在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短一

2、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。而老師知道你不但有著發現的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中， 更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。

3、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強; 憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫 ，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路， 收獲的是歡笑。

4、你為人樂觀，向上，有較強的工作能力，和工作熱情;你關心集體，樂于助人，是老師的得力助手，永遠忘不了作為體委的你，為運動會，為會操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽，并不會也不愛打球的你，在賽場常積極的奔跑，你以你的行動 震撼著每一位同學。你個性鮮明，有很強的領悟能力并具有學習文科的優良素質，但我想你自己也清楚自己的浮躁，阻礙了你快速 前進的腳步，相信面臨高考的你，定會克服自己的弱點，腳踏實地地學習，實現心中的夢想。老師一直認為你是班中最有潛力的學生。

5、你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但 班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

6、你沉穩、內向、有主見，領悟力強，理解力強，你有很高的學習基礎和素養，這是你的財富。一個人能否成功，固然要*天才，要 努力，但善于創造時機，及時把握時機，不因循、不觀望，不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因 素加起來才可以造就一個人的成功。“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”，又是沖刺的時候了，不要再留下什么遺憾。

7、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢， 揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。

8、你做的事情讓人放心;課堂上，你總是專心致志，翻開你的筆記，我看到一絲不茍的學習態度，你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背， 還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈， 終有一天會到達成功的彼岸。

9、在老師眼前，你乖巧，禮貌，作業也做的認真，可是回到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后，你就放松了對自己的要求，周記沒寫，摘記沒做，連詩也沒背…老師能做的，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力，你說呢?期待你能認清自己，走一條真正成才的路。

10、曾經你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個學期作業幾乎沒有做過，上課沒有認真聽過，那你天天那么按時的背著書包來到學校?666個小時，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來?655天里，你打算為自己做些什么呢

11、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。

12、老師希望看你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個日子里好好努力，交給自己一份滿足的答卷。

13、你性情溫和，言語不多，沉穩的你似乎不會引起別人的注意，古人云：唯有埋頭，乃能出頭，種子如不經過在堅硬的泥土中掙扎奮 斗的過程，它將止于是一顆干癟的種子，而永遠不能發芽滋長成一株大樹;人可以創造春天，用汗做雨，用心做太陽;胸有凌云志 ，無高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追。

14、你是很好的文藝委員，在這里你能找到自信，你熱心文體活動，這是你展示特長的天地。藝術才能是你的資本，會使你的生活豐富多彩，而在學習上，你缺乏緊迫感，缺少動力，如果只憑興趣行事，你將失去拼搏的樂趣，你在學習上遺留的問題較多，需有足夠 的毅力，方能“亡羊補牢”，要知道，學習機會稍縱即逝，已經付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標記。

15、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步 很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現在也沒有完全發揮出來，還有很大的提升空間，繼續發揮你的優勢：頭腦清醒 ，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。

16、最喜歡你的真誠，你的坦率，你待人的寬厚，你的以大局為重，你的責任心強…太多，太多的優點讓我怎么說的完?說你是老師的 臂膀一點不為過，你在繁重的學習任務之外承擔著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個班委做任何一項工作。別怪老師老是挑 你的毛病，我只是希望你更優秀。放手去做吧，有我支持你，大膽向前吧，須知：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

17、你是個聰明、直爽的男孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也經常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了明顯的進步，老師就為你感到興奮。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生

18、聰明伶俐的你，朗讀聲情并茂，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱贊，和我的太像了，你改的作業，同學們都分辨不出，但是，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的這種人生態度，你學到家了嗎?只有春天專心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!

19、你沉穩，文靜，秀氣而文雅，品行優良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態度，積極參與班級事物，對工作認真負責;學習上一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時;在工作中講求方法，更大膽些，大家會支持你。

20、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的 道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短二

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好!

從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。

當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發現班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。

當時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質太差”，像一把劍刺入體內，在某個角落發作而隱隱生痛，于是我發“恨”圖強，下定決心考大學。

我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發現，我對學習產生了濃厚的興趣，我也突然發現數學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

從那時起，我才慢慢開始對做學問產生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之后，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“，我現在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”

每天，在學校都有不計其數的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。

可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關呢?

當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時。看準目標，不管發生了什么。

我的演講完畢，謝謝大家!

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短三

1、男生中開口必笑的不多，能夠有定力坐下來的也不多，頭腦清醒、思維靈活、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為，這些優點都兼而有之的更不多，你是他們中的一個。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，與大家欠交流，建議你融合在班集體中，培養自己開朗大方的性格，放開手腳，大膽地迎接挑戰。

2、你有著善于觀察的眼睛。人們都說：生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。而老師知道你不但有著發現的眼睛，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞。不過，經常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學習和生活中， 更多的敞開心扉，在完善自己的同時也使別人更多的了解你。在學習上要注意正確認識自己，揚長補短，相信成功會屬于你。

3、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到見解，接受能力較強; 憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫 ，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路， 收獲的是歡笑。

4、你為人樂觀，向上，有較強的工作能力，和工作熱情;你關心集體，樂于助人，是老師的得力助手，永遠忘不了作為體委的你，為運動會，為會操比賽的奪冠付出的汗水;也忘不了為了集體的榮譽，并不會也不愛打球的你，在賽場常積極的奔跑，你以你的行動 震撼著每一位同學。你個性鮮明，有很強的領悟能力并具有學習文科的優良素質，但我想你自己也清楚自己的浮躁，阻礙了你快速 前進的腳步，相信面臨高考的你，定會克服自己的弱點，腳踏實地地學習，實現心中的夢想。老師一直認為你是班中最有潛力的學生。

5、你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但 班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

6、你沉穩、內向、有主見，領悟力強，理解力強，你有很高的學習基礎和素養，這是你的財富。一個人能否成功，固然要*天才，要 努力，但善于創造時機，及時把握時機，不因循、不觀望，不退縮、不猶豫，想到就做，有嘗試的勇氣，有實踐的決心，多少因 素加起來才可以造就一個人的成功。“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”，又是沖刺的時候了，不要再留下什么遺憾。

7、文靜的你平易近人，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛，給老師留下了深刻的印象。如果在未來的學習中你能發揮自己的優勢， 揚長補短，一定會取得長足的進步。鷹愛高飛，鴉棲一枝，與其當一輩子烏鴉，莫如當一次鷹。

8、你做的事情讓人放心;課堂上，你總是專心致志，翻開你的筆記，我看到一絲不茍的學習態度，你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背， 還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈， 終有一天會到達成功的彼岸。

9、在老師眼前，你乖巧，禮貌，作業也做的認真，可是回到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后，你就放松了對自己的要求，周記沒寫，摘記沒做，連詩也沒背…老師能做的，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力，你說呢?期待你能認清自己，走一條真正成才的路。

10、曾經你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個學期作業幾乎沒有做過，上課沒有認真聽過，那你天天那么按時的背著書包來到學校?666個小時，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來?655天里，你打算為自己做些什么呢

11、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息，積極進取的精神。希望保持良好的發展勢頭，堅韌不拔，向知識深度、廣度推進，把成績提高到更高的水平。

12、老師希望看你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，在剩下的365個日子里好好努力，交給自己一份滿足的答卷。

13、你性情溫和，言語不多，沉穩的你似乎不會引起別人的注意，古人云：唯有埋頭，乃能出頭，種子如不經過在堅硬的泥土中掙扎奮 斗的過程，它將止于是一顆干癟的種子，而永遠不能發芽滋長成一株大樹;人可以創造春天，用汗做雨，用心做太陽;胸有凌云志 ，無高不可攀。我和大家都期待著你奮起直追。

14、你是很好的文藝委員，在這里你能找到自信，你熱心文體活動，這是你展示特長的天地。藝術才能是你的資本，會使你的生活豐富多彩，而在學習上，你缺乏緊迫感，缺少動力，如果只憑興趣行事，你將失去拼搏的樂趣，你在學習上遺留的問題較多，需有足夠 的毅力，方能“亡羊補牢”，要知道，學習機會稍縱即逝，已經付出的代價仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標記。

15、都說字如其人，從娟秀整潔的筆記、作業中映射出你應該是條理清晰、辦事一絲不茍、為人謹慎、心性坦蕩的人。這學期你的進步 很大，我很高興，說明你有很強的學習潛質，即使現在也沒有完全發揮出來，還有很大的提升空間，繼續發揮你的優勢：頭腦清醒 ，接受能力快，悟性強，只要做就要做好的辦事作風，注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。

16、最喜歡你的真誠，你的坦率，你待人的寬厚，你的以大局為重，你的責任心強…太多，太多的優點讓我怎么說的完?說你是老師的 臂膀一點不為過，你在繁重的學習任務之外承擔著班里幾乎所有的大事小情，配合任何一個班委做任何一項工作。別怪老師老是挑 你的毛病，我只是希望你更優秀。放手去做吧，有我支持你，大膽向前吧，須知：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

17、你是個聰明、直爽的男孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也經常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了明顯的進步，老師就為你感到興奮。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生

18、聰明伶俐的你，朗讀聲情并茂，特別是你寫的字，其他老師嘖嘖稱贊，和我的太像了，你改的作業，同學們都分辨不出，但是，你知道老師對于自己的要求是什么嗎?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的這種人生態度，你學到家了嗎?只有春天專心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!

19、你沉穩，文靜，秀氣而文雅，品行優良，待人誠懇，表里一致，有強烈的進取心，有端正的學習態度，積極參與班級事物，對工作認真負責;學習上一絲不茍，精益求精。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時;在工作中講求方法，更大膽些，大家會支持你。

20、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態，但要記住“山外有山”的 道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短四

這個寒假由于假期時間比較長，假期里還包括了春節和元宵節，為了能夠多一些和家人相處的時間，我并沒有參加學校組織的任何寒假社會實踐調研小組，而是選擇了在家附近的社區里當志愿服務者來進行我的寒假社會實踐。

當我在社區工作的阿姨向我提及要不要到她們社區去實習時，我認為社區工作也是一個不容錯過的自我鍛煉機會，所以立即就讓阿姨讓我去給她們當志愿者幫助工作。這是我第一次體驗上班族的感覺，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充實，收獲也非常的大。

剛到社區上班的第一天，陌生的環境和陌生的人讓我感覺很緊張。雖然在學校里也會經常的遇到這樣的情況，但與此不同的是遇到的都是同齡人，而社區工作著的都是我的長輩，因此我很放不開，不敢隨便開玩笑，一直都默默的不敢說話。但是我知道面對新環境這樣扭捏是不對的，克服自己心里的障礙是首要的，所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好，做自我介紹，并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方，在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話，講學校里有趣的事情。隨著相處的時間增長，阿姨們都很喜歡我，說我給她們的工作增添了樂趣、給她們增添了活力。

在社區，我負責的工作任務是資料的整理和輸入電腦，任務雖然看似簡單，但是真正做起來時真的很吃力。因為現在也是年末，社區各項工作都需要進行總結，一整年下來的工作資料都需要分類歸置，有的需要輸入電腦中保存。我在工作的時候發現，在學校學習的知識技能就算是在非專業的工作上也是能夠發揮很大作用的，尤其是計算機的運用。在輸入資料的時候懂得運用些技巧，就會使工作效率提升很多!理論應用于實際讓我很有成就感，但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲，我希望大家共同進步。于是在工作之余，我就會將我所掌握的電腦軟件的應用方法一點一點教給社區工作的阿姨們，雖然阿姨們是剛剛接觸電腦，但她們對新事物的學習掌握能力非常的強，很快的大家都能夠順利的運用技巧工作，大大縮短了工作時間提高工作的效率，這可把阿姨們都高興壞了。

由于我是剛接觸社區的工作，并且也沒學過這些工作內容，很多東西都不明白，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難，告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發生，教給我與人交流的正確態度和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多，還在人生哲理上有所領悟。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話：切忌自大，虛心受教，必定獲益良多。

工作中，另一個關鍵詞是細心負責。記得從小學到高中，都會常常聽到老師跟我們說：細節決定成敗。這句話不管對于學生還是上班族來說，永遠成立。不細心復習考試，就會丟三落四，拉低分數；不細心工作校對，就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中，很大一部分是需要打字輸入資料。有一次，我因為沒有校對好資料，輸入電腦的與原始資料不符，造成了別人的工作不便，那時候很是愧疚。因此，專心工作，細心、細心、再細心，是多么的重要。

寒假社會實踐就這么結束了，在社區工作的這段日子里，有苦更有樂。我通過自己的努力圓滿完成了社區交付給我的任務；我通過社區這個平臺認識了那么多的人，并與他們成為了朋友；我遇到了那么多的事情，有預料中的，也有意料之外的，我能夠通過自己的思考獨立的將事情合理的處理，而不是像往常一樣依賴于別人的幫助。我成熟了，我學到了很多書本上沒有的知識，特別還學會了包容。

我第一次如此關注身邊的人和事，用自己的眼睛去觀察，去發現，去思考。我真的感到很開心，為自己，也為別人、社會。我們這個社會，雖然還有很多問題，但有了我們共同的努力，我相信，這些問題終將曇花一現，終將在我們善于思考的頭腦中，在我們勤于改造的雙手里灰飛煙滅。

社區的阿姨們都很喜歡我這個小志愿者，當我與她們告別時，她們問我暑假還愿不愿意幫她們的忙，我很高興的答應了。我知道我的程度還遠遠不夠，離合格的社區工作者還有段距離，但是我真心的喜歡為大家服務，我也會努力的完善自己，在經過半年的大學學習鍛煉，我想暑期回去會給阿姨們不一樣的感覺的。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，了解到了工作的辛苦艱辛，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，接觸社會，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。與此同時，我更加的心疼我的父母，他們為我能更好的生活每天每天的奮斗著，辛苦的工作著，我工作以后一定要回報他們的恩情，好好的孝順他們。想起來，還是覺得自己的環境現在真的很不錯，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短五

每當我坐在電腦前敲敲打打碼字時，我就會想起我的語文老師，他是我高中時候的班主任老師，一個普普通通的語文老師，名叫謝德宏，中等身材，當時也就四十多歲的樣子，是他讓我了解到文字的美好，讓我見識了中國語言文化的博大精深，他點燃了我的潛在文學夢，讓我對寫作產生了一種強大的青春期沖動。

記得我在小學和初中時，根本不知道寫出好作文，一般都是胡亂的湊一些文字，用來應付作業。謝老師上的第一節作文課就吸引了我，我認認真真的寫了一篇作文，沒想到就是這篇作文，謝老師還把它當做范文在課堂上朗讀了，我到現在還記得當時的情景，他朗讀完后說：“我發現這位同學很特別，不光思維活躍，想象力也很豐富。”

謝老師上課的樣子，我現在還記憶猶新。由于他知識淵博，上課時旁征博引，滔滔不絕，引人入勝，并且還不失風趣幽默，同學們都喜歡聽他上課，一堂課的時間一下子就過去了。印象最深的是他經常訓練我們寫片斷、寫細節。我還清楚地記得他教我們寫夫妻恩愛的細節，他拿頭天晚上在學校看露天電影日本電影《追捕》舉例：影片中的丈夫關心妻子，就是用從碗里給她不停地夾菜到妻子的碗里表現出來。當時我還讀了謝老師寫的很多日記，他寫的日記文字特別優美，不是飽讀群書是寫不出那種文章的。從他的日記中，我對謝老師有了很多了解，他從小酷愛讀書，但因出身不好，沒能上大學深造。當年教我們時，他還只是一個代課教師。由于教學成績突出，后來才得到湖南教育學院去進修。

在我上高中的三年時間里，謝老師對我格外嚴格，他每天利用小黑板出一首古詩讓同學們學習，但每次早讀他都會走到我的座位旁，檢查我是不是背誦了。我寫的小作文，他每次都單獨給我點評，肯定寫得好的地方，指出不足。我記得謝老師還到我過家里。我家住在很偏僻的黃雙鄉大灣村，當時又沒通公路，謝老師是踏著泥濘小路，走進我家簡陋的木屋里的。

我畢業后還斷斷續續和謝老師有聯系，他經常鼓勵我，希望我堅持寫下去。我記得，有一次他在信中寫道：“今后你會結婚，有孩子，到時你還記得我這個老師嗎？”

今天我想告訴謝老師的是，這么多年過去了，只要是想起高中時代，想起文學，我就會想起我的老師，想起謝德宏老師。

二十年后，我終于拿起筆，在文學的道路艱難前行。終于，我的文字變成了鉛字，一篇，兩篇，十篇，百篇，我的文章走進了全國各大報刊雜志。

前年，我有幸在大街上碰到謝老師，雖然我人到中年，但他還是一眼就認出了我，關心地對我問長問短，并且還特意問起了我的寫作。作為學生，我們會永遠記得自己的老師。古人說：一日為師，終身為父。這是一種微妙而溫馨的情感。

在這里，我想用世上最美好的祝愿送給他，祝我最敬愛的謝老師健康長壽。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短六

1.該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

2.該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

3.該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

4.你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動多鍛煉，有健康才能成就美好未來!

5.你是對班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!

6.可愛熱情謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油!

7.你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

8.你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!

9.其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒發現平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

10.你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發問題真的讓讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊!希望下個學期能夠看到你的改變!在學習方面也得好好努力才是!可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎?

11.你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發覺每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師同學們的交流面吧!學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲啊!

12.你是個能獨立有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態簡單快樂地生活。

13.你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

14.該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德智體全面發展，具有較好的綜合素質。

15.該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短七

1、性格活潑，積極樂觀。道德思想素質良好，學習態度優秀，體育良。做事沉靜，嚴肅，踏實。待人熱情大方，樂于助人。論事處事有著與常人不同的見解，創新意識強，實踐能力強。

2、這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”。 學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。

3、作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!

4、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!

5、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，一年級的成績不太理想，但在新的學期經過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學年里取得更好的成績!因為莊梓靈同學已經長大啦!加油!加油!!

6、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。

7、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

8、他是一名活潑開朗，帥氣十足的陽光男孩，在學習上能吃苦耐勞，在生活上勤儉節約，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’是他的人生信條，在他的眼里，從沒有失敗二字，不屈的性格使他度過了重重難關。相信他，一定能取得事業上的成功。

9、你，一個陽光男孩。不經風雨，長不長大樹;不愛自煉，難以成鋼。高中三年的學習，他始終充滿自信，笑對生活。直面苦難。始終堅持心中的信念，不畏失敗，勇敢的追尋心中的象牙塔，相信他，一定可以取得成功。

10、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

11、希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。 本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

12、你在校期間總能以“嚴于慮己，寬以待人”為準則來要求自己。在學習上認真刻苦，敢于質疑，善于辯論。生活上，勤儉節約，熱愛生活，熱愛勞動，團結協作。高中三年里，他在努力與奮斗中進步，在團結與拼搏中成長。

13、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

14、是一名品學兼優的好學生，具有領導能力的她曾經成功舉辦班級的活動。在學習上，她刻苦努力，工作上，認真負責，從不言棄的她，對未來總是充滿希望。

15、在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。

16、這個學期你變了很多，善于接受老師給的建議，上課認真聽講，課后認真完成作業。端正的學習態度，使你成績穩中有升。老師希望你繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步

17、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。

18、你在校表現一直很優秀，道德品質高尚，尊敬師長，團結同學。學習上認真刻苦。有一種不甘落后，積極向上的拼搏精神。生活上勤儉節約，樸實，樂于助人，是老師的好學生，是同學眼中的好朋友。

19、你品學兼優，學習積極，上課認真聽講，勤于動腦，動手。有一顆善良的心，樂于幫助別人，積極參與課外活動，不畏困難，不懼挫折，勇于挑戰困難，越挫越勇。

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短八

國旗下講話稿大全8篇（青春勵志）

（篇1）

老師們，同學們：

上午好，我們是來自高一八班的楊雅捷，張家博，今天我們演講的題目是《成功無捷徑，學習當奮斗》

成功的道路上沒有捷徑，難免要經過風雨的洗禮。許許多多的成功，都建立在日復一日的努力上。只有奮斗，成功才可能來臨。我們都渴望成功，渴望輝煌，而想要通往成功，便只有努力提高自己的實力，奮力學習，用實力創造輝煌。

我們在遇到困難時，應設法戰勝它，不要輕言放棄，要樹立遠大的理想，堅定自己的信念。人生之路多荊棘，我們要勇于去挑戰困難，戰勝困難。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學習不在于成功或失敗，而是要一步一個腳印，腳踏實地。

所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。有句話說得好：不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為學習奮斗中體現出來的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人在學習的過程中，都不會是一帆風順的，遇到驚濤駭浪時，不能退縮，也不能妄想著走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因為這是學習的必經之路。也因為只有經歷風雨，人生才更加精彩!

羨子年少正得路，有如扶桑初日升。堅其志，苦其心，勤其力，事無大小，必有所成我們的演講到此結束，謝謝大家。

（篇2）

無奮斗 不青春

如果人生是五彩繽紛的，那青春就是最美麗的顏色，炫彩奪目;如果人生是四季，那青春就是春天，活力四射;如果人生是一天的時間，那青春就是清晨，朝氣蓬勃。青春充滿著詩意而不乏拼搏的激情并飽含著艱辛。

在中專的青蔥歲月，我們逐漸撇下無知、稚嫩,迎來屬于我們的青春。我曾看到過這樣一句話，青春永遠是美好的，可真正的青春，只屬于那些力爭上游的人，永遠忘我努力的人，永不驕傲自大的人.我們沒有人家的高學歷，起跑線本就不一，只有比他們更加努力，奮力追趕，才能不至于被社會淘汰.雖然我們只是普通的中專生，但我們一樣可以創造價值與財富，一樣可以完成夢想。有多努力就有多幸運。蝴蝶若非經過蛻變的巨痛，又怎會在芬芳中美麗的飛翔。一個人只要心中有了追求，就會在希望中生存，并不斷地創造價值，奮斗是人生中寶貴的財富，一生能走多遠，取決于青春時期的奮斗，想法一旦萌發，只要堅持不懈，無論結局怎樣，始終是一種經歷。

我們是青春的花海，用青春擁抱時代，我們是升起的太陽，用生命點燃未來。青春因奮斗而充滿激情，青春因奮斗而精彩，青春因奮斗而無悔，無奮斗，不青春。愿大家都懷著自己的理想, 在人生的旅程中乘風破浪，揚帆起航。

（篇3）

尊敬的老師們，敬愛的同學們！早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《美麗從不提前赴約》，也許你會在某一天驚奇的發現自己又長高了一點點；也許你會感覺到自己有了一種獨立意識，但有時又會出現莫名的憂郁、煩惱，無法和父母說，于是喜歡交朋友，尤其是那些能傾聽心聲的異性朋友！有時我們甚至會以得到異性的欣賞，作為長大的標志。

青春期出現對異性朦朧的情感是一種正常的現象，這種情感是美好純潔的，值得珍惜，我們完全不必回避。中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補短是有益的。但是，有時我們會無法把握住正常交往的“度”，出現一種交往過密，早戀的現象，造成了嚴重的后果。

“拔苗助長”的宋人說：早戀是那株被拔起而“長高”的麥苗。

祥林嫂說：早戀是我的阿毛，他還沒長大，就夭折了。

嫦娥說：早戀是誤食的靈藥，和在廣寒宮中凄苦的生活。

孫行者說：早戀是王母娘娘蟠桃園里未成熟的青桃。

而我要說：早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

同學們，如果你正撐一支長篙向青草更青處漫溯，那么就請靜下心來看看： 清風吹拂過的水面泛起層層漣漪，可清風不沉迷腳下的碧水，也不留戀身邊的美景，因為他知道漣漪終會一圈圈散去，前方會有更多的美麗。風，依然前行……

俗話說：“冬天醞釀、春天播種、夏天成長、秋天收獲。”在適當的季節做適當的事。花季是美好的季節，但絕不是成熟、收獲的季節。男兒理應豪情萬丈，女孩又何必多愁善感？不要被一時的歡樂迷失了雙眼，用理智來戰勝這不成熟的感情，正確處理同學之間的交往吧！當一份朦朧的情感不知不覺闖入你的心里，你無法躲避，那么就讓它開在心里，謝在心里，深埋在心里。人們都希望能獲得自己想要的東西，但為了獲得，有時又必須放棄一些東西，可以說，沒有放棄就沒有獲得。所以，在不適合獲得或不應該獲得的時候，及時地放棄也是一種明智的選擇。某種程度上說，放棄也是一種美

我國偉大的教育家陶行知先生曾說：每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。

俗話說：“冬天醞釀、春天播種、夏天成長、秋天收獲。”在適當的季節做適當的事。花季是美好的季節，但絕不是成熟、收獲的季節。人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。正確處理好與異性之間交往，請記住：美麗從不提前赴約！責任高于一切，心動切莫行動!

（篇4）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是高二（4）班的印姍姍，今天我國旗下講話的題目是“我運動，我學習，我努力，我拼搏”

金秋十月，是豐收的季節，上個月月末我校舉辦了**年秋季運動會，經過緊張激烈的比賽，同學們都取得了驕人成績。國慶假期歸來，嶄新的星期一來到操場進行升旗儀式，走進操場此刻耳邊還會響起運動賽場上為同學加油的吶喊助威聲，仿佛看到每位參賽運動員在場上頑強拼博的場景，都體現了同學們集體主義思想，班集體的凝聚力得到了增強，師生的感情得到了升華，同學們的運動才華得到了展示，短短兩天半的運動會不足以讓我們揮灑激情，展示青春，但它記載了一種精神，傳承了一種動力，它留給我們的不僅僅是獎狀和師生的贊許，而是一種態度、一種力量、一種品質、一種永不磨滅的精神，是我們自由揮灑青春活力的無限舞臺。在今后的學習和生活中把運動會所體現的永不服輸一往無前的精神發揚光大，在學習上也要有此追求。一步步的接近理想。

高一是高中的起跑線，高三已經進入鳴槍的沖刺，然而高二卻是無形中決定成敗的關鍵一年，此時不努力，更待何時？我們要勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，才能最終走向成功的彼岸。一分耕耘一分收獲，只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動，收獲的時候才會成果豐碩。

你想成為什么樣的學生，你想要什么樣的人生？這是每個學生都無法回避的問題，理想和追求決定著我們行動的方向，記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢和不足，也可以試著揚長避短，因此，我們可以試著把小目標定在每一天，而在一個小目標面前，我們往往會充滿信心地去完成。所以我們要學會把手邊的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現今天的目標，以至更長遠的目標。

“有志者，事竟成”，我們改變不了過去，但可以改變現在。只要不怕苦不怕累，成功一定屬于你！

我的講話到此結束。謝謝大家！

（篇5）

不知不覺，**就這樣悄無聲息地過去，逝者如斯，不舍晝夜。回首這一年，“抉擇”恐怕是我首先想到的一個詞。我們的學校在抉擇中奮進，面對機遇和挑戰，毅然選擇抓住機遇直面挑戰，才有如今的嶄新局面。我們的老師面對抉擇選擇與學校同榮辱共進退，通過自己的努力獲得了一個個驕人的成績，既宣揚了自己是名副其實的實力派，也為學校締造輝煌立下汗馬功勞。而我們的每一個學生，你們對秀山實驗的選擇不僅是對學校的信任，更是為自己選擇了成長的搖籃。正如雄鷹振翅高飛，劃過長空，是藍天包容了他的不羈，指引了他的方向；群星冉冉升起，耀眼奪目，是天幕拉開了遮掩的面紗，盡顯了他的芳華。

**我們選擇，我們從容。

就在我們回味**時，**翩躚而至，就像新年的第一場雪，無聲飛揚。新的一年我們總會有無數的向往，無數的期待。期待每一天都是新的開始，每一刻都有新的變化。不過，除了滿懷憧憬，我們更應該斗志昂揚。期待如霧中花，水中月，雖美卻不真實。只有心懷夢想并為之努力奮斗，才能擁有美好的一切。法國的思想家孟德斯鳩曾經說過：“將來”是屬于那些勤勉的人。執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。不要忘記：有一種起點叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超越，有一種節奏叫豪邁。新年里，勿忘追求，期待中，勿忘奮斗！只有期待的**注定是虛妄的，不忘奮斗的**才是堅實可靠的。

最后用一副對聯致敬**：辭舊歲，迎新年，風華正茂；憶往昔，望今朝，斗志昂揚。橫批：笑看一八

（篇6）

老師們，同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是“不負春光心勃發，腳步丈量志遠航”

“積跬步，至千里;楊青春，磨意志”。在過去的幾周中，我校各年級都成功舉行了春季遠足研學活動。同學們用毅力與勇氣，用堅持和拼搏，用互助和友愛，贏得了遠足勝利。一次遠足，一次思考;一份礪煉，一分收獲。通過本次遠足活動，我們收獲了許多。

第一，我們塑造了志不改，道不變的堅韌意志與信念。

遠足，對我們來說是一場與春天的約會，是一段溫暖充實的旅行，更是一場意志與信念的考驗。在遠足開始時，同學們輕松愉悅的感受著大自然紛繁多彩的美景，享受著春游的樂趣。但中國有句俗語：行百里者半九十。意思就是說，走100里路，走完90里，才算走完了一半。最后一段路程，才是行程中最為艱難的一段，許多同學此時已精疲力盡，心力交瘁。一眼望不到邊的無奈，僵直麻木的大腿，酸痛不堪的肌肉，無一不挑戰著同學們的極限，但我們沒有退縮、沒有放棄、沒有服輸，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，走完了全程，贏得了勝利，展現了昌一學子的嶄新的精神風貌。我們的遠足雖與紅軍兩萬五千里長征比起來微不足道，但它卻使我們體會到了長征的艱難，敬佩于紅軍英勇無畏，勇于斗爭的信念與力量，我們為這些革命先輩感到驕傲，同時也應為自己而感到自豪，遠足使我們拋棄了嬌氣與怯弱，懈怠與懶惰，學會了堅持與拼搏，學會了執著與堅韌;磨練了意志，鍛煉了體魄，堅定了信心。而只有這樣，我們在未來才能不畏挑戰，為他人與社會貢獻，實現自己的人生價值。

第二，我們收獲了珍貴的同學，師生情誼與滿滿的感動。

當我們在路上時，同學間的鼓勵，老師的關心與支持，讓我們感受到的是親人般的溫暖和親切，感受到的是鼓舞和熱情。在他們的幫助關愛下，一切的辛苦、勞累、疼痛都不足一提，我們感受到的始終是濃濃的情和深深的愛。眾多令人感動的同學與老師讓我們的身邊變得星光熠熠、色彩斑斕。他們用行動詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著昌一學子德行的美麗詩篇。

值得一提的是，本次遠足活動，我們還邀請了這樣一群人，他們是為了孩子，支持學校的工作，克服身體上的不適的一群人;他們是出發前的夜里，挑揀要帶的東西，生怕孩子們渴著、餓著的一群人;他們是在出發時與孩子們一同放聲高歌，齊喊口號的一群人，他們有一個共同的響亮的名字，那就是昌一學子的家長!他們不如我們正值少年，他們或許都已鬢發早白。但，他們一樣翻過嶺，跨過山，流過汗。他們和老師一道見證我們的勇敢與堅強，他們用自己的行動給我們樹立了榜樣，用自己的表現引領我們成長!他們的精神感動著我們，而他們也是我們昌一永遠的驕傲!

第三，我們感受到了集體團結的力量。

大鵬之動，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也。團結讓我們感受到前進的力量。班級之中，同學間疲憊時的相互攙扶，相互鼓勁，口渴時的一瓶水，還有那陽光下飄揚的班旗，微風中響亮的口號，都是班級凝聚力的最好表現。各個班級之間緊密相接，相互幫助，相互打氣，也是團結校風的重要體現。我們學習到了團結一致的集體主義精神，知道了沒有人是一座孤島，正因為齊心協力，正因為互幫互助，我們才能完成目標，迎接下一個嶄新的挑戰。

第四，我們認識到了美景的珍貴與環境的保護

在遠足過程中,我們不僅看到了平時難得一見的大自然的美景,也感受了最勤勞淳樸的民風，但也看到了被破壞的樹木與植被，隨處可見的垃圾，這些都在啟示我們壞境是我們賴以生存的家園，愛護大自然，保護環境，保護生態，是我們每個人義不容辭的責任與義務。關系著每一個人，每一個家庭，關系著國家與民族，乃至于全人類的前途與命運。所以我們更要在樹立堅定意志與發揚團結奮進精神的基礎上，愛護綠水青山，建設美麗中國。

同學們，善于奮飛的人，天上有路;敢于攀登的人，山中有路;勇于遠航的人，海里有路;不甘心的人，心中有路!讓我們把此次遠足活動的收獲與精神，延續到我們的學習之路上，腳踏實地，勇攀高峰;將其融入到學校的建設之路上，齊心協力，再創輝煌;將其投入到祖國新時代的發展之路上，鴻鵠立志，無畏擔當，讓中國在矚目與期待中，開始書寫新的篇章，在奔跑中抵達新的遠方!

我的演講到此結束，謝謝大家!

（篇7）

老師們、同學們：

大家上午好!

春草吐綠，萬木復蘇，新學期滿載著希望向我們走來。

過去的一年是奮斗的一年，也是我校各項工作全面提升的一年，全校師生同舟共濟、齊心協力，取得了一些列可喜的成績：

一是改革創新持續推進，翻轉課堂全國領先，學校與北京師范大學合作引領教師不斷發展，選課走班經驗在全省推廣。

二是教育教學質量六個年級均有大幅提升，已跨入全市先進行列。高三重本、普本提升數，高一特尖生數均列全濰坊市第一，初中各年級主要指標全縣遙遙領先。

三是教學改革成果豐碩。8名同學獲全國學科大賽總決賽金銀牌，學校被授予全國生物學、信息學奧賽“金牌學校”。學校榮獲**年全國基礎教育國家級教學成果二等獎，被評為年度全國基礎教育新課程實施先進單位。今年的第十四屆全國基礎教育新課程實施成果交流大會將在我校舉辦。

八十年校慶彰顯了學校的整體實力，贏得了社會各界的高度贊譽。

佳績卓然辭舊歲，繼往開來譜新篇。新的一年，我們要再接再厲，百尺竿頭跟進一步，再創輝煌。

一要咬定目標不松口，持續奮斗不松勁

不懈的努力，是我們一中人永恒的信念;不斷的進步，成就了我們一中今日的發展。八十年來，一代代一中人就是這樣風雨無阻地砥礪前行，就是這樣歷盡艱辛奮發圖強，在歷史沉浮中一次次崛起。

朱子曾經說過這樣一句話：“書不熟，熟讀可記;義不精，細思可精;惟志不立，天下無可為之事。”——意思是說，不會背誦的文章，反復誦讀就可以記住;不能深知的道理，細細思考就可以有所領悟;但是惟有那不立志的，根本就沒有什么辦法可以挽救。

一年之計在于春，站在新的起點，希望全體老師牢固樹立崇高的教育理想，立志成為優秀老師，堅定不移地行走在教育家的路上;以高尚的品德感染學生，以先進的思想引領學生，以淵博的知識教育學生。希望每一位同學都問自己三個問題：我有理想嗎?我的理想目標是什么?我為實現我的理想全力以赴了嗎?只有有理想的人生，才能飛得更高，飛得更遠，也才能讓自己的人生更有意義，更有價值。

我們有幸身處學校快速發展的歷史時期，希望同學們都能志存高遠，把昌樂一中不畏艱難、苦學奮斗的光榮傳統和作風發揚光大，意志堅定，向著自己的理想和目標不懈努力。

二要聚焦靶向找短板，鉚足韌勁向前沖

新的時期，希望全體老師充分發揮個人智慧，立足課堂，積極投身課程改革，形成個性鮮明、成效顯著，具有人文關懷的教學模式;全體學生通過精細化管理，素質得到提升，言行文明有禮，在各級各類比賽和主題活動中培養自己的能力，陶冶自己的情操，展示自己的才華。

幸福是奮斗出來的。全體師生要齊心協力，拿出一往無前的拼勁、久久為功的韌勁，在健全抓牢知識體系基礎上，從學科、考點、綜合素質、應試技巧等多個方面，深入研究對癥精準，落實措施;要注重反思，強化學習研究，這不僅是知識積累、方法提煉，更是能力提升、高考需求。

三是要加強合作提質效，高效學習創佳績

同學們要知道，智力不是成績的決定因素，關鍵在于學習的態、方法度。學校提倡自主學習、合作學習、深度學習、高效學習，以此實現學習效益的最大化。學會自主學習是實現深度學習的必由之路，只有讓學習變成了自己由內而外的自發行為，才能觸及知識的內核，實現深度學習。合作學習是提高學習效率的重要方法。要學會傾聽、學會討論、學會表達，在傾聽中自然而然掌握知識要點，在幫助他人的同時加深理解，實現變通。

老師們，同學們，2019年是學校向百年奮斗目標進軍的開局之年，也是我們開啟管理立校、文化強校的第一年。我們要把新學期視為新的起點，以全新的面貌投入到學習和生活中，持續奮斗，再創輝煌，全力打造優質教育高地，實現從高速發展到全面領跑的飛躍，做揚眉吐氣的一中人。

最后，祝老師們身體健康、工作順利!祝同學們學習進步，夢想成真!

（篇8）而這個十二月，注定是一個不平凡的十二月，因為就在40年前的那個12月，鄧小平同志在十一屆三中全會上確立“解放思想、實事求是”的思想路線，作出了改革開放這一“決定當代中國命運的關鍵抉擇”。而這一切，也帶給了新時期的中國，新的生命與活力！

“改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，也是決定實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。”習近平總書記用“關鍵一招”這個富于中國文化傳統而又生動鮮活的百姓話語，深刻表達出中國共產黨人和億萬中國人民對改革開放的認識和感悟，宣示了當代中國堅定不移推進改革開放的信念和決心。正是靠著改革開放，不斷打破束縛思想的桎梏、掃除阻礙發展的藩籬，我們成功開啟了新的壯闊征程，開創了新的前進道路，開辟了新的發展空間，古老而又年輕的社會主義中國走向充滿希望、充滿生機的新天地。

小崗破冰，深圳興濤，海南弄潮，浦東逐浪，雄安揚波……40年彈指一揮間。改革開放的浩蕩浪潮，讓華夏神州在“歷史的一瞬”翻天覆地、滄海桑田，即便最大膽的預言家也不會想象到這個古老的國家“史詩般的進步”。人民生活躍進新天地。從1978年到**年，全國城鎮人均可支配收入由343元增加到36000多元，農村居民人均純收入由134元增加到13400多元；基本醫療保險、社會養老保險從無到有，分別覆蓋13.5億人、9億多人；從相對落后的教育水平到躍居世界中上行列，城鄉免費義務教育全面實現，高中階段、高等教育毛入學率分別達88.3％、45.7％；7億多人口擺脫絕對貧困，占同期全球減貧人口總數的70％以上……一組組數據、一個個數字，記錄著億萬中國人民生活從短缺到比較殷實、從貧困到小康的歷史性跨越。從憑票證購買商品到通過電商“買遍全球”，從單調的文化生活到多姿多彩的影幕、熒屏、舞臺，從“自行車王國”到高鐵總里程世界第一……一串串事例、一幕幕場景，印證著每一個中國人生活翻天覆地的變化。

強國復興打開新天地。從國民經濟瀕臨崩潰的邊緣奮起直追，經濟總量一路超過意大利、法國、英國、德國、日本，穩居世界第二。從引進技術到自主創新，一些前沿方向開始進入并跑、領跑，神舟奔月，天宮遨游，蛟龍入海，天眼探穹，北斗導引……大國重器競相問世，科技實力和創新能力日益強大。我們用幾十年的時間走過了西方發達國家幾百年走過的現代化歷程，實現了從落后時代到大踏步趕上時代、引領時代的歷史性跨越，迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，前所未有地接近實現民族復興的偉大目標。

學校建設開辟新天地。揚大附中位于風景秀麗的瘦西湖畔，校園環境優美，具有濃郁的歷史文化氛圍。正是這樣一個歷史悠久的校園，隨著改革開放發生了質的飛躍。看40年前的校園照片，剛建校不久，設施只是基礎，可是學校緊跟“改革開放”的大旗，在潮流中發展自己，超越自己，積極探索優質特色的發展辦學之路。但校園建設只有進行時，沒有完成時，唯有追求卓越，才一覽無限風光！

讓我們做矢志前行的“逐夢人”。志之所趨不可阻，窮山距海不能限。改革開放承載著國家和民族的“大夢想”，也承載著每個中國人的“小夢想”。夢想照亮前方路，夢想激勵腳下行。

讓我們做堅定勇毅的“信仰者”。心中有信仰，行動有方向，腳下有力量。我們是新時代的中學生，我們也一定會為了新一代中國人的信仰而奮斗，讓信仰在新時期的土地上生根，發芽，開出一朵璀璨的花！

讓我們做只爭朝夕的“實干家”。今日的我們，認真聽老師每一節課，做好每一道作業，訂正每一條錯誤，反思每一個知識點。今日事，今日畢，不給自己找借口，把作業一天拖一天。用一天又一天的實干，筑起知識的高臺，占領能力的高地。今日的我們都有鴻鵠之志，讓我們用實干架起通往實現鴻鵠之志的橋梁。中華民族偉大復興的中國夢必將在改革開放的進程中得以實現！

如何寫高中勵志霸氣班級口號簡短九