時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

水電站工作總結(jié)及下工作計劃篇一

認(rèn)真貫徹黨的xx屆四中全會精神，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本宗旨，以深化改革為動力，進(jìn)一步健全和完善工會的參與監(jiān)督機(jī)制，維護(hù)保障機(jī)制、思想道德建設(shè)機(jī)制、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作方法，最大限度地把廣大職工組織到工會中來，最大限度地維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，最大限度地保護(hù)、調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)我校“保六爭八”的目標(biāo)。

一、充分發(fā)揮工會組織的教育職能，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。積極配合黨支部開展政治學(xué)習(xí)活動，年初撰寫出年度政治學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過演講比賽、專題講座、學(xué)習(xí)論壇等多種形式，改變過去學(xué)習(xí)就是讀文章的做法，不斷豐富學(xué)習(xí)的形式與內(nèi)容，在教師隊(duì)伍中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合市教育工會創(chuàng)設(shè)的“工會之聲論壇”認(rèn)真組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合本校本人工作實(shí)際寫書面論文，并選優(yōu)秀論文2-3篇送教育局參評。

2、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紀(jì)小教師五種形象，抓好師德教育。努力開展推進(jìn)師德建設(shè)的活動，一是樹立和宣傳先進(jìn)典型，組織教師學(xué)習(xí)市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀人物，創(chuàng)先進(jìn)群體，在女職工中以“巾幗示范崗”為契機(jī)，繼續(xù)開展建功立業(yè)活動。二是響應(yīng)市局號召開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，組織教職工捐資幫扶特困生，開展義務(wù)家教活動，做好補(bǔ)差工作，定期舉辦家長學(xué)校，走訪學(xué)生家庭，營造“社會關(guān)心教育，教育奉獻(xiàn)社會”的良好氛圍。三是進(jìn)一步規(guī)范教師言行，嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”，每學(xué)期末開展師德師風(fēng)評議活動，并將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、職稱評審等事項(xiàng)的重要依據(jù)，通過教育管理、輿論監(jiān)督多元激勵等途徑，提高教師隊(duì)伍的師德水平。在全體教職工中做到“三有”，即：有一個良好的精神狀態(tài)，有一個心中有集體的主人翁意識，有一個強(qiáng)烈的競爭氛圍。

3、繼續(xù)關(guān)心青年教師的成長，幫助廣大青年教師不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭意識。鼓勵教師自覺成才，提高終身學(xué)習(xí)的自覺性，積極配合教導(dǎo)處開展有益于提高教師業(yè)務(wù)的各種競賽活動，繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”、“師徒結(jié)對”活動，促進(jìn)青年教師做好教師、做名師。通過教代會(或教職工大會)，制訂完善四制的改革方案，特別要制訂教學(xué)成果獎勵辦法，鼓勵青年教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提高綜合素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、完善教代會制度，積極推進(jìn)校務(wù)公開，堅持民主管理，以法治校。

堅持每學(xué)年召開1-2次教代會和教職工大會，配合行政確定每次會議的中心議題，根據(jù)代表(教職工)反映出的存在問題，集中解決一二個實(shí)際問題，凡是學(xué)校的大事、規(guī)劃、改革方案等都要由教代會(教職工大會)討論通過并形成正式文件存檔。努力提高教代會(教職工大會)的質(zhì)量，學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度、四制方案一經(jīng)教代會(教職工大會)通過，行政必須執(zhí)行，繼續(xù)堅持民主評議干部制度，每學(xué)期末由教職工對中層以上干部進(jìn)行考核，與結(jié)構(gòu)工資制掛鉤。

進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開工作，要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合行政加強(qiáng)對校務(wù)公開工作的領(lǐng)導(dǎo)，制訂校務(wù)公開計劃，校務(wù)公開內(nèi)容堅持每月一公開，特殊事情隨時公開，特別是學(xué)校財務(wù)公開要做到實(shí)事求是。充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能作用，做好對內(nèi)外公開工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，排查不足，使校務(wù)公開工作做得更好。

三、充分發(fā)揮工會職能，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

1、在教職工中實(shí)施溫暖工程。繼續(xù)開展“365”工程的捐資幫殘活動，在黨員干部中開展一幫一活動，確定幫扶對象和幫扶金額，保證全校沒有一個貧困而輟學(xué)的適齡兒童。

2、在新的形勢下，在人事制度不斷改革的過程中，重視勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)，鞏固送溫暖機(jī)制。妥善做好轉(zhuǎn)崗、落聘、內(nèi)退等教職工的思想工作，使教職工勞動權(quán)益基本得到保障。結(jié)合學(xué)校實(shí)際為教職工辦實(shí)事、做好事，把送溫暖活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

3、關(guān)心教職工的身心健康。利用工會優(yōu)勢，開展豐富多彩的文體活動，為教職工營造一個健康向上的工作生活環(huán)境，爭取行政支持辦“教工之家”，定期組織活動，增強(qiáng)工會的吸引力，積極參加市教育工會開展的各項(xiàng)活動。關(guān)注教職工的心理健康，引導(dǎo)教職工適應(yīng)改革形勢，增強(qiáng)心理能力和調(diào)節(jié)能力，認(rèn)真工作，愉快生活。

四、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，當(dāng)好行政的好參謀。

加強(qiáng)工會自身建設(shè)，首先要注重提高工會干部的素質(zhì)。定期組織工會委員和工會小組長，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)《工會法》、《教師法》和《教育法》等法律文件，增強(qiáng)學(xué)法、用法、守法的意識，積極選派工會干部參加市教育工會組織的學(xué)習(xí)，不斷提高工會干部的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。其次要堅持例會制度和報告制度，再一個就是要重視工會信息工作，注重資料積累，規(guī)范工會臺帳。

工會組織要找準(zhǔn)位置謀發(fā)展，積極爭取行政支持，獨(dú)立自主地開展工作，主動參與研究解決教職工關(guān)心的有關(guān)問題，確保工會組織從源頭參與學(xué)校的民主管理，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

五、重視女職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮她們在教育教學(xué)中主力軍作用。

針對我校女職工占學(xué)校總教職工人數(shù)一半左右的情況，工會組織動員帶領(lǐng)廣大女職工積極投入?yún)⑴c學(xué)校的各項(xiàng)改革，充分發(fā)揮她們積極性、主動性、創(chuàng)造性，為學(xué)校“保六爭八”作貢獻(xiàn)。

積極配合行政和各職能部門開展各類提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的活動，圍繞女職工的意愿，研究和思考女教職工的學(xué)習(xí)、生活和工作，繼續(xù)開展“巾幗示范崗”、“比、學(xué)、趕、幫、超”的教學(xué)活動，提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)對《工會法》和修改后的《婚姻法》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)女教職工自我維護(hù)的意識和能力，關(guān)心她們的工作、婚姻和家庭，創(chuàng)造條件定期為女教職工體檢，維護(hù)女教職工“四期”特殊權(quán)益，提高女教職工的心理和生理健康水平。

水電站工作總結(jié)及下工作計劃篇二

一、本班學(xué)生基本情況：

全班共有學(xué)生 82 人，其中男生 55人，女生27 人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

1、 做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作

對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

2、加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報刊出有關(guān)安全的知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時刻提醒學(xué)生注意安全。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周 1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周 1. 進(jìn)行手抄報比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第五周 1. 慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。

2.進(jìn)行班級朗誦比賽。

第六周 1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級英語競賽。

第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周 1. 進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周 1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

第十五周1.準(zhǔn)備閱讀比賽。

2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐操作比賽。

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評選班級文明學(xué)生。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

水電站工作總結(jié)及下工作計劃篇三

水電站工作總結(jié)及下工作計劃篇四

1.必修課本文言文復(fù)習(xí)

2.語言文字運(yùn)用

3.寫作訓(xùn)練

1.晨讀安排：穩(wěn)步推進(jìn)，滾動式積累

2.語言文字運(yùn)用：要本著簡明、實(shí)用、高效的原則，著眼高考，兼顧學(xué)考。根據(jù)《考試說明》和《學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容要求，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測試點(diǎn)，將每個測試點(diǎn)配上適當(dāng)?shù)念}目，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到過關(guān)為止。

3.文言復(fù)習(xí)：由實(shí)詞、虛詞到句式，全面扎實(shí)落實(shí)各個文言知識點(diǎn)，注重知識遷移。

4.寫作指導(dǎo)：加強(qiáng)考場作文規(guī)范化訓(xùn)練，側(cè)重于審題與立意、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、語言與情感。

5.作業(yè)安排：定時定量，突出針對性與有效性。

周次日期內(nèi)容備注

1周—

1、開學(xué)測試卷評析

2、字音復(fù)習(xí)

2周—

1、字形復(fù)習(xí)

2、詞語辨析

3周—

1、成語復(fù)習(xí)

2、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

4周—

病句的辨析和修改

5周—

1、病句的辨析和修改

2、階段性訓(xùn)練與講評

6周—

1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

2、語句的擴(kuò)展

3、語段的壓縮

7周—

句式的選用、仿用和變換

8周—

語言表達(dá)的簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動

9周—

圖文轉(zhuǎn)換

10周—

期中考試

11周—

1、期中考試卷評析

2、《勸學(xué)》《師說》復(fù)習(xí)

12周—

《始得西山宴游記》《六國論》《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)

13周—

1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

2、《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》復(fù)習(xí)

14周—

《寡人之于國也》《琵琶行》《陳情表》復(fù)習(xí)

15周—

1、階段性訓(xùn)練與講評

2、《逍遙游》（節(jié)選）《蘭亭集序》復(fù)習(xí)

16周—

學(xué)考之現(xiàn)代文復(fù)習(xí)

17周—

1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

2、學(xué)考之詩詞復(fù)習(xí)

18周—

學(xué)考之古文專項(xiàng)訓(xùn)練：古今異義、句式、虛詞

19周—

學(xué)考考前模擬練習(xí)

20周—

周次日期內(nèi)容備注

1周—

1.字音識記

2.《沁園春·長沙》《勸學(xué)》《師說》

齊讀與自由讀背結(jié)合

2周—

1.字音識記

2.《想北平》《赤壁賦》

齊讀與自由讀背結(jié)合

3周—

1.字音識記

2.《始得西山宴游記》《我與地壇》

齊讀與自由讀背結(jié)合

4周—

1.字形識記

2.《最后的常春藤》《六國論》

齊讀與自由讀背結(jié)合

5周—

1.字形識記

2.《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《荷塘月色》

齊讀與自由讀背結(jié)合

6周—

1.字形識記

2.文本誦讀《祝福》《林黛玉進(jìn)賈府》

齊讀與自由讀背結(jié)合

7周—

1.詞語（成語）識記

2.文本誦讀《品質(zhì)》《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》

齊讀與自由讀背結(jié)合

8周—

1.詞語（成語）識記

2.文本誦讀《拿來主義》《燭之武退秦師》

齊讀與自由讀背結(jié)合

9周—

1.詞語（成語）識記

2.文本誦讀《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》

齊讀與自由讀背結(jié)合

10周—

期中考試

自由讀背

11周—

1.字音識記

2.文本誦讀《寡人之于國也》《雷雨》《蜀道難》《登高》《琵琶行》

齊讀與自由讀背結(jié)合

12周—

1.字形識記

2.《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》

齊讀與自由讀背結(jié)合

13周—

1.字形識記

2.《滕王閣序》《秋聲賦》

齊讀與自由讀背結(jié)合

14周—

1.詞語識記

2.《物種起源》緒論《陳情表》

齊讀與自由讀背結(jié)合

15周—

1.詞語識記

2.《項(xiàng)脊軒志》《長亭送別》

齊讀與自由讀背結(jié)合

16周—

1.成語識記

2.《報任安書》《漁父》

齊讀與自由讀背結(jié)合

17周—

1.成語識記

2.《逍遙游》《蘭亭集序》

齊讀與自由讀背結(jié)合

18周—

1.基礎(chǔ)知識識記

2.古詩文背誦默寫

3.學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識識記

自由讀背

19周—

1.基礎(chǔ)知識識記

2.古詩文背誦默寫

3.學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識識記

自由讀背

20周—

1.基礎(chǔ)知識識記

2.古詩文背誦默寫

3.學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識識記

自由讀背

周次主題發(fā)言人活動主題措施

1周制訂教學(xué)工作計劃

集體研討制訂

2周學(xué)考《考試標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)研究

輪流發(fā)言

3周學(xué)考“學(xué)情把握”主題理論學(xué)習(xí)

自由發(fā)言

4周《每課一讀》小課題研討

組員分工

5周語言文字運(yùn)用片斷練習(xí)編寫

資源共享、組員分工

6周學(xué)考專題課堂展示（孟權(quán)、會升）

集體備課

聽課交流

7周磨課討論

自由交流

8周區(qū)學(xué)考專題研討活動

9周期中考試卷命題

學(xué)習(xí)與研討結(jié)合

10周期中考試

11周文本文言知識點(diǎn)練習(xí)編寫

資源共享、組員分工

話題分工：思路點(diǎn)撥、相關(guān)名言、經(jīng)典素材

13周區(qū)高中語文“學(xué)本課堂”研討活動

14周學(xué)生語文基礎(chǔ)知識大賽

期初發(fā)動

全員參與

15周寫作教學(xué)：一材多用

研討交流

研討交流

17周寫作指導(dǎo)：審題立意

研討交流

18周學(xué)考考前指導(dǎo)專題

自由交流

19周期末考試卷命題

學(xué)習(xí)與研討結(jié)合

20周學(xué)考

水電站工作總結(jié)及下工作計劃篇五

??幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

??1、幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差， 不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

??3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，書本隨意撕

??4、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

??5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。

??一)常規(guī)教育，常抓不懈。

??1、班級每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

??2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

??4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。

??5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

??二)具體工作安排：

??1、貫徹禮貌教育，說“早”“好”“再見”“請”“謝謝”等禮貌用語。

??2、主動擦洗桌子、椅子，

??3、幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。

??4、組織幼兒春游，進(jìn)行“三月十二“植樹節(jié)活動，“五一”勞動節(jié)等慶祝活動，進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛的情感。

??5、上課專心聽講，坐姿端正。

??6、和小朋友互相幫助，進(jìn)行初步合作能力的培養(yǎng)

??7、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育

??8、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會“我把玩具送回家”

??9、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。

??11、向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

??12、鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

??13、自理能力培養(yǎng)，教育幼兒自己的事情自己做。

??14、向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。

??總之，我們要抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。