每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我學(xué)會(huì)了游泳作文600字 我學(xué)會(huì)了游泳作文600字左右篇一
“啊，我成功了！我學(xué)會(huì)了游泳！”我浮在水面，手腳不停地劃動(dòng)，看著水底不斷向后移動(dòng)的圖案興奮地大叫。
今年暑假，我參加了濟(jì)寧市教育局組織的“中小學(xué)游泳培訓(xùn)進(jìn)校園”活動(dòng)。
第一天，我們學(xué)的是憋氣和漂浮。我只能憋幾十秒，鉆出水面，大口大口地喘著氣，臉憋得通紅。而我旁邊的同學(xué)卻能憋一分多鐘，還非常自如，原來(lái)她們?cè)缇蜁?huì)游泳了。看著他們?cè)谒邢裥◆~(yú)一樣穿梭，我心里真是羨慕，也很著急，好想馬上就會(huì)游泳啊！
可是一口吃不成大胖子，我必須認(rèn)真聽(tīng)教練講解，全心練習(xí)。練習(xí)憋氣時(shí)，我把頭埋進(jìn)水里，感覺(jué)憋不住了想抬頭喘口氣，可教練一直按著我的頭，憋得我都要窒息了。在水中喘口氣吧，結(jié)果嗆了好多水，連續(xù)“品嘗”了幾口水后，我憋的時(shí)間長(zhǎng)了些。
第二天我們學(xué)習(xí)的是“蛙泳腿”，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)難度大了些。“蛙泳腿”的分解動(dòng)作有四步：收腿、翻腳、向外蹬腳、腳夾緊伸直，做動(dòng)作時(shí)關(guān)鍵是“快蹬慢收”。練習(xí)時(shí)，我總是翻不好腳，教練用力壓著我的腳，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)骨頭被壓得“咔咔”響。在水中練習(xí)時(shí)，我一次次被教練拎上岸來(lái)糾正動(dòng)作……無(wú)數(shù)次失敗后，我開(kāi)始懷疑自己是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳了？可是我不想放棄，回家后繼續(xù)做了很多遍蛙泳動(dòng)作。
第三天，教練剛一揮手“下水”，我怎么感覺(jué)可以浮起來(lái)了？而且腿也能自如地劃動(dòng)？還能劃出好幾步才用換氣？太棒了，我終于可以自由自在地在水中游起來(lái)了！我在水中游著，笑著，這種感覺(jué)太爽了！我成功了！