時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇一

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為主線，以建國65周年等重大活動為契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，全面落實(shí)學(xué)校黨委和學(xué)院黨委的綜合部署，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以改革發(fā)展為主題，加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織思想、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，調(diào)動全體黨員的積極性、創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，充分發(fā)揮研究生黨支部黨員的先鋒模范作用。

提高研究生黨員的政治思想素質(zhì)，發(fā)揮研究生黨員在黨務(wù)工作中的示范作用。

1、深入開展理論學(xué)習(xí)。組織研究生黨員繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，定期召開“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”理論學(xué)習(xí)會。通過日常的組織生活，組織研究生黨員開展有關(guān)黨的理論知識的學(xué)習(xí)和討論活動。從了解社會熱點(diǎn)、政治焦點(diǎn)問題出發(fā)，提高研究生黨員關(guān)注國家、關(guān)注民生、服務(wù)社會的意識。

2、細(xì)節(jié)重點(diǎn)兩手抓。以對新黨員的黨性覺悟培訓(xùn)為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)黨員尤其是新黨員的黨的基本知識的學(xué)習(xí)和黨的理論教育。適時展開理論學(xué)習(xí)討論，以黨的先進(jìn)理念，不斷提高研究生黨員的政治思想素質(zhì)和政治理論水平，在支部例會上及時傳達(dá)黨委會議精神，及時學(xué)習(xí)中央政策文件，并展開討論，形成思想總結(jié)。

3、培養(yǎng)14級新人開展工作。支部計(jì)劃系統(tǒng)的開展黨建學(xué)習(xí)活動，讓全體黨員熟悉研究生黨建的各個環(huán)節(jié)，保證我支部黨建工作的效率和規(guī)范性。

1、每月召開一次支部大會，每名黨員都要結(jié)合自己的工作實(shí)際，開展批評與自我批評，找出努力的方向。且各黨員在會上將重點(diǎn)培養(yǎng)對象的名單、發(fā)展計(jì)劃及其在培養(yǎng)過程的表現(xiàn)及時提交支部會議討論。通過每月的匯總，支部也能及時的了解入黨積極分子的動態(tài)，聽取各黨小組組長的意見，并及時安排下個月的活動。

2、每月各黨小組要召開黨小組會議，組織各小組黨員以及積極分子加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注社會時事，對社會、政治熱點(diǎn)話題展開討論，提高研究生黨員關(guān)注國家、關(guān)注民生、服務(wù)社會的意識。同時讓入黨積極分子能了解黨組織的活動和思想動態(tài)，積極向黨組織靠攏，向優(yōu)秀的黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時要求黨小組組長認(rèn)真記錄會議流程及內(nèi)容，會議記錄本書寫要求整潔規(guī)范，以便回顧總結(jié)。

3、整理好新生入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員的資料，分類入檔。對于預(yù)備黨員，要記錄好轉(zhuǎn)正日期，保證預(yù)備黨員都能如期轉(zhuǎn)正;對于新生黨員，要繼續(xù)加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)及支部的思想建設(shè)工作，組織黨員繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)十八大精神;對于新生入黨積極分子要加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)與考察，讓他們積極與黨組織靠攏，在考察中為黨組織選拔優(yōu)秀的青年早日加入黨組織。

4、支部成員定期安排入黨積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員展開理論學(xué)習(xí)討論會，就有關(guān)本黨支部建設(shè)情況以及時政、社會問題展開討論，并上報(bào)理論學(xué)習(xí)成果或者意見建議。學(xué)習(xí)成果可以以論文或思想?yún)R報(bào)的形式上交。

5、思想?yún)R報(bào)及時收取整理工作。在支部工作中，經(jīng)常聽到入黨積極分子討論到他們向黨組織遞交的思想?yún)R報(bào)是否認(rèn)真地閱讀，希望支部就思想?yún)R報(bào)中提出的思考和想法給予解答和交流。根據(jù)入黨積極分子提出的建議，本支部在本學(xué)期建立入黨積極分子思想?yún)R報(bào)反饋小組，定期閱讀思想?yún)R報(bào)，并針對提出的問題與入黨積極分子進(jìn)行交流、溝通。

1、開展黨員“一對一”活動。本年度作為研究生的我們都進(jìn)入了自己課題的研究階段，這時候作為研究生黨員更加不能放松，要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，通過各種有效形式，激發(fā)周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在研究生中形成向黨員看齊的優(yōu)良風(fēng)氣。并以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、組織籃球、羽毛球、游泳鍛煉活動。作為黨員及入黨積極分子，不僅在思想上要求進(jìn)步，更要強(qiáng)壯體魄、保持健康;展現(xiàn)良好精神面貌，組織有益身體的健康運(yùn)動，不僅能加強(qiáng)支部內(nèi)部團(tuán)結(jié)增進(jìn)交流，更能夠帶動積極分子及全校同學(xué)參與進(jìn)來，增強(qiáng)體魄更好地學(xué)習(xí)工作。

3、組織召開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”，開展英語學(xué)習(xí)周。黨員和入黨積極分子，召開經(jīng)驗(yàn)交流會讓參加考試的同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備迎接考試，爭取都能順利通過六級考試并取得好成績。

4、計(jì)劃開展黨員及積極分子義務(wù)掃雪活動。為弘揚(yáng)黨員的先進(jìn)性，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，組織本支部黨員開展清雪活動，鼓勵積極分子積極參加。

5、建立研究生“希望工程”，組織愛心捐贈活動。作為黨員及入黨積極分子，最重要的是為人民服務(wù)，先天下之憂而憂。面對困難人士及貧困學(xué)子，黨員及積極分子應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，竭盡所能幫助他們，進(jìn)一步加深黨和人民密不可分的感情。

6、認(rèn)真完成學(xué)院及研究生院黨總支下發(fā)布置的其他任務(wù)，積極響應(yīng)學(xué)院號召，認(rèn)真組織完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作及社會活動。

研究生黨支部是研究生部黨組織的基層單位，是研究生與黨組織在思想上進(jìn)行溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，更是研究生思想政治工作貫徹落實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘和有力保障。所以我們電研二支部本學(xué)期有信心也有決心努力完成各項(xiàng)計(jì)劃工作，發(fā)揮研究生黨支部的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生黨員更好更快地成長起來，帶領(lǐng)廣大同學(xué)，共同順利度過有意義的研究生近三年的學(xué)習(xí)生活，向院黨總支交上一份滿意的答卷!

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇二

當(dāng)前閱讀教學(xué)中普遍重視了讀的問題，學(xué)生基本上在課堂上讀了起來，聽到了瑯瑯的書聲。但閱讀教學(xué)容易停留在較淺的層次上。閱讀教學(xué)時教師有讀無導(dǎo)，學(xué)生有讀無效，從理論上講，多讀確實(shí)有利于語言的積累、感悟和理解，但多數(shù)絕不是一遍又一遍不加思考的讀，也絕不是排斥教師應(yīng)有的引導(dǎo)、指導(dǎo)和講解的讀。宋代學(xué)者朱熹提出的“熟讀深思”符合閱讀規(guī)律。“讀而不思則罔”有些深奧的課文，如果離開教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和精講，不要說讀幾遍，就是讀一百遍也搞不懂。我們要把握好閱讀教學(xué)中的度，要有辯證的觀點(diǎn)，而不是盲目地讀、讀、讀。閱讀教學(xué)出現(xiàn)效果不明顯的狀況，從實(shí)踐層面上講，原因主要是教師自身朗讀水平不高缺乏朗讀指導(dǎo)的方法，因此只能在一個層面上讀，不能讓學(xué)生讀出滋味，讀出情味，讀出韻味來。

在閱讀教學(xué)中有效引導(dǎo)學(xué)生讀思結(jié)合，讀導(dǎo)結(jié)合，教給方法；力求提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性，使學(xué)生在讀中理解，在讀中品悟，在讀中體驗(yàn)情感，在讀中掌握技巧。

閱讀教學(xué)是語文教育的重心，培養(yǎng)學(xué)生對文章的整體感知能力，加強(qiáng)學(xué)生在閱讀中的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，使之有效地提高閱讀效率，關(guān)鍵在于讀思結(jié)合的實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，通過對重點(diǎn)問題的評析與討論，訓(xùn)練學(xué)生形象與邏輯思維，促進(jìn)其自主閱讀能力的提高，讓學(xué)生在健康良好的氛圍中發(fā)表自己的見解，逐步形成自己獨(dú)立的思考問題與解決問題的方法論。讀，是獲得素材的重要手段，值得在教學(xué)實(shí)踐中摸索其潛在規(guī)律；思，是閱讀的靈魂，是學(xué)生從語言、表達(dá)技巧、文章結(jié)構(gòu)等方面吸取營養(yǎng)的必備武器。

在整個語文教學(xué)過程中，讀是基礎(chǔ)。語文教師不僅要重視讀，而且要研究讀的指導(dǎo)，力求做到：指導(dǎo)不理性化、抽象化；重情感及變化的整體把握；不僅把讀作為理解內(nèi)容的手段，而且把讀和品詞品句、揣摩表達(dá)作用、學(xué)習(xí)表達(dá)方法結(jié)合起來?？傊龅阶x思結(jié)合。首先，關(guān)注“對話”中的提示語及標(biāo)點(diǎn)符號，讀出表情和語氣來。

“對話”中的`提示語往往提示了說話人的表情、動作及說話時的語氣、語速等，因此讀好對話不能忽略了提示語，還包括標(biāo)點(diǎn)符號，他們都會提示我們該怎樣朗讀好人物的對話。

其次，引導(dǎo)學(xué)生體會感悟，讀出各自的感受。

個性化的閱讀是學(xué)生讀出自己獨(dú)特理解與感悟的閱讀。課堂上應(yīng)沒有諸如“該用什么感情讀？哪里停頓？哪兒該讀重音？”的話語，而是讓學(xué)生根據(jù)各自的感受來朗讀，充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展。我們鼓勵學(xué)生在讀中悟情，讀中傳情，讀出自己獨(dú)特的體驗(yàn)與感受。

3月份：

（1）學(xué)習(xí)課題組課題總方案。

（2）學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃，明確研究內(nèi)容。

（3）制定個人課題研究計(jì)劃。

4月份：

（1）積極參與課題組開展的專題研討課。

（2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課感言。

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

（4）撰寫學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料。

（5）學(xué)習(xí)課題理論專題講座，做好筆記。

5月份：

（1）通過課堂教學(xué)，嘗試新的教學(xué)方法。

（2）認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，與同伴交流，及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

6月份：

（1）參加課題組進(jìn)行的課題研討課。及時上傳材料，豐富博客內(nèi)容。

（2）整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)各項(xiàng)課題活動情況，寫出心得體會上傳個人博客。

（3）及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評課內(nèi)容等。

（4）撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。

（5）撰寫課題研究論文，交流課題論文。

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇三

為推進(jìn)和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識即競爭意識，協(xié)作意識，創(chuàng)新意識，拼搏意識，德育研究工作計(jì)劃。我們深知：二十一世紀(jì)是一個充滿激烈競爭的世紀(jì)，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人，也只能是為社會所淘汰。培養(yǎng)學(xué)生競爭意識，是這個時代的必然要求，因此我校實(shí)施升層激勵機(jī)制，雙金卡工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個性，增強(qiáng)實(shí)力，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。

抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來。

加強(qiáng)全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個教職員工都要樹立德育意識，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的.德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動都要成為學(xué)生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過程從時間和空間上無限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會，保證德育教育無處不在、無時不在，充分發(fā)揮德育教育對智育、體育、美育等的保障作用與動力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問題，精心設(shè)計(jì)活動主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開展學(xué)生喜聞樂見且豐富多彩、形式多樣的主題活動。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動，舉辦具有時代特點(diǎn)的講演比賽、書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時代精神在學(xué)校深入人心。

5.《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教育實(shí)踐研究》德育工作計(jì)劃

6.德育發(fā)展工作計(jì)劃

8.德育班級工作計(jì)劃

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇四

課題組成員進(jìn)一步深化課程改革，在課題組組長的帶領(lǐng)下，要經(jīng)常進(jìn)行研討活動，探索出教學(xué)光盤播放模式和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室三種教學(xué)環(huán)境下，適合農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的有效教學(xué)方法；課題實(shí)驗(yàn)教師要抽出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，積極地查閱資料，在課堂教學(xué)中進(jìn)行課題研究，使課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，做到課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，并及時地進(jìn)行反思，努力營造一支能自覺地、主動地、創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備與資源的教師隊(duì)伍，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師教育信息化專業(yè)能力發(fā)展；注意收集相關(guān)過程性研究資料，建立資源開發(fā)、整合、傳輸和應(yīng)用的機(jī)制，形成教育資源庫，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，對周邊學(xué)校能起到輻射示范作用，力爭使課題研究工作達(dá)到預(yù)期的效果。

1、加強(qiáng)相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)。課題實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，并留有課題研究理論學(xué)習(xí)筆記，記錄自己的收獲與心得體會。

2、制定學(xué)期研究方案。課題實(shí)驗(yàn)的教師根據(jù)本學(xué)期的研究重點(diǎn)，結(jié)合自己的教育問題，制定相應(yīng)的研究計(jì)劃。計(jì)劃要目標(biāo)明確，措施詳細(xì)，操作性強(qiáng)，并針對研究過程中的實(shí)際隨時做好調(diào)整工作。

3、加強(qiáng)課題研究的過程管理。課題實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真寫好教育教學(xué)日記，不斷總結(jié)得失，進(jìn)行反思，實(shí)驗(yàn)反思一定要有針對性，一要針對實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容，二要針對本課題研究的具體內(nèi)容。及時上傳相關(guān)研究資料。

4、課題實(shí)施細(xì)化分層研究。課題組長根據(jù)課題組成員的特長，選擇研究的相關(guān)主題，把任務(wù)分解到小組，落實(shí)到每個課題組成員，并且要根據(jù)課題實(shí)施過程中遇到的問題制定、調(diào)整研究措施。

5、課題組組織收看“教育信息”中的“空中課堂”節(jié)目，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師觀看名師精品課例。

7、每位課題實(shí)驗(yàn)教師要結(jié)合課題研究的情況，精心撰寫一篇課題研究論文。論文必須緊緊圍繞農(nóng)村遠(yuǎn)程教育課題撰寫。要全面體現(xiàn)新課改理念，充分展示課題研究成果，觀點(diǎn)要獨(dú)特、內(nèi)容充實(shí)、現(xiàn)實(shí)針對性強(qiáng)。論文內(nèi)容要來源于對課題研究實(shí)踐的思索與總結(jié)，要能夠給現(xiàn)行教學(xué)以一定的指導(dǎo)與啟迪。嚴(yán)禁東拼西湊，抄襲他人論文。

9、課題組的教師與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，為后續(xù)研究提供第一手資料。

三月份：

1、制訂xx年——20xx學(xué)年第二學(xué)期課題研究計(jì)劃；

2、各子課題組長制訂子課題研究計(jì)劃；

3、召開課題組成員會議，明確本學(xué)期研究任務(wù)。

4、林乃喜老師上課題研討課。

5、楊甫老師上課題研討課。

6、代玉軍老師上課題研討課。

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇五

1、在四年級科學(xué)教學(xué)中繼續(xù)深入實(shí)施蘇教版小學(xué)科學(xué)“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究，重點(diǎn)是對《呼吸和血液循環(huán)》、《它們是怎樣延續(xù)后代的》這兩個單元的探究活動進(jìn)行重構(gòu)，尋找出更切合學(xué)生實(shí)際的科學(xué)探究活動。在活動的設(shè)計(jì)中提煉出一定的教學(xué)策略。

2、對前一階段的研究情況進(jìn)行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實(shí)驗(yàn)方案，提高研究的有效性。

3、在研究過程中實(shí)施探究活動設(shè)計(jì)的成果分析，并撰寫研究報(bào)告。

4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學(xué)設(shè)計(jì)、研究課、教學(xué)隨筆、論文等）

5、做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作。

1、依托課題博客，構(gòu)建交流平臺。

課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實(shí)到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。

2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。

各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學(xué)、吸收、消化，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學(xué)習(xí)、探討。定期分享一些相關(guān)的研究信息。

3、參加市課題組教師專題會議，落實(shí)課題的研究目標(biāo)和重點(diǎn)，清醒認(rèn)識到自我實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足），明晰個人的研究任務(wù)，理清工作思路和研究重點(diǎn)，有效地開展研究實(shí)驗(yàn)。

4、整理和提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價(jià)值的課例、論文、改進(jìn)意見等等。

5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。

6、做好論文的撰寫、參評工作。

二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學(xué)習(xí)，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。

五月份：課題研究小結(jié)

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇六

1、在五年級科學(xué)教學(xué)中繼續(xù)深入實(shí)施蘇教版小學(xué)科學(xué)“生命世界”主題單元探究活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究，重點(diǎn)是對《人體的“司令部”》、《呼吸和血液循環(huán)》這兩個單元的探究活動進(jìn)行重構(gòu)，尋找出更切合學(xué)生實(shí)際的科學(xué)探究活動。在活動的設(shè)計(jì)中提煉出一定的教學(xué)策略。

2、對前一階段的研究情況的進(jìn)行總結(jié)與反思，在研究中不斷修改與完善實(shí)驗(yàn)方案，提高研究的有效性。

3、在研究過程中實(shí)施探究活動設(shè)計(jì)的成果分析，并撰寫研究報(bào)告。

4、取得一定數(shù)量和質(zhì)量的科研成果。（如教學(xué)設(shè)計(jì)、研究課、教學(xué)隨筆、心得、論文等）

5、完成課題中期評估的研究報(bào)告，全面迎接課題中期評估工作。

1、依托課題博客，構(gòu)建交流平臺。

課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實(shí)到課題博客中，做到信息上傳的常態(tài)化，要把一些文字資料、圖片資料、音響資料及時上傳，使得博客內(nèi)容豐富，能反映課題研究的全過程。

2、借助他山之石，提高理論素養(yǎng)。

各成員自選一本與課題有關(guān)的書籍，自學(xué)、吸收、消化，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學(xué)習(xí)、探討。定期分享一些相關(guān)的研究信息。

3、參加市課題組教師專題會議，落實(shí)課題的研究目標(biāo)和重點(diǎn)，清醒認(rèn)識到自我實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足），明晰個人的研究任務(wù)，.清工作思路和研究重點(diǎn)，有效地開展研究實(shí)驗(yàn)。

4、提煉研究成果，形成有過程，有效益，有精品，有價(jià)值的課例、論文、改進(jìn)意見等等。

5、寫教案分析，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展。

6、做好論文的撰寫、參評工作。

留學(xué)研究工作計(jì)劃 研究生工作計(jì)劃篇七

作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過程中我深深體會到知識的重要性。在20xx年6月毅然決定邊工作邊考研的時候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如若考上了，要牢牢把握機(jī)會好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識。兩年的研究生生活并沒有想象的那么漫長，這個階段將會是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時期，有很多重要的任務(wù)和目標(biāo)需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對自己做出了以下的計(jì)劃，希望劉老師監(jiān)督并予以批評指正。

大學(xué)的時候沒有花太多的時間去圖書館看書，研究生階段，我會盡量廣的涉獵物流管理的專業(yè)基本知識，深刻了解它所發(fā)展的領(lǐng)域的過去和現(xiàn)在還有未來。我會在博覽的基礎(chǔ)上，盡可能集中時間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要發(fā)展的領(lǐng)域的知識，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識樹的主干，然后再慢慢滲透到枝葉。

首先是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。我給自己定的計(jì)劃是，研究生階段把專業(yè)英語學(xué)好，然后把新概念英語123背熟，達(dá)到很能說會寫的層次。 其次是熟悉運(yùn)用論文寫作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過不斷的加強(qiáng)運(yùn)用達(dá)到熟練的目的。

研一的時候，主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚I(yè)的，還是有很多需要更多的時間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時間之外，計(jì)劃更多的時間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時能更多的了解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。

研二的時候，主要是參加專業(yè)碩士的校外工作實(shí)踐和撰寫畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深入企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識，將其與實(shí)踐結(jié)合，遇到問題之后再及時查閱資料，請教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請教。同時平時也要加強(qiáng)知識的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專業(yè)知識的能力。

總而言之，研究生生活是我人生的關(guān)鍵時期，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這段時間，應(yīng)該是提升能力的時機(jī)，一定要有計(jì)劃的把握好這段時間，才會對今后的發(fā)展有所幫助。我會好好利用這個舞臺，以的精神狀態(tài)，時刻飽滿的激情投入到研究生的生活中，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，永不放棄。