人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
二年級生活是我人生中的一段重要時光，這段時光充滿了喜怒哀樂。這一年，由于新冠疫情影響，學校推行了雙減政策，減少了我們的學習時間和課業負擔。在這個特殊的學期里，我體會到了雙減帶來的好處和挑戰。接下來，我將分享我的心得體會。
二、減少學習時間的好處
雙減政策使得我們每天的學習時間縮短了一小時。這讓我感到很開心，因為我有更多的時間去做自己喜歡的事情。我可以更多地參加各種興趣班，比如畫畫、跳舞等。這讓我能夠充分發展自己的興趣愛好，不僅增長了知識，而且培養了我的創造力和想象力。
此外，減少學習時間也給我提供了更多的時間去鍛煉身體。我經常參加學校的體育活動，打籃球、跑步等。通過運動，我不僅能夠保持健康，還能夠鍛煉毅力和團隊合作精神。這對我來說是一種難得的機會，讓我有更多的機會發現自己的潛力和努力。
三、減少課業負擔的挑戰
盡管雙減政策讓我有更多的時間去做自己喜歡的事情，但同時也對我提出了很大的挑戰。減少課業負擔并不意味著我們的學習壓力會減輕，相反，它讓我們需要更好地管理時間和精力。在課堂上，老師會更注重我們的學習效果和興趣培養，而不是單純的考試成績。這要求我們更加主動地去學習，積極參與課堂活動。
此外，減少課業負擔也意味著我們需要更多地自主學習。學校組織了一些自主學習的時間，我們可以根據自己的需要安排學習和作業。這對我們來說是一種挑戰，需要我們有良好的學習習慣和自控能力。我經常制定學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。這樣不僅可以保證我完成作業，同時也有時間去做其他的事情。
四、心得體會
通過這一年的雙減生活，我深切體會到了減少學習時間的好處和減少課業負擔的挑戰。我發現，雙減政策給了我們更多的自由和選擇，讓我們對學習更加有興趣和動力。它讓我更加注重學習的質量而不是數量，培養了我主動學習的習慣。同時，它也要求我們更加自律和自主，培養了我們解決問題的能力和合作意識。
五、結尾
總結而言，二年級的雙減政策讓我在學習上有了更多的發展空間，也給了我更多的機會去發掘自己的興趣和潛力。它既帶來了好處，也帶來了挑戰。通過克服這些挑戰，我相信我會變得更加堅強和自信。我期待著未來的二年級生活，相信自己會在雙減中取得更大的進步。
朱自清散文集閱讀心得篇二
“六月”一日下午燦爛的陽光照耀著整個校園，使我們的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們的節日，專門舉行了一個豐富多彩，趣味昂然的游園活動。
我和陶加依、馮雨倩來到三（6）班搶凳子，當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有很多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍如同流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學得了第一，臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等回兒看我的！
輪到我了，隨著一陣打鼓聲，我們幾個人緩緩向前走去，咚！一聲剛勁有力的打鼓聲進入我的耳畔，我坐到了前面的一張凳子上。“呼。”我深深地呼了一口氣。接下來我都沒有失誤，可是等到4、5個人的時候，我沒有搶到，只拿了一張獎券。
我有去三（3）班玩吹乒乓球。我的前面有3個杯子，每個杯子都裝滿了水，離我最近的那個杯子上面有一個乒乓球。在規定的時間內，全部吹過去的有兩張獎券，吹過去一個的有一張獎券。
這次游園活動真讓我開心啊！
朱自清散文集閱讀心得篇三
自從進入小學以來，二年級還算是一個比較輕松的階段。在這一年學習內容不多，但是，我卻學到了很多，尤其是抓住了一些學習方法和技巧，給了我很多啟示。在這里，我想分享一下自己的心得和體會。
第二段：學習方法
學習方法的關鍵在于理解和記憶，而這兩個方面又與我們的注意力息息相關。我們要把注意力集中在學習上，能夠提高學習效果。另外，我還了解到，時間管理也非常重要。我們要合理地分配時間，使學習得以適當控制，從而避免浪費時間，使學習變得更加高效。
第三段：課堂表現
在課堂上，我們不僅要關注教師的講解，還要積極參與課堂互動，提高課堂的參與度。另外，課后的自主學習也是非常重要的。我常常在放學后延長學習時間，在家完成課外作業，鞏固之前學過的知識點。這樣不僅能夠提高成績，也會讓我們更快樂。
第四段：遇到的問題
在學習過程中，我們難免會遇到一些困難和問題。當我們遇到這些問題時，我們應該尋求幫助，不要拖延時間。另外，我們要善于總結和反思，發現自己的不足，及時做出調整。總的來說，要有持之以恒的耐心和信心。
第五段：總結
總的來說，二年級的學習并不僅僅是知識和技能的傳授，而是對我們成長過程中的全面把握和指導。我們要注重方法，并始終保持進取的態度。只有這樣，才能在日后的學習生涯中不斷取得優秀的成績。
朱自清散文集閱讀心得篇四
我姐姐家養了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。
動著，讓唇上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來很快捷。
當陌生人來到它們跟前，它們就會停下所有的動作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪著兩眼，警惕的.望著他。如果你不會對它怎樣，它們過一會兒就會干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠了。
我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機靈。
朱自清散文集閱讀心得篇五
在二年級的時候，我開始喜歡上了畫畫，我發現通過畫畫，我可以表達出自己內心的感受和想法。每次上美術課，我都會興致勃勃地拿出顏色和畫筆，開始創作屬于自己的作品。畫畫給我帶來了無盡的快樂和愉悅，讓我盡情地發揮自己的想象力和創造力。
第二段：用心去觀察
在畫畫的過程中，我開始學會用心去觀察周圍的一切事物。比如畫風景，我會仔細觀察樹木的形狀和顏色、花朵的細節、天空的顏色等等，然后再將這些細節融入到我的作品中。畫一個動物或是人物的時候，我會用心觀察它們的眼睛、鼻子、嘴巴等特征，然后再一筆一畫地勾勒出來。
第三段：不怕犯錯誤
畫畫的過程中，我也充分體會到了失敗和錯誤。有時候我畫錯了位置，有時候顏色涂太多了，有時候線條沒有畫直等等。但是，我并不因此而氣餒，相反，我會自信地糾正錯誤，并嘗試著找出更好的解決方案。這讓我明白了，在成長的道路上，錯誤和失敗是常態，重要的是學會從中吸取經驗，不斷進步。
第四段：表達自己的感受
畫畫不僅僅是一種藝術創作，更是我表達自己內心感受的一種方式。有時候，當我情緒低落或者心情愉快的時候，我會選擇畫畫來宣泄和記錄這些情感。通過畫畫，我可以將我內心的秘密和快樂表達出來，這讓我感到非常暢快和自由。
第五段：畫畫讓我成長
通過二年級的畫畫經歷，我不僅僅學會了畫畫的技巧和方法，更重要的是，我通過畫畫培養了耐心、觀察力、創造力和自信心。在每一幅作品中，我都可以看到自己的進步和成長。而且，畫畫也讓我更加善于用藝術的方式去欣賞和理解周圍的事物，豐富了我的生活。
總結：
畫畫給了我一個展示自己的舞臺，讓我盡情享受創作的樂趣。通過用心觀察、克服錯誤、表達感受，我收獲了很多寶貴的經驗和成長。我相信，未來的我會繼續堅持畫畫，并且用畫筆記錄下更多美好的時刻。畫畫豐富了我的生活，也讓我更加熱愛藝術。
朱自清散文集閱讀心得篇六
今天是全校春游的日子，我們二年級這次春游的地點是廣東科學中心，位于大學城附近。
早晨8：00左右，我們從中大小禮堂前出發，大概半個小時后，我們乘坐的大巴就到了廣東科學中心。我們在門口集體合影后，就開始體驗各種科學項目。
首先，我們來到led體驗館。我覺得這里最有趣的是腳踏車發電，有兩盞燈，一盞是白熾燈，一盞是led燈，如果要讓白熾燈亮，你就得費很大力氣，而讓led燈亮起來卻很輕松，這證明led燈更節能。
然后，我們來到了電子產品館。這里有個巨型電腦，電腦屏幕就像一個大電視，鍵盤用腳踩。11：00左右我們觀看了第五代nao機器人表演，它們來自法國，還沒有中文名字。
令我印象最深刻的是鏡子迷宮。引導姐姐讓我們每人拿兩根泡沫棒，一進去，四面八方都是你自己在鏡子中的影子。許樺琳告訴我了一個走出鏡子迷宮的技巧：不要往后走，你用棍子試一下前、左、右三個方向，因為總有一個方向可以走。
廣東科學中心的奇妙之旅已經結束了，我還意猶未盡，我真期待有機會再去。
朱自清散文集閱讀心得篇七
二年級是孩子們學習的關鍵時期，學校通常會在這個階段開展各種各樣的實驗活動，讓孩子們通過親身實踐來鞏固和拓展他們的知識。在過去的一年里，我參與了多個實驗項目，今天我將與大家分享關于我在實驗中的體會和收獲。
首先，實驗讓我對學習更有興趣。在二年級，我們學習了許多抽象的概念，如數學中的幾何圖形和科學中的物質變化。通過實驗，我能夠觀察和親自操作，這使得這些抽象的知識變得更加具體和真實。例如，在學習幾何圖形時，我們做了一個實驗來制作各種形狀的手工，我可以看到具體的形狀，并將它們與書本上的圖形進行比較，這讓我對幾何圖形的理解更加深入。實驗讓我對學習更加感興趣，因為它能夠幫助我看到知識的應用和實際價值。
其次，實驗培養了我的實踐能力和解決問題的能力。實驗不僅要求我們親自動手，還需要我們在實驗過程中思考和解決問題。比如，我們做了一個關于植物的實驗，觀察了植物的種子如何發芽和生長。在實驗中，我們需要選擇適當的土壤和給予植物適當的水分和陽光。當我在實驗中遇到問題時，我會思考如何解決，如何調整環境條件來幫助植物更好地生長。通過這些實踐和思考，我的實踐能力和解決問題的能力得到了鍛煉和提高。
此外，實驗教會了我良好的團隊合作和溝通技巧。在實驗中，我們通常要和同伴一起合作完成任務。在一次物體的重量實驗中，我們需要合作去稱量不同物體的重量。在這個過程中，我們需要相互交流和溝通，分工合作，才能順利完成任務。通過這些實驗，我學會了聆聽他人的觀點，提出自己的建議，并與同伴合作解決問題。這些團隊合作和溝通技巧將對我未來的學習和工作生活中發揮重要作用。
最后，實驗讓我更加關注環境和生態保護。在許多實驗中，我們需要進行一些實地考察，觀察自然界的美麗和生態的脆弱。比如，在一個關于水污染的實驗中，我們去了附近的河流，收集了一些水樣進行測試。通過測試結果，我們得知了水質的好壞，并意識到了人類活動對環境的影響。這讓我更加關注環境問題，并清楚地意識到保護環境的重要性。從現在開始，我將更加注重節約用水和保護水資源。
總之，通過參與實驗，我在二年級學習中獲得了很多體驗和收獲。實驗激發了我對學習的興趣，提高了我的實踐和解決問題的能力，培養了我良好的團隊合作和溝通技巧，讓我更加關注環境和生態保護。這些實驗經驗將成為我未來學習和成長的寶貴財富。我期待著在未來的學習中，能夠繼續參與更多的實驗活動，將理論與實踐相結合，不斷提高自己的綜合素質。