寫心得體會是對自己思考、理解和成長的一種自我反省和總結。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文，供大家參考。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇一

第一段：介紹見習教師的重要性和目的（200字）。

教師見習是培養教師專業素養的重要環節。通過實地教學的實踐活動，見習教師可以在真實的教學環境中提升自己的教學能力，并對教育教學工作有更深刻的理解。見習教師在這個過程中要不斷反思和總結，才能不斷提高自己的教育教學水平。因此，個人見習心得的撰寫對見習教師來說非常重要，它是對自己見習過程的回顧和總結，是一種自我教育的方式。

第二段：分享見習教師的親身體驗（250字）。

見習教師的第一天上課非常緊張，沒有經驗的我對課堂管理和教學方法充滿了疑問。隨著時間的推移，我慢慢適應了教學環境，也體會到了身為一名教師的責任和使命。在課堂上，我嘗試采用多種不同的教學方法，比如小組合作、問題導向學習等，目的是提高學生的參與度，激發他們的學習興趣。同時，我也認識到教學過程中的靈活性和對學生個體差異的敏感性是非常重要的。因此，我在教學中積極觀察學生的學習情況，根據他們的不同需求調整自己的教學策略。

第三段：總結見習中的困惑和收獲（250字）。

在教學過程中，我也遇到了一些困惑。例如，我發現有些學生在語文學習中并不感興趣，我嘗試用一些游戲和趣味性的教學方法激發他們對語文的興趣，可效果并不理想。我意識到，教育是一項深奧的事業，每個孩子都有自己的學習方式和需求，作為教師，我們需要不斷研究、探索和實踐，才能找到最適合學生的教學方法。此外，與學生和家長的溝通也是我見習過程中的一大挑戰，我深感自己需要進一步提高自己的溝通能力。

然而，雖然見習中遇到了一些困難，但我也取得了一些收獲。見習教師的經驗豐富的導師給了我很多寶貴的建議和指導，讓我對如何成為一名優秀的教師有了更清晰的認識。我也發現通過與學生的互動和交流，我能夠更好地理解他們的想法和需求，進而更好地指導他們的學習。此外，我還意識到教師的角色不僅僅是傳授知識，更需要關注學生的全面發展和個性的培養。

第四段：反思教學水平和制定提升計劃（200字）。

通過見習的經歷，我意識到自己的教學水平還有很大的提升空間。我明白只有不斷反思和總結自己的教學實踐，才能夠發現和解決問題，提升自己的教學水平。因此，我制定了一個提升計劃，包括進一步學習教育理論知識，提高自己的溝通能力，加強與學生和家長的互動，培養關注學生個性發展和情感培養的能力等。我相信通過這些努力，我能夠成為一名更優秀的教師。

第五段：展望未來與自我期許（200字）。

見習教師期間的經歷和體會讓我更加堅定了成為一名教師的決心。盡管見習只是一個起點，但我相信每一個踏入這個職業的人都可以通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的教學能力，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。我希望自己能夠在未來的教育教學工作中，成為學生們的良師益友，通過我的努力，為孩子們的未來奠定堅實的基礎，讓他們擁有更好的未來。

總結：見習是一種寶貴的經驗和機會，它可以幫助教師發現自己的不足之處，同時也可以提升教育教學水平。通過撰寫個人見習心得，自我反思和總結，見習教師可以更好地認識自己，為今后的教育教學工作定下明確的目標，并制定相應的提升計劃。只有通過不斷的努力和實踐，教師才能不斷提高自己的專業能力，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇二

見習是一個自我發展的機會，因為它可以在實踐中幫助你學習并提高專業技能。近期我加入了公司的見習崗位，這讓我更積極地探索自身的職業興趣，并鑄就我未來的道路。

第二段：個人成長。

作為一名新手，在見習過程中，要保持開放的心態，接受新的事物。這一經驗教育我在工作中扮演一個謙虛的角色。我必須承認我不懂的事情，并向同事慢慢學習。而隨著經驗的逐步積累，我開始理解了自己的職業規劃和目標，并更清楚地了解在未來的職業發展中需要做什么。

第三段：社交技能。

在見習中，我學會了更好地理解和適應工作環境、文化和人際關系。與不同背景的人合作可以拓寬視野，而且實踐中成長更快。另外，尤其值得注意的，如果想要一個問心無愧的職業生涯，那么社交技能是必不可少的。在見習的經歷中，我逐漸學會了如何更好地與同事合作、交流和相互支持。

第四段：自我激勵。

在見習期間，我發現了自己的天賦和努力的方向，因為僅憑一個人無法解決所有難題。這時候，我就需要自我激勵來回饋團隊，同時感到成長和進步。我花時間練習自己的技能，也欣賞他人的意見并學會互相幫助更進一步。這一步步的成長與提升傳達給我信任自己的信心。

第五段：總結。

見習是一份難得的機會，能夠讓我更好地了解自己和職業生涯。參與公司的見習計劃，能夠讓我接觸到行業的現狀和挑戰，也會給我帶來更多機會，讓我信任自己并勇敢地探索未知的領域。總的來說，這份見習讓我成長、發展、擁有成功的更大承諾與機遇。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇三

中醫見習是一種傳統醫學學習方式，旨在幫助醫學生深入了解和掌握中醫的理論和實踐。作為一門源遠流長的學問，中醫以其獨特的理論體系和治療方法而聞名。在中醫見習中，我有幸與中醫專家共同學習、實踐，使我對中醫有了更深入的理解和認識。

第二段：對中醫原理的認識與體悟。

在中醫見習中，我深刻認識到中醫強調人與自然之間的和諧關系。中醫理論認為，人體是一個有機和復雜的整體，與自然界的萬物息息相關。中醫強調預防為主，講究個體差異和調理平衡。通過觀察臉色、舌苔、脈搏等，中醫可以判斷一個人的體質狀況，并針對性地進行調理。這種個體化的調理方法強調因材施教，與西醫注重普遍性的治療方式形成鮮明對比。在中醫見習中，我深感中醫理論的獨特性和深厚底蘊，這也使我更加堅定了學習中醫的信心。

第三段：對中醫診斷方法的認識與體悟。

中醫有著獨特的診斷方法，其中包括望、聞、問、切四診法。在中醫見習中，我親身體驗了這些診斷方法的應用，更加深入地了解了其內涵和使用方法。中醫強調望診，通過觀察面色、舌苔等來判斷一個人的健康狀況。中醫還注重聞診，通過聽患者的語調、聲音、呼吸聲等來推測病情。此外，問診和切診也是中醫診斷的重要環節。中醫見習使我認識到中醫診斷方法的深奧和精準，這也使我更加佩服中醫的醫術和智慧。

第四段：對中醫治療方法的認識與體悟。

中醫有著豐富多樣的治療方法，其中包括草藥、針灸、拔罐、推拿、氣功等。這些療法與西醫的藥物治療和手術治療有所不同，強調整體的調理和平衡。在中醫見習中，我親眼目睹了針灸、拔罐等療法的應用，感受到了它們的療效。與西醫的藥物治療相比，中醫強調調理內外，以達到治療的目的。在中醫見習中，我深刻認識到中醫治療方法的獨特性和療效，也進一步激發了我學習中醫的熱情。

第五段：對中醫實踐的認識與體悟。

中醫強調實踐，講究在臨床中實踐中不斷積累和修煉。在中醫見習中，我有幸與中醫專家一起進行了一些實踐操作，包括拔罐、針灸等。通過親身參與和體驗，我更加深入地了解了中醫理論與實踐的結合。中醫見習使我認識到中醫不是紙上談兵，而是需要在實踐中不斷磨礪和發展。這也使我更加堅定了自己學習中醫的決心。

總結：通過中醫見習，我對中醫有了更加深入的了解和認識。中醫的獨特性和深厚底蘊令人敬畏，中醫的診斷方法和治療方法更是充滿智慧和精準。中醫強調人與自然的和諧，注重預防和調理，與西醫形成了鮮明的對比。中醫實踐的重要性進一步激發了我學習中醫的熱情和信心。通過這次中醫見習，我深感中醫的寶貴和珍貴，也堅信只有通過不斷地學習和實踐，才能更好地傳承和發揚中醫的千年智慧。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇四

情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時要配合上電療機以代替醫生間斷行針來給病人持續有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會根據病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達到康復的目的。

在實際操作中，我在老師的指導下學會了電療機的連接。根據不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要給予疏密波；根據施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關節疼痛處更應如此連接；根據病人對針跳動的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果，。此外，還應間隔一段時間詢問一下病人感受來調整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據施針部位、病人耐受程度來靈活調整。看到老師們的治療過程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學習對象，不斷調整自己的治療方式手段。

除此之外，我也學會了一些推拿手法，經過練習，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的見習讓我對中醫有了更加立體豐富的感知。

暑假見習期間正值三伏天，是冬病夏治的好時間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來準備貼敷。我們立即展開工作，把一卷卷醫用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準備待用，根據每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。有些病人對醫用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統疾病，以及小兒體質弱易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復發，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實實的療效的。

在見習期間，通過閱讀一些與醫學相關的書籍，我了解到中國最頂尖的醫學院中國協和醫科大學就一直堅持醫教研三位一體模式，醫學生進入協和后要經過八年學習，十余年住院醫師的培養才可能成為獨當一面的合格醫生。而現在，我正處于醫這一階段，應該不斷加強學習，向書本學習，向老師學習，向臨床學習，向病人學習，已得到知識、能力，形成自然科學與人文科學雙方面的素養，努力進步爭取早日成為一名合格的臨床中醫生。

中醫是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現代社會中做出了適應性的改變，我相信這樣的科學不會消失，因為有一代代的學子在學習、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫，這也激勵著我們更好的傳承它，發揚它。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇五

作為一名見習生，我在實習過程中有著許多的心得體會。通過實際的工作和學習，我深深感受到了實踐的重要性。在這里，我將分享我在見習期間所學到的一些經驗和心得體會。

第一段：明確目標，做好規劃。

在見習期間，我們要明確自己的目標，制定好規劃，以目標為導向去努力學習和實踐。具體的，我們可以采用SMART原則，即目標要具體、可衡量、可達成、有意義、有時限。一份好的規劃可以幫助我們更加有計劃地進步。

第二段：學會溝通與合作。

在實習中遇到問題時，我們需要學會與他人溝通，并與他人合作。良好的溝通是有效合作的前提，可以使我們更好地了解彼此的想法和意見。我們也要學會傾聽，虛心接受他人的建議，從不同的角度看待問題，化解困難。

第三段：不斷學習和進步。

在見習期間，我們要不斷學習和進步。我們要積極參加培訓和學習機會，擴展自己的知識和技能。同時，我們要不斷反思、總結，尋求不斷的改進。與業務相關的知識、技能都要不斷深入。

第四段：保持樂觀態度和堅韌意志。

在實習期間，我們會遇到一些困難和挫折。面對這些問題，我們必須保持樂觀態度和堅韌意志。我們要相信自己，相信自己的能力，同時也要有信心去克服問題。堅持不懈，不放棄，才能實現自己的目標。

第五段：積極心態和勇于承擔責任。

實習期間，我們要有積極的心態，勇于承擔責任。我們要時刻保持學習態度，不斷進步。同時，我們也要勇敢地接受挑戰，敢于承擔責任。責任心是成為一名出色職業人士的重要品質，只有具備責任心，才能更好地發揮自己的優勢。

總之，在見習期間，我們要明確目標，做好規劃，學會溝通和合作，不斷學習和進步，保持樂觀態度和堅韌意志，有積極心態和勇于承擔責任。這些心得體會對我的成長和發展有著積極的影響，希望這些經驗也能夠對其他實習生提供啟發和幫助。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇六

在我的職業生涯中，我經歷了許多的挑戰和機會，作為一名剛剛開始工作的年輕人，我知道自己還有很多需要經驗和技能的地方需要加強。為了更好地提高自己的職業能力，我選擇參加了公司的見習計劃。通過這個見習計劃，我得到了很多的機會和經驗教訓，也明白了職業生涯中需要注意的一些要點和經驗，它對我幫助很大。本文將從五個方面介紹我的見習個人心得體會。

一、意識到自己所缺乏的技能。

在見習期間，我發現了自己的很多不足和所缺乏的技能。在團隊協作方面，我發現自己的交流能力和理解能力還不夠強，經驗也相對少；在管理方面，我不夠冷靜、不夠沉穩并且沒有足夠的耐心，缺乏良好的談判技巧和管理技能。這些都是我在工作中所必須具備的優秀素質。因此，在見習過程中，我順應自己的心理需求，逐漸發展出自己的一套行之有效的職業規劃，學習并提高自己技能，以更好地適應職業上的挑戰和機遇。

二、與優秀員工共事的經驗。

在見習期間，我有幸能夠與公司中的一些優秀員工共事，他們不僅在業務操作方面技術精湛，而且處理問題和與同事溝通協調的方式也非常得到認可和贊譽。在跟他們一起工作的過程中，我不僅學到了較多的業務技巧，還從他們身上學到了如何管理時間，怎樣去處理日程和工作的分配。更重要的是，我也從他們身上了解到了一種積極的工作態度和對待事情的樂觀心態，這些經驗為我提供了一個更好的思路，指導我在工作中做到更專業和更享受。

三、承擔更多的責任。

在見習期間，我不僅需要學習，也需要承擔更多的責任。這是我取得成長的一個重要因素。通過承擔更多的責任，我逐步地建立了信心和自信，這種信心是來自于對自己的充分了解以及對個人能力和職業方向的認識和把握。我發現，承擔更多的責任可以使我更加主動去推動和參與公司的事業，也讓我發現公司工作中的問題和挑戰。這讓我有了進一步思考和貢獻的機會，并且在工作中表現出越來越大的價值和能力。

四、建立有效的溝通方式。

在團隊協作和與客戶、上司溝通中，建立高效的溝通方式是非常重要的。在我的見習體驗中，我明白了在工作上建立好溝通方式的基本規則，比如說要明確自己的職責和工作范圍，主動溝通并解決問題，要有耐心和客戶溝通，一定要注意細節和與上司的日常溝通等等。這些方法和技巧對于成功的團隊協作和合理的分工非常重要，也讓我逐步在職業生涯中打下了堅實的基礎。

五、職業生涯中的發展機遇。

在見習期間，我也明白了職業生涯發展中的機遇和障礙。在工作中，我有機會接觸到各種業務和項目，這些全部為我未來的職業發展搭建了很好的平臺和橋梁。我也明白了一個微觀而又重要的事情，即需要時刻關注自己所處行業的發展動態和職業志愿的變化。這也讓我逐漸地定義自己的職業方向，并制定好相關的職業規劃。最終，這一切的努力讓我像一支好伙伴一樣不斷成長，在職業中踏上成功之路。

綜上所述，參與見習計劃的學習體驗讓我有機會接觸到了很多的工作機會，并明白了在職業生涯中需要注意哪些要點和經驗。通過見習經驗，我基本掌握了團隊協作、溝通、承擔責任等技巧和方法，也明白了各種業務和項目發展的方向和機遇。這對我來說非常寶貴和重要，也激勵著我不斷地自我進步和努力工作。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇七

作為一名醫學生，醫學見習是必不可少的一部分。在醫學見習中，學生們可以學到更多的臨床知識和實踐經驗，這對于未來成為一名合格的醫生是非常重要的。在醫學見習中，我非常幸運地得到了一個機會去了解中醫科，學習到了獨特的中醫理論和實踐經驗。在這篇文章中，我將分享一下我的中醫科心得和體會。

第一段：了解中醫的獨特理論。

中醫的獨特理論是醫學體系中的一個重要部分。與現代醫學相比，中醫的理論和方式是非常獨特的。在我的中醫科實習中，我學到了很多關于中醫的理論和觀念。在中醫中，體質是非常重要的一部分。我學到了如何根據體質來推斷一個人的身體狀況，并從而選擇合適的中藥和治療方法。此外，我還學習到了如何使用中醫的脈診和舌診來推斷病人的身體狀況。這些理論和實踐方法深深地吸引著我，讓我對中醫有了更深入的了解。

第二段：中醫的運用和實踐。

中醫是一種非常有用的醫學模式，在許多病例中可以發揮出它的獨特效果。在我的中醫實習中，我學會了如何將中醫的理論和方式套用到臨床中。我們經常能夠看到中醫醫生在使用中藥方和針灸治療病人。我從中學到了很多關于這些治療方式的細節，例如如何準備草藥和如何對針灸進行安全操作。這些治療方法在治療各種疾病中都有很好的效果。我還學習到了如何使用中醫的按摩和推拿來緩解疼痛和病癥。整個實習過程中，我都被中醫的實踐方法所迷住了。

第三段：掌握中醫的基本技能。

在我的中醫實習中，我深入了解了中醫的基本技能，例如中藥煎制、針灸操作和按摩推拿。這些基本技能是很重要的，因為它們可以讓醫生更好地使用中醫進行治療。在學習中藥煎制時，我們必須學會如何使用合適的儀器和方法將草藥煮成煎劑。要進行針灸操作，我們必須學會如何安全地使用針頭和避免感染的風險。按摩和推拿也需要掌握正確的技巧和手法，否則就會適得其反。在我的實習中，我通過實踐和指導，學會了這些基本技能。

第四段：了解中醫文化和歷史。

中醫是一種古老而獨特的醫學體系，與其它現代醫學體系的不同之處在于它源遠流長。在我的中醫實習中，我學習到了很多中醫文化和歷史知識。我們學習了許多關于中醫發展的歷史和演變的過程，以及中醫學中一些重要人物的事跡。我也了解到了中醫的文化背景和其在中國文化中的位置。這為我了解中醫的實踐方法和理念提供了重要的前提和背景。

第五段：結語。

我的中醫科實習經歷讓我對中醫有了更深入的了解。在這個實習中，我學到了很多關于中醫的理論和實踐知識。我深深地感受到了中醫的獨特之處和其對治療各種病癥的有效性。我還學習到了許多中醫的基本技能和文化背景，這讓我更好地掌握了中醫實踐方法。在未來的實踐生涯中，我將將繼續努力學習和實踐中醫的理論和方法，為我的病人提供最好的治療效果。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇八

參考我國的中醫博大精深，既然選擇了中醫這條道路，就要不斷地學習，終身學習。下面我整理了中醫見習心得體會，希望對你有幫助。

一、西醫排頭陣，中醫靠邊站。

以前看書經常看到有人提過這這種情況，但體會不深，現在深深體會到問題的嚴重性。

到醫院的第一天，老師就問我會不會看化驗單，我說不會，他就不太高興了。他說，現在無論在哪里做醫生，你都要懂西醫，會開西藥，穩住病人，這是最基本的。至于中醫該怎樣，針灸該怎樣，那都是你用西醫西藥把病人的病情穩定住以后的事。你的中醫如何厲害，針術如何了得，那只是提高你的知名度的東西。

我明白他的意思。在他看來，無論大病小病，都必須先上西藥，實在不行了，再考慮用中醫。換言之，中醫就是不行!當然，事實并非中醫不行，而是他的中醫不行——他壓根就沒學好中醫，甚至還沒入中醫的門。我沒有輕視老師的意思，只是在陳述一個事實。因為有一次查完房，開好了醫囑，醫生們都沒事了，就坐在辦公室里邊看報紙邊閑聊。不知是誰首先問了一句我們實習生說："你們現在醫學課程都是怎么安排呀?我們當年中西醫的比例是7：3。"我們的組長說大概是五五吧。我說："哪里，幾乎已經是4:6了!"。

我的口氣有點重，本來是想發發牢騷的——我們現在中醫四大經典都已經淪為選修課了，因為選的人少，有些課甚至開不起來。孰料某老師接口道："這還差不多!應該多學點西醫，才能跟臨床相銜接。我們當年就是學的西醫太少了，中醫也沒學懂。"又有老師道："中醫就是有點玄，不好懂。"主任說："學中醫啊，講究悟性。像咱都不是那個料。"主任平時好開玩笑，但說這話的時候不像是開玩笑。他平時就是以開西藥為主。一科之主任尚且如此，其他人還用說嗎?二、西醫抓襟見肘，中醫束之高閣不可否認，許多方面西醫有其長處，西藥對不少疾病確有良效。可是同樣不容否認的是，西醫的發展有限，極多西藥在愈病的同時其副作用亦"蔚為壯觀"。比如降脂藥阿托伐他汀常可以導致頭暈、視力模糊;鎮靜藥艾司唑侖常讓病人口干、嗜睡、乏力;腦血管擴張藥長春西汀也可見頭痛、頭重、眩暈和困倦感。在我所在的神經內科病區里，因為都是西藥治療為主，中風(腦梗死、腦出血)病人因為用阿托伐他汀、長春西汀等藥，腰腿乏力會長期無法好轉，經常可見頭暈等;如果病人合并焦慮癥的，便用艾司唑侖和(或)阿普唑侖，隨即又產生嗜睡或者睡眠紊亂，甚至抑郁癥;帕金森病人因為長期使用鹽酸苯海索而產生嚴重幻覺的亦大有人在。

辨證論治，又不識變方加減，只是套用成方。像腦病科，凡是中風病人一律是氣虛血瘀證的，方子幾乎永遠是補陽還五湯。當然，效果并不理想，于是又得出結論——中醫就是不行。于是更加不用中醫中藥了!

三、

擺脫惡性循環，揚我中醫我們是中醫院，就應該以中醫中藥為主。當然這就要求我們中醫師有扎實的基本功和極強的臨證能力，要求我們中醫師有敢于面對和解決急癥、重癥的自信和膽量。

繼承好了，才能談創新和發展。拋開前人的理論、經驗而一味求新，只能是無根之木、無源之水。"還好已經有不少有識之士提出注重經典，并做了一些教育改革。作為一個中醫者，我希望中醫教育改革往更有利于中醫的發展的方向前進!人才是中醫事業發展的基石。有一大批志于中醫事業的人才，中醫才能發展。

一旦有了人才，我們就要讓其發揮作用。也就是說作為一個中醫，我們就要運用中醫。所以無論是中醫診所還是中醫院，中藥要隨時可以配備，隨時可以急煎，有醫院制劑，成藥等等，以應付急危重癥。這不是說要抵制西醫，更不是無視現代科技成果，而是尋求中醫的進步，讓中醫在當代環境下遵從自身發展規律來發展自己。

西藥了，西藥再便宜，也要比中草藥貴的。反觀中醫，中醫歷來以"驗、便、廉"著稱，本來就沒有注重經濟效益的傳統——她更注重的是療效!中醫也沒有強調借助器械做什么檢查的傳統，望聞問切四診都主要依靠醫生對病人面對面、手把手的操作，所以沒有什么檢查費收入;中醫不主張輕易動刀，崇尚內治法，加之大多數中草藥價格便宜，經濟收入自然無法與西醫相提并論。今年兩會有代表指出："......醫生勞務技術價值長期偏低，醫生不能通過"陽光收入"實現自我價值。由于勞務技術定價遠遠低于成本，違背了價值規律，導致很多醫生開"大處方"，從藥品回扣中進行補償。"西醫尚且如此，中醫更不待言。中醫師的勞務、技術價值一直嚴重偏低，不但與其他行業相比基本工資收入偏低，也與西醫師的基本收入偏低。西醫還可以從處方用藥上刮油水，真正的中醫卻無法這樣也不忍心這樣做!許多學中醫的人會被告誡"中醫不賺錢，西醫賺錢——還是轉西醫吧"!就是在這種一切都追求經濟增長的大浪潮下，西醫正在以強大的攻勢同化中醫。

點，中醫現代化不應該是一個口號，更不應該是偷天換日以中醫西化取代中醫的現代化，需要探索自己的發展道路，在繼承的基礎上進行創新。廣大中醫師是繼承和發展中醫的主體，要勇于承擔責任，自強不息。

中醫見習心得體會篇二本人于20xx年8月開始在xx市中醫院實習。本抱著潛心學習中醫的決心來到大連，但實際情況與我所想竟全然不同。

第一次是在內科門診與中醫老教授抄方學習，讓我受益非淺。我經常與腎病的中醫專家王榮欣老師談論中醫的各種學術問題。我們暢所欲言，我的很多問題也得到了解決。最后我們既是師生，又是好友。她常借我買的一些書看，我也經常到她的門診去聽她看完書后的體會，我就能比較和我看完書后的體會有何不同。那三周和后來的幾次拜訪是我學到東西最多的時間。

在神經二病房的時候，我的同學因沒在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去補充收集一下老師沒有收集完整的中醫四診資料而已。

學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我雖然覺得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵，說些什么這是患者的隱私，不能讓你抄之類的。看來她對我印象不怎么樣。罵得好!我本就覺得這是浪費我時間，不抄了。

當我要轉到普外實習的時候，我終于忍不住了。我斷然拒絕了醫院的安排，自己去找了內科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意，又經我跟科教那邊多方協談，他終于同意了。我終于感覺到我開始學中醫了。他先看一個患者，寫方，遞給我，我抄，我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者)，望，聞，問，切，自己來一遍，再自己開個方，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢，我有足夠時間做這些。當抄了差不多一個月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習慣，我也向他提出了一些見解，有些也被他采納了。我感覺我突然進步了很多，心里有股說不出的喜悅。

中醫見習心得體會篇三不知不覺已經在附一實習結束，這也是我在大學四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫生。

在我們下科之前經過簡單的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習很多東西。我把在中醫內科學習的心得。

總結。

如下：

1、繼承創新文明務實校訓短短的八個字，就是出入校門前永遠的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創新，思維方式與藥劑的創新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫學，在各行各業中，都應該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應該走的更加輝煌。如此一來，這大學，也算得上并未白上了。

2、醫人醫心現如今太多病從心起，我們只能醫人的軀殼，醫人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思考這一問題，如何醫人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點，解惑，自然能夠醫人心結，路還很長，無論是否從醫，應有一顆醫者之心。

從醫，都要在學習的道路上打下堅實的基礎，以應對日后生活中出現的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培養自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發病的診療、掌握各項臨床操作技術、掌握各項急診的處理，能中西醫結合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。

4、適應醫院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們去做了。

我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應該是"實踐第一"，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們去適應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關節炎的患者，我會先把類風濕關節炎這章看一遍，掌握其診療規范標準，然后再觀察類風濕關節炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。

量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細節。我們得經常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

6、培養思維在臨床工作，我覺得要培養嚴謹的臨床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫生的基本功。要培養嚴謹的臨床思維，就要求實習醫生詳細正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關信息是進行正確臨床思維的關鍵，盡管現在先進檢查設備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結果的作用，只有詳細的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據。此外，還要建立嚴密的邏輯思考，在實習的過程中，我們實習生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹的"聯想"，應對病人信息進行選擇性編碼，結合病人主要表現及其相關的背景因素，將各個方面的"癥狀"整合起來思考，抓住問題的實質，有限度地尋找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。

7、悟其實個人覺得，這一點在于生活中也是不可或缺的，悟，只可意會，不可言傳。悟。

其實在中醫科實習的體會遠遠不止上述幾點，心之所向，即為天堂，我們心中充滿世界，充滿愛，自然你便能給你的身邊帶來愛，你的身邊都滿滿的是愛，那你的世界，不就是一個愛的世界嗎?世人多疾苦，在醫院實習的時間，自己看到了許多病人背后的事，家境，付出，責任，承擔，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。

本學期前，我曾上過武當山太子洞拜訪過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙澄澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發自肺腑的言論，講述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們承擔!壯哉我大中醫!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。

中醫見習心得體會篇四傳統中醫，很多人很奇怪，這是什么科室，一般醫院似乎好像都沒這個科室的。是的，好像只有在我們醫院才有。雖然省人是中醫院，但其實基本上已經西化了吧。為了保留，或者說是特色，或者說是應付檢查，設立了這么個科室，治療疾病時，保留中醫傳統特色，辨證論治。確實，在這里感受到了比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫氛圍，也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不承認，主任開得方是在是好，很多西醫無法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認，傳統病房給我感覺，像是個養老院，很多老人常年累月住在這里不肯走，有些是絕癥患者，在這里等待那個day。。

這三周，真的是很好的休息了下，實在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態比起來。我跟的這個帶教因為一些個人的原因這幾周都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學習學習。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業認證的關口，n多的考試和培訓，正好趁這三周好好看書，充實了下理論基礎。其實我們一直在抱怨說考試太多，培訓太多，還讓不讓我們好好實習?其實仔細想一下，這樣也很好，理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有很多臨床技能方面的培訓，突然覺得自己能在這里實習，是多么幸運，不能再這么一次次的應付，應該認真對待!這個科室實習結束，就意味我要正式開始大內科的輪轉了。后面的安排是呼吸內科，心內科，腎內科，內分泌科，過年，消化內科，神經內科，急診科。真正充實忙碌，真正要認真學習的時候來了，終于要來了。前兩天心內科的病例討論，著實讓我著急了一把，對于那個討論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內了，什么心梗、心絞痛，穩定型不穩定型，診斷鑒別診斷，評級等，居然一竅不通，真的真的覺得好難過，覺得自己要學習的東西真的還好多好多。。一定要好好認真的血，不喜歡那種一無所知，不知所措的感覺。

好吧，接下來，收下心，認真實習。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇九

醫科學習有很多不同的方向和領域，中醫是其中之一，對于學醫的人來說，了解到中醫的一些基本概念是很有必要的。在我的醫學生涯中，我有幸獲得了一次不錯的中醫實習的機會，下面就讓我來給大家分享一下我在這次中醫實習過程中的心得體會。

二、認識到中西醫有不同的理論基礎。

在學習中醫的過程中，我認識到了中西醫有著不同的理論基礎。西醫重視解剖學和生理學的基礎知識，強調藥物和手術治療的方法，而中醫則注重人體的整體統一，重視病因和機理的分析，并采取中草藥、針灸等方法來治療疾病。這個認識讓我對醫學有了更深入的了解，也加深了我對于中醫的興趣。

三、感悟到中醫療效來自于理論和技藝的結合。

在實習的過程中，我意識到中醫是一門需要理論和技藝相結合的醫學。在當今的醫學領域中，許多疾病已經被西醫所治愈，但是有些疾病卻需要中醫的手段來治療。同時，中醫的治療方式也不能孤立于理論之外，必須深入地掌握中醫的基本理論和技藝。因此，學習中醫需要投入大量的時間和精力，才能真正地掌握其精髓。

四、學會了如何辨證論治。

在實習過程中，我最大的收獲是學會了如何辨證論治。辨證論治是中醫治療的核心方法，它強調通過觀察病人的癥狀和表現，得出診斷結果，再根據診斷結果給出合適的治療方法。在收集病人的信息和觀察他們的表現時，需要綜合考慮病人的年齡、性別、體質、生活習慣等因素，以及病人的具體癥狀和體征。通過辨證論治，可以幫助病人達到最佳的治療效果。

五、反思與展望。

在實習過程中，我深刻認識到了醫生的職責和責任，同時也意識到自己在醫學知識方面的不足之處，認識到了自己需要不斷地學習，才能更好地為病人服務。在未來，我希望能夠更加深入地學習中醫，掌握更多的治療方法和技藝，為病人提供更好的醫療服務。

總之，這次中醫實習帶給我很多的啟示和收獲，使我更加深入地了解了中醫的基本理論和實踐技藝。我相信，在醫學生涯中，我會繼續保持這種學習和體驗的態度，不斷地向前發展，為患者提供更好的醫療服務。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十

中醫見習報告是中醫學生在實習期間對中醫臨床實踐進行總結和歸納的一種形式。通過撰寫中醫見習報告，學生們能夠加深對中醫理論和實踐的理解，提高自己的臨床思維和觀察力。本文將分享我在中醫見習過程中的心得體會。

第二段：對中醫實習的收獲和感受。

在中醫見習過程中，我有機會近距離觀察和學習中醫老師們的臨床技巧和治療方法。這讓我對中醫的辨證施治方法更加深入了解。我注意到中醫強調整體觀察和個體化治療，這與現代醫學的局部治療相比有著明顯的不同。另外，我也意識到中醫非常注重疾病的預防和健康的保持，這與西醫更偏重疾病治療的理念不同。這些觀察讓我對中醫的獨特性產生了更深刻的認識。

第三段：對中醫患者溝通技巧的理解。

在實習中，我學會了與中醫患者進行有效的溝通。中醫患者通常對中醫有較高的期望，希望中醫能夠通過細致的觀察和綜合分析給出準確的診斷和治療方案。因此，我意識到作為一名中醫醫生，不僅需要具備扎實的醫學知識，還需要具備良好的溝通技巧。在與患者交流時，我會傾聽他們的述說，耐心解答他們的問題，并盡力讓他們理解中醫的原理和治療方法。通過與患者的良好溝通，我能夠獲得患者的信任，更好地幫助他們恢復健康。

第四段：對中醫實踐的反思和展望。

通過中醫見習報告的撰寫，我也對自己在中醫實踐中的不足有了更清晰的認識。我發現自己在中醫辨證施治方面的能力還需要提高，并且對某些中藥的使用不夠熟練。因此，我決定在以后的學習中更加努力，提高自己的中藥學和臨床技能。同時，我也看到了中醫的發展潛力和前景。隨著人們對中醫的認可和需求的增加，中醫將有更廣闊的發展空間。我希望能夠成為一名優秀的中醫醫生，為人們的健康做出更大的貢獻。

第五段：總結中醫見習報告的重要性和對個人成長的影響。

通過撰寫中醫見習報告，我不僅對中醫學科有了更深刻的理解，還培養了自己的學術寫作能力。通過總結和歸納中醫見習的經驗和體會，我對自己在中醫實踐中的問題有了更清晰的認識，并且明確了未來的學習方向和目標。中醫見習報告是一次對自己學習成果的檢驗，也是一個反思和成長的機會。通過這個過程，我深刻體會到了學海無涯的道理，我將繼續努力學習，成為一名優秀的中醫醫生。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十一

醫院中醫在現代醫療中扮演著至關重要的角色。其治療方法源于傳統中醫理論，通過針灸、推拿、草藥等手段，調理人體陰陽平衡，達到治療疾病的目的。在見習過程中，我有幸進入醫院中醫科學習，體驗了其中醫師的工作和醫學精神，深感中醫所具有的獨特魅力和深遠影響。

第二段：多元化的患者需求。

在醫院中醫科實習的過程中，我意識到中醫所面對的患者需求十分多元化。不同患者所患疾病差異巨大，有的是急性感冒，有的是慢性支氣管炎，還有的是消化系統疾病和神經系統疾病等。中醫不只是簡單的開藥，更需要全面了解患者的病情和體質，結合病情制定有效的治療方案。這要求醫生不僅具備扎實的中醫理論知識，還需要對辨證論治有一定的把握，同時還要具備較高的溝通和表達能力，以便和患者進行細致交流，全面了解病情，從而高效地進行治療。

第三段：中西醫結合的獨到之處。

另一個讓我印象深刻的是中西醫結合的特點和優勢。在醫院中醫科，中醫師與西醫師通力合作，共同為患者的康復貢獻力量。西醫師通過現代醫學手段對患者進行檢查和診斷，確定疾病的性質和病因，為中醫提供寶貴的依據。而中醫師則根據患者病情和體質，選用適當的中醫療法，并配合西藥治療，幫助患者快速康復。而這種中西醫結合的治療方式不僅能減少患者對西藥的依賴，還可以有效避免西藥的副作用，提高治療效果。在中西醫結合的治療中，我親眼見證了許多患者通過中醫療法獲得了明顯的療效，對中醫抱有更大的信心和認同。

第四段：中醫對患者健康的全面關注。

中醫還有一個獨特之處，即對患者的健康提供了全面關注。中醫注重平衡人體的陰陽，認為疾病是陰陽失調造成的結果。因此，在治療過程中，中醫師不僅關注患者所患疾病本身，更會綜合考慮患者的生活習慣、飲食習慣以及心理狀況等因素，通過調理人體整體功能，促使患者康復。這種綜合治療的理念與臨床實踐相結合，使中醫在醫院中成為不可或缺的治療選擇。

第五段：對中醫的感悟和展望。

相比于傳統的西醫，中醫在醫院中的地位和作用得到了越來越多的認可和重視。中醫治療慢性疾病、輔助治療以及康復等方面展現出了獨特的優勢。在見習過程中，我切身體會到了中醫的魅力和療效，也更加確認了中醫對患者的重要性。隨著人們健康意識的提升和對中醫療效的認同，相信中醫在未來的發展中必將繼續發揮更為重要的作用，為患者的健康和康復貢獻更大的力量。

總結：在醫院中醫科實習的過程中，我深入了解了醫院中醫的工作和治療方法。中醫師面臨多元化的患者需求，需要具備全面的醫學知識和表達能力。中醫與西醫之間的結合提升了治療效果和減少西藥副作用的作用。中醫關注患者的整體健康，并采取綜合治療的方法。中醫在醫院中的作用越來越重要，將繼續在未來發揮更大作用。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十二

中醫作為中國獨有的醫學體系，具有悠久的歷史和深厚的理論基礎。為了更好地傳承和發展中醫藥，許多中醫機構建立了見習心得體會文庫，供年輕中醫見習者記錄和分享自己的經驗和體會。本文將就中醫見習心得體會文庫這一主題展開論述。

中醫見習心得體會文庫作為中醫機構的重要組成部分，對于培養年輕中醫的專業素養和能力具有重要意義。這些文庫不僅能幫助年輕中醫積累實踐經驗，還能促進中醫間的交流與學習。年輕中醫在實踐中遇到的問題和經驗，文庫中記錄的這些見習心得可以成為他們研究和學習中醫的寶貴資料。

中醫見習心得體會文庫的內容十分豐富多樣，從病例分析到醫案總結，從技術操作到患者治療反饋等等，涵蓋了中醫臨床實踐的方方面面。這些內容有的是見習者自己親身經歷的，有的則是其他中醫師以及前輩們的經驗總結。形式上，一般以文字記錄為主，有的配以圖片、圖表等輔助材料，更為直觀地展示中醫見習者的經驗與心得。

中醫見習心得體會文庫是中醫臨床實踐的寶貴資源，它不僅對于年輕中醫的職業發展有著積極的指導作用，也對中醫學科的繼承與創新起到重要的推動作用。中醫作為一門實踐性很強的學科，隨著社會的發展和人們對健康的追求，對中醫的需求日益增長。在這樣的背景下，中醫見習心得體會文庫的建立和傳承，能更好地提供針對性的臨床指導和經驗分享，進一步提升中醫臨床實踐的質量和水平。

第五段：結尾總結。

通過對中醫見習心得體會文庫的探討，我們可以看出其對中醫臨床實踐的意義和價值。文庫的建立不僅有利于年輕中醫的專業成長，也有助于促進中醫學科的發展。在今后的工作中，我們應進一步推廣和利用中醫見習心得體會文庫，促進中醫的傳承與發展，為人們的健康福祉貢獻更大的力量。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十三

第一段：引入中醫見習的重要性和價值（200字）。

中醫是我國獨特的傳統醫學體系，具有豐富的理論和實踐經驗。作為一名醫學生，我有幸參與了中醫見習活動，深刻體會到了中醫的獨特魅力和價值。在見習過程中，我收獲了豐富的知識和寶貴的經驗，同時也增進了對中醫的理解和認同。在這篇報告中，我將分享我的心得體會。

第二段：對傳統中醫觀念的認識與重視（300字）。

參與中醫見習活動讓我深刻認識到，中醫是一門以整體觀念和個體差異為核心的醫學系統。中醫相信人體和自然界的萬物相互關系緊密，每個人都是獨特的，需要個體化的治療。在見習中，我親眼目睹了中醫師如何通過望、聞、問、切等四診方法，用獨到的觀察和判斷來診斷病情，為患者制定個性化的治療方案。這不僅是對病情的準確判斷，更是對人體整體平衡的關注。我深感，這種觀念在當今醫學界有著重要的價值，可以幫助我們更好地應對復雜多變的疾病。

第三段：中醫藥療法的獨特貢獻（300字）。

中醫藥療法作為中醫的核心之一，以其獨特的理論體系和療效被廣泛認可。見習中，我學習了許多中藥制劑的制作和應用方法。中藥治療強調的是整體調理和慢性病的治療，主要通過中藥的復方配伍改變體內的微環境，激活自身的自愈能力。我親眼見證了病人在服用中藥一段時間后的病情好轉，讓我深信中醫藥的獨特貢獻。同時，中藥和西藥的聯合應用也是中國典型的特色療法，多學科的綜合治療模式，為病人提供更全面、個性化的治療方案。

第四段：中醫的未來與發展（200字）。

中醫作為我國的傳統醫學遺產，仍然有著廣闊的發展空間。在新時代背景下，中醫需要與現代醫學相結合，發揮傳統優勢，提供更好的醫療服務。近年來，我國政府逐漸加大對中醫的支持力度，許多中醫院和中醫科研機構得到了建設和改進。此外，中醫的國際影響力也在逐漸擴大，中醫傳統療法正受到越來越多國家和地區的認同和重視。作為新一代醫學人，我們應當努力學習中醫知識，將傳統醫學的智慧進行創新和發揚。

第五段：我的成長與決心（200字）。

通過這次中醫見習活動，我不僅對中醫產生了深深的興趣，更意識到了自己作為一名醫學生的責任。我深知自己是中醫發展的一份子，我要努力學習中醫的理論知識，提高自己的業務水平，為中醫的發展貢獻自己的一份力量。我愿意將中醫理念與現代科學相結合，為人類的健康貢獻自己的力量，并將中醫的傳統智慧傳承下去。

在這次中醫見習活動中，我真切感受到了中醫的獨特魅力和價值。中醫的觀念與藥療法給我留下了深刻的印象，同時也為我提供了未來的發展方向。作為一名醫學生，我將用心學習和探索中醫的智慧，為中醫的發展添磚加瓦。中醫是一門博大精深的學問，等待著我們去探索和傳承。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十四

第一段：介紹背景和目的（200字）。

作為醫學專業的學生，在臨床實踐中感受醫院的真實氛圍和接觸患者，是我們學習的關鍵環節之一。而我有幸選擇了在一家著名醫院的中醫科進行見習。這次見習的主要目的是了解中醫科的臨床工作流程、學習中醫治療的基本方法和經驗，以及近距離觀察和交流中醫醫生的醫療技術和醫德醫風。

第二段：臨床工作流程和治療方法（250字）。

在中醫科見習期間，我一直在觀察和了解中醫的臨床工作流程。中醫的患者就診流程較為復雜，從患者的病史了解到脈診、舌診再到辯證施治。這一過程準確而細致，體現了中醫注重全面觀察和詳盡分析的特點。在這個過程中，我觀察到中醫的治療方法多元且注重整體調理，例如草藥煎煮、針灸、拔罐等。這些治療方法中蘊含著豐富的中醫理論和經驗，也能體現出中醫對人體的整體認識和治療思路。

第三段：中醫醫生的醫德醫風（250字）。

在見習期間，我特別留意了中醫醫生的醫德醫風。他們以溫和的態度與患者交流，耐心傾聽患者的病情，并細心詢問病史。這種尊重和關懷使患者感到被尊重，也更愿意全面告知病情，更好地得到醫生的幫助和治療。此外，中醫醫生也注重與其他科室醫生的交流與合作，共同為患者的康復努力。他們時刻以患者的健康為第一標準，不追求一時短期的療效，而是著眼于整體療效和病人的長遠健康。

第四段：中醫的挑戰與優勢（250字）。

在見習期間，我也了解到中醫在現代醫療中面臨的挑戰和優勢。與西醫相比，中醫治療過程較長，需要多次辨證施治，而西醫可能只需要一次手術或藥物治療。這導致了中醫在當今快節奏的社會中受到急癥治療的挑戰。同時，中醫在傳統文化和被證實有效的臨床經驗中具有獨特的優勢。中醫注重預防和調理，強調個體的整體平衡，能夠有效地幫助一些特殊疾病的治療和康復，例如慢性疼痛、過敏性疾病等。

第五段：個人體會和展望（250字）。

通過這次見習，我深刻意識到中醫作為我國傳統醫學的重要組成部分，具有很高的臨床價值和療效。我對中醫技術和不懈探索的精神深感敬佩。此外，在與中醫醫生的交流中，我也對中醫醫師的醫德醫風給予了極高的評價和期望。未來，我將更加深入學習中醫的理論和技術，不斷提升自身的醫術水平和醫學素養，為傳承和發展中醫事業貢獻自己的力量。

總結：見習心得體會醫院中醫，通過了解中醫的臨床工作流程和治療方法，觀察和感受中醫醫生的醫德醫風，以及了解中醫面臨的挑戰和優勢，我對中醫有了更深刻的認識和理解。我相信中醫作為我國傳統醫學的珍貴瑰寶，將在現代醫學中發揮更大的作用，為保障人民的健康作出更多貢獻。我也將以自己的實際行動，為中醫事業的傳承和發展貢獻力量。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十五

中醫作為一門博大精深的醫學科學，源遠流長，深受世界各地人們的關注與追求。近年來，國內外很多人開始重視中醫傳統醫學的價值，尤其是針灸、中藥等療法，成為治療許多疾病的良好選擇。作為一名見習中醫，我在進入中醫診所實習的過程中，深深體會到了中醫的獨特魅力和治療效果。為了記錄與總結這段實習經歷，我開始建立一個中醫見習心得體會文庫，以便將來回顧與分享。

第二段：權威性文獻的收錄。

為了提高中醫見習心得體會文庫的可信度與權威性，我著重收錄了一些發表在醫學期刊上的論文和臨床實踐案例。這些文獻是由中醫專家和學者們撰寫的，通過科學實驗證明了中醫療法的有效性與安全性。這些文獻的收錄不僅可以增加文庫的學術性，還可以為后來進入中醫領域的人提供有用的參考資料。

第三段：實習經驗的分享。

在中醫診所的實習中，我親身感受到了中醫療法的神奇效果。例如，在一次針灸治療中，一位患有慢性腰痛的病人經過幾次治療后，明顯感覺到疼痛減輕，行動靈活度增加。這一經歷使我深信，中醫的治療方法是有力量的，并在不同病癥中發揮著積極的作用。我將這些實習經驗詳細記錄在文庫中，并對每一次實踐進行分析和總結，以便在將來的臨床實踐中參考。

第四段：患者案例的歸納。

中醫的治療過程中，很多時候需要根據患者的病情特點進行個性化的治療方案設計。在中醫見習心得體會文庫中，我將與患者的會診筆記整理歸納，并制定出標準的患者情況分類，以便于未來的醫生們可以根據患者情況進行針對性的治療。這樣的歸納和分類工作，可以提高中醫臨床實踐的效率和穩定性，讓更多的患者受益。

第五段：普及與分享。

中醫見習心得體會文庫不只是一個個人的記錄和總結，更是為了普及中醫知識和分享中醫經驗。在文庫中，我將加入一些簡明易懂的中醫知識普及文章，以及一些實際案例的分享，讓更多的人了解中醫、接受中醫，并親身感受中醫的康復與治療能力。這種普及與分享的行為，有助于推動中醫傳統醫學的發展，同時也為未來的中醫從業者樹立榜樣。

總結：

中醫見習心得體會文庫是我在見習中醫的過程中提出和實踐的一個有益的想法。通過不斷收錄權威文獻，分享實習經驗，歸納患者案例以及普及與分享中醫知識，文庫將成為一個有學術性和實用性的中醫資料庫。對于中醫領域的人們來說，文庫的建設與發展將為他們提供一個獨特的資源，以便更好地學習、實踐和傳承中醫，推動中醫事業的發展。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十六

見習是每位教師成長過程中必不可少的一環，通過親身經歷教學實踐，教師們可以更好地了解自己的教學方式和方法，并在實踐中不斷改進和提高。在這次見習中，我充分感受到了作為一名教師的責任與使命，也明白了教育不能只是一份工作，而是一項偉大的事業。

第二段：教學理念的形成。

在見習過程中，我意識到教學理念的重要性。一個好的教學理念能夠引導教師的教學行為，并對學生產生積極影響。通過觀察老師們的教學實踐，我逐漸形成了自己的教學理念。我認為，教學應以學生為中心，注重培養學生的創造力和終身學習能力。同時，我也相信每個學生都有獨特的優勢和潛力，因此教師應該關注每個學生的個體差異，并根據學生的特點進行個性化教學。

第三段：教學策略的運用。

在見習過程中，我在教學策略的運用方面有了一些新的體會。一種教育方法并不適合所有學生，因此教師需要根據學生的不同特點選擇不同的教學策略。例如，在教授數學的過程中，我發現一些學生對符號運算比較困難，于是我采取了更多的實例演示和實物模型來幫助他們理解。此外，我還嘗試了啟發式教學法，鼓勵學生思考和探索問題的答案，以培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。

第四段：班級管理的思考。

在見習中，我也對班級管理有了更深入的思考。班級管理不僅僅是紀律的管理，更重要的是培養學生的積極向上的態度和良好的學習習慣。為了有效管理班級，我學習并運用了一些行之有效的管理方法，比如班會制度、獎勵制度和點評制度等。通過這些方法，我與學生建立了密切的聯系，讓他們感受到班級的溫暖和凝聚力。我也發現，在班級管理中，情感的培養和關心的體現遠比單純的紀律要重要得多。

第五段：成長的感悟。

通過這次見習，我不僅掌握了一些教育教學的技能和方法，更重要的是認識到作為一名教師，我們的責任不僅是傳授知識，更是引導學生成長。只有真正關心和關愛每一個學生，才能激發他們的學習興趣和潛能。同時，在見習中我也明白了教師需要不斷自我反思和學習的重要性，只有通過自我完善和持續發展，才能成為一名更好的教育者。

總結：

通過這次見習，我深刻地認識到了作為一名教師的責任和使命，同時也明白了教育是一項偉大的事業。我將堅持自己的教學理念，積極運用有效的教學策略，關愛每一個學生，并不斷修正和改進自己的教學方法，以成為一名優秀的教師。

中醫見習個人心得體會大全（17篇）篇十七

臨沂市中醫醫院是目前山東省市地級規模最大的綜合性中醫醫院,國家三級甲等中醫醫院,愛嬰醫院,全省重點中醫醫院,山東中醫藥大學附屬醫院,臨沂市紅十字會醫院,臨沂市創傷急救中心,又是省級文明單位,山東省100家文明行業示范點之一、10家文明服務示范醫院之一,是魯南中醫、中西醫結合的醫療、急救、康復、科研、教學和技術指導中心。

經過在日照的見習,我在臨沂實習的要自在很多,工作流程都清楚嘛。第一個科是兒科,實習方式是一對一,我的帶教老師是趙長華。趙老師三十五六歲,體格健碩,古銅膚色,一身正氣,很有陽剛之美;在科里嬉笑怒罵,逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會讓你清楚的知道疾病的來龍去脈。每天早晨查房后,他總會拉著我細致的講解查房時患者所反應的病情進展該如何處理,特別是有新來的病號時,他還要帶著我仔細的為患兒查體,有時竟完全放手給我。在兒科實習期間,恰逢手足口病流行,趙老師還讓我專門寫了點對這一傳染病的總結,概括述說了本病的發病因素、鑒別診斷、并發癥及治療。在趙老師的調教下,我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。

中醫中藥治療消化系統疾病有其獨有的優勢,這一優勢在臨沂市中醫院的消化科得到了很好的體現,科里中醫氛圍濃厚,云集了醫院里的好多名老中醫。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國人講“有病無病,吃飯為證”,中醫里講脾胃乃后天之本,很多時候身體的不平衡首先會在飲食上表現出來。常見的致病因素有思慮過度、飲食不當、外感六淫邪氣,治療中多脾胃兼顧,以恢復脾升胃降的生理功能為基本原則。

針灸推拿可以疏通淤阻的經絡,調氣活血,并有保健養生的作用。消化科后我轉到針灸推拿科,中醫針灸推拿的神奇療效讓人驚呀,特別是對各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯,療效確切,已經成為中醫院的特色科室之一。在實習期間,老師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候,可能因為太緊張,竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來每天手不離針,現在應該不會再有那次的尷尬了吧。

我現在實習的科室是骨科,下個科室是內分泌。小兒科后去的是普外,學習了基本的縫合與打結,而且在手術臺上拉過幾次勾,本以為會害怕手術,可在臺上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影。現在我已經可以獨自熟練的縫合、拆線與換藥。簡單的石膏固定也可以做的不錯。

現在的我回家經常可以為周圍的人解決些小毛病,自覺效果還好,已經獲得不少的信任;現在的我也不再為中西醫的矛盾斗爭而勞累,我要做的是可以把病看好的醫生,讓喜歡理論的去做理論吧;現在的我找到了學以致用的樂趣。在臨沂的這段日子里,我過得很開心,很充實。