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學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇一

尊敬的領導：

您好!

請恕打擾，在了解貴校輔導員的具體招聘要求之后，我雖無千里馬之才，卻有千里馬之志，希望能以微薄之軀忝列于貴公司錄取的末席。

我于今年x月畢業于xx大學經濟信息學院，取得法學學士學位，在對本專業研究學習的同時，我對于文史哲等其他專業亦有所涉獵且小有心得，這些知識的互相滲透將是日后工作、學習進步的契機;同時，因為所學知識而積淀的人文關懷和思維方式，相信也使我具備了為人師表的基本素質。我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”，在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的'能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展，除了掌握本專業相關知識外,還廣泛涉獵其他領域的知識文化，自學了現代教育學和心理學的知識，關注當前教育行業的發展形勢，了解相關的政策法規，密切關注當前高效的發展。

在大學期間，我曾多次組織校園活動，有較強的組織和統籌能力，假期期間曾經在xx省旅行社擔任導游，通過此機會使自己的表達能力更上一層樓，而本身的事業心和責任感將使我不畏懼任何可能到來的困難。

如上所述，我懷著對教育事業的熱忱和對專業知識的良好掌握，希望能夠在貴校為我國神圣的教育事業做出自己微末的的貢獻。

隨此自薦信附上我的簡歷、畢業證、學位證復印件，同時感謝各位老師領導對此信的閱覽。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇二

尊敬的各位領導：

我是來自xx大學xx學院05級法學專業1班的xx，今天很高興能夠站在這里應聘學院輔導員一職。

就如我求職簡歷中所說的一樣：我簡單，我自信，我陽光！與此同時，我在工作中善于發現問題、思考問題和解決問題，更有著較強的組織協調能力與團隊意識。

在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業的06級輔導員助理等職，參與過本系的黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生干部交流會”等系內外活動，均得到老師同學好評。

這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經驗，使我對輔導員一職也了著較深的認識，也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。

作為一名xx人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學校，同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業，我相信自己有能力勝任輔導員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業的機會。

倘若我成功應聘，我一定會在今后的四年工作中交上一份讓學院、讓xx師生都滿意的答卷！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇三

尊敬的書記：

您好!

本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求。

自2004年9月入讀地理科學與規劃學院以來，除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。

高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：

a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。

b、學習成績優秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

c、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮!

自薦人：

20__年__月__日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇四

尊敬的各位領導：

我是來自xx大學xx學院x級法學專業1班的xx，今天很高興能夠站在這里應聘學院輔導員一職。就如我求職簡歷中所說的一樣：我簡單，我自信，我陽光！與此同時，我在工作中善于發現問題、思考問題和解決問題，更有著較強的組織協調能力與團隊意識。

在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業的x級輔導員助理等職，參與過本系的黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生干部交流會”等系內外活動，均得到老師同學好評。

這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經驗，使我對輔導員一職也了著較深的認識，也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。

作為一名xx人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學校，同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業，我相信自己有能力勝任輔導員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業的機會。

倘若我成功應聘，我一定會在今后的四年工作中交上一份讓學院、讓xx師生都滿意的答卷！

此致，

敬禮！

自薦者：xx。

20xx年xx月xx日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇五

尊敬的系部領導：

您好！我是來自國際商務學院20xx級日語的高原。作為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下來繼續為母校的成長發展而工作，是我此時最大的夢想。在母校學習生活的三年中，母校的治學嚴謹、充滿朝氣給予我很深的影響，以“明德精藝、崇實尚美”警醒自己，努力督促自己成長為一個富有責任意識、積極進取、朝氣蓬勃的新一代大學生。

在大學三年中，我曾擔任國際商務學院文體部副部長一職，組織各種體育活動，曾在運動會跳遠比賽中打破校記錄，還曾參加表演藝術系的演講榮獲三等獎，參加一二九長跑獲得大連市八十五的佳績。在大一時，獲得學校給予的優秀團員稱號，在大三時，獲得三好學生稱號。在日常生活中，我嚴格以母校的校紀要求自己，努力學習，積極進取，關心同學，熱愛勞動，尊敬師長，以身作則，成績雖然不夠優秀，但我仍在不屑的奮斗中。我熱愛生活，善于與人溝通，因此我有很好的人際交流能力和辦事能力。在母校生活的這三年，我對學校一直充滿熱情，而且學校給予我的不僅僅是知識，更多的是培養了我的能力和責任感，讓我越來越有擔當。

我認為我完全有能力勝任學校的工作。首先我性格開朗自信陽光，有毅力，做事不會半途而廢，其次在我擔任學生干部期間，培養了我獨立處理各種事物的能力與方法，對學生管理有自己的心得，最后我熟練掌握計算機技術以及各種軟件，具備很好的處理信息的能力。我希望留在母校工作，一則是因為我對母校的留戀，希望可以為母校的發展貢獻微薄之力，二則是我自己想幫助學弟學妹們更好的完成學業，為他們的大學生活增添色彩，為他們樹立好榜樣，三則是可以為自己積累經驗，為以后到社會上做準備。我對自己有信心就是對學校老師的眼光有信心，在母校學習的三年中，我對母校留下了深厚的情感，深切希望能通過自己的努力為母校貢獻出一份自己的力量。望校領導可以滿足我這個愿望，讓我留在校園中為學校爭光，在我即將踏入社會之前，將我的滿腔熱血奉獻到母校的教育事業上，我會努力成為老師的好助手，學生的好榜樣。我懷著對母校的崇敬和對教師這一職業的向往，一定會努力做一名優秀的教師，認真負責，為我以后的生活積累財富。特此申請留校工作，望批準為盼。

此致

敬禮

自薦者：xxx。

20xx年x月x日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇六

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。我在58網站上獲悉到貴校招聘信息。我是成都信息工程學院工商系的一名應屆畢業生。我希望能成為貴校的一名成員，應聘的崗位是輔導員為貴校的發展壯大貢獻自己的微薄之力。

在大學三年中我的主修課程是公共關系。經濟學基礎。行政等課程。在讀書期間我的各科成績均分排名在九十六位同學前十名并擔任班級團支書。和組織委員。宣傳委員通過學習得到了良好的鍛煉。并利用寒暑假為四川大學招生方面工作主要負責電話回訪。通過實踐鍛煉使我在口頭表達和較強的文字能力。此外我還利用業余時間學習了一些傳統文化知識如孫子兵法。易經黃帝內經等中國傳統文化。我的興趣愛好是看書運動樂于與人交往且有一定責任感。

此致

敬禮

自薦人：

20__年__月__日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇七

尊敬的書記：

您好!

本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求。

高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。

自2004年9月入讀地理科學與規劃學院以來，除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：

1、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。

3、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

2、學習成績優秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

4、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮!

姓名：___。

____年__月__日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇八

尊敬的領導：

您好!

請恕打擾，在了解貴校輔導員的具體招聘要求之后，我雖無千里馬之才，卻有千里馬之志，希望能以微薄之軀忝列于貴公司錄取的末席。

我于今年_月畢業于__大學經濟信息學院，取得法學學士學位，在對本專業研究學習的同時，我對于文史哲等其他專業亦有所涉獵且小有心得，這些知識的互相滲透將是日后工作、學習進步的契機;同時，因為所學知識而積淀的人文關懷和思維方式，相信也使我具備了為人師表的基本素質。

我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”，在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展，除了掌握本專業相關知識外,還廣泛涉獵其他領域的知識文化，自學了現代教育學和心理學的知識，關注當前教育行業的發展形勢，了解相關的政策法規，密切關注當前高效的發展。

在大學期間，我曾多次組織校園活動，有較強的組織和統籌能力，假期期間曾經在__省旅行社擔任導游，通過此機會使自己的表達能力更上一層樓，而本身的事業心和責任感將使我不畏懼任何可能到來的困難。

如上所述，我懷著對教育事業的熱忱和對專業知識的良好掌握，希望能夠在貴校為我國神圣的教育事業做出自己微末的的貢獻。

隨此自薦信附上我的簡歷、畢業證、學位證復印件，同時感謝各位老師領導對此信的閱覽。

此致

敬禮!

自薦人：___。

____年__月__日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇九

尊敬的領導：

您好，我叫xx，是xx大學國際貿易學院20xx級的經濟學碩士，我想申請貴校專職輔導員一職，我自信符合這一職位的要求。

先匯報一下我的教育經歷。我本科就讀于xxxx大學，學的是計算機科學與技術專業，在大三的時候對經濟學產生了比較濃厚的興趣，以至于后來在大四考研的時候，我選擇了跨專業攻讀xx大學國際貿易學專業的經濟學碩士，讀研期間，積極參加導師組織的讀書會，理論素養得到提升。大學期間我在xxxx大學女生部和電腦愛好者協會工作，研究生期間，擔任院研究生會宣傳部干部，這些活動培養了我的組織能力與協調能力。目前我認為自己在應聘貴校輔導員崗位上有以下四點優勢：

一是良好的思想品德和較高的政治素質。一直以來我都接受著先進組織的教育領導，多年來自己一直能做到堅持以集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可，看待時政問題更加客觀透徹。

二是交流溝通能力強。我的性格樂觀開朗，個性較穩重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己在以后的工作中能積極了解同學們的情況，使得工作更加容易開展。

三是學習能力強。多次獲得獎學金和學習優秀獎，我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。

四是豐富的社會實踐，有較高組織、管理與協調能力。從大一到現在，我從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣。我熱愛教師行業，除了專業課的學習，經常參加社會實踐，我于20xx年4月至20xx年4月在xxxx輔導班擔任輔導班教師，積累了較豐富的教學輔導經驗，對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，希望我能夠加入xxxx服務學生的隊伍，踏踏實實的為xxxx做出自己的貢獻。

此致

敬禮

自薦者：xxx。

20xx年x月x日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十

尊敬的領導：

您好!

我叫某某，是華中科技大學法學院2007級的法律碩士，我想申請貴校專職輔導員一職，我自信符合這一職位的要求。

先談一下自己的教育經歷，我本科就讀于華中師范大學文學院，學的是新聞專業，但是在大二的時候我輔修了法學的雙學位，也正是在修讀法學雙學位期間，我對法律產生了比較濃厚的興趣，以至于后來在大四考研的時候，我選擇了攻讀法律方向的研究生。(之所以選擇華科法學院，是因為華科良好的學習氛圍。)在讀研期間，我參加導師組織的讀書會，理論素養得到提升。對于法律專業的學生來說，除了專業課的學習，比較重要的是參加司法考試，我于08年一次性通過了司法考試?？偟膩碚f，我是一個學習努力，并能嚴格要求自己的學生。在學習之余，我也積極參加各項班級活動以及學校的社團活動。大學期間，我在校廣播臺擔任了兩年的編輯記者，研究生期間，擔任班級團支書和院研究生會宣傳部干部，這些活動培養了我的組織能力與協調能力。

之所以選擇應聘華農的輔導員一職，一方面是因為覺得自己的性格比較適合，我這個人比較樂觀積極，個性比較穩重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。另一方面是我很喜歡大學輔導員這一工作，我覺得大學輔導員這一工作非常重要，對于大學生的發展可以說起著指路明燈的作用，我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。同時更吸引我的一點是大學校園的良好氛圍以及和學生在一起相處的單純與美好。

我想談一談自己對高校輔導員的認識，主要談輔導員的角色定位以及輔導員的基本工作任務。

高校輔導員是高校學生工作最基層的、組織管理者和協調者,既是教與學雙向交流的信息員,又是學生學習生活的服務員。在學生的各項工作中，最重要也是最基本的工作就是大學生的思想政治教育工作。高校是思想政治教育的主要陣地，而輔導員則是高校思想政治教育工作的主要力量，從這個角度來看，輔導員在高校中的作用不了替代。同時由于大學生正處于思想轉變的特殊階段，需要輔導員對他們的各方面進行引導，從大學生健康成長與發展這個角度來看，輔導員起到了之路明燈的作用。

輔導員的作用是不容置疑的，那么輔導員在工作中的定位是如何的呢，我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：

其次，是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力：就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的大學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，大學生心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。

再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生好的影響。

明確了輔導員的角色后，應該從下面幾個方向加強其工作任務。

1、做好日常管理工作，促使學生良好行為的養成。在四年的學生管理的過程中，一定要抓好日常管理，包括學習和生活兩個方面。在學習方面，我們要定期去課堂考勤，跟學生一起聽課，要指導學生學習指導及職業生涯規劃。生活方面我們要經常深入學生宿舍和食堂做好安全教育。

等問題，產生了許多心理矛盾，有的思想困惑，有的自暴自棄，有的產生逆反心里，有的由于心理障礙導致精神疾病，甚至產生自殺念頭，走向輕生的道路。輔導員要真誠地對待每一位學生，全心全意地為同學分憂解難。

3、成立學生黨團組織，充分發揮臨時黨支部、團總支的作用，發揮學生黨員的骨干力量和模范作用。輔導員應定期與學生黨員和入黨積極分子進行溝通與交流，對學生黨員開展黨性教育，對廣大青年學生開展不同形式的理想信念教育。

4、加強對學生的就業指導，培養學生正確的就業觀，指引他們找到適合自己的發展方向。就業是大學生的重要目標，輔導員在指導學生就業方面發揮著重要的作用。在學生找工作的過程中，輔導員應對其進行指導，樹立信心，并定期與他們進行交流，排除他們在找工作過程中的抑郁情緒，協助他們找到適合自身發展的道路。

當然高校輔導員也并不是一個很簡單的工作，它要求我們對學生富有很強的責任心、深厚的愛心以及甘于奉獻的真心。我相信自己能勝任這一工作，因為我深信對于學生工作來說，只要付出了你的真心與愛，就一定能收獲學生對你的支持與喜愛!

自薦人：

20__年__月__日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十一

尊敬的領導：

您好！

請恕打擾，在了解貴校輔導員的具體招聘要求之后，我雖無千里馬之才，卻有千里馬之志，希望能以微薄之軀忝列于貴公司錄取的末席。

我于今年x月畢業于xx大學經濟信息學院，取得法學學士學位，在對本專業研究學習的同時，我對于文史哲等其他專業亦有所涉獵且小有心得，這些知識的互相滲透將是日后工作、學習進步的契機；同時，因為所學知識而積淀的人文關懷和思維方式，相信也使我具備了為人師表的基本素質。

我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”，在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展，除了掌握本專業相關知識外，還廣泛涉獵其他領域的知識文化，自學了現代教育學和心理學的知識，關注當前教育行業的發展形勢，了解相關的政策法規，密切關注當前高效的發展。

在大學期間，我曾多次組織校園活動，有較強的組織和統籌能力，假期期間曾經在xx省旅行社擔任導游，通過此機會使自己的表達能力更上一層樓，而本身的事業心和責任感將使我不畏懼任何可能到來的困難。

如上所述，我懷著對教育事業的熱忱和對專業知識的良好掌握，希望能夠在貴校為我國神圣的教育事業做出自己微末的的貢獻。

隨此自薦信附上我的簡歷、畢業證、學位證復印件，同時感謝各位老師領導對此信的閱覽。

此致

敬禮！

自薦人：

xxxx年xx月xx日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十二

尊敬的領導：

您好！

本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自薦信符合該職位的要求。

自xxxx年9月入讀地理科學與規劃學院以來，除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。

高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐，具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：

a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。

b、學習成績優秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

c、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十三

您好！

我是xx大學物理系xx級的學生。當一名人民教師是我自小的夙愿，自從進入xx大校門的那一刻起，我就決定把青春獻給教育事業。畢業在即，我發自薦材料向貴校自我推薦。

大學四年期間，我全面系統的塑造自己。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優異、專業知識扎實，具有較強的動手能力和實驗操作能力。同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量的課外書籍。利用課余時間學習了計算機知識，具有一定的計算機操作能力。并且，針對我的專業，利用試講和教育實習的機會，使自己的授課和從教能力得到了很大的提高，取得了優異的成績，為將來的工作打下了堅實的基礎。

我熱愛教師這個職業，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇，一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業心不可無，我有成為一名好老師的自信。

將軍揚威，志士展才教需要廣闊的天地，久聞貴校是培養人才的基地，教師成長的沃壤，貴?？茖W的管理制度和明達的擇人觀念使我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。毛遂自薦，求展鯤鵬之志，熱誠的奉獻之心和出色的工作表現回報您的認可。

萬分感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的簡歷。

最后祝貴校廣納賢才，再創輝煌！

xxx。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十四

尊敬的領導：

您好！

本人欲申請我院招聘的夏利營輔導員一職，我自信符合該職位的要求。

自xxx年9月入讀學院以來，除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。

夏利營輔導員是學生工作最基層的、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐，具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：

a、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。

b、學習成績優秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

c、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮！

求職人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十五

尊敬的書記：

您好！

本人欲申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求。

自xx年9月入讀地理科學與規劃學院以來，除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。

高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生干部，參加各種相關的社會實踐,具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：

a、有良好的思想品德和較高的`政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習后，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。

b、學習成績優秀，大一一學年成績在班里排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班里排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。

c、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。

d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。

腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

此致

敬禮！

姓名：

xx年xx月xx日

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十六

尊敬的系部領導：

您好！我是來自國際商務學院20xx級日語的高原。作為母校培養起來的新一屆大學生，能夠留下來繼續為母校的成長發展而工作，是我此時最大的夢想。在母校學習生活的三年中，母校的治學嚴謹、充滿朝氣給予我很深的影響，以“明德精藝、崇實尚美”警醒自己，努力督促自己成長為一個富有責任意識、積極進取、朝氣蓬勃的新一代大學生。

在大學三年中，我曾擔任國際商務學院文體部副部長一職，組織各種體育活動，曾在運動會跳遠比賽中打破校記錄，還曾參加表演藝術系的.演講榮獲三等獎，參加一二九長跑獲得大連市八十五的佳績。在大一時，獲得學校給予的優秀團員稱號，在大三時，獲得三好學生稱號。在日常生活中，我嚴格以母校的校紀要求自己，努力學習，積極進取，關心同學，熱愛勞動，尊敬師長，以身作則，成績雖然不夠優秀，但我仍在不屑的奮斗中。我熱愛生活，善于與人溝通，因此我有很好的人際交流能力和辦事能力。在母校生活的這三年，我對學校一直充滿熱情，而且學校給予我的不僅僅是知識，更多的是培養了我的能力和責任感，讓我越來越有擔當。

我認為我完全有能力勝任學校的工作。首先我性格開朗自信陽光，有毅力，做事不會半途而廢，其次在我擔任學生干部期間，培養了我獨立處理各種事物的能力與方法，對學生管理有自己的心得，最后我熟練掌握計算機技術以及各種軟件，具備很好的處理信息的能力。我希望留在母校工作，一則是因為我對母校的留戀，希望可以為母校的發展貢獻微薄之力，二則是我自己想幫助學弟學妹們更好的完成學業，為他們的大學生活增添色彩，為他們樹立好榜樣，三則是可以為自己積累經驗，為以后到社會上做準備。我對自己有信心就是對學校老師的眼光有信心，在母校學習的三年中，我對母校留下了深厚的情感，深切希望能通過自己的努力為母校貢獻出一份自己的力量。望校領導可以滿足我這個愿望，讓我留在校園中為學校爭光，在我即將踏入社會之前，將我的滿腔熱血奉獻到母校的教育事業上，我會努力成為老師的好助手，學生的好榜樣。我懷著對母校的崇敬和對教師這一職業的向往，一定會努力做一名優秀的教師，認真負責，為我以后的生活積累財富。特此申請留校工作，望批準為盼。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十七

您好!

感謝您在百忙之余抽出寶貴的時間來看這到個人求職自薦書。

校園是一個能夠展現個人能力和潛力的舞臺。在這個舞臺我選擇了一條積極上進，厚積薄發的道路。

四年來，我全面認真學習專業知識，奠定了良好的基礎，在班級得到了同學們的信任被推選為生活委員，我非常珍惜同學給予我的信任，四年的辛勤工作得到了同學們的肯定被評為優秀班干，之后進入社團成為積極分子，在校期間還擔任了固體制劑車間的輔導員。同時，我還深入學習專業和自學感興趣的領域。作為一名應屆畢業生，我很清楚地認識當代人才的競爭是何等激烈，需要各方面的能力，特別是社會實踐。所以除學習外，我也積極投身社會實踐，讓自己所學的知識和綜合素質得到鞏固和加強。經常參加各種文體活動、社會實踐活動、實踐經驗突出，具有良好的團隊協作精神和人際溝通協調能力。不斷完善自己，成為一名新世紀的復合型人才，迎接社會的挑戰。

大學四年里，在學好專業知識的同時，我也注重培養和鍛煉自己的實踐能力，我連任了體育委員，工作都得到了老師和同學的肯定。在課余時間到過“康佳公司”做銷售工作，曾在“三九濟民藥業”做保健品促銷，通過這些社會實踐鍛煉，讓我具有了較強的工作組織能力、社交能力和良好的合作精神。

在四年的`學習和實踐過程中，我充分認識到，在以后的工作中，無論從事何種職業，它們也必將得到發揮和發展。我知道，成功不是一蹴而就。而我現在的目標就是讓您認識我，認可我，賞識我。給我一個機會，讓我的熱情和知識轉化成力量融入貴單位的動力中，為社會服務，實現自己的理想。我會用實際行動向您證明：劍鳴匣中，期之以聲!

因為喜歡，所以選擇!既然我選擇了就要全力以赴把它做好，我愿從事管理方面的工作，我愿意在您們公司成長，真誠的服務公司、服務社會。

祝貴單位事業蒸蒸日上!我在此祈候佳音。

此致

敬禮!

學生輔導員的自薦信（專業18篇）篇十八