1.心得體會是對所學知識、經歷或感悟的總結與歸納，能夠更好地反思與鞏固學習成果。接下來，我將分享一些智慧的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些參考和啟示。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇一
中藥商品學是中藥學專業中一門非常重要的課程，為了更好地掌握這門課，我參加了多次中藥商品學的課堂學習和實驗操作，也讀了相關的參考書籍和相關論文。接下來，我將分享我的學習心得和體會，希望能夠對后來者有所幫助。
二、學習筆記。
在學習過程中，我認真記錄了每堂課的筆記，這些筆記及時、準確地記錄了老師講授的重點內容，幫助我更好地理解中藥商品學的相關知識。其中，我特別注意了以下內容：
1.中藥商品的標準和質量控制。
中藥商品的審核標準和檢測方法是學習中藥商品學的重中之重，這也是我們未來從事與中藥相關職業中必須掌握的知識點。所以，我特別注意了國家藥典相關章節以及其他權威檢測標準的學習，尤其是中藥材質量控制的相關知識，如控制水分、質量標準等。
2.保健品與醫藥品的區別。
在學習過程中，我也著重學習了保健品與醫藥品的區別。在這方面，我主要關注了藥品管理法律法規，區分不同種類的保健品、醫藥品的檢測標準及臨床應用范圍，并借助了一些國內外相關的案例分析，這些都有助于我更好地掌握中藥商品的知識。
中藥飲片和注射劑的生產工藝是我們必須要掌握的，所以我在學習過程中詳細了解了藥材的加工工藝和藥品的生產流程，包括蒸餾、浸提、涂敷等工藝和從入藥到生產出符合標準的成品，需要具體的操作和步驟。
三、實驗操作。
在學習期間，我們也進行了多次中藥商品的實驗操作。實驗室操作讓我更加深入地理解了中藥飲片以及注射劑的生產工藝和質量控制等知識點。在這些實驗當中，我扮演了生產車間工人的角色，親手操作中藥材的粉碎、篩選、配方、以及制作飲片和注射劑等全過程，對于我今后從事與中藥相關的工作，能夠更加自信和具備實際動手能力。
通過學習中藥商品學，我發現最重要的是對每個步驟的流程有足夠的理解，在整個生產過程中，每個步驟都有其獨特的作用和重要性，只有理解每個流程的意義，才能夠更好地控制中藥商品的質量和安全，最終實現藥品穩定性和療效的加強。同時，我還了解到保健品和醫藥品的區別，了解不同種類的產品在臨床應用上的特點和療效，這些樣品對未來進行藥物研究開發有著重要的指導意義。
五、總結。
通過中藥商品學這門課程的學習，我不僅掌握了中藥商品審核標準和檢測方法，還具備了中藥飲片和注射劑的生產工藝和質量控制的實際操作能力。今后，我將在實際工作中，更認真地對待材料的質量控制和制造過程的穩定性，充分發揮中藥商品的優勢和價值。在未來的工作中，我會更加重視培養自已的實踐動手能力，用堅實的實踐經驗和知識技能來貢獻自己的一份力量，為中藥事業的發展再添磚加瓦。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇二
隨著人們對整體醫學的關注和認識的深化，中醫藥的地位日益重要。作為中醫藥的核心學科，《臨床中藥學》是醫學領域不可或缺的一部分。在學習這門學科中，我有著自己的一些心得體會。
第一段：了解經典著作，掌握基本理論。
學習《臨床中藥學》首先要了解經典著作，包括《本草綱目》、《千金方》等。這些經典著作是中醫藥傳承的重要組成部分，對于臨床應用中藥有著重要的指導意義。除了經典著作，學習中藥學還需要掌握一些基本理論，如中藥的藥性、歸經、功效等。這些基本理論是后續學習和應用的基礎。
第二段：認識中藥材，學習中藥鑒別。
在學習臨床中藥學的過程中，我們還需要認識各種中藥材，并學會中藥鑒別。中藥材作為臨床中藥學的基礎，具有藥效明確、安全可靠等特點。掌握中藥材的性味、歸經、功能等方面的知識，有助于臨床應用中藥進行正確的組方，同時也能提高臨床中藥鑒別的能力，更好地指導實際工作。
第三段：了解處方組方的方法。
處方組方是臨床中藥學的重要部分。在學習中藥學的過程中，我們需要了解處方組方的方法，如方劑形成的原則、配伍禁忌等。正確地掌握處方組方的方法，能夠使臨床應用中藥更加準確，提高治療效果。
第四段：掌握中藥藥物學知識。
中藥藥物學是臨床中藥學的重要內容之一。了解中藥的藥理作用、藥物代謝和藥物毒理等方面的知識，有助于臨床醫生更好地使用中藥，同時也能加深對中藥的認識和了解。
第五段：不斷拓展知識面，注重實踐能力培養。
臨床中藥學是一門綜合性學科，在實踐中不斷擴充知識面和提高實踐能力是必不可少的。學生可以參與到各種臨床實踐環節中，如中藥制劑的研究和制備、藥品質量監控等，不斷提高自己的實踐能力和臨床應用水平。同時，還需要認真學習臨床醫學知識，結合中醫學和西醫學，更充分地發揮中醫藥在臨床中的作用。
總之，《臨床中藥學》作為一門重要的中醫藥核心學科，在提高臨床醫生水平、推廣傳統中醫藥、推動中西醫學融合等方面都有著不可替代的作用。學習這門學科需要注重基礎知識的掌握、實踐能力的培養和知識面的拓展，以更好地服務于人民健康事業的發展。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇三
隨著人們健康意識的提高和對傳統醫學的重視，越來越多的人開始學習中藥知識。中藥作為我國特有的藥物治療方式，具有悠久的歷史和豐富的經驗。在我學習中藥知識的過程中，我深深體會到了中藥的獨特魅力和無窮價值。下面，我將結合自身經驗談談我對學習中藥知識的心得體會。
我對中藥一直抱有濃厚的興趣。首先，中藥源遠流長，對中國文化和歷史有著重要的意義。其次，中藥療效神奇，在緩解一些慢性疾病和提高人體免疫力方面有很多獨特的優勢。最后，我也希望通過學習中藥知識，能夠更好地了解人體的生理機制和疾病形成的原因。
在學習中藥知識的過程中，我采取了多種途徑和方法。首先，我參加了一些線下的中藥學習課程和講座。這些課程讓我系統地學習了中藥的基礎理論知識，并深入了解了中藥的各個方面。其次，我經常閱讀相關的中醫藥書籍和學術論文，以便更加深入地了解中藥的奧秘和豐富的經驗。此外，我還經常參加中藥實踐活動，例如參與藥膳烹飪、采集草藥等，通過親身參與加深對中藥的認識。
通過學習中藥知識，我收獲頗豐。首先，我對中藥的藥材和功效有了深入的了解。以往我只知道一些名氣較大的中藥，如人參、黃連等，而通過學習，我了解到還有許多其它藥材具有獨特的功效，例如黃芩、白芷等。其次，我掌握了一些中藥的制劑和煎煮方法，學會了一些簡單的中藥煎煮技巧。最后，我也開始逐漸認識到中藥的“藥食同源”理念，深信中藥與飲食的結合能夠更好地提高人體的免疫力。
學習中藥知識并不容易，尤其是對于沒有相關醫學背景的人來說。其中一個困惑是中藥學習中的術語和名詞很多，需要花費較大的時間和精力去記憶和掌握。另外，中藥學涉及范圍廣，深度深，需要對中醫學和中藥學具有較為深入的了解和研究。此外，對于一些中藥配伍禁忌的了解不夠，也可能會存在一定的風險。
盡管學習中藥知識存在一定的挑戰和困惑，但我并沒有放棄的打算。相反，我會繼續堅持學習和探索中藥領域，通過不斷地積累和實踐，提高自己的中藥知識水平。我還計劃參加更多的培訓和學術交流活動，與更多專業人士學習和交流，不斷拓寬自己的視野和知識面。將來，我希望能夠將所學的中藥知識應用到實際中，為更多需要中藥幫助的人提供有益的建議和治療方案。
總結起來，學習中藥知識是一門龐大而復雜的學問，充滿了無窮的魅力和價值。通過學習，我對中藥的功效、制劑和煎煮方法有了更深入的了解，也體會到了中藥與飲食的結合對健康的重要性。雖然學習中藥知識存在一定挑戰，但我將堅持不懈地學習和探索，為將來能夠為人們的健康做出更大的貢獻而努力。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇四
第一段：引言（150字）。
中藥作為中國傳統醫學的重要組成部分，一直以來被人們視為寶貴的財富。最近，我有幸有機會學習到了一些中藥知識，這成為我人生中的一次寶貴體驗。通過學習中藥知識，我深深感受到了中藥的神奇與絕對獨特性，同時也悟出了中醫學的觀點與傳統醫學不同之處。中藥對于人類健康的重要性不能被低估，繼續學習中藥的知識將成為我不懈努力的方向，以便能夠在今后的生活中更好地保護自己與他人的健康。
在學習中藥知識的過程中，我深入了解了中藥的起源、發展以及應用。中藥的歷史悠久，追溯到幾千年前的古代，它在長期的發展中形成了獨特的理論體系和應用方法。我學到了中草藥的分類和特性，了解了常見的中藥材及其功效。在學習過程中，我也了解到中藥學的基本方法，如草藥的煎煮、制劑的配制和質量控制等。這些知識不僅拓寬了我的視野，還使我對中藥的療效有了更深入的認識。
第三段：中藥對人體健康的益處（250字）。
通過學習中藥知識，我深刻認識到中藥對人們的健康有著重要而獨特的益處。與現代醫學相比，中藥注重整體觀念，注重調和身體的陰陽平衡，從而達到治療和保健的目的。中藥強調人與自然的統一，關注養生和預防，強調個體的差異和整體的平衡。而現代醫學則更注重疾病的治療和藥物的療效。因此，我深深認識到，中藥能夠從根本上改善人體的健康狀況，為人們提供全面的保健服務。
第四段：中藥知識的應用與推廣（250字）。
學習中藥知識的同時，我也了解到中藥的應用與推廣是一個重要的任務。中藥的應用不僅限于中醫領域，越來越多的現代醫學研究也開始關注中藥的療效。在現代醫學中，中藥也被用于新藥的開發和創新。然而，中藥的知識傳承卻面臨一些困難，許多中藥的配方和制劑也面臨著質量和標準的問題。為了推廣中藥的應用，我們需要加強對中藥知識的學習和研究，更新中藥的制劑方法和質量控制，提高中藥的可信度和安全性。
第五段：自己的學習與目標（350字）。
在學習中藥知識的過程中，我體會到了學習的重要性和持續性。學習中藥知識不僅是個人修養和興趣的一種表現，也是投身保健事業的一種選擇。通過不斷學習和實踐，我希望能夠更了解中藥的應用和原理，成為一名合格的中藥師。我計劃進一步學習中藥的基本理論，深入研究其中的方劑與功效，最終實踐應用于真正的臨床場景中。我也希望能夠通過與其他中藥師的交流與合作，分享自己的學習心得與體會，推動中藥的研究和應用。學習中藥知識是我未來的努力方向，我相信通過不懈的努力，我將成為一名優秀的中藥師和健康傳播者。
結論（150字）。
學習中藥知識是我人生中的一次寶貴體驗。通過學習，我深刻認識到中藥對人體健康的益處以及中藥的應用與推廣的重要性。在今后的學習中，我將不斷努力提高自己的中藥知識水平，成為一名合格的中藥師和健康傳播者。同時，我也希望通過分享自己的學習心得與體會，推動中藥的研究和應用。中藥是中華醫學的瑰寶，我希望能夠為中醫藥事業的發展貢獻自己的力量。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇五
作為中藥學專業的學生，我有幸學習了許多中藥材的知識與應用。其中，石膏這種常見的中藥材引起了我的興趣。在學習過程中，我深深體會到了石膏的獨特之處，并汲取了很多有關石膏的知識和經驗。
第二段：對石膏的認識。
石膏，又名滑石，是一種常見的中藥材，廣泛應用于中醫藥領域。它的主要成分是硫酸鈣，具有清熱解毒、止血生肌的功效。在學習中藥的過程中，我發現石膏不僅可以單獨使用，還可以與其他中藥材搭配使用，以增強療效。例如，將石膏與連翹、板藍根等藥材配伍使用，可以治療由于風熱引起的咽喉腫痛、口腔潰瘍等疾病。
學習石膏的過程中，我通過多種途徑獲取了知識。首先是課堂學習，老師詳細講解了石膏的性味歸經、功效與應用等方面的知識，為我打下了扎實的基礎。其次，我還進行了實地考察，親眼目睹了石膏的生長環境以及采集、加工的過程。此外，我還積極參與了實驗室的研究工作，通過參與石膏相關試驗，進一步鞏固了對石膏的認識。
通過學習與實踐，我積累了一些關于石膏應用的寶貴經驗。首先，我意識到石膏在中藥方劑中的重要性，可以起到兼顧多個病理因素的作用。例如，在治療高熱引起的疾病時，石膏可以清熱解毒，調節體溫，降低發熱程度。其次，我發現石膏可以與其他中藥材相互配伍，發揮更好的療效。例如，石膏與黃芩、連翹等中藥材合用，可以治療風熱感冒、上火等疾病。最后，我注意到石膏的用量要根據不同的病情進行調節，不宜過量使用。只有正確使用藥物，才能更好地發揮藥材的療效。
第五段：結語。
通過學習中藥石膏，我深刻體會到了中藥的奧妙與獨特之處。中藥不僅是一門知識體系，更是一門實踐學科。只有通過不斷學習與實踐，我們才能更好地運用中藥材，為病患提供更好的治療效果。對于石膏這種常見的中藥材來說，我相信我所學到的知識和經驗，會在今后的臨床實踐中發揮重要的作用。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇六
中藥商品學是中醫學的重要分支，是中藥材的質量及中成藥的制劑工藝控制和質量保證的學科，其研究內容包括藥材的形態學、顯微學、生物化學、藥理學及化學分析等。在此研究領域，我積極探索、實踐，通過學習、了解和總結，深刻體會中藥商品學的博大精深與現代化轉型趨勢，提高了自己的學科素養和綜合能力。
在日常生活中，許多人會選擇中成藥或中藥顆粒來治療一些小病小痛，這也讓更多人開始對中藥產生了興趣。但是，我們是否了解中成藥或中藥顆粒的生產制造過程呢？我認為了解中藥商品學的知識，可以讓我們更深入地理解中醫學的理論和實踐，同時能夠提高中藥質量對患者的療效和安全保障的程度。
第二段：對中藥材品質的了解。
中藥學中，中藥材是最基礎的學科。而在中藥材的生產加工過程中，藥材的形態學和理化特性會影響中藥材的品質和療效。通過學習和掌握藥材品質的相應知識和技術，可以更好地了解中藥質量和療效的保障問題，并能在藥材采購時更加嚴謹地進行品質檢驗和控制。同時，將有效的保護中藥文化遺產，將中藥發展起來。
第三段：對中藥制劑工藝及質量控制的了解。
第四段：掌握現代化轉型趨勢。
中藥的生產制造和加工過程，雖然不斷進行著現代化轉型，但傳統手工制造技術仍然占有很重要的地位。但是，在現代化轉型趨勢下，以工藝創新為核心的制藥技術已經成為時代發展的新趨勢。通過學習，我們不僅了解了中藥制劑力學和技術現代化的發展，通過創新提高中藥制造的效率和質量，同時也應該更加注重保護中藥文化遺產和繼承。
第五段：總結體會。
學習中藥商品學的過程，讓我對中藥的重要性有了更加全面、深刻的了解，更加意識到了現代化轉型趨勢對中藥制藥的產生的影響，也更了解中藥在臨床實踐中的重要作用。通過自我深入了解，我在這里提醒廣大民眾應該更好的了解和保護中藥，因為它是國家的財富和珍寶，同時也讓我們每個人身體更健康，生活更加美好。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇七
隨著人們對中醫理念的重新認知，越來越多的人開始學習和使用中藥，這也使得中藥學習變得越發重要。我作為一名中藥學習者，在這個過程中收獲了很多，并深深地感受到了中藥的神奇之處。以下是我在學習中藥的過程中的心得體會。
首先，我深刻體會到中藥的親和力。在學習中藥的過程中，我發現中藥的草本性質與人體生理特點非常契合。相較于現代藥物，中藥更注重整體調理，不同中藥的組合可以產生協同效應，修復身體的內部環境。這使得中藥在治療某些慢性病方面表現得非常突出，比如肺炎、高血壓等。而且，中藥的生產和提取相對簡單，適用于各種環境和條件。正是因為這種親和性，中藥才能在民間流傳至今，并在臨床實踐中取得顯著效果。
其次，中藥的綜合性也給我留下了深刻的印象。在中藥學習過程中，我發現中藥對于人體各個系統的調理是全面而深入的。中藥學是一個綜合性學科，它涉及中醫理論、中藥制劑、中藥鑒定等多個方面。通過學習中藥，我深入了解了中藥的性味歸經、藥理作用、組方用藥等知識，這讓我對中醫藥的整體運作有了更深入的了解。中藥的綜合性使得它可以從多個方面進行全方位的調理，這也是中藥與西藥的本質區別。
再次，中藥的個性化給了我很大的啟發。中藥學注重個體化辯證施治，即針對不同人體的具體情況給予相應的調理方法。中藥學習讓我明白了每個人體質都是獨特的，可能需要不同的中藥調理。在學習中藥學的過程中，我學會了通過望聞問切四診法確定一個人的體質和病癥，并根據這些信息來制定個體化的中藥方案。這種個性化的方法不僅僅能夠更好地調理身體，更能夠讓人對自己有更深入的了解，以及對中醫理念有更全面的認識。
最后，學習中藥也使我體會到中藥的溫和性。相比較西藥的副作用和毒性，中藥往往更加溫和且少有不良反應。中藥通過激活人體內自身的調節機制來達到治療效果，不會對機體產生進攻性刺激。這也使得中藥不僅可以治療疾病，還可以用于保健和調理，使機體在健康的狀態下更好地抵御一些常見病和慢性病。
總之，學習中藥讓我從多個方面深入了解了中醫藥的理念和操作方法。中藥的親和力、綜合性、個性化和溫和性讓我對中藥產生了更深的興趣，并認識到中藥在健康調理和治療方面的價值。我相信，在中藥的幫助下，我們可以更好地管理和保護自己的健康。因此，我將繼續學習中藥知識，應用中藥理念，將中藥文化傳承下去。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇八
中藥作為傳統中醫療法的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的經驗。自古以來，人們通過對中藥的研究和應用，積累了豐富的中醫藥知識。作為一名中醫學生，在學習中藥過程中，我深感中藥的神奇和博大精深。通過不斷學習和體驗，我逐漸領悟到了許多有關中藥的心得體會。
首先，學習中藥需要注重理論知識的學習。中藥學作為一門科學學科，有著自己的體系和理論。我們要以正確的學習方法和態度，培養對中藥學的興趣和理解。通過學習理論知識，我們可以了解藥物的性味歸經、功效和應用，從而更好地理解中藥的理論基礎，指導臨床治療。同時，通過系統學習，我們能夠掌握中藥學中的基本概念和重要知識，提高對中藥學的理解和應用能力。
其次，學習中藥需要注重實踐。中醫藥在長期實踐中形成了豐富的經驗和獨特的應用方法，這些都需要我們通過實踐去感受和探索。在學習中藥的過程中，我們要注重實習和臨床實踐，通過實際運用中藥治療疾病，不斷積累經驗和改進治療方法。通過實踐，我們可以更加深入地理解中藥的性能和應用規律，豐富自己的專業知識和實踐技能。
此外，學習中藥還需要注重個體化的學習方法和思維方式。中醫藥學是一門綜合性學科，學習中藥不僅需要掌握大量的知識，還需要培養獨立思考和判斷的能力。我們要注重實踐和思考，通過不斷實踐和總結，形成自己的中藥學習方法和思維方式。在學習中，我們要善于發現問題、思考問題、解決問題，培養自己的獨立思考和創新能力。
最后，學習中藥需要注重與他人的交流和學習。中醫藥學是一門學科，需要多學科的知識和多方面的合作。我們要充分利用學習中的機會，與同學、老師和同行交流討論，互相學習、共同進步。通過交流和討論，我們可以了解不同的觀點和想法，拓寬自己的視野和思維，提高學習效果和質量。同時，我們還可以通過參加專業研討會和學術交流活動，與同行專家學者互動，深入研究和學習中藥知識。
總之，學習中藥需要注重理論知識學習、實踐經驗積累、個體化學習方法和交流學習。通過不斷學習和體驗，我深刻體會到中藥的奧妙和博大精深。我相信，在今后的學習和實踐中，我會更加努力地學習中藥知識，不斷提高自己的專業水平和醫療技能，為中醫藥事業做出自己的貢獻。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇九
作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說明了零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責，我所在的藥店經營的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現將實習學習情況作一個總結報告。
一、嚴守勞動紀律，以員工的標準要求自己。
在實習期間，我嚴格遵守該院的勞動紀律和一切工作管理制度，自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無差錯事故，并在上下班之余主動為到醫院就診的患者義務解答關于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護了藥學院的良好形象;并且理論聯系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，由于我的主動積極，勤快認真以及良好的醫患溝通能力，各科室給予的好評。
二、如何做好藥品知識及醫學知識的學習。
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因，于是能表現出基本穩定的形態特征，這樣們我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時采購來的藥材表現出：節膨大、有扁節，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
幾千年來，中醫中藥一直作為我國傳統的醫療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻。即使在現代醫學高度發展的今天，中醫中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經過這段時間的學習，我越發感受到了中藥學專業各門學科的博大精深，領悟了我國傳統醫學的獨特魅。現在，我就將淺談一下自己在學習各門學科過程中的一些認識和體會。
《中藥學》是專門研究中藥基本理論和中藥來源、產地、采集、炮制、性能、功效及臨床應用規律等知識的一門課程，是中醫學理、法、方、藥的重要組成部分。對于我們中醫院校的學生來說，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經、功效、應用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內容，確實很不容易，此外，中藥數目眾多，內容繁雜，術語難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學者常感到困惑和煩惱。其實，掌握一種靈活有效的學習方法無疑是中藥學入門的一把鑰匙。經過學習參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學習方法。
首先，以功效為核心，結合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經、功效、應用、用法用量及使用主意之間是密切相關的，并不要逐個完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結合性味、歸經來理解其功效，以功效來推導記憶其相應的主治證，以藥性、功效來體會其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對每一味藥物了如指掌。
例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據各藥物的歸經不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經，則清瀉肺胃實熱;知母能入腎經，故能瀉相火;梔子歸心、肺和三焦經，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩;夏枯草歸肝、膽經而能瀉肝膽實火等。補虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經，能養陰潤肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火;石斛歸胃、腎經，故能養胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩根據性味歸經來理解功效，我們更要學會利用功效推導相應的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對應的主治證我們可以很容易推導出來，依次為外感風寒表證，咳嗽氣喘和風水水腫。其他的藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內容，我們就將其它內容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無味，機械背誦之苦，達到事半功倍的效果。
其次，反復思考，分析比較，歸納總結。每學完一個章節，我們都要反復思考，有必要對其中功效、應用相似的藥物進行系統的歸納總結，以利于知識積累，并使之條理更為清晰。如補虛藥這一章的內容很多，它分為補氣藥、補陽藥、補血藥、補陰藥四節，我們就可以先對每一節進行總結，再綜合這一章進行歸納小結。如補氣藥中補腎氣的有人參、西洋參、山，補脾氣的有白術、白扁豆、大棗、蜂蜜;補陽藥中脾腎雙補的有補骨脂、益智仁、菟絲子等;再深入到整章內容，陰陽雙補的藥物有鹿茸、紫河車、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽、菟絲子、沙苑子等。
又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草;有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車前子、石決明、珍珠母;有潤腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學完了以后，我們要對其進行分類歸納總結。
此外，個別藥物還享有特殊的稱呼和美譽，我們也可以將它們總結出來，如“嘔家圣藥”——生姜;“瘡家圣藥”——連翹;“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽救逆第一品藥”——附子;“主一身上下諸痛”——川芎，等等。
再次，前后聯系，融會貫通。知識是系統的，而不是獨立的、零碎的。每一門學科都有其系統而完整的知識框架，中藥學也不例外。只有前后聯系，融會貫通，在腦海中形成一個系統的知識網，才能從整體上全面掌握它，才能加深對功效及相互關系的理解，才能深入學習，弄懂，學透。
比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續斷、白術均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術為補氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續斷和桑寄生均屬補肝腎安胎，其作用機理是不一樣的'。
此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯系，這種觀念是錯誤的。總論與各論并不是兩個毫不相關的獨立體，而是有著千絲萬縷的聯系的統一體。總論內容要聯系各論部分的具體藥物，加深對其基本理論和知識的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來指導每一章每一味藥物的性能的學習。如以四氣五味理論來理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點，以歸經理論來領會柴胡、白芷、山藥的功效和應用等。
有人認為，“學藥之苦，苦若服藥”，而我覺得“實踐出真知”，只要在學習中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會有自己的獨到的見解和想法，學習中藥就不應是一件枯燥而困難的事。以上就是我對中藥學學習的幾點粗淺的認識和體會，希望能給大家以幫助，在今后的學習中感到快樂，并能快樂地投入學習。
《中藥藥劑學》是以中醫藥理論為指導，運用現代科學技術，研究中藥藥劑的配制理論，、生產技術、質量控制與合理應用等內容的一門綜合性應用技術科學。學習中藥藥劑學的重要任務是能夠將中藥之城合適的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩定、可控的，保證生產出來質量優秀的藥劑符合醫療衛生的工作需要，產生較好的社會效益和經濟效益。
學習了《中藥藥劑學》，讓我學習到了很多普通藥劑學中沒有的知識，為我們以后的生活也起到了一定的指導作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國應用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發揮方藥多種成分的綜合療效的特點，液體吸收快，奏效顯著，溶劑價廉易得，制備方法簡單易行。同時湯劑的質量也有著諸多影響因素，如中藥品質，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數，用水等等方面，同時在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類貝殼類應先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質量，由此可見在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時間和實踐的檢驗中發展得到的。
《中藥鑒定學》是中藥專業的專業課。在中藥專業的學習中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學是鑒定中藥的品種和質量，研究尋找和擴大新藥源的學科。在原有的專業基礎課上進一步學習本門課程，而應用于實際工作中。它包含的知識面比較廣，因此覺得很難學。學習過程中應該注重把握規律。每一類藥材都有一定的鑒定規律，因為每一類藥材都是一個器官，植物的每一個器官都有統一的規律。如根類有根類的特點，花類有花類的特點。在每一個章節的最前面概述，就談到本節的藥材鑒別特點與規律，同時還可以參考復習思考題，來幫助學習。鑒定藥材一定要參考歷史，中藥收載于古代本草中，經過歷代不斷繼續、修改、增加藥味與內容。古代本草是我國的偉大寶庫，學習中藥必須了解本草歷史變遷，所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草，這必須要背下來。并了解從首載本草到今的藥材其來源品種是否一致，要把握規律，將首載本草加以歸類。
總之，自學過程中注意掌握學習方法，可以綜觀中藥學的全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內在聯系，使所學中藥學條理化、系統化、從而提綱挈領，執簡馭繁地學好中藥學。
以前的我對于中藥的認識，認為中藥就是涼茶。我出生于廣東佛山的一個農村中，從小家里就有時常煲涼茶清熱降火，所以一直誤將涼茶作為中藥的全部，但通過了對中藥的學習，我知道了中藥是在中醫藥理論指導下認識和使用的藥物。通過了學習中藥，使我學到了許多的知識，讓我懂得了許多處世為人的道理。
中藥有它的起源和發展，同樣地，人也有自己的出生和成長;中藥有它具有明顯地域性的優質藥材，同樣地，人也有自己具有明顯地域性的高素質人才;中藥要根據醫療、調劑、制劑的需要而進行必要的加工處理，受到炮制，同樣地，人要根據興趣、愛好、特長的不同而進行專業的篩選受到不同的培訓，受到教育;還有一點很重要的是：中藥有它自身不同的寒熱溫涼四性，作用于人體所產生的反應、收獲的療效是完全不一樣的，不過不同樣的藥材也有它相似的地方，人也一樣，有自身不同的冷漠、熱情、開朗、孤僻等性格，對于不同的人，關系不同，表現出來的也不大一樣。
人出生在這個世界上，就肯定會像中藥一樣有著酸苦甘辛咸的人生路。雖然人生有數不盡的辛酸咸苦，但是心中苦盡甘來的甜蜜時無法用語言來表達的。人生有它浮升的開心時刻，同樣也有沉降的低落時段，所以必須要有樂觀的心態去面對人生的升降浮沉。人的一生也要學習中藥的配伍規律，有自己一個人單行的時候，有自己一個人能獨立完成的事，但是時常需要學習麻黃和桂枝，相須行事，互相幫助。有時候則需要像黃芪和茯苓一樣，一方為主，另一方為輔，合作行事。而有時候卻要用到相畏相殺的關系，降低一件事的負面影響。還有時候絕對不能做一些會對別人造成不可挽回的創傷的事，猶如中藥配伍規律的相反，當然這是可以放止的。
中藥的使用，需要有劑量和用法，用量是否得當，直接影響藥效。
總而言之，學習中藥使我懂得的很多很多，絕非一時三刻，三言兩語就能概括出來的。以上的就是我對學習中藥以后的體會。
眾所周知，中醫是中國幾千年唯一的醫學，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中醫，中醫對中華民族幾千年來的繁衍昌盛，幾千年來的保健事業起到十分重要的作用。
中醫與西醫在專業技術上各有所長，各有優勢和特點。西醫的優勢在于精密儀器的檢測、高超的外科手術、復雜的器官移植、先進的搶救手段等。而中醫的優勢恰恰是西醫薄弱的方面，中醫的辨證施治既準確又靈活，奧妙無窮，對診治許多疾病，有其獨到的特點。如對功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優勢。人民群眾對中醫中藥的認識比較深刻，有相當多的人群喜歡中醫中藥。隨著社會的飛速發展進化，人們對健康長壽的要求在不斷的提高，中醫中藥的治病之本、調理、滋補功能就顯得更加迫切需要了。
中國人的傳統認識是中醫越老越吃香。一個年齡大的中醫，盡管本事平平，都可以稱老中醫，甚至夸大一點稱“名老中醫”，這說明了一個很重要的問題。中醫是終身制的職業。那么，我們應該怎樣才能學好中醫呢?《扁鵲倉公傳》云：“人之所以病病疾多，醫之所以病病道少”，這說明中醫難學。著名溫病學家吳鞠通又說：“學醫不精，不若不學醫”。
學中醫誠然難，學精則更難。但既學醫就必須學精，至少要確立“學精”這樣一個奮斗目標，方能學成一個好中醫。怎樣才能達到這個目的呢?根據我個人學醫的體會，主要在于兩點：一要認真讀書。中醫的書籍，用“汗牛充棟”來形容，尚嫌不夠。讀中醫的書，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對許多重要的內容甚至要熟背。比如中醫診斷學、中醫方劑學、中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學、溫病學、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學好《內經》。讀中醫的書，要善于融會貫通，中醫學的理論均源于《黃帝內經》，中醫的各科臨床，均源于歷代醫家的經驗積累和實踐總結。
舉例說吧，比如學《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內經》相聯系，下與《溫病學》相聯系，此外，還要與內科學、方劑學、藥物學、診斷學相聯系。比如《傷寒論》的少陽證，這個少陽證就出自《內經》的《素問?熱論》。《內經》的少陽證只限于少陽經脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽證則為半表半里證，膽火上炎，癥見“口苦，咽干，目眩，往來寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必煩喜嘔”，用小柴胡湯主治。再聯系溫病學中亦有一個邪郁少陽證，寒熱類虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽。如此聯系比較，自然融會貫通。
來到了這里，我重新審視了自己曾經學習過的東西，發現有很多知識是課本不能給予的。對于我這個只有兩年學習藥品經歷的學生來說，我對一切都感到新鮮和畏懼。第一次穿上白衣看著鏡中的我，心底的那份堅定與自信猶然而生!
從第一天到中成藥房轉科，到現在在中草藥房幫忙，我的心里還對很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我喜歡這個地方。從當初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張處方的從容，我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發。
中草藥房的工作是一個整體，一個系統，交到患者手中的每付藥是整個中藥房所有人共同勞動的結果。實習快一年了，我更加清楚的認識到團隊協作的優勢，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態度，牢記并嚴格執行流程的各個環節。也是在這，我受到了教育，開始關注細節，想干好并達到熟練必須發現細節，刻意練習，需要認真用心去學。學會觀察，細心從容，這就是我學到的。通過這么多天的忙碌，才知道藥學工作的不易。我覺得藥學工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優秀的職業素質：
1、思想素質：要教育和培養每一個藥學人員熱愛藥學工作，獻身藥學事業，樹立牢固的專業思想;要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好的醫德修養：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協作。
2、專業素質：藥學人員要對病人極端負責，態度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的觀察力，既要沉著冷靜，機智靈活。
3、科學素質：藥學人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，藥學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領;要刻苦鉆研業務;要善于總結經驗，不斷控索，開展研究，勇于創新，努力提高業務技術水平;拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。
在新的環境里，我也會百分之百的努力!我會加油，我也會對所有人說：加油!不光要總結，更要實踐，用自己的切身行動證明一切!
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇十
中藥涂藥作為中醫藥的一種重要治療方法，在臨床上有著廣泛的應用。近年來，隨著人們對傳統中醫藥的認可度不斷提高，越來越多的人開始關注中藥涂藥的學習和應用。作為一名中醫學生，我也參加了相關的學習，并在實踐中有了一些收獲和體會。
第二段：學習中藥涂藥的重要性。
學習中藥涂藥具有非常重要的意義。首先，它可以讓我們更好地理解中醫藥學中“藥物外治”的理論。通過研究不同的藥材及其涂藥方式，我們可以了解到藥物如何在皮膚上發揮作用，以及如何針對不同的病癥選擇不同的中藥進行涂藥治療。其次，中藥涂藥是一種非常安全的治療方法，尤其適合治療兒童、老年人等不宜口服藥物的患者。此外，中藥涂藥還有許多優點，如簡單易行、費用低廉、副作用小等，因此受到越來越多人的關注和青睞。
在學習和實踐中藥涂藥過程中，我深刻地體會到了中藥治療的獨特魅力。我記得在實習期間，一位患有濕疹的患者來到診所尋求中醫治療。經過詳細詢問和檢查，我得知這位患者的濕疹是由內濕外熱引起的。根據病情，我為患者開具了適當的中藥膏，并詳細講解了藥物的使用方法和注意事項。5天后，患者再次來訪時，我驚喜地發現他的濕疹已經得到了明顯的緩解。隨著治療的繼續，患者的濕疹癥狀逐漸消失。通過這一實踐案例，我深刻地認識到中藥涂藥的治療效果在某些病癥上確實有著非常好的效果。
第四段：中藥涂藥的不足和局限。
然而，中藥涂藥也存在一定的不足和局限。例如，一些涂藥方法需要在比較特殊的情況下進行，會有些不便。此外，涂藥的過程比較費時精力，需要在適當的環境下進行，有些人在使用過程中也難以保持耐心。此外，由于藥物對于不同人有著不同的適應體質，涂藥對每個人是否有療效也存在著一定的不確定性。
第五段：總結。
總的來說，中藥涂藥作為中醫藥治療的一種重要手段，在現代醫學中仍然有著不可替代的地位。盡管存在一定的不足和局限，但隨著中醫藥的不斷發展和完善，相信這種治療方式將會得到越來越廣泛的應用和推廣。對于我們這些專業學習中醫藥的學生而言，學習中藥涂藥并積極地應用它，不僅可以幫助我們更好地掌握中醫藥基礎理論和臨床應用技能，也可以提高我們的醫學素養和醫療服務質量，為患者提供更高效、更安全、更全面的診療服務。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇十一
近年來，中藥涂藥越來越受到人們的關注，許多人開始探索中藥涂藥的神秘之處。作為一名從事中醫行業的人員，我有幸參加了一次中藥涂藥學習班，深入了解了中藥涂藥的基本原理、應用方法和注意事項，讓我對中藥涂藥更加熟悉，獲得了一些寶貴的體會和心得，現在我就來分享一下。
中藥涂藥有著悠久的歷史，它能夠治療多種疾病，特別是一些皮膚病、燒傷、慢性創面等容易引起感染的疾病。作為一名從事中醫行業的人員，我常常推薦患者使用中藥涂藥治療慢性皮膚病，如蕁麻疹和銀屑病等，取得了非常好的治療效果。因此，我堅信中藥涂藥是一種有效的中醫治療方法。
二、應用方法要恰當。
對于不同的疾病，使用中藥涂藥的方法也不盡相同。例如，涂藥部位、涂藥時間和涂藥方法都是需要注意的問題。對于較深的傷口，應當及時清洗干凈后再涂藥，而對于燒傷和燙傷等皮膚疾病，涂藥時間一般是在傷口形成后24小時內，以便盡快治療。此外，在選藥時也要因病制宜，根據自己的經驗和病情合理選擇中藥。
三、重視藥品質量。
中藥涂藥的好壞直接關系到治療效果，中藥涂藥之前要先檢查藥品的質量，不要購買過期或者有變質的藥品。因為這些藥品可能會導致疾病加重或者皮膚發炎，影響治療效果。因此，我們要選擇正規的藥品，注意保證藥品的質量和純度，以確保治療效果。
四、不忘安全第一。
中藥涂藥過程中，應當注意安全。首先，注意消毒，防止細菌感染。其次，如果患者存在一些特殊情況，如過敏、孕婦、兒童等，需要嚴格遵循藥品使用說明書上的注意事項，保證安全。此外，使用中藥涂藥的時間也要看病情和用量，不要過度使用或者用藥時間過長，防止出現副作用。
五、加強自我學習。
中藥涂藥知識很豐富，我們不能完全依靠一次學習班就學到全部。因此，我們要經常關注最新的中藥涂藥技術和研究成果，翻閱相關書籍，深入了解中藥涂藥的原理和應用，不斷提高自己的中藥涂藥水平，以更好地服務于廣大患者。
總之，我對中藥涂藥的理解是：它是一種已經經過千百年的實踐證明，具有很好的療效的治療方法。但前提是應該注意藥品、涂藥方法、安全等問題，同時，要經常加強學習，不斷提高自己的水平，以更有效地服務于患者。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
中藥涂藥是一種傳統的中醫治療方法，也是一種特殊的藥物應用技術。在中醫的臨床實踐中，中藥涂藥已經被廣泛應用。我也在學習中藥涂藥的過程當中受到了很多啟發和感觸，并且學會了一些方法和技巧。
第二段：學習的收獲（200字）。
在學習中藥涂藥的過程中，我對藥物的性質、功效、適應癥以及使用方法有了更深入的了解。同時，我也明白了中藥涂藥并不僅僅是直接將藥涂在病患的皮膚上，更需要根據患者的具體情況和癥狀來選擇合適的部位和方法，這需要對中藥以及中藥治療的知識有更深入的理解和掌握。
第三段：實踐體會（300字）。
在學習中藥涂藥的過程中，實踐是非常重要的一部分。我不斷嘗試和嘗試，尋找到最有效的中藥涂藥方法。在實踐的過程中我發現，中藥涂藥并不是一成不變的，需要根據不同的情況和癥狀采用不同的方法和材料，這也需要我們從實踐中不斷總結和游刃有余。
第四段：合理使用藥物（300字）。
中藥涂藥需要合理使用藥物，其中一個很重要的原則就是藥食同源。具體而言，就是根據藥物的性質和功能來選擇食物，如選擇有滑潤和清熱的食物，比如芝麻和蜂蜜等。此外，還需要注意藥物的劇毒和過敏反應，合理使用藥物可以預防藥物的副作用和不良反應。
第五段：總結（200字）。
在學習中藥涂藥的過程中，我學會了很多方法和技巧，更加理解了中藥治療的核心和原則。通過實踐和總結，我也逐漸掌握了中藥涂藥的一些技巧。在今后的學習和工作中，我將不斷深入研究這門技藝，努力運用中醫藥來治療疾病，做出更大的貢獻。
學習中藥心得體會（優秀13篇）篇十三
幾千年來，中醫中藥一直作為我國傳統的醫療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻。即使在現代醫學高度發展的今天，中醫中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經過這段時間的學習，我越發感受到了中藥學專業各門學科的博大精深，領悟了我國傳統醫學的獨特魅。現在，我就將淺談一下自己在學習各門學科過程中的一些認識和體會。
《中藥學》是專門研究中藥基本理論和中藥來源、產地、采集、炮制、性能、功效及臨床應用規律等知識的一門課程，是中醫學理、法、方、藥的重要組成部分。對于我們中醫院校的學生來說，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經、功效、應用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內容，確實很不容易，此外，中藥數目眾多，內容繁雜，術語難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學者常感到困惑和煩惱。其實，掌握一種靈活有效的學習方法無疑是中藥學入門的一把鑰匙。經過學習參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學習方法。
首先，以功效為核心，結合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經、功效、應用、用法用量及使用主意之間是密切相關的，并不要逐個完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結合性味、歸經來理解其功效，以功效來推導記憶其相應的主治證，以藥性、功效來體會其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對每一味藥物了如指掌。
例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據各藥物的歸經不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經，則清瀉肺胃實熱;知母能入腎經，故能瀉相火;梔子歸心、肺和三焦經，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩;夏枯草歸肝、膽經而能瀉肝膽實火等。補虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經，能養陰潤肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火;石斛歸胃、腎經，故能養胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩根據性味歸經來理解功效，我們更要學會利用功效推導相應的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對應的主治證我們可以很容易推導出來，依次為外感風寒表證，咳嗽氣喘和風水水腫。其他的藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內容，我們就將其它內容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無味，機械背誦之苦，達到事半功倍的效果。
其次，反復思考，分析比較，歸納總結。每學完一個章節，我們都要反復思考，有必要對其中功效、應用相似的藥物進行系統的歸納總結，以利于知識積累，并使之條理更為清晰。如補虛藥這一章的內容很多，它分為補氣藥、補陽藥、補血藥、補陰藥四節，我們就可以先對每一節進行總結，再綜合這一章進行歸納小結。如補氣藥中補腎氣的有人參、西洋參、山，補脾氣的有白術、白扁豆、大棗、蜂蜜;補陽藥中脾腎雙補的有補骨脂、益智仁、菟絲子等;再深入到整章內容，陰陽雙補的藥物有鹿茸、紫河車、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽、菟絲子、沙苑子等。
又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草;有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車前子、石決明、珍珠母;有潤腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學完了以后，我們要對其進行分類歸納總結。
此外，個別藥物還享有特殊的稱呼和美譽，我們也可以將它們總結出來，如“嘔家圣藥”——生姜;“瘡家圣藥”——連翹;“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽救逆第一品藥”——附子;“主一身上下諸痛”——川芎，等等。
再次，前后聯系，融會貫通。知識是系統的，而不是獨立的、零碎的。每一門學科都有其系統而完整的知識框架，中藥學也不例外。只有前后聯系，融會貫通，在腦海中形成一個系統的知識網，才能從整體上全面掌握它，才能加深對功效及相互關系的理解，才能深入學習，弄懂，學透。
比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續斷、白術均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術為補氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續斷和桑寄生均屬補肝腎安胎，其作用機理是不一樣的'。
此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯系，這種觀念是錯誤的。總論與各論并不是兩個毫不相關的獨立體，而是有著千絲萬縷的聯系的統一體。總論內容要聯系各論部分的具體藥物，加深對其基本理論和知識的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來指導每一章每一味藥物的性能的學習。如以四氣五味理論來理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點，以歸經理論來領會柴胡、白芷、山藥的功效和應用等。
有人認為，“學藥之苦，苦若服藥”，而我覺得“實踐出真知”，只要在學習中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會有自己的獨到的見解和想法，學習中藥就不應是一件枯燥而困難的事。以上就是我對中藥學學習的幾點粗淺的認識和體會，希望能給大家以幫助，在今后的學習中感到快樂，并能快樂地投入學習。
《中藥藥劑學》是以中醫藥理論為指導，運用現代科學技術，研究中藥藥劑的配制理論，、生產技術、質量控制與合理應用等內容的一門綜合性應用技術科學。學習中藥藥劑學的重要任務是能夠將中藥之城合適的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩定、可控的，保證生產出來質量優秀的藥劑符合醫療衛生的工作需要，產生較好的社會效益和經濟效益。
學習了《中藥藥劑學》，讓我學習到了很多普通藥劑學中沒有的知識，為我們以后的生活也起到了一定的指導作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國應用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發揮方藥多種成分的綜合療效的特點，液體吸收快，奏效顯著，溶劑價廉易得，制備方法簡單易行。同時湯劑的質量也有著諸多影響因素，如中藥品質，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數，用水等等方面，同時在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類貝殼類應先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質量，由此可見在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時間和實踐的檢驗中發展得到的。
《中藥鑒定學》是中藥專業的專業課。在中藥專業的學習中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學是鑒定中藥的品種和質量，研究尋找和擴大新藥源的學科。在原有的專業基礎課上進一步學習本門課程，而應用于實際工作中。它包含的知識面比較廣，因此覺得很難學。學習過程中應該注重把握規律。每一類藥材都有一定的鑒定規律，因為每一類藥材都是一個器官，植物的每一個器官都有統一的規律。如根類有根類的特點，花類有花類的特點。在每一個章節的最前面概述，就談到本節的藥材鑒別特點與規律，同時還可以參考復習思考題，來幫助學習。鑒定藥材一定要參考歷史，中藥收載于古代本草中，經過歷代不斷繼續、修改、增加藥味與內容。古代本草是我國的偉大寶庫，學習中藥必須了解本草歷史變遷，所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草，這必須要背下來。并了解從首載本草到今的藥材其來源品種是否一致，要把握規律，將首載本草加以歸類。
總之，自學過程中注意掌握學習方法，可以綜觀中藥學的全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內在聯系，使所學中藥學條理化、系統化、從而提綱挈領，執簡馭繁地學好中藥學。