培訓心得體會是對培訓效果和對自身未來發展的規劃和展望。以下是小編為大家收集的培訓心得范文，供大家參考和借鑒。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇一

醫療事故技術鑒定可作為醫患雙方協商解決醫療糾紛的依據，是衛生行政部門處理醫療糾紛案件的法定依據，是衛生行政部門作出行政處罰的法定依據、訴訟中的證據作用(不是必然的定案依據)。醫療事故技術鑒定結論在醫療損害賠償的訴訟中是證據的一種，在醫療事故的行政處理中也是關鍵的'證據。盡管按照《民事訴訟法》的規定，鑒定結論并不當然是訴訟的證據，需要經過質證才能作為證據適用，但是，由于醫學的復雜性和專業性，法官往往直接以鑒定結論作為定案的依據。

一、醫療事故鑒定的特征.從以上的定義我們可以看出，醫療事故技術鑒定有以下特點：

1、醫療事故技術鑒定的目的，是為衛生行政部門在處理醫療事故時遇到的專門性問題提供的一種技術服務。

2、鑒定機構選擇具有高度的專屬性。醫療事故技術鑒定只能由醫學會組織的醫療事故技術鑒定專家組來完成，不存在選擇其他鑒定機構的可能。

3、鑒定結論以醫學會的名義發出，不實行鑒定人個人負責制。

4、醫療事故技術鑒定的鑒定結論證據學要求顯著寬松。

二、在醫療事故鑒定過程中，執業醫師要完成以下工作：

1.認定事實，根據雙方所提供的證據，認定事實經過。

2.認定正確的操作常規，根據事實經過，運用醫學知識，提出在各個環節中正確的診斷治療是什么，即當時的操作常規是什么。

3.對比正確的診斷治療，確認醫院是否違反操作常規。

4.運用邏輯知識，分析論證違反違反操作常規與醫療損害之間是否有因果關系。

5.認定是否是醫療事故。

1、醫患雙方協商一致共同向市醫學會提起鑒定申請，或患方向醫療行政部門投訴由醫療行政部門移交醫學會鑒定，或由人民法院根據當事人申請委托醫學會鑒定。

2、醫學會受理鑒定委托。

3、由申請一方或雙方交納鑒定費。

4、醫學會通知雙方提交陳述書、答辯書及鑒定所需材料。

5、查看相關專科專家名錄并選出需回避的專家。

6、對雙方認可的專家隨機編號，由醫患雙方及醫學會隨機抽號組成專家鑒定組。

7、召開鑒定會，醫患雙方按先患方后醫方的順序各陳述(答辯)15分鐘、專家提問、退庭。

8、專家討論，出具醫鑒結論報告。

9、若不服鑒定報告，向省醫鑒會提起再次鑒定。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇二

7月1日，《中華人民共和國侵權責任法》正式實施。在7月1日之后，國務院頒布的《醫療事故處理條例》是存、是廢，在國務院各相關部委之間一直有不同的聲音。據悉，就是在國務院法制辦內部，對這個問題的看法也不盡統一。

《法治周末》記者從相關人士處獲悉，最近一周，國務院法制辦還在各大部委之間做調研、征求意見。

問題到底該如何解決?就此，《法治周末》記者專訪了曾多次參與問題討論的中央財經大學法學院副教授郭華，試圖解析問題解決的路徑。

《醫療事故處理條例》面對存亡抉擇。

法治周末記者焦紅艷。

7月1日，是《中華人民共和國侵權責任法》正式實施的`日子。

該法的實施，將一直備受詬病的《醫療事故處理條例》再一次置于生死路口。

有專家曾公開斷言，侵權責任法施行后，國務院的《醫療事故處理條例》將自動廢止。

然而，《法治周末》記者從相關人士處獲悉，就在《中華人民共和國侵權責任法》實施前的這些日子里，就《醫療事故處理條例》是存是廢，國務院相關部門還在各部委之間做調研、征求意見。各相關部委之間一直有不同的聲音。據悉，就是在國務院法制辦內部，對這個問題的看法也不盡統一。

這至少說明，自動廢止之說，很難說!

在侵權責任法正式實施之際，《法治周末》記者專訪了曾多次參與相關內部問題討論的中央財經大學法學院副教授郭華。

一直在“帶脖運行。

醫療事故技術鑒定制度面臨存亡抉擇。

據了解，醫療事故技術鑒定制度自1987年確立，到20國務院頒布《醫療事故處理條例》，在頗受爭議的過程中，形成了設區的市級地方醫學會和盛自治區、直轄市地方醫學會、中華醫學會負責組織鑒定的基本體系。

這一體系，在全國人大常委會《關于司法鑒定管理問題決定》實施時，盡管受到沖擊，但并未受到太大影響。在207月1日，侵權責任法實施之際，該體系卻面臨存亡抉擇。

醫療事故技術鑒定制度是存還是亡，抑或存續并再次完善?

對此，不僅學者之間存在不同觀點，而且但凡涉及醫療糾紛的機關、部門之間也存在爭議，如何解決，確實是一個亟待探索與研究的問題。

在郭華看來，其實醫療事故技術鑒定制度建立依據早就與立法法發生了沖突。

醫療事故技術鑒定制度建立的依據，無論是1987年的《醫療事故處理辦法》，還是年4月4日的《醫療事故處理條例》，均存在與《中華人民共和國立法法》沖突的問題。

其主要沖突為，《醫療事故處理條例》規定了醫療事故的民事賠償與涉及訴訟的鑒定問題。

而根據立法法第八條的規定，民事法律基本制度與訴訟制度只能由法律規定，有關醫療事故技術鑒定部分內容屬于訴訟制度，而不僅僅涉及行政管理的問題。

基于此，實踐中，尤其是訴訟活動在醫療糾紛上的“案由”，侵權賠償數額的確定，以及繞過醫療事故技術鑒定而委托司法鑒定，其依據均違反上位法，導致與其他法律不協調，可以說，這一體制一直在“帶脖運行。

《醫療事故處理條例》面對侵權責任法，更會加深法律體系之間的矛盾，并被置于存亡的路口。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇三

近年來，醫療行業的事故頻發，關于如何學習醫療事故引起了廣泛的討論。在我所在的醫院，不斷地強調著學習醫療事故的重要性，以期厘清醫療行業的健康與共同目標。在經過一系列的學習和實踐之后，我逐漸意識到，學習醫療事故的核心在于認識到醫療事故所存在的漏洞，從而探究解決方案，進而提高醫療行業的質量和安全性。在這篇文章中，我將分享我在學習醫療事故過程中的體會和收獲。

學習醫療事故是一項非常重要的工作，它在醫療安全和質量上發揮著關鍵作用。每位患者都期望能夠得到高質量的醫療服務，這需要我們認真分析醫療事故，并從中獲取經驗教訓，以便在未來的工作中避免相似的事故發生。學習醫療事故是研究醫療安全和質量的重要手段。

醫療事故的發生原因非常復雜，需要分析醫療過程中所涉及的各個方面。比如，醫生和患者之間的溝通或是溝通不到位，或者是醫療設施和設備的問題等等。這些因素共同作用，可能導致患者身體的損害。要有效地避免醫療事故的發生，我們需要認真分析這些原因，為每個患者制定最適合的醫療方案。我們還需要學會使用現代科技手段，如人工智能等，來提高醫療安全和質量。

學習醫療事故的方法是多樣的。常用的方法有現場實地考察、會議研討、統計分析等等。而我最喜歡的方法是參加專業性的培訓和各種學術會議。在這些機會中，我可以和同行交流我的看法和思想，共同發掘醫療事故的發生原因，并互相探討解決方法。與此同時，我也可以更好地了解當前的醫療政策和技術趨勢，了解醫療行業的現狀和未來的發展方向。這些研討會讓我深深感覺到，唯有不斷的學習和更新知識，才能更好地為患者服務。

學習醫療事故不僅直接地提高了醫院和患者的醫療質量和安全性，而且還間接地使我們作為醫務工作者在醫療行業內更加受到關注，為患者提供更好的服務。我們實現了不斷學習和更新的選擇，這也使我們在工作中更加高效，更加專業，為患者提供更好的醫療服務。同時，我們學習的過程也促進了醫療行業的發展和革新，在教學和研究上也取得了長足的進步。

第五段：總結。

學習醫療事故是醫療行業發展的重要方式。通過認真的學習和應用，我們可以更好地掌握行業技能和教育體系，并更好地為患者服務。隨著時代的推進和人類的智慧提升，我們應該更加重視學習醫療事故的重要性，將其定位在醫療行業的發展中，為人類的健康服務。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇四

答辯人：****醫院(醫療機構名稱，要全稱)，住所地****(詳細地址)。

法定代表人(負責人)：姓名，職務。

答辯人因***(患者姓名)申請醫療事故技術鑒定一案，提出如下答辯：

此處為正文部分(正文部分主要陳述反駁的意見和理由，可分兩段寫，一段寫事實，一段寫理由)。

此致

***市醫學會。

答辯人：****醫院。

**年*月*日。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇五

隨著現代醫療技術的發展和醫療資源的普及，醫療事故雖然在一定程度上得到了控制，但幾乎每個人在就診或住院期間都可能遭遇醫療事故。而遭遇醫療事故后，不能簡單地安慰自己“這是運氣不好”，而應該認真反思醫患雙方的溝通、醫生的專業技術水平以及自己的態度等各個方面，下面就是我在此次醫療事故中的心得體會。

第一段：引子。

我在某醫院做了一次小手術，剛做完，感到有些疼痛，莫名的不適，但是護士說這是正常現象。我雖有疑惑，但還是按照她的建議，繼續等待恢復。但是疼痛越來越劇烈，直到發現麻醉劑嚴重過敏，緊急入住ICU。

第二段：醫院溝通不完善。

醫患雙方的溝通是醫療事故發生的重要原因之一，在此次事件中，我遭遇過敏反應的時候，被護士告知是正常現象。如果護士當時得到了我的真實情況，會及時起草病歷并保持與醫生的溝通，或許可以盡早發現過敏反應，避免此次醫療事故的發生。

第三段：醫生專業水平需要提高。

醫生的專業知識是醫療事故的核心指標。在此次事件中，雖然醫生采取了一些必要的措施，但如果醫生具有更強的敏感性和強烈的責任感，或許可以排除過敏反應，從而避免導致我病情惡化和需要入住重癥監護室。

第四段：自身態度需要調整。

當遭遇醫療事故的時候，自己的態度和行動也會對醫療事故的處理產生影響。在這次事件中，當我發現疼痛越來越劇烈時，我自認為是老病號，護士會像以往一樣會安排一些簡單的處理，從而忽略了疼痛的嚴重性。當發現情況嚴重時，我及家人的情緒失控，沒有與醫生進行合理的溝通和與醫生密切配合，造成讓醫生產生了一定的壓力，影響了醫生的判斷和決策。

第五段：深入反思，安全回家。

從此次事件中，我意識到醫患雙方溝通不暢、醫生專業性、自身認識都是影響醫療事故處理的關鍵因素。反思此次事件，我會積極參與醫療事故管控，關注自身的身體狀況，在遇到醫療事故時直接告知醫生，規避風險，同時保持積極的態度，配合醫生的診治工作，盡快達到病情的恢復。只有這樣，我們才能嚴格控制醫療事故的發生，著力提高醫療質量，保護病人的權益。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇六

醫療事故，是指醫務人員在執業過程中由于疏忽、操作不當、技術不精、設備故障等原因，致使患者受到不良后果的事件。醫療事故不僅給患者帶來了身體和心理上的傷害，同時也給醫務人員帶來了巨大的心理壓力和工作壓力，這也成為了醫療界無法回避的一個問題。

在學習醫療事故的過程中，我們不僅能夠深入地了解到事故發生的原因和規律，還能夠在醫療工作中更加謹慎和重視細節，從而降低醫療事故的發生率，保障患者的生命安全和身體健康。

在學習醫療事故的過程中，我們不難發現，醫療事故對患者的身體和心理健康造成了嚴重的影響，甚至給患者帶來了永久性的后果和嚴重的傷害。尤其是在一些病重患者的治療中，醫療事故的發生很容易使患者失去生命，這是醫務人員不能忽視的問題。醫療事故給醫務人員也帶來了極大的信任危機和職業道德問題，在醫療工作中，醫務人員必須更加謹慎和嚴格要求自己的操作流程，以保證患者的生命安全。

學習醫療事故，最重要的是要找到其發生的原因。除了常見的操作不當、設備故障等原因外，醫療事故還有許多復雜的原因。比如，醫務人員的心理健康問題、醫療機構的管理不當、患者就醫意愿的不同等等，都可能導致醫療事故的發生。因此，我們需要不斷地研究醫療事故的原因和規律，找到治本之策，從而更好地預防醫療事故的發生。

第四段：借助科技手段降低醫療事故的發生率。

隨著科技的發展，現代醫療工作中運用科技手段的機會越來越多。這些科技手段可以大大降低醫療事故的發生率和工作中的疏漏率，這也成為現代醫學發展的新方向。例如，醫療機構可以通過電子化系統將病歷、診斷、治療等信息完整地保存在設備中，從而減少人為因素導致的信息丟失或失誤。此外，智能設備的使用也可以大大提高診斷和治療的準確性和效率，有效地降低醫療事故的發生率。

第五段：總結。

總之，學習醫療事故是醫務人員不可避免的工作之一。通過學習醫療事故，我們可以更加深刻地認識到醫療事故對患者和醫生造成的危害，進一步提高對醫療工作的警覺和謹慎程度。同時，我們也需要不斷探索和應用新的科技手段，以更好地防范醫療事故的發生。只有通過我們的不斷努力和提高，才能夠更好地維護患者和醫生的健康和安全。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇七

醫療事故賠償標準是怎么樣的?最新醫療事故賠償項目和標準有哪些?請看下面：

醫療事故賠償的項目主要有醫療費用、誤工費用、住院伙食補助費用、陪護費用、殘疾生活補助費用等，醫療事故賠償項目和標準具體如下：

1.醫療費用：按照醫療事故對造成的人身損害進行治療所發生的醫療費用計算，憑據支付，但不包括原發病醫療費用。

結案后確實需要繼續治療的，按照基本醫療費用支付。

2.誤工費用：患者有固定收入的，按照本人因誤工減少的固定收入計算，對收入高于醫療事故發生地上一年度職工年平均工資三倍以上的，按照三倍計算;無固定收入的，按照醫療事故發生地上一年度職工年平均工資計算。

3.住院伙食補助費用：按照醫療事故發生地國家機關一般工作人員的出差伙食補助標準計算。

4.陪護費用：患者住院期間需要專人陪護的，按照醫療事故發生地上一年度職工年平均工資計算。

5.殘疾生活補助費用：根據傷殘等級，按照醫療事故發生地居民年平均生活費計算，自定殘之月起最長賠償三十年;但是，60周歲以上的，不超過十五年;70周歲以上的，不超過五年。

6.輔助器具費用：因殘疾需要配置補償功能器具的，按照普及型器具的費用計算。

7.喪葬費用：按照醫療事故發生地規定的喪葬費補助標準計算。

8.被扶養人生活費：以死者生前或者殘疾者喪失勞動能力前實際扶養且沒有勞動能力的人為限，按照其戶籍所在地或者居所地居民最低生活保障標準計算。

對不滿16周歲的，扶養到16周歲。

對年滿16周歲但無勞動能力的扶養二十年;但是，60周年以上的，不超過十五年;70周歲以上的，不超過六年。

9.就醫交通費用：按照患者實際必需的交通費用計算，憑據支付。

10.就醫住宿費用：按照醫療事故發生地國家機關一般工作人員的出差住宿補助標準計算，憑據支付。

11.精神損害撫慰金：按照醫療事故發生地居民年平均生活費計算。

造成患者死亡，賠償年限最長不超過六年;造成患者殘疾的，賠償年限最長不超過三年。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇八

作為一名醫務人員，我們每天都在為病人的健康和生命而奮戰著。然而，醫療事故卻會在不經意間發生，嚴重影響著我們的醫療工作和病人的身心健康。我曾經親身經歷過醫療事故，這個經歷讓我深刻認識到了醫療工作中的重要性和自身的責任。

醫療事故似乎總是在不經意間發生。我曾經親歷過一次醫療事故。當天我正在手術室工作，一位病人在進行手術過程中突然出現了大出血。此時，手術過程已經進行了一半，我們感到非常緊張和疲勞。雖然我們立即進行了相應的處理，但是由于血量過于龐大，病人最終在手術室內去世了。醫療事故的影響是非常的嚴重的，它牽扯到的不僅是病人的家庭，也關乎到醫務工作者的責任和醫療水平的提升。

第二段：醫療工作者的責任。

作為醫務工作者，我的職責在于為病人提供有效的治療和護理，為患者創造一個安全、優質的時間空間。因此在日常的醫療工作中，我必須嚴格按照操作規范核對每一項操作，保證操作的完整性和操作流程的合理性。如果掌握不好，很可能會引起醫療事故的發生。因此，醫務工作者必須不斷提高自己的綜合素質和技能水平，做到以病人為中心，注重安全。

第三段：醫院的責任。

醫院在醫療事故中也扮演著重要的角色。醫院有責任提供完善的設施和相關的技術和資源，以確保醫療過程中的安全性。此外，醫院還應該定期進行員工的培訓和學習，提高全員的綜合素質和專業技能，為患者創造良好的醫療環境。

為了避免醫療事故的發生，醫務工作者和醫院需要采取一系列的措施。首先，加強教育，提高醫務人員的專業知識和能力。其次，完善醫院設施和設備，保證合理的運轉。此外，加強醫療工作的溝通和協作，不斷改善醫療過程中的弱點和不足。這些措施有助于避免醫療事故的發生，提高醫療工作的質量和安全性。

第五段：結論。

在醫療工作中，醫療事故的發生讓人感到痛心，同時也讓我們更加意識到了醫療工作的重要性和責任。我們只有不斷提高自身素質和技能，加強與醫院的溝通和協作，才能夠避免醫療事故的發生，保障病人的健康和生命。同時，醫院也應該在設施和設備的完善以及員工的培訓和學習上做好工作，為醫務工作者的工作提供全面的保障和支持。只有這樣，我們才能夠為病人創造出一個安全、優質、高效的醫療服務環境。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇九

醫療事故是我們無法避免的事情，但是對于醫療人員來說，避免醫療事故是我們一直追求的目標，因為醫療事故帶來的影響是巨大而且不可恢復的。在我的醫學實踐中，我曾經經歷過一起醫療事故，這給我帶來了很大的震撼，也讓我深思醫療事故背后的原因和如何避免醫療事故。

醫療事故是由很多因素共同作用導致的，包括醫療技術的不足、醫生的疏忽、醫療器械的損壞、患者的自身疾病等。從我的經驗來看，醫生最容易出現疏忽，而且疏忽往往會帶來巨大的后果。醫生在工作中需要保持高度的專注和敬業精神，并且時刻關注患者的情況，這樣才能發現問題并及時糾正，避免醫療事故的發生。

第三段：如何避免醫療事故。

要想避免醫療事故的發生，我們需要從多個方面入手。首先，醫生需要不斷提高自身的專業技能和質量水平，積極參加醫學培訓和學習新的醫學知識，從而提高自己的診療水平和醫療技能。其次，醫院管理部門需要加強對醫療服務的監管和管理，制定科學的醫療標準和規范，通過科學的管理和監管機制，加強醫生的責任意識和敬業精神，從而避免醫療事故的發生。

第四段：如何處理醫療事故。

如果醫療事故不幸發生了，我們應該如何處理呢？首先，醫院管理部門和醫生應該對醫療事故進行及時調查和核實，確定醫療事故的原因和責任人，并采取相應的措施進行糾正。同時，醫院應該與患者溝通，妥善解決患者的投訴和糾紛，保護患者的合法權益。同時，醫療管理部門也應該積極應對，完善相關的管理制度和規章制度，加強醫患溝通和反饋機制，營造良好的醫療環境和服務態度，從源頭上控制醫療事故的發生。

第五段：結語。

醫療事故是我們無法避免的風險之一，但是我們可以通過不斷提高專業技能、加強管理和監管、完善醫療機制、加強醫患溝通等措施，從源頭上控制醫療事故的發生，并及時處理醫療事故，保護患者的合法權益。同時，作為醫護人員，我們也需要時刻銘記醫療事故帶來的教訓，加強自身的專業素養和責任意識，做到嚴謹治療，全面保障患者的安全和健康。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十

病人住院后，醫生會根據病情進行處置。按照規范，醫生下達的長期醫囑中必須包含護理級別的內容。護理級別是根據病人的病情和觀察護理的要求確定的，并不是讓幾個人陪護的意思，更不是確定是否需要陪護的依據。簡而言之，一級護理、二級護理、三級護理是對于醫務人員處置、護理病人的要求，與病人的病情有關系，與病人家屬是否陪護無關。具體規定如下：

一級護理。

（一）病情依據：

1、重病、病危、各種大手術后及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。

2、各種內出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。

3、癱瘓、驚厥、子癇、早產嬰、癌癥治療期。

（二）護理要求：

1、絕對臥床休息，解決生活的各種需要。

2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細致的護理。

3、嚴密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據病情制定護理計劃，觀察用藥后的反應及效果，做好各項護理記錄。

4、加強基礎護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發生合并癥。

5、加強營養，鼓勵病人進食，保持室內清潔整齊、空氣新鮮。防止交叉感染。

二級護理。

（一）病情依據：

1、病重期急性癥狀消失，特殊復雜手術及大手術后病情穩定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。

2、年老體弱或慢性病不宜過多活動者。

3、一般手術后或輕型先兆子癇等。

（二）護理要求：

1、臥床休息，根據病人情況，可在床上做輕度活動。

2、注意觀察病情變化，進行特殊治療和用藥后的反應及效果，每1～2小時巡視一次。

3、做好基礎護理，協助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發生合并癥。

4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。

三級護理。

（一）病情依據：

1、輕癥、一般慢性病、手術前檢查準備階段、正常孕婦等。

2、各種疾病術后恢復期或即將出院的病人。

3、可以下床活動，生活可以自理。

（二）護理要求：

1、可以下床活動，生活可以自理。

2、每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。

3、督促病人遵守院規，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。

4、對產婦進行婦幼衛生保健咨詢指導。

5、進行衛生科學普及宣教工作，提高病人自我保健水平。

醫療事故中的護理級別分為了三級，是根據患者的傷殘程度確定的，同時也會根據護理的級別來計算相關護理費的賠償。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十一

重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因為微小，讓人防不勝防，毫無察覺，讓人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲慘的后果。聯想到我們的實際工作，我們不應該引起高度警惕嗎？我們是醫務工作者，是白衣天使，負有“懸壺濟世，救死扶傷”之重托，我們應該有高度的責任心，和兢兢業業、一絲不茍的工作作風，應該做到以病人為中心，以質量為核心，全心全意地去為病人服務。

但是在我們這個隊伍里，確實還有一些人，對工作漫不經心，松松散散，業務技術不高、服務態度不好。更有甚至者，因為一時疏忽、工作不負責任或違章操作，給病人帶來死亡的危脅或終生的痛苦。我們在報刊雜志上、電視節目上經常看到這種類似的報道。有的引起醫療糾紛或造成醫療事故，給病人及家庭造成痛苦，給個人造成終生遺撼，給醫院造成不良影響。以致于一些文藝作品經常利用醫護人員的散漫工作行為和現象，作為反面素材或諷刺對象編寫一些笑話、小品等等。

作為一名醫務工作者，每當看到這些，都應該感到非常羞愧，非常痛心。我們在深感痛心之余，應該深刻地反省自己：今天我的工作做的好嗎？今天我的工作有沒有什么遺忘？有沒有什么疏忽？今天我的工作是否給病人減輕或解除了痛苦？還有什么地方需要進一步改善？作為一個負責任的醫務人員、一個有強烈事業心的醫務人員、一個稱職的醫務工作人員，就應該這樣去做，這樣去想，甚至是每時每刻。我們科全體醫務人員經過認真學習、熱烈討論，深刻地領悟到：安全工作無小事，病人的事就是我們自己的事。

那么在工作中，我們要堅決做到：

一是加強業務基礎理論知識的學習。

無論是在工作中、在工作之余，都要不斷地加強業務學習。采取集體學習討論、個人學習等多種方式，不斷充實自己，不斷地提高業務技術素質，使自己在病人面前、在病情面前，能夠做出正確診斷，給予合理的治療方案，盡快解除病人的痛苦。

二是嚴格遵守無菌技術操作規程和各項規章制度。

無論是操作前、操作中、換藥時，我們都有應嚴格遵守無菌技術操作規程和各項規章制度，對工作精益求精，決不能困嫌麻煩而省略操作步驟。

三是對病人如親人。

病人帶著傷痛來就醫，無論在體質上還是在精神上，本身就很痛苦，我們要用親人般的溫暖對待他（她）們，讓他（她）們在精神上得到安慰。病人手術后，我們要及時巡視病房，仔細地觀察病人的病情發展及變化，發現問題及時解決，決不能因為問題小而不當回事，以免小問題引發大問題，對病人的病情演變、身體健康情況及可能出現的任何狀況都要了如指掌，對任何有疑問的情況決不能放松，也決不允許放過，一定要弄清并解決為止，決不掉以輕心。

當前，正是創建“三甲醫院”活動的.關鍵時期，在這項活動中，我們每一個人都要從自己做起，從每一個崗位、每一個環節、每一項操作上做起，時時處處抓安全，上安全崗，干安全活。“安全”應牢記在我們每個人的心里，融入血液、融入理念，讓我們每個人都行動起來，做一個“生命”的安全保護員。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十二

隨著醫學模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權利意識也正逐步增強，對醫療質量、護理質量、服務質量等都提出了較高要求。護理人員對此應轉變服務觀念，提高護理質量，切實做到“以患者為中心”，而控制護理差錯的發生，是保證與提高護理質量的一項重要工作。筆者將臨床工作中所見護理差錯的常見原因做如下總結，并提出相應的防范措施。

1、常見原因。

1、1三查七對不嚴密。

三查七對制度是護士工作中極其重要的一個原則，然而在實際工作中由于三查七對執行不嚴密而出現的差錯仍占較高比例。在用藥查對中，只喊床號，不喊姓名，致使給患者輸錯液體或發錯口服藥；護士更換床旁已備好的輸液瓶時，往往不再查對輸液瓶上的姓名；在醫囑查對中，三人/二人查對時，由于環境嘈雜、注意力不集中等因素，致使該執行的醫囑未執行，該停的醫囑未停；晚夜班一人查對時，更由于精神狀態、體力、依賴心理等影響，而出現不查對的現象，以及用習慣性思維去處理醫囑也不容忽視。

1、2觀察病情不仔細，缺乏責任心。

主要表現為不按規定巡視病房，患者病情變化未及時發現；交接班流于形式，未仔細觀察患者神志、皮膚等；低估病情，對患者的主訴不重視，而延誤了搶救時間；工作缺乏責任心，抱著見多了、無所謂的心態，病情變化時不及時通知醫生；有時急著下班，該交代的問題既沒有給患者交代也未給接班的護士交代。這類差錯極易引起醫療糾紛，從而嚴重影響了護理質量，應加強管理。

1、3專業知識欠缺，技術水平差。

這在年輕護士中是較多見的。由于工作時間短，基礎理論及專業理論都相對缺乏，技術水平不過硬，工作經驗少，對臨床中一些問題不能正確判斷、處理或采取預見性治療護理。例如，不知甘露醇、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死；阿托品搶救有機磷中毒時，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒；腦出血患者雙側瞳孔已不等大，而未及時迅速地輸入甘露醇等。

1、4工作壓力的負面影響。

不良的工作環境，緊張的工作性質，頻繁的倒班，復雜的人際關系，工作的高風險性等是導致護土產生工作壓力的主要方面。高強度的工作壓力使得護士產生工作疲憊感[1]，表現為情緒不穩定，易激怒，對服務對象不關心，無個人成就感，致使工作不專注，易讓干擾，執行醫囑和配藥時極易發生差錯，而且對患者的詢問不耐煩，缺乏同情心，無責任感，該做的不做，該解釋的不解釋，導致患者不滿意。

2、對策。

2、1加強查對意識，實施“獎懲”并行措施。

三查七對是杜絕護理發生差錯的一個重要環節，它貫穿于護理工作的全過程。護士應牢記三查七對，并嚴格執行，不要粗心大意，不要報著“已有人查對過了”或者“反正還有他人查對”的思想。查對時，可采用“呼喚應答法”[2]；既杜絕了外界環境的干擾，也使患者在整體護理中由被動變為主動，增加了護護之間、護患之間的合作與信任，從而提高了查對的有效性。針對護理差錯，往往只注重懲罰，而我科自起又施行了“杜絕差錯事故發生獎”，具體做法為：獎勵現金，量化考核加分，并在科晨會上提出表揚，效果較好。獎懲并行實際側重獎勵，即強調用正性激勵加強護士查對意識，提高了護士的自信心和工作熱情；另一方面，也激發了出差錯者的自尊心和好勝心。這對于一個團隊的發展是極其有利的。

2、2加強管理，增加責任心。

護士的工作性質決定了護士必須具有高度的責任心，對患者負責，也是對自己負責。從思想上加強護士責任心的教育，用案例進行風險意識防范的教育。對自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者、病危、病重、特殊患者、特殊治療等），做到按要求巡視病房，針對重點，重點觀察，做到有的放矢，忙而不亂。仔細觀察，認真查體，細致耐心地向患者解釋，從而減少責任差錯。由于責任心無法量化，對護士責任心的教育和管理，仍有待進一步探討。

2、3加強業務知識培訓與經驗交流科室定期組織學習專業知識，特別是專科護理常規，制定臨床搶救路徑；定期“三基考核”，加強基本技能的訓練；積極學習新理論、新技術；每2個月1次傳達“學習心得”；利用每日晨會交班，做簡短“經驗技能交流”，并記錄在本，使全科護理人員學習、討論，共同發展，從而降低差錯事故的發生率。

2、4積極有效應對壓力首先，護士自身應保持良好職業心理，積極參加繼續教育培訓，提高專業知識、技能水平，取得患者信任，增加職業成就感，自身體會到護理職業的崇高。在工作中以最佳心態去對待每一位患者，以減少護理差錯。另外，護士應積極鍛煉身體，并學會自我調節，從而緩解精神與體力上的壓力。其次，醫院管理者應重視護理工作中支持系統的完善、規范。如供應室、藥房等，明確職責，減少一些非護理性的超負荷勞動，真正“把護士還給患者”。建立健康咨詢中心，組織護士學習有關壓力理論，緩解壓力的方法。從而為護士創造一個輕松良好的工作氛圍。

總之，護理差錯的發生，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害，也加重了護士的心理壓力，甚至還要承擔一定的法律責任。所以，在工作中應帶有強烈的職業感和高度的責任心，謹慎細致，杜絕護理差錯的發生。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十三

9月29日，日報登出一則新聞，日報記者帶子女去一家三甲醫院――北京朝陽醫院兒科進行治療。9月28日在醫院發生的“意外”，這位叫王曉青醫生對失職行為的毫不在意，實在令人擔憂。兒科醫生責任重大，通過這則新聞可以看出當事醫生開藥方的隨意性，只是在嚴謹性方面有待欠佳。值得慶幸的是，這位家長的警覺性還是比較高的，如果碰到文化水平不高，對醫學知識欠缺的家長，估計會出現難以想象的結果。醫生本是值得信賴的職業，患者將自己的生命交到醫者手中，就是對他的信任！

我曾經就遇到這樣一個場面，在某市中心醫院，帶著小孩去兒科看病，在經歷了掛號，排隊等候叫號，開處方，化驗，開藥，繳費、注射等一系列環節，總共至少花費半個小時，但是，醫生做下檢查的時間不超過2分鐘。久而久之，小孩感冒之后，自己都預先知道醫生開什么藥，做什么檢查，這里只能說醫生是一個好老師。

一次例外，讓我對醫生產生了信任危機，小孩一次感冒咳嗽，醫生2分鐘就做出拍片、化驗血常規等檢查的建議，家長不放心，為了不做放射性檢查，換了一家醫院，得出結論是扁桃體炎，打幾天針就行。事后，才知道，醫生建議檢查都是有一定原因的，當然檢查不會出現事故，可以放心開方。

而王曉青醫生的行為就涉及到基本的職業道德，職業素養問題。我們應該為這位小孩慶幸，慶幸他有位細心的媽媽；我們應該為這位媽媽慶幸，慶幸她及時發現了問題；我們應該為這位醫生慶幸，慶幸自己的疏忽未能造成嚴重的后果。但是，生活中，是不是所有的人都能夠這么幸運呢？顯然，這還得靠相關部門嚴格執行相關制度，時刻警示醫務工作者，責任重于泰山。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十四

近些年來，社會對于醫療安全問題的關注度逐漸提高。針對醫療事故這一現象，有志青年和醫學專業人士組成的醫療事故志愿者團隊應運而生。他們的目標是提高醫療安全意識，預防和減少醫療事故，同時給予受害者合理的協助和權益維護。

作為一名醫學專業學生，在接觸過程中不斷發現醫療事故的現象，我也漸漸體會到醫療安全的重要性。因此，我申請加入了醫療事故志愿者團隊，希望通過實地走訪醫院、與醫護人員溝通交流，了解疾病診療過程中存在的難點和問題，協助醫院開展各種醫療意外事件的應急協調工作，營造一個更加安全、合理的醫療環境。

在參加志愿者活動的過程中，我更加深刻地認識到疾病對家庭和個人的影響，同時也更加意識到了醫療意外事件的嚴重性和對病人和家屬造成的影響。同時，我在和醫院工作人員的交流中，學習了很多課堂中所不涉及的實際操作技能，例如日常生活照顧和心理疏導等方面的知識，更加增長了自己的實踐經驗和理論知識。

第四段：參加志愿者活動的益處。

在醫療事故志愿者行動中，我感受到了成就感和團隊協作的力量。通過不斷的實踐，我逐漸積累了一定的生活體驗和照顧病人的能力，這對于我日后的醫學生涯也具有一定的幫助。除此之外，參與志愿服務還可以為自己的綜合素質和品德成長作出貢獻，積累人脈，提高自己的口頭表達和人際交往能力，成為團隊中的一分子，成為社會公益事業的積極推動者。

第五段：總結。

通過這次參加醫療事故志愿者活動的經歷，我感受到醫療安全管理工作的重要性，提高了自己的關愛精神和人文素養。希望在未來的學習和實踐中，能夠落實所學知識，更好地服務社會，為醫療行業的可持續發展做出貢獻。同時，也在這里鼓勵更多的人參加志愿服務，共同營造一個更加和諧、安全的社會。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十五

作為一名志愿者，參與醫療工作是一項有意義但充滿挑戰的任務。然而，在這個令人興奮又艱巨的工作中，我們不可避免地會遇到一些意外和事故。這些事故可能會給我們帶來沮喪和困惑，但也是我們成長和進步的機會。在過去的一次志愿者醫療活動中，我經歷了一起事故，這對我產生了深刻的影響和心得體會。

第二段：事故經過。

我參與的志愿者醫療活動是在一個貧困地區的小醫院。在一天忙碌的工作后，我們收到了一個急診的通知，一名患有嚴重呼吸道感染的病人需要緊急治療。由于當時醫院人手不足，我作為一名志愿者也參與了護理工作。在準備過程中，我出現了一次操作失誤，導致患者的病情惡化，需要進行更復雜的治療。這一事故使我深感內疚和焦慮，開始反思并吸取經驗教訓。

第三段：反思與總結經驗。

事故發生后，我冷靜下來開始反思自己的失誤。我認識到自己曾經在專業知識和技能上存在一定的盲區，沒有對患者的病情和治療方法進行充分了解。此外，我也沒有與其他醫務人員進行充分溝通和協商，導致了操作失誤的發生。在這次事故中，我深刻認識到自己在醫療工作中還存在很多不足，需要加強學習和提升自己的能力。

第四段：成長與進步。

這次事故成為我成長和進步的契機。我開始主動向其他醫務人員請教，學習他們的經驗和技巧。我還參加了一些相關的培訓課程，提高自己的專業知識和技能。在志愿者活動中，我逐漸發展了自信和責任感，并逐漸承擔起更多的責任。通過自身的努力和不斷的學習，我在醫療工作中取得了更好的成績，也從事故中汲取了寶貴的經驗教訓。

第五段：反思與情感轉變。

通過這次事故的反思，我不僅提高了自己的醫療水平，也轉變了自己的情感態度。在志愿者工作中，遇到意外和事故是難以避免的，但我們不能因此退縮和氣餒。相反，我們應該以積極的心態面對困難和挑戰，從中吸取經驗教訓，不斷提升自己。我們要保持樂觀和積極的心態，為了患者的健康和幸福而努力。志愿者醫療事故不僅是一次教訓，也是一次成長的機會，它讓我感受到了醫療工作的重要性和意義，也使我更加堅定了自己繼續從事志愿者工作的決心。

總結：通過這次志愿者醫療事故，我從中汲取了深刻的經驗教訓。這次事故不僅讓我意識到自己的不足之處，也推動了我積極主動地向前發展。在志愿者工作中，我們遇到的事故和挑戰并不可怕，重要的是學會從中吸取經驗和汲取力量。志愿者醫療工作是一項非常寶貴和意義深遠的工作，它需要我們面對各種困難和挑戰，不斷提升自己的素質和能力。通過努力學習和不斷進步，我們可以為更多的人帶來健康和希望。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十六

加強護理工作管理：注重選拔好護士長和學科帶頭人，把能力強、技術精、懂業務、會管理的技術骨干選拔上來，讓他們領導和管理護理工作。要結合本單位的實際，制定切合實際的規章制度和工作流程。建立一套完整的質量控制體系，對護理工作進展全方位、多層次的質量監控，并對監控的結果和數據定期分析、通報，發現問題及時整改。制定強有力的獎懲措施，獎優罰劣，充分調動每個人的工作熱情和積極性。對新上崗的人員要進展上崗前強化培訓，指定專人帶教，制訂嚴格的帶教制度，不能勝任工作的，堅決不能單獨上崗。確保臨床一線有足夠的人員編制，科室缺編要及時補充，決不能長期缺編運行。嚴格建立健全監視、查對、登記制度，對易出錯的環節進展重點質量把關和終末質量監視檢查。加強隊伍的業務素質和心理素質培養：要杜絕護理過失的發生，首先要建立一支高素質的護理團隊。要經常性開展三基訓練、業務講座、臨床操作比武、進修提高、考試考核等形式的業務培訓。邀請醫療、藥學、檢驗等專業人員給護理人員介紹相關學科知識；護理專家進展護理經歷交流及新技術、新動態講座；鼓勵全員護士積極參加各種形式的繼續教育，不僅堅持專業理論知識的學習，還要進展多學科知識的學習，使護理人員的知識得到不斷豐富和更新，努力提高護理團隊的業務能力和技術水平。同時要注重心理素質的培養和提高，在搞好業務工作的的同時，經常組織他們參加社會、娛樂、體育活動，培養他們團結協作、樂觀向上的精神。護士長要經常了解和掌握他們的思想動態，召開談心、座談會等形式讓他們抒發情感，盡可能幫助解決他們在工作、生活等方面遇到的困難和問題，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心，以飽滿的熱情、充分的精力投入到工作。

樹立良好的職業道德：每個護理工作者都要樹立良好的職業道德和高度的工作責任心。要時刻牢記自己從事的是高風險的職業，時時繃緊醫療平安這根弦，警鐘長鳴，常教不息。本著對患者負責、對自己負責、對單位負責的態度和責任性做好每一項護理工作。

敬業愛崗、一絲不茍的完成每一項工作：每個護理工作者都要樹立愛崗敬業的精神和一絲不茍的工作作風。對每一項護理工作都要做到及時、準確、完整、標準。“三查七對”是防止過失的首要環節，必須認真做好，決不能留于形式。嚴格交接班制度，養成良好的交接班意識，使交接班制度經常化、標準化、標準化，在交接班過程中發現問題及時解決，絕不能把問題留給下一班。要標準護理文書的書寫，確保書寫的內容清晰、標準、準確、無誤。對制定的各項護理記錄要認真執行，禁忌涂改、刪除、偽造、隱匿、銷毀、喪失護理文書。在執行醫囑時要細心、認真，不要隨便簽名和執行口頭醫囑，發現醫囑缺陷和錯誤要及時和醫生溝通，決不能盲目執行錯誤醫囑。按時巡視病房，及時發現問題，對重點看護患者做到心中有數。對各項工作、各種藥品、物品明確分類，責任到人。急救藥品、器材齊備完好，經常檢查，對消耗和過期藥品、器材要及時補充更新，防止到使用時手忙腳亂，貽誤時間。營造良好的工作環境：加強病區建立，病區要到達清潔、安靜、舒適；工作間要寬敞、明亮、整潔。對工作繁忙，搶救任務重的科室，增加護理人員，降低勞動強度。積極疏導不良情緒，加強思想、文化方面的修養，不斷提高控制不良情緒的能力。

隨著醫學模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權利意識也正逐步增強，對醫療質量、護理質量、效勞質量等都提出了較高要求。護理人員對此應轉變效勞觀念，提高護理質量，控制護理過失的發生。

有效防范護理過失的發生是醫療機構管理的一項系統工程，只要每個醫療機構管理者和護理工作者樹立對患者生命高度負責、對工作一絲不茍、對技術精益求精的精神，就一定能有效防范護理過失的發生。

隨著醫學模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權利意識也正逐步增強，對醫療質量、護理質量、效勞質量等都提出了較高要求。護理人員對此應轉變效勞觀念，提高護理質量，切實做到“以患者為中心”，而控制護理過失的發生，是保證與提高護理質量的一項重要工作。筆者將臨床工作中所見護理過失的常見原因做如下總結，并提出相應的防范措施。

1、1三查七對不嚴密

三查七對制度是護士工作中極其重要的一個原那么，然而在實際工作中由于三查七對執行不嚴密而出現的過失仍占較高比例。在用藥查對中，只喊床號，不喊姓名，致使給患者輸錯液體或發錯口服藥；護士更換床旁已備好的輸液瓶時，往往不再查對輸液瓶上的姓名；在醫囑查對中，三人/二人查對時，由于環境嘈雜、注意力不集中等因素，致使該執行的醫囑未執行，該停的醫囑未停；晚夜班一人查對時，更由于精神狀態、體力、依賴心理等影響，而出現不查對的現象，以及用習慣性思維去處理醫囑也不容無視。

1、2觀察病情不仔細，缺乏責任心

主要表現為不按規定巡視病房，患者病情變化未及時發現；交接班流于形式，未仔細觀察患者神志、皮膚等；低估病情，對患者的主訴不重視，而延誤了搶救時間；工作缺乏責任心，抱著見多了、無心態，病情變化時不及時通知醫生；有時急著下班，該交代的問題既沒有給患者交代也未給接班的護士交代。這類過失極易引起醫療糾紛，從而嚴重影響了護理質量，應加強管理。

1、3專業知識欠缺，技術水平差

這在年輕護士中是較多見的。由于工作時間短，根底理論及專業理論都相對缺乏，技術水平不過硬，工作經歷少，對臨床中一些問題不能正確判斷、處理或采取預見性治療護理。例如，不知甘露醇、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死；阿托品搶救有機磷中毒時，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒；腦出血患者雙側瞳孔已不等大，而未及時迅速地輸入甘露醇等。

1、4工作壓力的負面影響

不良的工作環境，緊張的工作性質，頻繁的倒班，復雜的人際關系，工作的高風險性等是導致護土產生工作壓力的主要方面。高強度的工作壓力使得護士產生工作疲憊感，表現為情緒不穩定，易激怒，對效勞對象不關心，無個人成就感，致使工作不專注，易讓干擾，執行醫囑和配藥時極易發生過失，而且對患者的詢問不耐煩，缺乏同情心，無責任感，該做的不做，該解釋的不解釋，導致患者不滿意。

2、1加強查對意識，實施“獎懲”并行措施三查七對是杜絕護理發生過失的一個重要環節，它貫穿于護理工作的全過程。護士應牢記三查七對，并嚴格執行，不要粗心大意，不要報著“已有人查對過了”或者“反正還有他人查對”的思想。查對時，可采用“呼喚應答法”；既杜絕了外界環境的'干擾，也使患者在整體護理中由被動變為主動，增加了護護之間、護患之間的合作與信任，從而提高了查對的有效性。針對護理過失，往往只注重懲罰，而我科自xx年起又施行了“杜絕過失事故發生獎”，詳細做法為：獎勵現金，量化考核加分，并在科晨會上提出表揚，效果較好。獎懲并行實際側重獎勵，即強調用正性鼓勵加強護士查對意識，提高了護士的自信心和工作熱情；另一方面，也激發了出過失者的自尊心和好勝心。這對于一個團隊的開展是極其有利的。

2、2加強管理，增加責任心

護士的工作性質決定了護士必須具有高度的責任心，對患者負責，也是對自己負責。從思想上加強護士責任心的教育，用案例進展風險意識防范的教育。對自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者、病危、病重、特殊患者、特殊治療等），做到按要求巡視病房，針對重點，重點觀察，做到有的放矢，忙而不亂。仔細觀察，認真查體，細致耐心地向患者解釋，從而減少責任過失。由于責任心無法量化，對護士責任心的教育和管理，仍有待進一步探討。

2、3加強業務知識培訓與經歷交流科室定期組織學習專業知識，特別是專科護理常規，制定臨床搶救路徑；定期“三基考核”，加強根本技能的訓練；積極學習新理論、新技術；每2個月1次傳達“學習心得”；利用每日晨會交班，做簡短“經歷技能交流”，并記錄在本，使全科護理人員學習、討論，共同開展，從而降低過失事故的發生率。

2、4積極有效應對壓力首先，護士自身應保持良好職業心理，積極參加繼續教育培訓，提高專業知識、技能水平，取得患者信任，增加職業成就感，自身體會到護理職業的崇高。在工作中以最正確心態去對待每一位患者，以減少護理過失。另外，護士應積極鍛煉身體，并學會自我調節，從而緩解精神與體力上的壓力。其次，醫院管理者應重視護理工作中支持系統的完善、標準。如供應室、藥房等，明確職責，減少一些非護理性的超負荷勞動，真正“把護士還給患者”。建立安康咨詢中心，組織護士學習有關壓力理論，緩解壓力的方法。從而為護士創造一個輕松良好的工作氣氛。

總之，護理過失的發生，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害，也加重了護士的心理壓力，甚至還要承擔一定的法律責任。所以，在工作中應帶有強烈的職業感和高度的責任心，慎重細致，杜絕護理過失的發生。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十七

驚厥是大腦神經元暫時性功能紊亂的一種表現，可以由多種原因引起。發作時，孩子會失去知覺，全身抽動發挺、兩眼上翻、牙關緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。

驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發生，下面簡要介紹發生驚厥時的緊急處理方法。

發生驚厥時的緊急處理方法：

1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。

2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。

3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。

4、迅速帶孩子去醫院，同時打電話給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進行治療。

二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發生具有以下特征1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。

3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。

如萬一發生噎食，可采取以下急救法：

1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續快速向內、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。

2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫院處理。

三、中暑。

中暑一般發生在炎熱的夏天，但其他季節寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑癥狀后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：

5、如果效果不佳，記得要盡快向醫院求助。

四、燙傷緊急處理。

“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。

沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘住部分。盡量避免將水泡弄破。

泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩定情緒。但若燙傷面積廣大，年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。

蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫護人員的判斷和緊急處理。

送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫院做進一步的傷口處理，若傷勢較大需要住院治療，則最好送到設施條件好、經驗豐富的燒傷專科。

五、觸電。

一旦發生觸電，要將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停止，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫院進一步治療。急救以前要先迅速關閉開關，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。

六、踝關節扭傷。

在扭傷后應立即停止活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫院進行x線檢查排除骨折。

七、呼吸道氣管異物。

氣道異物阻塞的緊急處理措施：

1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物。

2、若有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。

3、讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入幼兒氣道，應將其道呈倒立狀態，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。

4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。

5、阻塞緩解心肺復蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。

八、眼內異物。

1、眼內進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。

2、如果眼內進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫，讓孩子盡量不要轉動眼球。

3、沖洗時將傷眼一側朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內的腐蝕性化學物品全部沖出。若附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。

4、如果是生石灰濺人眼睛內，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫院檢查和治療。

九、流鼻血時的急救方法。

1、用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。

2、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進行呼吸，數分鐘后便可停止。

3、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。

4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十八

驚厥是大腦神經元暫時性功能紊亂的一種表現，可以由多種原因引起。發作時，孩子會失去知覺，全身抽動發挺、兩眼上翻、牙關緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。

驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發生，下面簡要介紹發生驚厥時的緊急處理方法。

發生驚厥時的緊急處理方法：

1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側，解開衣領，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。

2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側或一側上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。

3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。

4、迅速帶孩子去醫院，同時打給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進展治療。

二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發生具有以下特征。

1、進食時突然不能說話，并出現窒息痛苦表情。

2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。

3、如為部分氣管阻塞，可出現劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預防噎食，除了及時治療誘因，還應做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。

如萬一發生噎食，可采取以下急救法：

1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環抱病人，一只手握拳，使拇指掌關節突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續快速向內、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅出。

2、如無效，可幾秒鐘重復一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫院處理。中暑一般發生在炎熱的夏天，但其他季節寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：

5、如果效果不佳，記得要盡快向醫院求助。“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。

沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚外表熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保存沾粘住部分。盡量防止將水泡弄破。

泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩定情緒。但假設燙傷面積廣闊，年齡較小，那么不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。

蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫護人員的判斷和緊急處理。

送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫院做進一步的傷口處理，假設傷勢較大需要住院治療，那么最好送到設施條件好、經歷豐富的燒傷專科。

一旦發生觸電，要將其移到通風較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停頓，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫院進一步治療。急救以前要先迅速關閉開關，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。

在扭傷后應立即停頓活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫院進展x線檢查排除骨折。

氣道異物阻塞的緊急處理措施：

1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應該先檢查口腔并設法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應鼓勵其嘗試用力咳出異物。

2、假設有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。

3、讓孩子俯傾并拍背。如疑心異物吸入幼兒氣道，應將其道呈倒立狀態，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。

4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內產生強大氣流將異物從氣管內沖出。

5、阻塞緩解心肺復蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停頓，應立即進展人工呼吸和胸外心臟擠壓。

1、眼內進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。

2、如果眼內進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫，讓孩子盡量不要轉動眼球。

3、沖洗時將傷眼一側朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內的腐蝕性化學物品全部沖出。假設附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。

4、如果是生石灰濺人眼睛內，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫院檢查和治療。

１、用冷水在鼻以上的額頭部位進展冷敷。

２、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進展呼吸，數分鐘后便可停頓。

３、止血后不要在短時間內再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。

４、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質，引起再度出血的現象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。

病人住院后，醫生會根據病情進展處置。按照標準，醫生下達的長期醫囑中必須包含護理級別的內容。護理級別是根據病人的病情和觀察護理的要求確定的.，并不是讓幾個人陪護的意思，更不是確定是否需要陪護的依據。簡而言之，一級護理、二級護理、三級護理是對于醫務人員處置、護理病人的要求，與病人的病情有關系，與病人家屬是否陪護無關。詳細規定如下：（一）病情依據：

1、重病、病危、各種大手術后及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。

2、各種內出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。

3、癱瘓、驚厥、子癇、早產嬰、癌癥治療期。（二）護理要求：

1、絕對臥床休息，解決生活的各種需要。

2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細致的護理。

3、嚴密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據病情制定護理方案，觀察用藥后的反響及效果，做好各項護理記錄。

4、加強根底護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發生合并癥。

5、加強營養，鼓勵病人進食，保持室內清潔整齊、空氣新鮮。防止穿插感染。

（一）病情依據：

1、病重期急性病癥消失，特殊復雜手術及大手術后病情穩定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。2、年老體弱或慢性病不宜過多活動者。3、一般手術后或輕型先兆子癇等。（二）護理要求：

1、臥床休息，根據病人情況，可在床上做輕度活動。

2、注意觀察病情變化，進展特殊治療和用藥后的反響及效果，每1～2小時巡視一次。

3、做好根底護理，協助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發生合并癥。

4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。

（一）病情依據：

1、輕癥、一般慢性病、手術前檢查準備階段、正常孕婦等。2、各種疾病術后恢復期或即將出院的病人。3、可以下床活動，生活可以自理。（二）護理要求：

1、可以下床活動，生活可以自理。

2、每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。

3、催促病人遵守院規，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。4、對產婦進展婦幼衛生保健咨詢指導。

5、進展衛生科學普及宣教工作，提高病人自我保健水平。醫療事故中的護理級別分為了三級，是根據患者的傷殘程度確定的，同時也會根據護理的級別來計算相關護理費的賠償。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇十九

員工是企業最為重要的資產之一，他們的健康狀況直接關系到企業的穩定運轉和可持續發展。然而，意外事故難以避免。特別是在員工醫療領域，一不小心就會發生危及員工的安全和健康的事件。經過一次員工醫療事故后，我們自然也會從中得到一些啟示和體會，總結出經驗教訓，更好地促進企業的安全發展。

第二段：事故的經過。

發生過敏性哮喘的員工在工作期間突然發作，情況非常緊急，我們立即調用120進行急救，同時將患者送往醫院。在醫院搶救了2個小時后，員工終于脫離了危險，但在接下來的一段時間里，員工一直處于休養狀態，無法正常工作。這次事件給企業的生產帶來了困擾，也給員工的健康造成了不良影響，我們深刻認識到預防員工醫療事故的緊迫性。

第三段：體會與教訓。

首先，我們應該定期對員工進行健康體檢，以發現潛在疾病并及時防治。其次，我們應該充分關注員工的身體狀況和就醫情況，及時了解他們的恢復情況。同時，企業應該制定完善的員工醫療保險制度，對員工進行全方位的健康保護。最后，整個企業都應該強化員工的醫療安全教育，加強員工意識和自我保護能力，降低醫療事故的風險。

第四段：措施與改進。

在發現員工有身體狀況存在時，應該立即組織相應的健康檢查和醫療治療，以避免疾病進一步惡化。企業應該建立員工信息平臺，及時收集員工健康信息，并將其存檔備案，以便日后的跟蹤和管理。對于救護人員，企業也應該進行必要的應急救援培訓，以提高他們的急救能力。整個企業也應該加強職業健康法規的宣傳和普及，營造健康、安全的工作環境。

第五段：結論。

員工醫療事故是一件非常嚴重的事情，它不僅會危及員工的健康和生命，還會對整個企業的運營產生不利影響。我們應該采取一系列的措施，全面做好員工的健康保護工作，防范醫療事故的發生。在這個基礎上，企業可以更好地發揮員工的生產力和創造力，做出更加優秀的成績和業績。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇二十

原告：許xx，女，49歲，漢族，無業，家住xx市xx新區xx村25號，系受害人何xx妻子。

代理人：曾xx，xxxx律師事務所律師。

被告：xx市xx人民醫院法定代表人：xx，院長。

訴訟請求。

2、判令被告承擔本案訴訟費用。

事實和理由。

xxx年8月24日12時左右，受害人何xx腹部不適，在家人和單位同事的陪同下去xx市xx人民醫院要求掛內科急診，醫院分診導醫指引何xx到腸科就診，腸科醫師在沒有給何xx作體格檢查也沒有作實驗室檢查的情形下開了兩種糾正腸功能紊亂的藥囑其回家。何xx回家服藥后，于14時30分左右出現大吐血，遂呼120急救車于15時至被告內科急診急救后住入消化科，消化科隨即給予抑酸止血處理。何xx入住消化科后于16時30分出現第二次吐血，吐血后于17時左右胃鏡室醫生給何xx實施急診胃鏡檢查和治療，但在操作時由于胃鏡設備發生故障而中止。何xx于18時左右出現第三次大吐血而導致休克，醫院給予三腔二囊管壓迫止血和搶救，但何xx在后續救治中無效于8月25日13時55分死亡。

原告認為，被告在整個醫療過程中，由于分診導醫錯誤引導，腸科醫師錯誤診治，胃鏡治療設備發生故障，消化科醫師處理不當，導致何xx救治無效而死亡，其死亡結果與被告過失有直接因果關系，依《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》，應由被告承擔損害賠償責任，被告應賠償何xx死亡的醫藥費9，370.10元、護理費100元、住院伙食補助費40元、病歷資料復印費34元、喪葬費14，784.50元、死亡賠償金413，360元、精神損害賠償金5萬元，共計人民幣487，654.60元。根據《中華人民共和國民事訴訟法》第一百零九條之規定，特向貴院提起訴訟，訴請貴院依法秉公裁決，保護原告的合法權益。

此致

xx市xx人民法院。

具狀人：

附：1、本狀副本一份。

2、證據目錄和材料一份。

醫療事故培訓的心得體會（優質21篇）篇二十一

醫療事故，指非預期的醫療結果造成了病人的危害。這是醫療工作中難以避免的風險之一。然而，醫療事故的發生與否，卻經常取決于醫療機構的管理與服務質量。作為一名醫療事故志愿者，我在參與過程中收獲了很多啟示和感悟。

我加入醫療事故志愿者，是因為我希望通過自己的貢獻能夠幫助醫療機構降低醫療事故的發生率。同時，也想通過志愿工作學習更多關于醫療管理方面的知識和技能，提高自己的專業能力。

第三段：志愿工作的收獲。

在醫療事故志愿者的工作中，我了解到美國和歐洲等發達國家的醫療事故率普遍較低，其背后的原因是他們有著高水平的醫療管理和先進的技術設備。而國內的醫療事故高發，很大程度上是由于醫療服務和管理水平的不足所致。因此，我在志愿工作中學習到了醫療質量管理、安全管理等方面的知識，包括如何制定科學、合理的醫療管理制度、如何防范和處理醫療事故等。這些知識對提高自己的專業能力和提高醫療服務質量有著重要的推動作用。

第四段：志愿工作的挑戰。

在志愿工作中，我意識到要防范和減少醫療事故的發生，并不是一件簡單的事。首先，我們要了解不同的醫療服務過程和醫療設備的使用方法，對醫療環節中的潛在風險有足夠的認識；其次，需要有醫療專業知識和管理技能的支持，進行科學合理的醫療管理和服務；最后要有耐心和責任心，積極參與醫療服務，及時發現和處理醫療事故。

第五段：結語。

在醫療事故志愿工作中，我體會到了志愿工作的重要性和意義，也認識到了醫療工作的復雜性和困難性。只有我們不斷學習和提高自己的專業能力，積極參與到志愿服務中，才能幫助醫療機構降低醫療事故率，提高服務質量和安全性，造福整個社會。