范文范本可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用各種寫作技巧，使我們的寫作更加具有說服力和邏輯性。以下是小編為大家搜集整理的一些總結(jié)寫作范本，希望對(duì)大家在寫作過程中有所啟發(fā)。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇一
這里是有生機(jī)，有高山，有綠水，有鳥叫的地方——大自然。
這里的山千姿百態(tài)，連綿起伏的山峰，有各種有趣的形狀——有的像駱駝，有的像筆架，有的`像美麗的仙女，還有一座山上有個(gè)大石頭，特別像一頭大師子在吼叫，??！真是形態(tài)各異。
這里的植物特別多，有：花。草。樹。這黃黃的野花，我知道是野菊，聽人說，把它搗碎敷在傷口上特別管用呢！“爸爸這是什么草，還有刺呢？這是據(jù)此草，魯班就是受到這種草的啟發(fā)才發(fā)明了鋸子。哦，原來是這樣的呀”。??！花種草樹木里的奇怪東西刻著多呀！
大自然真是太美了，我愛著美麗的大自然。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇二
片段二。
在我國的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇三
大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長在泥土上面的，怎么會(huì)長在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問：“水泥地上怎么會(huì)長青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。
回到家，我找出我的.“好朋友”書來找，卻一無所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來水泥地上長青苔是因?yàn)榈孛骈L期濕潤而且地面疏松和土長青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說哦！
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇四
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這然而因?yàn)?，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們?nèi)祟惖闹亓看螅涯且粚印澳ぁ贝蚱屏?，其他重量比較重的動(dòng)物，結(jié)局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的'滑行，但不會(huì)掉水里。
我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算通過水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>
這只然而大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在等著我們……。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇五
在我國的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇六
一陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動(dòng)物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然。
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，然而的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就然而我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力然而很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我然而一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘但然而氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于然而，考試過后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于然而，心里自以為然而的認(rèn)為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺的時(shí)間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無數(shù)道理。
春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。
人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬有引力定律，也然而一個(gè)蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬萬的大自然現(xiàn)象，無時(shí)無刻不引發(fā)著人們的思考，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來，多少文人志士，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇七
自然探索課，是一門讓我們更加了解世界、感受自然的特殊課程。通過在自然中的親身體驗(yàn)，我們對(duì)自然的奧妙和美感有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這期探索課中，我收獲頗多，對(duì)自然的理解也越發(fā)透徹。以下是我對(duì)自然探索課的心得體會(huì)。
首先，自然探索課讓我意識(shí)到自然的無私與寬容。在觀察野花的過程中，我發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們豐富多樣的花朵，它們各自開放在不同的時(shí)節(jié)，呈現(xiàn)出絢麗多彩的色彩。每一朵花姿態(tài)各異，卻和諧地在草原上共存，相互倚靠、支撐。花朵們沒有紛爭(zhēng)，沒有爭(zhēng)奪，它們本著互助互生的原則，共同譜寫了一曲美麗的自然交響樂。這讓我聯(lián)想到人與人之間應(yīng)該也是如此，我們應(yīng)該互相分享、幫助和包容，共同創(chuàng)造出美好的生活。
其次，自然探索課讓我對(duì)動(dòng)物和植物的生命之美有了更深刻的感悟。在探索課中，我特別喜歡觀察蝴蝶和鳥兒。它們的翩翩飛舞和優(yōu)美鳴叫，讓我不禁陶醉其中。當(dāng)我仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作和行為時(shí)，我恍然意識(shí)到它們是如何追求飛翔和自由的。它們有著自己的領(lǐng)地和生活方式，用不同的方式表達(dá)自己的情感和需求。動(dòng)物和植物之所以這樣具備生命力和美感，正是因?yàn)樗鼈兒推渌锒加兄豢煞指畹年P(guān)系，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的一部分。這給了我一個(gè)深刻的啟示，我們應(yīng)該珍視每一種生命，保護(hù)自然環(huán)境，讓整個(gè)地球變得更加美好。
接下來，自然探索課讓我對(duì)自然中的奧秘和生態(tài)平衡有了更深刻的認(rèn)知。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)看似雜亂無章的自然場(chǎng)景中，其實(shí)存在著天衣無縫的生命平衡。每一個(gè)生物都有著自己獨(dú)特的生活方式和角色，它們相互聯(lián)系，相互依賴。當(dāng)一個(gè)物種存在了很長時(shí)間后，它就會(huì)逐漸適應(yīng)并形成一種平衡，與其他物種相互依存。這種生態(tài)平衡的存在，使整個(gè)自然界顯得有序而穩(wěn)定。而如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)平衡也會(huì)遭到破壞，從而對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成不可挽回的影響。因此，我們要保護(hù)自然環(huán)境，讓自然界繼續(xù)保持它的奇妙和完整。
最后，自然探索課激發(fā)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣和熱情。通過觀察、收集和記錄，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，理解自然現(xiàn)象背后的原理。我參與了植物生長的實(shí)驗(yàn)，在觀察中不斷猜想、探索，并最終找到了其規(guī)律。這過程中的勇于探索和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我感受到自然科學(xué)的魅力和樂趣。自然一直是人類學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的源泉，通過自然探索課，我更加堅(jiān)信自然科學(xué)將引領(lǐng)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索世界的奧秘。
綜上所述，自然探索課是一個(gè)極富意義和樂趣的活動(dòng)。通過這門課程，我認(rèn)識(shí)到自然是無私與寬容的，動(dòng)物和植物的生命之美，自然中奧秘和生態(tài)平衡的存在，以及自然科學(xué)的魅力和樂趣等。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)自然有了更深入的認(rèn)知，也激發(fā)了我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我相信，通過自然的探索，我們能夠?yàn)楦篮玫氖澜缱龀鲐暙I(xiàn)。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇八
作為大自然的一部分，人類與自然的關(guān)系是密不可分的。而自然探索課則是一種提供給學(xué)生與自然親密接觸的機(jī)會(huì)，讓他們感受大自然的美麗與力量，激發(fā)他們對(duì)自然的探索和保護(hù)的興趣。在參加了一期自然探索課后，我深刻體會(huì)到了自然探索的重要性，也對(duì)大自然有了更深的理解和欣賞。
第一段：感受自然的美麗與和諧。
參加自然探索課的第一天，我們來到了一座美麗的森林。踏入森林的那一刻，清新的空氣、繁茂的樹木和鳥兒的鳴叫聲讓我感到像是進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，迎風(fēng)而行，感受著大自然透露出的美麗與寧靜。這里沒有城市的喧囂，沒有人類制造的嘈雜聲，只有大自然純凈的聲音和美麗的景色。我看到了很多我從未見過的植物和動(dòng)物，感受到了大自然那種無窮的生命力。自然的和諧與美麗讓我深深折服，也讓我意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。
第二段：了解自然的法則與規(guī)律。
在接下來的幾天，我們展開了一系列的探索活動(dòng)。我們了解了植物的生長過程和動(dòng)物的繁衍方式，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生物的基本知識(shí)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自然環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，比如節(jié)約能源、垃圾分類等。在這個(gè)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到自然有一套自己的法則與規(guī)律，而我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重它們。只有了解了這些規(guī)律，才能更好地和大自然和諧共處，保護(hù)生態(tài)平衡。通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自然的探索和理解得到了深入的提升。
第三段：體驗(yàn)與友好相處。
參加自然探索課的過程中，我與同伴們一起度過了美好的時(shí)光。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中建立了深厚的友誼。在森林里，我們抓住青蛙、捉魚、觀察昆蟲，深入體驗(yàn)了大自然的生態(tài)和生活。我們通過互助和合作，更好地理解了自然的力量和生命的寶貴。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也培養(yǎng)了合作精神和探究精神。這是一次難忘的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)懷念這段與自然親密接觸的時(shí)光。
第四段：激發(fā)對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。
通過自然探索課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)得到了極大的激發(fā)。我深刻理解到人類與自然是一個(gè)命運(yùn)共同體，我們只有珍惜和保護(hù)好自然，才能贏得美好的未來。因此，我決定從我做起，保護(hù)周圍的自然環(huán)境。我會(huì)積極參加綠化活動(dòng)和環(huán)保志愿者活動(dòng)，向身邊的人傳播保護(hù)自然的重要性。我也會(huì)主動(dòng)采用環(huán)保的生活方式，減少能源消耗和垃圾產(chǎn)生。唯有如此，我才能真正成為自然的朋友和守護(hù)者。
自然探索課幫助我更好地了解和體驗(yàn)了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到自然的和諧與規(guī)律，以及人類與自然的密不可分的關(guān)系。自然探索課不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的動(dòng)手能力和合作精神。通過這次學(xué)習(xí)，我真切感受到了自然探索的魅力，也從心底里理解了保護(hù)自然的重要性。我將牢記這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將成為自然的朋友和守護(hù)者，并將這份愛心傳遞下去。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇九
今天天氣熱，太陽像個(gè)大火球。“知了”在樹上叫著“熱——熱——”，這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)?，她一連向我說了好幾個(gè)螳螂多的地方。“螳螂一般都在綠葉中，有的在高樹上?！泵妹谜f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來。原來是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來問：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說不疼：“這點(diǎn)兒小事沒什么?！蔽乙豢大霙]有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當(dāng)于身長的一半，肚子脹得鼓鼓的`，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎？”妹妹問。我說：“它準(zhǔn)有鼻子。可能不在頭上?！?/p>
為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細(xì)一看，只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時(shí)，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大后要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十
大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長在泥土上面的，怎么會(huì)長在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問：“水泥地上怎么會(huì)長青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書來找，卻一無所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來水泥地上長青苔是因?yàn)榈孛骈L期濕潤而且地面疏松和土長青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說哦！
文檔為doc格式。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
《探索自然》是一本集科學(xué)知識(shí)、生態(tài)保護(hù)、環(huán)境意識(shí)于一體的圖書，它將讀者帶入了一個(gè)奇妙而神秘的自然世界。通過閱讀這本書，我深深感悟到了自然的偉大和人類與自然的和諧共生。本文將從教育意義、知識(shí)增長、生態(tài)保護(hù)和心靈成長四個(gè)方面展開探討，分享我對(duì)《探索自然》的心得體會(huì)。
第二段：教育意義（200字）。
《探索自然》對(duì)讀者的教育意義非常深遠(yuǎn)。這本書中介紹了自然界的各種動(dòng)植物、地理現(xiàn)象以及生態(tài)系統(tǒng)，引導(dǎo)讀者了解科學(xué)知識(shí)，提高對(duì)自然的認(rèn)知和理解。這對(duì)兒童的科學(xué)素養(yǎng)和全面發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。它還通過鼓勵(lì)讀者進(jìn)行實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的思維能力和解決問題的能力。通過自我探索和發(fā)現(xiàn)，讀者不僅獲得了知識(shí)，還擁有了學(xué)習(xí)的熱情和好奇心。
第三段：知識(shí)增長（200字）。
《探索自然》為讀者提供了大量的知識(shí)，豐富了他們的視野。書中詳細(xì)介紹了各類動(dòng)物的生活習(xí)性、特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境，讓讀者深入了解了動(dòng)植物的奧妙。同時(shí)，書中還介紹了大自然中的自然現(xiàn)象，如四季變化、天氣變化、氣候等，使讀者對(duì)自然界有了更廣泛的了解。通過這些知識(shí)，讀者能夠更好地了解和適應(yīng)自然規(guī)律，增加了他們的閱讀面和知識(shí)儲(chǔ)備。
第四段：生態(tài)保護(hù)（200字）。
《探索自然》強(qiáng)調(diào)了生態(tài)保護(hù)和環(huán)境意識(shí)的重要性。書中呼吁人們保護(hù)野生動(dòng)物和植物，宣傳減少污染和節(jié)約使用資源的觀念。通過學(xué)習(xí)動(dòng)植物的生活習(xí)性，讀者意識(shí)到人類與自然界的依賴關(guān)系，進(jìn)而保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。這種環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)將有助于改善我們的日常生活方式，減少對(duì)自然的破壞，讓我們與自然和諧共生。
第五段：心靈成長（200字）。
閱讀《探索自然》使我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之情，同時(shí)也激發(fā)了我的思考。教材中豐富的插圖、精彩的故事以及配套的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，使我對(duì)自然有了更多的探索欲望和好奇心。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，我開拓了思維，增強(qiáng)了自信心和創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還得到了一種內(nèi)心的寧靜和與自然和諧相處的體驗(yàn)。細(xì)細(xì)品味書中的文字和插圖，我發(fā)現(xiàn)自然中的一花一草都有自己的價(jià)值和意義，這也讓我更加懂得珍惜和愛護(hù)身邊的一切。
總結(jié)（100字）。
《探索自然》是一本富有教育意義的書籍，通過閱讀它，我不僅在知識(shí)上得到了拓展，還培養(yǎng)了對(duì)自然的敬畏之心和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。這本書通過引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)地觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，它還促使我去思考與自然的和諧共生。通過閱讀《探索自然》，我深刻體會(huì)到了大自然的偉大和自然界與人類之間的特殊聯(lián)系，也得到了一種內(nèi)心的寧靜和成長。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十二
大自然給了我們很多神奇的東西，比如美麗的花朵，茂密的樹木，鮮活的小生命。
當(dāng)你欣賞嬌艷的花朵，高貴的'牡丹花，優(yōu)雅的茉莉花，芬芳的茉莉花，可愛的寶石花……像集市一樣聚集。你有沒有想過：這一切從何而來？很多人忽略了這一點(diǎn)，隨意采摘破壞，踐踏了園丁大自然的心血。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜。
當(dāng)你贊美動(dòng)物和其他生物的可愛之處時(shí)，你有沒有想過：這一切從何而來？殘暴的殺戮再現(xiàn)了人們的無知。當(dāng)螢火蟲的尾燈亮起，閃爍的星星消失在夜空時(shí)，大自然又一次失望了，因?yàn)樗呐秃顾忠淮螝г诹巳祟愂种小?/p>
同時(shí)，欣賞自然美的人也在用心呵護(hù)。無論老人還是小孩，都是大自然的保護(hù)者，他們的生活是節(jié)能環(huán)保，低碳生活；他們?cè)诜N樹，他們?cè)趦艋諝?；他們都很感激大自然的恩賜，內(nèi)心純潔善良，值得我們敬佩和贊美。
感激大自然的恩賜是我們共同的責(zé)任！神圣的義務(wù)！
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十三
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們對(duì)自然界的探索與認(rèn)識(shí)也日新月異。通過對(duì)自然力的探索實(shí)踐，我收獲頗豐。自然力的存在不僅僅是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)世界深入理解的契機(jī)。通過自己的親身體驗(yàn)，我深深地明白了自然力的威力與魅力，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類與自然的和諧共生之道。
首先，對(duì)于我來說，通過對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)，我對(duì)重力這一自然力有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。自然力的存在無處不在，而重力作為最為普遍的一種自然力，影響著人類的日常生活。在實(shí)驗(yàn)中，我放置了不同質(zhì)量的物體，驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論質(zhì)量大小，它們都受到了同樣的重力作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，重力并不與物體的質(zhì)量有關(guān)，而是與物體的質(zhì)量有關(guān)。這促使我進(jìn)一步思考重力的本質(zhì)與規(guī)律，從而提高了我的科學(xué)思維能力。
其次，通過對(duì)電磁力的研究與實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了電磁力的巨大能量與廣泛應(yīng)用。電磁力是一種無形的力量，但它卻能掌控整個(gè)宇宙。實(shí)驗(yàn)中，我通過搭建簡單的電路，用電磁鐵吸附了各種金屬物體，這讓我感受到了電磁力的強(qiáng)大。而在實(shí)際生活中，電磁力的應(yīng)用更是無處不在，比如電器的發(fā)電、電動(dòng)汽車的行駛等等。因此，我明白了電磁力不僅僅是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象，更是我們生活中不可或缺的一部分。
此外，光力作為自然界中最為獨(dú)特的力之一，也是我在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)中感到非常有趣的領(lǐng)域。在實(shí)驗(yàn)室中，我使用了凸透鏡與凹透鏡進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光線在不同媒介中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，光線也會(huì)因?yàn)椴煌恼凵浣嵌榷霈F(xiàn)彎曲或偏移。這讓我對(duì)光力的性質(zhì)與行為有了更為直觀的了解。而在生活中，我們通過光傳輸信息，使用光源照明等，都是在利用光力的特性。光力的探索讓我感受到了科學(xué)的神奇與魅力。
最后，通過對(duì)一系列自然力的探索與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自然界存在著一個(gè)廣闊的力學(xué)世界，其中包含著無盡的奧秘與智慧?？茖W(xué)家們通過不斷的實(shí)驗(yàn)與研究，揭示了自然力的一些本質(zhì)規(guī)律，但與其說他們揭示了自然力，倒不如說他們揭示了自然力掌握的道路。而我作為學(xué)習(xí)者，深感責(zé)任重大。我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，以更好地理解自然界的力學(xué)規(guī)律，為人類的發(fā)展與生活創(chuàng)造更美好的未來。
總之，通過對(duì)自然力的探索與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自然力的威力與魅力。
從重力的普遍存在到電磁力的廣泛應(yīng)用，再到光力的神奇特性，每一種自然力都展現(xiàn)著它的魅力與無限的潛力。通過對(duì)自然力的深入探索，我不僅僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更錘煉了自己的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。在今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中，我將更加注重實(shí)踐與探索，深入理解和應(yīng)用自然力，努力為人類的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十四
1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。
2、了解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。
3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。
1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。
2、鍛煉學(xué)生思維能力。
1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。
2、理解文中富有哲理性的語言。
2、課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、新課導(dǎo)人：
大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實(shí)。然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人類已漸漸遠(yuǎn)離了自然，地球上出現(xiàn)了越來越嚴(yán)重的生態(tài)問題。人類曾宣稱要征服自然，而人類遭受自然懲罰的現(xiàn)象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關(guān)系？為什么在自然母親面前我們應(yīng)當(dāng)有敬畏之心？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？上完本課后，我們也許會(huì)多一些理性的思考，多一份愛護(hù)大自然的責(zé)任。
二、整體感知：
學(xué)生交流感受和見解，同學(xué)間互相補(bǔ)充。
三、學(xué)習(xí)課文：
（一）學(xué)習(xí)第一、二段。
學(xué)生閱讀第一、二段，概括大意。
明確：
第一段段意：提出“征服自然”說法錯(cuò)誤，認(rèn)為自然的智慧是大海，人類的智慧就是大海的一滴。
第二段段意：大自然竊笑人。（理由：
1、打開的空間只不過咫尺之間。
2、今人也會(huì)變成古人。
3、科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。）。
（二）學(xué)習(xí)第三至第五段。
1、學(xué)生閱讀第三至五段，概括大意。
明確：
第三段：人類發(fā)明的工具可能是人類的陷阱。
第四段：宇宙一定存在比人更高級(jí)的生物。
第五段：大自然的智慧也遠(yuǎn)勝于人。
2、學(xué)生發(fā)表自己看法，對(duì)本文作者的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑。
小組合作，共同解決問題。
如：
（1）說說人類變化的歷史。
（舊石器、新石器……）。
（2）人類從被動(dòng)狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)了嗎？（人類先是不能或難以生存，在其他動(dòng)物的威脅下偷生。后來工具逐漸進(jìn)步，能夠征服其他動(dòng)物，是已經(jīng)變?yōu)橹鲃?dòng)。）。
（3）人類成為大自然的主人了嗎？
（人類不能完全使大自然聽命，所以尚未成為大自然的主人。）。
（4）如果說至今人類的作品（一萬年后）還是可笑，那么本文是不是也是可笑的？
（或者本文不可笑，那么人類的作品有的一萬年后不可笑。）。
（5）作者有沒有否定現(xiàn)今人類科學(xué)的成就？
（對(duì)人類的理智有一點(diǎn)否定。）。
（6）我們的正確看法應(yīng)當(dāng)是怎樣？（要尊重人類的科學(xué)研究，人類的命運(yùn)變好。例如人的壽命從二三十歲進(jìn)為七十幾，不管是一萬年后，人類壽命的延長，對(duì)人類來說不會(huì)是“可笑的”。）。
四、小結(jié)：
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十五
自然一直是人類贊頌、探索的對(duì)象。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀唬ジ惺芩拿利?、力量和智慧時(shí)，我們也在探索自己內(nèi)心深處的意義和存在。探索自然，不僅可以增長見識(shí)，拓寬視野，更可以喚醒我們內(nèi)心沉睡已久的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的探索自然的過程中，我深深體悟到了自然之美、自然之力和自然之智慧。
自然之美，讓我感受到了宇宙的無限力量和神奇魅力。每當(dāng)我站在高山之巔，凝望著連綿起伏的山脈，感受到大自然的雄偉壯麗；每當(dāng)我漫步在靜謐的森林里，細(xì)品鳥兒的鳴叫和風(fēng)吹拂樹葉的聲音，感悟到大自然的和諧和生機(jī)；每當(dāng)我注視碧波蕩漾的湖泊，觀賞湖面上水鳥翱翔的身影，感嘆大自然的靈動(dòng)與無私。這些美麗景色成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，每每回想起來，都覺得自然之美令人心曠神怡。
自然之力，讓我體會(huì)到宇宙間的奧秘和生命的偉大。當(dāng)我站在海邊，聽著洶涌的波浪拍打在巖石上的聲音，感到海的力量之強(qiáng)大；當(dāng)我親身經(jīng)歷龍卷風(fēng)的影響，看到房屋受到颶風(fēng)卷襲的威力，感受到風(fēng)的力量之猛烈；當(dāng)我目睹地震中建筑物倒塌的景象，深深體會(huì)到地殼板塊的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來何等的破壞力。自然的力量令我敬畏，也使我認(rèn)識(shí)到人類是多么的渺小和脆弱。
自然之智慧，讓我感嘆宇宙萬物的互相關(guān)聯(lián)和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔，感嘆它們的機(jī)動(dòng)性和靈活性；我曾觀察到螞蟻在隊(duì)列中默契前行，感嘆它們的合作和組織能力；我曾留意到樹木的生長和植物的傳粉，感嘆大自然的平衡和循環(huán)。自然界中的每一個(gè)生物都在遵循自己的本能和規(guī)律，與他們共處的時(shí)候，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引著我們。
通過不斷探索自然，我漸漸領(lǐng)悟到人與自然之間的密切關(guān)系。我們是自然的一部分，也是自然的受益者和保護(hù)者。當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí)，自然會(huì)賜予我們美麗和力量；而當(dāng)我們無視自然，破壞自然時(shí)，我們最終也將自食其果。自然的雄偉、奧妙和智慧，讓我們懂得要敬畏自然、感恩自然并努力與之共生。只有在與自然和諧共處的過程中，我們才能夠找到內(nèi)心真正的平靜和滿足。
綜上所述，通過探索自然，我領(lǐng)悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力。在美麗的自然景色中，我感受到了大自然的恩賜和饋贈(zèng)；在強(qiáng)大的自然力量面前，我體驗(yàn)到了人的渺小和脆弱；在智慧的生物間觀察中，我明白到了自然的和諧與循環(huán)。探索自然，不僅僅是一種學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的過程，更是一次心靈的洗禮和提升的旅程。唯有在與自然和諧相處中，我們才能真正感悟到人和自然之間的共生關(guān)系，唯有如此，我們才能在自然中找到內(nèi)心的平靜和真正的快樂。
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十六
樹兒綠了，花兒紅了。春姑娘穿著綠色的衣裳來到了這個(gè)奇妙的世界。
藍(lán)綢帶一樣的小河彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。河的兩岸盛開了幾朵五彩繽紛的小花。幾棵大樹挺拔著身姿，就像一個(gè)個(gè)士兵。遠(yuǎn)處，連綿不斷的高山若隱若現(xiàn)，幾朵白云像棉花糖一樣在天空中飄著。
樹林里花貓和小狗在玩捉蝴蝶，一會(huì)東跳跳，一會(huì)西竄竄，就像一對(duì)歡快的小孩。小狗吐著舌頭，好像在說：”快來搶?。 啊编病暗?一下，不見了它們的蹤影。
在生機(jī)勃勃的春天，這美麗的大自然時(shí)刻都在發(fā)生著一些奇妙、有趣的事情，我喜歡大自然！
探索自然奇觀（優(yōu)秀17篇）篇十七
自然是我們生活中不可或缺的一部分，它包含著宏偉壯麗的山川河流、豐富多樣的動(dòng)植物以及神奇絢麗的景色。探索自然讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力，也讓我對(duì)人類與自然的關(guān)系有了更深刻的思考。
第二段：沉浸自然的樂趣。
當(dāng)我踏入大自然的懷抱時(shí)，我變得輕松愉快。無論是徜徉在郊外的花海中，還是徒步遠(yuǎn)足在群山之間，自然都能給我?guī)頍o盡的樂趣。我沐浴在陽光下，嗅著花草的香氣，感受大自然的寧靜與美麗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全與都市生活截然不同的世界。
第三段：與生物的親密接觸。
在自然中，我與各種動(dòng)植物建立起了一種親密的關(guān)系。我觀察著小草從土壤中鉆出，看著花朵在春風(fēng)中搖曳，目睹了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這些自然界的奇跡讓我驚嘆不已，也讓我更加感受到人類與自然的緊密聯(lián)系。在與動(dòng)物的接觸中，我了解到它們同樣有著獨(dú)特的思維和行為方式，它們也需要生存的空間和愛護(hù)。
第四段：自然的啟示。
探索自然不僅帶給我樂趣，還給我?guī)砹嗽S多寶貴的啟示。我發(fā)現(xiàn)自然中的生物都有著獨(dú)特的功能與特性，它們與自然環(huán)境相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)自洽而完美的生態(tài)系統(tǒng)。這讓我反思人類在追求物質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，是不是也應(yīng)該更加關(guān)注與自然和諧相處的方式。自然還教會(huì)我不屈不撓的精神，無論是在面對(duì)風(fēng)雨的洗禮還是在生活中的坎坷，我都能從自然界汲取力量，迎難而上。
第五段：回歸自然的重要性。
探索自然讓我明白了回歸自然的重要性，它使我們與大自然保持緊密的聯(lián)系。只有真正了解并尊重自然，我們才能更好地保護(hù)自然。再怎么發(fā)展科技，再多的財(cái)富也難以替代與自然和諧共生的重要性。探索自然讓我體驗(yàn)到一個(gè)更加完整和平衡的人生，讓我在快節(jié)奏的生活中找到了內(nèi)心的寧靜與滿足。
總結(jié)：通過探索自然，我領(lǐng)略到了大自然的魅力，感受到了與自然親近的樂趣，也更加明白了人類與自然的緊密關(guān)系。在自然中，我獲取了無盡的啟示，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的不屈不撓。回歸自然的重要性讓我深感其重要性。探索自然不僅讓我感受到人生的豐富與寬廣，更讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有更好地理解和珍惜自然，我們才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的目標(biāo)。