，我們已開始蛻變，蛻去那層稚嫩的外殼，變得更加成熟、穩(wěn)重。可我依舊喜歡依賴你著你，仿佛那一切都不再那么重要了，雖然你總笑我像個(gè)小孩。現(xiàn)在我已是初三的一員，而你卻因?yàn)橐恍┏龊跻饬系囊馔饴湎铝四_步。距離將我們隔開，我再也不能像以前那樣隨時(shí)隨地依賴你，隨時(shí)隨地分享我的心情。每次在校園里碰到你，我都覺得有一個(gè)世紀(jì)那么久。因?yàn)槊看闻鲆娔愕臋C(jī)會(huì)都少得可憐，可是你一如既往的關(guān)心我。在這時(shí)我卻變了，我變得很消極，變得很沉悶，對一切事物都漠不關(guān)心。老師的壓力，父母的壓力，升學(xué)的壓力像潮水般向我涌來，將我擊得落荒而逃。上課時(shí)我不再那么認(rèn)真，每天的鍛煉也不再那么堅(jiān)持，每天都無所事事。年前和年后，班主任不止一次找我談話，問我到底要不要考高中，我說自己不知道。我真的不知道自己到底該怎么辦，一切都變得那么模糊，不知道自己能夠走到哪里又能夠抓住什么。我迷惑了，每天都不開心，坐在那里發(fā)呆那一切都與我無關(guān)似的。我也開始慢慢的疏遠(yuǎn)你，每次來找我玩，我都以各種各樣的理由推去。直到那一天，你全然不顧我的反對將我拉出家門。有一次坐在那棵樹下，我還記得那樹下有我們美好的回憶。你拉我的手一直都沒有松開，你轉(zhuǎn)過身很認(rèn)真地看著我的眼睛告訴我，要我做回我自己，你說你會(huì)一直支持我的。我望著你愣住了，我很沒形象的哭了，因?yàn)槲抑懒宋以摵稳ズ螐摹＿@一切都是上天對我的考驗(yàn)，我若堅(jiān)持，則前面的道路一片光明。你蹲下身，像小時(shí)候般為我擦干淚水，我又一次望著你笑了，因?yàn)槲覀冇只氐搅艘郧啊?/p>

我想你會(huì)像這樣伴我一直走下去的吧。你是誰哪，茜茹，簡單嗎？簡單。平凡嗎？平凡。但你卻是獨(dú)一無二的。

江邊，有人默默地為她執(zhí)起花傘，她笑了笑，心里一片明亮，因?yàn)椋溃院蟮穆愤€有很長。

傾聽，是與另一個(gè)世界接軌；傾聽，是用心去感受另一個(gè)靈魂的炙熱。

成長的路上，傾聽噬魂伴我原型。像我華夏五千年，有多少文人墨士揮筆抒懷留下多么不朽之作。傾聽路由的“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。”感受他已是暮年卻壯心不已；傾聽李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”感受它不畏艱難的奮斗精神；傾聽文天祥的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青。”去感受它博大的愛國情懷。傾聽宋詞小令，能讓我們與古人零距離接觸，去感受驚天動(dòng)地般詩魂的魅力。

成長路上，傾聽音樂伴我原型。在血液之余，聽聽歌是個(gè)不錯(cuò)的選擇，那可以放松心情又可以感受到別樣的感覺。喜歡聽張雨生、周杰倫、至上勵(lì)合的歌，流行的樂感挑動(dòng)每一根藍(lán)色的神經(jīng)，讓人陶醉，讓人放松，感受現(xiàn)代的音色之美；而現(xiàn)行的中國風(fēng)、戲曲，也摻入了流行元素，以一種別樣的節(jié)奏引領(lǐng)著時(shí)代的潮流……在音樂中，我感受到了歌手的生活，也感受到了他們的艱辛努力，傾聽音樂，就是傾聽他們的心聲，傾聽他們內(nèi)心的真實(shí)想法，傾聽音樂，讓我感受到現(xiàn)代感的快樂。

成長的路上，傾聽微笑伴我遠(yuǎn)行。一個(gè)微笑，即使是萍水相逢的兩個(gè)人，也能拉近他們之間的距離，讓彼此的心不再寂寞，功夫大師李連杰曾說：“世界上最厲害的武器就是微笑。”因此他把微笑作為行駛的航標(biāo)。可見微笑有著功不可測的力量。傾聽微笑，感受人與人之間的真善美。

用心傾聽，就能發(fā)現(xiàn)世界竟是這樣五彩繽紛，我受益匪淺，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

傾聽，一路伴我遠(yuǎn)行。