心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

經典心得體會篇一

作為一個愛讀書的人，我一直堅信一句話：讀書改變命運。每一次讀書都是一次獨特的體驗，我能夠從中學到新的知識和智慧。今天，我想談一談我在讀經典名著時的心得體會。

第一段：經典讀書的背景與意義

經典讀書是指指那些傳世并產生深遠影響的文學作品。它們不僅是文學藝術的代表，也是人類智慧和文化的結晶。 我認為，讀經典名著，是對一種文化傳承的延續和弘揚，也是對自我的磨礪和提升。

第二段：從《紅樓夢》中學到的道理

《紅樓夢》是中國古代的四大名著之一，也是一部能夠吸引人讀下去的小說。在《紅樓夢》中，我學到了許多道理，比如講究人情世故，寬容待人，不要輕易相信別人的謊話等等。同時，書中也讓我意識到，人生的快樂和痛苦都離不開家庭和親情。

第三段：從《傲慢與偏見》中獲取的啟示

《傲慢與偏見》是英國作家簡.奧斯汀的代表作品，它以幽默而生動的語言，講述了人們之間的感情糾葛和復雜的人際關系。讀完這本書，我得出一個結論：所有的人都是平等的，不應該用偏見和歧視來對待別人。同時，我也懂得了一個道理，那就是珍惜眼前人，不要錯失對方的好感。

第四段：從《三國演義》中領悟的智慧

《三國演義》是我國的一部古代小說，這本書講述了三國時期的戰爭和政治斗爭。 讀完這本書后，我認為他告訴我們的深刻教訓是：領導人必須要有遠大的眼光和深厚的戰略家素質，同時要教育人民有團隊精神，團結一心。此外，書中也讓我感到，切勿輕信別人的假仁假義，做一個明白事理的人。

第五段：結論

讀經典名著給我帶來了很多收獲，不僅可以拓寬眼界，也能夠在生活中受益匪淺。每本經典都是一筆寶貴的財富，我們應該倍加珍惜它，把握每一次機會去品味。我相信，讀經典書可以讓人形成遠見卓識、具有洞察力和明智決策能力的人，這也是我們當今社會最需要的素養之一。

最后，我愿意與大家分享一句話，希望它能夠給你們帶來啟迪和鼓勵：書中的智慧不止于書中，更在于讀者的心。讀書是人成為博學多才的過程，希望大家能夠和我一起熱愛讀書，不斷成長。

經典心得體會篇二

當你走在校園里發現了一片紙屑，你會不會條件反射地拾起；

當你走在校無里見到了某位老師，你會不會不由自主地問好；

當你下周來上課時，摸摸左手臂上，你會不會情不自禁地覺得心里空蕩蕩的。

就是這樣，我們執勤的一周就過去了，真的經歷了許多不同的事，許多不同的人，也可又說是走出了課堂，。

一周的時間真的很短，但一周的時間也真的很長。記得執勤前的周五，有些同學在抱怨著時，如今，早又戀戀不舍地摘下，或許，在一周前我們對于學校的一切都是漠不關心，但是在今天我們會竭立保護好我們65人共同努力所維護的校園。或許，在一周前一些同學還會互相鬧矛盾，出現不和協的情況，但是在今天我們絕不允許任何一個人欺侮我們班任何一個人，受了欺侮一定會義不容辭地去打抱不平，因為通過這短短的一周，我們更加親切，更加熟悉，就好像一個大家庭。

刻在周五的中午，因為沒有帶傘，謝昊運義不容辭地把傘給了我，并讓我扔在教室不要閱覽室。若是平時，我一定照作，但是，我卻提著五把傘去了閱覽室，因為我知道，有些同學他們也沒有帶傘，就是這樣不由自主。

執勤真的結束了，一切都華美落幕。八班經歷了很多，也成長了很多，真的！希望若干年以后猛然想：那些年我們一起自主執勤過。

經典心得體會篇三

作為一個愛好閱讀和寫作的人，對于經典文章我一直有著格外的好奇心和熱愛。在我的閱讀和寫作中，經典文章已經成為我的靈魂伴侶和啟迪老師，給我帶來了無限的啟示和感受。今天，我想談談我對經典文章的體會和感悟，希望能夠與您分享。

一、經典文章讓我們體驗深邃思想的魅力

在我看來，經典文章之所以被譽為經典，顯然是因為其中包含了深邃的思想、值得探究的主題以及優秀的語言藝術。在閱讀經典文章時，我們可以真正感受到作者的深思熟慮和精心雕琢。這些文章里的思想、感受和觀點往往不是淺顯易懂的，需要我們耐心和時間去品味和理解。但正是因為如此，經典文章才具有了深邃思想的魅力，吸引著無數讀者前來品讀。

二、經典文章激發我們的創作靈感和寫作熱情

經典文章不僅是我們心中的魔法師，更是我們創作靈感的源泉。當我們閱讀和思考經典文章時，常常會受到啟發和激勵，激發我們的創造力和寫作熱情。好的經典文章就像是一片肥沃的土地，為我們提供了各種各樣的素材和靈感，也讓我們受益匪淺。

三、經典文章帶給我們看世界的新視角

經典文章的另一個寶貴貢獻就是帶給我們更加全面和深入的視界。在讀過經典的《論語》、《紅樓夢》、《蘇菲的世界》等作品后，我們能夠拓寬視野，認識和理解更多不同的人、事、物和文化。以《紅樓夢》為例，它不僅描繪了一個大家族的興衰和風云，更是一部關于人性、情感和社會的反思。閱讀經典文章，我們可以學會欣賞、感悟和思考，從而擁有獨特的看世界新視角。

四、經典文章讓我們感受到文化的力量和傳承的責任

經典文章是一種具有文化傳承價值的寶藏，它們承載著歷史、文化和時代精神的意義和價值。隨著時代變遷和文化的碰撞，我們能夠發現許多經典文學作品在今天仍然具有很強的時代性、價值性和美學性。如此寶貴的文化財富，讓我們更加深切地感受到文化的力量和傳承的責任。我們要珍惜和繼承這些經典，把它們傳承下去，讓更多的人能夠感受到經典藝術的價值和魅力。

五、經典文章喚起我們對未來的美好展望和追求

總之，經典文章對我們的人生意義和學習價值是深遠而廣泛的。在今天這個信息爆炸的時代里，我們更應該積極向往、認真學習和深入思考經典文章。讓我們珍視這些源遠流長的作品，從中汲取真知灼見和作為文化傳承者的責任感，讓不朽的經典藝術在我們的心靈中閃耀永恒的光芒。

經典心得體會篇四

一、明確活動目標

通過開展經典誦讀活動，積極拓展教師的經典誦讀范圍，不斷提高教師的人文素養，陶冶高雅的情操，培養審美情趣，全面提高教師的整體素質。

二、落實活動方案

將全體教師按照學段分成三個組，由負責人每月一次帶領教師集中學習，在集中學習時以集體誦讀為主要學習方式，為老師重溫經典創設濃厚的氛圍，加深了教師的學習體驗。根據《中華經典詩文誦讀讀本》(小學篇)的內容，教師在課下自主開展形式多樣的經典誦讀活動，并對誦讀的內容及感受進行梳理總結。

三、收獲和體會

1、通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。

2、在誦讀實踐中，教師們感受中華經典的魅力，提高了記憶力，積累了語言，同時也豐富了教師的人文內涵。

3、把中華傳統文化的經典優秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，老師們樹立了更好的學習、生活的態度，積極投身于教育、教學之中去。

經典浸潤人生，經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經典誦讀的道路上走得更堅定，更扎實。

經典心得體會篇五

第一段：引言（150字）

讀書是人們一直以來變不了的愛好，而經典則是讀書的重中之重。這不僅因為經典具有深遠的歷史背景和特殊的文化內涵，更重要的是經典能夠為我們的生活帶來新的啟示和智慧。最近，我也開始閱讀許多經典著作，并且深受啟發，今天我想與大家分享這次閱讀的心得感悟。

第二段：經典能夠帶來意想不到的啟示（250字）

閱讀經典的一個值得注意的方面在于，讀者往往可以獲得意想不到的啟示。我曾經在讀《紅樓夢》時體會到了這一點。紅樓夢這部書雖然只是描述了一個封建王朝的生活和悲歡離合，卻體現了一種人類根深蒂固的價值觀異化和精神升華的特質。可以說，通過研究這些精神升華的方面，我們可以進一步了解我們自身及社會的遺產，將經典視為人與社會聯系緊密的文化象征。

第三段：經典是塑造思維視野的重要工具（250字）

經典是一種可以塑造人的思維視野的工具。在經典中蘊藏著深刻的內涵和觀念，它們能夠直接影響我們的思維方式，為我們提供新的思維視角。例如，在閱讀《論語》時，我們可以看到孔子的思想所嘗試的一種新型思維方式，一種能夠幫助我們理解世界和問題的思維方式與框架。這些思考方式的探討，不僅束縛我們的思維范圍，更能夠刺激我們的思維直覺，使我們能夠更有效地看待問題，更準確地了解我們所置身的世界。

第四段：經典是思考人類精神生存的關鍵（250字）

更為重要的是，經典甚至還能激勵我們在一個更深層次上思考人類精神的生存。在我們的日常生活中，我們常會面臨一些困惑和低谷。李白的“鏡花水月”，杜甫的“饑民嗟來食，凍死呼作寒”等都是揭示人類精神生存困境的典型例子。然而，當我們閱讀到人類擊敗困難甚至克服挫折的快樂時，我們可以從中獲得鼓舞和啟示。

第五段：總結（300字）

總體而言，經典是一件非常珍貴的文化財富，它具有不可替代的價值。閱讀經典能夠帶給我們新的視野、深入思考和啟示、持久的價值。它們無時無刻都在為我們的人生增添著新的色彩和光彩。正如哈羅德·布魯姆(Harold Bloom)所說，“經典是個人經歷的另一種形式，它將某個人與世界溝通的方式，轉化為世界與某個人的溝通方式。”經典不僅彰顯歷史價值和文化底蘊，更激勵我們思考人類生命的精神起源和生存意義。閱讀永遠是一項對思維的、對人類的提升投入。

經典心得體會篇六

十年寒窗，換得一紙錄取。千里而來，但為求學上進。昔夏末秋初，車駕人行，登山岳，歷平原，睹芳草之彌野，望遠方之群山。人既心往，身亦親至。步及校土，有師兄相引，有師姐相助。海大之內，新生云集，若百川之歸海。

數日閑暇，乃攜同學少年，閑步于校園。既攀高而臨遠，亦曲徑而尋幽。睹樓閣之臨風，目草木之向榮。喜鐘海之雄奇，愛蝴蝶之明媚，歡海云之近風，悅云霞之慢天。海大大景，使人迷途而不歸，流連而忘返。

時日易過，十八日即軍訓之始。教官遠來，揚雄師之威，同學嚴裝，展青春意氣。天色微明而出，暮陽如焰而返。月落如霜，眾被集而歌。夜半歸去，猶得伏案而書。

軍訓勞矣。晨興不見日升，至暮明星如螢。一日之內，或烈日當空，或天雨暴至，或令長立，或令正步。天氣既酷，訓練亦嚴。月升日落，開會聽說，唱歌歌唱。白日疲憊未消，黑夜之乏繼至。拽履歸舍，又有心得煩心。常執管枯坐，落筆難辭。諸事已已，蒙頭而睡，已夜深之時矣。方隊之苦尤甚。日遠涉異地，久不得息，苦練數時，對墻踢步，皆常事也。雖皆吃苦勞形，不敢有怠。然淘汰者數次，去留無情，令去者悲，聞者傷，涕淚難已矣。

苦樂相生，軍訓苦多，亦有樂也。苦練之余，各各嬉笑調戲，追逐打鬧，和諧之辭，文明之行，不斷也。教官語出驚人，句句經典。打靶，拉歌，皆歡樂之事也。

回首軍訓，常于笑中帶淚，又常于淚中帶笑。

天意難知，風云難料。閱兵預演之日，臺風不期而至。風狂雨驟，天地茫茫。故閱兵延期，鳥獸散去。頂風突雨而歸，至舍，衣衫盡濕。予以臺風雖至，軍訓未已。待明日晴天，當繼續焉。而后得信曰其已矣。初喜，繼而悲，后悵然若失。嗚呼！當其時，厭之，怨之，恨之。及其逝，思之，念之，戀之。嗟夫！物不失，不識其珍，人不去，不惜其愛。然物失人非，時如流水，縱欲挽回，又安可回天哉！

軍訓已矣，陌上空虛。軍訓十二日，不忘嘯歌聲起，遏云止流。不忘閱兵之處，風雨無阻。相逢一笑，渺萬里層云，歡談相戲，蔑艱難險阻。豪情如火，壯志如虹，此青春也。

然青春不可再，軍訓不重來。無愧于心，不愧于人，盡心努力者，可矣！