心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對大家能夠有所幫助。
參加排練演出后的心得體會(huì) 參與抗擊疫情志愿者工作總結(jié)報(bào)告篇一
1.規(guī)范小區(qū)出入口管理，對進(jìn)出小區(qū)人員、車輛核查登記，外來車輛不許進(jìn)入本小區(qū)。
2.生活垃圾清運(yùn)由原來每日一次調(diào)整到每日兩次，保證垃圾不出現(xiàn)脹箱、外溢現(xiàn)象。
3.1月xx日開始，每日對小區(qū)樓內(nèi)地面、電梯轎廂、垃圾箱、地庫廣場、消防通道、主通道、廢棄口罩回收箱、辦公區(qū)域等多個(gè)部位進(jìn)行擦拭、拖洗、噴灑消殺消毒交叉進(jìn)行，每日xx次，并附上消毒記錄。
4.1月xx日在小區(qū)門崗處設(shè)立廢棄口罩回收箱，并由專人每日消毒、焚燒。
5.2月xx日在小區(qū)xx部電梯放置一次性電梯按鍵紙抽，隔離病毒，每日保潔員更換補(bǔ)充紙抽。
6.2月xx日為業(yè)主發(fā)放免費(fèi)消毒泡騰片，每戶根據(jù)需求5-15片不等，共發(fā)放xx多戶，xx多片。保潔員挨家挨戶送上門并告知使用方法。
參加排練演出后的心得體會(huì) 參與抗擊疫情志愿者工作總結(jié)報(bào)告篇二
2011年度銀行信貸專業(yè)個(gè)人工作總結(jié) xx銀行信貸管理部綜合員 xxx 2011年，在總行領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在信貸管理部領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在同志們的通力合作下，我以國家宏觀經(jīng)濟(jì)、金融政策和信貸法律、法規(guī)、行政規(guī)章為準(zhǔn)則，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)注重調(diào)研分析，大膽嘗試創(chuàng)新舉措，取得了一定的工作成效。
為適應(yīng)新形勢下xx銀行工作的客觀需要，我始終把學(xué)習(xí)放在重要位臵，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和 “科學(xué)發(fā)展觀”理論，不僅提高了政治洞察力，還能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、服務(wù)觀；二是在業(yè)務(wù)上認(rèn)真學(xué)習(xí)金融政策和貸款新規(guī)，不僅拓寬了知識(shí)層面，還善于在實(shí)踐中創(chuàng)造性開展工作；三是工作上注重個(gè)人品行修養(yǎng)，努力做到遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、顧全大局、誠信做人、踏實(shí)做事。
施，全年審查及打印審查材料3,000份以上，確保了貸款審查的效率和質(zhì)量。此外，我在日常工作中還做到“三勤”，即勤觀察調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告；勤積累素材，指導(dǎo)基層工作；勤反饋信息，當(dāng)好決策參謀。我撰寫的《對加強(qiáng)信貸檔案管理工作的幾點(diǎn)建議》被總行調(diào)研期刊采用。我還參與制訂了《鳳城農(nóng)村信貸檔案操作規(guī)程及管理辦法》等信貸管理制度，促進(jìn)了全行信貸管理向有章可循、有章必循、遵章必嚴(yán)、違章必究的方向邁進(jìn)。
舞、二人轉(zhuǎn)表演穿插進(jìn)行的方式，收到了寓教于樂的成效，被市人民銀行以正式文件形式推廣，并予以通報(bào)表揚(yáng)。
想觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、防控信貸風(fēng)險(xiǎn)等方面均受益匪淺。
銀行信貸內(nèi)勤個(gè)人工作總結(jié)
在過去的20xx年剛好是××銀行轟轟烈烈開展企業(yè)文化宣貫落地的一年。對于剛?cè)胄械奈遥J(rèn)真的參加了每一次培訓(xùn)活動(dòng)，使我系統(tǒng)的了解的××的精神和理念。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。一年以來，我在行動(dòng)上自覺實(shí)踐××精神，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度；平時(shí)生活中搞好同事之間的關(guān)系，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
進(jìn)了××我才發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)到的書本知識(shí)，遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要。雖然是金融專業(yè)畢業(yè)的，但剛進(jìn)××銀行時(shí)連承兌匯票都不知道的我，通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，系統(tǒng)的了解了銀行的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)。貸款、承兌、貼現(xiàn)和貿(mào)易融資等等，一年下來所經(jīng)手過的業(yè)務(wù)還真不少，有些新業(yè)務(wù)也都是摸索著辦下來的。同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對于行里下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了很大的提高，為干好本職工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三，內(nèi)勤的工作的繁忙而瑣碎的
在過去的一年，印象最深的就是每天××和××的兩地跑。雖然是瑣碎的工作，但還是有幾個(gè)重點(diǎn)。首先，信用業(yè)務(wù)下柜是我這個(gè)崗位的工作重點(diǎn)，是優(yōu)先要保障的。我們路橋支行的下柜業(yè)務(wù)比較多，由于時(shí)間有限，經(jīng)常是資料沒仔細(xì)檢查就拿過去下柜了，造成有時(shí)候會(huì)缺少東西或者寫錯(cuò)了東西，這一點(diǎn)在以后的工作中還要好好改進(jìn)；費(fèi)用報(bào)銷也是一項(xiàng)重要的工作，需要切實(shí)做好各項(xiàng)費(fèi)用的管理，及時(shí)為公共帳戶和客戶經(jīng)理提供過來的報(bào)銷資料做好審核、登記和上交；還有就是做好每天的進(jìn)出頭寸統(tǒng)計(jì)和每個(gè)月的貸款投放計(jì)劃等統(tǒng)計(jì)工作；關(guān)注行里的動(dòng)態(tài)及時(shí)傳達(dá)給各位客戶經(jīng)理。面對這些繁雜瑣碎的工作，今后還要自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。
回顧一年的工作，自己感到仍有不少不足之處，一是業(yè)務(wù)素質(zhì)提高不快，對新的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)的還不夠、不透；在今后的工作中，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種金融理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)工作崗位的需要。第二，服務(wù)質(zhì)量不夠高，工作有時(shí)不夠細(xì)致，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位。我要通過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作中時(shí)時(shí)提醒自己，積極、熱情、細(xì)致的對待每一天和每一件工作。
轉(zhuǎn)眼間從進(jìn)入xx銀行那時(shí)算起已經(jīng)滿了第二年。兩年時(shí)間說長不長，說短也不短。時(shí)間讓我對于xx銀行有了更加深入的了解，也讓我通過自身的學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的教育幫助，提升自己的業(yè)務(wù)技能，更加勝任自己從事過和正在從事的崗位工作。 2011年，我作為農(nóng)行的一名員工親身感受了xx銀行股改后又一次機(jī)構(gòu)大改革，給我們的日常工作生活帶來了巨大的變化——如精細(xì)化管理、“業(yè)務(wù)知識(shí)”提升年等等，使經(jīng)營部門的經(jīng)營理念從過去只注重“量”的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亍百|(zhì)”的提升，以及由此帶來的崗位效率、職責(zé)和員工業(yè)務(wù)水平有顯著的變化。各種規(guī)章制度的出臺(tái)，對于我們xx銀行“規(guī)范經(jīng)營”提出了許多更為明確和細(xì)化的要求，工作中注重細(xì)節(jié)管理、精細(xì)化管理，針對違法違規(guī)行為，也有了更多的預(yù)防和懲戒措施。 2011年初，農(nóng)行為了長期發(fā)展的需要，我們浙江農(nóng)行進(jìn)行了一次機(jī)構(gòu)大改革，在這次改革中我行由原來的地址搬遷到xx板塊，名稱由原來的xx支行變更為xx支行。在新的區(qū)域我行大展拳腳，牢牢的站穩(wěn)了腳跟。在此次改革中，我部門承擔(dān)了系統(tǒng)切換的工作，根據(jù)支行領(lǐng)導(dǎo)的指示，我主要做信貸管理系統(tǒng)群的客戶劃轉(zhuǎn)、數(shù)據(jù)核對等工作，針對大量的數(shù)據(jù)核對、繁瑣的劃轉(zhuǎn)流程，我也在精神高度集中、工作及其認(rèn)真、負(fù)債的完成了所有的工作。 在大環(huán)境穩(wěn)定后，我投入到日常緊張、激烈的工作中去。從2011年初至12月末，放款崗放款xx筆公司類貸款、xx筆個(gè)人貸款，合計(jì)金額xxx萬元；審查崗審查法人貸款xx筆，參加營業(yè)部的年度統(tǒng)一授信x次，記錄支行營銷例會(huì)48次；召開貸后管理例會(huì)x次；全行風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告、季度排除報(bào)告x篇；處理上級行檢查x次，德勤審計(jì)x次；還負(fù)債上報(bào)支行每個(gè)月度、季度的信貸報(bào)表等。 xx支行的信貸審查于行內(nèi)業(yè)務(wù)管理部門，面對的都是行內(nèi)的客戶部門，審查我行信貸經(jīng)營部門報(bào)送的各類信貸業(yè)務(wù)。因此，樹立內(nèi)部客戶理念，把客戶部門作為我們所服務(wù)的客戶，為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、規(guī)范的服務(wù)，是我作為一名審批審查人員最基本的要求。
審查工作，是一項(xiàng)全面而細(xì)致的工作，需要對全行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都有深入的了解。加強(qiáng)對各類文件和制度的學(xué)習(xí)，是我履崗最基本的要求；積極參加行內(nèi)組織的各種定期不定期的專題培訓(xùn)和例會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)，則是對我業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高。 信貸系統(tǒng)管理員的工作也是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎綍r(shí)嚴(yán)格按照上級行下發(fā)的權(quán)限，針對各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分管的內(nèi)容認(rèn)真做好行長對其的轉(zhuǎn)授權(quán)的登記工作；針對各個(gè)部門的職能，登記其該有的執(zhí)行權(quán)限。在日常業(yè)務(wù)處理中發(fā)現(xiàn)問題，我要及時(shí)的做出判斷和處理。讓業(yè)務(wù)能夠更快的更有效的提交上級行審批。 時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢而改變。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的農(nóng)行銀行員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使我所努力的目標(biāo)。當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會(huì)在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)不足。
參加排練演出后的心得體會(huì) 參與抗擊疫情志愿者工作總結(jié)報(bào)告篇三
我很榮幸參加了麻栗坡縣第二期“參與式教學(xué)”培訓(xùn)，我感到非常榮幸。
“參與式教學(xué)活動(dòng)”突現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，首先在理論上要求實(shí)現(xiàn)教育公平、承認(rèn)個(gè)體差異、協(xié)同發(fā)展認(rèn)知與非認(rèn)知因素以及促進(jìn)個(gè)體發(fā)展為其支撐點(diǎn)。所以，它要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，扮演好自己的角色，建立新型的師生關(guān)系。要求教師從以往知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者、促進(jìn)者，教師要做學(xué)生的知己、朋友、榜樣，把學(xué)生看作學(xué)生，不再把學(xué)生看作是教育過程中的被動(dòng)的“訓(xùn)練”、“給予”、“評價(jià)者”，不再以“容器論”來看待學(xué)生。
教學(xué)是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作，教師在從教的過程中，難免會(huì)遇到這樣那樣的問題。尤其在跟學(xué)生的交往中，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種各樣的沖突，如學(xué)生與學(xué)生的沖突，教師和學(xué)生之間的沖突，教師和學(xué)生之間的沖突，教師與教材之間的沖突等。面對如此多的沖突，作為教師首先要用積極的思維方式看問題，分析問題發(fā)生的原因是來自于學(xué)生需求的不滿還是權(quán)力分配的不公，或者是目標(biāo)的不一致，也或許是溝通的不暢，找準(zhǔn)了原因，然后觀察，對癥下藥，也可以組織一些互動(dòng)式游戲淡化沖突，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法，把矛盾化解在大家的討論中。
從教兩年多來，從未靜心探討過“什么是教師專業(yè)化”，總認(rèn)為自己能拿著書本站在講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)就是教書，能在學(xué)校工作，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的學(xué)生就是育人。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我更深刻地懂得了，教師專業(yè)不單是教書育人，主要是指教師在嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練和自身不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程，教師不僅肩負(fù)著傳道授業(yè)的重任，更重要的是擔(dān)負(fù)著“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的重任。做教學(xué)工作中，不斷反思自己教學(xué)的行為，在不斷學(xué)習(xí)、研究和反思中使自己得到全面的可持續(xù)發(fā)展，這種專業(yè)發(fā)展是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程，是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、反思問題的過程，也是面臨新的挑戰(zhàn)、不斷成熟、提升、創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。
1、平等參與，共同合作。
讓學(xué)生參與決策，而不是一切由教師說了算。教師不再是傳統(tǒng)意義上的信息提供者，標(biāo)準(zhǔn)答案的發(fā)布者，而是協(xié)助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者和組織者，幫助學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同提高。教師在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該以參與者的姿態(tài)面對學(xué)生，在充分溝通的基礎(chǔ)上與他們交流；既不能居高臨下批評他們所暴露出的問題，也不應(yīng)包辦代替，為學(xué)生提供現(xiàn)成答案。
2、尊重多元化，形式多樣化。
教師要考慮到學(xué)生的起點(diǎn)水平是有差異的，要照顧不同起點(diǎn)水平的學(xué)生，特別是關(guān)照弱勢兒童的狀況。教師要意識(shí)到每個(gè)人的觀點(diǎn)都非常重要，應(yīng)想辦法讓每個(gè)學(xué)生把自己的不同觀點(diǎn)都表達(dá)出來。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的需求靈活使用參與式教學(xué)方法。
3、用已有經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)建構(gòu)新的知識(shí)。
教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注他們的問題，聽取他們的意見。教師要明確知識(shí)不僅是自己已有經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，而是學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)，不要把自己的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)支撐下，讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)。
4、重視過程，促成變化。
過程與結(jié)果同樣重要，要學(xué)生掌握知識(shí)的來龍去脈，在過程中體驗(yàn)，在實(shí)際情境中感悟，充分體現(xiàn)知識(shí)的生成性。這樣才能心領(lǐng)神會(huì)，促進(jìn)發(fā)展。
5、理論聯(lián)系實(shí)際，具體與抽象結(jié)合。
在真實(shí)的情境下開展活動(dòng)，針對實(shí)際問題進(jìn)行思考，促使參與者進(jìn)行具有問題意識(shí)的高層次的學(xué)習(xí)。另外，參與者在實(shí)際工作中遇到的問題有時(shí)非常具體，有時(shí)又很抽象和復(fù)雜，對此，我們要聯(lián)系生活實(shí)際，想辦法讓其具體、直觀。例如培訓(xùn)中講到的vak根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)類型，愿看錄像、閱讀案例等活動(dòng)中，教師可先將參與者自己看到想到的向題進(jìn)行討論，提出自己的現(xiàn)點(diǎn)，然后結(jié)合有關(guān)理論，針對具體實(shí)例進(jìn)行深人探討。
1、依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的課堂組織形式。
如果要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 可采用閱讀——指導(dǎo)形式；培養(yǎng)學(xué)生的技能、技巧, 就可以采用示范—— 參與形式。這就要求教師在參與式教學(xué)之前, 首先必須清楚教學(xué)目標(biāo)是什么。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)進(jìn)行選擇。
課堂組織形式總是相對于某種教學(xué)內(nèi)容而存在的。不同的學(xué)科, 或相同學(xué)科的不同內(nèi)容, 其課堂組織形式也是不一樣的。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特征、知識(shí)、智力水平和先前經(jīng)驗(yàn)等來進(jìn)行選擇。
不同年齡、背景、智力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等的學(xué)生對課堂組織形式的要求是不一樣的.。適用于小學(xué)的課堂組織形式就不一定適用于中學(xué)、大學(xué)的課堂；一個(gè)班的學(xué)生活潑, 另外一個(gè)班的學(xué)生不活潑, 這兩個(gè)班的課堂組織形式就該不一樣。
4、根據(jù)教師自身的特點(diǎn)進(jìn)行選擇。
教師在選擇參與式教學(xué)課堂組織形式時(shí)要考慮自身的學(xué)識(shí)、能力、性格及身體等方面的條件, 盡量揚(yáng)長避短地選擇最能表現(xiàn)自己才華、施展自己聰明才智的課堂組織形式。
5、根據(jù)教學(xué)條件和環(huán)境因地制宜。
參與式教學(xué)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是選擇合適的教學(xué)物質(zhì)條件, 達(dá)到最佳的教學(xué)果。如果說選擇超出了教學(xué)的物質(zhì)條件, 往往就會(huì)增加學(xué)校、教師、學(xué)生乃至家長的負(fù)擔(dān), 就會(huì)降低參與式教學(xué)原來的價(jià)值。
1、參與式教學(xué)以分組教學(xué)為主。在進(jìn)行教學(xué)分組時(shí)首先應(yīng)充分調(diào)查了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)踐情況,在分組時(shí)應(yīng)采用隨機(jī)化的方法，盡量使每組學(xué)生水平保持基本一致，避免每組都是學(xué)習(xí)較慢或?qū)W習(xí)較好的學(xué)生的情況。
2、參與式教學(xué)班級人數(shù)不宜過多，一般以30人為宜。便于分組，人數(shù)過多會(huì)影響到課堂教學(xué)秩序及教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)課程宜選取實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。
3、由于參與式教學(xué)以實(shí)踐性教學(xué)為主，并且需要學(xué)生用足夠的時(shí)間去進(jìn)行思考分析。因此，教師要對教學(xué)內(nèi)容和提出的問題進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，所提問題必須切實(shí)合理，具是科學(xué)性、可操作性和實(shí)際意義，充分考慮到學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)際能力。在教學(xué)過程中留給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，創(chuàng)設(shè)敢問多問，互相合作爭論、爭辯的課堂氛圍。
由于課堂時(shí)間有限，很難有時(shí)間詳細(xì)進(jìn)行理論講解，因此，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
參加排練演出后的心得體會(huì) 參與抗擊疫情志愿者工作總結(jié)報(bào)告篇四
到分隊(duì)工作以來，認(rèn)真遵守分隊(duì)的工作學(xué)習(xí)制度，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，在工作中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。時(shí)刻注意形象，時(shí)刻注意維護(hù)城管形象，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時(shí)刻以優(yōu)秀隊(duì)員為榜樣，把“執(zhí)法為民”落實(shí)到具體的工作中。
作為一名城管協(xié)管員，面臨的工作對我來說是艱巨有壓力的。我們主要負(fù)責(zé)xx大街的日常城市管理方面的工作，繁瑣而復(fù)雜，這就對我們協(xié)管員的綜合能力提出了很高的要求。自己在日常的工作中，堅(jiān)持多動(dòng)手：協(xié)助商戶糾正違章、違規(guī)，清理商戶室外的黃紙廣告。多動(dòng)腦：和商戶接觸注意語言技巧，不和相對人發(fā)生正面沖突，文明用語，文明執(zhí)法。多請教：有事多和分隊(duì)長商量，分析問題的來源，正確做出解決方法，在此其中，我多次和同事探討，不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，目前已能較好的處理日常城管工作。平時(shí)還注重對政策、法律法規(guī)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
xx綜合市場是xx鎮(zhèn)最繁忙的地方之一，至今年分到該區(qū)域以來，我就感知壓力很重，老百姓的工作不是靠一天兩天能做通的，需要的是讓他們信任自己，把我們當(dāng)家人看待，能夠理解我們的工作，在處理多件工作中，我們幾名協(xié)管員都做了相當(dāng)多的工作，不是簡單的執(zhí)法，而是一遍又一遍的勸說，我牢記隊(duì)長對我們提出的口號(hào)，“堅(jiān)持以人為本”人性化管理方式。通過收集每一位商戶和每一位農(nóng)戶的情況，從實(shí)際出發(fā)，根源上解決問題，做到一次解決以后不在出現(xiàn)的處理方法，效果明顯，這樣不僅提高工作效率還提高工作質(zhì)量。
xx城管中隊(duì)一直是我局的標(biāo)兵中隊(duì)，其他中隊(duì)都把我中隊(duì)當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，最明顯的優(yōu)點(diǎn)就是我們中隊(duì)的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做什么事大家都能齊心協(xié)力的去干，不管是著裝還是衛(wèi)生檢查，或者是局統(tǒng)一組織的活動(dòng)，我們中隊(duì)都能出人出力，出不了力的也鼎力支持，這樣的一股繩這樣的一股勁也為我們中隊(duì)創(chuàng)造了一次又一次的好成績。
每一次的出勤，我都嚴(yán)格要求自己，站在街上了就絕對杜絕不良的壞習(xí)慣。也經(jīng)常有人說我們中隊(duì)不好，說我們工作做的不公平，我堅(jiān)持維護(hù)好我們中隊(duì)的形象和聲譽(yù)，并力爭從今后的工作中改善關(guān)系，拉近距離。
以上是我年終總結(jié)，下面我對我們的工作提幾點(diǎn)建議
一、風(fēng)氣建設(shè)需要進(jìn)一步提高，重點(diǎn)是思想工作和表率作用。
二、努力提高每名隊(duì)員的積極性。
三、堅(jiān)持制度落實(shí)制。
四、工作中每名隊(duì)員應(yīng)當(dāng)相互虛心學(xué)習(xí)，積極探討。
五、打壓出現(xiàn)的不良苗頭。
總結(jié)，在今后的日子里，我將加倍努力工作，不斷完善自己，克服自身存在的不足之處，做到在政治上、思想上、行動(dòng)上于^v^保持高度一致，使自己成為一名實(shí)事求是、自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的城管協(xié)管員。讓我們把xx鎮(zhèn)建設(shè)成和諧、美麗，蓬勃、文明的小城鎮(zhèn)。
參加排練演出后的心得體會(huì) 參與抗擊疫情志愿者工作總結(jié)報(bào)告篇五
(一)認(rèn)真抓好專題教育。上半年，在中央統(tǒng)一組織實(shí)施的保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我擔(dān)任局先進(jìn)性教育辦公室主任，嚴(yán)格按照市保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，嚴(yán)密制定活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，并結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際搞好創(chuàng)新，建立了整改的長效機(jī)制，使我局在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)中高標(biāo)準(zhǔn)完成了各階段任務(wù)。
(二)積極參加中心組學(xué)習(xí)。我積極參加局黨組中心組理論學(xué)習(xí)，按時(shí)完成中心組規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)12篇;同時(shí)注重抓好機(jī)關(guān)的時(shí)事政治學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性，為完成全年環(huán)保工作任務(wù)打下了較好的基礎(chǔ)。
(三)加強(qiáng)環(huán)保業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。自己從戎近三十年，現(xiàn)在轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，特別是做環(huán)境保護(hù)工作，不是我想像中的那么簡單，環(huán)境保護(hù)工作有很強(qiáng)的科學(xué)性、專業(yè)性，要搞好環(huán)境保護(hù)這項(xiàng)工作，就得好好學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作需要。一年來，在加玉局長的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的幫助支持下，除了從書本、報(bào)刊雜志上學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)外，也從同志們身上學(xué)到了很多環(huán)保工作的經(jīng)驗(yàn)，使我增強(qiáng)了做好環(huán)保工作的決心和信心。
二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真履行工作職責(zé)
一年來，我努力開闊思路，不斷創(chuàng)新工作方式方法，認(rèn)真督促分管的職能科室和產(chǎn)業(yè)中心開展工作，使各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。一是注重發(fā)揮科室的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的積極性。辦公室能夠充分發(fā)揮參謀作用，做好文字服務(wù)工作，搞好內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)，狠抓機(jī)關(guān)內(nèi)部管理。規(guī)財(cái)科認(rèn)真搞好全市環(huán)境統(tǒng)計(jì)，排定環(huán)保專項(xiàng)資金使用計(jì)劃，并對經(jīng)費(fèi)使用做好跟蹤管理;信訪辦能夠認(rèn)真做好信訪投訴的查處工作;產(chǎn)業(yè)中心能積極做好環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場的管理和服務(wù)工作。二是主動(dòng)做好工作協(xié)調(diào)，為職能科室和產(chǎn)業(yè)中心創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。三是進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。各科室是我們的一線戰(zhàn)斗隊(duì)，只有組織保障到位，才能提高戰(zhàn)斗力。我經(jīng)常到各科室和單位征詢意見，了解需要我?guī)椭鉀Q的問題，使我的工作更有針對性，努力做一個(gè)合格的指揮員。
三、落實(shí)黨風(fēng)責(zé)任制，帶頭做好廉潔自律
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”;二是注重加強(qiáng)警示教育，通過觀看^v^、胡長青、王懷忠案件等一系列警示教育片，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)做到珍惜自己的政治生命，珍惜自己的形象，珍惜自己的家庭;三是要從點(diǎn)滴做起，廉潔自律無小事，沒有下不為例，我們黨采取的一系列措施，都是為了關(guān)心愛護(hù)每一位黨員干部，我們必須做到：自重、自省、自警、自勵(lì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
四、存在的問題和不足
一是抓管理主動(dòng)性不夠，缺少有效抓、經(jīng)常抓;二是尚不能完全適應(yīng)環(huán)保工作的要求，有待進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);三是抓理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。
五、下一步工作打算
轉(zhuǎn)業(yè)到環(huán)保局工作一年多來，使我深深地體會(huì)到要履行好自己的職責(zé)，要干好環(huán)保工作，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，自身具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)，具備較好的個(gè)人修養(yǎng)，同時(shí)還要嚴(yán)格要求自己，保持廉潔自律。
在今后的工作中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一是必須具備原則意識(shí)。堅(jiān)持原則就是在事關(guān)黨和人民利益的重大問題上是非清楚、態(tài)度鮮明、立場堅(jiān)定。要堂堂正正做人、公公道道做事、清清白白做官，一身正氣，襟懷坦白，廉潔奉公。
二是必須具備大局意識(shí)。要站在全局的高度思考問題，部署工作，既善于抓住主要矛盾，又善于照顧全盤，能夠協(xié)調(diào)各方面的力量，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
三是必須具備團(tuán)結(jié)意識(shí)。“一把手”是一個(gè)單位的核心和靈魂，我作為副手一定密切配合加玉局長的工作，同時(shí)自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的團(tuán)結(jié)，努力做到相互信任、相互尊重、相互諒解、相互支持。
四是必須具備修養(yǎng)意識(shí)。在認(rèn)真學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)鍛煉，筑牢思想防線，經(jīng)受住各種考驗(yàn);加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是加強(qiáng)對馬列主義、^v^思想和^v^理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對“三個(gè)代表”重要思想的深刻理解和把握，領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，使之成為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、培養(yǎng)和保持高尚的道德情操及做好本職工作的行動(dòng)指南。