人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
推薦小班幼兒園評語(推薦)一
2、謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
3、寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的!
4、可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現得更好！
5、老師您是孩子的第一位啟蒙老師，您的耐心與善良讓孩子快樂成長，您的幸苦付出讓孩子們收獲滿滿，您的職業是祟高，值得尊敬的！
6、幼兒園的老師給小班同學的祝托，孩子們，你們已經長大，不再是那個在經常在媽媽懷里哇哇大哭的那個嬰兒了，你們要學會自己動手，要學會自己的事情，自己做，吃飯要一個人完成，睡覺的時候要安安靜靜的睡，不要搗蛋，因為你們已經是幼兒園小班的學生了
7、新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
8、我慢慢長大的寶貝：現在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!
9、寶貝，現在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢
10、可馨,你是個文靜,秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講,我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師,與小朋友們友好相處,樂意幫老師的忙,也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好,老師總忘不了“六”——慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活,你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作,表現得更好！
11、豪豪,你是個活潑好動、不善言辭,做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課,老師最喜歡聽到你那響亮,有感情的回答。
12、你在幼兒園小班里面很會仔細觀察，還會把自己的發現與大家分享，你會大膽想象，還會把神奇的想法與大家交流；你的朋友很多，那是因為你學會了謙讓；你很堅強，有困難時學會了自己克服。老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處，相信以后的你一定會更精彩！
13、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
14、這學期你在各方面均取得了較大的進步,老師真為你感到高興。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時,你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些、自信些、大方些,成為一名勇敢的小男子漢,好嗎!
15、縱然生活里，煩惱不可少，送你一童心，愿你笑呵呵。
16、幼兒園是你們的另一個家，有愛你們的老師，有可愛的大朋友，小朋友們。
17、寶貝，現在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。
18、現在的你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容；你與同伴相處得很好，每天能把家中的玩具帶來，大方地跟小朋友一起玩耍；你學會了自己吃飯，自己穿脫衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達自己的想法而感到高興。繼續努力吧，可愛的小男孩！
19、你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
20、愿你童顏永年少，祝六一兒童節快樂，愿童真永在。
21、老師對帥帥的最初印象是：活潑好動、淘氣調皮。但是，老師錯了，一學期下來，老師發現帥帥是一個很棒的小小男子漢！如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽老師講故事，就更棒了！寶貝，你是爸爸媽媽送到老師身邊的小天使，老師希望我們的小天使每天都開開心心的！
22、翼翼,你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問好,與小朋友能友好相處。上課能認真聽講,每當聽到你正確的發言,總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強,也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些,只要努力,老師相信
23、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
24、可馨,你是個文靜,秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講,我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l言聲。
25、親愛的各位幼兒園小班的小朋友們，你們好??！祝你們六一節快樂，祝福你們天天快樂，永遠快樂，祝福你們健健康康平平安安的成長，祝福你們永遠是那么的可愛，祝福你們永遠的是那么人見人愛花見花開，老師我可愛你們了！
26、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我帶來的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠!
27、愿你，輕飄飄，飛高高，睡在云上吹泡泡。兒童節快樂！
28、六一兒童節了，祝你身體健康，學習進步，幸福快樂！
29、你舞跳得很好,老師總忘不了“六”——慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活,你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作,表現得更好！
推薦小班幼兒園評語(推薦)二
1.袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生，你雖然話不多，但是老師知道你是一個很棒的小朋友。從開學到現在，你在一點一點地進步著，老師希望你能夠更加活潑，這樣你會更可愛的。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現自己，爭取更大的進步!
2.曹秀森森森，你還記得剛開學時的樣子嗎?你總是"吵"著要媽媽，現在的你進步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進步，寶貝加油哦!
3.馬國安你是個性情溫和、樸實善良的孩子，以前那個不愛說話的小男孩，如今變樣了?，F在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養成獨立進餐的好習慣，這樣才能長得更高，長得更壯，寶貝加油吧!
4.孫文棟你是一個熱情活潑、對人有禮貌的小男生，
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《幼兒小班評語大全簡短》(https://)。游戲中，你是那么地活躍，那么地積極，是個人見人愛的孩子。如果你在吃飯的時候，能夠不挑食，那你會更棒的。老師相信棟棟能夠能做到，對嗎?寶貝要好好加油哦!5.高 源老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興?？吹侥阋荒樀南矏?，老師也分享著你的快樂。寶貝，如果你說話的時候聲音聲音再響亮一點，就更棒了，希望你在新的一年里有更大的進步，寶貝加油哦!
6.劉博文你聰明活潑、天真可愛。你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課愛動腦筋，積極舉手發言，你念的兒歌、唱的歌曲很好聽，老師希望你在新的學期里能繼續努力，相信你一定會越來越出色的!寶貝加油哦!
7.周司卿聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。還記得你剛上有幼兒園的樣子嗎?現在你做很多事情呢，穿脫鞋子、衣服，整理玩具。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的你越來越可愛、堅強、能干!寶貝，加油!
8.王孫翔文靜、內向、樸實的你，是一個很討人喜歡的孩子。開學到現在你已經能獨立用餐、獨立睡覺，上課也能認真聽講，進步真大。寶貝的動手能力也增強嘍，知道午睡時要把衣服折疊好放在床頭，寶貝你真棒!希望下學期你能夠繼續加油，爭取有更大的進步!
9.周進宇你是一個活潑開朗的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，但是寶貝的動手能力還有點欠缺哦!如果你能在吃飯的時候不挑食，老師相信你會變得很棒的。希望寶貝在新的一年里，能夠有更大的進步，新學期有新的氣象，好嗎?
10.丁 杰你是個天真爛漫、活潑可愛的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學期下來你的進步可真不小，自己的事情自己做，自己吃飯，自己穿鞋，主動和小伙伴做游戲。老師喜歡聽你稚氣未脫的聲音，喜歡看你用有趣的表演，好可愛!
推薦小班幼兒園評語(推薦)三
在孩子們的歡聲笑語中，本學期的工作也結束了。雖然和他們相處的時間不是特別長，但回想起這幾個月與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在本班教師的配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現將本學期幾個方面的工作進行總結。
一、班級情況：
我班共有26名幼兒，其中男生10名，女生16名。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。我班幼兒入學時年齡最小的是兩歲八個月，最大的是三歲三個月，年齡的跨度比較大。這個年齡段的孩子有其獨特的年齡特征：直覺行動思維，情緒不穩定，對親人有強烈的依戀性。幼兒入園后，由于環境的變化，對周圍的人和事物都很生疏，而使他們情緒不安，又哭又鬧。
于是我們便以親切的話語、和藹的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，我們三位老師，利用業余時間去每個小朋友家家訪，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。我們以百倍的愛心來對待孩子，給孩子愛撫，擁抱每一個幼兒，讓他們切實感受到老師的愛，用親切的語言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個孩子的優點，及時地肯定，贊揚，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經過一段時間，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現象少了，這就為我們的教育教學工作打好了基礎。
二、教育教學對于小小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。
在幼兒的身體訓練中我們堅持每天做操，讓幼兒認識身體健康的重要，還開展了早操比賽活動，讓幼兒對體育鍛煉產生濃厚的興趣。美育是培養幼兒的美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質的一項工作，我們在活動中教育幼兒認識美、尋找美、創造美。通過本學期的各項活動，我班幼兒參加了"幼兒成長足跡"美術作品比賽活動，取得了驕人的成績，在六一童話劇和大班畢業典禮活動中，舞蹈表演中表現不錯，孩子們對藝術、對美的熱愛逐漸體現出來。
三、常規培養幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折，也是幼兒成長的關鍵期。目前階段的行為習慣培養的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養，幼兒已基本能自覺遵守游戲規則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養孩子傾聽音樂的指令，根據聽不同的音樂，知道現在應該做什么。
四、安全工作及衛生保健幼兒年齡偏小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還經常教育幼兒不玩火、不玩電、不玩水，進行消防演習及安全周的一系列的安全教育活動，時刻教育幼兒安全方面的常識，知道保護自己的方法。
每天早上入園時要配合好醫生進行晨檢,如果有發生不適狀況的幼兒,我們會及時通知家長,按時幫助幼兒喂藥,對幼兒所用的物品及玩具進行消毒,保持教室通風,根據季節的變化給幼兒增減衣服,墊毛巾,天氣干燥并給幼兒充足的飲水量,加強幼兒的護理工作。
五、家長工作方面：
我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法已有所認識。許多家長非常重視教育，也不知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;共同探討孩子在園在家的不同表現，統一教育目的、方法;對于工作較忙的雙職工家長，我們使用每兩周次的"幼兒活動反饋表"，將近期工作重點，幼兒表現反饋于他們，使家長們能根據不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。本學期同時還開展了早操比賽、小白靈歌唱比賽、"相約母親節"活動、家長半日活動開放、親子春游活動、親子閱讀、六一童話劇、大班畢業典禮、家長會，還有期末展示會活動，這些活動都得到家長的支持和一致好評。
推薦小班幼兒園評語(推薦)四
游戲1：喂老虎--室內游戲游戲重點：要求有準確度的定點投擲游戲準備：直徑70cm的鉆洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪制老虎頭2個活動過程：每人5個乒乓球，幼兒站立于定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝獲獎勵。（小、中大班按兩個老虎頭的距離分別進行投擲）游戲2：打保齡球--室外游戲游戲準備：15個裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個、三條記事貼。
玩法：游戲分為三組進行，分別設為小班區、中班區、大班區。小班區五個水瓶并排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點到水瓶的距離為兩米。
規則：要求幼兒把球滾過去（拋起來算犯規）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數不能超過5次，在五次之內把球都打倒的家庭可獲得一個印章。
游戲3：釣魚--室內游戲游戲準備：1、魚桿磁鐵小魚若干。2、用繩子圍一個圓圈作魚池。
游戲玩法：每次請6名幼兒進入場地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的能夠在游戲卡上蓋一個印章。
游戲4：套圈--戶外游戲游戲準備：1、小圈若干。印章2、玩具若干。
游戲玩法：每次請三名幼兒參加游戲，每個幼兒手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的`能夠在游戲卡上蓋一個印章。每個幼兒有三次機會。
游戲4：連環跳--戶外游戲游戲準備：呼啦圈每組5個游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把后面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿著圈之后跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上到達終點，在跑回起點，把圈交給下一組家長。游戲完成可獲得一個印章。
游戲5：搶錢--室內游戲游戲準備：大鼓一個游戲玩法：游戲可由16人參加（家長也可），每個人是一塊錢，教師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，教師說"5塊錢"5人抱在一齊湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一齊，抱錯的、數目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個印章。
游戲6：小猴運西瓜游戲準備：猴子頭飾16個、推拿球8個游戲玩法：幼兒與家長一齊分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發點運到終點，先到達者舉起小球，以速度快慢獲得不一樣的禮物。
游戲7：烏龜爬爬爬游戲準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。
游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂結束后在椅子上拿一份禮物。
游戲8：我喂媽媽吃果果游戲準備：高的篩子4個，紙球若干。
游戲玩法：家長和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多為勝。
游戲9：母鴨帶小鴨游戲準備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不一樣的禮物。
游戲10：企鵝運蛋游戲準備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點上，游戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時間到由家長說出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。
游戲11：小袋鼠游戲準備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
游戲12：跳羊角球游戲準備：4個羊角球障礙物4個游戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物回到。
游戲13：玩泥巴游戲準備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫忙資料；泥塑模型；人數：20人一組。
游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長一齊進行泥塑運動。教師為加入運動的每名幼兒發一枚小粘貼。
游戲14：釣魚區游戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個。
人數：5名幼兒一組。
游戲玩法：請參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個盛"魚"的小桶，準備好。當幼兒聽到教師說："開始！"時，才能夠開始從水池中釣"魚"，并將釣上的"魚"放到小桶里。當聽到教師說："時間到！停！"時，幼兒要停滯釣"魚"。在規定的時間內（12分鐘），誰釣的"魚"多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到教師的一枚小粘貼。
游戲15：捉魚游戲準備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。
人數：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進另一個盛水的空盆中，全體捉完為止。
游戲16：打靶游戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線后，教師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準情形，為幼兒發放小粘貼。
游戲17：畫五官區游戲準備：黑板一塊，上頭畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。
游戲18：變魔術游戲目標：經過游戲造就孩子的視察比擬本事和語言表達本事，以及邊聽邊用動作表現數目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，凈水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
游戲玩法：
1、親子一齊往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會高-德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）3、一僅有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續視察有何變化？（光線是紅色的。）4、請孩子用玩具持續表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。
游戲19：歡喜投沙包游戲目的：培養幼兒快速跑的本事以及投擲本事游戲準備：籃子5只，沙包50個。
游戲規則：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲20：找媽媽游戲目標：促進親子情感，培育幼兒視察本事游戲準備：屏幕游戲規則：每一輪由五個家庭加入，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再經過觀察手找出自我的媽媽?？凑l能在最短的時光內準確的找出自我的媽媽。
游戲21：搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長的靈敏本事游戲準備：椅子30張，鼓一架。
有規則：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開場地，然后減少椅子持續游戲，最終留在場地的家庭為勝。
游戲22：拼圖福娃游戲目標：培育幼兒與家長的合作才能游戲準備：5個福娃拼圖。（分成9塊）游戲規則：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且敏捷的一組為勝。
游戲23：袋鼠運寶寶游戲目的：錘煉家長和幼兒的合作活動和諧本事游戲規則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長帶著孩子從起點動身，最先到達終點者為勝游戲24：抓尾巴游戲目標：察看幼兒的反映才能游戲準備：5個尾巴游戲規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
游戲25：趕小豬游戲玩法：幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕"小豬"（球）至對面的家長處，家長把"小豬"（球）放在羽毛球拍上回到到起點。
游戲規則：運小豬時，中途摔下者輸，游戲五對一組，遵守規則，完成任務者有獎。
游戲26：小腳踩大腳游戲玩法：游戲分組同時進行，參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒把兩只腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，繞過對面的障礙物（椅子）回到起點。
游戲規則：走的過程中，孩子的腳不能夠離開大腳，若不細心滑下，在原地作好準備才能夠再次出發，遵守規則的家庭可得五角星。
游戲27：灌籃高手活動規則：請家長腰上綁一個籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過來的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個海洋球站在家長對面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進4個以上者為勝。
游戲28：絲巾游戲游戲規則：家長和孩子堅持必須距離應對面站好，家長先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來，堅持走完全程而絲巾未掉者獲勝。
游戲29：運球游戲玩法：大人與孩子背對背夾著球（中大班）從起點到終點，（小班與小小班胸貼胸夾著球），順利到達者為勝。
游戲規則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長不把孩子抱起來走。
游戲30：游戲：抬小豬游戲玩法：家長和幼兒合為一小組，五小組一齊參加游戲，聽到口令后，家長和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著"小豬"（皮球）從起點走到終點，先到終點的前三組勝出，得一個五角星。
游戲備注："小豬"運到半路若掉下可撿起繼續抬著走。
游戲31：穿越障礙游戲規則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發，手里拿著物品，穿越5米障礙物到達爸爸方向，先到達者為勝。
游戲32：扭扭繩游戲規則：每人發一條繩子，在教師的引導下發揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個小朋友能夠拿2-3根繩子。
游戲33：摘糖果游戲規則：幼兒進行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計時一分鐘，比一比看誰摘得多，摘到后的糖果請幼兒分享。
游戲34：撈魚捉蝦游戲規則：教會孩子學習使用小網兜或大湯勺，然后學習一條一條地撈魚蝦。當孩子熟練游戲后，3個家庭一組的進行比賽，看誰撈的魚蝦最多。給勝利者獎品，然后將魚蝦放回盆子里。
游戲35：小熊小熊沒椅子游戲規則：先教會孩子和爸爸、媽媽學習念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到"他"時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。
注意事項：1、先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進行找出小熊。3、最終由家長跟幼兒一齊混合進行這個游戲。
游戲36：剪羊毛游戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
游戲37：向歡樂出發游戲規則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書。聽到開始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動翹翹板，頭頂一本書（比賽過程中書不能落地），當寶寶來到媽媽面前時，媽媽要拿下已備好的小貼畫帖到寶寶的身上，寶寶再回到開始點，依次類游戲38：小袋鼠摘果游戲規則：游戲分成3組，每個家庭為一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數，寶寶用筷子夾果子樹上果子，放到袋鼠袋子里，游戲設為5分鐘，最終比一比哪組家庭的果子最多，為獲勝組。
游戲39：舀舀樂游戲玩法：家長在起點用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來，然后以最快的速度在中途指定地點把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里，由幼兒把海洋寶寶倒進終點的瓶子里，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。
游戲規則：1．每次只能舀一顆，中途掉落撿起來繼續游戲。2．小班能夠用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。
游戲40：送桃子游戲玩法：1.將水果掛在終點的大樹上，家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用手提住幼兒的雙臂準備。2.游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個桃子，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點者為勝。
游戲規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲41：拼圖樂游戲玩法：以家庭為單位，按照各年齡段（大班一張拼圖為48塊;中班一張拼圖為30塊；小班一張拼圖為18塊。）要求，在規定的時間內拼完一張拼圖。
游戲42：五環套圈游戲目標：培養幼兒手眼協調本事。
游戲材料：五環25個游戲玩法：游戲開始前，五名幼兒站成橫排排好隊，五環分別放在五位幼兒的腳旁，游戲開始時，5位幼兒逐一拿起自我腳旁的五環逐一套到自我的身上．在同一時間里五環套完最快者為勝。
要求幼兒每次只能拿一個環套在自我的身上，家長能夠用語言鼓勵，但不能幫忙拿地上的環或幫忙套環。
游戲43：福娃迎奧運游戲目標：學習滾球前進，發展動作的靈活性與協調性；萌發對2008北京奧運的熱愛與向往之情。
游戲材料：福娃頭飾若干、彩球5個、障礙物10個游戲玩法：幼兒分成5隊，分別為貝貝隊、晶晶隊、歡歡隊、迎迎隊、妮妮隊。游戲開始，每隊第一位幼兒滾球從起點出發，到達終點，繞過終點障礙物，把球滾回起點，用時最少的幼兒為勝。
注意事項：1、聽到哨聲后才能出發，必須到達終點繞過障礙物再把球滾回起點。2、幼兒在滾球時，手滾球前進。
游戲44：福娃騎馬到北京游戲目標：發展幼兒跳躍本事和動作協調本事。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發。抓竹竿，一頭跨下騎，當作"馬"騎到終點到北京，取一面紅旗跑回。能夠一人進行，也可三四位孩子一齊進行比賽，誰先到達起點就算勝利。
游戲45：賽龍舟游戲目標：培養幼兒齊心協力的合作精神。
游戲材料：龍頭、龍身游戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點線上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，后面每位幼兒身體背上一節龍身并雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發令后，各隊向前進，到達終點線的隊即為優勝隊。
游戲規則：龍舟若在途中散架，應立刻重新組裝好才能繼續前進。
游戲46：建奧運"鳥巢"游戲目標：練習用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料：空易拉罐40個、滑輪葙4個游戲玩法：分四組進行競賽游戲。每個幼兒在起點處用滑輪葙裝上10個空易拉罐，拖運至終點，以壘高的方式搭建奧運"鳥巢"（房子）。最快速度搭建成房子的為勝。
游戲47：奧運直通車游戲目標：培養幼兒動作協調本事。
游戲材料：陽光隧道5個，福娃玩具游戲玩法：幼兒爬過陽光隧道，抱到福娃玩具，結束游戲。
游戲48：福娃敲鐘游戲目標：練習在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個，寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲響鑼。
游戲49：鑼鼓聲聲迎奧運游戲目標：1、發展幼兒的跳躍本事，提高動作協調性和靈敏度。2、發展幼兒對顏色的認知。
游戲材料：紅綠相間的方格子若干并進行拼接游戲玩法：從起點出發，尋找同一種顏色的格子跳到終點，敲響鑼鼓。
游戲50：歡樂一家人游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上頭，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上回到，以先回到到起跑線者為勝。
推薦小班幼兒園評語(推薦)五
小班共有幼兒31人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過這期的幼兒園學習生活，每個孩子都比上期有了更大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。
在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生，為了更好的完成本期工作任務，在完成本期學習工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復習，讓新生幼兒學得更多，我們將游戲與學習相結合，讓幼兒在玩中學，在學中玩;每周堅持一次體育活動，發展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步，同時，贏得了家長的信任。
1、在數學活動中：本期我班成功完成了教育教學工作;通過多種游戲學習方式認識了數字1——10。
2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣，使幼兒更愿主動地去學唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
3、在衛生保健方面，我班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生;吃點心前還專讓幼兒洗手，對于在園午餐的幼兒我們也隨時關注其健康，時時教育幼兒飯前便后勤洗手。
4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯系，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長取得聯系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術特長班，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導，充分挖掘幼兒的藝術才能，培養其藝術細胞，使他們能從小得到藝術渲染;得到了家長的極力支持。
在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作。