在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

抓娃娃蠟筆娃娃短文閱讀篇一

我的芭比娃娃的頭發(fā)是金色的，金閃閃的，還很長(zhǎng)呢！可以和動(dòng)畫(huà)片里的金發(fā)公主相媲美了！她長(zhǎng)得很高，像一個(gè)大人似的，實(shí)際她卻是一個(gè)小姑娘。媽媽給我買(mǎi)的時(shí)候是一套的，里面什么都有。有衣柜、鞋架、書(shū)桌、椅子各種房間、衣服、鞋子等，她衣柜里的衣服特別多。我最喜歡的也就是她最常穿的就是那件公主裙。它的顏色是粉紅色的，穿上去顯得胖乎乎的，十分憨厚，十分可愛(ài)。

她的鞋架上的鞋更多，可是，它們都太大了，芭比娃娃都穿不上，唯有那一雙嵌滿珍珠玉石的小巧玲瓏的鞋，她才能穿上。媽媽為我的小芭比娃娃起了個(gè)名字，叫“安娜”。這個(gè)名字是一個(gè)公主的名字，與她的衣服和鞋子特別般配，所以媽媽才給她起這個(gè)名字。

安娜的身體是塑料制成的，呈肉色，普通娃娃的塑料是空心的，而安娜卻截然不同，安娜身上的塑料卻是實(shí)心的，大約有30克重。

安娜的背后上有兩個(gè)按鈕，一上一下。上面的按鈕能讓安娜跳起優(yōu)美的舞蹈；下面的按鈕能讓安娜唱起歡快的樂(lè)曲。

這就是我的芭比娃娃——安娜。她，陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋；她，陪我度過(guò)我的喜怒哀樂(lè)。

抓娃娃蠟筆娃娃短文閱讀篇二

1在游戲中運(yùn)用多種感官感知5以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的 實(shí)際意義。

2培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：

2表情娃娃每人一個(gè) ，教師表情娃娃5個(gè) ，小鼓一個(gè)

過(guò)程：

一出示房子圖片 ，引出課題，激發(fā)興趣。

1師以“開(kāi)火車(chē)”的形式，帶幼兒到 表情王國(guó)玩，并出示房子。

2有幾座房子

二感官練習(xí)，感知數(shù)量

1打開(kāi)第一座房子

看，誰(shuí)呀？原來(lái)是開(kāi)心娃娃，拿我們來(lái) 學(xué)學(xué)開(kāi)心的 表情{集體學(xué)}

開(kāi)心娃娃帶來(lái)了上面 禮物？可以用 數(shù)字幾來(lái) 表示 {1}

找 出 相對(duì)應(yīng)的 數(shù)字卡片，1還 可以表示哪些東西？

教師總結(jié)；原來(lái)數(shù)字1可以表示所有一樣的物體，但是在這里開(kāi)心娃娃給我們帶來(lái)的是一個(gè)菠蘿。

2第二座房子里 到底住著什么表情娃娃，打開(kāi) 房子 看看。

生氣娃娃 也帶來(lái)了禮物，是什么呢？可以用? 數(shù)字幾來(lái)表示{2}

可以用數(shù)字幾來(lái)表示{3}3還可以 表示哪些東西 ？

鬼臉應(yīng)該怎么做，我們來(lái) 學(xué)學(xué)看 {學(xué)做 鬼臉娃娃}

5第五座房子里 又會(huì)住著哪個(gè)表情娃娃呢？我們一起 拍拍小手請(qǐng)它 出來(lái)吧！

什么娃娃？{驚訝娃娃}請(qǐng)個(gè)人 幼兒 來(lái)學(xué) 驚訝表情，再集體學(xué)做

表情娃娃 有點(diǎn)玩累想休息了，我們請(qǐng)它們回房里休息一下 。

三游戲

2分組練習(xí)

現(xiàn)在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來(lái)做好朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>

教師 依次打開(kāi)房子，請(qǐng)出 表情娃娃 和小朋友身上的? 表情 娃娃做 朋友 ，并來(lái)學(xué) 學(xué)表情。

四結(jié)束

那我們 現(xiàn)在帶我們的 好朋友到外面玩吧。

抓娃娃蠟筆娃娃短文閱讀篇三

我有很多玩具，但我最喜歡的還是那個(gè)漂亮的娃娃。

一頭金色的頭發(fā)，披在肩上顯得格外高貴。一雙水晶一樣的藍(lán)色大眼睛嵌在白白的臉上，還有一個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，美麗極了！洋娃娃身穿一件粉色的禮裙，腳蹬一雙紅色的小皮鞋，簡(jiǎn)直是一個(gè)小仙女！

我把她放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，放學(xué)后，我剛把書(shū)包放下，洋娃娃用她的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧！”這時(shí)我想出去玩的念頭立刻消失了，坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

洋娃娃像什么事也沒(méi)發(fā)生的一樣向我笑著。多理解人的洋娃娃啊！

我喜歡我的洋娃娃！

抓娃娃蠟筆娃娃短文閱讀篇四

晴天娃娃是一種非常可愛(ài)的事物，晴天娃娃的手機(jī)型修正帶當(dāng)然也是不例外的啊！

說(shuō)起晴天娃娃，還有一段來(lái)歷呢：這是一天下午，我的修正帶就在這個(gè)時(shí)候罷工了，無(wú)奈之下，我只好去超市買(mǎi)修正帶，我左看看，右看看，每個(gè)修正帶都很好看，看得我眼花繚亂，可是有的是好看但是不中用，有的是中用而又不好看，一個(gè)個(gè)都被我排除在外，我的一個(gè)轉(zhuǎn)身馬上就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好的修正帶。那時(shí)一個(gè)手機(jī)型的修正帶，整個(gè)看起來(lái)都是圓圓的，像個(gè)皮球似的。它不光好看，而且還實(shí)用。因?yàn)樗锩嬉还灿?8米呢！這么好的修正帶還不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎嗎。我處于情急之下，又處于喜歡它之下，拿著它就理直氣壯的去了收銀臺(tái)。在回家的路上，我在想，這個(gè)修正帶應(yīng)該夠我用四個(gè)星期了吧！我很確定的'繼續(xù)向家走著，心想：我應(yīng)該不會(huì)那么快用完它的。

我是這么想的，當(dāng)然也是這么做的，但我不知道是不是天意弄人，老天也總是和我唱反調(diào)啊！

我把晴天娃娃的修正帶帶到了學(xué)校，好像成為了熱門(mén)修正帶似的，這個(gè)同學(xué)也問(wèn)我借，那個(gè)同學(xué)也問(wèn)我借，蒼天無(wú)眼，為何讓我如此悲慘，本來(lái)原計(jì)劃是四個(gè)星期用完，可現(xiàn)在不到兩個(gè)星期就只剩下大概5米的帶子，天意弄人啊！太傷感了！我手捧這個(gè)悲慘的修正帶，心里更為這個(gè)修正帶的遭遇感到悲慘，因?yàn)槲业倪@個(gè)既好看又實(shí)用的修正帶太惹人注目了，導(dǎo)致它的命運(yùn)這么悲慘，我以后要改良改良了。其實(shí)也不是我不愿意借他們，是因?yàn)樗麄円灰?jiàn)到好看的修正帶就拋棄自己的老修正帶。同志們，我不是修正帶供應(yīng)者啊！

修正帶，我為你的命運(yùn)感到悲慘啊！