作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇一

和孩子一起進行親子游戲，不僅能夠讓孩子感受到游戲的歡樂，還能和家長們一起，讓孩子們體會親子之間的美好。

數字布墊。

1.在游戲開始之前，寶寶們先和家長一起鋪好數字布墊。

2.活動組織人，給家長和孩子講述游戲的規則。

3.家長和寶寶一起事先體驗下游戲如何進行。

4.游戲開始，家長和寶寶抱在一起，從數字墊的空白部分開始，等待發號施令。

5.活動組織人喊出一個數字，在5秒之內，家長和寶寶一起抱著滾到那個數字的位置。

6.在5秒之內，如果未完成，就表示挑戰失敗，如果占據的`數字位置不對，挑戰也失敗。

7.每個家庭挑戰5個數字，全部完成的獲勝。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇二

激發學生識字興趣，調動學生識字積極性，以游戲方式進一步鞏固每一階段所學漢字。同時，培養學生的.快速反應能力、口頭交際能力。

此游戲是針對一、二年級學生的，需要控制好課堂紀律，在老師的配合下完成游戲。

10分鐘左右

游戲難度：較高

適合年級：二年級

新課程一、二年級識字教學時的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學。

1，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干個。

2，常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片，卡片背面根據難易程度計3、2、1分。

游戲人數：全班

（一）學兒歌引入游戲

1，教師把卡片不規則地散放在地上。

2，教師頭戴母雞頭飾：孩子們，天氣真好，讓我們去捉蟲吧！

3，學生戴好小雞頭飾，一邊排隊一邊唱兒歌：小雞嘰嘰嘰，急忙去捉蟲，東尋尋，西找找，看誰本領大。

（二）進行“捉蟲"游戲

1，每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”，并說：“媽媽，媽媽，我找到蟲子了！"然后大聲讀這個字。讀對了，其他“小雞”表揚他：“對對對，你真棒！"讀錯了，另一只“小雞”緊跟著再捉一次（再讀一次）。

2，游戲連續進行，每只“小雞”都來捉蟲，直到“小雞"們把地板上的卡片全部找完為止。

3，“小雞”可以重復捉蟲。

（三）總結評比

1.“母雞”計算每只“小雞"的總得分，評出“最佳捉蟲手”。

2.頒獎。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇三

當幼兒園組織親子活動的時候，家長無論多忙，都要積極參加，因為，這些親子游戲不僅僅是游戲，讓孩子們收獲歡樂，同時，還能讓孩子們在游戲中收獲更多的'溫暖。

球若干個。

1、將孩子們和自己的家長編成一個小組，然后，將這些小組進行編號。

2、每個小組分得5個球。

3、游戲開始，家長將后背對著孩子，然后，孩子手上抱球。

4、孩子將抱著的球貼到家長的后背。

5、哨聲開始，家長和孩子背著球一起前進。

6、途中出現球落地，這個球就等于失去效果。

7、將5個球都運完之后，看看哪個小組全部完成任務，并且，比較下小組用的時間。

8、用時最短，并且，全部完成5個球的獲勝。

以上這個趣味親子游戲，需要家長和孩子全力配合才能完成，這對于家長和孩子來講，是一次親密接觸好好展示自己的好機會。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇四

發展幼兒彈跳的能力。

知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的.協調性。

平坦場地一塊游戲玩法：

幼兒兩或三人一組，面對面站立，游戲開始，同時用力往上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：

1、腳并攏表示"錘子"。

2、兩腳左右開立表示"包袱"。

3、兩腳前后開立表示"剪刀"。

：包袱勝錘子，錘子勝剪刀，剪刀勝包袱。

游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇五

1、通過玩圈，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2、發展幼兒的創造力、協調能力及合作能力。

3、培養遵守紀律的習慣。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

圈人手一個，錄音帶、兩根長繩

（一）做圈操跟音樂，做操：上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。

（二）1、請幼兒用各種方法玩圈、發揮想象與創造力。

2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學習。

3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。

（三）游戲“看誰鉆得快”

（四）請幼兒以組為單位，合作擺圈，進行跳圈游戲。

體現合作、討論、看哪組設計的與眾不同。

看一看，互相跳一跳。

（五）游戲“開火車”，音樂。

游戲“坐纜車”，以比賽的形式進，要遵守規則：站到隊尾。

（六）“開火車”結束，請幼兒收拾整理。

幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一，對幼兒身心的'健康發展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點，鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發展幼兒基本動作，促進幼兒各種基本動作的協調性和靈敏性。培養幼兒的嘗試，激發幼兒參與身體鍛煉活動的興趣，通過身體活動，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動能力。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇六

游戲目標：

1.學習牌的玩法。

2.能合作進行有規則的.活動。

3.喜歡與同伴一起玩。

游戲準備：

1.材料準備：不同種類的牌。

2.環境準備：安靜的區角及游戲流程示意圖。

3.經驗準備：有過玩規則游戲的經驗。

操作要點：

1.了解游戲的規則。

2.知道不同的游戲種類運用不同的游戲棋鋪，游戲中與同伴的配合交流。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇七

在孩子的幼兒園生活中，除了平時進行的一些正常園中生活、學習之外，剩下的就是，需要家長的積極配合，比如，和孩子一起進行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂。

大件衣服

1.家長和自己的寶寶組成小組，并且，去領取一套大件的衣服。

2.家長拿著衣服到終點站立，寶寶們站到起點的位置。

3.哨聲響起的時候，幼兒拿起衣服跑向終點，用最短的時間，來到家長的身邊。

4.家長們展開雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個過程中，家長們是不能幫忙的'哦。

5.當寶寶給家長穿上衣服之后，家長們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點的位置。

6.完成這個游戲的用時，就是家長和寶寶的游戲成績，用時最短的獲勝。

這個親子游戲趣味簡單，帶給孩子和家長很多的樂趣，如果你也想和孩子體驗這種趣味的游戲方式，那么，就根據上面的提示，一起和孩子試試吧。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇八

幼兒園組織親子游戲時，家長無論多忙，都要記得抽出時間，參加寶寶的這些活動，因為，這不僅會給寶寶帶來無限的歡樂，同時，也會讓寶寶們感受父母對自己的關注。

塑料盆、彩色小球、紅色長條繩。

1.家長和寶寶們一起參加游戲，并且，讓老師給自己的小組進行編號；

2.每個小組分得2個塑料盆，一個盆中一種顏色的球10個；

3.游戲開始前，由負責人員，拉起兩條長繩，家長和孩子分別站到長繩的兩邊；

4.游戲開始，先由家長給自己的寶寶扔球，寶寶在繩子的.另一邊用盆子接住家長扔過來的球；

5.模仿家長的做法，寶寶也扔球，家長接球；

6.就是用這樣的方法，家長和寶寶要將盆子中的球全部調換；

7.接球過程中，掉的球失去作用，不計數；

8.最后，比賽按照完成時間，以及有效球進行對比；

9.給獲勝的家庭頒發獎品。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇九

經典趣味親子游戲，對于孩子來講，是最快樂的時光，因為，他們不僅可以進行游戲，還能和自己的父母在一起，那么，什么樣的親子游戲最好玩？

球

1.將孩子們和家長們組合成小組，然后，給自己的'小組取一個好聽的名字。

2.每個小組分得一個球。

3.組織老師，給大家示范下如何頂球。

4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個孩子頭上的球最多能堅持多久。

5.當孩子們頂球結束的時候，就換成其他的家長來完成。

6.將孩子和家長的時間相加，哪個小組用時最少，那么，哪個小組就獲勝。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十

和孩子一起進行親子游戲，是每個幼兒園都會有的安排，所以，家長當你接到通知，孩子要進行親子游戲的'時候，一定要安排出時間，積極參加。

活動獎品

1.將每個家長和自己的孩子，編成一個小組。

2.每個小組到組織者處，領取一個編號。

3.寶寶和家長按照編號，來到自己編號的跑道。

4.家長首先蹲下，然后，寶寶爬到家長的身上，并且，用手抱著家長的后背。

5.哨聲響起，寶寶抱著家長，家長用手支撐著寶寶前進。

6.用時最短到達終點的獲勝。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十一

新教材識字任務較重，遺忘率高。本游戲中多次復現生字，使學生在玩中記，從而達到鞏固生字的目的。

此游戲是針對語文啟蒙、幼小銜接、小學一年級學生的，需要控制好課堂紀律，在老師的配合下完成游戲。

建議在課后進行。

游戲難度：較高適合年級：低年級、幼小銜接、語文啟蒙

適用于低年級每課的生字教學。

教師準備識字尋寶圖；識字考級證書；紅黃藍等彩色筆；讓學生把生字卡片做成自己喜愛的形狀。

游戲人數：全班游戲過程：

游戲1："字寶寶”是我的.好朋友學完每一課，讓學生把本課生字做成卡片，可設計成自己喜歡的形狀，如：樹葉形、水果形、心形等。第二天讓學生帶到學校來，同學間相互認讀，比一比誰認得快、記得牢，發揮同學間互相激勵、互相幫助的作用。根據“先快后慢”的遺忘規律，認字之后兩三天內進行復習鞏固尤為重要。

游戲2：識字紅黃藍涂色游戲

根據學生熟悉和喜歡的數碼寶貝迷宮游戲圖，將所有單元的課文序號隱藏在一張游戲圖中，制成識字紅黃藍涂色游戲圖。游戲規則：每當學生掌握了一課的生字，便可以給課題涂色，學生掌握生字的時間不同，涂的顏色也不同：生字學完后第二天就過關的涂紅色，第三天過關的涂黃色，以后通過的涂藍色。如果沒有學習生字之前就認識了課文中的生字，可以涂金色。

游戲3：我是識字大王

每一單元學完后，進行一次測查，并頒發識字考級證書。證書鮮紅色，跟名片一樣大，通過考級之后填寫上學生的名字，下面還有老師的親筆簽名。提前完成識字任務的學生可以獲得“識字超級證書"，并當選為“識字大王”。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十二

在孩子的幼兒園生活中，家長除了關注孩子的學習之外，我們還要注意積極關注孩子的心理健康，積極配合幼兒園的教育，下面，給大家帶來最好玩的.幼兒園親子游戲，各位家長一定要注意積極參加。

小球、裝有不同顏色水的瓶子、圓盤

1。家長和自己的孩子組成一個小組，然后，給自己的小組選一種顏色的瓶子。

2。家長和寶寶將瓶子取回去之后，將瓶子擺放在規定的位置。

3。游戲開始，寶寶將球放到大圓盤中，家長用兩只手，和孩子一起用圓盤拖住球。

4。穿過他們自己擺好的瓶子區域，保證在這個區域中，瓶子不會被碰倒，圓盤上的球不會掉地上。

5。順利穿越這個區域，并且，進行一個來回，計時。

6。用時最短的小組獲得勝利。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十三

和孩子玩親子游戲，對于一直忙碌在工作中的家長來講，也是一種很棒的放松方式，那么，什么樣的親子游戲最受家長和孩子喜歡？下面，大家一起看看吧。

彩色圈

1。家長和自己的寶寶組成一個小組，并且，給自己的小組準備一句口號。

2。寶寶和家長一起布置游戲場地吧，將彩色圈一起規整的布置好。

3。游戲開始之前，家長和寶寶按照順序站到規定位置。

4。哨聲響起的時候，大家開始邊喊自己組的口號，邊跳進圈圈。

5。誰在游戲的`過程中，不小心跳到圈圈外面的話，誰就會淘汰。

6。無論是家長還是小朋友，誰能夠堅持到最后，哪個小組就是最后的獲勝者。

7。給獲勝的小朋友頒發獎品吧。

趣味游戲教案 少年宮趣味游戲教案篇十四

隨著社會發展經濟條件的提高，現在的孩子都有很多玩具，那么，你對自己的這些玩具，有親自整理過嗎？不妨和家長一起玩個親子游戲，在游戲中整理自己的玩具，鍛煉孩子整理玩具的能力。

寶寶的各種玩具、廚房圍裙

1.將寶寶的各種玩具都找出來，然后故意散落到地上。

2.讓寶寶給自己的爸爸和媽媽分別戴上一個圍裙。

3.爸爸和媽媽站好，開始讓寶寶分類吧。

4.媽媽喊出“給我一個紅色的玩具”，然后，寶寶就從地上撿起一個紅色的.玩具放到媽媽的圍裙里。

5.爸爸喊出“我要一個最大的玩具”，那么，寶寶就比較下，把最大的玩具找出來，然后放到爸爸的圍裙里。

6.就這樣，根據玩具的特性，將玩具進行一個大的分類。

7.寶寶最后把所有的玩具都分來好吧。

上面這個親子游戲，可以讓孩子在整理玩具的過程中，掌握更多關于分類的小知識，而且，還讓孩子在玩的過程中，把握關于玩具特性的知識。