在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦思想政治理論課社會實踐報告怎么寫一

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題，一定要把握好科學發展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”

科學發展觀“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主人，要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

四、教育發展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

五、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

推薦思想政治理論課社會實踐報告怎么寫二

今年以來，按照萬委辦發〔20__〕24號文件要求，我鄉把加強和改進思想政治工作作為一項重要工作來抓，堅持以人為本，不斷創新工作思路和方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持把思想政治工作納入崗位目標管理責任制，貫穿于各項工作業務之中，注重發揮思想政治工作的導向功能、凝聚功能、創新功能和輻射功能，有力地促進了各項工作的開展。

一、加強學習教育，提高思想認識

全鄉上下認真學習貫徹落實黨的__屆四中全會精神，廣大干部緊緊圍繞為誰執政、靠誰執政、怎樣執政這個重大課題，在準確把握執政觀念、執政主體、執政基礎、執政體制、執政方式等重點問題上狠下功夫，認認真真地學、原原本本地學，切實增強加強黨的執政能力建設的自覺性和堅定性，大力加強全鄉黨組織建設，推進濟社會各項事業工作邁上一個新的臺階。

二、堅持三個到位，形成齊抓共管的工作格局

(一)堅持組織領導到位。成立了思想政治工作領導小組，黨政主要負責同志親自抓，負總責，分管領導具體抓，形成“—把手抓兩手”、“一班人兩手抓”的思想政治工作領導機制。我們還根據新形勢的要求，建立了《思想政治工作聯席會議制度》，建立了縱橫交錯、上下結合的工作新格局。

(二)堅持資金投入到位。認真落實中央和省、市委宣傳部門的要求，化撥專項經費，確保重點黨報黨刊和宣傳教育、文化活動經費支出。__年，為每個支部訂閱了《黨建研究》等期刊，新建了黨員活動之家和閱覽室，形成較完備的教育基地。

( 三)堅持監督檢查到位。思想政治工作季度一檢查，半年一小結，年底結合各項業務工作綜合考核。對思想政治工作抓得緊、抓得好的及時予以表揚;對工作開展不力的，責令整改。

三、強化四項活動，確保思想政治工作取得實效

(一)強化先進典型教育活動。深入學習和推廣加強和改進思想政治工作的先進經驗，引導全鄉結合實際開展形式多樣、內容豐富的思想政治工作。同時，注重培養和挖掘思想道德建設的先進典型，以典型引路，由點及線，由線及面，用個別帶動一般，推動思想政治工作向深度和廣度拓展，全鄉上下形成了人人關注思想政治工作的濃厚氛圍。

(二)強化道德法制教育活動。一是圍繞文明行業創建工作部署，加強崗位培訓，共舉辦培訓班3期，干部職工受教育面達100%，全鄉一線執法人員全部參加執法證考試并持證上崗。二是按照《公民道德建設實施綱要》的要求，組織開展宣傳教育活動，社會公德教育有聲有色、入腦入心。

(三)強化形勢任務教育活動。我們把思想政治工作與黨風政風行風建設有機結合，經常對干部職工進行形勢任務教育，努力推動黨風政風行風根本好轉。

四、加強思想建設，切實提高隊伍政治思想水平

一是抓住關鍵，夯實基礎。注重對政工干部進行教育培訓，政工干部隊伍素質不斷提高，為思想政治工作的開展打下了堅實的基礎。二是與時俱進，適應形勢。思想政治工作的領導方式由封閉式向開放、協調、服務方式轉變，把思想政治工作滲透到各項業務管理工作之中;在政工干部選任上，嚴格規范操作，注重群眾公認和實績考核，通過競爭上崗、群眾推薦、公示等形式擇優選拔人才。三是重在行動，追求實效。思想政治工作改變過去單純說教的方式，注重行動，注重干部職工思想從靈魂深處的真正轉變，最終體現在工作上，體現在行動中。

推薦思想政治理論課社會實踐報告怎么寫三

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。2011年以來，我縣宣傳思想工作深入貫徹落實科學發展觀、全面落實黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神，十八大、十八屆三中、四中全會精神，特別是黨的十八大以來，我縣把學習習近平總書記系列重要講話精神作為一項重要政治任務，用中國特色社會主義最新理論成果凝聚思想共識，形成建設中國大雅家園的強大力量。一、宣傳思想工作情況一、建章立制，不斷提升宣傳思想工作的操作性和針對性一是完善領導責任制，縣、鄉、村齊抓共管。形成以縣、鄉、村黨組織為領導，鄉、村領導干部為主導，廣大黨員干部為主體，專兼職政工干部為骨干，黨政工團齊抓共管的宣傳思想工作格局和責任制，并將其宣傳工作成效納入年終宣傳思想考核。二是擬定學習計劃，完善學習制度。圍繞重大理論問題和發展實踐難題，結合各單位的學習需求，有針對地選擇學習專題，并將學習專題列入年度中心組學習計劃，今年將學習任務寫入《2015年中心組理論學習工作要點》，要求全縣領導干部深入系統學，學以致用。三是實行通知示意圖和簽到制度，嚴格會議請假制度，使縣委（中心組）“大雅講壇”學習制度化、規范化，切實做到有計劃、有人員、有考勤、有記錄、有檢查、有通報、有信息、有成果，實現“八個有”。堅持開展每月一次集中學習，全年集中學習時間保證12天以上，每次參學率達99.6%以上。二、以點帶面，不斷擴大思想政治工作的覆蓋面和影響力一是重點抓好一月一次的縣委中心組“大雅講壇”學習會。認真貫徹落實科學發展觀、黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神、黨的十八屆四中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神，深刻總結黨的群眾路線教育實踐活動的寶貴經驗，根據省委、市委、縣委重點工作部署詳細制定全年的學習計劃印發《年度中心組理論學習要點》，邀請國內知名專家學者、領導干部、先進典型、優秀骨干，通過舉辦學習班、報告會、輔導講座等形式做到學習內容、學習時間、學習人員、學習效果“四落實”。近四年來，我縣已舉辦“大雅講壇”學習會59次，參會人員達70000余人，同時編輯中心組學習輔導理論讀物《大雅講壇學習資料》共48期，發放全縣副科級以上領導干部手中，使中國特色社會主義理論體系的最新創新成果為廣大干部群眾所掌握；二是組織重大理論宣講活動，擴大了理論學習的影響力。在全縣開展了十七大、大八大全會精神的大宣傳，實現縣、鄉鎮、村三級聯動，開展宣講1000多場，直接受教育聽眾7萬余人，并發放了十萬余份學習宣傳資料，使全會精神真正深入人心；三是學用結合，促進成果轉化。根據上級統一部署，結合領導干部工作實際，發放《學習活頁文選》、《習近平總書記系列重要講話讀本》、《法治熱點面對面》等理論讀物8萬余冊，并組織領導干部撰寫學習心得體會在省、市、縣級媒體上刊發，同時組織領導干部、理論骨干深入基層有針對性的開展調研工作，形成調研成果，2011以來，共形成800余篇理論研討調研文章，其中有120余篇在中央、省、市重要刊物和媒體發表。三、創新載體，不斷提升思想宣傳的實效性和感染力一是用好文化院壩占領文化陣地。以“大雅新農民快樂新農村”文化三下鄉活動為契機，將地方文化、鄉村文化、社區文化與國家政策知識、理論熱點有機結合，組織本地文化志愿者編排群眾喜聞樂見的文藝作品，并巡回開展宣傳。四年間，共開展理論宣講800多場，受益群眾10萬人次，達到了“百姓熱點面對面”的良好效果；二是選樹典型引領示范。廣泛開展“建設五個丹棱年度十大優秀人物”、“促進五個丹棱建設年度十件大事”評選活動，并將年度優秀人物和重大事件匯編成冊，大力弘揚倡導“有容乃大、和美為雅、剛毅自強、奮勇爭先”的新時代丹棱精神。積極開展道德模范、四川好人、眉山好人、美德少年等先進典型評選活動，廣泛設立好人榜，并對先進典型進行深度宣傳報道，發揮引領示范作用；三是大力培育和踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量。縣委制訂了《培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》，推進社會主義核心價值觀建設。組織開展“崇德向善厲行法治”主題教育活動，推廣傳唱社會主義核心價值觀“二十四字歌”，做好“圖說我們的價值觀”刊播工作；四是開展主題活動，弘揚優秀傳統文化。深入開展“誠信 孝敬 勤儉”等道德實踐活動，弘揚社會新風正氣。深化“我們的節日”、“經典誦讀”等主題活動，弘揚優秀傳統文化。完善志愿服務體制機制，建好志愿服務隊伍，圍繞“志愿你我同行，共建大雅家園”，實施“一月一主題”志愿服務活動。二、存在的主要問題（一）認識存在偏差一些領導干部在思想上存在重經濟發展輕思想政治工作，重事務輕學習的傾向，認為思想政治工作與業務工作沒有必要關系，甚至會耽誤平時處理日常事務，對長遠的工作不愿做也不會做，甚至很多部門一把手對本單位的黨員干部的思想認識問題很少過問和思考。二是長期以來，很多部門單位不愿對思想政治工作投入人力、物力、財力，縣上也沒有固定的思想政治工作專門機構，思想政治工作考核隨意性較大。（二）理論骨干缺乏一是量少而不穩，優秀理論骨干數量較少，后備力量偏少，缺乏綜合型人才，所有鄉鎮無宣傳委員，都由鄉鎮副書記分管，而具體從事宣傳思想事務的人員大多數為兼職卻更換頻繁。二是專職不專干。宣傳文化干事身兼數職，很難有時間集中精力專學專研思想政治工作，有時存在疲于應付，搞形式走過場的現象。（三）宣傳載體單一新形勢下，思想政治工作有效載體覆蓋率較低。一是地方報紙網絡電視覆蓋面窄，《眉山日報丹棱版》、《大雅講壇學習資料》等只能打捆發放到鎮、鄉兩級且發行量有限；再者，理論學習電子資料也只能在縣門戶網站上傳下載，而新興媒體如官方微博微信未被有效利用且難以普及。二是個別單位對宣傳部門布置的工作窮于應付，或搞突擊過關，工作停留在收轉文件，不善于立足實際創造性地開展工作，宣傳思想工作的主要形式依然停留在拉橫幅、貼標語、出展板等傳統做法，新的創新方法有待推廣。（四）規范化不足多數黨委思想工作缺乏主動思考和提前介入意識，大都都是“馬后炮”，仍停留于按照文件章令按部就班，且在調查研究方面重視不夠，成果體現不多，調研活動帶動理論學習成果的轉化不明顯。宣傳思想工作制度化建設等良好工作機制還沒有全面形成。三、推動宣傳思想工作的措施和方法（一）建立健全機制，提高思想認識建立領導責任制。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能部門認真抓，一級抓一級的工作格局，解決領導干部的認識問題，破除思想工作“靠邊論”和“無用論”錯誤思想影響。2. 建立“一體化”工作機制。將思想政治工作和各方面工作有機結合，充分動員縣總工會、團縣委、縣婦聯、丹棱縣志愿者團體在平時科普活動、文化活動、志愿活動中開展宣傳思想宣傳，形成社會合力，避免縣上理論工作者孤軍奮戰，無力作戰。3. 設立宣傳思想工作經費制度。加大宣傳思想工作的投入力度。特別是市級相關部門加大對縣、鄉宣傳思想工作的投入，完善文藝活動補足機制，納入縣財政預算，保障工作的正常開展，同時，要積極探索建立多元化投入機制，除了依靠財政支持之外，還要通過市場運作和社會資助等辦法，積極籌措資金。（二）壯大人才隊伍，做好理論工作1. 配齊配強縣、鎮、鄉三級宣傳干事隊伍，組建由老干部、老黨員、老教師等政治素養高、授課經驗足的成員組成的宣傳思想工作隊，同時對宣傳思想工作任務落實好的個人予以通報表彰。2.按照提高素質、優化結構、相對穩定和政治強、業務精、作風正的總體要求，進一步加強宣傳思想工作建設，解決實際困難，加強業務素質，積極爭取鄉鎮黨宣傳思想工作專職人員編制，恢復鄉鎮黨委專職宣傳委員職位編制，并落實相應待遇，落實宣傳文化服務中心人員，專職專用。（三）豐富宣傳形式，激發群眾活力精神文明創建活動要以群眾喜聞樂見的形式，吸引絕大多數群眾參與，并精心設計活動內容，逐步提高活動的檔次和水平；群眾文化活動要借鑒優秀的民間文藝形式，深入挖掘，整合資源，積極開展以村為主體，村民自治自辦為主要方式的“快樂新農民，鄉村大舞臺”群眾文化活動，把宣傳思想工作融入豐富多采、生動活潑的群眾文體、娛樂活動之中，切實增強工作的吸引力和滲透力；理論宣教活動要結合群眾思想實際，區分不同的層次和對象，因人施教，以理服人，善用群眾語言做群眾思想政治工作。（四）建立工作機制，量化目標考核1. 量化目標管理考核機制。主要從日常管理、理論學習及其轉化成果、新聞宣傳、文明創建和重點黨報黨刊發行等方面進行量化打分，明確考核責任，做到經常性考核與年終考核相結合，專項考核與全面考核相結合，自查考核與上級考核相結合。2. 建立鼓勵先進、勸勉落后的獎懲機制。根據年度考核得分情況，對宣傳思想工作任務落實好的單位予以通報表彰，對考核達不到規定得分的，還要給予黃牌警告，誡免談話。

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推薦思想政治理論課社會實踐報告怎么寫四

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內

思想政治自我鑒定(2) 的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。本文來自：第一范文網

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基矗.

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

推薦思想政治理論課社會實踐報告怎么寫五

一、該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

二、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業嚴謹治學為人師表，處處嚴格要求自己。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

三、該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。

四、該同志熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務。

五、該同志政治立場堅定，教育思想端正，專業知識及基本功扎實過硬，具有很強的表達能力，善于做思想政治工作。嚴格遵守學校的作息時間和工作紀律，全身心地投入工作。

六、該同志擁護黨的教育方針政策，工作態度端正，熱愛教育事業，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，在不斷學習不斷提高自身的知識結構，業務水平也不斷提高。

七、該同志思想政治覺悟高，工作認真負責，業務水平也不斷提高，按時完成上級領導安排的相關工作，嚴格遵守學校各項規章制度，在教育中勇于創新，課堂管理完善，服從領導安排。

八、該同志注意加強自身修養，具備良好的個性心理品質。工作中銳意進取，勇于創新。生活中嚴已寬人，與同事之間團結協作。認真履行崗位職責，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務。

九、該同志綜合素質高，業務能力強，工作積極主動。能全面地掌握業務知識，具有極強的專業素養和溝通能力，做事踏實行為規范與其他同事相處融洽。建議年度考核為合格。

十、該同志謙虛謹慎，勤奮好學，熱愛黨的教育事業。能夠積極主動地學習政治業務知識，注重理論和實踐相結合，工作認真負責扎實有效。人品端正，待人真誠，與同事相處融洽。

十一、該同志熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，嚴格遵守學校各項規章制度，工作認真負責，態度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

十二、該同志尊重領導，團結同事謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

十三、該同志工作熱情高，人品端正德行優良待人真誠，對待工作嚴謹認真，處處為集體考慮，具有很強的業務能力，并能提出建設性意見，有一定的領導能力，與其他同事相處融洽。

十四、該同志工作上勤勤懇懇，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事。在學校里起了榜樣作用，能按時完成上級領導安排的相關工作。

十五、該同志工作態度端正，對工作有高度的事業心和責任感，政治立場堅定，方向明確，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業。治學嚴謹，熱愛學生，以身作則，為人師表。

十六、該同志遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，有高尚的職業道德，關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，認真履行教師職務職責，有強烈的服務意識。