無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文，我們都應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇一

從前，有一個(gè)叫布萊恩的男孩，他的爸爸媽媽離婚了。有一天他乘飛機(jī)去看望爸爸，飛行員患心臟病死了，飛機(jī)墜毀在了湖水里，布萊恩僥幸逃脫。

盡管他逃脫了，但也身負(fù)重傷。他找到了水和野果充饑。他在湖邊的巖壁上找到了一塊凹進(jìn)去的地方，他把那里又用樹(shù)枝編了一道墻，就在蚊子的騷擾下睡著了。之后有一天晚上，他看見(jiàn)一只豪豬闖進(jìn)了他的石屋里。他把手斧丟了出去，發(fā)現(xiàn)了火花，豪豬扎了他八根刺后就走了。第二天布萊恩費(fèi)了九牛二虎之力終于敲出了火花，點(diǎn)燃了火。他還因?yàn)槌粤藶觚數(shù)昂?，被臭鼬發(fā)現(xiàn)了，被噴了一屁。后來(lái)他又用弓箭和漁叉捕了很多魚(yú)。

他吃膩了魚(yú)肉，又準(zhǔn)備去射鳥(niǎo)。雖然前幾次沒(méi)射中，但后來(lái)用漁叉叉死了一只。他還射死了兔子。

有一次，他正在河邊洗手的時(shí)候，一只駝鹿把他撞進(jìn)了河水中。正當(dāng)他好不容易才回到屋里的時(shí)候，龍卷風(fēng)又卷走了他的東西。他又花了一天的時(shí)間整理屋子。

他看見(jiàn)機(jī)尾在水面上面，于是他就制作了一個(gè)木筏，把木筏推到機(jī)尾固定，然后用手斧砸開(kāi)機(jī)身，把救生包帶走了。他發(fā)出了求救信號(hào)，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)毛皮商就駕駛著飛機(jī)把他救了回去。

他在湖邊度過(guò)了五十四天后，布萊恩終于回到了家里。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇二

湯姆?索亞是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的聰明的男孩，他的父母雙亡，住在波莉姨媽的家中。他愛(ài)好航海，向往著海盜的生活。

一日半夜他的朋友流浪兒哈克貝利去墳地驗(yàn)證死貓治疣子的方法，意外地遇上了三人的爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程與印第安喬殺了人的事。他們都被嚇到了，決心保密，但因?yàn)榇耸滤麄冇泻荛L(zhǎng)一段時(shí)間陷于惶恐之中。

后來(lái)，他們又去鬼屋尋找海盜的寶藏，卻偶然聽(tīng)到了印第安喬與他的同伙說(shuō)起另一個(gè)藏寶藏的地方。他們的好奇心被點(diǎn)燃了，決心一起找到海盜的真正財(cái)富。

幾天之后他們與他的朋友們?nèi)ヒ安?，他們?cè)诓挥X(jué)中來(lái)到了麥克杜格爾洞——一個(gè)迷宮般的野洞里游玩。湯姆和貝琪只顧著玩兒，不知不覺(jué)脫離了大火兒，在洞中迷路了。他們的洞中是那么的無(wú)助，那么的弱小，饑餓，干渴和黑暗的恐懼不斷向他們襲來(lái)。幾天后他們都沒(méi)有找到走出山洞的路，更可怕的是他們?cè)谠诙粗杏龅搅擞〉诎矄獭?/p>

過(guò)了幾日，圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他們已經(jīng)死在了洞中，波莉姨媽和撒切爾一家都陷入了無(wú)盡的悲痛之中，令所有人始料未及的是，聰明的湯姆用綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，帶著貝琪離開(kāi)了山洞，又被幾個(gè)鎮(zhèn)上的好心人送回了家中。

由于這件事，鎮(zhèn)上的人們把麥克格杜爾洞的路口封死了，湯姆德得知后，告訴了貝琪的父親——撒切爾法官法官印第安喬在洞中的事，法官便帶人去查看，洞口被打開(kāi)了，但印第安喬已經(jīng)活活餓死在洞中了。

后來(lái)湯姆經(jīng)過(guò)分析，確認(rèn)印第安喬的寶藏就藏在洞中，他與哈克再次偷偷去洞中尋找印第安喬的寶藏，他們果然在洞中找到了寶箱，箱中竟有整整一萬(wàn)二千余元，發(fā)現(xiàn)了寶藏的他們?cè)谝灰怪g變成了富翁。

從此以后，湯姆與哈克便一直成為了在圣彼得斯堡鎮(zhèn)上的“風(fēng)云人物”。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇三

《苦兒流浪記》的作者是?？硕唷ゑR洛，主要寫(xiě)了主人公雷米一開(kāi)始被養(yǎng)父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團(tuán)聚的事。

一天，雷米正在家中與養(yǎng)母聊天，被養(yǎng)父突然打斷。養(yǎng)父認(rèn)為家里太窮，養(yǎng)不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè)，怎么也無(wú)法入睡。外面養(yǎng)父與養(yǎng)母的爭(zhēng)吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養(yǎng)父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養(yǎng)母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。

后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因?yàn)闆](méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現(xiàn)流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶(hù)人家求助，并在這戶(hù)人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶(hù)人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續(xù)流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養(yǎng)母、尋找生母的路。

最終，雷米與朋友成功找到了去探望養(yǎng)母的途徑。探望了養(yǎng)母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。

處理完麻煩的事后，雷米為了紀(jì)念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇四

湯姆·索亞是美國(guó)圣彼得堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。他是鎮(zhèn)上的孩子頭兒，最近他萌生了當(dāng)海盜的念頭。

他把當(dāng)海盜的想法告訴了好朋友哈克，他們約定半夜先到墓地去試試膽量。他們到了墓地，卻目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，嫁禍給醉鬼彼得。他們都害怕喬埃，相互發(fā)誓決不開(kāi)口。

膽量得到了檢驗(yàn)，湯姆和喬奇、哈克來(lái)到密西西比河邊，劃著小木筏到了荒無(wú)人煙的杰克遜島，當(dāng)起了快樂(lè)的“小海盜”。鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天都沒(méi)有找到，漸漸絕望了，于是在教堂為他們開(kāi)追悼會(huì)，他們卻在這時(shí)突然出現(xiàn)在人們面前。鎮(zhèn)上要開(kāi)庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證?；煸谂月?tīng)席中的喬埃大驚、落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮(zhèn)的英雄。

湯姆的冒險(xiǎn)心一刻也沒(méi)有消失過(guò)，他和哈克相約去鬼屋尋寶。有一天，他們來(lái)到鬼屋時(shí)，遇到喬埃準(zhǔn)備把搶來(lái)的金幣藏起來(lái)。同學(xué)們到山上野營(yíng)，來(lái)到有趣的魔克托爾山洞。洞內(nèi)盆路橫生，如同迷宮一樣。孩子們陸續(xù)走出山洞后，湯姆和貝琪卻在洞中迷路了。他們東竄西走，總也走不出去。貝琪害怕了，湯姆安慰貝琪，并耐心尋找出口。

在洞中，湯姆意外遇到喬埃!那喬埃聽(tīng)到湯姆的動(dòng)靜撒腿就跑，湯姆帶著貝琪找出了洞口?；氐郊倚菹⑦^(guò)后，湯姆到法官家看望貝琪。法官告他：為了防止再有人迷路，山洞的路口已被封死。湯姆說(shuō)洞口還有逃犯喬埃呢!鎮(zhèn)上的人們?cè)俅螕硐蛏蕉?，發(fā)現(xiàn)喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇五

1886年，海洋上發(fā)生了一系列離奇的事件，一只巨型“海怪”在海上興風(fēng)作浪，遇到它的船只都在劫難逃，于是，美國(guó)政府派遣了“林肯號(hào)”剿滅海怪，“我”和仆人有幸受邀登上了戰(zhàn)艦，開(kāi)始了艱辛而漫長(zhǎng)的海上遠(yuǎn)行。

經(jīng)過(guò)幾天的跟蹤和搜尋，”我們”終于發(fā)現(xiàn)了“海怪”。卻發(fā)現(xiàn)它根本不懼怕炮彈的攻擊，反而是我們被巨大的沖擊摔下了大海?；枇诉^(guò)去。等”我們”醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)被”水怪”救了。才發(fā)現(xiàn)這是一艄?jié)撍АＤ崮νчL(zhǎng)告訴”我們”：這是”鸚鵡螺號(hào)”?！蔽覀儭痹凇啊丙W鵡螺號(hào)”住了下來(lái)，跟隨他們一起繼續(xù)在大海中潛行。

時(shí)間在一天天過(guò)去，”我們”跟隨“”鸚鵡螺號(hào)”穿越了黑潮暖流，見(jiàn)識(shí)了千奇百怪的各種深海魚(yú)。漫步于海底平原;穿梭于溝壑之間，領(lǐng)略了美麗的海底景觀;在海底森林打獵，又多了一分刺激和驚險(xiǎn)……然而，潛水艇一刻也沒(méi)停留，繼續(xù)駛向海洋的未知世界。

后來(lái)，”我們”穿過(guò)了太平洋，來(lái)到了萬(wàn)尼科羅群島，意外的解開(kāi)了一個(gè)航海史上的重大謎團(tuán)——曾經(jīng)震驚世界的”羅盤(pán)號(hào)”和”渾天儀號(hào)”失蹤真相，這也算是意外收獲和驚喜。在托列斯海峽，潛水艇擱淺了，過(guò)了兩天，等海水漲潮后，”我們”來(lái)到了印度洋，在那里受邀參加了一個(gè)海底葬禮。在盛產(chǎn)珍珠的錫蘭島參觀采珠場(chǎng)，還意外救了一個(gè)采珠的印度人。駛離了太平洋，穿越地中海，”我們”來(lái)到了北極，被一座巨大的冰山困在冰群之中，氧氣越來(lái)越少，在”我們”快要窒息時(shí)，總算逃離了那里，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

最后，“我們”實(shí)在思念家鄉(xiāng)，決定一起逃離那里，沒(méi)想到中途遇到了大風(fēng)暴，被大浪沖擊得失去了知覺(jué)，等再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回到了陸地上，而尼摩艇長(zhǎng)和他的”鸚鵡螺號(hào)”潛艇也成為了一個(gè)迷。

從剿滅”海怪”到被“海怪”救起，再到跟”海怪”一起潛行，”我們”在海洋中穿行了十個(gè)月。見(jiàn)證了海洋深處的奧妙，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇六

這本書(shū)出版于1937年，曾引起轟動(dòng)，在世界各地至少被翻譯成了58種文字，至今全球的總銷(xiāo)售量已達(dá)到了9000余萬(wàn)冊(cè)，擁有4億讀者，除《圣經(jīng)》外無(wú)出其右者，穩(wěn)居成功勵(lì)志類(lèi)圖書(shū)首榜。

在這本書(shū)中，作者卡耐基以各種人的弱點(diǎn)為基礎(chǔ)提出了一套令我們怦然心動(dòng)的人際關(guān)系學(xué)，使人類(lèi)相處的更加融洽。

青年企業(yè)家也好，業(yè)務(wù)員也好，學(xué)生也好，讀了這本書(shū)會(huì)讓你感到非常驚喜。它可以使你的思想更成熟，舉止更穩(wěn)重。這可能是你一生中最重要的一本書(shū)，只要你付出行動(dòng)，他必將助你獲取成功必須的能力。

這本書(shū)可以教你與人相處的基本技巧，掌握平安快樂(lè)的要訣，怎樣贏得別人的認(rèn)可……它讓你懂得如何友善的對(duì)待他人，溫婉的指出他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)給他人授權(quán)……總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)可以祝你走上人生的巔峰，讓你感到有成就感，一生無(wú)悔。

讀一本好書(shū)，會(huì)使我們終身受益。讀一讀《人性的弱點(diǎn)》可以多領(lǐng)悟些人生哲理，解讀人生智慧，讓我們少走些彎路，成就卓越人生，帶給你一次次的驚喜和頓悟，讓你早日擁有快樂(lè)，美好，成功的人生。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇七

《海底兩萬(wàn)里》是“凡爾納三部曲”的第二部。1866年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯從美國(guó)內(nèi)布拉斯加州的一次關(guān)于劣質(zhì)土地的科學(xué)考察活動(dòng)歸來(lái)，而在此期間發(fā)生了在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的斯哥提亞號(hào)事件。阿龍納斯教授接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，加入“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征，驅(qū)逐令人不安的海洋怪物。在捕捉過(guò)程中，他與仆人及驅(qū)逐艦上的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!

原來(lái)他們追捕的“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。為守住秘密，尼摩船長(zhǎng)表示他們?cè)诖稀巴耆杂伞?，但永遠(yuǎn)不會(huì)釋放他們。阿龍納斯雖為失去自由而心有不甘，但奇妙的海底國(guó)度深深吸引了他。他們?nèi)嗽谀崮ΥL(zhǎng)邀請(qǐng)下參觀了他親自設(shè)計(jì)建造的“鸚鵡螺”號(hào)。

之后，教授一行人跟著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度海、紅海、地中海，進(jìn)入大西南極，一路領(lǐng)略著光怪陸離的海底景象和形形色色的海洋生物。然而，他們?cè)诤５篆h(huán)球探險(xiǎn)時(shí)，也屢屢陷入險(xiǎn)境。譬如在巴布亞新幾內(nèi)亞船只擱淺、遇到土著人圍攻、在印度洋的采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、在南極遇冰山封路、在大西洋被章魚(yú)襲擊等。在此期間，阿龍納斯也發(fā)現(xiàn)了神秘的尼摩船長(zhǎng)實(shí)際上仍與大陸保持聯(lián)系。十個(gè)月后，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在挪威西海岸遇上了大漩渦，教授三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下僥幸逃脫。回到陸地后的阿龍納斯教授選擇把這件海底秘密公之于世。

凡爾納在小說(shuō)中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，反殖民壓迫也成了小說(shuō)的重要主題。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇八

《輪子上的麥小麥》是出版的一部小說(shuō)，作者是殷健靈，這本書(shū)主要講了麥小麥和麥小葉家的事情。

在一次放學(xué)后，麥小麥結(jié)識(shí)了她在m市打第一個(gè)好朋友——陳冰冰。之后，她帶著妹妹去到了陳冰冰家做客，陳冰冰有個(gè)表妹名叫甄妮，當(dāng)甄妮問(wèn)到麥小麥麥小葉姐妹倆真的是親姐妹的時(shí)候，麥小葉的心里有那么一瞬間，一個(gè)可怕的想法像一只黑鳥(niǎo)從麥小葉心頭掠過(guò)一次，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)詳細(xì)的個(gè)人資料和家庭情況資料倆姐妹的班上都有人質(zhì)疑他們是不是親生的。這時(shí)，麥小麥想起了他和麥小葉的生日只相差九個(gè)月。于是，可怕的猜想便開(kāi)始了。

這天放學(xué)，賣(mài)小麥發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人總是盯著自己，于是他回家把這件事告訴了父母，父母顯得有些驚慌失措。為了破解自己與妹妹是否是親生這個(gè)謎團(tuán)，她拉上了她的好朋友——“蠟筆小新”（一個(gè)長(zhǎng)得非常壯實(shí)的男孩子）一起去＂拷問(wèn)＂這個(gè)女人，結(jié)果無(wú)功而返。之后又去了一次，結(jié)果這次人不見(jiàn)了。

過(guò)了一段時(shí)間，她放學(xué)和妹妹回家，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人來(lái)到了家里。她們倆站在門(mén)口偷聽(tīng)著那個(gè)女人與父母的對(duì)話，無(wú)意間聽(tīng)到了她們當(dāng)中有一個(gè)是那個(gè)女人的孩子，接著，他們被發(fā)現(xiàn)了。第二天，妹妹麥小葉離家出走了。在經(jīng)歷了一番波折的尋找之后，麥小葉找到了。此時(shí)，她們姐妹倆才得知麥小麥才是那個(gè)女人的孩子。

之后，麥小麥陪伴著他的母親生命中最后的一段時(shí)間……。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇九

史雷克是個(gè)小男孩，不管有理沒(méi)理，誰(shuí)都能欺負(fù)他，還好他每次都有辦法能逃脫——每次他都會(huì)在神不知鬼不覺(jué)中躲進(jìn)地鐵站的隱蔽角落里。

史雷克生活的日常都非常不幸。他每天早上都會(huì)被自己的阿姨一巴掌給打醒，之后到冰箱前隨便找點(diǎn)吃的，就當(dāng)是吃了早飯了；學(xué)校里沒(méi)有人愿意跟史雷克做伙伴，連班上的人都要拿他取樂(lè)；他唯一的朋友是智力有些問(wèn)題的喬瑟夫，可暑假里，一輛卡車(chē)撞上了喬瑟夫，史雷克成從此再也沒(méi)有伙伴了。

有一次史雷克撿到了一件毛衣，他穿著那件毛衣去上學(xué)，結(jié)果班上的人把他的毛衣扒了下來(lái)，拿著毛衣來(lái)逗他玩。大家都追著他，他沒(méi)有辦法，只得逃進(jìn)地鐵站。整個(gè)下午他都在坐地鐵。史雷克出了地鐵后，直接穿過(guò)地鐵站，一躍而下跑進(jìn)了隧道里，但列車(chē)快要開(kāi)過(guò)來(lái)了，史雷克驚慌地在墻上摸索著，摸到了一個(gè)洞，便趕緊爬進(jìn)洞里，他發(fā)現(xiàn)洞的空間很大，甚至可以稱(chēng)呼為地鐵里的一個(gè)房間，于是他便在那里睡了一覺(jué)。

第二天，史雷克醒來(lái)后，慢慢地走出洞中，繞回了地鐵站，在地鐵站里的一個(gè)咖啡店中找到了早餐，又到地鐵站的座位去撿了幾份報(bào)紙拿來(lái)賣(mài)。他的報(bào)紙賣(mài)得很順利，得到錢(qián)后，他買(mǎi)了一些吃的，又回到了他的洞中。之后的每一天他也依然如此，到同一個(gè)地方撿到報(bào)紙，然后賣(mài)出去，然后拿著錢(qián)去咖啡店買(mǎi)了一份午餐。

他的生活這樣持續(xù)著，直到咖啡店老板發(fā)現(xiàn)他每天都會(huì)在這里吃中午飯，便找到他，給了他一份工作，讓他每天掃地，得到的報(bào)酬則是一頓豐富的午餐與晚餐。

這樣的生活又持續(xù)了很久。在這中間，一只小老鼠光臨了他的“房間”，史雷克照顧著這只小老鼠，每天把自己的早餐分給他。

不久，史雷克得知市政府準(zhǔn)備修理整個(gè)隧道。他在洞穴中想了很久的辦法。那天，饑寒交迫的史雷克終于想出了辦法，他拖著疲憊的身子爬出洞穴，進(jìn)入隧道，高舉著一張紙牌，上面寫(xiě)著“停”?？吹铰愤^(guò)的列車(chē)停下后，他癱倒在鐵軌上。駕駛列車(chē)的列車(chē)長(zhǎng)，看到史雷克倒在鐵軌上，連忙上前去把他抱了起來(lái)，送到了醫(yī)院。

史雷克在醫(yī)院醒來(lái)后，換回自己的衣服，回想著之前在地鐵隧道的“房間”，以及在洞里生活時(shí)發(fā)生的所有事情，他醒悟到自己應(yīng)該向上了。

終于，大病初愈的史雷克走出了地鐵站，回到了正常的生活中。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十

話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，諸侯四起，多年混戰(zhàn)，最終劉備、曹操、孫權(quán)各占一方，成三足鼎立之勢(shì)。

當(dāng)時(shí)因?yàn)樘煜鹿灿惺荩懿僬紦?jù)了一大半，勢(shì)力強(qiáng)大，所以劉備和孫權(quán)準(zhǔn)備聯(lián)手抗曹。因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)缺乏水軍，所以使用連環(huán)計(jì)，誰(shuí)知諸葛亮決定與孫權(quán)一起火燒曹操，但因缺乏東風(fēng)，孫權(quán)急得病倒在床。諸葛亮對(duì)周瑜說(shuō)，讓周瑜筑造七星臺(tái)，讓他在臺(tái)上作法，借三日東南風(fēng)破曹。果然，三更時(shí)分便掛起東風(fēng)，大破曹軍，曹操被擋在華容道，只因關(guān)羽一時(shí)心軟使曹操逃走，曹操回去后又加以整頓。

雖然這次大破曹軍，但還是放虎歸山，使曹操逃走了。就這樣，孫權(quán)和劉備第一次聯(lián)手靠曹成功了。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十一

愛(ài)麗絲漫游奇境記是英國(guó)的一位作者劉易斯?？鍫柕拇碜鳎@部作品十分有名氣，目前有漫畫(huà)、電影、小說(shuō)等等形式，可謂是家喻戶(hù)曉了。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫做愛(ài)麗絲的小女孩做了一個(gè)荒誕離奇的夢(mèng)。讀完這本書(shū)以后我知道了愛(ài)麗絲是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，她天真活潑，擁有強(qiáng)大的好奇心，不僅如此，最主要的是她還有一顆善良的同情心。

這本書(shū)充滿(mǎn)了濃濃的童話色彩，讓人讀一章就想把這本書(shū)讀完，故事情節(jié)十分的引人入勝。這本書(shū)一共有12個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都充滿(mǎn)各種各樣稀奇古怪的幻想：能變大變小的身體;能組成一個(gè)王國(guó)的撲克牌;能夠穿進(jìn)去的鏡子世界;神秘的兔子先生;喜怒無(wú)常的紅皇后和美麗高貴白皇后;能讓人忘記名字的小樹(shù)林等等，無(wú)不展現(xiàn)了作者豐富的想象力，是一本十分有趣的書(shū)。我覺(jué)得愛(ài)麗絲之所以可以戰(zhàn)勝重重困難，打敗所有敵人，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)勇敢、遇到困難或問(wèn)題不放棄不氣餒、樂(lè)觀聰明的品質(zhì)。這本書(shū)讓我懂得了在今后學(xué)習(xí)和生活的道路上，不論遇到什么挫折，都要像愛(ài)麗絲那樣，用勇敢和智慧，用愛(ài)心和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度面對(duì)問(wèn)題挫折，并戰(zhàn)勝它們!

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十二

《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三，它老在交配時(shí)嗥叫，令人心煩;第四，它吃了我小時(shí)候心愛(ài)的一只小隱鼠。雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但我對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——阿長(zhǎng)是魯迅小時(shí)候的保姆。記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿(mǎn)了尊敬和感激。文章用深情的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。

《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐。

《五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。

《無(wú)?！贰獰o(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。

《從百草園到三味書(shū)屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。

《父親的病》——父親被江湖庸醫(yī)耽誤，死去了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種.種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

《瑣記》——魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家的表面對(duì)孩子好,其實(shí)是暗中使壞的衍太太,讓孩子做危險(xiǎn)的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格。表現(xiàn)出了她是一個(gè)自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種.種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸《進(jìn)化論》的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。

《藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)專(zhuān)受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。

《范愛(ài)農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗舊社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。

奧威爾的一生及寫(xiě)作都與政治緊密相聯(lián)，在后來(lái)總結(jié)自己的寫(xiě)作時(shí)，他坦然承認(rèn)“過(guò)去的全部十年中，我最想做的，就是把政治性寫(xiě)作變成一種藝術(shù)”(《我為何寫(xiě)作》)。奧威爾時(shí)常流露出一種政治上的幼稚特點(diǎn)，經(jīng)常憑沖動(dòng)行事，他的一生在政治上也有過(guò)曲折的發(fā)展道路，會(huì)根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)修正自己政治觀，所依據(jù)的是自己的良知。

出生在殖民地小官員家庭的他從小可以說(shuō)是個(gè)帝國(guó)主義者，小學(xué)時(shí)，他寫(xiě)過(guò)充滿(mǎn)帝國(guó)主義色彩的詩(shī)歌，從著名的伊頓中學(xué)畢業(yè)后，更是當(dāng)上了維護(hù)大英帝國(guó)利益的殖民地警察，但是短暫的警察生涯把他變成了一個(gè)帝國(guó)主義的反對(duì)者，讓他毅然辭去這份薪水不薄的工作。

在社會(huì)底層和接近底層的狀況下生活了幾年后，最終他變成了一個(gè)社會(huì)主義者，卻仍對(duì)當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)保留自己的看法，并不憚?dòng)诒磉_(dá)自己的意見(jiàn)。我們看到的，是一個(gè)從良知出發(fā)，對(duì)社會(huì)公正有著執(zhí)著追求的人，用他的傳記作者杰弗里·邁耶斯的話來(lái)總結(jié)就是：“奧威爾在一個(gè)人心浮動(dòng)、信仰不再的時(shí)代寫(xiě)作，為社會(huì)正義斗爭(zhēng)過(guò)，并且相信最根本的，是要擁有個(gè)人及政治上的正直品質(zhì)?！?/p>

奧威爾寫(xiě)作《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》以及后來(lái)的《一九八四》并非偶然，1937年，他從西班牙內(nèi)戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)，讓他的寫(xiě)作有了新目標(biāo)。(“西班牙內(nèi)戰(zhàn)和1936年至1937年間所發(fā)生的事改變了態(tài)勢(shì)，此后我就知道我的立場(chǎng)如何。1936年以來(lái)，我所寫(xiě)的每一行嚴(yán)肅作品都是直接或者間接反對(duì)極權(quán)主義，支持我所理解的民主社會(huì)主義。”)奧威爾1936年底去西班牙參戰(zhàn)，本來(lái)是為了保衛(wèi)共和政府所代表的民主政體，卻目睹了左派內(nèi)部的生死斗爭(zhēng)。

奧威爾死里逃生從西班牙回來(lái)，對(duì)蘇聯(lián)所控制的西班牙共和派表面上代表進(jìn)步、民主，卻進(jìn)行政治及人身迫害、思想控制的種.種做法感到憤慨，后來(lái)也寫(xiě)了不少文章來(lái)揭露。上世紀(jì)二三十年代，當(dāng)西方許多左翼知識(shí)分子對(duì)蘇聯(lián)抱以希望時(shí)，奧威爾通過(guò)自身經(jīng)歷以及對(duì)蘇聯(lián)的大清洗等一系列事件的了解，對(duì)斯大林統(tǒng)治下的蘇聯(lián)之本質(zhì)有了自己的判斷。以童話形式寫(xiě)成的《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》便是這種思想推動(dòng)下的產(chǎn)物。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”.《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”.

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

在寒假里，我讀了《西游記》，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。這本書(shū)也讓我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)的作者羅貫中為讀者講述了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)的故事。正因?yàn)楣适虑楣?jié)曲折離奇才獲得了廣大讀者的稱(chēng)贊，使《西游記》成為了中國(guó)古典的四大名著之一。

《西游記》主要塑造了四個(gè)人物形象。唐僧——誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)、神通廣大，是妖怪的克星;豬八戒——貪圖美色、愛(ài)偷懶、好財(cái)?shù)植蝗鄙菩?沙僧——心地善良憨厚但沒(méi)主見(jiàn)。這些人物形象也形成了鮮明的對(duì)比。

這部作品主要講述了東勝神洲有一個(gè)小國(guó)叫傲來(lái)國(guó)。有一只由仙石生的猴子拜倒在菩提仙翁門(mén)下，命名孫悟空，苦練七十二變法術(shù)，卻因醉酒闖下大禍被壓于五指山下。五百年后，觀音向?qū)O悟空說(shuō)出了自救方法就是隨唐僧去西天取經(jīng)，到取得真經(jīng)之日就便得救。孫悟空便隨唐僧去取經(jīng)了，在取經(jīng)途中屢次三番五次遇妖魔鬼怪，唐僧還收了豬八戒、沙僧為徒弟，開(kāi)始了一段艱辛的取經(jīng)之旅。

我讀完《西游記》后，讓我受益匪淺，心中感慨萬(wàn)千。腦海經(jīng)常浮現(xiàn)書(shū)中描繪了唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難的場(chǎng)景，讓我看到了他們不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍、勇往直前、積極樂(lè)觀的精神，這些精神真值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。再回想到自已，為我每次面對(duì)困難都容易放棄而感到羞愧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我以后做事一定要堅(jiān)持不懈，勇往直前，這樣離成功就不遠(yuǎn)了!

利用假期的時(shí)間，我閱讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。

這篇文章寫(xiě)了：那年，我十一歲。在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，我跟著父親去附近湖中的一個(gè)小島上釣魚(yú)。過(guò)了好才一段時(shí)間，我終于釣到了一條大鱸魚(yú)。父親劃了一根火柴，看了看手表，距離開(kāi)發(fā)捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親要我把鱸魚(yú)放回湖中。我把乞求的目光投向了父親。

盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我的在什么時(shí)候釣這條鱸魚(yú)的，可是父親不答應(yīng)。我只好依依不舍地把這條鱸魚(yú)放回湖中。

轉(zhuǎn)眼間三十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位的建筑設(shè)計(jì)師了。那晚以后，我再?zèng)]有釣到大的鱸魚(yú)了。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“鱸魚(yú)”當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾經(jīng)告誡我的話：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)際起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)際的勇氣和力量。

三十年前，給我留下了十分久的回憶和終身的啟示。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十三

《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵(lì)志小說(shuō)，講述了一個(gè)小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長(zhǎng)歷程。

上五年級(jí)的阿章原本是一個(gè)都市小男孩，他自私又蠻橫無(wú)理，生活上對(duì)媽媽百般依賴(lài)，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來(lái)因?yàn)閶寢寫(xiě)言辛?，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時(shí)去鄉(xiāng)下舅舅家生活。

離開(kāi)了父母的庇護(hù)，開(kāi)始的時(shí)候阿章特別開(kāi)心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學(xué)校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因?yàn)闆](méi)帶顏料被老師懲罰、被同學(xué)取笑。在舅舅家，表妹對(duì)阿章充滿(mǎn)了敵意，表妹經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是?！?/p>

來(lái)到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時(shí)候，他可是什么都不用管，媽媽會(huì)幫他備齊所有該帶的東西，會(huì)幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個(gè)時(shí)候，他才醒悟：過(guò)去他成績(jī)優(yōu)異，成為全班同學(xué)喜愛(ài)的班長(zhǎng)，這一切都是因?yàn)橛袐寢屧谏砗竽冻?，只是他從?lái)不曾注意到媽媽的辛勞，從來(lái)不曾感激媽媽。

從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨(dú)自面對(duì)生活，盡量自己解決遇到的各種問(wèn)題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經(jīng)受了讀書(shū)、守約、誠(chéng)信的考驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。

小說(shuō)的結(jié)尾，阿章認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造獨(dú)立的人格，長(zhǎng)大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來(lái)，他終于可以自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢缘模∥野⒄驴孔约旱牧α?，也可以做得很好！?/p>

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十四

《三國(guó)演義》，是明朝的大作家羅貫中寫(xiě)的一部曠世之作。這本書(shū)講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代，最終三國(guó)還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國(guó)演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷。羅貫中用他的神來(lái)之筆，生動(dòng)形象地描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無(wú)謀的呂布、惡貫滿(mǎn)盈的董卓、陰險(xiǎn)毒辣的曹操等人物。這本書(shū)的內(nèi)容使人大呼過(guò)癮，仿佛身臨奇境。

三國(guó)里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣(mài)酒為業(yè)。張飛是一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過(guò)他。讀到這里，我就覺(jué)得張飛很有膽量，是個(gè)有膽識(shí)的人。

張飛雖然看起來(lái)是個(gè)粗人，但“猛張飛粗中有細(xì)”，其實(shí)張飛也有細(xì)心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴(yán)顏，張飛如果硬攻，每次就都會(huì)被亂箭射回，于是張飛便開(kāi)了條小路到城后攻打。嚴(yán)顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過(guò)去，糧草隊(duì)來(lái)了后，嚴(yán)顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計(jì)。從中可見(jiàn)，張飛也是很善于用謀術(shù)的。

三國(guó)時(shí)代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我覺(jué)得作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不光是為了寫(xiě)出三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)和平!

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寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十五

《三國(guó)演義》，是明朝的大作家羅貫中寫(xiě)的一部曠世之作。這本書(shū)講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代，最終三國(guó)還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國(guó)演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷。羅貫中用他的神來(lái)之筆，生動(dòng)形象地描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無(wú)謀的呂布、惡貫滿(mǎn)盈的董卓、陰險(xiǎn)毒辣的曹操等人物。這本書(shū)的內(nèi)容使人大呼過(guò)癮，仿佛身臨奇境。

三國(guó)里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣(mài)酒為業(yè)。張飛是一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過(guò)他。讀到這里，我就覺(jué)得張飛很有膽量，是個(gè)有膽識(shí)的人。

張飛雖然看起來(lái)是個(gè)粗人，但“猛張飛粗中有細(xì)”，其實(shí)張飛也有細(xì)心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴(yán)顏，張飛如果硬攻，每次就都會(huì)被亂箭射回，于是張飛便開(kāi)了條小路到城后攻打。嚴(yán)顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過(guò)去，糧草隊(duì)來(lái)了后，嚴(yán)顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計(jì)。從中可見(jiàn)，張飛也是很善于用謀術(shù)的。

三國(guó)時(shí)代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我覺(jué)得作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不光是為了寫(xiě)出三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)和平!

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十六

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》這本書(shū)里很多故事?lián)渌访噪x、不可思議，讓讀者大跌眼睛。但主人公的機(jī)智勇敢被作者寫(xiě)到了極致，很值得我們學(xué)習(xí)。

故事的主人公在現(xiàn)實(shí)世界中叫敏?！ず郎?，是一位男爵，他周游各國(guó)?；氐焦枢l(xiāng)時(shí)，他把所見(jiàn)所聞講給人們聽(tīng)，后被改編成書(shū)。

敏?！ず郎芯魪牡聡?guó)出發(fā)，到各國(guó)周游，第一站是俄羅斯。

當(dāng)時(shí)下了很大的雪，晚上男爵困了，他就把馬拴在一個(gè)十字架上睡著了，第二天當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)‖F(xiàn)出了一個(gè)村莊。馬呢?不見(jiàn)了，當(dāng)他抬頭向上看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那匹馬居然被掛在教堂頂端的十字架上——原來(lái)昨天的大雪已經(jīng)把整個(gè)村莊都覆蓋了。

村民們把他的馬救下來(lái)，使他繼續(xù)前行。俄羅斯當(dāng)?shù)氐墓賳T熱情地款待他，宴會(huì)上有一位很好玩的老官員，因?yàn)槟X袋受傷了，太陽(yáng)穴那里安了一個(gè)小鐵圓片，當(dāng)他抽煙時(shí)，青煙就會(huì)從鐵片里冒出來(lái)。

接著他去了英國(guó)，和英國(guó)女王的手下比喝酒、在茶桌上表演他的馬術(shù)，他在英國(guó)十分出名。

他坐船回德國(guó)的時(shí)候，不幸遇到海盜被俘虜。被賣(mài)到不知是哪兒的一個(gè)養(yǎng)蜂人家里，養(yǎng)了幾個(gè)月的蜜蜂，那個(gè)養(yǎng)蜂人和男爵成了很好的朋友，把他放回家了。

后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，男爵又被封為上將去打仗。夜晚，他把自己裝進(jìn)炮筒里，把自己發(fā)射出去，潛入到敵方陣營(yíng)里，放一把火把敵方陣營(yíng)燒光了。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他作為使者去鄰國(guó)，受到了國(guó)王十分熱情的歡迎。不過(guò)似乎在海上遇險(xiǎn)已經(jīng)成為了標(biāo)配的主人公，乘船回家的時(shí)候，卻遇到了暗礁，他獨(dú)自一人流落到了荒島上。

他的運(yùn)氣可沒(méi)有魯濱遜那么好，一上島就被野人抓住了。有一個(gè)野人和其他人與眾不同，能聽(tīng)懂男爵的話。這個(gè)野人幫助男爵逃脫了，臨走時(shí)他造了一只木筏，并且把這個(gè)技術(shù)教會(huì)了那個(gè)野人(以后的小說(shuō)中可能又會(huì)是航海的野人了)。

他坐著小船飄呀飄，飄回了那個(gè)國(guó)家。最終，他絞盡腦汁回到了德國(guó)。

之后他又坐著“火雞”去了月球和火星，其中的故事也是非常的有意思，寄托了作者對(duì)太空的向往，我在這里就不一一講了，這里邊有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，大家有興趣的可以自己去看。

寫(xiě)作品梗概六年級(jí)（熱門(mén)17篇）篇十七

影片講述了已經(jīng)20歲的愛(ài)麗絲和母親參加一個(gè)宴會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)自己將在眾多傲慢自大的人面前被求婚。于是她跟隨一只白色的兔子逃到一個(gè)洞里，進(jìn)入仙境。前，愛(ài)麗絲曾來(lái)過(guò)此地，但她現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不記得了。在這里，愛(ài)麗絲與那些可愛(ài)的老朋友們重逢了：虛張聲勢(shì)的睡鼠，美麗的白皇后和她可憎的姐姐紅桃皇后，還有雙胞胎兄弟，毛毛蟲(chóng)，白兔，瘋帽子等等。在奇妙的仙境歷險(xiǎn)中，愛(ài)麗絲了解到自己身負(fù)的重大使命，那就是帶領(lǐng)地下世界的居民們結(jié)束紅桃皇后的邪惡統(tǒng)治，恢復(fù)昔日仙境。

愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的劇照(17張)…最終，愛(ài)麗絲選好了自己要走進(jìn)去的那扇門(mén)，她進(jìn)入的一個(gè)令人驚奇的幻想世界當(dāng)中，居住在那里的人和生物將這片土地稱(chēng)為“地下生活”。

在這里，她見(jiàn)到的是有如動(dòng)物園般豐富多彩的各色人物，從一只喜歡恃強(qiáng)凌弱、虛張聲勢(shì)的睡鼠(芭芭拉·溫莎配音)到精神錯(cuò)亂的“瘋帽子先生”(約翰尼·德普飾);從一只“常露齒嬉笑的貓”(斯蒂芬·弗雷配音)到一只喜歡抽水煙袋、名叫阿布索倫(阿倫·瑞克曼配音)的毛毛蟲(chóng);從讓人感到毛骨悚然的“白色皇后”(安妮·海瑟薇飾)到她那一直懷恨在心的姐姐“紅桃皇后”(海倫娜·伯翰·卡特飾)--雖然她脾氣又壞且喜歡使性子，但她卻是“地下生活”真正的主宰者。在經(jīng)歷了一連串險(xiǎn)象環(huán)生的意外事故之后，愛(ài)麗絲將會(huì)在這片有如童話般虛幻的奇妙世界里重新找到那個(gè)迷失了的自我。