活動總結是重要的反思過程，能夠幫助我們更好地應對未來的挑戰。小編特地整理了一些成功的活動總結范文，供大家學習和借鑒。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇一

6月5日世界環境日，由“互動博物館”、大自然保護協會、通用汽車xx、松山自然保護區，共同發起組織的“世界環境日大學生志愿者生態保護行動”在松山自然保護區舉行。

本次活動得到了來自社會各力量的大力支持，活動帖子一經發出，即刻得到北京各高校大學生的強烈響應，報名熱烈，為了“保護生態環境”這個共同的目標，為了環保這個共同的理念，廣大學生以志愿者的身份聚到一起，萬眾一心，形成強大的戰斗合力，為“世界環境日”宣傳公益環保工作，注入了一股強有力的力量。

此次活動共有來自北京各高校的六十名大學生志愿者參與，互動百科、大自然保護協會、通用汽車xx、松山自然保護區有關領導出席活動。通用汽車xx企業社會責任部汪曉藍經理、互動百科商務總監劉向峰先生分別致辭講話，鼓勵廣大青年志愿者發揮青春、智慧、力量，勇立潮頭，獻身環保，為支持環保事業，建設美麗家園而努力奮斗。北京市園林綠化局國際項目部主任王xx先生向志愿者進行森林知識講座，介紹北京地區目前的生態環境情況，指導大家應該如何從己身做起，切實的'為保護環境出一份力！并期望志愿者發揮更大力量，宣傳、發動更廣泛的群眾參與環保建設，投身到偉大公益事業中來。活動當天，松山保護區為志愿者準備了修枝剪、鋸等工具，并安排保護區專業技術人員帶領志愿者，進入保護區深處，指導大家修枝撫育，為環保事業出一份力。

志愿者是人類社會文明的標志，擁有強大的社會感召力。此次“世界環境日大學生志愿者生態保護行動”活動，大力倡導保護環境，綠色生活，對引導大眾樹立與環境和諧相處的新價值觀、生活方式和消費行為具有極強的現實意義，促使大眾樹立環保概念。大眾應從細節做起，自覺參與到支持環境保護的行列中來。我們可以從身邊做起、從點滴小事做起，節約一滴水，少用一度電，愛護我們的園林綠地，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，購買并使用環保型產品。讓我們萬眾一心，為環境保護事業踏踏實實地助一把力。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇二

我單位緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳紀念活動，取得了較好的效果，現將活動開展情況總結如下：

圍繞“六五”世界環境日這個宣傳主題，我公司開展了豐富多彩的宣傳活動。開展的`活動有：

1、營造氛圍。6月3日，在公司廠區內懸掛了環保標語條幅，宣傳主題“踐行綠色生活”。6月5日，利用短信群發，向公司所有職工發送環保宣傳短信200多條。

2、設立了宣傳服務臺。6月6日上午，組織了各部門領導在食堂門口開展舉行“六五”環境日宣傳活動，環保宣傳手冊200多份。

1、領導重視，精心籌劃。

公司領導班子高度重視宣教工作，分管領導同辦公室同志一起反復研究制定了六五活動方案，并親自主持了“六五”宣傳活動，抽調人員配合宣傳工作：如派人員懸掛環保標語、發送宣傳手冊等。

2、活動多樣，手段創新。

為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，公司領導和辦公室提前準備，及早策劃制定相關的活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限，策劃了群眾易于接受的宣傳方式進行宣傳：利用網絡，群發短信、微信及環保條幅、環保知識問答等方式。

3、活動取得的效果。

今年我公司“六五”世界環境日宣傳活動主要特點就是職工參與性強，受眾面廠，得到了職工的認可，宣傳效果也是特別明顯的。

不足之處是活動時間過于集中，因宣教人手較少，組織工作還不夠細致，在一定程度上影響到宣傳效果，活動形式比較單一，還要進一步創新，多搞一些能讓職工認可、能調動職工的積極性，樂意參與的宣傳活動；我們相信，只要大家共同努力，永城的天會更藍，家園會更美好。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇三

6月5日是世界環境日，為了引導幼兒養成良好的環保習慣，萌生環保意識，x幼兒園開展了一系列環保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環境發展存在的問題，讓幼兒懂得“環境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯合開展“保護環境，我們在行動”活動，教師帶領幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領下，開展了“愛護水源，保護環境”主題活動，志愿者助教列舉數字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的`，每一滴水都來之不易，萌發了幼兒愛水、惜水、節水意識。活動最后幼兒制作節水標志圖，談節水護水好方法，了解到了很多日常節水小常識。

在世界環境日開展的系列環保活動，體現了x幼兒園為了讓幼兒從小樹立環保意識，堅持將環保理念融入日常教學，使之常態化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環保意識，孩子們理解了世界環境日的含義。活動不僅給孩子們營造了一個歡樂的節日氛圍，也使他們在快樂中學習了環保知識，培養了孩子從小愛護環境、保護環境的意識。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇四

今年6月5日，是第45個世界環境日，今年世界環境日的主題是多樣的物種·唯一的星球·共同的未來，中國主題低碳減排·綠色生活。淮濱縣緊緊圍繞上述主題，組織開展了系列宣傳、紀念活動，取得了較好的社會效果。現將活動開展情況總結如下：

圍繞六五世界環境日這個宣傳主題，淮濱縣開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍。6月3-5日在局機關大門懸掛環保標語，宣傳中國主題低碳減排·綠色生活;6月5日在縣商業中心廣場舉行紀念六五環境日宣傳活動。

2、廣場咨詢。6月5日上午，組織了局機關干部20人次、出動車輛4臺次，在縣商業中心廣場開展了環保廣場咨詢、環保知識宣傳活動，活動現場共發送環保宣傳資料100套、宣傳單200份。

3、發送環保短信。在6月5日當天，向特定的移動用戶發送了紀念六五世界環境日環保短信1條，受眾約有500戶。

(一)領導重視精心籌劃局領導高度重視宣教工作，年初就如何搞好今年的六五宣傳活動進行了具體部署和安排。要求各股室、站隊要高度重視六五宣傳活動，要求把它辦成一個有特色的節日，辦成自己的`節日。專門召開辦公會反復研究六五活動方案，局辦公室在車輛、人員、設備等方面給予了大力支持和協調，活動當天現場就派了工作車4輛。

(二)活動多樣手段創新為了營造公眾參與環境保護的良好社會氛圍，局領導和辦公室提前準備，及早制定相關的活動方案，并對相關活動指定了負責人，規定相應的完成時限。在往年成功經驗的基礎上，辦公室大膽創新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式，開展了參與性較強的環保猜謎活動，利用現代傳媒擴大受眾面，利用移動短信平臺發送手機環保短信進行宣傳。今年我縣的六五世界環境日宣傳活動主要特點就是群眾參與性強、受眾面廣，既得到了領導的肯定，也得到了群眾的認可，宣傳效果也是明顯的。

一是活動時間過于集中，因宣教人員人手較少，組織工作還不夠細致，一定程度上影響到宣傳效果。

二是活動形式還要進一步創新，多搞一些能讓領導認可、群眾樂意參與的宣傳活動。

三是要多發揮社會力量來參與支持環境宣傳教育工作，這樣能夠取得事功倍的效果。

四是要加大對環境宣教活動的投入，使各項宣教活動上水平。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇五

保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。為做好今年六五世界環境日及宣傳周紀念活動，營造全社會關心和參與環境保護良好氛圍，提高我村創建生態環境的責任意識，我村積極開展了一系列環保宣傳活動，緊緊圍繞主題，組織開展系列宣傳、紀念活動，取得了較好的效果。

世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，領導高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的六五宣傳活動，進行了具體部署和安排，并且制定實施方案，成立領導小組，嚴格要求全村群眾高度重視環境日宣傳活動，從而把今年的六五真正辦成了一個有特色的環保節日。

圍繞六五世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、召開20xx年東河村“六五”環境日專題會議。結合清潔鄉村建設，就環境整治的宣傳、實施進行專題研究。制定具體方案。

2、結合黨日活動，開展一次村內環境大清掃活動，用黨員的示范帶動作用，影響村民共建美麗鄉村。

3、開展世界環境日主題宣傳活動。包括張貼標語，發放宣傳資料，高音喇叭廣播等形式，讓村民樹立環境保護意識。共張貼標語3條，發放宣傳資料50份。

4、開展“干凈家庭”評選活動。對室內和戶外的環境衛生，環保意識，干凈習慣的養成等進行評比，并進行公示，表揚先進，鞭策后者。評選出干凈家庭10戶，進行張榜表揚。

1、環境意識增強。在環境知識獲得的基礎上，引導農民群眾從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。

2、環境行為到位。通過環境教育，使廣大農民群眾意識到環境保護是一個長期行為，只有每個人積極參與，我們生產的環境才有可能得到有效地保護。并組織農民一起參與村內環境活動，清理門前垃圾、主動撿起地上垃圾等，用自己的行為去證明自己是環保衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑垃圾的好習慣。通過全村人民的共同努力，目前我們已經做到“環境意識進家庭，環境行動到村內”。

六五世界環境日及宣傳周活動還存在很多不足，主要表現在宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待于提高。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇六

x月x日是世界環境日，為了引導幼兒養成良好的環保習慣，萌生環保意識，結合20xx年“美麗中國，我是行動者”的主題，xx幼兒園開展了一系列環保教育活動。

本次活動前各班教師講解了我國環境發展存在的問題，讓幼兒懂得“環境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯合開展“保護環境，我們在行動”活動，教師帶領幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的.小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領下，開展了“愛護水源，保護環境”主題活動，志愿者助教列舉數字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發了幼兒愛水、惜水、節水意識。活動最后幼兒制作節水標志圖，談節水護水好方法，了解到了很多日常節水小常識。

在世界環境日開展的系列環保活動，體現了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹立環保意識，堅持將環保理念融入日常教學，使之常態化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環保意識，孩子們理解了世界環境日的含義。活動不僅給孩子們營造了一個歡樂的節日氛圍，也使他們在快樂中學習了環保知識，培養了孩子從小愛護環境、保護環境的意識。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇七

根據《關于開展xx年“六·五”世界環境日宣傳活動的通知》(瀘市環發【xxx】77號)的文件精神，我局高度重視，本著“厲行節約”的原則，結合當前環保工作面臨的形勢和任務，提高全區人民的環境保護意識，在“六.五”世界環境日期間，緊緊圍繞今年世界環境日的主題“提高你的呼聲，而不是海平面”和中國環境日的主題“向污染宣戰”積極組織開展了系列宣傳活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：

我局成立了由局長王毅同志為組長，副局長陳敏同志為副組長，各股室(隊、站)主要負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，負責組織協調各項活動，并召開了宣傳活動專題研究會制定了《江陽區環保局xx年“六·五”世界環境日宣傳活動的宣傳方案》，下發了《瀘州市江陽區環境保護局關于開展xx年“六·五”世界環境日宣傳活動的函》(瀘江環函【】7號)，印發了2萬份宣傳資料，把工作落實到人，做到早計劃、早安排。

1、集中設點宣傳。為擴大宣傳面，我局按照市局安排，在6月5日上午，在白塔廣場開展宣傳活動，共設立3個社區、1個街道辦事處、3個環保系統、1個企業共8個宣傳點位;同時全區18個鎮、街(景區)也開展了集中設點宣傳活動，取得了較好的宣傳效果。

2、張貼環保宣傳標語。為加強“六·五”世界環境日宣傳造勢，我局和各鎮、街(景區)在宣傳地點和人員密集處張貼了環保宣傳標語80余份，努力營造濃厚的環境保護宣傳氛圍。

3、x月x日至今，在江陽區政府黨政大樓門口的led顯示屏上滾動播出環保宣傳標語，營造氛圍。

4、設立環保法律咨詢臺。我局在集中宣傳點開展環保咨詢、開設12369環保投訴接訪點，共接訪40余人次進行咨詢，我局工作人員均針對不同問題進行認真解答，解決了人民群眾的疑難問題。同時還現場受理了環境投訴15件，我局已經安排落實了相應的`人員，及時跟進解決。

5、展出環保宣傳展板、發放環保宣傳資料。在此次宣傳活動中，我局從污染防治、節能減排、生態環境保護等方面開展宣傳，大力推廣太陽能、節能燈等新技術、新材料，促進垃圾的分類回收處理，提高廣大人民群眾尤其是農村居民的節能環保意識，努力踐行可持續發展之路。共展出宣傳展板、櫥窗12塊，發放宣傳資料25000余份，公眾參與人數達10000余人，取得了較好的宣傳效果。

6、邀請了一支由20余人組成的老年腰鼓隊現場表演，活躍了現場氣氛。

7、認真組織開展“禁噪”工作，確保中高考順利進行在中高考到來之際，我局聯合教育、工商、公安等部門對考點及考生住宿點周邊施工單位、企事業單位、娛樂場所開展了環境專項檢測監督，共出動人員30余人次，張貼“禁噪”標語20余份，嚴格控制噪聲排放，確保考生有個安靜的學習、考試、休息環境。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇八

為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校根據活動要求，開展了主題為“同呼吸，共奮斗”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

幼兒園成立了以校長為組長的世界環境日宣傳周領導小組。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓小朋友了解環保成就，增強小朋友環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的`教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衛士”活動也是一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育小朋友從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。

4、幼兒園“綠色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會課教育小朋友進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育小朋友不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。

在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使小朋友、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇九

今年六月五日，是第xx個世界環境日，今年世界環境日的主題是“森林：大自然為您效勞”，中國主題是“共建生態文明，共享綠色未來”，我們緊緊圍繞以上兩個主題開展了形式多樣的宣傳教育活動，充分地調動和鼓勵社會各界了解環保、支持環保、參與環保的積極性和主動性，取得了較好的社會效果。為了本次活動，局領導高度重視，年初就在局辦公會上反復強調，就如何搞好本年度的六五宣傳活動進行了動員部署。要求各科室、站隊認真籌劃，精心組織，把今年的`宣傳工作做成一次特色鮮明，效果顯著的一項活動。現將本次活動總結如下：

為了擴大本次活動的影響范圍，我們組織人員出動了環保宣傳車，沿鎮內主要街路進行沿途宣傳，利用擴音設備向廣大市民和過往群眾播放當前環保的嚴峻形勢，形成環保理念迅速傳播的濃厚氛圍，倡導節能減排、綠色生活。

為了方便群眾更加深入的了解環保，參與環保，我們在鎮內的商業繁華地段設立了環保咨詢臺。派出專業人員對過往群眾提出的各種環境問題進行現場解答，使人們更加深入的了解環保、關注環保，使環境保護深入人心。

我們印制了大量的環保宣傳手冊、宣傳單，內容均是與人民群眾生產生活息息相關的環保小知識，在鎮內的商業繁華地段由身披綬帶的工作人員向過往行人發放，講解環保知識。本次活動共發放環保手冊二百余份，宣傳單千余張。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十

為紀念世界環境日，提高師生環境保護意識，響應縣環境保護局、縣教育局提出的以xx主題xx為內容的紀念活動，我園結合日常教育活動開展了一系列的環保教育活動，現將活動情況作以下匯報：

幼兒園的環境教育不同于其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經驗，選擇適宜的教育內容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節特征的認識及人們活動的變化，了解人與自然的關系;“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動物的關系;“我的家鄉玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環境。

幼兒良好的環保意識和行為不是依幾次主題活動、幾節教育活動就能養成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養幼兒良好的環保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學活動中設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育游戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等;在各個區域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會.

幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關系，這就決定了幼兒園環境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發現的科學認識方法，又要具有一定的藝術性和社會性的成分。我們將自然科學知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識;春天來了，我們組織幼兒觀賞園內的桃花、柳樹，帶領幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環保警示牌，告訴大家要愛護花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告訴大人“我是環保小衛士”，號召大家一起來愛護我們的家園;學前班兩位教師還根據教育內容和重大環境紀念日，確定環境教育主題，如：植樹節、愛鳥周，帶領幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學前班幼兒在教師的'指導下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們人類的朋友。

我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養幼兒愛護動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質來自大自然，進一步激發了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的環境，環保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環保活動中來。我們請大班、學前班的家長利用廢舊材料制做環保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關系。既豐富了孩子的知識經驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環境教育工作。

幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。

總的來說我園環保教育能根據幼兒的興趣，結合幼兒日常生活和滲透于各科教學中，和專題的教育活動中，通過多種多樣的形式來進行，在進行中注意發揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過直接觀察，注意并去發現身邊所發生的環境問題。注重培養幼兒對保護環境的興趣。經過環保教育后，師生以及廣大家長對環境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學會調節自己的行為習慣。

保護環境是每一個人的責任與義務。為了我們美麗家園的不再受到環境污染的摧殘，讓我們都來關愛環境、珍愛生命，繼續支持環保。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十一

今年6月5日是第50個世界環境日，2023年世界環境日中國主題為“建設人與自然和諧共生的現代化”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺建設人與自然和諧共生的現代化，共同建設美麗中國。公司統籌規劃、積極部署開展2017年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

三是各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十二

今年6月5日是第45個世界環境日，為了紀念這一節日，我校按照《金塔縣教育局關于開展“六五”世界環保日宣傳教育活動的通知》精神，開展了一系列宣傳教育活動。一直以來，學校一邊推行素質教育，一邊開展內容豐富、形式多樣的環境教育系列活動，并不時尋找二者相互融合的“切入點”，為環保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。

建立合理的領導體制，是抓好環境教育的基礎和關鍵，是保證環境教育實施的前提和條件。因此，學校“多管齊下”，建立了了良性運行機制：

1、成立了以校長石玉東擔任組長，教導處副主任陸宗祥為副組長，班主任為成員的環境教育領導小組。

2、制定了學校環境教育工作計劃和活動主題，組織開展了形式多樣、內容豐富的環境教育活動。

3、利用教師學習和教研活動時間，進行環境教育等專題講座和學習，使教師受到環境教育的啟發，認識環境教育的重要性，明確環境保護是我國的一項基本國策，從而調動教師參與環境教育的積極性、自覺性。

4、設計一系列的環境教育活動，在不同層面的活動中，使學生樹立環境意識，理解和鞏固環境知識，培養、提高環境技能。

5、協調各部門工作不定期召開創建環境教育活動的動員宣傳會，研討會，及時掌握校內外動態，使環境教育落到實處。如此務實而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網絡奠定了基礎，為開展創建特色學校提供必要的組織保證。

課堂教學是學校教育的主陣地。任何一項教育活動只有與課堂教學相融合，才能收到顯著的成效。因此，我校狠抓課堂教學這一主渠道，落實每學期的環保教育課程，強調語文、數學、思品、科學、音樂、美術、體育、綜合實踐等各學科在教學時要把環境教育進行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學科特點，結合具體教學內容制訂出詳實的環保教學計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進行“環保”滲透，從而使環保教育與課堂教學融為一體，潛移默化。

在開展環保活動中我們嘗試做到“六個結合”，以多種實踐活動為載體，培養學生環保責任感，逐漸規范學生的行為。

1、環保教育與衛生習慣養成相結合。學校對學生提出了明確的環境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結合每天一日常規工作，對班級環境衛生、個人衛生加大檢查評比力度，力促整個校園全天候保持干凈、整潔。校園環境衛生的凈化，也培養了學生們的衛生觀念和勞動觀念，促使了學生良好衛生習慣的養成。

2、環保教育與社會實踐相結合。學校開展活動課，組織3-6年級的學生走出校園，對學校周邊的環境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進行調查和分析，獲得第一手材料，增強環境保護的感性認識。此外，我校大力鼓勵學生參加農村勞動，了解農作物的生長條件和種植技術，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動的快樂。

3、環保教育與藝術活動相結合。學校將環保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中，以此增強學生環保意識，激發學生對自然的喜愛之情，均收到良好的效果。此外，學校還舉行“環保繪畫”、“環保手抄報”、“環保征文”、“環保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類環保藝術活動，促進了環保教育的開展。

4、環保教育與教科研相結合。學校在制定教科研工作計劃時，考慮到環境教育的因素，力求兩者有機地結合起來。并要求教師人人參與，獲得較好收益。

5、環保教育與班隊主題活動相結合。學校會組織開展“水是生命之源”、“只有一個地球”、“保護環境，從我做起”等主題班隊會，并通過社會宣傳、書畫作品、演講征文、環保標語征集、簽字儀式等多種形式，使學生在活動中增強環保意識。為將建設節約型社會這一環保理念落到實處，學校號召全體師生大力開展節水、節電、節紙活動，各班級將日常垃圾進行分類，廢品變賣，積極節能增效。據此，學校開展“變廢為寶”模范班級評選活動。此外，學校還號召全校同學把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動中展出，此舉不僅增強了學生的節約意識，也培養了學生的發明、創造能力。

6、環保教育與社會教育相結合。學校環保小隊隊員的身影經常出現在學校附近的小區內，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動，用實際行動使周圍的環境變得更美;在老師的帶領下，環保小衛士走上街頭進行環保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環保行為與每個人相伴;并通過“小手拉大手”活動，共建環保家庭、環保社區，競相為綠化環保作貢獻。這些活動受到辦事處、社居委和學生家長們的普遍贊譽。

學校十分重視校園環境建設，著力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環保教育氛圍。

首先，為綠化、美化校園，學校重視植樹、栽花種草，使整個學校呈現一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創設了一個清新整潔、舒適高雅的學習工作環境。

再次，創設校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環保標語給人以“耳目一新”的感覺。“節約用水、自覺養成衛生好習慣”等無聲的宣傳標牌影響、規范著每個人的行為;走進教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。同學們親自動手裝點的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。

在開展“六五”世界環保日宣傳教育系列活動工作中，我校已取得一定的成績，但還有大量艱辛的工作等待著我們去完成，因為“環保”是時展的永恒主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環保教育課題的學習和研究，積極實踐，大膽探索，為培養出更多的環保小衛士而努力奮斗。

我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以培養幼兒愛護動植物的情感。

通過一系列的觀察、體驗、游戲等活動，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質來自大自然，進一步激發了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時，學會生存和保護我們賴以生存的環境，環保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。

“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”是我園環境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動著千萬名家長的心，幼兒園的環境教育活動雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動，讓家長們也參與到環保活動中來。我們請大班、學前班的家長利用廢舊材料制做環保時裝，家長各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時裝，自信地在臺上表演。中班的家長和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也密切了幼兒園與家庭的關系。既豐富了孩子的知識經驗，也讓家長感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環境教育工作。

幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節精彩的環保活動，加深了幼兒的環保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環境、保護生命的環境中理解保護環境，人人有責。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十三

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“xxx”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少污染，行動起來。”

2、通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什么環境問題，人類與環境的關系，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。

3、通過舉辦征文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到熏陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題征文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們海口的天更藍、地更綠、水更清!

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十四

6月5日，為紀念第xx個世界環境日，也是新修訂的《中華人民共和國環境保護法》實施的第xx年，廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動，鼓勵全民環境意識、節約意識、生態意識、選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式。我校結合實際，為了增強師生們的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人做到環境保護的良好氛圍，切實做到節水、節電、節紙、避免浪費，營造良好的學習和工作環境。我校以“六。五世界環境日”為契機，組織全校師生開展了以“倡導環保新時尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：

為開展好今年的世界環境日宣傳工作，校領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。結合我縣城鄉環境綜合治理，并結合實際制定了“六五”世界環境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年“六五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

圍繞今年我縣確定的“倡導環保新時尚，踐行綠色好生活”的世界環境日主題。今年“六五”世界環境日我校宣傳的主要內容：一是宣傳、構建和諧社會以及循環發展等新理念；二是結合城鄉環境綜合治理和環境保護工作的要求，以全校宣傳的方式，對全校學生進行了相關環保知識和法律法規宣傳；三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關會議精神。介紹城市環境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作。

1、學校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環境日的主題，并向全校學生發出倡議：“節約水資源，隨手關好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹，做事護花草、綠化環境的公民；保持校園整潔，養成良好個人行為習慣保持環境優美整潔，養成良好個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。

2、利用主題班會、、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節約意識、環保意識、生態意識，切實做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。

3、各班開設了一節《倡導環保新時尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環境知識引入課堂，講授環保知識，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

我校通過在世界環境日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十五

為了配合市環境宣傳周活動，進一步落實科學教育，大力普及生態文明理念，引導公眾關注污染防治，提升公眾環境保護意識和共同參與意識，汊河鎮中心學校結合本校實際情況，認真開展一系列活動，讓宣傳周活動落到實處。具體工作總結如下：

在接到上級文件時，學校首先召開領導班子會議，研究部署此項活動的具體措施。確定王道文校長為此項活動的負責人，王國泉副校長為活動的具體實施者，各班主任為活動的落實人。對此項活動的開展，學校不僅在全體教師會上做教師的動員報告，還在周一的升旗儀式上，由王國泉副校長做《天天都是環境日》的國旗下講話，在全校掀起一個人人講環保，個個做表率的熱潮，為活動的開展開了個好頭。

為了讓環保理念深入人心，汊河鎮中心學校在宣傳工作上下大力氣。學校在宣傳周活動過程中，不僅用顯示屏上把“向污染宣戰，讓滁州的天更藍”、“人人參與，創造綠色家園”、“環境你我他，環保靠大家”等標語用滾動的字幕展現出來，還在櫥窗，班級黑板報上進行環境方面的宣傳。在環境宣傳周活動過程中，走進校園，“環保”的意識無處不在。

為了把活動落實到位，為此學校開展了一系列的活動。各班利用班隊會的機會開展了一次以“六·五”世界環境日為主題的班隊會。會上，教師不僅講解有關環保的一些知識，還組織學生進行激烈地討論。學校分批組織學生收看一次有關“環保”的影片，讓每一位學生認識到環保的重要性。進行了一次環保的知識競賽，評選出一批“汊河鎮環保小衛士”等等。

學校通過《致家長的一封信》形式，向學生及家長宣傳環保的重要性，提升他們的環保意識。《致家長的一封信》不僅向學生家長宣傳焚燒秸稈有違國家法律，還給環境造成了巨大的污染，影響了人們群眾是生活。要求家長積極響應政府號召，自覺保護環境。在這項活動中，學生家長紛紛在《致家長的一封信》上簽字，認為這項活動利國利民，都自覺遵守有關規定，努力做一個環保的積極分子。也希望國家大力宣傳環保的重要性，讓百姓共同擁有一片藍天!

以上是我校在這次活動中的一點所作所為，盡管我們認真對待，做出了許多事情，但“環保”工作任重道遠。也許我們做得還不夠，但我們將繼續努力，把今后的工作做得更好，把家鄉打造成一個山清水秀、空氣清晰的美麗家園!

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十六

今年6月5日是第46個世界環境日，20xx年世界環境日中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國。公司統籌規劃、積極部署開展20xx年“世界環境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續啟動世界環境日宣傳活動。

公司緊緊圍繞世界環境日中國主題和“提升環保意識共創綠色發展”的活動口號，組織開展為期一周的環保宣傳主題活動，重點活動如下：

三是各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環境保護法律法規知識、環境保護管理規章制度、項目環保相關要求等。

通過組織各部門、各子公司開展系列環境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”、“保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力”環保理念，提升員工環保意識，宣傳企業環保形象。

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十七

世界環境日活動總結（實用18篇）篇十八

：某市帝豪廣場。

環保協會、青年志愿者協會、義工協會會員。

1、活動開始時，負責人講解活動內容及活動注意事項后，由負責人牽頭喊起了本次活動的主題詞：“關愛地球、人人有責，西秦義工，與你同行”。

2、本次活動主要分成了四個內容同時進行，即從帝豪廣場至東方廣場向行人散發環保宣傳傳單、帝豪廣場定點進行環保宣傳、擦洗帝豪廣場至東方廣場公路兩邊的垃圾桶、揀拾帝豪廣場至東方廣場兩邊人行道的垃圾。

3、活動中大家都比較積極主動，積極配合組織人員的安排，特別是一些剛剛加入的新義工，不怕臟，不怕累，值得一些老義工們學習!活動進行的還比較順利，總體較好。

1、本次活動中出現了以下一些現象：

其一、本次活動開始時，全體義工齊喊了本次活動的主題“關愛地球、人人有責，西秦義工，與你同行”，建議在以后的活動中借鑒這種模式，突出活動的主題，使大家明白活動的目的和意義，同時對增強義工組織的凝聚力起到很大的作用。

其二、組織紀律渙散，破壞義工形象：部分義工在固定宣傳地點大聲喧嘩，吃零食，引來保安人員的干涉，義工在穿越公路時，翻越欄桿，不走人行道，這對我們義工形象損害極大;還有部分義工到達活動現場后完全是一個旁觀者的身份，不積極參與活動。

建議：紀檢人員擔負起責任來，對有損西秦義工的形象或違反西秦義工的章程言行進行統計，進行通報批評，對達到一定次數或造成惡劣影響者，組織商酌予以開除。

其三、義工證件不能及時收回或丟失。

建議：在領取義工相關證件時，應對所領取的袖標和胸章分別作好登記，收集時作好核對工作。

其四、遲到現象：絕大部分義工到場時都遲到，還有部分義工活動中途及結束時才到活動現場，希望在以后的活動中避免這種現象。建議：以后凡活動遲到而沒有事先請假的義工在該次活動中取消工時的統計。

其五、活動準備不充分：事先商定好的橫幅沒有如期拿出;活動工具如手套，口袋等沒有落實到實處，只能現買，造成資源的浪費、希望以后對活動方案仔細商酌并落到實處。

1、帝豪廣場提供本次活動的場地及桌椅的寄放和水源供應等;。

2、172校園活動網提供活動創意和策劃書;。

3、某市環保局提供宣傳活動的展板及傳單資料;。

4、土豆先生提供本次活動的轉運及音響設備等;。

5、晴天社區提供的桌椅及活動引導員。