無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我的壓歲錢我做主我的壓歲錢我做主篇一

今年和往年不同。有什么不同呢？當(dāng)然有，就是今年的壓歲錢怎么支配由我自己做主。往年都是爸爸媽媽替我保管，我都不知道壓歲錢長什么樣了。今年得到的壓歲錢一共是一千五百七十元，把一個(gè)封包塞得滿滿的。

第一：我要從這些壓歲錢中拿出二十元，把它用來買下個(gè)學(xué)期要用的水筆、鉛筆、橡皮檫、三角板、作業(yè)本等文具。以前買文具都是用完了再到百色去買，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。這樣一次買好了就很方便。

第二：我再取出六百元來，打算用這六百元來作為下個(gè)學(xué)期買書籍的費(fèi)用。高爾基不是曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嘛，所以我們要多讀多看課外書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。

第三：每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)要差不多三百元，都是用爸爸媽媽掙的血汗錢來交的，這次我要用我的壓歲錢來來交，讓爸爸媽媽少為交學(xué)費(fèi)的事操心。

第四：媽媽平時(shí)都在家做家務(wù)，很多年都沒有買新衣服了。我要把剩下的交給媽媽用這些錢來為自己買一件新衣服。

在新的一年里，我祝大家快快樂樂、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我的壓歲錢我做主我的壓歲錢我做主篇二

我的壓歲錢我做主我的壓歲錢我做主篇三

小時(shí)候，壓歲錢都是由“財(cái)務(wù)總管”老媽幫我安排管理的。我已經(jīng)十一歲了，于是媽媽做出了一個(gè)重大的決定——今年由咱家的佳昕自己來做主。

轉(zhuǎn)眼間，新年就來到了。這一個(gè)新年，我?guī)缀醵荚跀?shù)錢：“一百，二百，三百……”我一數(shù)，天哪！有三千元呢！

這時(shí)一個(gè)問題浮現(xiàn)在了腦海中：我該怎樣支配我的壓歲錢呢？是買零食呢？還是買學(xué)習(xí)用品呢……這么大了，對(duì)零食已不感興趣了。還是買文具吧！

我來到了文具店，有著金屬光澤的鋼筆、五顏六色的鉛筆、各式各樣的橡皮、可愛的心情日記本……真是讓我看得眼花瞭亂。不過也花了我20元。

聽說，把錢存銀行里還有利息，我可以用利息來交學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、參加興趣班學(xué)習(xí)……這樣能幫爸爸媽媽減少許多負(fù)擔(dān)呢。于是我健步如飛的來到銀行，存下了我的壓歲錢。

最后，我打算拿出一部分錢，用來捐給希望工程，幫助困難的同學(xué)和家庭。

回頭看看，壓歲錢的用處可真大呀！從前都是媽媽管理和安排壓歲錢的，我竟然不知道壓歲錢的用處有這么大！