當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇一
在這個(gè)愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書，這本書的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬巴寫的，這本書是為孩子們寫的，也是為各位家長們寫的。
我讀完的《淘氣包埃米爾》里記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時(shí)間里，因?yàn)樘詺舛圃斓母鞣N“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹上，成為他“動(dòng)物園”里的一只動(dòng)物;他在表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進(jìn)壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場“爆炸”;和他的同學(xué)貝魯喬打了一個(gè)賭，沒想到卻發(fā)生了一場車禍。
家長要知道，一個(gè)孩子淘氣不是錯(cuò)，即使犯下了錯(cuò)誤也不要著急，只要知錯(cuò)就改，一樣是一個(gè)有出息的孩子。
作為家長，是孩子的第一任老師，家長的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯(cuò)，就應(yīng)該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應(yīng)該懂得，不要把錯(cuò)誤都以為是小孩子干的，當(dāng)孩子做的壞事對家長有利時(shí)，就會(huì)寬容對待，可要是好心做了壞事，家長就會(huì)把所有的過錯(cuò)都?xì)w于我，甚至不會(huì)有一絲憐憫之情。這本書是我回憶起了小時(shí)候我調(diào)皮搗蛋的那些經(jīng)歷，從這本書中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛、搗蛋的一個(gè)孩子。
從中我懂得了，家長必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對下一代教育要及時(shí)，盡心盡力，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇二
今天，我向大家推薦一本書——《淘氣包日記》，這部作品的作者是意大利著名作家萬巴，這本書跟我之前看的《愛的教育》有些相似。
萬巴的真名叫路易基·貝臺利，生于佛羅倫薩。他當(dāng)過鐵路職員、記者，后來主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào)刊，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說《淘氣包日記》獲得了巨大的成功，這部小說是以輕松幽默的筆法描述了小孩成長過程中的煩惱。
這個(gè)故事主要講述了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場車禍；他講鄰居的孩子扮作猴子掛在樹上，為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他是個(gè)多淘氣、調(diào)皮的孩子呀！家長是孩子的第一人老師，一言一行都對孩子帶來極大的影響。加尼諾的父母經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可他們自己卻滿口謊言、表里不一，給孩子的心靈帶來消極影響，而且他們總是不分青紅皂白的把加尼諾訓(xùn)斥一通，因此，主人公最后選擇離家出走。這只是一個(gè)原因，說明家長對他的教育很失敗。
書中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。從中我們可以得知，生活中，在教育方面，很多錯(cuò)誤都來自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來的，人也不是。大人們經(jīng)常對孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對孩子有潛移默化的教育作用。
讀了這本書，它讓我明白了一個(gè)道理，孩子最大的榜樣是父母，他們是孩子的第一任導(dǎo)師，在孩子的人生中起著至關(guān)重要的作用。父母就像一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向；父母就像一把新鑰匙，首次為我開啟世界的大門；父母就像一縷陽光，在我最冰冷的時(shí)候給我溫暖。父母如果不好好教我們，我們可能會(huì)變得調(diào)皮、搗蛋。
我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇三
假期中，萬巴先生的《淘氣包日記》讓我大開眼界，開懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書是主人公姜尼諾的成長日，講他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎。這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤尚^之后，我還是會(huì)覺得很后伯，不能完全接受他淘氣行為。因?yàn)槲矣X得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以小朋友在玩的時(shí)候要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。
在我眼中。姜尼諾是一個(gè)天真無邪、誠實(shí)善良、聰明、正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真說而壞了大人的如意算盤，也因?yàn)橄虢鸾z雀自由，想給姐姐真誠的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打。我想，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長要先跟孩子溝通，了解事情，而不是一味地打孩子才會(huì)有反思自己的錯(cuò)誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通過孩子與父母之間解決問題的最好辦法，而擁有天真無邪，快樂純結(jié)的童年是每個(gè)孩子的夢想！
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇四
暑假里，媽媽給我買了本書，書名叫《淘氣包日記》。這本書的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛干壞事，在半年多的時(shí)間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個(gè)非常有錢的家中，他有三個(gè)漂亮的姐姐，最小的也已經(jīng)17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當(dāng)沒聽見一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時(shí)候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認(rèn)為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結(jié)果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認(rèn)為姜尼諾太不聽話，就把他送到寄宿學(xué)校加入了一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長和夫人以為是叔叔的畫像說話了而嚇得半死。“秘密組織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設(shè)計(jì)出一條計(jì)謀，把校長的陰謀拆除了。把校長氣得暴跳如雷，打電話叫來了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個(gè)可愛、淘氣、愛調(diào)皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時(shí)，我會(huì)不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個(gè)像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會(huì)很有趣。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇五
這本書講述了一個(gè)9歲男孩兒加尼諾在半年多的時(shí)間里創(chuàng)造的種種“奇跡”。
加尼諾在9歲生日的時(shí)候，媽媽送給他一個(gè)日記本，于是，加尼諾就開始寫日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫了下來；姐姐結(jié)婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。
隨著加尼諾寫的越來越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強(qiáng)的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩J出大禍，往往得到大人無休止地責(zé)備。
他把鰻魚放在鋼琴上；把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧；他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個(gè)燃燒的小炮竹塞進(jìn)姐夫的扣眼兒里，結(jié)果炮竹炸開了，把所有的人都嚇得半死，差點(diǎn)把姐夫的眼睛搞失明了。看到這里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做！但更多的是對他的頑皮和豐富的想象力感到開懷大笑。
從這本書中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動(dòng)……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應(yīng)該會(huì)很有趣。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇六
加尼諾的故事，有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時(shí)候，大概上2年級時(shí)，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結(jié)果滑到了慢行車道，幸好沒有人經(jīng)過，否則后果不堪設(shè)想，爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。
我絕對不能學(xué)習(xí)加尼諾，不然有很多人會(huì)為我操心，周圍的人也會(huì)因此遭殃，所以我以后再也不調(diào)皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇七
在這個(gè)愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書，這本書的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬巴寫的，這本書是為孩子們寫的，也是為各位家長們寫的。
本書記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時(shí)間里，因?yàn)樘詺舛圃斓母鞣N“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹上，成為他“動(dòng)物園”里的一只動(dòng)物；他在表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎；他把煙火藏進(jìn)壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場“爆炸”；和他的同學(xué)貝魯喬打了一個(gè)賭，沒想到卻發(fā)生了一場車禍。
家長要知道，一個(gè)孩子淘氣不是錯(cuò)，即使犯下了錯(cuò)誤也不要著急，只要知錯(cuò)就改，一樣是一個(gè)有出息的孩子。
作為家長，是孩子的第一任老師，家長的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯(cuò)，就應(yīng)該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應(yīng)該懂得，不要把錯(cuò)誤都以為是小孩子干的，當(dāng)孩子做的壞事對家長有利時(shí)，就會(huì)寬容對待，可要是好心做了壞事，家長就會(huì)把所有的過錯(cuò)都?xì)w于我，甚至不會(huì)有一絲憐憫之情。這本書是我回憶起了小時(shí)候我調(diào)皮搗蛋的那些經(jīng)歷，從這本書中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛、搗蛋的一個(gè)孩子。
從中我懂得了，家長必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對下一代教育要及時(shí)，盡心盡力，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
小學(xué)生淘氣包日記讀后感篇八
書中的篇篇日記，讀起來都很精彩，我也天天寫日記，和姜尼諾的日記比差遠(yuǎn)了。
姜尼諾的日記很有特色，他的每篇日記總有一個(gè)亮點(diǎn)，比如抄姐姐的日記也可當(dāng)作自己的日記，最重要的是每一個(gè)亮點(diǎn)都是一個(gè)懸念，做一個(gè)伏筆，在以后的日記里展開，讓日記愛不釋手，讓我繼續(xù)看下去，而不像我的日記，只是一個(gè)個(gè)沒有聯(lián)系的片斷，看了下篇忘了上篇，生活寫得平平淡淡，沒有感染力。
姜尼諾的日記，人物寫得特別好，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都有自己的思想，他的一家人和親威，他在學(xué)校里校長和太太，同學(xué)和朋友，無論是誰，看了總不會(huì)忘記。
看了姜尼諾的日記，仿佛普天下的倒霉的事都給他碰上了，生活的內(nèi)容太豐富了，而我除了讀書做作業(yè)，吃飯睡覺，很少有什么大事情發(fā)生，所以我很難寫出生動(dòng)日記。
同樣爸爸給我買了漂亮的日記本，但我寫不出來姜尼諾那樣的日記，同樣是小時(shí)候掉到河里去，我也寫不出和他那掉到水里的日記。這就是寫作實(shí)力上的差距，我要努力!