策劃方案的編寫需要清晰明了，邏輯嚴密，以便讓讀者能夠清楚地理解并按照方案進行操作。下面是一些成功案例中的策劃方案，希望對大家在制定自己的方案時有所幫助。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇一

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇二

“xxxxxx”

為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。

院學生會。

一：比賽流程制定以及通知。

1、確定比賽時間：初賽：4月16日晚19:00―21:00。

決賽：4月23日晚19:00―21:00。

地點：成三教室或中心報告廳（根據初賽的效果決定）。

2、確定參賽人員名單：全院各班派代表參加。

3、參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽；每位選手演講時間限定在3分鐘內。

4、制定評分細則；印刷評分表（辦公室）。

5、獎項設置：個人獎項：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、優秀獎（7人）。

6、向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二：宣傳及準備工作。

由宣傳部負責制作并張貼海報（5張）。

由外聯部負責聯系教室場地（遠一教室）。

確定評委：聘請本院領導、老師擔任比賽評委，并確定最后發言領導。

報名工作：各參賽者需在4月12日前報名（4月13日預賽，4月20日決賽）由辦公室（顏君b）負責統計收集稿件及選手資料。

征文的.篩選：由理研部負責征文的篩選工作。

主持人：（由研究會內部選擇還是邀請？）。

活動當天人員安排（演講比賽初賽）。

1、設:分數統計員2名，由辦公室（xxx）統計所有評委分數；評分聯絡員1名，由宣傳部（xxx）負責收、送評委打分。

2、場地布置：由外聯部（xxx）負責。

3、音響：檢查電腦設備、準備麥克風及頒獎音樂。（需2支，主持人1支，演講臺上固定1支），由宣傳部（xxx）負責。

4、組織觀眾：安排到場人員座位,由理研部（xxx）負責。

5、照相攝影：由辦公室（xxx）負責并負責邀請學院科協攝影隊。

6、邀請并接待來賓：學院團委領導，由外聯部（xxx）負責。

7、到場人員簽到：由宣講團（xxx）負責。

8、聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部（xxx）負責。

一、宣布會場紀律。

二、主持人宣布演講比賽正式開始。

三、奏國際歌，全體起立。

四、介紹來賓,評委。

五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。

六、演講比賽開始,介紹第一位選手。

七、公布上一選手分數，介紹下一位選手。

八、全部選手比賽完畢,主持人小結。

九、領導點評。

十、宣布名次。

十一、為獲獎選手頒獎。

十二、宣布比賽結束。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇三

在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語，能說一口流暢的英語是順應社會發展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽的比賽。

1、活動名稱：

魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

2、活動目的：

為了培養我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

3、活動時間：

待定

4、活動對象：

魯東大學食品工程學院大一學生

5、承辦單位：

食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

6、邀請嘉賓：待定

7、活動宣傳：海報通知、負責人通知

8、報名方式：待定

9、報名時間：待定

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇四

隨著時代的發展，世界各國之間交流越來越多，“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，院團委決定舉辦一次面向學院大一學生的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

1、宗旨： 本次舉辦英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。

2、主題： 不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可。

3、時間： 待定

4、地點： 九樓經濟報告廳

5、參賽對象：學院大一學生

6、報名方式：各系學習部自行組織預賽，選拔兩名優秀選手參加決賽。

1、比賽規則

比賽采取一輪制，共分為三個環節：

（1） 已備演講 限時：4分鐘

（2） 即席演講 選手現場抽取即席演講。限時：3分鐘

（3） 現場問答 評委提問選手即興回答。限時：2分鐘（評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。）

2、評分規則：

采取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：

已備演講：4分

即席演講：3分

現場問答：3分

比賽三個環節每部分具體評判標準如下：演講內容（占40%）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強；語言表達（占40%）：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力；綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠 靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。

3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲3月25號中午12點之前必須將自己的演講稿及報名表打印一份交到團委，逾期不到視為棄權。

4、著裝要求：衣著得體大方，著裝整齊，儀表莊重，體現出良好的風度和氣質。

名次獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優秀獎若干名。單項獎：最佳風采獎、最具影響獎、最佳語音獎各一名。

院團委

院學生會學習部

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇五

為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12?9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。主題闡釋：“魅力”笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的`人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢?快來和我們分享吧!

一、初賽：

地點：理科樓201，202。

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分(演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分)，選出8名選手參加決賽。

二、決賽：

時間：11月28日(周日)15:00―17：00。

地點：青年學生活動中心。

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分(演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分)。

大一到大四演講學社成員。

一等獎：1名。

二等獎：2名。

三等獎：3名。

優秀獎：4名。

臺風獎、才藝獎、歡迎獎各1名。

組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇六

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目的：為了營造英語學習氣氛，提高我院學生的英語應用水平，促進大學英語教學改革，提高大學英語教學質量，塑造新一代大學生的`嶄新形象，展現我院學生的靚麗風采，外語系特舉辦英語演講比賽。

比賽時間：初賽：待定

決賽：待定

比賽地點：待定

比賽流程：

初賽：1、命題演講：選手按照規定的主題進行3分鐘的命題演講。（演講主題的規定到時采用向全系學生征集，盡可能的采用大家最關注的話題，真正的達到從學生中來到學生中去的原則。

2、回答問題：選手回答兩位評委分別就命題演講的內容提出2個問題，答題時間為2分鐘。

決賽：1、即興演講：把所有的話題之前告知各選手，讓他們有個準備，選手按照比賽當場抽取的題目進行即興演講，時限為2分鐘。

總分及其分布

1、總分：100分

2、命題演講占70%，回答問題占30%。

評分標準：另附

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。

報名方式：把名字上報到各班學委，再由學委統一報到學習部。

宣傳工作：

前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點張貼海報，利用廣播在賽前進行循環宣傳，鼓勵更多的同學報名參加，并擴大活動的影響力。把比賽的宣傳單發到各班學委手中，及時讓同學們了解到相關的情況。

后期宣傳：把獲獎選手的名單以海報形式貼在宣傳欄，以致鼓勵。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇七

為更快提高我區小學青年英語教師的綜合素質，培養英語素養，塑造良好的青年英語教師形象，激發青年英語教師的熱情和潛力，進一步增強我區英語教師教書育人、為人師表的`自覺性，弘揚為師為學的師德風范，我區決定舉辦“我學習、我成長”青年英語教師演講比賽。

教研室

1、參賽對象：小學30周歲以下(包括30周歲)青年英語教師。

2、參賽名額：戚小5人，東小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

1、各校內部準備階段(9月1日----10月1日);

2、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語教研員處;

3、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語教研員處;

4、10月30日下午3：30，各參賽選手到校教研室抽簽，確定比賽順序;

5、10月31日在xx校多媒體教室進行小學青年英語教師演講比賽。

1、以“我學習、我成長”為主題，圍繞教師職業理想進行演講，表達教師對事業的熱愛，贊揚教師愛崗敬業、德高業精、善為人師、與時俱進的光輝形象，要注重內容并結合讀書心得及教育教學實際。

2、演講稿由教師自己創作，禁止從網上下載，題目自擬。

3、演講比賽分兩部分進行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問題。

4、時間不超過3---5分鐘。

演講內容(4分)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，格調積極向上，有真情實感;

綜合印象(1分)：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

1、本次活動設一等獎兩名，二等獎五名，三等獎三名。

2、獲獎選手頒發榮譽證書。

希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名，30周歲以下的青年教師認真準備，確保活動質量，通過此次活動的開展，展現新時期人民教師的風范，提高長沙市戚開福區小學青年英語教師的知名度。

開福區教研室

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇八

通過主題教育活動，使青少年充分認識到是的主題，是振興中華的精神支柱和精神動力，是中國現階段的奮斗目標。同時引導學生樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的理想，時刻準備承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命。

圍繞“理想點亮人生”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代學生奮發圖強的精神風貌和理想追求。

3—6年級各班選派2名學生參賽。

xx年10月22日下午。

xx年9---10月

（一）宣傳動員階段（2012年9月1日—9月15日）

學校利用校園廣播和黑板報宣傳發動，擬定計劃、落實責任，使全體學生充分認識“中華魂”（理想點亮人生）主題教育活動的意義。9月1日前發放讀本，各班按照學校的要求，結合實際情況，布置讀書活動。

（二）讀書活動階段（9月15日——9月30日）

1、各語文教師引導和督促學生閱讀《理想點亮人生》。

2、各班開展以“理想點亮人生”為主題的班會，以“理解內容、開展討論、得到啟發”等模式開展活動，并指導學生撰寫心得體會。

3、在讀書活動的基礎上開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等活動，迎接學校主題教育演講、征文比賽。

（三）征文、演講活動階段（10月1日——10月18日）

1、各班級開展以“理想點亮人生”的主題征文。每班篩選二篇優秀征文交到學校。（按規定格式打印）

2、學校組織開展“理想點亮人生”的主題演講。

（四）成果收集階段（10月18日——10月25日）

學校根據演講比賽的情況，推選演講比賽第一名參加中心校演講比賽。

（一）征文要求：主題鮮明、觀點正確，聯系實際、內容健康，一事一議、事理交融，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感。征文體裁不限。

（二）演講要求：主題鮮明觀點正確，聯系實際、事例生動，語言流暢、感染力強，動作、妝容、服裝自然大方，普通話標準。每位選手演講限時5分鐘。

（一）加強領導，組織協調。

領導小組要加強對“理想點亮人生”讀書征文、演講活動的指導，堅持以人為本和科學發展。學校充分發揮關工委的作用，聘請老教師、骨干語文教師指導此次讀書活動，為讀書、征文撰寫、演講活動進行輔導。

（二）相互配合，精心組織。

提高思想認識，把“中華魂”《理想點亮人生》主題教育活動和德育教育相結合。每班要保證讀書時間，提倡教師導讀，學生自學，合作學習，形式多樣，真正做到把讀本讀細、讀懂、讀活。

張曉紅郭蓮玉馬林霞柴文娟徐秋霞

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，按比賽成績記入班級管理考核。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇九

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這是孟郊的詩句，表達了而兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛——母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發回家的心愿，想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！在母親節到來的時候，為親愛的母親做點什么吧，讓我們敘寫成章，來描寫我們心中的母親。

5月8日母親節，我們要廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，讓廣大學生對“母親節”有更深刻的了解和認識，所以決定舉辦“溫馨五月花，感恩母親節”主題演講比賽，通過開展本次活動，對學生進行“孝心、感恩”的教育，讓感恩的魅力在五月的春風里隨夢想一起放飛。

“溫馨五月花，感恩母親節”。

xx廣播電視大學學生

1. 說普通話，演講時間控制在5~7分鐘內。

2. 演講內容緊扣主題（可帶稿演講）。

3. 演講時著裝整齊得體，儀態大方（每班至少三人參賽）。

1. 以個人為單位。

2. 本次比賽首先進行初賽篩選，合格者進行決賽。（初賽演講時間控制在3分鐘）

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，并設有不同獎品。

本次活動結束后，讓學生帶走自己在會場留下的垃圾，并有序排隊離場。

xx廣播電視大學三樓多功能廳

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十

“新生杯”演講比賽。

為了豐富校園文化內容和廣大同學的課余生活，加強大一新生的學習和交流，提高同學們大學生活的樂趣，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，演講與口才協會決定舉辦首屆“新生杯”演講比賽。

〈1〉提高同學大學生活的樂趣，特別是加強大一學生的交流。

〈2〉豐富學生的課余生活。

〈3〉為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。

〈4〉通過舉辦活動，為大一新生提供一個互相交流和學習的機會。

20xx年11月15號（周二）

待定

演講與口才協會全體、熱愛演講的全院學生

（1）在校學生，性別年齡不限；

（2）題目自選，要求內容積極、健康、向上；

（3）如有背景音樂，請自備；

（4）請參賽者著正裝參賽。

不限

11月14日 中午12：00報名截止

餐廳門口宣傳板處

初賽選拔出有激情，有演講才能的.人，其前12名參加演講比賽的決賽；

（1）比賽流程：比賽由二部分組成：

1、先進行命題演講（限時3分鐘），命題演講結束后，評委提問1—2個問題，選手回答限時1分鐘。

2、即興演講（選手準備30秒，回答限時2分鐘），其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題，參賽者要回答，這考察了選手們的應變能力和對語言的組織能力。

（2）評分標準：（滿分100分）

1、儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

2、演講內容：（50分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

3、語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

（3）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

（1）11月14日前制作好宣傳板，放于餐廳門口宣傳并實行現場報名的形式進行報名；

（2）做好宣傳工作，畫板一個；

（3）主持人的選定；

（4）評委和嘉賓的邀請。

（1）參賽者必須提前到場，到指定區域就坐；

（2）活動會場需有人員維持秩序（希望社團聯合會給予支持）；

（3）禮儀若干，負責引導同學進入會場；

（4）借多媒體教室，有必要的話可以用電腦放背景音樂。

（1）會場布置 50

（2）證書 50

（3）水 15

總計 115

xxx

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十一

活動主題：“感恩于心，責任于行”

活動內容：備稿演講（詩歌、親情美文、友情故事）；即興演講（校園生活——同窗義、恩師情，人生感悟等）。每位同學上臺先作簡短自我介紹，再進入主題演講{參賽選手自備稿件（由各班主任老師把關）}。

活動主旨：

1、深入貫徹素質教育，全面培養學生具有愛家、愛校、愛國的“三愛”情懷。

2、通過活動的開展，使學生“能說會道”的能力得到進一步提升。

報名方式：各班級參賽學生到班主任老師處報名，填寫所在班級和所要演講的題目，報名截止時間6月14日晚21：00 。

比賽時間：

初賽：6月15日晚7：00—9：00；

復賽：6月18日晚7：00—8：00；

決賽：6月20日晚7：00—9：00。

比賽地點：階梯教室i——教工俱樂部

評選規則：

1、從參賽選手的衣著、舉止、嗓音、機變能力、情感處理、精神狀態、普通話水平等方面進行綜合評比。

2、八區、直屬區各取前10名進入復賽，在復賽中對應分為5組，進行一對一的pk，取前10名同學進入總決賽。

3、評委現場點評，并給選手亮分，經求平均值后確定選手的得分，評分標準為滿分10分。

邀請評委：潘金星、李照東；八區區長：徐杰（和學生科長 程偉 以及區長助理張潔兵）；直屬區區長：黃春雷（和學生科長何曉蓉 以及區長助理郭龍）；宣傳處主任：張浩。

決賽：王院長、余海平、儲總、潘金星、李照東、徐杰、張浩、張浩

獎項設置：第一名（1人 收音機一臺+榮譽證書）、第二名（2人 李健簽名cd+榮譽證書）、第三名（3人 練習簿+榮譽證書）；最佳表演獎（1人 榮譽證書）、最美嗓音獎（1人 榮譽證書）；最具活力獎（1人 榮譽證書）。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十二

緊緊圍繞圍繞“和雅校園、書香校園”的主題，反映閱讀的收獲、閱讀的樂趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業的成長。

時間：20xx年5月5日。

地點：高段運動場。

1、主持人致開場白。

2、主持人介紹參賽選手、評委。

3、主持人介紹賽況，宣布比賽開始。

4、主持人宣布比賽結果。

5、頒獎。

6、主持人宣布比賽結束。

1、參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內。

2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場。

3、比賽前一天抽簽決定演講順序，抽簽完畢后，xx老師負責填寫好演講節目單并打印。

現場打分、現場公布成績

一等獎：二名

二等獎：四名

三等獎：七名

1、活動場景布置。（總務處負責）

2、活動音響，話筒的準備。（xx負責）

3、活動記分，收分。（xx負責）

4、負責接待工作，茶水。（xx負責）

5、活動攝影工作。（xx負責）

6、活動主持人：xx

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十三

1、一、二年級講故事；三至六年演講；幼兒園選擇一項參加。

2、故事內容要求有一定的`積極意義，為兒童喜聞樂見，富有童趣。

3、演講內容為熱愛學習、珍惜時間等勵志勸學題材。

一年級3至5人；二年級7至10人；三年級4至6人；四年級2至3人；六年級6至8人；幼兒園待定。

科學實驗室。

待定

待定

主持人：待定

計分員：待定

計時員：

1、講故事和演講每位參賽同學準備一篇（則），現場時間長度為3——5分鐘。

2、各班主任負責主要指導工作，對準備不充分，學生現場出現過多停頓或表現力過差等，評委將可能當場叫停該選手的比賽，并取消該生比賽成績，影響或取消教師指導獎評比資格。

3、對服裝、背景音樂、視頻要準備充分，不允許現場反復調試。

4、比賽日之前交故事、演講稿一式2份。

5、參賽的班級學生、班主任、當堂沒課的老師可作為觀眾。要求所有師生觀眾保持現場秩序，并給選手以鼓勵。各班可邀請有興趣的家長現場觀摩，但要注意禁煙、手機關機等問題。

6、評委和班主任要安排好個人的課程或其他工作，現場不要隨意進出。

1、講故事評分標準：

（1）內容積極向上，健康活潑，富有童趣。（2分）

（2）使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。（3分）

（3）語言生動、形象，有豐富的表現力。（3分）

（4）著裝大方，態勢語生動、自然。（1分）

（5）時間在3-5分鐘之內。（1分）

2、演講評分標準：

（1）演講內容（4分）

主題突出，內容正確，聯系實際，結構嚴謹、層次清晰，具有材料的新穎性、現實的針對性和思想的深刻性。

（一）2021年建黨95周年兩學一做主題演講比賽活動方案

（二）2021年縣兩學一做建黨95周年演講比賽活動方案

（三）2021年5.12國際護士節演講比賽活動方案

（四）公司單位感恩主題演講活動方案

（五）中學迎元旦演講比賽方案

（六）名人演講論壇活動方案策劃

（七）自我訓練演講口才的計劃方案

（八）七一演講比賽策劃方案和主持詞

（九）學習雷鋒—感動班級人物評選班會方案主持人開場白演講稿

（十）2021年學校紀念孔子誕辰2565周年活動方案演講稿

（2）演講有聲語言（3分）

發音準確，口齒清晰，清亮圓潤，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。

（3）演講態勢技能（2分）

表情豐富，動作得體、大方簡練，手勢自然，服裝整潔。

（4）整體效果（1分）

把握時間，不超不少，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十四

〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

〈2〉豐富同學們的課余生活。

〈3〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈4〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

〈5〉打造我協會特色活動，滿足學院交流互動的需要，通過創造一個自由活躍，有思想的外語交流平臺。

項目內容：演講比賽的初賽，復賽暨頒獎晚會

項目所需：院團委、本協會的團體協作。比賽賽程安排，比賽場所布置，橫幅，獎品。

原則：比賽原則：公平公正，擴闊視野

活動原則：團體合作，換位思考。

前期活動：獲得學院的審批，籌備經費，拉贊助，賽程的內容安排，做前期的宣傳。

時間及有關場地安排(初定)：

初賽： 月 日

決賽： 月 日

比賽地點：

參賽選手要求：南北校區全體學生

活動流程：初賽：自由演講(3-5分鐘)

比賽由二部分組成：

一，先進行自由演講(限時3-5分鐘)

二，即興演講(選手抽簽得到題目，準備 1分鐘，回答限時2分鐘)

評分規則：(滿分1)

演講內容：(5分)

1)主題鮮明，符合主題內容。(25分)

2)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)

語言藝術：(5分)

4)發音標準，流利。(25分)

5)節奏處理得當，技巧運用自如。(15分)

6)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

評分規則：評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

1活動：書面文件類型。(秘書處負責)

1) 宣傳資料的擬寫等

2) 活動記錄，文件的整理存檔

3) 后勤處理

2活動：活動準備工作。(外聯部及文藝部負責)

1) 評委老師的確定，團委老師及領導和各社團的邀請

2) 參賽場地的安排，布置

3) 主持人的選拔

4) 選手的安排

5) 頒獎活動

3活動：宣傳活動的分配(宣傳部負責)

1) 宣傳海報的書寫

2) 橫幅的定制

3) 活動的整體宣傳工作

7活動：贊助的任務(外聯部負責 )

1) 贊助方的確定

2) 與贊助方的溝通協商

3) 聯系其他高校的同類社團

活動的經費來源：

1) 向團委申請 (期望值： )

2) 拉贊助(期待值： )

3) 本協會的會費：

活動經費用途：

1) 宣傳海報，橫幅

2) 獎品的設置

3) 比賽開支，參賽場地的布置

4) 通訊費用，交通費，相片沖印

1. 宣傳海報，橫幅

1) 海報筆紙( 張海報)約 元

2) 橫幅約 元

2.獎品的設置

1) 比賽選手的獲獎證書( 8本)約 元(希望團委支持頒發)

2) 獎品：一等1名，二等2名，三等3名。同時在此比賽中設立最佳臺風獎，最受歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不沖突)

3) 活動小獎品：小禮物，小玩意(約 元)

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十五

自動化4月12日8點——9點。

信工4月12日9點——10點。

軟件4月12日10點——11點。

各專業選出3名進行決賽。

決賽，4月13日(周日)19：00——22：00。

1，辦公室申請教室。

2，組織部整理個組織相關事宜，并在4月9日通知個專業輔導員建議每班至少一名學生參加，并且以書面形式通知導員演講形式和具體內容。07負責人：吳學章，李志廣，郭素兵。06負責人：邵雅超，付強。

3，制作活動海報，主要以“感恩祖國點燃青春”為主題，表現當代大學生的`愛國思想和奮進激昂的精神面貌。

海報內容要有感染力和吸引力，力求有鼓動全院學生積極參加的力度。

4月9日上午對外宣傳，二食堂門口一張，籃球場一張，教學樓前一張。

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十六

為迎接“五四”青年節，發揚五四精神，體現當代大學生積極向上，奮發圖強的精神，特舉辦以“五四”為主題的演講比賽來慶祝。

xx多媒體團支部。

20xx年xx月xx日。

xx。

xx多媒體全體成員（評委除外）。

1、形式：以演講為主，根據自己演講內容可穿插朗誦、表演、歌唱等節目。

2、時限：控制每人在五分鐘左右。

3、要求：題材不限，以“五四”為主題。內容要積極向上，表現當代大學生風采。

1、評委：待定。

2評分標準：普通話（3分）臺風（3分）觀眾效應（2分）。

情感表達（2分）其他（1分）。

3評分規則：由4名評委依評分標準為每位選手打分，在4票得分中取平均分，則為該選手最終得分。

4、評分結果：前三名將獲得精美禮物。

待定。

20xx年xx月xx日全體同學到xx參加演講活動！

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十七

為紀念“向雷鋒同志學習”發表xx周年，開展深入持久的學雷鋒活動，堅持不懈學雷鋒，賦雷鋒精神以時代性，結合學校三月份“學雷鋒教育活動月”具體工作安排，開展“雷鋒精神永流傳”演講比賽，使學雷鋒活動深入持久的開展下去，塑造學生良好的思想品質，由校團委主辦，演講與口才協會承辦的“雷鋒精神永流傳”演講比賽將在近日拉開序幕，現征集各系演講選手參加活動，參賽要求如下：

1、普通話標準、聲音洪亮、語調抑揚頓挫，善于運用不同的語氣、語調表達不同的感情。

2、儀態大方，恰當運用肢體語言。

3、盡量脫稿演講，時間3—5分鐘。

4、內容：

（1）演講內容以“雷鋒精神永流傳”為主題，題目自擬。字數控制在1000字范圍內。

（2）演講內容與時代相結合，體現新時代下雷鋒精神的意義，從身邊小事尋找“雷鋒”的感人足跡。

（3）演講稿要言之有物，入情入理，見微知著，切忌泛泛而談；

5、決賽時間：20xx年3月21日（周一）下午4：00

6、決賽地點：xxxx

7、決賽名單由各系部推選確定2至3名參賽人員，并將參賽名單于下周一（3月15日）前交至團委。

8、獎項設置：

本次比賽將評選一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。謝謝合作！

演講比賽策劃方案英語（實用18篇）篇十八

我校是農村小學學，學生在校的口語交際能力與口語表達能力相對差一點。為“營造書香校園”“培養卓越口才”，提高學生的閱讀和表達能力，使學生愿說、敢說、會說，培養學生的自信心、溝通能力和表達能力，練就流利漢語口才，以課前訓練為主。經過教師指導，活動交流，促進學生讀、說、寫綜合素質的提高。根據學校總體實施方案和學生發展需要，制定本方案。

利用好課堂環境和外部環境，多角度對學生進行語言訓練，達到培養卓越口才，打造自信人生的目的；營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態；培養孩子愿說、樂說、敢說、會說的精神，使“口才”成為學校一項特色。因此，我校特舉辦“培養卓越口才”主題演講比賽活動。

（一）參加對象：

（二）比賽時間、地點：

時間：20xx年4月12日下午

地點：學校多功能大廳

（三）活動評委：

1、活動主題：“我閱讀我快樂，我讀書我成長”。結合各班開展“營造書香校園”、“培養卓越口才”行動以來，學生在讀書活動中的收獲、感悟、心得體會及讀書給自己帶來的改變等方面進行具體的闡述，題目自擬。

2、活動要求：演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

1、在各班選拔的基礎上，每班派出3名選手參賽學校比賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于4月9日前報送到語文教研室黃老師。

3、演講者需交演講稿一份（規格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題三號，正文小四號。）

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

1、選手比賽前一天抽簽決定順序。

2、現場評獎。

比賽評分采取10分制，具體標準：比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

1、內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。

2、語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4、時間限制2——5分鐘（1分）

本次演講比賽、各評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名、其他為優秀獎。